讀書體會作文（經典20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書體會作文（經典20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書體會作文 1
今天中午是我期待已久的閱讀課，我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書，認真地讀了這本書的'每一頁。我先翻到了“辛伯達航海歷險記”這一篇，我看完了之后，我認為那個航海家辛伯達國王的運氣非常的好。但是，他也是經過了七次航海才到達這種水平的，這七次航海里分別有著艱難、痛苦、勇氣和膽量。我一篇篇地讀著，可是始終都忘不了“辛伯達歷險記”。我又讀了一遍比上一遍還要認真，還要仔細。
讀完了這本書，我體會到了以后做事和學習一定要有一種不屈不撓的精神，相信自己最終一定會成為勝利者。就這樣在不知不覺中度過了一節收獲頗多的閱讀課，我期待著下一次閱讀課趕快到來。
讀書體會作文 2
我們最近學習了幾位科學家和一位歷史學家成功的故事。
他們有同樣的精神就是：堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬不能半途而廢。
說到這里我曾經就有過半途而廢的經歷。我小時候有一次到爺爺家去玩，爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽，我聽了入了迷仿佛身臨其境，我好像看到了那奔跑的駿馬，從我身邊掠過。我想爺爺拉二胡拉得那么動聽，我也想學。于是。媽媽給我買了一個兩千多元的二胡。又給我請了一位老師。上課時我被老師那悠揚的二胡聲深深的吸引了�；丶乙院�，每天都刻苦練習，每天都練一兩個小時。我想我長大后把二胡拉得跟老師一樣動聽。可是，學了一段時間后，我就不耐煩了，回家也不練了，每天都拉的那么簡單，那么枯燥的.曲子。每次都是三天打漁，兩天曬網。還有的時候自己不拉，還要媽媽催著我才肯拉，而且拉的時候都三心二意，就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了，就把二胡扔在那里睡覺了
今天，我才知道學什么都半途而廢，要有水滴石穿的精神，要不然學什么都不會成功的。
讀書體會作文 3
一本書，對于大家來說，也許沒多大誘惑力，可是對我來說，就相當于是我的寶貝。我有一個較好的習慣，平時只要有一點時間，我就會像一匹餓狼，貪婪地讀著書。每次我拿書看個不停，什么也忘了做的時候，爸爸總在一旁嘮叨著：“每一次看書，都能令我發一次脾氣，飯也不吃，覺也不睡，哎！”而媽媽的態度卻和爸爸完全相反，她總是說：“急什么呢？等一會兒在做別的事不行嗎？”
每當我看書看得入迷的時候，一般都是已經夜幕降臨了，那時，我媽媽總是捧著一杯熱茶，來到我的房間，親切撫摸著我的頭，對我說：“孩子，這本書好看嗎？”我總是笑臉迎人地對媽媽說：“好看極了！好看極了！”
有一年，我的生日又到了，許多親戚朋友都送了禮物給我。晚上，聚會散了，我望著這么多的禮物出神了。于是便迫不及待的拆開禮物。雖然那些禮物都十分精致，但是沒有一件禮物能比得上那本厚厚的書，因為它深深地吸引著我，我仔細看了看題目，心里不禁涌起了一陣興奮的熱潮，想著：這本不是我最想得到的書嗎——《水滸傳》？我連忙翻看禮盒，忽然，我找到了。原來前幾天，爸爸那么遲才回家，難道就是為了這本書嗎？
我非常喜歡看這本書，雖然這本書厚厚的，沒有圖片，但是深奧又奇妙的字眼把我吸引住了，讓我一看就是一天，我一點也不覺得疲倦，要是停下來，我的心就癢癢的，好像我非要把它讀完不可！
這本書，我用我的課余時間一個學期才認真地看完了。這本書記載許多英雄的物的故事，就因為他們的英雄事跡感動大家，才能呼喚大家一起來做好事。我相信凡是看過這本書的人都不會忘記那些英雄人物是怎樣犧牲的，他們到底為了誰！這本書是我看的眾多書最讓我忘記不了的一本書。因為有了這本書，才使我走上了正確的人生道路。
書，雖然不能吃，但就從此成了我每天都不可缺無的一部份。它十分深奧、奇妙，每次看的時候都能從里面找到以前找不到的知識。它足智多謀，總能讓我從中吸取到一些教訓和領取一些“戰略”。它能使人千變萬化，把從書中學到的知識用在自己的身上，使自己變成一個全新的人。書，它的.里面往往藏著十分深奧的東西，等著我們去掏掘去發現。
其實呀，書的知識是學不完的，它的寶物總是一點一點地被我們發覺，而從不一次性把寶物通通傳授給我們。寶貝總是一點點地讓我們找到，讓我們覺得讀書也有讀書的樂趣呀！
書，是大家都少不得的東西，它有它的道理，也有給人帶來快樂的時候。不過它現在正等待我們去發現！
走吧，讓我們一起愛起看書來吧！
我愛看書！看書萬歲！
讀書體會作文 4
帶著濃厚的興趣，我看完了《名人小時候的故事》這本書，其中有一篇孫中山小時候不懂就要問的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫：孫中山小時候讀書十分勤學好問，一天孫中山照例流利的背出昨天所學的`功課，接著，先生又讓他去背一段書，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書是什么意思，就壯起膽子問先生，同學們都嚇呆了，以前他們都不敢提問先生，怕挨打……
