讀書心得800字左右(通用23篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了。那么我們該怎么去寫讀書心得呢?下面是小編為大家收集的讀書心得800字左右,歡迎閱讀與收藏。
讀書心得800字左右 篇1
書,這個(gè)簡單的字眼兒,它是智慧的來源,它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話:“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財(cái)富保存下來,并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”是的,正如彌爾頓所說的,只有書才是最寶貴的財(cái)富,只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一生所要追求的……
書,它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書,僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的,它就是這樣,如果想要讓自己能夠成功的話,你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂,牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品,提供所需的“食品”;你就是人類的房子,在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家,給予溫馨……書是人類的動力,有了書,就能挖掘出自己本身的潛能。書,那么誘人,讓人忍不住去了解你,接近你。你是那么的高尚,那么的可敬,那么的……
書的世界,是無限的,只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書籍的奧妙;書沒有邊緣,但你只要努力的去探索,你的層次就比別人的要高。在古代,一般讀書的人都窮,但志不窮,他們就比滿嘴粗話的.人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍,很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的,就算出身世家或者擁有博學(xué),沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出,從書中懂得。
如果沒有了書,世界就是黑白的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界是顛倒的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界上將充斥著不文明,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界將是沒有發(fā)展的,而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧,智慧又是從書中得到的,就算你的IQ很高,很有天賦,但是你沒有讀過書,天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書,人之間就沒有了交流,就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩,使生活更有活力!愛上讀書吧,它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
讀書心得800字左右 篇2
在這一次的寒假讀書計(jì)劃書單中,我選擇了《簡愛》這本書。打開書架,取出爸爸送給我的那本《簡愛》翻了起來。在朦朦朧朧的迷霧中,出現(xiàn)了一個(gè)弱小的身影,慢慢地走近了。
簡愛的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母,唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負(fù),總是待人受過。而且“無論怎么討別人的歡心,都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡的心中激起了她的反抗。她鼓起勇氣教訓(xùn)了約翰,并且沖破了長期以來一直束縛著她的那個(gè)服從長輩的觀念。她勇敢的站起來,訴說心中的不公平,控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見血地罵她是偽善的女人,把她斥責(zé)得抬不起頭。面對強(qiáng)權(quán),她開始反抗,也開始走向成熟。她學(xué)會了獨(dú)立。
當(dāng)走出舅媽的家時(shí),簡愛的心情是陰暗的。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——?jiǎng)阡椎麓壬茖W(xué)校對她不可能會輕松。果然,一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒有下決心與全世界作戰(zhàn)。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛。在勞渥德,她學(xué)會了寬容,學(xué)會了區(qū)別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人,她成熟了。隨著成長,簡愛的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。
簡愛一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來到這里,做了一名家庭女教師。而18歲的她,漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛情。羅切斯特家召開宴會,簡愛以不卑不亢的態(tài)度與貴族的`小姐太太們相處,為自己贏得了尊嚴(yán)。她對羅切斯特的愛情是炙熱的,也是強(qiáng)烈的。但她決不會因此失去原則。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族小姐,又要同時(shí)把她留在身邊,使她成為無足輕重的人時(shí),她憤怒地反駁了羅切斯特。在這個(gè)時(shí)候,她的憤怒的斥責(zé),正是使我們感到敬佩的。
而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡。在她與羅切斯特的婚禮上,她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗,情感的痛苦毅然出走。她用法律的條款約束自己,為自己營造了一個(gè)光明的天堂。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生命譜寫了一首華彩的樂章!
