【經典】最新讀書的心得體會15篇
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的最新讀書的心得體會，希望對大家有所幫助。
最新讀書的心得體會1
我非常喜歡《夏的網》這本書，故事發生在朱克曼家的農場上。在谷倉里，有一群快樂生活的動物，而威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了一段真摯的友誼。然而，一天，一條丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯得知自己即將被宰殺成熏肉火腿。作為一只豬，他感到非常絕望和悲痛，似乎只能被命運隨意擺布。然而，小小的夏洛卻給予了他希望：“我會救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲線在豬欄上編織出了一個奇跡般的網，上面寫滿了贊美威爾伯的文字。這個奇跡改變了威爾伯的命運，終于讓他在集市上贏得特別獎品，并迎來了幸福的未來。然而，就在這個時候，蜘蛛夏洛的生命逐漸走到了盡頭。它把五百十四個卵交給了威爾伯，因為它相信威爾伯能夠照顧好這些新生命。回到谷倉后，威爾伯精心呵護著夏洛的子孫，雖然他喜歡它們，但沒有一個能夠代替夏洛在他心中的位置。這個故事教會了我很多關于友誼、勇氣和犧牲的.道理，讓我深深地感動和思考。
盡管這個故事已經結束了，但威爾伯和夏洛的友誼卻沒有停止。夏洛用她巧妙編織的蜘蛛絲網，拯救了威爾伯的生命。夏洛是一個難得的人物：既是忠實的朋友，又是有寫作才能的蜘蛛。這個故事讓我心中涌起了深深的感動和溫情。
最新讀書的心得體會2
讀書就像作畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀.畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對讀書的態度.所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書中主人公在一個荒無人煙的小島上生活了二十多年。”就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。
可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養了與多山羊;還和野人成為好朋友。認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。
“書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。
復先生的《做的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助�？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現�，F在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的'標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做的自己。
讀完《做的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。事實證明，我們每個人都可以做一個的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
最新讀書的心得體會3
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的'東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》一書中，將愛比作無數事物，確實如此，但又不僅限于此。我相信，“愛”是一個沒有明確答案的概念，然而我知道它是無所不在的。它可以體現在同學間友好交談的細微之處，老師對學生的鼓勵中，以及父母對孩子的無微不至關懷中，甚至是陌生人之間的一個微笑……它既能展現在獻出骨髓、獻血，支持希望工程等大事上，也可以表現在日常小事的善舉中。我相信這本優秀的作品能夠將這種美好的感受傳遞給更多的人。
最新讀書的心得體會4
寒假是一年中值得期待的時刻，這段時間不僅意味著放松與休閑，更是教師們提升自我、豐富知識的絕佳機會。一本好書既能夠滿足教師對知識的渴望，又能為他們帶來靈感與啟示。因此，許多教師利用寒假這段寶貴的時間，鉆研書籍，摘抄其中精華，從中獲得心得體會。在這里，我愿與大家分享我的讀書心得。