讀到這里，我想起四年級的時候，有一次，老師在講一道數學難題，同學們都認真地聽。老師講完了，問：“還有誰不會的，請舉手提問�！庇捎谶@道題比較難，我還有一點不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問，怕挨罵。老師又重復了一句：“不懂的就提問�！蔽疫�是不敢舉手。老師見沒人舉手，以為全都會了，就接著講下一道題了。到了考試的時候，我看了看試卷，居然有這一題。“糟了，老師講時就該舉手提問弄明白，可是早知今日，何必當初呢！”結果這一道題我不會做，試卷發下來，我看著鮮紅的“×”，后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊含深刻的道理，尤其是孫中山說的那句話：“學問學問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得�！苯o我很大啟發。自己以后在學習上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學好問，才能真正掌握知識，學好本領，報效祖國。
讀書體會作文 5
我看了一本成語故事書，里面有很多成語故事，這個成語讓我有了感知。
我看了一個成語故事叫《百聞不如一見》，其實這個成語故事挺有教育意義的。
這個成語講的是：西漢時，漢朝老將趙充國兵前去邊關退戰。宣帝問他要帶多少人馬。他說“百聞不如一見”，由于兩地相距太遠，一時難以計算�！栋俾劜蝗缫灰姟肥锹牭迷俣嘁膊蝗缬H眼一見的'意思。這個成語讓我知道了解一件事或物品，就算聽一百次，也想象不到是真么樣的，要親眼看一下才了解的深一些。
這是我的讀書心得，這個成語讓我知道：聽得再多。也不如親眼看一次。
讀書體會作文 6
《學記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,“是固教然后知困，學然后知不足也”.因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。
比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法--知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。
比方法更重要的'是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。
比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”.教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人--環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知 識比為“一桶水”與“一杯
水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。
比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力�！叭螤枛|南西北風，咬定青山不放松�！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”.教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人--人”系統轉變為“人--環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。
20多年來，我始終把讀書和教書結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先后在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國家級、省部級以上報刊發表論文200余篇。我聯系教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69卷。還獲得了三項國家級發明專利。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新
精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書體會作文 7
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺！
而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的`，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！
讀書體會作文 8
暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄，后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的'魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進，再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“《老人與海》的讀書感想將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀書體會作文 9