命運(yùn)是公正的。簡最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶,永不褪色。
最后,倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合上書。19世紀(jì)的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。
簡愛的一生,從幼稚到成熟;從柔弱到堅(jiān)強(qiáng);從懵懂到智慧,她改變了許多,成長了許多。而我們,也在成長,也在從幼稚變成熟,從懵懂變智慧。
簡愛的一生,不變的是她的反抗,她的精神。而我們,讓我們保留一點(diǎn)不變的精神,總有一天,它會像金子一般發(fā)出光芒。
讀書心得800字左右 篇3
最近,終于把老舍先生的《駱駝祥子》看完了,讓我有很大的感觸。
《駱駝祥子》這本書。這本書主要寫了一位人力洋車夫祥子的把悲慘命運(yùn),描繪了舊社會是如何把一位正直、善良、誠實(shí)、要強(qiáng)、老實(shí)并且無任何嗜好的洋車夫祥子變成了個(gè)人主義的陌路鬼的。祥子的悲慘命運(yùn)令人惋惜、同情。
祥子善良純樸,對生活有駱駝一樣的積極和堅(jiān)韌精神。經(jīng)過三年的努力,終于用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久,祥子稀里糊涂地被兵抓去,車子被奪走了。接著,反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來,又用虎妞的錢買了一輛車,因虎妞難產(chǎn)死了,不得不賣車料理喪事。從此以后祥子就墮落了,以前的善良正直不見了,他憎恨任何人。拉車也不去了,吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了,他可以為金錢出賣朋友,徹底淪為了行尸走肉。祥子的悲劇,是他所置身的'社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在。社會是現(xiàn)實(shí)的,它不會為了一個(gè)人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng),他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被打敗了。
《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨,正視人們精神上的各種痛苦,同時(shí)嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望,期待著他們早日成為歷史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過去了,也能繼續(xù)給人以激勵(lì)和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊上,也銘刻在人們的心靈中
人是有思想的動物,應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異,因社會而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程,然而這一過程會很復(fù)雜,人很容易失去自我,失去自我就會迷失方向,甚至墮落。
我們每個(gè)人都不愿做一個(gè)祥子,我們要堅(jiān)定自我,這是我讀《駱駝祥子》最大的心得。
讀書心得800字左右 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶,那淡淡的清香,滋潤心靈的凈土,在這個(gè)寒假里,我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。
這本書看上去很深奧,其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡單,也是最復(fù)雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛,對偉人的愛,對親人的愛,對世界的愛,都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩韽?fù)的一剎那拿起筆來,我決不敢以成人繁雜之心,來寫這通訊。”這簡單的一句話,沒有華麗的辭藻,字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的童年,體現(xiàn)出了冰心對孩子們的愛;“你最愛的人,抱著最苦惱的病,要在最短的.時(shí)間內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著,守著,聽著,看著,一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強(qiáng)烈的語調(diào),闡述了在母親病重時(shí),冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨,冰心滿滿的情感就自然地流淌,流淌……
在這厚厚的一本書中,我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻(xiàn)母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描寫了母親臨終前的幾天,卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫,這一個(gè)個(gè)讓人心驚膽寒的詞語,讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九時(shí),母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖,呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼。“他突然回身,兩臂抱著頭大哭起來。那時(shí)正是一月七夜九時(shí)四十五分。我們從此時(shí)無母之人了,嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時(shí)間記得那么清楚和強(qiáng)烈的感嘆詞,我們深深地感受到,冰心對母親的愛,是多么真切呀!
冰心的愛,有對孩子純真的愛,對偉人尊敬的愛,對親人真切的愛,以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出,只要是曾經(jīng)施舍過她的一切事物,冰心都會愛它。正如她自己說的,有了愛就有了一切。同時(shí)我們也感受到,冰心的散文是清麗的,文字是典雅的,思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣,以一顆感恩的心去面對生活,用愛給生命添彩!
