《三國(guó)演義》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《三國(guó)演義》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《三國(guó)演義》讀后感1
《三國(guó)演義》,一本百讀不厭的書,是陪伴孩子們成長(zhǎng)的一本好書。
在《三國(guó)演義》中,它告訴我們?cè)S多歇后語(yǔ):“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”等、也告訴我們?cè)S多歷史故事:桃園三結(jié)義,三顧茅廬,草船借箭等來(lái)襯托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮,忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的.龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……它還告訴我們一些包含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作:在幾個(gè)故事中,我們懂得了我們是沒(méi)有理由茍求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方、在另外幾個(gè)故事中,我們也知道了當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,只要有毅力,做好成功過(guò)程中的每一件事,相信成功一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)的。
《三國(guó)演義》讀后感2
在酷熱的暑假里,我讀了很多很多的書,其中我最喜歡的.書就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
這本書講述的是蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家發(fā)生的紛爭(zhēng)的故事。時(shí)間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。
在這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮,因?yàn)樗现煳南轮乩恚裁从?jì)謀都瞞不過(guò)他。
在書中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明,這便使周瑜十分嫉妒,想找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō):“與曹操水戰(zhàn)什么武器最好?”諸葛亮說(shuō):“弓箭最好。”“沒(méi)錯(cuò),不過(guò)軍中缺箭,早就耳聞您足智多謀,這件事您可有辦法?”“沒(méi)問(wèn)題,我愿立軍令狀。”最后周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬(wàn)支箭。什么也難不倒諸葛亮,在第三天的時(shí)候利用當(dāng)時(shí)的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。周瑜詳細(xì)聽了諸葛亮輕松取來(lái)十萬(wàn)多支箭后,大驚,感嘆到:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真是不如他呀!”
讀了這本書后,我決心要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
《三國(guó)演義》讀后感3
在這個(gè)寒假里,我讀了《三國(guó)演義》這本書。它是古代四大名著之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時(shí)期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。
在《三國(guó)演義》中,我最佩服關(guān)羽,他不僅武功好,而且人品好,干出許多出人意料的事,比如:斬華雄的頭、單刀赴會(huì)、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開,刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會(huì)痛的受不了。關(guān)羽真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢!
諸葛亮的聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的事,他也能猜到,所以什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過(guò)許多功:借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會(huì)搞發(fā)明,比如:木牛,流馬,它可以提高運(yùn)輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識(shí)的'重要性,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要學(xué)習(xí)關(guān)羽,努力克服困難,勇往直前,在學(xué)習(xí)上要向諸葛亮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《三國(guó)演義》讀后感4
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本名著,我愛不釋手,它就是我的啟蒙老師——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書講的是:東漢末年的`黃巾起義,劉備桃園結(jié)義后,三兄弟投奔劉焉,因受冷落,他們離開了安喜縣,重圖長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),后來(lái),蜀、吳、魏三國(guó)相互殘殺,最后司馬氏得天下。它描述了一個(gè)波瀾壯闊的歷史年代,再現(xiàn)了斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。
它讓我懂得:要想實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo),必須經(jīng)過(guò)不斷的努力與汗水。你看,“劉皇叔三顧茅廬”告訴我們:干事情要堅(jiān)持不懈,有恒心和誠(chéng)心,精誠(chéng)所至,金石為開;“空城撫琴退仲達(dá)”告訴我們:遇到困難要沉著冷靜,自己想辦法面對(duì)和解決;“關(guān)羽大意失荊州”告訴我們:做什么事情都不能大意,不能驕傲自滿,要運(yùn)用智慧打敗敵人。
怎么樣?三國(guó)演義雖然是一個(gè)十分古老的故事,可里面蘊(yùn)藏著許多深?yuàn)W的道理,等待你去發(fā)現(xiàn)!這就是我的啟蒙老師——《三國(guó)演義》,它幫我打開了文學(xué)寶庫(kù),讓我走進(jìn)了一個(gè)廣闊而美麗的世界!
