2011年4月班主任團隊活動總結 -班主任工作總結

    4月已接近尾聲，回首走過的30多天，充實、緊張、辛苦、歡樂交織在一起。我們班主任五部是一個團結的團隊，這個月我們一起努力，各項工作順利開展。   為了更好的打造團隊，月初部門制定了詳細的團隊活動方案，讓我們在工作之余，在輕松的環境下，提高了各自的TEKH值。   為了幫助班主任減輕工作壓力與強身健體，增添團隊活力，增強團隊成員的認同感和凝聚力，打造成員團隊意識。每天早上八點零五分，辦公室就會響起輕柔的音樂聲，老師們在各自的工位前，隨著音樂和視頻的指導充分伸展身體，消除疲勞，抖擻精神，開始嶄新的一天，迎接一天的挑戰。                          伸展腰肢，消除疲勞 為了提升班主任隊伍的TEKH值中的情商，讓大家對情商有更深刻的了解，4月14日下午，五部全體班主任集中學習了清華大學吳維庫博士的“情商與影響力”課程之一，通過觀看視頻，老師們都深刻認識到作為一個班主任提高自身情商的重要性。要想提高學生的情商，首先要從自身做起，努力提高自身的情商指數，通過自己的影響力，去帶動和引發學生，從而提高學生的情商，提高學生的TEKH值。                             認真觀看講座                               勤奮做好筆記 4月16日，陽光明媚，老師們利用自己的休息時間組織了班主任的登山游園活動，在登山中，老師們互相幫助，共同前進，兩個小時的山路，大家一個多小時就到達了目的地。這次活動拉近了老師之間的距離，增強的團隊認同感，全身心都得到了放松，老師們返程的時候還對這次出游津津樂道，盼望著下次的相約。                            快樂的五部班主任                             野餐好豐富哦 隨后，我們利用下班時間組織班主任觀看了電影版“奮斗”。“奮斗”講述了一群性格不同的80后大學畢業生勇于奮斗并最終在生活中找到自己的位置的故事。我們班主任五部是一支比較年輕的隊伍，大部分老師都是

80后，我們有激情，有夢想，也有80后的困惑和無奈，通過電影，我們看到了自己的“奮斗”，只要有目標，我們就會堅持奮斗，勇敢的走下去。   月末，我們和班主任六部一起在辦公室進行了棋藝友誼賽，我們本著友誼第一，比賽第二的`原則，以棋會友。跳棋、五子棋、象棋齊上陣，比賽中參賽選手都全神貫注、各顯神通，為走好每一步棋子而費盡心思；而比賽結束后，選手紛紛向自己的對手討教，并相互交換經驗與意見。大家通過下棋，開拓了思維，啟迪了智慧，挖掘班主任的潛能，同時也豐富了大家的生活，陶冶了情操。讓大家在緊張的工作之余放松了身心。                                 思索中“跳躍”     已經過去的這個月代表了我們過去的輝煌與不足，將要到來的才是我們不斷追尋的夢想。只要有信念，有在一起的團結與默契，我們班主任五部一定會是一個充滿朝氣、燦爛的團隊。                                                                        班主任五部宣

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