讀書心得800字左右 篇5
九月是公司文化月,除了安排豐富多彩的文體、娛樂活動,公司還為愛好讀書的員工們精選了一本讀物,那就是稻盛和夫先生的《活法》一書。忝列為其中的一員,我來向大家簡單介紹下這本書和我讀后的感受:
首先,我向大家闡明一下書名“活法”的意思。“活法”是美國現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)針對傳統(tǒng)法學(xué)獨(dú)尊“紙面上的法律”提出的概念。活法是那些支配著社會生活本身的規(guī)則,也是構(gòu)成人類社會法律秩序的基礎(chǔ)。一句話,活法,就是社會生活的`法則。
稻盛和夫呢,是日本人,但是這個(gè)日本人很厲害,他27歲創(chuàng)辦京都陶瓷株式會社,52歲創(chuàng)辦第二電電株式會社(目前是日本的第二大通訊公司),這兩家公司又都進(jìn)入了世界500強(qiáng)。他是日本四大“經(jīng)營之圣”中年齡最小的一位,另三位分別是松下、索尼、本田公司的創(chuàng)始人。
稻盛和夫的這本《活法》曾被譽(yù)為“日本21世紀(jì)勵(lì)志第一書”,他將企業(yè)的活法轉(zhuǎn)引到人的層面,透過探討人最基本的倫理觀和道德觀,闡述普通人的“為人之道”和企業(yè)的發(fā)展之道。他認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量高低,在于這個(gè)企業(yè)的人有沒有親近產(chǎn)品,有沒有在悉心地照料產(chǎn)品中聽見“產(chǎn)品的私語”。《活法》探討了一個(gè)命題,那就是人生的真理和活著的好處。
初讀《活法》,有眼花繚亂之感,繼而猶如沐浴春風(fēng)、靈魂得以洗滌——他的哲學(xué)思想多面開花,卻一脈順承,給人極大地啟發(fā),醍醐灌頂?shù)侨绱恕?/p>
活法一書分為序言和五個(gè)章節(jié),序言告訴我們?nèi)松暮锰幵谟谀ゾ氺`魂,人生真理在勤奮工作中領(lǐng)會,改變思維方式,人生將發(fā)生180度轉(zhuǎn)變等等。五個(gè)章節(jié)則分別告訴我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人生的理想,從原理原則出發(fā)思考問題,怎樣磨練靈魂、提升心志,以利他心度人生有何好處,人生的正道是與宇宙潮流協(xié)調(diào)和諧。
他指出熱愛是點(diǎn)燃工作激情的火把。無論什么工作,只要全力以赴去做就能產(chǎn)生很大的成就感和自信心,而且會產(chǎn)生向下一個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn)的積極性。成功的人往往都是那些沉醉于所做事的人。
總而言之,這是一本能夠指引方向,闡明真理,開拓思維,激起斗志的好書,期望大家閑暇之余能夠借來一看,很有裨益。
讀書心得800字左右 篇6
讀書是人類特有的神圣權(quán)利,因?yàn)樽x書,人們狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
書猶如藥,書讀多了可以醫(yī)治愚蠢;書是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
我愛書,常常部在書架前,覺得面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼滿的宇宙。因?yàn)楫?dāng)你在讀書時(shí),就是在和書中的作者談心、交流。讀書時(shí),如果讀的是現(xiàn)代的書,可以與同代人作做精神上的交流;現(xiàn)代作品是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反應(yīng)的是當(dāng)代人的思想感情;而讀經(jīng)典名著時(shí),讀的是古今中外的文化精華,名著像是軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在話下了,名著為很多人反復(fù)閱讀,已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙;讀現(xiàn)代的書,可以更輕松活力的`吸取書中的精髓,而且更有興趣,吸取書中的知識時(shí)就更快了;讀古代的書,可以傳承古代圣賢的精神遺產(chǎn);讀書可以享受和吸取人類文化的成果。
我覺得,讀書是一個(gè)奇妙的過程:因?yàn)樗说闹腔郏ㄟ^你使它成為可見的,然后通過感覺的門廊,經(jīng)過你想象力的天空,進(jìn)入你心靈的空間,激起你心中的波浪。讀書一定要全神貫注,孜孜不倦,仔細(xì)推敲,有時(shí)不能全信書中的所言,也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快,也可以增添光彩,讀書使人增長見識。
讀書時(shí)不要死讀,而必須活讀,就是說不能只記信佳句美詞,而必須把全文的意思理解透。然而有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍時(shí)就讀懂了,或者一相書前面許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書昨天看不懂,過些日子再看時(shí)才懂得;也有的書似乎看懂了,其實(shí)不大懂,后來有了一些實(shí)際知識,才真正懂得它的意思。因此,重要的書必須反復(fù)閱讀,每讀一次都會開卷有益,溫故知新!