《三國(guó)演義》讀后感5
在曾經(jīng)讀過(guò)的書中,我最喜歡《三國(guó)演義》,它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個(gè)人打天下這件驚天動(dòng)地的事情,初中生三國(guó)演義讀后感。書中有許多人物大家都知道,如:神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書,是因?yàn)樗锩嬗性S多驚心動(dòng)魄的故事,更因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中,我們對(duì)朋友要忠誠(chéng),不能背叛朋友,出賣朋友,要把朋友看到的比生命還重要,而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中,劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒(méi)能力與他爭(zhēng)天下,并放過(guò)了劉備,讀后感《初中生三國(guó)演義讀后感》。從中我明白了,在今后的學(xué)習(xí)。生活中遇到事情要沉著對(duì)應(yīng),隨機(jī)應(yīng)變,不能太死板,不要一根筋,否則將一事無(wú)成。
從“劉玄德三顧茅廬”中,我明白了我們要禮賢下士,要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的`同學(xué),不要歧視或嫉妒他們,而是要虛心向他們請(qǐng)教,去別人長(zhǎng)處不自己短處。
總之,《三國(guó)演義》讓我明白了許多道理,它是他是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),我希望大家多看《三國(guó)演義》這本書,讓你們也接受他的熏陶!
《三國(guó)演義》讀后感6
在暑假里,我又詳細(xì)地品讀了一遍白話文《三國(guó)演義》,把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了,從而有了更多的感受。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年,三國(guó)時(shí)期三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗,最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的`人物,有義薄云天的關(guān)公,有關(guān)愛百姓的劉備,有驍勇善戰(zhàn)的呂布,也有神機(jī)妙算的諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻,有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下,正要到新野是時(shí),是劉備心系百姓,帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí),都是仁德為先,殘忍為后。為匡扶漢室,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,但最后因阿斗懦弱無(wú)能,讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明,他神機(jī)妙算,重情重義,為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ),在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁,精忠報(bào)國(guó),將畢生的能力傳授給了姜維,在最后的六出祁山,五丈原之戰(zhàn)中歸天。
《三國(guó)演義》讓我知道了怎樣做人,怎樣取得別人的信任,怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣:不要放棄,不要輕易嘆氣,要堅(jiān)持到底,好好學(xué)習(xí),將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
《三國(guó)演義》讀后感7
我最近在與一位深謀遠(yuǎn)慮的老師交流。你們知道是誰(shuí)嗎?對(duì)了,這位老師就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。
書中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過(guò)這三絕,讓我們了解到各實(shí)力人物如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。
曹操可真“奸”啊!奸詐詭秘、老謀深算,信奉“寧叫我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,由此可看出他有多么奸詐、狡猾,在和陳宮逃亡途中,因多疑而殺了父親的結(jié)拜兄弟呂伯奢一家;
關(guān)羽又是何等有“義”啊!在徐州被攻破后,關(guān)羽被迫降曹操,而他一聽見劉備的消息,不管山高路遠(yuǎn)地尋找劉備。在途中,他“過(guò)五關(guān),斬六將”等英雄事跡傳為美談,不僅如此,刮骨療毒也是令人贊嘆不已;
諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計(jì)、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計(jì)計(jì)得勝,真乃智絕也!
三國(guó)演義是智慧的戰(zhàn)場(chǎng),不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的'精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!
《三國(guó)演義》讀后感8
讀了《三國(guó)演義》后,我最佩服的三國(guó)英雄是黃蓋。
