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初中體育教師個人工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的初中體育教師個人工作總結,希望能夠幫助到大家。
初中體育教師個人工作總結1
在本學期的教學中,我擔任初二體育教師,本著對學生負責的態度,不斷提高自身的教學水平,努力為學生創造更好的研究環境。現對本學期的工作進行總結如下:
一、教學方面:
本學期,我根據教學大綱的要求,認真備課,精心設計每一節課的教學內容,注重培養學生的'體育技能和體育意識。同時,我也注重學生的身體素質訓練,采用多種方法,如游戲、武術等項目,讓學生在愉悅的氛圍中增強體質,提高身體素質。在教學中,我注重學生的參與度,讓學生積極參與,提高學生的研究興趣,讓學生在輕松愉悅的氛圍中研究。
二、管理方面:
在班級管理方面,我注重班級紀律的建立,對學生的行為進行規范,讓學生養成良好的行為慣。同時,我也注重班級文化的建設,組織學生進行各種活動,增強班級凝聚力,讓學生在班級中感受到歸屬感。
三、教研方面:
在教研方面,我注重與同事們的交流,參加學校組織的各種教研活動,不斷提高自身的教學水平,同時也為同事們提供幫助和支持。
在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自身的教學水平,為學生創造更好的研究環境。
初中體育教師個人工作總結2
在本學期的教學中,我擔任初三體育教師,工作充實,收獲滿滿。現對本學期的工作進行總結如下:
一、教學方面:
本學期,我注重教學過程中的互動性,讓學生積極參與,提高學生的研究興趣。同時,我也注重學生的身體素質訓練,采用多種方法,如游戲、武術等項目,讓學生在愉悅的氛圍中增強體質,提高身體素質。在教學中,我注重學生的體育技能和體育意識的培養,讓學生能夠掌握基本的體育技能和技巧,提高學生的體育水平。
二、管理方面:
在班級管理方面,我注重班級文化的建設,組織學生進行各種活動,增強班級凝聚力,讓學生在班級中感受到歸屬感。同時,我也注重班級紀律的建立,對學生的行為進行規范,讓學生養成良好的行為慣。
三、教研方面:
在教研方面,我注重與同事們的交流,參加學校組織的各種教研活動,不斷提高自身的教學水平,同時也為同事們提供幫助和支持。
在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自身的教學水平,為學生創造更好的研究環境。
缺席或遲到早退。我盡力為學生提供最好的體育教育,不斷研究和更育理念和方法,參加各種體育教育培訓和研討會,不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時,我也積極參與學校體育比賽和活動,帶領學生取得了優異的成績和榮譽,為學校爭光添彩。
為了讓學生對體育課有向往和期待,我在每一節課前都認真備課,設定心里目標。在課堂上,我用愛心、細心和責任心,使每一個學生都能受益。我要求學生之間互相幫助、互相觀察指導,做到課課有進步,堂堂有提高,讓學生在進步中體驗體育課的精彩和樂趣。每一次課后,我和學生都要進行及時的總結和反思,寫出心得與體會,增強信心,提高能力。
我們每周安排兩節活動課,八個班的內容兩周輪換,由體委帶領,體育教師巡回指導,使活動課開展得有條不紊。每一次課后,我們都進行及時總結和反思,不僅提高了體委的指導訓練能力,也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
我親自帶領每天早操的千米跑和每個下午的訓練課,使各年級學生的運動量和運動強度能得到保證。對學生個別指導訓練也很到位,學生的成績逐步提高。對有體育特長的學生,我進行了系統的和針對性的訓練,使他們發揮自己的'特長,拓寬了升學渠道,提高了升學的信心。
每一次課后,我都及時總結分析,并要求學生總結分析自己的得失與體會。我要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學生交流的一個平臺,能及時得到教學反饋。經過一年的積累,我和學生都受益匪淺。我的教學能力又提高到了一個新的高度,學生們不僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學會了一種研究方式,對他們的研究和生活有了很大的幫助。
為了向學生提供技術和器材幫助,我犧牲個人休息時間,保證每天下午下學后課外活動時間。在履行職責方面,我嚴格要求自己,堅持出滿勤、干滿點,從不缺席或遲到早退。我不斷研究和更育理念和方法,參加各種體育教育培訓和研討會,不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時,我也積極參與學校體育比賽和活動,帶領學生取得了優異的成績和榮譽,為學校爭光添彩。
我熱愛我的工作,將學校視為我的家,學生視為我的子女,將“愛學生”視為做好一切教育教學工作的根本出發點。在我的平凡工作崗位上,我通過熱情和執著不斷地創造新的業績。我所帶領的初三年級中招體育成績又上了一個新的高度,比歷年成績更好。我的特招生也取得了很大的成就,特長生XXX同學被XXX提前錄取,打破了我們學校特長生錄取的記錄,這對學生升學的自信心和士氣起到了很大的作用。
教學活動是一個復雜的智力和社會活動,需要與時俱進,展望未來。因此,教師必須具有終身研究的觀念,培養終身研究的能力。我們需要時刻注意精神上的充電,不僅需要更新業務理論知識和教育理論,更需要進行教育技能的訓練。
在過去的一年中,我取得了一些成績,但也有不足之處。在新的一年里,我將繼續認真研究黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力研究現代教育技術和科學教育理論。我將不斷提高自己在優化課堂教學、教育教學研究和班級管理方面的能力,不斷研究,不斷進步,爭取在今后的教育教學中,逐步構建自己獨特的教育模式,為的貢獻。
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