家長會家長講話稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的家長會家長講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會家長講話稿1
在百忙之中，今天大家又坐在了一起，目的就是讓家長和學校，老師共同來教育孩子，讓孩子在最后的一年中能有更大的收獲。孩子入學到現(xiàn)在，一晃五年就要過去了，在這五年中各位家長為了孩子的成長付出了不少心血，但以后的路還長著呢，為了孩子的健康成長，你們還要付出很多，今天我們坐在這里來就是要了解孩子在學校的一些學習情況，為小學最后一年的沖刺做準備。
本班有64人，學生的構(gòu)成也不大相同，但大多數(shù)學生有良好的學習環(huán)境，有家長的耐心輔導，這些學生學習比較輕松，再加上學生自身的學習習慣也比較好，上學放學遵守學習時間，能認真踏實的完成各科作業(yè)，課余時間能從課外書籍中獲取更廣泛的知識。也有極少數(shù)的學生自身學習興趣不濃，有的缺少家長的監(jiān)管，對每個知識點掌握的不到位，造成了知識的脫節(jié)。有的是自身的學習習慣不好，自覺性較差。無論那種情況，孩子畢竟是孩子，他們需要大人的呵護，大人的關心，有這樣一句話說的好：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
下面我來談談對學生學習方面的要求：
語文這一學科，他的內(nèi)容很廣泛，只靠課本是不夠的，課本只是個引子，只教給學生基本的知識和學習語文的基本方法，要想讓學生獲得更多的知識，課外書籍是離不了的，同樣一起入學的`孩子，有的人知道的多，有的人知道的少，有的學生寫作文下筆就能成章，有的卻是三言兩語，無話可說，這些差異就是學生在課外見得少，讀的少造成的。“常讀書心中有本，常練筆筆下生花。”這就要求學生在課下多讀課外書，同時要求家長要配合學生，讓他們做一些力所能及的事，多參加一些有益的活動，這樣學生有了親身經(jīng)歷，親身感受，寫起來就有話可說了。數(shù)學要想學好，必須多練，讓學生多做題，在做題的過程中掌握方法，同時要求家長必須緊跟孩子，每天翻翻學生的作業(yè)，對孩子有督促的作用，也讓孩子知道爸爸媽媽是關心他的，說實話家長管的孩子和家長關心少的孩子，學習成績是有明顯區(qū)別的，不是說誰家的孩子聰明，這就要看家長的重視和孩子的努力了。
當然，孩子的學習環(huán)境和生活方面也要注意。“室雅何需大，花香不在多。”孩子的居室要收拾整潔，起碼要有一個安靜的學習環(huán)境，一些常用的工具書，家長要注意看電視聲音要小，不要常在家里喝酒打麻將，孩子學習耳邊不是麻將聲就是勸酒聲，孩子怎么學習？還應注意孩子的飲食，早晨不吃早餐，整個一個上午，孩子確實有點吃不消。還會影響學生的學習效果。
安全方面的教育也不可少，“近朱者赤，近墨者黑，”注意觀察孩子身邊的玩伴，觀察孩子是否有異常現(xiàn)象，不要常給孩子零花錢，要多關心孩子，注意孩子的舉動，作為五年級的學生，他們有了自己的想法，但他們分辨是非的能力還很差，家長一定要注意指導。
最后，請家長來聽聽孩子們的心聲：
（1）爸爸媽媽對我們的要求過高，我做不到。，我的心理壓力很大。
（2）我不相信爸爸媽媽說的話是真的。
（3）爸爸媽媽對我說話的態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
（4）我說的話他們從來不聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所有我不愛喝他們說話。
（5）家長遇上不順心的事總愛拿我撒氣。
聽到孩子們的呼聲，希望家長多和孩子溝通，把孩子當做自己的朋友，多和他們交談，多關心他們的生活和學習，讓他們的成績更上一層樓！
家長會家長講話稿2
各位家長：
上午好！我是咱們班的數(shù)學老師，今天是我們第一次見面，我先來介紹一下自己，我20xx年畢業(yè)于咸陽師范學院，今年是我走上教學崗位的第五年了，也是今年剛考到咱們學校的特崗教師，雖然已經(jīng)有了4年的教學經(jīng)歷，但對于六年級的數(shù)學教學還有一定的壓力，因為孩子們經(jīng)過五年的學習已經(jīng)形成了自己的學習習慣和聽課方式，對于我和孩子們來說，都需要一段時間的了解和適應，通過與孩子們的談話和交流，現(xiàn)在我基本上對孩子們有了一定的了解，所以我不斷地調(diào)整自己的教學方法，讓孩子們學習更多的知識。今天我要講的有以下幾點：