黃蓋是周瑜的軍師,他總是幫周瑜出主意,讓我印象最深的是赤壁之戰(zhàn),黃蓋在一天晚上潛入周瑜的軍營(yíng),偷偷的告訴了周瑜。第二天,他們按計(jì)劃行事,在開會(huì)議的時(shí)候,黃蓋故意頂撞周瑜,周瑜把他軍法處置,打了50軍杖,把他打的皮開肉綻,血肉模糊,這其實(shí)是苦肉計(jì),這一切都被曹操派來(lái)的奸細(xì)看見了,這就是一句歇后語(yǔ),周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。然后黃蓋再假裝去投靠曹操,曹操信以為真,黃蓋說(shuō)到時(shí)要用船載糧草來(lái)投靠曹操,曹操滿口答應(yīng)。因?yàn)椴懿俚腵軍隊(duì)不善于水上作戰(zhàn),于是曹操把戰(zhàn)船都一艘艘的用鐵鎖鏈起來(lái),停靠在江邊。約定的日子到了,黃蓋乘著東風(fēng)前進(jìn),船上裝的是蘆葦,黃蓋把蘆葦點(diǎn)著,船乘著東風(fēng)向曹操的船隊(duì)沖去,曹操的船連在一起,一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法逃脫,火勢(shì)從一艘船蔓延到另一艘。曹軍大敗,曹操敗走華容道。
隨著時(shí)間的流逝,有些情節(jié)已經(jīng)淡忘,但其中的三國(guó)英雄依然讓我記憶猶新。
《三國(guó)演義》讀后感9
說(shuō)到書,中國(guó)的四大名著的名氣可不小啊!尤其是《三國(guó)演義》!從我識(shí)字開始,爸爸就給我買了四大名著親少版。剛開始,我對(duì)其他三本都很感興趣,唯獨(dú)三國(guó)演義覺得不怎么樣。直到這個(gè)暑假,爸爸鼓勵(lì)我去嘗試,看完后,我才發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》原來(lái)是多么的'精彩,多么迷人……
書中人物,讓我印象最深刻的就是聰明絕頂、神機(jī)妙算的諸葛亮了,他的智慧讓人不可思議。草船借箭,他用巧妙的辦法去“借”箭,贏得了周瑜的感嘆;巧用妙計(jì),對(duì)付孫權(quán),差一點(diǎn)氣死了周瑜;捉放孟獲,引出了七擒孟獲……可惜他在一場(chǎng)北伐中病死了。
其次,就是桃園三結(jié)義:劉備、關(guān)羽、張飛了。劉備是漢景帝的玄孫,他很喜歡交朋友,正是因?yàn)檫@樣,結(jié)交了張飛、關(guān)羽。劉備,真誠(chéng)待人;張飛,武藝高超;張飛,粗中有細(xì)……
還有一位英雄——司馬昭,最后消滅蜀國(guó),又滅了東吳,統(tǒng)一了三國(guó),建立了西晉王朝。
就這樣,一出轟轟烈烈的《三國(guó)演義》。我覺得這本書很好看,值得大家去看,有時(shí)間一定要再溫習(xí)溫習(xí)這本書。
《三國(guó)演義》讀后感10
暑假期間,我看了《三國(guó)演義》這本書。我被這個(gè)感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮,他讓我覺得他是個(gè)神仙。
書中有很多關(guān)于諸葛亮的故事,比如草船借箭、妙招、空城計(jì)等等。都是大大小小,像神仙一樣講諸葛亮的故事,膽大心細(xì)。越看越入迷,越看越津津有味,不禁拍案叫絕,佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次,我和哥哥在綠化帶澆水,然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進(jìn)了細(xì)細(xì)的`泥水里,流到木箱下面。看著越來(lái)越低的土層,我和哥哥立刻驚慌失措,把.搞得一塌糊涂。怎么辦,我們是否會(huì)被勞改營(yíng)逮捕。弟弟哭著問(wèn)。我盯著墻角的一塊大石頭,漸漸平靜下來(lái)。一道光閃過(guò)我的腦海,我在心里數(shù)著:沒(méi)事,照我說(shuō)的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭,然后把它填在沒(méi)有泥的地方,然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過(guò)一番折騰,我們終于把綠色的盆栽變回了原來(lái)的形狀。擦擦頭上的汗,我在想空城計(jì)劃。現(xiàn)在想想,真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢(mèng)幻空城計(jì)劃。
諸葛亮把一生都獻(xiàn)給了他的死。要不是遇到了泥扶不動(dòng)墻的劉禪,他早就回到風(fēng)景如畫的臥龍崗寫詩(shī)畫畫,安安靜靜地度過(guò)余生了。
《三國(guó)演義》讀后感11
上個(gè)星期老師給我們推薦《三國(guó)演義》這本書,今天剛好讀完,我覺得這真是一本非常有趣的書。
這是一本描寫發(fā)生在東漢末年群雄爭(zhēng)霸的有關(guān)歷史的書,很多耳熟能詳?shù)牡涔屎统烧Z(yǔ)都出自這本書,如桃園三結(jié)義、寧可我負(fù)天下人、三英戰(zhàn)盧布、煮酒論英雄等等,讓我對(duì)于這些成語(yǔ)和典故有了更深的'理解,更形象生動(dòng)了。故事中的人物非常非常多,蜀國(guó)的劉備、諸葛亮、關(guān)云長(zhǎng)、張飛、趙云、黃忠、馬超、魏延;魏國(guó)的曹操、司馬懿、郭嘉、夏侯惇、典韋、許諸;吳國(guó)的孫策、孫權(quán)、魯肅、周瑜、呂蒙、陸遜,里面的英雄人數(shù)實(shí)在是太多太多了。
讀完這本書,讓我感到遺憾的是蜀國(guó)有一個(gè)無(wú)能的劉禪,神機(jī)妙算的諸葛亮也沒(méi)能幫蜀國(guó)完成一統(tǒng)大業(yè),最后自己也病死了。我也終于知道有關(guān)二哥忠肝義膽的故事,讓我很佩服,我也做一個(gè)說(shuō)話算數(shù),忠實(shí)誠(chéng)信的人,好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《三國(guó)演義》讀后感12
明代大學(xué)者了楊升庵有一首詞膾炙人口,蕩氣回腸,用在《三國(guó)演義》的開篇,恰到好處——
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
