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《愛的教育》優秀讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《愛的教育》優秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》優秀讀后感1
花了一個月的時間,我讀完了《愛的教育》。
這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現了在學校和家庭中,老師對學生的關愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯絡。可自從有一次他媽媽寫信說身體不適之后,就和家里失去了聯系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經了艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的'愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發火。回想起來,真是太不應該了。
愛是我們經常掛在嘴邊的字,可有的時候,我們常常會忽略對身邊親人的愛。
其實,如果我們靜下心來,細細品味周圍的一切,就會發現,在這個世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
《愛的教育》優秀讀后感2
今年暑假我讀了一本書—《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說，極具感染力，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的情感—愛。全書由多個小故事組成，每個小故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。作者用平凡但細膩的.筆法體現了接近于完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼。我在讀的過程中，經常被書中的小故事感動得流淚，感覺到充滿愛的世界真幸福！故事讓我感動的同時，也引發了我對兩個問題的思考：愛，到底是什么？怎樣才能讓我們的社會處處充滿愛？
首先，愛就像空氣，沒有形態、大小，但它時刻存在于我們身邊，小到同學、朋友之間的友誼、老師對學生的鼓勵、父母對孩子的關心甚至于一個善意的微笑，大到獻血、為希望工程捐款……它一直存在于我們的日常生活和學習中，只是我們缺少發現它的眼睛。
其次我覺得只有生活在充滿愛的世界才是最幸福的，到底怎樣才能讓我們生活的現實社會處處充滿愛呢？答案只有一個，那就是需要每個人首先付出自己的愛。
這就是我讀《愛的教育》這本書的收獲，我要把它推薦給更多的人看，把這種美好的感受傳遞給更多的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
《愛的教育》優秀讀后感3
讀過《愛的教育》，我心中此起彼伏，一個個發人深省，令人深思的小故事帶我走進愛的天堂。母愛、父愛、兄弟姐妹的愛、師生之間的愛……縱橫交錯。但總有一個聚集點——愛！
一個“愛”字聚集了千萬種語言，心中有愛的人才會在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛的教育》中，記錄了母親寫的信，父親寫的信和姐姐寫的信，都是對安利柯的教育，可以說是愛的教育。它們都是出自于對親人的那種關心，那種呵護，我們稱之為親情。
在學校中，發生過許多幫助別人的事。有保護同學的`，有看望老師的，還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵、共同進步的。這都出自于內心深處的那種正義之感，關心之情，對老師同學的愛，我們稱之為師生情。
只有在我們心中有情有愛，我們才會有幫助別人關心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報，也許你關心別人沒有受過感謝，但這都是有意義的。因為海塞曾說過“我們整個一生，每做一件善事，每懷有一個勇敢的想法，每表示一次愛，都是在通往圣賢的路上，前進一步。”讓我們去幫助別人吧！讓我們去愛別人吧！如果你今天幫助了成千上萬的人，那麼，明天當你有困難時，將會有成千上萬的人來幫你。
合上書本，激動之情還在心頭蕩漾……
《愛的教育》優秀讀后感4
大家都知道《愛的教育》這本書吧。這本書是出自德·亞米契斯這個偉大的意大利作家。
德·亞米契斯不僅是一個具有愛國情懷的作家，也是一個非常關注教育問題的作家。在《愛的教育》這篇小說中，他以一個小學生日記的形式，通過一個個小故事把“愛的教育”傳遞給了年輕的一代。