首先，結(jié)合這次期中考試成績談一下：為什么小孩的成績不如其他年級？有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀，到六年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論，六年級臺階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。所以作為家長要有心理準備，不能全責怪孩子。六年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。我經(jīng)常給學生灌輸這個思想。能夠成功過渡并適應六年級生活的孩子，會給今后小升初打下良好的基礎；而如果對六年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學情緒，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心，導致他以后的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的.性格，導致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。
其次，學生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。大部分學生能夠做到上課時認真聽講，積極回答老師提出的問題，認真完成作業(yè)，所以考試成績較好。但也有一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；還有些學生完成作業(yè)和練習就為了給老師完成任務，不管會不會全部亂填，再加上家庭環(huán)境的影響，造成了學習習慣差成績差。還有一部分是，反應慢，基礎太差。
最后，針對存在的問題，為了調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的學習成績，我實行了以下措施：
1.我制定了一個獎勵制度-積分制，制定一個積分表，把學生每一天上課和作業(yè)的情況記錄下來，表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)不好的減分，積夠10分的可以兌換一個小貼貼，10個小貼貼可以抽一次紅包，紅包里有各種獎品（鋼筆、尺子、筆記本、書、文具袋等等），雖然東西不是很值錢，但通過學生努力得來的比他們花錢買來的更好。通過這樣做，有大部分學生的學習積極性提高了。
2.為了加強學生對概念的掌握，我要求每個人準備一個筆記本，把書上的概念和一些做題的方法記錄下來，大家可以看一下，我們班有一些學生的筆記記得非常好，像延欣雨、郭雅楠。記筆記是一種很好的學習方法。
3.學生的大練習冊我是全批改的全部講的，至于沒有改的都是他們沒有按時完成和沒有按時交的。
4.對于個別學生基礎差的，我通過談話了解到學生其實很想學好就是不知道從哪里入手了，于是我鼓勵他們多問問題，每天弄懂一個問題，每天進步一點點，一點一點進步，只要你們想學我就可以把你教會，就像我平時給他們說的，我最怕的就是你們不想學習。
其實，教育孩子不僅是老師的責任，更需要家長們的配合，那么數(shù)學方面需要各位家長配合以下兩個方面：1.周末如果有時間，請督促孩子認真完成家庭作業(yè)；2.如果孩子練習完不成的時候，為了懲罰一下，我會讓孩子給你打電話，希望你們配合一下我的工作。
總之，在平時教學中，我一般不用極端的方式對待學生，我覺得他們淳樸善良而且大部分學生住校，一周只回一次家，所以我盡可能的給予他們關愛，讓他們感受到老師的用心，喜歡上學習，這樣才能真正的學好。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！