讀書時(shí)必須做到心到眼到、口到,其中最重要的是心到,如果你不喜歡讀書,不用心讀那也就不能用心去了解書中的道理,也不可能把書真正讀進(jìn)去;如果真正把書讀進(jìn)去了,你就會越讀越有興趣,自然就會很輕松地獲得書中的知識和道理!
所以說讀書首先要講究方法其次還要講究的是讀者的心態(tài)和情緒以及讀書的態(tài)度!
讀書心得800字左右 篇7
寒假里,讀了《簡愛》一書,頗有感想!
書里主要寫了女主人公簡愛從小是個(gè)孤兒,寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒有財(cái)產(chǎn)、沒有地位,自幼就受到虐待和歧視。也因此,簡愛從小就養(yǎng)成了反抗不合理社會習(xí)俗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。之后,她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,簡愛來到桑菲爾德莊園任家庭教師,她的自尊、自愛和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過程中,兩人都被對方的氣質(zhì)所吸引,他們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難,最終走到了一起。
讀完此書,我被簡愛那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格,那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼,我也為海倫的智慧、愛心、真誠所感動。是的,雖然她在人世間的生命是短暫的,可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為、敢愛敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太,她對窮人的痛恨是簡〃愛以及讀者都難以忘記的,她作為簡〃愛的`舅母,狠心地將年僅十歲的簡〃愛送進(jìn)孤兒所,并一心盼望她在瘟疫中死掉!
就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史,簡愛堅(jiān)強(qiáng)地面對困難,挫折,她還追求男女間的平等,窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣:“我跟你一樣有靈魂,也同樣有一顆心!”《簡愛》教會了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的挫折,她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人,她還教會了我們要在生活中自強(qiáng)自立。
是的,我有時(shí)侯還不能夠平等待人;還不能夠面對各種挫折;還不能夠在學(xué)習(xí)、生活上完全自立。
記得有一次,我數(shù)學(xué)題目做不出來,我也沒有認(rèn)真地思考一下,就讓爸爸幫忙,但爸爸說他沒有空,叫我自己思考去解決問題。可我卻偷懶,吵著讓爸爸教我。爸爸就讓我反復(fù)看書上的例題,讓我真正看懂了,再讓我做作業(yè)題,我一下子全懂了!我終于明白了,我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對困難、學(xué)會自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡愛》,也流了好多的眼淚,是同情、感動的眼淚,也樹立了奮發(fā)進(jìn)取自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上,《簡愛》是我的精神財(cái)富,將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
讀書心得800字左右 篇8