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的意思以后，努力地學習，但是我也不知道自己有時為什么會煩惱。
開學的那天，老師對我們說：“書籍是人類進步的階梯；書籍是全世界的營養品；書不但帶給我們快樂，而且帶給我們知識�！崩蠋熣f的話我銘記在心中，偶爾我會想起老師說的話來。
我看過許多精彩的故事書，有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的.主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆�！镀呱ā酚肿屛腋∠肼擊�，《灰姑娘》經歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀樂。
我的讀書體會是：書，不但給我們知識，而且也給了我們快樂；書就像一位摯友，只有在摯友的心中我們彼此認識，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。
讀書體會作文 10
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它，而書，也是我們人類最忠實的好朋友。俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶，由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中�！皶本拖褚粋�萬能神，可以充實人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻熱愛讀書，總是要媽媽買配碟的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說“書中自有黃金屋”呢！書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的`道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷摸索、追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。啊！書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！
讀書體會作文 11
在我小的時候，我認為看書是很累、很煩的一件事情，所以根本就不情愿看書。爸爸媽媽總是叫我——“去看看書吧！” 日記暑假日記
在我家的書柜里爸爸媽媽保藏了許多好書。什么四大名著、散文集之類的書都有，很多小伙伴都很艷羨我，但我很少去六閱讀。我總認為只要聽老師講的`重要部分，上課主動回答問題就行了。但事實上并不是我想的那樣，有許多課外的學問在課堂上是學不到的，大部分都是從課外書學到的學問。要不還買這些書做什么？
后來，我嘗試著去讀書，在讀書的過程中根本不像我原來想的那樣。原來讀書是一種歡樂，是一種享受。我慢慢地希望看書了，尤其是《紅與黑》這本書深受我的厚愛。里面的故事情節使我牽腸掛肚，使我難以忘懷。
書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們學問；書，就是一�？鞓饭�，它賜予我們歡樂和歡聲笑語；……人們都說時間是珍貴的，生命是珍貴的，但我認為書才是人類最珍貴的。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我學問，教我做人，使我能夠健康成長。
讀書體會作文 12
書，像一盞燈，指引我們向前。莎士比亞說過：”書是人類的營養品。”沒有人不吃營養品，也就是沒有人不讀書。
最早，我讀的是故事書，故事書把我帶到多姿多彩的故事情節里，有時候我會傷心，有時候我會開心，有時候我也會升起同情之心，書中的故事深深地將我吸引住了。
隨后，在媽媽的指導下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現在繁榮的國家，從夏商周青銅時代到現在的興衰榮辱，一次次驚心動魄的戰爭，一個個震驚天下的發明，造就了我們民族的.歷史。
讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，老師讓我們寫，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領導看中了他這一點，特地將水表監測儀安在了外公家門前，讓外公每天負責看水位的高低，并及時將水情報告給縣水文站，于是，外公不管亂風下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，天天及時看水位，及時將水情報告縣水文站。這篇文章被老師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，開心極了。
讀書讓我學會了積累，學會了寫。寫讓我知道了：一定要寫真情實感，還要多觀察身邊的一切事物，因為這樣才可以寫好。
讀書使我快樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
讀書體會作文 13
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，我們的生活怎么離得開書呢？