羅貫中在三國(guó)故事的開頭,就給我們描繪了東漢末年動(dòng)蕩不安的社會(huì)亂象。戰(zhàn)塵滾滾,狼煙四起。各路豪杰打著為了天下蒼生的`旗號(hào),搶占地盤,稱王稱霸。黎民百姓生靈涂炭,掙扎在水深火熱之中。故事雖然精彩,跌宕起伏,引人入勝,但是,我實(shí)在看不出來(lái)那些所謂的英雄好漢,誰(shuí)是正義的?誰(shuí)是邪惡的?哪個(gè)是君子?哪個(gè)是小人?
說(shuō)曹操是亂臣賊子,可是他至死都恪守著承諾,一直沒(méi)有稱帝。說(shuō)劉備是為了匡復(fù)漢室江山,可他卻第一個(gè)自立為皇帝。是是非非,真真假假,令人眼花繚亂。
當(dāng)我們?cè)噲D用好人與壞人的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)判斷和分析三國(guó)人物的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)所適從,茫然無(wú)措,以至于大跌眼鏡。也許,要讀懂《三國(guó)演義》,還真的需要從楊升庵的那首詞開始……
《三國(guó)演義》讀后感13
讀了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開它,就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩,我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),又有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭(zhēng),同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛情與情意深長(zhǎng)的友情。書中的.每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現(xiàn)在我的眼前,氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,而且神機(jī)妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué),反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國(guó)演義》后,我懂得了在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒,當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)習(xí)方法,不能去妒忌同學(xué),更不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判模苑e極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
《三國(guó)演義》讀后感14
《三國(guó)演義》是一部較早的歷史小說(shuō),代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。
其中,我最欣賞諸葛亮,他機(jī)智聰明,用空城計(jì)退了司馬懿率領(lǐng)的`15萬(wàn)大軍。他還是個(gè)非常謹(jǐn)慎的人。三顧茅廬就是一個(gè)很好的例子,諸葛亮原本是一個(gè)十分普通的平民,在南陽(yáng)耕作,他見劉備有志替國(guó)家做事,打仗,諸葛亮認(rèn)為劉備是可信任,可投靠的,于是用自己所有的力量來(lái)協(xié)助劉備。從此,諸葛亮就一直忠心耿耿,與劉備一起為蜀國(guó)效力,打了許多仗。
在當(dāng)今時(shí)代,諸葛亮有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)一是他忠誠(chéng),他全心全意為人民服務(wù),忠心耿耿為國(guó)家效力,不想一些人,見利忘義,什么傷天害理的事都做得出來(lái)。第二是他勤奮學(xué)習(xí),能正確靈活地使用學(xué)到的知識(shí),雖然他年輕時(shí)在南陽(yáng)耕作,但對(duì)天下非常了解,并且正確的分析當(dāng)前形勢(shì)。
學(xué)無(wú)止境,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧!
《三國(guó)演義》讀后感15
讀了《三國(guó)演義》這本書,我知道了,中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上的一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫了近200多個(gè)人物形象。它講述了一個(gè)從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列動(dòng)人的故事。
在《三國(guó)》中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功高強(qiáng),而且也心地善良。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂。等到他得到一匹“亦兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“亦兔馬”又去尋找劉備了。在山下遇見二嫂時(shí),他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹,過(guò)五關(guān),斬六將。古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因敗降敵,但得知故主消息,便不遠(yuǎn)千里趕回來(lái)。我認(rèn)為雖降了敵人,但最后還是回來(lái)了,他不但忠心耿耿,而且還有一種難能可貴的`品質(zhì)。
他們每一個(gè)人物都具有不同的性格,比如曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,使我受益終生。
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