班級活動總結

時間：2024-10-04 20:48:38 活動總結我要投稿

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班級活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的班級活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級活動總結

班級活動總結1

　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：

　　一、學生讀書活動

　　1、營造書香環境

　　(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。

　　(2)推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。

　　(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

　　2、加強讀書交流

　　(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。(2).學校對學

　　生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

　　(3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;師生同讀活動;讀書皆活動。

　　3、廣泛開展“走近經典”誦讀活動

　　二、加強保障

　　學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進班級讀書群體之間的交流和聯誼;廣泛開展主題讀書活動。

　　加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的`圖書。

　　進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。切實做好 “書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

　　不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，

　　無以知知識的力量。“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們xx小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。

班級活動總結2

　　為了提高同學們的文明素質，這個學期，我們學期開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。

　　一、積極動員，全班參與

　　本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全校學生都很重視，校長在集會時專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。

　　二、組織認真，內容豐富

　　1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子。他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。

　　2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。

　　3、加強了教育活動的宣傳。在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

　　三、從嚴要求，積極實踐

　　同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要

　　求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的.要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。

　　在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我們進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

班級活動總結3

　　活動目的意義：

　　在課余時間開展活動，豐富同學生活，調動同學積極性，并提出一個平臺讓大家更加熟悉自己的同學，增進之間的友誼；①與周圍高校的同學交流，了解不同的校風及校園反應。②和未接觸過的人交流，鍛煉同學們的交際能力。③通剛認識的人進行游戲、培養同學們的'團隊協作能力。

　　活動情況概述：

　　①把兩個班將近一百個人隨機分為5組，各隊隊長帶領各隊討論本隊的隊名及口號，主持活動者與五名監督者，說明每對活動注意事項；②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊名，并全體喊出自己隊伍的參賽宣言；③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進行往返跑，如果氣球落地，只能用手拿起，從原地開始繼續比賽；盲人法陣：選出一名同學，用口令其余蒙上眼的隊員盲人組建方陣，由時間長短判定名次；盲人過關：選出一名同學，另一人蒙上雙眼，沒有蒙上眼的只能有指令來指示其他同學通過設置好的障礙，最先完成者即為勝利；十人九足：每兩個人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊員為單位進行比賽，經過一定時間的熟悉和練習以后，比賽進行，最先到達終點的為勝利。

　　活動效果及不足：

　　①活動效果：同學們在活動中逐漸熟悉了周圍的同學以及同一組的隊員，并開始進行了交流；在活動中也展現出了自己的優勢，明白了自己以后能夠為班級出力的方面②不足：人數較多，活動進行的相對來說比較慢，紀律性比較差，之前準備略顯不足。

班級活動總結4

　　1、感受家庭溫暖，全班一起聚餐

　　經過班委會的商討，本次活動前期策劃過程中，各項事務安排及問題得到了較好地解決。當然，這次活動也存在著不足之處。主要就是場地的問題，因為由于訂餐倉促，選擇在一家并不算大的飯店，場地比較有限，座位有些擁擠，使得活動效果與預期的略有區別。

　　總體上，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預期目的'，聚餐氣氛輕松溫馨，特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時，活動氣氛達到最高點，同學們熱情高漲，笑語不斷。

　　2、以“團結就是力量”為題的主題班會

　　集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

　　在今后的活動過程中，我們會多考慮、更關注細節，注意活動現場的組織工作，盡我們所能讓活動辦地更成功些。相信本班的團體協作性也會在今后活動中慢慢提高，我們的大家庭也會在大家的努力下，越來越像一個家，越來越優秀！

班級活動總結5

　　為了體現xx班全體成員的團結精神，增強團體的凝聚力，增進同學之間的友誼，加深對同學的了解，展現班級積極向上的精神風貌，我們班于x月x日組織開展了本次“團結就是力量”的主題班會。一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強，也沒有團體的力量大，沒有團體的智慧多。團結是一種龐大的力量，僅有團體、僅有團結，才能打造更加優秀的個體，創造出更加輝煌的人生!正如俗語所說：滴水不成海，獨木難成林。本次班會在室外進行，一方面是為了用行動表現團結，另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂!讓我們共同回憶過去一年中的提高與收獲。之后，主持人任命裁判和計時員，抽簽分組，班會正式以三個游戲的形式舉行。

　　第一個環節是：背摔。

　　這個游戲的目的是：考驗一個團體的團結精神，增強團體凝聚力。游戲開始，同學們進取研究應對策略，背摔的.同學很從容，表示對隊友不會有任何懷疑，而接人的同學則略顯緊張，可是仍然從容不迫，最終各隊同學都順利完成任務。這個活動讓大家參與的熱度更高了，蔣班會推向了一個小高潮。

　　第二個游戲是：猜人!