小的時候，和爸爸媽媽一起逛街時，總會對那些花花綠綠、大大小小的招牌感興趣，總忍不住脫口而出，只見爸爸媽媽在一旁偷笑，即使他們沒有提醒我，我也知道自己念錯了。于是，我下定決心，一定要讀好多書，學好多好多知識。
從那以后，我真的`喜歡上了讀書，因為讀書讓我很快樂。當我讀到《一千零一夜》中的阿拉丁神燈時，也幻想著有這樣一盞能滿足愿望的神燈;當我看到《伊索寓言》時，也希望和里面的主人公一起告訴人們做人的道理；當我讀到《三國演義》時，非常敬佩諸葛亮用聰明和智慧的頭腦一次又一次打退敵軍。
冰心奶奶也說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！睂ρ剑@樣讀書肯定會有很大的收獲。
現在，當我捧起《海倫.凱勒》時，覺得自己是多么幸福，也覺得慚愧，連海倫.凱勒在這么困難的條件中，都能考上美國的哈佛大學，而我自己有很好的條件卻很貪玩。于是，我下定決心，改掉自己的缺點，讀更多的書籍，希望長大做一個有用的人。
讀書可以讓我體會到酸、甜、苦、辣，它豐富了我的大腦，增長了我的見識，我將用一生來熱愛它！
讀書體會作文 14
在這次寒假里，我讀了許多書，《瞧，這群俏丫頭》是我最喜歡看的。《瞧，這群俏丫頭》大好看了�！斑@群俏丫頭”分別是：漂亮女孩——夏林果，聰明女生——路曼曼，笨女孩——安琪兒，瘋丫頭——杜真子。先講夏林果吧！有一次，夏林果在舞臺上跳芭蕾舞，馬小跳和丁文濤拍照，馬小跳拍了兩百多張，丁文濤拍了一百多張。丁文濤不信，于是叫馬小跳把照相機打開，馬小跳打開一看，原來沒有膠卷，她白忙了一場。這個故事告訴做事我們要細心�，F在我給你們講《救救媽媽》。有一天，馬小跳的表妹——杜真子和馬小跳的媽媽爸爸上街玩，在街上，杜真子看見一位小姑娘在花園里討錢，旁邊有一塊牌子，上面寫著“救救媽媽”，幾個字，于是，杜真子向馬小跳的'媽媽說：“姨媽，你回去叫馬小跳拿個臉盆來為小姑娘裝錢。”馬小跳的媽媽連忙回去，叫馬小跳拿了一個臉盆回來，把小姑娘的錢放過臉盆里，學著小姑娘的樣子向路過人討錢。馬小跳也學著小姑娘和杜真子的樣子向路過人討錢。這故事告訴我們一定要助人為樂。
讀書體會作文 15
我讀了《小學生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。
文章中說的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。
顧老師留的作業少，留的題也怪。由于作業不多，連那些長期不完成作業的同學也能按時交作業，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業已經從一種負擔變成了一種快樂。
顧老師講課也怪，使學生學起新知識比復習舊知識都輕松。顧老師在提問與回答中把新舊知識融會貫通，例題不用講同學就會了。
顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規律，減輕學生的課業負擔，她付出了艱辛的.勞動。
怪老師真有怪辦法，連討厭數學的同學也如癡如狂的愛上了數學。顧老師真是一位好老師。
讀書體會作文 16
讀書是一種快樂；讀書是一種享受；讀書是一種表達；讀書是一種開闊……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊x書中飽含著酸甜苦辣，愛恨情仇，它會讓你迷失方向，也會讓你走向未來。讀書會快樂，也會悲傷，會給你帶來無窮的樂趣，享受無盡的快樂，所以，讀書成了我最好的習慣，也是我最好的朋友、最好的分擔，它是讓我離也離不開的伙伴。我只要靜下來讀書、看書，就是我最享受的時刻，那時我仿佛忘記了朝陽在何處，而我生在何方。
當然，讀書就要讀好書！《智慧背囊》以經典的的故事教我們學做人、學做人的道理，學道理中的行為。它讓我們從小事做起，讓我們從文明做起，讓我們從侓己做起，去做個好公民、好學生，像雷鋒一樣幫助他人，像白衣天使一樣舍己為人，像軍人一樣勇敢堅強�！兑了髟⒀浴芬院芷匠５墓适峦怀隽酥攸c，告訴我們其中的奧秘，引導我們走向光明的未來。
《腦筋急轉彎》雖然是一個不起眼的書，但是它會讓你的.大腦開始運轉，讓你開闊起來，會讓你的知識豐富起來……每當我看完一個故事，都會被它所吸引，好像自己也是書中的一部分，在快樂的書中誕生，給大家帶去歡樂，這是我最幸福的時刻。直到媽媽來叫我，我才回過神來……
讀書能讓人開闊眼界、增長知識、陶冶情操、享受趣味、表達真實情感，讓我們走進一個充滿文學、充滿快樂、充滿興趣的世界里。它的種種類型，都是我們未嘗過的菜色、未聽過的音符。那充滿情感的世界里，將會讓我們達到勝利的彼岸！
讀書體會作文 17
書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它.而書,也是我們人類忠實的好朋友.
俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中�！皶拖褚粋�萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻熱愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說"書中自有黃金屋"呢!
書，是一盞明亮的燈，它無聲的`照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇.
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰!
