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竊讀記讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的竊讀記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竊讀記讀后感1
我學過這樣一篇文章——《竊讀記》�，F在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因為這樣她就可以有理由在書店待下去了;當作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時，她還要堅持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的'快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
竊讀記讀后感2
竊讀記讀后感400字 今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動了，因為課文里的作者竟然為了讀書，那么堅持。這篇文章里主要講的是一個小女孩家里貧窮，買不起書。就在書店里偷偷得看，她很害怕書店老板把她趕走。但她又很高興，因為他把知識都吞到肚子里了，感到非常滿意。
在讀書的.時候，我體會到了對數的快樂讀書可以增長知識，能了解到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細的品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最后就沒什么印象了�，F在我讀書的時候便能想出課文的畫面。
讀了這篇課文后，我為一個貧窮學生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。為他能一直堅持看書而感到感動。我決定以后一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區的孩子，讓他們都能讀上書。
竊讀記讀后感3
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題——《竊讀記》�！案`”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的`故事。
文中寫到：“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋里有錢該多好……”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多么可貴呀！像我有這樣優裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閑在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是��！吃飯是我們成長的物質需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多……
竊讀記讀后感4
讀了《竊讀記》這篇課文，我覺得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識，熱愛讀書。她十分惜書，抓住了一次又一次寶貴的讀書機會。盡管竊讀有諸多不便，但作者仍然堅持了下去。比起我們自己，作者顯然在時間上就要苛刻得多，不到自己感到不適宜再讀下去的時候，她是決不會放下書的'。而我們，在書店里想待多久就待多久，沒有時間的限制，不僅如此，還有地方可以坐著呢！多么舒服。簡直是完美無缺的享受！這與作者那時，仿佛就是一個在天上，一個在地下。
讀書與我的學習息息相關。我要多看課外書，充實自己的大腦。還要把書中的內容靈活運用在學習、生活中。讓書征服我，讓書影響我，教育我。我也將不斷征服書，解決一些問題。讓好書永遠伴我成長。
竊讀記讀后感5
上個學期，我學了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學后急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現了林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
這篇課文語言樸實而生動感人，作者林海音小姑娘的內心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對書的'留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了，現在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對讀書、對知識多么渴望�。凰晕覀円肓趾Ｒ魧W習，珍惜現在的一切一切機會好好讀書。
竊讀記讀后感6
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'�！边@句話出自林海音的《竊讀記》，令我感到林海音愛讀書的感情，也讓我明白了讀書的重要性。
《竊讀記》主要寫了林海音小時候家里很窮，愛看書卻沒錢買，于是每天放學就匆匆趕去書店。她喜歡人多的地方，也愛下雨天，因為那樣就可以多看會書了。直到夜幕降臨，林海音才會依依不舍地回家。
愛看書的可不止林海音一個，我也是一只貪婪的蛀書蟲。一次，我在臨睡前翻開了實用文摘，不知吃了多少篇文章，媽媽突然說要關燈了，不然待會要我自己關。一向害怕黑暗的我不知道說了什么，便把媽媽打發走了。等到讀完了整本書，就滿足地睡著了。第二天醒來，媽媽“無緣無故”地斥責我沒關燈，我一頭霧水！
竊讀記讀后感7
前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對書如饑似渴的心，深深的打動了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書，縕含著豐富的知識，和美好的情感，我們大家都喜歡看書。
記得有一次我也竊讀過。
那是在一個晚上，我在家里吃飯，我早早的'就吃好了，媽媽，叫我寫作業，可是，我不想寫。
突然，我看見那大大的書柜，想到：書柜里還有我上個星期六買的幾本書呢！我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發現。于是，我小心翼翼打開書柜，輕輕的拿出書，便津津有味的看了起來……不知過了多久，媽媽，進來了，她看見我沒寫作業，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以后再也不敢竊讀了。
書就像一個營養品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于書中汲取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感8
我讀了竊讀記這篇文章的感受：“那為小女孩非常喜歡讀書，每當放學的'時候，還要當書店看書，而且走路的時候時候昨天看到哪里了，書放在哪里，左邊第三排26頁。走到門口就看見書店擠滿了人，令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨小女孩越高興，因為那時”我“標有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當書店的日光燈急地亮起來，小女孩才知道已經讀了2個鐘頭。小女孩合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書，讀好書。長大才能做一個有用的人。
竊讀記讀后感9
說到這個"竊"字，大家往往都會想起偷盜�？墒牵裉煳覀儗W的這篇文章題為《竊讀記》，這個竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店里讀書。
這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的`如饑似渴，對知識的渴求。
當我讀到"我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味"時，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書，從書本里汲取了知識，()同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發現，擔心被趕走，懼怕被訓斥。對書的渴望驅使著作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海洋。
竊讀記讀后感10
今天，我在學校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文后，我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候，因為家里窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學，便到書店看書，但是又怕被老板發現，于是，小作者最喜歡下雨天啦，因為這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的滋味。
作者這種對讀書的.熱情和喜愛令我佩服，每天放學，他想的不是去吃飯，而是去看書，。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學便想著要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書，卻還有人不珍惜。
我敬佩小作者，因為他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。
竊讀記讀后感11
開學第一天，老師講了第一節《竊讀記》這課，本文記述了我童年時竊讀經歷，表現了作者對書的熱愛和對知識的熱愛和渴望。
讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識，可以記憶大量生字，生詞。
我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的鑰匙。
我們要養成良好的閱讀習慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識，懂得做人的道理。
我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的'！書就像我們的朋友，永遠伴隨我們。
竊讀記讀后感12
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫了竊讀的獨特感受和復雜滋味，表現了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫的是作者對讀書的渴望，也是課文的中心句。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。
我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的.話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且還會使一個人成長起來。
我也要學這個小姑娘。熱愛讀書的好習慣，因為我現在的生活環境比她好，我為什么不能有她那樣愛讀書的好習慣呢？
竊讀記讀后感13
新的學期開始了，我已經是一個5年級的小學生了。我們學習的第一篇課文是林海音寫的`《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當林海音覺得當時的環境已不適宜再待下去時，她才會依依不舍地離開。
下雨天時，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時候家里沒錢買書才進行“竊讀”，我們現在想買就買，卻一點也不珍惜，所以，我們現在一定要認真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀后感14
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的.這個故事是林海音小時候竊讀的故事。
這個故事講的是林海音小時候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時候就是跨進書店沒被老板發現就算擠進去時把頭發給弄亂也不在乎如果是我把頭發弄亂了就會立刻把頭發弄好再繼續擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因為這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發現因為這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。
竊讀記讀后感15
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。
就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的`，也是讀書長大的，也是在愛里長大的。
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