家長會家長講話稿3
大家下午好！
我是大二班xxx小朋友的媽媽，我不知道我下面要說的話能否代表在座大多數(shù)家長的心意，但請相信這些話確實是出自我的肺腑之言。
一個人幸福的時候，總是覺得時間過得很快，這學期，我覺得過得尤其的快，原因很簡單，因為這是我們的孩子們在幼兒園的最后一個學期。有意思的是，我感覺自己對幼兒園的留戀和不舍一點兒也不亞于孩子，并且我也很清楚自己都在留戀些什么。對于不少像我一樣家里既沒有老人幫忙又要為生計奔波的父母而言，從三年前第一次把孩子送進幼兒園的那天起，我可以毫不夸張地形容我自己的生活狀態(tài)，那簡直就算一下子進入了天堂。我終于可以不用為孩子的一日三餐費心勞神，我終于可以冠冕堂皇地把本該完全屬于自己的教養(yǎng)孩子的重任分擔給幼兒園的老師們。
也因為在我的童年，我是個沒有上過一天幼兒園但依然健康快樂成長的孩子，所以，在我自己的孩子初上幼兒園的一段時間我對幼兒園的期望值并不高。但最近細想三年來在幼兒園感受到的點點滴滴，我為給陳韻竹小朋友選擇了幼兒園而深感慶幸。一個體制內(nèi)的幼兒園，既能做到與世界先進教育理念接軌，又能不固步自封，積極培養(yǎng)高素質(zhì)高品行的教育人才，這的確大大出乎我的意料。也正是在老師的間接促進下，我得以做到三年來持續(xù)不斷地記錄著自己和孩子的生活點滴及感悟，而起因僅僅是因為一個朋友無意間對老師的評價，她說：你女兒上的是什么幼兒園啊？我看到你女兒的老師在你的博客里留言了。現(xiàn)在，一個公立園的老師，還肯花時間認真地去看一個學生家長的博客，這真的很難得啊。
這三年，不僅僅是我女兒陳韻竹小朋友在幼兒園的一段成長經(jīng)歷，它同樣也是我人生中一段多姿多彩、異常重要的成長經(jīng)歷。在這里，我的孩子不僅遇到了幾位真心愛孩子、懂孩子的好老師，還結(jié)交了很多好朋友，而我自己更是和幾位小朋友的家長結(jié)下了深厚的'友誼。我始終認為，對一個人漫長的一生而言，能否遇到哪怕一個真正的良師益友，那都完全是可遇不可求的事。而我的孩子能在她的人生之初就遇到良師，我能在自己人到中年之時仍遇到益友，這實在不是一般的幸運。
帶著情不自禁的留戀和依依不舍的心情，今天，我們終于聚集于此，和孩子們一起，向他們純真快樂的幼兒園生活道別，向陪伴他們幾年的敬愛的老師們道別，向給予他們很多美好回憶的幼兒園道別。
親愛的孩子們，今天是你們在幼兒園渡過的無數(shù)幸福時光中的最后一天，你們已經(jīng)長大，再過兩個月，你們將會進入一個更加獨立、嚴格、自主的學習成長新天地——小學，你們的人生角色也將由小朋友變成小學生。雖然你們中的大多數(shù)可能在長大成人后不會記得今天在座的這些老師和同學，但我保證，他們一定是你們這一生中遇到的最純真最可愛的一群朋友。因此，在祝愿所有的小朋友都能夠繼續(xù)幸福快樂地成長同時，我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長歲月里的美好記憶！加油，孩子們！
尊敬的家長們，請回想一下幾年前那些羞澀、膽怯、自我的小人兒們，看看他們?nèi)缃袷欠褚呀?jīng)成長為一個個自信、勇敢、樂學、明辨不少事理的新新少年。此刻，相信很多家長都會和我一樣，心中充滿了無限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園在現(xiàn)實如此浮躁的社會大環(huán)境中，仍然給孩子們提供了一個相對安全、公平、互相尊重、積極的社會小環(huán)境。感謝幼兒園的老師們幾年來的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無微不至的關心和呵護，正是你們的心血、努力和愛，成就了孩子們的自信、快樂和成長。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會一起見證和分享孩子們?nèi)松羞@一重要時刻。
最后，請允許我再一次向幼兒園的全體老師們道聲感謝，祝你們身體健康、家庭幸福，萬事如意，并祝幼兒園的明天更美好！謝謝！
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