　　這個游戲的目的是：增進同學的互相了解，增進同學間友誼。第三個游戲是：蛙跳接力!

　　這個游戲能夠增進同學之間的合作本事，加強團結精神建設。這個游戲主要從團體合作著手，各組同學要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競爭。這場比賽更加精彩，每個人都很投入，比賽進行的緊張，有序，充分展現了一個團體團結合作的重要性，團結的團體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅趕得無影無蹤!

　　班會進行了一個半小時，最終由班主任熊云波教師對班會進行點評，熊教師教育我們要團結，要將自我置身于團體中，人僅有在強大的支持力下才能去成長，去追求更多完美的事物，這是當代大學生的必修課，是一個人走入社會的重要前提!

　　這次班會影響很好，我們每個人都參與其中，在比賽過程中收獲很多，感觸頗深。我們堅信，我們10計一這個團體必須會越成長越壯大，越走與越遠，越來越強!

班級活動總結6

　　一活動策劃

　　（一）活動背景：在圣誕和元旦雙節即將來臨之際，同學們都會有想家的感覺，天氣也越發寒冷，而且期末臨近，復習的緊張氣氛也加劇了。

　　（二）活動目的：希望通過此次活動促進同學們之間的感情，讓同學們更多的感受到溫馨的氣氛，有利于班級團結和奮進

　　（三）活動內容

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日

　　2、活動組織者：

　　十三班班委

　　二、活動總結

　　（一）取得的成績：

　　在活動中同學們獲得豐富的直接生活經驗，增加班級的.凝聚力。提高學生的學習興趣，培養學生之間互幫互助，熱愛生活，

　　同時，同學們在寫賀卡時根據每個人的不同來寫，是同學們更加了解彼此，也讓同學們有了家的感覺，在這佳節倍感暖意。也讓同學們收到賀卡是想起家人，在節日時給家人聯系聯系，讓同學們和家人的關系更親密。

　　（二）成功的經驗：

　　1、此次班級活動貼近同學們生活，以同學為本，讓同學們自愿加入此次活動。

　　2、此次活動緊密的聯系了同學的精神世界和家庭溫暖，大大提升同學參加活動的積極性。

　　3、整個活動過程同學們親身體驗過，感受到更加真實。

　　（三）存在的問題和解決方法：

　　1、問題：有些性格比較孤僻的同學融入度不夠。解決方法：用其他同學的行動去感染他們。

　　2、問題：有些家庭困難大的同學舍不得錢，所以放棄寫賀卡。解決方法：在下次活動盡量避免直接讓同學們花錢或者做不花錢的活動。

班級活動總結7

　　走進x月，我們將迎來祖國母親xx歲的生日。我們xx小學抓住這一愛國主義教育契機，舉行了“頌祖國，樹理想”主題教育系列活動，將開展弘揚民族精神，激發愛國熱情的一系列慶祝活動。現總結如下：

　　活動一：

　　祖國，讓我更懂你

　　通過國旗下講話、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播以及通過班隊活動課觀看愛國電影，讓學生更加了解新中國成立的不容易，抗戰的艱難，領導人所做出的貢獻等等知識。讓學生更加明白祖國今天的一切都是來之不易的，珍惜眼前的一切，激發孩子們好好學習，將來報效祖國，建設祖國的雄心壯志。

　　活動二：

　　“祖國發展我成長，文明亞運我先行”黑板報比賽出一期以“喜迎國慶”為主題的黑板報，師生共同合作，人人參與，通過仔細的閱讀，廣泛的交流，歌頌祖國偉大的成就。學校辦公室將對各班級的“喜迎國慶”專題板報進行檢查、評比，并對部分班級進行表彰。

　　活動三：

　　開展“祖國發展我成長，文明亞運我先行”為主題系列活動

　　一二年級的小同學們開展“國旗國旗我愛你”的系列活動，唱《國歌》，學《隊歌》，小手制作五星紅旗??表達顆顆童心對祖國媽媽的'祝福。

　　三四年級的同學們在家長的帶領下喜看家鄉的新面貌，他們用彩筆描繪家鄉的美麗藍圖，用相機攝下家鄉的美麗景色，熱愛家鄉的感情油然而生。

　　五六年級的隊員們，在假期里參加社會實踐活動，用實際行動為國旗爭光添彩。一篇篇體驗日記，記錄了他們親身實踐的經歷以及豐收的喜悅。

　　活動四：

　　“紅歌飄飄”新生入隊系列活動

　　為隆重慶祝建國xx周年，積極營造喜迎新中國成立xx周年濃厚熱烈的氛圍，展現我校學生積極向上的精神面貌和熱愛祖國、歌唱祖國的美好情懷，我們學校特別舉行了“紅歌飄飄”歌曲展示活動，活動中，同學們整齊劃一的動作、洋溢出的愛國熱情成為歌詠活動的亮點。