首先，讀書使我看到了真理的閃光。挑選一本經典名著，仔細研讀并摘抄其中的精華，是我每個寒假的重要學習內容。其中，我最喜愛的有《論語》、《紅樓夢》等。通過摘抄這些著作中的名句名段，我開始逐漸發現了其中蘊含的真理和智慧。例如《論語》中有這樣一句話：“言必信，行必果�！边@句話的意思是說，說話要有說到做到的信用，行為要有真實、果斷、堅決，這讓我深感教育工作中的重要性與艱巨性。
其次，讀書讓我找到了自我成長的功夫。教師的工作并不只是傳授學生知識，更是對自身終身學習的要求。寒假期間，我通常會選擇一本關于教育心理學或教學方法的.書籍。通過閱讀這些專業書籍并摘抄其中的重點，我學到了很多關于教育思想和實踐的經驗。這不僅幫助我更好地理解和關心學生的內心世界，也提高了我解決教學難題的能力。例如在摘抄《心理與教育》一書時，我發現了許多有關兒童行為心理和成長發展的知識，這讓我深刻認識到每個學生都是獨一無二的，需要個別化的教育。
此外，讀書讓我拓寬了視野。教師要有敏銳的洞察力和寬廣的視野，才能為學生提供更豐富的學習資源。寒假期間，我選擇讀一些與教育無關的書籍，如歷史、藝術等。這些書籍讓我更好地理解了不同領域的知識與文化。例如，在摘抄《活著》一書時，我深受小說中描述的人性善惡的沖突和生活哲理的啟發。這樣的閱讀經歷讓我更好地理解學生的成長環境和人生困惑，從而更好地引導他們。
最后，讀書還激發了我對教育事業的熱愛。教育是一項偉大的事業，而我作為一名教師，常常在讀書中找到前行的動力和源泉。寒假期間，我會選擇一些有關優秀教師的傳記或教育行動的書籍。這些書籍記錄了一些杰出教師的成長故事和取得的教育成就，他們的奮斗和堅持，對我來說無疑是一種榜樣與鼓舞。通過閱讀這些書籍，我能感受到教育事業的意義和人民教師的責任。
在寒假期間，教師讀書摘抄心得體會對我的個人成長有著重要的影響。通過選擇適合自己的書籍，認真閱讀并摘抄其中的精華，我獲得了豐富的知識與經驗，也激發了我對教育事業的熱愛。讀書無疑是一種愉悅的方式，它能喚醒我的內心深處，讓我更加堅定地投身于教育工作中。寒假教師讀書摘抄心得體會，這是一段難忘的旅程，也是一個不斷成長的過程。
最新讀書的心得體會5
引導語：讀書是一件非常有益身心健康的事情，而家長與孩子一起讀書亦是一種非常有效的促使孩子的讀書方式，那么相關的家長讀書心得體會要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
20xx年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的。
作文。
其次提高孩子的讀書的興趣要為孩子創造一個良好的讀書環境經常帶孩子去書店購買一定的書籍經常和孩子聊天在聊天中發覺孩子的優點和缺點為了讓孩子對讀書感興趣可以多給孩子做些小游戲適當買些小玩具等豐富孩子的業余生活。
不要讓孩子感到讀書的`枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！學校每年開展讀書節活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
最新讀書的心得體會6
近年來，更多的人開始偏愛看心理健康書籍。優秀的心理健康讀物可以幫助我們更好地了解自己的內心，發現自己的不足并加以改善。為了更好地探索這個主題，我也開始看心理健康類書籍，得出了一些心得體會。
閱讀心理健康書籍可以幫助我們更好地認識自己，理解自己的情感，發現自己的長處與短處。通過深入了解自己，我們可以更好地管理自己的情緒，改善負面情緒，并且形成自己的解決問題的方法。此外，這些書還能夠教我們如何與他人相處，如何面對挑戰和困難。
在讀完許多學者所寫的心理健康書籍后，我發現自己對情緒管理有了更多的掌控，也更加了解了自己的性格和習慣。同時，我也學會了如何理智地面對挑戰和困難，并和身邊的'人建立更好的人際關系。在這些書籍中，我還了解到了其他人的心理問題和解決方法，這讓我更加真實地認識世界，也讓我更加善良和理解他人。
我認為，每個人都應該定期讀一些心理健康類書籍，尤其是對于那些經常受到壓力和情感困擾的群體。閱讀這些書，可以幫助他們更好地認識自己，發現自己的問題，并提出解決問題的方法。當然，我們也要把書中的知識運用到實際生活中，不能一靠書就能夠化解所有的問題。
總之，閱讀心理健康類書籍是一種非常好的自我認識和個人成長的方式。這些書籍能夠讓我們深入了解自己的情感和心理問題，并教我們如何解決它們。同時，這些書籍也能教我們更好地與他人交往和相處。因此，我們應該定期讀一些心理健康類書籍，并將書中的知識運用到實際生活中去。
