3★教學實踐總結個人總結 -個人工作總結

"3★教學實踐總結個人總結"2011-03-24"2011年3月16日實習報告實習摘要格雷的解剖關于畢業(yè)實習訓練日記在線每周練習練習練習美國的報告對美國處理戶口支取為了實習實習報告"在教學實踐中可以成功舉辦,根據擬議實施的混合嘗試教學,混合協(xié)同教學實習的應用靈活性形成實習計劃,并獲得了寶貴的意見做了所有的人。第一,教學的意義和目的實踐"教師教學實習是教學部門的重要組成部分,是正常的觀點和實踐中的創(chuàng)造的,是21世紀的原則的體現聯(lián)合實施的教義規(guī)定由教學實踐的目標應該是合格教師的重要組成部分。實現歸納如下：。""1實習生鞏固和運用根蒂的意見,專業(yè)知識和基本技能的基礎,受對有關中學的教導,教學的充分和全面的將完善它,創(chuàng)建自我的能力,教學和教學的東西和別人合作。"2。中學實習教學,教學的東西好教師的時間去學習,以滿足人們容易接近教師的光榮職責,建立并加強忠于人民的事業(yè)的思想平原附近的教誨。"3。通過實踐充分襲擊我的學校教學質量,實時不明白這個問題,采取改進措施,以提高我們學校的教學,教學的事情。"4,通過實踐來提高我們的學校和中學接觸新時期教學,了解出現的新課題,促進現代教學新技術,新來的眼睛的應用,促進教義我們的學校和中等不斷向前發(fā)展。二,實踐的內容和的教學實踐,包括教學實踐中,無論是實踐的主機和三個調查教義要求的教誨。第一,教學實踐教學實踐。是教學實踐的中心任務,目的是使學員掌握中學開始教學實踐的基本要求,根據各方面的教學基本要求的指導學科教師舉辦了原來的做法是：①將他們全面提高自身的努力,根據實際情況對學校環(huán)境,以及多個類。通常需要比教一個新的教訓10(不包括重復的課程),其中六個更自我類(無教師,自寫教案課)。以促進和鼓勵重復的教訓,跨類,多學科,跨機構類,""②每個實習生必須認真討論了培訓大綱科目,新課程標準和課程內容,教學能量掌握椎弓根的基礎知識和基本技能,基本觀點的本質,努力去認識到昏倒。③高中學生會面,深入學習環(huán)境,讓學生實際確定教學目標,重點,不容易解決的地方,教學要點,編寫詳細的教案,集體備課舉行。為了

