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生活老師心得體會

時間:2024-01-15 08:53:43 心得體會 我要投稿

生活老師心得體會

  我們心里有一些收獲后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的生活老師心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活老師心得體會

生活老師心得體會1

  每天早上六點二十分準時上班,到自己負責的樓層督促學生起床,整理內務,學生離開后就是進行內務的評比,每間宿舍都要進去檢查,把所有的宿舍都檢查完畢,一個多鐘也過去了。內務檢查要非常細致,除了比較容易看得到的地板,床鋪以外,像床底,柜頂等這樣的隱蔽的地方同樣要檢查,所以內務檢查就是在考驗你的細心。這樣的檢查可能有些人會覺得沒有必要,但做了這份工作以后你的想法一定會改變。我們檢查的目的'是為了讓學生能養成良好的生活習慣,我們用認真地態度來對待這樣的檢查,學生才能以認真地態度來做內務,目的是為了培養他們認真做事的這種態度。雖然每天早上的內務檢查有點辛苦,但看到同學整潔的宿舍,锃亮的地板,自己心里還是很開心的。除了內務以外,維持紀律也是一項重要的工作。學生午休,晚寢我們都要去巡查,督促學生在規定的時間內安靜的休息,很多學生都很難做到這一點,所以我們生活老師在午休,晚寢這段時間內有時也免不了大聲地喝斥他們。學生開玩笑說:“河東獅吼了。”

  生活老師,只是一個平凡的工作,有時可能會有些累,但也樂在其中。只要你認真地去對待你的工作,善于去發現,善于去探索,就會從中找到莫大的樂趣,發現獨特的風景。做個合格的,稱職的生活老師不是件容易的事,我也明白自己的差距所在,但我一定會朝這個方向去努力,以積極的心態,最大的熱情投入到自己的工作中去。

  通過這段時間的工作,我認為作為一名生活老師要把責任心放在第一位,宿舍就是學生的半個家,我們也相當于學生的半個家長了,在學生的安全工作上絕不能出半點差錯。每天一定要點名,確定學生都在宿舍,學生生病了要及時正確地處理,宣傳用電安全等。安全工作的那根弦任何時刻都不能松懈的。作為一名生活老師,也要深入到學生中去,應該成為學生的朋友,傾聽他們的心里話,幫他們排憂解難。記得一次在學校外面買東西,一個學生看見我遠遠地就叫我老師,當時我就覺得特別感動,我想自己的工作并沒有白費。

生活老師心得體會2

  說實在的,要當好生活老師不容易。上了初中由于學生身心的迅速發展,獨立心理逆反心理增強。老師家長在他們的心里權威降低。你也不可能像小學生那樣哄哄嚇嚇了,他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給我們生活老師的工作帶來了一定的難度。我覺得責任心是生活老師做好管理學生工作的一個前提。有了這個前提才能夠盡心盡力地管理好班集體。要抓好一個班集體,我個人的體會是注重落實五個字:“嚴”、 “愛”、 “細”、 “巧”、 “學”。

  一、嚴

  “不以規矩,不成方圓”。做好生活老師的工作,首先要立規矩,要把握一個嚴字。從嚴治理,結合校紀班風嚴格要求學生。培養學生有紀律、有秩序、有禮貌。紀律上我主張先專政后民主。一個集體必須要有鐵的紀律。一切行動聽指揮。步調一致才能勝利。剛開始,學生隊伍走不好,我每天利用早晨8分鐘的時間進行軍姿隊列訓練。同學們訓練的好一次就行,愛講話的同學就要采取一些措施。如做衛生,刷廁所之類的勞動來嚴格要求她們。讓學生明白什么時候做什么事。說話做事要看場合。合時宜。比如說,鈴聲就是命令。聽到鈴聲就要安靜。睡覺或者起床。生活教師一定要堅守自己的原則。我時常跟她們說,這是“愛你沒商量”。同學們慢慢她知道我的脾氣。一般情況下不會跟我討價還價。

  二、愛

  嚴不等于嚴酷,苛求,而是嚴而有情。嚴而有愛。愛就要用真心去打動學生。用滾湯的心溫暖學生的心靈。只有真心對待學生,才能達到師生之間的相互信任。學生才會把老師當做知心的朋友。敞開心扉傾訴她們的心里話。如八二班的黃琦婷同學是家長班主任頭痛的學生。不管什么時候,她每天都要搞些事出來。原來她對我也是拒之門外的。在一次籃球賽上,她摔了一跤,把小腿擦傷了一小塊。我每天堅持給她擦藥,囑咐她沖涼時不要弄到水。幾天后,她突然對我說,老師你原來這么好的啊。我天天給您添麻煩。還在背后罵過你。你怎么對我這么好。我笑著說,傻瓜,你是我的學生啊,也是受教育者,關心愛護你們是我的職責。我怎能記恨呢。簡單樸素的幾句話就把我們的距離拉近了。到現在這個學生的各方面都有很大的進步。

  三、細

  “抓在細微處,落在實效中”眼細,手細,心細。生活教師只有細心入微,才能使班級的管理見成效。首先,從生活方面的'度對學生的生活觀察要細。對學生的指導要細。深入到每個細節。值日生,宿舍大掃除都要責任到人。還有細心觀察學生的思想情緒。如八一班的同學在打完藍球時,一看表情就不對。肯定是輸了,我趕緊說同學們,不要緊,這次輸下次再來。只要我們有決心就一定不會輸。有同學說,其它班同學從中使詐。我笑著說,這就證明我們沒有輸,輸的是她們。這證明我們的素質高,做任何事都要實事求是,才是真正的本領。來,我們應該高興吃飯去。幾句話同學們的情緒沒有了,高興的吃飯去了。

  四、巧

  巧則能出奇制勝,巧則能事半功倍。做生活老師工作要多動腦筋,想辦法實干巧干。我們要善于控制自己情緒,保持冷靜,寬容大度,深入調查。俗話說,心急吃不了熱豆腐。遇到學生犯錯誤時,采用硬碰硬的教育方法很容易發生沖突,使自己下不了臺。影響自己在學生的威信。對待學生出現的錯誤,應深入調查,查明緣由后,再對癥下藥。在教育學生時先肯定學生的優點。然后再指出其不足。這樣教育效果會比較好些。我時常提醒自己,人非草木,孰能無過。何況我們面對的是些天真無邪的學生呢。在日常教育和管理中,對學生的過錯我們要盡量控制自己的情緒。懷著“孺子可教”的信念教誨她們。用慈母般的愛心感化她們。這樣即不傷害她們的自尊,又不損害她們的身心。即融洽師生的關系,又樹立了師德形象。這不是兩全其美嗎?

  五、學

  做好生活教師要做好一個“學”字。人要活到老學到老。自己才能跟得上社會發展的步伐。才能做好活教師工作。在王主任親自培訓或者請專家學者來給我們講座時,我都認真的聽。并運用到工作當中去。平時多與工作經驗豐富的教師吸取工作經驗,取長補短。平時還看一些教育心理學。以便扮演好心理醫生的角色。培養學生的良好的心理素質和健康的人格。

  總之,生活教師工作是一項復雜艱辛而有創造性的工作。只要你從點滴做起,從小事做起。不求能做驚天動地的偉業,但求走過的每一條路都能留下自己每一個足跡。都能折射出自己的生命價值。我想我們是一定能夠找到自己的樂趣的。或許我們是失去了很多,但無無怨無悔。因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業。既然選擇了遠方,便風雨兼程。

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