讀書體會作文 18
雖然高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”但什么才算一本好書呢？什么才是有價值的書？難道法布爾的細致觀察過嗎？會是魯迅的優美言辭嗎？會是亞米契斯的善良的愛嗎？會是曹雪芹的浪漫愛情嗎？會是李歡的精美圖畫嗎？誰能告訴我什么才算是一本好書呢？
我的童年已經成為過去式，但是在黑柳徹子的筆墨間，淘氣的小豆豆又一次帶我走進了他的童年世界，找回了那些屬于我的稚氣貪玩的美好童年。曾幾何時，我也經歷過小豆豆般的快樂生活。可那些做錯事又被善良的老師矯正的事情我還記得一清二楚。雖然現在的我已經是一個青少年了，但是身上還有一點點稚氣。因為我還是很懷念天真可愛的童年，所以總是夢想著回到天真可愛的童年。
然而我發現，我的童年沒有安利柯的天真美好，但是，我會努力去發掘世界美好的一面。我要學會主動為生病的人倒茶，施舍自己的零用錢給路邊的乞丐，在放假時多去做義工。人之初，性本善。我要像安利柯那樣，用自己的天真美好去感染別人。
在我的生活中，雖然我沒有經歷過林海音內似的悲慘遭遇，但是卻并不代表我沒有她身上的乖巧懂事。在生活中，我會主動幫媽媽掃地，拖地，為他們減輕負擔。雖然沒有她那么轟轟烈烈，但是也能讓爸爸媽媽感到我變得乖巧懂事了。
正在漸漸長大的我，也沒有米奇R26;阿爾博姆豁達的生活態度。假如給我一個讓已去世的親人陪我一天的機會，我一定會選擇我的奶奶。雖然我不是她生前最喜歡的'親人，但我能理解，但是，她死前的一個錯誤決定卻使得爸爸的兄弟不和。我要利用這個機會，讓奶奶重新做出一個決定，讓爸爸的兄弟和好�？赡苓@樣做才能使短暫的一天不會浪費掉。
因為我的作文沒有優美言辭，我所以要向魯迅學習；因為我的主題缺少天真爛漫，所以要向亞米契斯學習；我的心思不夠細膩圓潤，我要向法布爾學習；我的生活，不足之處太多了，我要向書山取經，因為書中有許多偉人指點我，人生道路上正確的方向，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讀書體會作文 19
從小到大，我讀過無數本書，也知道書籍是人類進步的階梯。人類無時無刻都需要書，也都離不開書。記得五六歲的時候，我喜歡看童話，有賣火柴的小女孩，她那悲慘的遭遇，真是說也說不出，我已體會到小女孩悲慘、可憐�！白x書就是與一位高尚的人說話”只要你讀書，完全理解了意思，就一定受益匪淺。如果是我讀書，我一定會記下那些好的句子，并把它們盡可能的`背的，這才是關鍵，寫作文的時候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來了。有一本書，給我的印象非常深，它就是新華文軒我看到的一本書，《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運，但后來，被一位好心人給領養了，還供安妮上學，安妮很善良，但偶爾也有些調皮。后來，安妮做錯了許多事，但好心人都原諒了她，她覺得心里內疚，便沒有在做錯事了，學習還取得了好成績。我對這本書映象好是因為我想對好人發生贊嘆，真是太善良了，安妮這樣，人們還能原諒他。我還想對安妮說，你最后能改變過來真好，而且，還在班上取得了好成績。讀書還應勞逸結合，這樣更好。書，有的是，就怕不看。學了第一單元的課文，我還會繼續讀書，這樣就是和高尚的人能說話，而且，還有許多事，都能從書中得知，不是嗎？書，給我們人類帶來了歡聲笑語，還有豐富的知識，我還要在讀好書，這就是我讀書的體會。
讀書體會作文 20
《沒有達到終點的勝利》這篇文章，是我最喜歡的。因為這一篇文章使我非常感動。文中寫道：一位初一學生李立達立志橫渡瓊州海峽，卻不幸遇到暗流，李立達已經精疲力盡了，但他用驚人的毅力打破了10個小時的極限。雖然最后李立達被迫上船，橫渡結束了。但他是沒到終點的勝利者！李立達這種敢挑戰大自然，堅持不懈的.精神正是值得我們去學習。
我還記得有一次三年級開運動會時，我報名參加了四百米跑步。差不多跑到終點了，那時我已經跑不動了，我心想：不跑了反正也是最后一名的。但是我們班同學拼命的給我喊加油，我就使出吃奶的勁兒，一個勁地向前沖。最后，只得了一個第五名，但我覺得這次跑步很值得。一、它鍛煉了我的身體。二、最重要的一點是，它讓我知道了堅持不懈是什么。
讀了這篇文章，我知道了，只要你挑戰自己，超越自己，戰勝自己。你就會成為“沒到終點的勝利者！”
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