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春天班主任工作總結 -班主任工作總結

時間:2024-10-15 21:18:54 班主任工作總結 我要投稿
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2008年春天班主任工作總結 -班主任工作總結

(2008年春季)
本學期,我繼續擔任初中部37班班主任工作。在學校領導的關心和幫助下,根據學校的工作計劃和德育工作目標,本人聯系班級的實際情況,主要做了下列工作:
1.         注重培養學生的品行,形成良好的班風,引導學生積極向上。
本學期,是中學階段的第二學期。學校根據生源實情,進行了合班。原34班有15人編入我班,又接受了其他學校新轉入的5名同學,所以情況相當復雜。我利用班會課等多種形式,從培養學生品行入手,宣傳學校的規章制度,制訂了符合本班實情的班紀班規,從一開始就嚴格要求,規范學生的行為,把教書與育人有機地結合在一起。本班的大部分學生基礎差,沒有上進心,競爭意識更不強。經過上學期循循善誘,已經有二十來位同學能夠做到熱愛學習,熱愛集體了。我十分注意引導這部分學生積極向上,并以他們來促進全班同學。通過樹立好的典型,鼓勵落后的學生,形成了良好的班風和學風,全班同學的自覺性逐步增強。
2.         采用多種行之有效的辦法,引進競爭機制,調動大家學習的積極性。
    本學期對于初一學生是十分重要的,氣可鼓不可泄。首先,我經常通過黑板報、班會課、個別談話、聯系家長等途徑,讓轉入學生盡快融入班級,適應新的環境,并宣傳優秀學生的學習方法,鼓勵大家向他們學習,向他們挑戰;其次,教育學生既要勤奮,又要講究學習方法,對于學習的每一個環節都不能放松;第三,在班里組織各種小競賽,既培養學生的學習興趣,增強了學生的競爭意識,又培養了大家的團隊協作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現了“學習標兵”、“三好學生”等。
3.         抓好學生的行為規范,促進班風建設
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作,借此來培養學生的行為規范。對于違紀的學生,我總是耐心細致地做思想工作,一抓到底。對于違反紀律連續達三次的學生,我及時與家長交流,共同教育,直至好轉為止。
本學期,通過耐心的培育和嚴格的管理,我班多次榮獲“先進班集體”,周楠、李琴、肖艷、蔣錦程等同學在學校舉行的各種競賽活動中獲得獎項。班級的凝聚力和集體榮譽感大大增強了。
4.         抓好專項訓練工作
本班雖然不是特色班,但一部分學生也在我的鼓勵下參加了一系列訓練。如:古箏、舞蹈、體育等方面。我因材施教,鼓勵大家積極參加專項訓練,通過訓練培養學生的綜合素質,從而達到促進學習的目的,并要求和幫助他們處理好兩者的關系,變壓力為動力,既搞好學習,又積極參加訓練,做到全面發展。我還會不定期去檢查、督促學生的訓練,讓他們感受我對他們的關愛和殷切希望,從而使他們對人生抱積極態度。
當然,本學期盡管取得了可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現了兩極分化,有個別的學生無心向學,特別是我班轉入的五個新成員,可以問心無愧地說:我付出了很多心血,與其家長一起教育、幫助他們,但做了大量工作也不見效果,這些學生的學習,品行不僅很差,而且其中的李杰、盧贊宇、莫琳還嚴重影響了原班的史習偉等學生,致使家長無奈地中途領回,造成流失。對我來說,抓好落后學生的轉變是今后工作努力的方向。

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