魯迅先生是我很崇敬的一位作家,他筆下的三味書屋、社戲都給我留下了深刻的印象,這些文章看后非常的沁人心脾;但他另一種風(fēng)格的小說卻像聲聲驚雷,在那個(gè)陳腐的年代中,像逆行者一樣想救治鐵屋子里的世人,讓沉睡者覺醒,讓像他一樣的勇士重整旗鼓、披掛上陣。
魯迅本勵(lì)志要學(xué)醫(yī)拯救病人的生命,可在那民不聊生、戰(zhàn)火紛飛的年代,手術(shù)刀的力量是微不足道的。所以他毅然決然地把手中的刀換成了手中握著的筆,給我們帶來了如此寶貴的精神財(cái)富。
薄薄的《吶喊》中,雖然只有十幾篇文章,但給我們帶來了他思想的光輝。
那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事、社會層次低卻向往上流階級生活的孔乙己,他在酒店是人們?nèi)∠脑掝}。在生活中,他以偷為職業(yè),最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。孔乙己的`死讓我們看到了當(dāng)時(shí)讀書人的悲哀,他們能炫耀的唯有學(xué)問,但當(dāng)時(shí)學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅在刻畫人物方面僅寥寥幾筆,但卻細(xì)膩的刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象。
《阿Q正傳》是《吶喊》里最具有代表性的文章之一,它之所以家喻戶曉,是因?yàn)椤八鼘懗鲆粋(gè)現(xiàn)代的我們國人的靈魂來”。阿Q性格極其復(fù)雜,他質(zhì)樸又愚蠢、受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)。阿Q其實(shí)是一個(gè)舊中國的貧苦農(nóng)民,在未莊連姓趙的權(quán)利都沒有。他是弱者,但受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小D;他挨了打,卻常用“兒子打老子”的話來寬慰自己……這些看似是阿Q一個(gè)人的作為,但魯迅更多的是要借阿Q反映舊中國社會人民的生活:這不僅僅是阿Q一個(gè)人,更是千千萬萬被剝削的舊中國的人民真實(shí)生活的寫照!
魯迅用憤怒又帶有諷刺意味的語言激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人,讓現(xiàn)在的我們看到了當(dāng)時(shí)社會的黑暗腐朽。魯迅用“哀其不幸,怒其不爭”概括了那時(shí)的中國人,這八個(gè)字包含著對著中國人民深深的憐惜和悲傷。在國民的迷茫中,魯迅大聲疾呼、奮力吶喊,只是當(dāng)時(shí)在腐朽的時(shí)代中他那薄弱的聲音又有幾個(gè)人會聽到呢?聽到的人之中,又有幾個(gè)會明白呢?而明白的那些人,又有幾個(gè)會奮力地改變呢?
讀書心得800字左右 篇9
從教將近十年,一直在思考怎樣“教好”數(shù)學(xué)課,如何讓學(xué)生喜歡我的數(shù)學(xué)課,伏案回眸,發(fā)現(xiàn)我是一種“什么都想抓,什么都想要”的狀態(tài),總想把會的都教給學(xué)生,讓學(xué)生什么都學(xué)會,最后發(fā)現(xiàn):這種“一廂情愿”的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅沒讓學(xué)生學(xué)的很好,而且老師和學(xué)生都很累。
今年暑假,拜讀了俞正強(qiáng)老師寫的《種子課》這本書,特別是書中的一句話“蒔也若子置也若棄”,讓我思緒良多,感觸頗深。“蒔也若子置也若棄”源于柳宗元的《種樹郭橐駝傳》—他用“蒔也若子置也若棄”來描述樹的態(tài)度。俞老師在書中很形象的這樣描述:如果將某一知識系統(tǒng)作為一棵樹,這棵樹的`生長過程表現(xiàn)為若干節(jié)“課”,那么,一定有一些課需要蒔也若子,充分理透脈絡(luò);一定有一些課可以置也若棄,讓學(xué)生充分自主。“蒔也若子”的課,通常處于起點(diǎn)或節(jié)點(diǎn),謂之“種子課”。“置也若棄”的課,通常處于點(diǎn)與點(diǎn)之間,謂之“生長課”。