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，它采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個個感人至深的小故事，有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的`回憶。
當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容理解。
其實在我們身邊有許多不開心的事，但我們就沒想到去寬容他人，理解他人嗎?在我們小學生身邊，不開心的事其實都很小，只是我們去把小事變大。
比如：別人不小心踩了一下你的鞋子，你接受對方的道歉就好了，何必為了這件事而傷了和氣呢?如果別人不道歉就算了吧。
讀完這本書，我想大家都會深有感觸：只要你懂得諒解他人，寬容他人，你的朋友才會越來越多。只要你寬容他人，理解他人，他人也會諒解你，對你寬容。
《愛的教育》優秀讀后感5
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》，它是以小學生的口吻，記述了發生在4年紀學生中的一百個動人的故事。書中的主人公以及學生、老師和家長都是平凡的人。他們都具有高尚的品質。故事寫出了他們對祖國、人民、父母、兄弟、老師以及同學深厚而真摯的愛。
其中令我印象最為深刻的故事便是《撒丁島的少年鼓手》了。
它主要講述了一位少年鼓手，他為了完成上尉交給他的任務不幸被敵人的子彈打中了一條腿之后，還是不惜任何代價的.跑，因為他堅信：每慢一分鐘，就會犧牲一位戰士。所以他的那條被敵人的子彈打中的腿，發了炎，隨后是能截肢。上尉先生對他說：“我是一名上尉，而你，確實為英雄。”你們看到這位令人可敬的少年了嗎？難道他那種舍己為人、為國獻身的精神不值得我們學習嗎？
雖然我們不能像他一樣為國獻身，但是我們能在學校補助同學，在家中補助父母做家務，在路上拾起垃圾……
愛是整篇小說的主旨，它在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛，老師之愛、學生之愛、父母之愛……
因為愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是滋潤人間的雨露；愛，是無處不在的問候，人人獻出一點愛，人間將永遠充滿愛。所以通過讀《愛的教育》這本書后，我學會要愛，學會感恩，做誠實、守信的人。
《愛的教育》優秀讀后感6
《愛的教育》這本書是我最喜歡的一本書，這本書是以日記的形式來寫的。全書通過一個小學四年級學生——安利柯寫的日記。它是一本極富感染力的兒童小說，不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一部人生成長的必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已。
故事里，安利柯是一個小主人公，其中有一篇日記是《紳士與燒碳工》，它講述了：卡羅。比諾斯是一個高傲的孩子，因為他爸爸是個紳士，家里很有錢，他總是瞧不起班上那些家里貧困的`同學。有一次，他和班里最小的同學培帝吵架，還說他的爸爸是叫花子。培謗的爸爸是個燒炭工，家里不是很富有，培諦生氣極了，下午上課，培諦的爸爸帶著培諦來到教室，把這事告訴了老師。正巧卡羅。諾比斯的爸爸站在站口替自己的兒子脫外衣，老師把這事告訴諾比斯的爸爸聽，然后他把諾比斯拉到培諦的面前，要諾比斯道歉，諾比斯的爸爸把手伸過去，培諦的爸爸用力地握了握，讓自己的兒子和培諦擁抱，最后還讓諾比斯和培諦同桌。自此，他們再也不吵架了，他們倆成了最好的朋友。
這個故事感人嗎？不止這個故事感人，還有50個精彩的故事在等著我們去欣賞呢，這本書抒發了人類，最偉大的情感——愛。這些”愛的故事“將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入我們的心田，滋養我們的心靈。
《愛的教育》優秀讀后感7
和媽媽一樣，我也是一口氣就讀完了《愛的教育》這本書。我被書中處處時時散發的愛深深感動了，給予別人愛，接受別人的愛，那種溫暖洋溢心中的感覺，朋友你體會過嗎？這樣甜蜜即是在睡夢中也會蔓延在我們的嘴角。
書中的安利柯是多么的幸福啊！他在爸爸，媽媽，老師，同學，朋友們的愛中快樂成長。同時在愛的感染中，他又把愛傳遞給了他身邊的人。愛是人和人之間最好的語言！
潘克希的爸爸是一個窮苦的鐵匠，常常因為生活的重壓打罵他，但這個堅強的小朋友一直默默忍受著，還主動幫父親做活。同時更發奮學習獲得了學校的優良獎，而爸爸也在兒子的小小年紀對父親有如此尊重寬待之愛中學會了寬容。改掉了自己的壞脾氣，重新給予了潘克希慈祥溫和的父愛。
葛祿西的命運更加悲苦，父親犯案入獄，生活只能靠母親賣菜苦苦支撐。但他的同學安利柯，戴洛西等不但沒有因此歧視他，反而一再小
心翼翼維護家庭對于他的自尊的.傷害。這是朋友之間最大的愛了。
愛潤物無聲，朋友們，當你在課堂上是否體會到了老師的聲聲教導，尊重我們的老師，完成老師的每一點要求也就是對老師最大的愛的回報。在家中是否為爸爸媽媽的辛苦操勞深深感動過？當災區人民饑寒交迫時，我們是否伸出了援助之手？