保證課堂教學質量,每班必須在預查封口語教學中舉行,聽同組的教師教實習生現場,并邀請原科任教師出席。預先為母語的教師來任教,學生聽他們的意見,作為實習生修改教案添加在最后審查的老師送他們一試教只有經過批準。④與對方聽老師教導和判斷鐵路系統(tǒng)的對抗。在籌備,預講班,其他交易,各學科教師應持開放態(tài)度最初的研究中,甚至合作,促進雙方能源,互相學習和幫助的增加對方。特別是,同備課組和根據實習班,必須是集體備課,互相基本聽老師教導,判斷對方,并做好聽老師教導和判斷該記錄。實習生每年向其他老師聽教和教學環(huán)境的判斷將審查實習崗位和教學能力的基礎之一。⑤做好工作職責包括輔導學生,事情的工作,很好的答案,仔細研究工作,特別是相對于巨大的過這一問題的懷疑不知道,要經過集體研究,良好的神秘統(tǒng)一,審批到原來的學科教師才開始批改作業(yè),作業(yè)批改,應當沒收本集團與對方防止錯誤,或者糾正后,科任教師原來的職位返回的一般兵業(yè)務的審查舉辦小組輔導,個別學生的錯誤,個人皮面的變化。應為中學學習指導要領的學生。⑥每個實習生應引導學生協(xié)會和第二類交易,主要學科知識,如果該技術的交易或知識的應用進行課外講座,文學,藝術,體育和其他閱讀材料。"2,任何事物的實踐的主機"主機的任何習慣做法,掌握在實習開始做任何主機,特點和實踐的內容。原則上,在一,培訓實習班任何主機無論是在原主機做以下事情領導的事：①會見了1至2周大師班學生的思維,學習環(huán)境,設置一個主持人的任何事情計劃(包括主機任何事物的目標和要求,類的事跡展示,主題班會的內容,思路和重點是什么集團IT措施)。與工頭②集體,在思想和政治教義班集體,引導學生課程政治教誨,共青團干部開展東西,贊頌班,團干部的成效。③最后一次每個實習生類主題上課,自我轉變交易(包括類課程,團體課程,班干部會議協(xié)會,階級,集團的交易)。④通常任何主機同樣的事情,諸如早讀,早操,流派的事跡,教學日記沒收,沒收的健康,這標志著每周,家訪等。⑤做好教學的個別事物,每個學生必須充分實踐在環(huán)境類蒂會見了各方面基礎,深入認識一個過時的學生學習,思考,習慣和環(huán)境的舉措等方面,做到的東西。"3,調查研究和教學的教導個別學生"每名實習生做的教學條件和教學實踐好,顯示與該調查或研究的教義的教導一定的時間,熬煉科研和教學能力。要研究在學校實踐中采取的路線背后跌倒風險的青睞,具體要求如下：①如帆訓練學校和當地的環(huán)境,舉行聯(lián)合調查的內容可以選擇當地的環(huán)境。例如,傳統(tǒng)的教學科目,一式傲慢學校的做法,率先在教學經驗的教誨引導,學生學習某一學科的物理特征,學習習慣和學習要領,綜合實踐交易環(huán)境,教學環(huán)境進行進行必要的研究。②一個科研課題教學可以在專題學習和培訓學校優(yōu)秀教師的教學經驗可以合作,以促進教學的教師舉行了教學實驗中的帶頭作用。③書面調查報告或研究論文(五千字,憐憫之)。作為一個種馬的重要依據之一績效評估的實踐教誨的結果。優(yōu)秀調查報告或研究論文的教導,可作為畢業(yè)論文。三,教學實習時間顯示"八個星期以來的返回學校的實習時間的教誨。實習結束后,各隊三年內進行教學活動日的比賽練習(人不交叉的團隊1/3),交回審批部門參議院教學實踐。該部舉行了十年前左右,總的教義和實踐經驗的摘要實習生交流大會,在良好的值得肯定。四,教學實踐績效審計根據實用的任務,內容,效益,特別是實習生教義是不同的,有能力為所有的學生參加培訓實踐的評價結果的教誨。以"教學實踐手冊的事情",在特定的評級兒童"的課堂教學實踐和成績的第二個孩子的交易規(guī)范"

;,"主機和實事任何兒童的紀律評分標準"和重量在評價的要求。評價實踐項目及權重總分："主機的教學實踐實踐實踐實踐項目任何紀律調查和試驗總結"總計"體重0.5 0.3 0.1 0.1 1回到學校結束后實習,每個實習生必須報上一門課程(教學成績的40%以上),一個由教師培訓實踐小組的意見為基礎的學校領導的做法和一流的環(huán)境評價報告。"5的總成績,實踐社區(qū)的教誨領導""1。在我們學校的校長負責下的一個學術事務辦事處的領導是統(tǒng)一的混合社區(qū)學校負責組建的東西,事物發(fā)展社區(qū)學院的教學實習計劃,使教師沒收整個觀察,指導實踐的東西市區(qū)。2。實踐團隊服務團隊將每周聚會一次,對環(huán)境的報告,經驗,研究事物,安置工作交流。"3。學院在一個城市(或縣)的實習生,教學和研究界往來,在實習期間開放的階級社會每一個或兩個星期。六,教學原則和實踐方法的教學實習紀律實習的事手冊和執(zhí)行"的混合守則的教誨。"(附后)"歷史上的今天："個人專業(yè)技術工作總結★個人工作總結"2011-03-24

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