《邯鄲學步》讀書心得范文（通用10篇）
細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀書心得呢？以下是小編整理的《邯鄲學步》讀書心得范文（通用10篇），歡迎大家分享。
《邯鄲學步》讀書心得1
《邯鄲學步》這則寓言通過描寫燕國少年學邯鄲人的步法，結果不僅沒學會，還把自己原來的步法給忘了，最后，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。
有一次，我在寫練習冊，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個同學的抄了。結果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直沖過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發生這種事了。
《邯鄲學步》讀書心得2
我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。
故事是這樣講的：“有一人聽說邯鄲人走路的姿勢很美，于是他就去了邯鄲，想學那里人的走路。可是他越學越別扭，走的一點兒也不自然。過了一段時間，他沒有學會邯鄲人的走路姿勢，連自己原來怎么走路的也忘了，就只有爬著回去了。”
看完這篇文章，我明白了一個道理是：“按著自己的特點做，不要學別人的。”
《邯鄲學步》讀書心得3
我們常常會認為，別人的東西比自己的好得多，便會一味的去模仿，可是到頭來，自己的知識也忘了，別人的知識也學不會。《邯鄲學步》就是這個道理。
在戰國時期，一位燕國人聽人說邯鄲人走路的姿勢非常優美，就下決心學習邯鄲的走路姿勢。他們走一步，燕國人就學一步，可是到后來，燕國人學不會邯鄲人的走路，想重新學走路的時候，卻發現自己原來的走路方法也全都忘了。
在生活中，我們一定要堅持自己的意見，即使現在沒有人相信你，以后也一定會有人認同。亞里士多德認為重的`東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地。可是伽利略卻不同意，人們都認為他“不知天高地厚，竟然敢質疑亞里士多德”可是他卻堅持自己的意見，他在比薩斜塔上做了一次實驗，向人們證明了“兩個不同重量物體在高空拋下，會同時落地。”
還有一個人，他本來是學書法的，可是看到被人學油畫，又覺得油畫好，便不學書法改學油畫。他又看到別人學版畫，覺得版畫好，于是又去學版畫了。覺得水墨畫好又去學水墨畫了，覺得數碼好又去學數碼了……最后，他什么都沒學會，只能重新學一項。一個人要有主見，不能盲目的去崇拜別人。固然，學習別人的長處，是為了彌補自己的不足，可是只是一味的模仿，而丟掉了自己原本的本領，這不就貽笑大方了嗎？
《邯鄲學步》讀書心得4
《成語故事》這本書里有不少諷刺的小故事，當讀到其中的《邯鄲學步》時，我不禁笑出聲來。再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。
這個故事里面講了一個燕國青年，聽說邯鄲人走路的姿勢很優美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優美。于是，他什么都沒想，什么都沒有計劃，拿了許多錢趕到邯鄲學習去了。
第一天，他學得很吃力，他的走姿學得歪歪扭扭的，這很正常。大幾天過去了，他仍舊沒學會。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這么做了。可是到了最后，他依然沒有學會。他終于放棄了，只是他的錢已經用完，他得走路回去。但是他已經忘記怎么走路了，他只好爬回去。
一想到他爬著回去的情景，我不禁哈哈大笑，但轉念一想他盲目的追求別人，難道不是么？他只會想到好的結果，而沒有想過自己的實際情況就去追求。
讀了這篇文章，我體會到了勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。
《邯鄲學步》讀書心得5
今天，我們學了《邯鄲學步》這個故事。
主要講了：從前有個人在邯鄲學習怎樣走路，結果不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學別人的東西，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個人本來是學水墨畫的，后來看著油畫好看去學油畫了，又覺著版畫好看去學版畫了，又覺著數碼繪圖好看去學數碼繪圖了……最后這個人什么畫都沒學會，自己的水墨畫反而不會畫了。
學習別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學習別人的事候，不要忘了自己。
《邯鄲學步》讀書心得6
最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學步》這則寓言。
《邯鄲學步》講的是戰國時期，趙國的邯鄲人走路特別優美，鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學習走路。結果他看到年輕人走路很威風就跟著學，看見老年人走路很穩重也跟著學，看到婦女走路很很優雅還跟著學。幾個月過去后，他不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，而且也忘記了自己原來走路的姿勢，最后連滾帶爬地回到了燕國。
這個故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時候不僅學不到別人的優點，還會把自己的優點丟了。
在我們周圍有很多優秀的同學，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的學習成績特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星，總是吸引著大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優秀起來。其實我們每個人也是一顆星星，也都有自己的優點，只要我們努力發光發亮，也會成為一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。
就像春天里盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的艷麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個春天。
《邯鄲學步》讀書心得7
今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年人很笨，很可笑。
這篇文章主要是講戰國時候，燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠，趕到了青年人學了幾個月，還是學不會。他想，也許是自己習慣了原來的走法，所以學不好，于是他素性對掉了原本的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最后，青年人不但沒有學會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法，其結果是自己無所適從。最后只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態度和方法，要結合實際，發揚自己所長，學習他人的優點，做到學以致用。
《邯鄲學步》讀書心得8
今天我讀了《邯鄲學步》，我才發現，壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學一樣丟一樣。最后，他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
我讀了這個故事之后，我最應該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。我早些年學過繪畫，學的是水彩，可是，我學完之后，我又不想學了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學了;過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺得自己沒有天賦，不學了;之后又學了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學步》這個成語故事之后，我才明白，我應該一心一意地去學，不應該三心二意，六神無主。是不是有些同學和我一樣呢?我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學來了本領，可他卻丟了舊本領而去學新本領，你說他傻不傻?
我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。
《邯鄲學步》讀書心得9
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學步》。
這篇故事講的是：有一個人非常不自信，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學邯鄲人走路。結果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認為別人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一個自信的人。
《邯鄲學步》讀書心得10
今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學步》，它主要講了燕國有個青年人，平時老愛學別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學步，他在那里丟棄了自己原來的走法，完全依照別人的走發，最后，越走越糟，只好爬著回去了。
讀了這個成語故事，我明白了一個道理：我們不應該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學不到本事，反而會把原來的本質丟掉。就像學習，我們都想把自己的學習成績提上去，所以我們總會想別人學習。記得有一次考試前的復習階段，我覺的自己的學習方法不好，便學著別人的復習方法去復習。我看這個人在復習語文，便也看語文。又看見另一個人在看數學，便也復習起數學。就這樣，弄得我什么也沒復習好，學習成果當然也不好了。
通過這些事，我希望大家都要記住：虛心學習雖好，但千萬不要邯鄲學步，要找到一個適合自己的方法，否則到最后只會弄巧成拙!
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