《愛的教育》教會我們去愛人，愛是每天多付出一點點，愛是我們收獲了來自別人的一點點溫暖，愛是通往智慧的橋梁，愛是你我之間的溫暖！
《愛的教育》優秀讀后感8
當我無意間在同學家翻到這本書時，本覺得不好看，可看看卻看入了迷……
愛的講述從開學的第一天開始。
當我們跟著安利柯踏進校園，首先感受到的是他對以前生活的留念，還有對以前老師的懷念。
在整本小說當中，在一個個簡單平凡的.故事里，感動我們的仍然是人世間種種真摯的情誼：父母與子女之間，老師和學生之間，同學之間，甚至還是家長和別的孩子之間等等。當然，這種情誼還包括人們對自己祖國的熱愛。
可以說，愛是這本書的主旋律，流淌在每個故事中：父親為了孩子每天忙忙碌碌是愛，小抄寫員瞞著父親辛苦抄寫是愛，卡隆挺身而出替克洛西擔當責任是愛，就連輪船上的少年拒收那些侮辱他祖國的錢幣也是愛……除了安利柯每天生活中看見的、感受到的愛的點點滴滴，書中安排的九個“每月故事”格外高低起伏，一次次將愛的主旋律推向高潮。
愛無處不在。當我讀了這本書后，覺得心動淚落時，我也練就了一雙明亮的眼睛，去發現我們自己的生活，感受我們身邊的愛。也許，就是這本書起名叫《愛的教育》的緣故吧。
《愛的教育》優秀讀后感9
在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個月的時間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的`少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。
我覺得安利柯是那樣幸福，因為他的世界那么純真友愛，在他的身邊，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學之誼，他在愛的懷抱中成長。其實我所生活的世界也充滿著愛。我們的老師就如書中的先生一樣默默關愛著我們，守護著我們成長。我們的同學也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學習……
我們從小受著愛祖國、愛老師、愛同學、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個學生，在學校尊敬老師，團結同學刻苦努力學習，勤學好問，上課專心聽講，作業按時完成，考試成績優異，這也是對老師、父母愛的真摯體現。
今后我在學習和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到誠實、善良有擔當。
《愛的教育》優秀讀后感10
這次寒假劉老師推薦了《愛的教育》這本書，這本書是意大利的亞米契斯寫的，我很喜歡看這本書，最愛看的是六千英里尋母（每月例話）這個故事。
這個故事講的是有一個叫瑪爾可的.小孩因為弟弟哭著要見母親，家人也非常想念她，父親又得照顧其他的孩子不能去，在瑪爾可一再的請求下，父親只好給瑪爾可一些路費讓他做輪船去找阿根廷。他去過很多地方找母親，歷盡千難萬險，最后在塞拉地羅的一個糖廠找到了母親，母親的眼睛出了問題，有可能危及生命一，醫生都勸他的母親做一個手術，可母親就是不愿意做，當瑪爾可到了大大的糖廠門口，忽然聽到一聲尖叫，瑪爾可以為他的母親死了，醫生慢慢地從門口探出頭來說“你母親有救了。”瑪爾可看了醫生一眼跪倒在地上說“謝謝您，醫生。”醫生說：“你真勇敢！救活你母親的就是你。”這個故事讓我非常地感動，一個十三歲的孩子能千里迢迢的意大利到塞拉地羅找母親，真是一個勇敢的孩子。
《愛的教育》讓我了解外國的教育方式，也讓我學到了豐富的知識。
《愛的教育》優秀讀后感11
第一次接觸到這本書時，我只有7歲。那時我才幼兒園畢業，什么都不懂。但翻開這本書時，這里面的每一個故事都感動了我，有時眼淚也會情不自禁地流下來。《愛的教育》中沒有超人，也沒有救世英雄，主要人物就是一些平凡善良的人和一群聰明活潑、可愛陽光的孩子們。
這些孩子有的生活在錦衣玉食中，有的卻生活在一個破爛不堪的頂樓小屋。他們有的在父母的精心培育下茁壯成長，有的卻失去了父母，只能看著其他孩子放學后幸福地撲入媽媽的懷抱里。他們并不完美，有的甚至身患殘疾，但他們身上有著同一樣的品質——對祖國意大利的.熱愛和對親人朋友的真摯之情。
《愛的教育》中《小抄寫員》這個故事最讓我難忘。一個金色頭發的小男孩敘利奧，默默忍受父親長達四個月的誤解和責怪，偷偷幫父親抄寫信封掙錢養家。多么孝順善良的孩子啊。想想我們現在的獨生子女，平日里受一點小委屈就流淚生氣，而他被父親誤會了那么就卻一直堅強地挺了過來。
這得需要多頑強的毅力啊！《愛的教育》中不僅包含著感人的故事，還蘊藏著許多道理——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“珍惜你所擁有的，也學著關心、憐憫那些在窮苦中掙扎的生命”，“寬容是人類最美的品德”......愛為教育奠定基礎，教育使愛得以升華。讓我們從愛出發，從愛的教育出發吧！