俞老師的這段話寓意深刻,愈品愈感其厚重,愈品愈明晰。之前的一些困惑也都豁然開朗,是啊,學(xué)好“種子課”,后面才會有“生長的力量”,而不是沒有生長的重復(fù)。比如《厘米的認(rèn)識》就是一節(jié)“種子課”,這節(jié)種子課就是可供遷移、可供生長的關(guān)鍵課。它的意義在于將數(shù)學(xué)知識植根于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)之中,這樣,學(xué)生的所有經(jīng)驗(yàn)就會支撐種子的芽進(jìn)行生長。因此,種子課的特點(diǎn)是深耕細(xì)作,不怕花時(shí)間。只有把這樣的“種子課”上好了,后面的《分米的認(rèn)識》、《米和毫米的認(rèn)識》這些“生長課”才有生長的力量,才能更“放心”地放手給孩子。當(dāng)然課堂上的40分鐘肯定是不夠的,但俗話說的好:“磨刀不誤砍柴功。”刀磨透了,當(dāng)然是費(fèi)時(shí)一些,但后面就會省時(shí)間了。
其實(shí),我們的學(xué)生本身便是一顆來自天地的種子,無論是否愿意,都會生長。既然是種子,那么,就不是白紙任意涂鴉了,就像華應(yīng)龍老師所說“學(xué)生不是工業(yè)、是農(nóng)業(yè)”,需要施肥、等待、守望。是啊,學(xué)生是帶著能量、帶著春夏秋冬的記憶、帶著生長的使命而來,需要我們?nèi)ンw會、去感悟、去尊重、去喚醒。
讀書心得800字左右 篇10
用了10天零碎的時(shí)間讀完《棚屋》,雖然時(shí)間用的零碎,但資料理解得很完整。
看似悲情的故事,卻讓讀者讀到最終心生暖意、領(lǐng)悟真諦。先不說故事資料的真假,作者威廉·揚(yáng)的真情講述就足以讓讀者跟隨麥克三度走進(jìn)令他“愛恨交織”的棚屋。雖然書中大部分資料都是講述麥克與“老爹(對上帝的愛稱)”、耶穌、薩拉玉之間亦真亦幻的故事,但并沒有因?yàn)樽诮痰募尤刖头恋K讀者對愛與寬容的理解。
故事以“老爹”的來信為開端,以麥克的愛女梅西被虐殺為主線,講述了麥克從“巨慟(指梅西被害)”中解脫,以更加純凈、陽光的心靈重新生活的曲折故事。以前的生活中,我一向都不否認(rèn)上帝的存在,讀過《棚屋》我堅(jiān)定了上帝的存在,在我的理解中,上帝并非在某個(gè)角落安排生靈的一生,而是居于每個(gè)生靈的心中,只要你心中足夠博愛,對世事足夠?qū)捜荩敲茨憔蜁玫缴系鄣亩鲗櫯c眷顧。
我沒讀過《圣經(jīng)》,沒去過教堂禮拜,但對上帝有著足夠的崇尚,我偶爾也會向上帝祈禱,貪婪的.渴望上帝的恩賜,可是讀過《棚屋》我明白,上帝對每個(gè)人的恩寵無一不一樣,沒有誰光靠禮拜與祈禱就能幸福的度過一生。或許你和麥克一樣,經(jīng)歷創(chuàng)傷后會抱怨生活的不公,會對上帝產(chǎn)生疑問和責(zé)難,但我要告訴你,書中上帝說過這樣一句話:“當(dāng)你只看到自我的痛苦時(shí),也許我就已從你的視線里消失了”。
以一種仁愛、寬容的心去看待世界,努力在生活中釋放愛、得到愛,不要吝嗇自我的情感,不給予出去的愛那還叫愛嗎?在借用“老爹”的一句話“得不到愛而活著就是一種局限,而不是愛的另一種形式”。
作者威廉在《前言》中說到:“假如你信上帝,也許還有上帝。當(dāng)然即便你不信上帝,上帝也可能在那里。”理解一種信仰的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理解一種信仰,理解仁愛與寬容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)仁愛與寬容。
譯者朱子儀在《譯后記》中說到:“翻譯《棚屋》注定會是一段難忘的經(jīng)歷。”而我要說:“走進(jìn)《棚屋》注定會是一段難忘的旅程。”
就像作者不明白如何給故事結(jié)尾一樣,我不明白如何給我的讀后感劃上一個(gè)句號,就用封面上的一句話作結(jié)束語吧:
“你是否愿意深入記憶中最黑暗痛苦之處,尋找真正的愛與救贖?”