最新讀書的心得體會7
成功的學者和職業人士都知道一個真理：學習是終身事業。閱讀是學習的重要方式，然而，在城市的喧囂中，很難找到一個安靜的地方，讓我們專注、思考、探索和學習。在這樣的情況下，圖書館成為一個優秀的選擇。今天，我來到圖書館，分享我對閱讀和學習的五個體會。
首先，圖書館尤其適合沉浸式學習。由于圖書館有專門的學習區域，并提供安靜和協調的環境，人們可以集中精力學習。無論是讀書寫作，還是研究報告或其他工作，都需要人們保持高度的注意力和專注力才能完成。在圖書館里，能夠享受到寧靜的學習環境，避免噪音的干擾，更容易保持專注和集中的精神狀態。這意味著學生和研究人員可以更加努力地沉浸式學習，從而在學業和職業中快速前進。
其次，圖書館擁有豐富的資源和知識。其擁有印刷品、期刊和電子文獻，并向公眾開放。此外，圖書館還提供了大量的在線學習和研究資源，人們可以訪問豐富的研究數據庫、流行的圖書和其他重要資源。這使得圖書館成為了不可或缺的學習場所。作為學生和職業人士，能夠在這個資源豐富的環境中探索、創造和學習，更容易取得成功。
第三，圖書館也是學生互動和社交的.場所。事實上，除了靜謐的讀書環境外，圖書館還是一個充滿活力和交流的場所。學生、教職員工和專業人士都會到圖書館來分享教育思想、創建學習計劃和討論研究項目。這種交互不僅有助于人們共享知識和資源，還能幫助人們建立聯系，并建立學術和職業關系。
第四，圖書館是培養人們讀書興趣和愛好的地方。圖書館的寶藏就是它的書籍，它擁有各種類型的書籍，可以滿足讀者從小到大的閱讀需求。例如，小說、藝術、自然科學、歷史、人文和社會科學等各種類型的書籍和期刊。這使得讀者能夠在學習新知識的同時，探索自己的興趣愛好和個人愛好領域。
最后，圖書館也幫助人們克服學習障礙。學習是一個長期、復雜、甚至是無休止的進程。適當的學習環境、加強讀書訓練，以及專業人員的幫助等等，都可以有助于人們克服學習中的困難、挫折和障礙。對于那些需要額外幫助的人來說，圖書館還為他們提供各種教學輔助設施，如屏幕放大器、聽力輔助器、學習資源維護信息和學習技巧等。這使得圖書館成為許多人選擇學習和前行的首選。
總而言之，圖書館是一個擁有豐富資源、積極互動、社交舒適、提供學術和職業幫助的知識、學習和創建的場所。我強烈建議大家經常來上圖書館，發現其中的優勢和機遇。最終，這些機遇將有助于您實現自己的學習和發展目標。
最新讀書的心得體會8
如果都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求每天堅持讀書、做讀書呢？假如老師能與學生一起讀書，那么學生定能“不令則行”。所以，為激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅持每天讀書，堅持和們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學生看，并將自己所背誦的優秀詩文跟學生分享。當我跟學生分享了我喜歡的“千古絕唱”——《念奴嬌·赤壁懷古》后，們也開始喜歡上積累背誦詞了。
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學生的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。在自己的讀書實踐中，我不斷總結方法，同時將方法向學生介紹。我從網上搜集了一些讀書的故介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書，從而讓學生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠，更要善于思索、質疑等道理。在此基礎上，我又結合用文章，具體指導學生該如何展開。方法如下：
�。�1）告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如：
�、倏匆娏四阆氲叫┦裁矗�
�、谧x后你知道了什么？還想知道些什么？
③你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到心到。
（2）然后重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：
�、偃c勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受�；驉�、或憎、或疑、或思。