《愛的教育》優秀讀后感12
這個寒假我繼續讀完了《愛的教育》這本書。這本書是一個意大利四年級小學生安利柯身邊的100多個感人故事。我深深被感動，里面日記都體現出對老師、父母、同學、親人的愛，讓我受益匪淺。
今天，我看了《打架》這個故事，打架為什么會發生呢?原來弗蘭迪被學校開除以后，他對斯戴迪恨在心里，一直想報復斯戴迪，他知道斯戴迪都去女子學校去接妹妹回家，就故意在女子學校等斯戴迪。他一見到斯戴迪領著妹妹，就一把抓住妹妹的`小辮子，用力往后拽，妹妹被拽得幾乎摔到地上，疼得叫了起來。斯戴迪立刻轉過身看到了臉上帶著挑釁神情的弗蘭迪。他臉上的表情好像在說：“我比你強壯，你這家伙一定不敢打我，如果打我，我就揍扁你。”斯戴迪卻不害怕，他身材雖然矮小，為了保護妹妹，卻勇敢地向比他高大的弗蘭迪撲了過去，舉起拳頭攻擊，但他沒有打到弗蘭迪，卻被弗蘭迪按在地上拳打腳踢，才一會功夫，斯戴迪已經被弗蘭迪打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。這時弗蘭迪還拿出刀子，恰好被幾個大哥哥和叔叔看見了，連忙從弗蘭迪手中奪下來，旁邊的人都說斯戴迪勇敢，保護妹妹。
我看了這個故事知道了斯戴迪是一個勇敢、善良的人，為了保護妹妹，和弗蘭諦打架。這個故事讓我們懂得了一個道理，要做一個勇敢的人，不能欺負弱小，如果我們班有打架，我一定會去制止。
《愛的教育》優秀讀后感13
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發現老師、父母和關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂!《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的'故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發現老師、父母和關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂!
《愛的教育》優秀讀后感14
我讀的這本書叫《愛的教育》這是一本意大利著名作家亞米契斯的代表作，該書以日記形式，描寫了小學四年級學生安利柯的所見所聞，以及他的父母為她寫的勸械性文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：小石匠，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的老師…………以及他們平時的日常生活。但正是這些看似平凡的.人和事，把我們帶進一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。
作者亞米契斯是出生于1846年。1908年去世她是個意大利著名作家。中學畢業后，進入陸軍學校學習，后來參加了統一意大利的愛國戰爭，拙見從一名戰士成長為一名軍官。1868年，她的處女作《軍營生活》發表，使他一舉成名，這本書的成功激起了他極大的創作熱情，他從此走上了文學創作的道路。
我最喜歡的一個人物是：安利柯。主人公安利柯是一個讓上小學四年級的意大利小男孩，出生在知識分子家庭。由于父親的引導和教育，他純正善良，學習勤奮，待人誠懇，友善，觀察生活敏銳。
我喜歡這本書是因為它蘊涵了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是我們做人的根本，也是素質的基礎。
《愛的教育》優秀讀后感15
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。真正明白了愛是什么。
書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的'身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》里到處都體現了愛。最讓我感動的就是每月故事——萬里尋母記。講述了13歲的主人公馬爾可非常的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當他來到母親曾經住過的地方，見不到母親時，心是多么難受，但他并沒有放棄，憑借著自己堅持不懈的努力終于找到了母親，真叫人感動。
我有時和馬爾克一樣愛媽媽：每當媽媽吩咐我做事情時，我總會去做。在媽媽生日那天，我還給她送了一束鮮花呢!當然，我有時也會犯錯，每當媽媽批評我的時候，我的心里總是有些不舒服。其實媽媽都是為我好。現在想想真不應該。
同學們，讓我們架起愛的小船去愛我們的老師，同學，去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅信只要我們每人奉獻出一份愛，世界將變成美好的明天!
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