　　同時，在這個濃濃的愛國氛圍下，大隊部組織委員宣布了新隊員的名單，六年級的優秀老隊員為新入隊少先隊員帶上紅領巾，。“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓??”“我們是共產主義接班人??”錚錚誓言伴著嘹亮的歌聲在我校操場上空此起彼伏地回蕩。

　　鮮艷的紅領巾映紅了少先隊員的臉龐，他們舉起右拳，面對著火紅的隊旗莊嚴宣誓。誓言、歌聲、紅領巾、鮮花和掌聲，表達了廣大少年兒童對的無限熱愛，展示了我校少先隊員與時俱進的時代風貌。“一份耕耘，一分收獲”，經過我們全校師生的共同努力，一系列活動圓滿順利的結束了。這些活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

　　祖國發展我成長，文明亞運我先行!

班級活動總結8

　　隨著新學年的開始，我校為了推動校風、學風和班風建設，在各個班級開展了以“課堂質量年”的整體部署和安排為基礎的主題班會活動。各班師生積極參與，為滿足“課堂質量年”的工作要求進取獻言獻策。

　　在活動結束后的系優秀班級評比中，xx班脫穎而出;在此次班會中，學生干部和班主任以良好的班級學風建設為基礎，將其作為工作的難點和重點。因為他們深刻的意識到：優良的班級學風是一種進取的氛圍，它使處于其中的學生既感到一種壓力和緊迫感，又感到有一種動力，使自我能積極進取、力爭上游而制止不良風氣的滋生和蔓延。有利于培養團體主義和愛國主義精神。

　　此外，在這次班會中，班主任教師以“出彩人生，我來規劃”為題，從專業定位，專業方向，專業舞臺等多個方向出發，詳細講述了自動化，這個充滿朝氣的學科在未來舞臺上扮演的重要主角。期間，學生群眾踴躍發言，暢談夢想與前景。整個會場充滿了熱烈而嚴謹的討論。

　　“我們的人生，當由我們自我做主”在應對教師的提問時，同學們如此回答道。是的，大學的我們應在課堂中展現自我，綻放我們的青春，積極參與課堂互動，努力提升課堂質量。倘若不是如此，我們又如何能夠響應號召，完成新生代的`建設任務呢?

　　眾所周知，班級建設的根本任務是培養德才兼備的高素質人才，而高質量的課堂則是一個班級培養高素質學生的根本保證。為了大力提升學生的自我管理、自我服務、自我教育意識，促使社會主義核心價值體系的本質內涵融入到學生自身的價值觀，此次主題班會活動必不可少。

　　在與會教師領導的幫忙之下，在同學們的積極參與之下，新學年的第一次主題班會落下帷幕。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”相信不論是羽翼未豐的新生班級還是配合默契的學長學姐，在經歷了此次主題班會之后都能總結過去，展望明天，為建設南工院的美麗未來做出屬于自我的貢獻!

班級活動總結9

　　為落實學期初學校的有關工作安排，繼續營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，愛讀書，會讀書，讀好書，促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我們各班都開展了系列讀書活動。本次活動內容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。

　　明確目標制訂方案

　　學期伊始，我確定活動目標，力求活動有內容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。讀書方案比較詳盡，便于操作，分為活動背景、活動目的、活動主題、活動口號、活動內容與要求七個方面。

　　內容多元效果顯著

　　讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學科教學，通過學科教學引導讀書活動的有效開展，本次活動內容多元，形式多樣。

　　1、整合學科推薦書目

　　學期初，我結合德育處愛心教育活動向學生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。

　　2、深入宣傳營造氛圍

　　除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。

　　3、捕捉契機培養能力

　　借助讀書活動這一有利契機，除注重培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，還注重學生綜合素質的發展和提高。在校園內外開展讀書調查活動，并填寫調查表。此項活動的開展不僅使學生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息，使學生形成了嚴謹地對待科學的態度，而且使學生的實踐能力也得到了提高，更進一步地增強了學生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的'發展、演變等活動，不僅使學生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養了學生收集與處理信息、獲取新知識的能力。