�、谧雠�。即在文章旁邊寫出自己的`見解和感受�？梢云吩u遣詞的精妙，寫出自己的理解、體會和，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。
每天下午30的閱讀課，主要是老師和學生一塊兒讀書。每天課，讓三名學生與同學分享讀書積累或是，大大激發了學閱讀興趣。每周一的閱讀課，讓學生交流習作，激起了學生的習作熱情。為了讓學生們有好書讀，我一方面將《中少社》贈送的書放到書廚，一方面還向學生推薦好書，建議每位學生至少買一本。他們手中的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在里互相傳閱。這就大大增加了學生讀好書的機會。
有付出必有。本，學生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具�！贝_實好書就如同是好的教科書，它能夠教人做一個正直的人。我相信，隨著時間的推移，只要學生能在引導下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學會怎樣做人了，就是他們讀書后最大的收獲。
最新讀書的心得體會9
初次邂逅《陪孩子走過小學六年》這本家庭教育書籍，是在長春的聯合書城。當時和好朋友一起去買書，為了湊夠買300元錢的書就能夠辦一張會員卡，我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書，回到家之后，利用空閑時間慢慢品讀，更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后，又挑重點地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親，在培養自己孩子的過程中，注重營造良好的家庭教育環境，從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經驗，倡導和諧的親子關系，用科學的方法培養自己的孩子，18年的時間，她培養了一個素質全面，成績優秀的女兒，她的女兒同時被北大和香港大學錄取。本書重點記錄的她的女兒在小學階段成長的點滴。
讀完此書，作為教師的我才感覺到對自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養孩子的寫作潛力上，我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文；在培養孩子的耐心時，我不會像作者那樣陪孩子一起玩拼圖，讓孩子從中體會到“輸得起”的人生態度；在節假日，我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方，讓孩子泡在書海中學習和感受……這一樁樁事例，無不體現出作者的出發點，都是基于有利于孩子成長來思考的。
此書讓我的收獲頗豐，此刻談談自己感受最深的地方：
一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜歡讀課外書，其實是我沒有找到正確的引導的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書，父母更要和孩子一起讀書，這一點和我校的親子共讀是一致的。讓孩子讀感興趣的書，哪怕開始的時候和學習的書并沒關，但是當孩子的興趣培養起來后，他就會不知不覺中要求看更多方面的書，這是名著和文學書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的`身上我就明顯的感受到了這一點，以前的兒子從來不讀課外書，是一本校園文學書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了校園文學。那次我和他一起去書店買學習用品，兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》�；氐郊液螅遗銉鹤右黄鹂�，兒子一看就上癮了，連上廁所的時候都在看，看完后，又央求我給他買另一本。
看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本�？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺的的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。此刻每當我和兒子去吉林或者長春的時候，孩子最愛去的地方不是游樂園，而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步，暢游。如今，兒子讀完的書已經有幾十本了。這中間包括校園文學、四大名著、科普知識等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意。此刻我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了，他的想象力也豐富了。每一天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀，雖然是個讀個的，但孩子真的是愛上了閱讀。
二、愛在自僅僅是大道長的心田，與孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比，在孩子小學六年的生涯中，用教育學的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心，讓他把各方面基礎都打扎實了，正如厚積而勃發。在給孩子學習時間的同時更就應給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學習。讓孩子在快樂中成長，相信是每個為人父母的最大的心聲。
讀完此書，收獲還不僅僅僅是這些，我會把我學到的教育上。
最新讀書的心得體會10
初中數學是中學數學學科的基礎，也是中學生必修的一門科目。為了提高自己的數學成績，我在假期里刻苦學習數學，并且有了一些心得體會。
首先，在假期里，我充分利用了各種學習資源，比如課本、習題、作業等。我仔細閱讀了數學課本上的知識點，并做了大量的習題來鞏固自己的基礎。通過這些努力，我感覺自己的數學能力得到了一定的提高。尤其是在幾何圖形方面，我對各種圖形的性質和計算方法有了更深入的理解。
其次，在假期里，我還主動尋找了一些輔導資料來做題。這些輔導資料涵蓋了各個知識點，并配有詳細的解答。我在做題時會先自己嘗試解答，然后對照答案找出自己的錯誤。通過這樣的自學過程，我對于數學的理解更加深入。同時，我也提高了解題的能力，學會了應用不同的方法解決問題。
再次，我在假期里注意了數學與實際生活的聯系。數學不僅僅是一門學科，更是一種解決問題的思維方式。我經常思考數學知識如何應用到實際生活中，比如在測量和計算物體的面積、體積時。通過這樣的聯系，我不再覺得數學知識是一種抽象的概念，而是與我們的日常生活息息相關的。
此外，在假期里，我還和同學們一起組織了小組學習活動。我們每天都會在一起討論數學問題，互相交流思路，共同解決難題。通過這樣的.小組學習活動，我不僅能夠把自己的問題得到解答，還能從他人身上學到一些解題思路。這樣的合作學習方式，使我對數學的興趣更加濃厚，也更加有動力去學習數學。
最后，我認識到數學學習需要堅持不懈，并不是一蹴而就的。數學是一門需要反復練習和不斷思考的學科。在假期的學習中，我不斷做題、總結，并及時復習，才能不斷提高自己的數學水平。同時，我也明白數學學習需要耐心和毅力，遇到困難不退卻，而是要勇敢面對并找到解決問題的方法。只有這樣，才能在數學學習上取得好的成績。
總的來說，假期里我通過充分利用學習資源、自學輔導資料、聯系實際生活、小組學習以及堅持不懈的努力，提高了自己的數學成績和解題能力。同時，我也明白了數學學習需要持之以恒，需要用心去思考和總結。希望在以后的學習中，我能夠保持這樣的學習態度，并取得更好的進步。
最新讀書的心得體會11
有愛、有溫度的房子，才是家。同樣，有愛、有溫度的校園，才是學生溫暖的家。一個有愛、有溫度的老師，才是溫暖的老師。而我，想成為這樣溫暖的老師。
《做有溫度的教育》一書，是我�！懊姥肭嗄杲處煶砷L工作室”為學員推出的人手一冊的一本好書，此書作者方華老師，以深厚的語言功底向我們談了他的教育觀。這本書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到作為一名普普通通的教師為師、為學、為人的一個自我成長的過程。我覺得我要想做好現在的本職工作，就得向他學習，尤其要好好看看他的書，這對今后的工作一定有幫助。
記得書中有這么一段話——“教育是愛”的事業，愛學生是老師的天職，老師要學會管控自己的情緒，只有這樣，才能讓學生感受到老師的認可，接納與愛，老師的愛才有意義和價值。
說實話，我是一個特別急躁的人，控制自己的情緒對我來說就是一件極其困難的事，也細細地品讀這本書，就被它深深的吸引了。我參加工作時間不長，但經常會思考一些關于教育的問題。韓愈說的“傳道、授業、解惑也”，常常在耳旁響起，可時代發展到今日，教師不能只是“教書匠”，更應是心靈的“引路人”。“授人以魚，更應授人以漁”，諸如此類至理名言，更是隨處可見，可是，現在的學生到底要的是怎樣的教育呢?我也一直在思索著。