　　4、展示交流促進讀寫

　　撰寫讀書筆記是語文學科作業的內容之一，在活動期間，組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當地指導，并在年級作業展中開展讀書筆記交流活動，有利于學生們取長補短。同時，鼓勵學生認真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優展示在班級信息板上。

　　5、讀書匯報體驗成功

　　凡有所學，皆成性格，為更好地鼓勵學生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內容，此類競賽不僅拓寬了學生讀書的廣度，也促使學生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進步較大的學生給予他們充分的展示機會，向全年級同學匯報他們的讀書體會，促進了學生讀書興趣的進一步提高。

　　6、積極評價延伸活動

　　讀書活動的開展目的是為了促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，是一種長期的延續性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動中表現優秀的同學，在班級開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學們評選出優秀作品，設立單項獎和全能獎。

　　營造書香校園，促使學生養成良好的讀書習慣，并非是一次兩次的讀書活動所能奏效，關鍵還在于跟蹤檢查、指導，及時督促，避免形式化、過場風，要把活動的真正目的落到實處，還需要我們的不懈努力。為了學生的長遠發展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。

班級活動總結10

　　元旦節將至，也是同學們正準備開始期末復習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末復習的壓力。

　　這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。

　　早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。

　　晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后楊晨同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節目與游戲交替進行的。在品味了楊晨帶給我們的.開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了游戲環節，所有同學都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

　　活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

班級活動總結11

　　本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學生通過搜集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節目的.進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的，效果良好。

班級活動總結12

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“知民俗慶中秋”為主題的教育活動。在這次主題教育活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的.中國情。

　　通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節

　　的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

　　主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

班級活動總結13

　　今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!

　　拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為三大項，首先是統一觀看學校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。

　　活動中孩子們認真地看了學校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的'音樂一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

　　今天的聯歡8點開始，20xx點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在最后改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束后來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。

　　綁腿跑游戲考驗的是大家的默契度，大家從一開始的分不清先邁哪條腿到后來的可以慢慢跑經歷了很多次嘗試，有的同學跌倒在操場上，有的同學腳脖子被勒出紅印，但大家都沒有在意這些，而是共同朝著目標前進。其中，隊長的口號起了關鍵性作用，大家跟著隊長一步一步的向終點邁進!

　　兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的復習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內，過一個舒心的好年。拜托了!

班級活動總結14

　　一年一度的中秋佳節來臨了，在我們中國人眼里，這可是非常重要的節日。為進一步提高學生對傳統節日的認知，引導同學們尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提升同學們的綜合素質。我系組織各班舉行“我家的`中秋節”主題班會。

　　各班班主任組織同學進行對傳統文化的深入了解，向同學們詳細講解中秋佳節的意義及來源，并要求同學記錄自己家的中秋節，同學們之間互相介紹自己家鄉的中秋節風俗，假期結束后，同學們互相交流了自己家過中秋的情景。大家都深深沉浸在節日的濃厚氛圍中。本次班會后動圓滿舉行，有利于弘揚中華傳統文化，促進同學之間的交流，增強同學們的民族歸屬感。是一次充滿文化氛圍的活動。

班級活動總結15

　　昨天，xx運動會順利結束，班級為代表的工作人員和其他為運動員服務、吶喊的所有同學，都很積極熱情的參與了本次運動會，為班級榮譽做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感謝。

　　本次運動會的開幕式排練，同學們都認真對待，積極參與，希望同學們以后的學習、工作、生活，也都能以樂觀、積極、認真的態度對待，對待好每一天，活出新的精彩。

　　本次運動會中，我們班的運動員齊心協力，克服惡劣天氣，雖有陣雨襲擾，但運動員依然在比賽中，表現出了頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質，每個運動員在運動場上揮灑汗水，展現風采，其中在好幾個項目中表現出色，除了獲得名次的運動員，未獲得名次的運動員也超越了自我，突破了自我，這種頑強拼搏的精神，值得我們學習，也希望各位同學向運動員們學習，在以后的學習生活中，不怕苦，不怕累，不斷完善自我，超越自我，要知道健康的體魄和豐富的知識，是別人拿不走的。

　　本次運動會，除了在場上拼搏的運動員，其他為運動員服務的.同學也值得肯定和表揚，賽前為運動員們拿衣，賽后為運動員們攙扶，他們就行軍隊里的后勤部隊，雖然無法揚名，但卻對軍隊取得勝利，起著至關重要的作用，至此，我希望同學們能團結一致，在今后短暫的學習生活中，我們能踏踏實實地開展各項工作，促進班級的穩健發展，為班級，為自己而努力奮斗。

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