《做有溫度的教育》一書，用非常平實的語言向我們闡述了他對教育的獨特感悟和思考。書中，方華老師一再強調，“教育是面向全體學生”，“教育最需要耐心”，“教育是給孩子更多可能”，“教育，應該給學生一個美麗的期待”把孩子們當作活生生的人來看待，讓老師、學生在愛中接受教育，我不由的為方華老師的觀點鼓掌。是啊，教育確實很簡單，一腔真愛，一份寬容。本書也提出了大量的教育現象和問題，以及針對這些現象和問題提出了自己多年工作經驗總結出的解決方案和采取策略。我從未見過方老師本人，但是通過這本書，我發現他有大量的實踐、閱讀、思考、寫作經驗。
一個人的格局決定一個人的高度，通過這本書，讓我看到了方老師的教育高度，方老師對教育的獨特見解。下面我來具體談談做為一個新教師閱讀本書后的感觸：
一、幫助我解決了許多問題和困惑。
上崗后，無論是做為一個班主任還是做為一個語文老師，我都遇到了許多問題，可以說大部分問題在校長和其他老師的幫助下我都陸續解決了，但是還有些問題沒有得到恰好的答案，而這本書給了我很好的解答。同時，本書也把我教育工作中一些“只可意會不可言傳”的想法更直接的呈現在了我的眼前，讓我豁然開朗。
二、它是我現階段教育事業的'指路明燈。
做為一個新教師，我在摸索中慢慢前行，《我的教育觀：三“風”一體》一文讓我對弋陽教育的反展形態有了更深的了解，讓我確立了做為一個新老師該努力的方向，而《辦好教育需要靜下來》讓我重新審視自己這一年的的教學工作，雖已而立之年由于業務不熟卻多有浮躁，閱讀本文讓我明白我需要靜下心來給學生和自己重新定位。
《讓底線成為教育的起點》讓我深入明白了教育的價值同時也讓我懂得了教
師該具有何種職業操守。俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞”教師的職業操守很大程度上決定了你能培養出什么類型的學生，在整個教育過程中教師都起著主導作用;《教育，應給學生一個美麗的期待》方老師用自己真實的教學經歷讓我認識到了自己教育中的錯誤，對于“成功”一詞的定位錯誤，犯錯不可怕，可怕的是犯過的錯一而再的重復。
我們應該在不斷的改正錯的教育觀念和行為中實現一個教師的成長，教育者做為一定程度的“公眾人物”更應該注意自己的一言一行，我們應該用最正確客觀的言行來引導孩子們樹立正確的“三觀”。
三、糾正了我一些錯誤觀念。
原來我認為家校合作是做給社會看的成分更多，葛溪鄉小學多次成功組織了家校合作活動，如“冬日‘三送'進百村”“百名教師齊攜手，共創家校一家親”、“集體家訪”等活動，由于自己的認識不到位，這些活動大都積極卻被動的參與其中，從未對其主動參與和思考活動的意義，現在通過《“獨行俠”做不好教育》這篇文章我了解了它存在的意義，更明白了在家校合作中教師所應該扮演的角色，家校合作工作是用不同的方式減輕老師平時在工作中學生帶來的煩惱和心累，辛苦一陣子，輕松每一天。
四、看到了一個鄉村教師的事業希望。
做為鄉村教師中的一員《做有溫度的鄉村教育》這章節讓我看到了一個教育局局長對鄉村教師的關注，看到了一個教育局局長想盡各種辦法來對鄉村教育的政策扶持�！多l村教育薄弱是因為沒有獲得應有的待遇》一文將鄉村教育存在的問題透徹的進行了分析，并提出了對應的解決策略，這些都讓我這個鄉村教師看到了事業希望。
最新讀書的心得體會12
隨著閱讀的深入，我們積累了許多珍貴的書籍知識和閱讀體會。而這些體會就像一個個寶貴的財富，充實了我們的內心世界，增長了我們的智慧，為我們的人生指引了方向。接下來我將從三個方面分享我在讀書中的心得體會，希望能夠與大家互相交流、共同成長。
首先，閱讀使我成為一個更有思想、更開闊的人。在閱讀的過程中，我經常會遇到一些思考和問題，這些問題激發了我對世界的好奇心和思考能力。尤其是在和不同作者的思想碰撞中，我開始意識到每個人的`見解和觀點都是不同的，每個人都有自己獨特的思考方式和生活經驗。閱讀使我接觸到了更廣闊的世界，讓我對不同文化、不同思想有了更深入的了解，從而讓我成為了一個更有思想、更包容和更開闊的人。
其次，閱讀讓我擁有了自由的思考和表達能力。通過閱讀，我漸漸培養了自己的思考能力和獨立見解。書籍是世界上最好的老師，通過作者的觀點和思考方式，我可以深入了解一個問題的各個方面，從而得出自己的判斷和看法。同時，閱讀也鍛煉了我的表達能力，讓我能夠更清晰地表達思想和觀點。在和他人交流中，我能夠用更準確的語言表達自己的觀點和理解，不僅讓別人更好地理解我的思考，也讓我從他人的角度獲得了新的思考啟示。
最后，閱讀帶給我快樂和滿足感。每當我翻開一本好書，沉浸在其中，我感到快樂和滿足。閱讀是一種享受，它可以帶我走進一個奇妙的世界，讓我和作者共同領略人生的智慧和美好。在閱讀的過程中，我不僅可以與主人公一起經歷他們的冒險和成長，還可以從他們的故事中汲取智慧和力量。閱讀讓我忘卻煩惱，感受到心靈的寧靜和滿足，讓我更加熱愛生活，并對未來充滿期待。
總結起來，閱讀給我帶來了思想的深度、獨立的思考和表達能力以及快樂和滿足感。通過閱讀，我不僅學到了很多知識，還培養了我對世界的理解能力和思考能力。閱讀讓我變得更有思想，更自由，更快樂。我相信，只要保持讀書的習慣，我們每個人都能從中獲得各自的收獲，成為一個更好的自己。讓我們一起努力，不斷讀書，不斷成長。
最新讀書的心得體會13
藝術是人類靈魂的表達，是感知和理解世界的一種方式。而閱讀藝術類書籍，則是進一步領悟和鑒賞藝術的重要途徑之一。通過閱讀不同類型的藝術書籍，我有了許多關于藝術的新的認識和感悟。在閱讀過程中，我體會到藝術的廣闊和深邃，深感藝術與生活的密切聯系，也深刻領悟到藝術對于個體靈魂的滋養與陶冶。本文將結合個人閱讀心得，從藝術的世界觀、藝術形式與技巧、創作源泉、藝術與生活的關系以及身心的藝術修養這五個方面，來探討藝術讀書的心得體會。
藝術的世界觀是藝術創作的核心。在藝術類書籍中，我深刻體會到藝術家對于世界的獨特觀察力和思考方式。例如，在讀到梵高的日記時，我發現他經常以一種獨特的視角來觀察自然景物，捕捉到其中蘊涵的情感和生命力。而在讀到佛洛伊德的《藝術創作之福》，我又感受到他通過對藝術創作的解讀，提出了藝術對于心靈治愈和個體理性發展的重要作用。這些讀書經歷讓我了解到藝術家們通過自己的藝術實踐，打開了一扇通向人類心靈深處的窗戶，開啟了一種獨特的世界觀。
藝術形式與技巧是藝術創作中的重要組成部分。通過閱讀藝術類書籍，我了解了不同藝術形式的起源和特點。例如，在讀到《西游記》時，我了解到中國古代小說的獨特形式，以及其所蘊含的哲學思想和文化底蘊。而在閱讀《畫的語言》這本書時，我又了解到繪畫的表現方式和技巧，以及藝術家們如何通過畫筆和色彩，表達自己的情感和思想。通過這些閱讀體驗，我深刻體會到不同的藝術形式和技巧所帶來的不同藝術感受和審美體驗。
創作源泉是藝術創作不可或缺的靈感之源。通過閱讀藝術類書籍，我了解到藝術家們創作的靈感來源多種多樣。例如，在閱讀雨果的《悲慘世界》時，我深受其對人類苦難和夢想的關懷所感動。而在閱讀張愛玲的作品時，我又感受到她對于生活瑣事的細膩觸動和對于人性欲望的深入剖析。通過這些閱讀體驗，我認識到藝術家們的創作源泉既來自于他們對于現實的觀察和思考，又來自于他們對于自己內心世界的發掘和表達。
藝術與生活是緊密相連的。通過閱讀藝術類書籍，我深感藝術與生活的'關系密切。例如，在閱讀龍應臺的《口是心非：說導演不是空談》時，我了解到電影藝術是導演對于生活的理解和表達。而在閱讀文學名著時，我又體會到文學作品中的人物和情節是作者對于社會生活和人性命題的刻畫和探索。通過這些閱讀體驗，我明白了藝術是創作者對于生活的反思和表達，同時又是觀眾從中獲得共鳴和啟示的來源。
身心的藝術修養在閱讀藝術類書籍的過程中也得以培養。通過閱讀藝術類書籍，我享受到了心靈的安寧和滋養。例如，在讀到海明威的《老人與�！窌r，我深受主人公在面對挫折時所展現出的堅韌和勇氣所感動。而在閱讀米開朗基羅的《我所經歷的》時，我又體會到他通過藝術實踐所得到的滿足和快樂。通過這些閱讀體驗，我逐漸明白了藝術創作對于個體成長和心靈修養的重要意義，也學會了通過藝術欣賞來調節情緒和追求內心的寧靜。
總之，藝術讀書讓我深入了解了藝術的世界觀、形式與技巧、創作源泉、藝術與生活的關系以及身心的藝術修養。這些心得體會讓我更加熱愛藝術，更加欣賞藝術，也更加深入地領略到藝術的價值和意義。通過不斷地閱讀和思考，我相信我將繼續在藝術讀書的道路上成長，并從中獲得更多的啟示和洞見。
最新讀書的心得體會14
合陽這座美麗的小城，不僅有著秀美的自然風光，還有著豐富多彩的文化底蘊。我愛合陽，更是因為這里讓我培養了濃厚的讀書興趣，感受到了讀書的力量。下面我將從讀書的動力、讀書的樂趣、讀書的收獲、讀書的影響和我愛合陽的讀書環境等方面，分享一下我的讀書心得體會。
首先，讀書的動力來自于對知識的渴望。合陽是一座文化底蘊深厚的城市，這里有許多經典的文學作品和歷史名著。當我看到這些書籍中所蘊含的智慧和知識時，我就感到了一種強烈的渴望。我想通過閱讀，增長見識，開闊眼界，提高自己的知識水平。讀書能夠讓我感受到知識的魅力和力量，這種渴望促使我不斷地閱讀。
其次，讀書給我帶來了巨大的樂趣。合陽考入了一所優秀的圖書館，這里有豐富的圖書資源和舒適的閱讀環境。每當我走進圖書館，看到那一架架整齊擺放的書籍，我就感到一種莫名的興奮。我可以根據自己的興趣選擇適合自己的書籍，靜下心來全身心地投入到閱讀中。讀書的過程讓我沉浸在一個美好的世界中，忘記了周圍的喧囂，仿佛與作者一同漫游在故事的世界里。這種樂趣讓我在讀書的過程中感到愉悅和滿足。
第三，讀書給我帶來了豐富的收獲。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識儲備，還培養了自己的思維能力和語言表達能力。經過閱讀的磨練，我的思維變得更加敏捷和靈活，思維的廣度和深度也得到了提高。同時，閱讀也鍛煉了我的語言表達能力，讓我能夠更加準確地表達自己的思想和觀點。此外，讀書還讓我體驗到了各種不同的情感體驗，豐富了我的人生閱歷。閱讀的收獲不僅是知識，還有人生智慧和情感體驗。
第四，讀書對我的影響是深遠而長久的。通過閱讀，我學會了思考，學會了獨立思考和獨立解決問題。閱讀讓我對世界有了更加深刻的認識和理解，讓我看到了世界的多樣性和復雜性。同時，閱讀也讓我對自己有了更加深刻的認識，讓我更加了解自己的興趣和優勢。閱讀不僅開拓了我的眼界，還塑造了我的性格和人生觀。讀書讓我堅定了自己的理想和價值觀，激發了我追求卓越的`動力。
最后，我愛合陽的讀書環境。合陽是一座文化底蘊深厚的城市，這里不僅有著優美的自然風光，還有著濃厚的人文氛圍。合陽的圖書館和書店數不勝數，提供了廣泛豐富的圖書資源。不論是古代經典文學作品還是現代暢銷書，我都能在這里找到。而且，合陽的讀者氛圍濃厚，大家對于知識和閱讀的熱情和追求，都能相互激發和促進。這種濃厚的讀書環境為我提供了學習的動力和條件，讓我更好地愛上合陽讀書。
總之，我愛合陽是因為這座城市讓我領悟到了讀書的重要性，體驗到了讀書的樂趣，收獲了豐厚的知識和智慧。讀書讓我擁有了縱覽眾書的眼界和思考問題的能力，塑造了我的性格和價值觀。我感謝合陽這座城市所給予的讀書機會和讀書環境，讓我成為一個有思想、有追求、有才華的人。我將繼續在合陽這片土地上繼續熱愛讀書，不斷追求知識的深度和廣度。
最新讀書的心得體會15
作為人類文明的載體，書籍承載著無數的智慧和知識。隨著讀書習慣的培養，我逐漸體會到閱讀給人帶來的巨大收益。從讀書的初衷到如何更有效地讀書，這篇文章將分享我對讀書的心得體會。
第一段：讀書的初衷
我喜歡讀書，但一開始并沒有明確的讀書目的。我的閱讀習慣從那些經典名著中開始：《紅樓夢》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》......隨著閱讀的深入，我漸漸發現，讀書不只是為了娛樂，更是為了獲取知識，豐富自己的`內心世界。閱讀讓我感受到文化資源的魅力，尤其當我從書籍中發現了生活智慧，感嘆作者的思想深度和敘事技巧。
第二段：閱讀的價值
閱讀是一種成本較低的學習方式，它能夠培養我們的批判性思維、語言表達能力、理解力和創造力。在閱讀中，我深刻體會到了詞匯量豐富的重要性。反復地瀏覽各種文章，學習新詞匯，增強語感，使自己的表達更加貼近生活，語言更加流利。此外，閱讀也能夠激發我們的靈感，從中汲取生命力，啟迪我們的思維，激發我們不同的思維模式，使我們想象力得到鍛煉，受益終生。
第三段：讀書的技巧
我發現，讀書的體驗在很大程度上由我們自己的閱讀習慣所決定。為了更充分地體驗書籍中的知識和智慧，有些技巧可以幫助我們更有效地閱讀：比如快速瀏覽，找到精華，或者根據自己的主要讀書目標和需要，從書中尋找答案。此外，我還發現，對于一些重要的書籍，可以重讀，設置讀書筆記，進行注釋、摘錄，以此來鞏固和思考所掌握的知識，提高對書籍的理解。
第四段：閱讀的益處
閱讀不光培養了我的讀書興趣和文學素養，同時也收獲了許多知識和經驗，這些知識和經驗是生活中無法學到的。閱讀讓我認識到自己的缺點和不足，探索人生的深層次意義，觸碰到世界上無盡的智慧和人類深度的思考。閱讀讓我不再僅僅是讀書的大利器，更是擺脫封閉自我的一面經驗的大開啟。
第五段：結語
閱讀的價值是無窮的，它能夠給我們帶來無限機會和眾多選擇。我們的未來不再只是憑借導師和平行手冊，而是通過不斷的自我學習和物本材料獲取，獲得逐漸成長和成熟的機會。掌握好閱讀習慣和技巧，讀書不會成為一種累贅，而是成為我們生活中不可或缺的一部分。閱讀可以讓我們比別人更具有領袖創新的生命力，成為一個不平凡的人并贏得成功。
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