讀書心得800字左右 篇11
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子瘦小,就沒有靈魂、沒有心腸了嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實(shí),我和你一樣有血有肉!要是上帝賜予我多一點(diǎn)姿色和財(cái)富,我就會讓你離不開我,就像我離不開你一樣!……在上帝面前,我們就是平等的!”這段話是簡·愛對羅切斯特表達(dá)情感時(shí)的一番話,是她個(gè)性最充分的體現(xiàn),表現(xiàn)了她不屈不撓、只為維護(hù)尊嚴(yán)的性格。《簡·愛》這篇小說是一個(gè)帶有自傳色彩的小說。它一反平時(shí)小說以溫柔美麗又富有的女子為主角,以浪漫動人的愛情為故事的舊格式,而是寫了一位地位卑微、相貌平平的女性與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
故事的女主角簡·愛從小父母雙亡,寄人籬下,經(jīng)歷了親戚的責(zé)難、求學(xué)的困難和好友的離世等一系列生活的磨難,飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。后來,簡繼承了她親人的全部財(cái)產(chǎn),和她所愛的羅切斯特走到了一起,過起了幸福的生活。
簡的經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā)。她出身低微、相貌并不出眾但是她在面對困苦的時(shí)候沒有抱怨和放棄,反而樂觀努力的學(xué)習(xí)。后來她憑著自己的毅力自食其力,為自己贏得了初步的.幸福。而簡在和羅切斯特的愛情中,使她的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn),展示了她無以倫比的女性人格魅力。當(dāng)她得知了羅切斯特的原配妻子尚在世,她毅然決然地選擇了離開,在尊嚴(yán)和愛之間,她維護(hù)了尊嚴(yán),也維護(hù)了婚姻的莊嚴(yán)、合法和純潔。面對富裕美好的生活誘惑,簡依然堅(jiān)持了自己的選擇,沒有做一個(gè)卑微的人。幸運(yùn)的是,她遇見了她好心的表姐一家,他們收留了她,開始重新生活。同時(shí),她面對錢財(cái)也有不俗的表現(xiàn)。當(dāng)她繼承了叔叔的遺產(chǎn)后,又將大部分的財(cái)產(chǎn)給了表姐家,不以富有為最終目的。也對從前對自己很不好的舅媽給予了關(guān)心。終于善有善報(bào),擁有自己的美好生活。而在我們的生活中,很多人都為了金錢和地位而放棄了愛情,在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。而簡·愛展示給我們的正是一種返璞歸真,真正追求全心付出的愛情。
《簡·愛》為千千萬萬在男尊女卑的社會中飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲,而簡·愛自己本身對平等的追求、對尊嚴(yán)的維護(hù)和鮮明的個(gè)性魅力猶如一杯清水,滋潤著每個(gè)人的心靈。
讀書心得800字左右 篇12
“簡單才是不可動搖的原理原則。”
“簡單才是不可動搖的原理原則。”
“越接近真理,道理越簡單。”
《活法》中,被尊為日本三圣之一的稻盛和夫先生給我們闡釋了他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,諸如人的本質(zhì)、人生的哲學(xué)、經(jīng)營的藝術(shù)、勞動的魅力等等。他認(rèn)為,成功的`人生應(yīng)該是:本著不違反人類基本普世倫理、利他主義的簡單原則,以像對待戀人般對待工作,有著強(qiáng)烈到遍布全身的渴望,凡事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,追求卓越,精益求精,大膽思考,小心準(zhǔn)備,不輕言放棄,以百分百的認(rèn)真身體力行,憑著一股傻勁兒去迎接困難和挑戰(zhàn),珍惜和把握每一個(gè)現(xiàn)在,持續(xù)地積累蓄勢,最終化腐朽為神奇,化平凡為非凡。最讓我產(chǎn)生共鳴的則是貫穿全書始終的一個(gè)哲理:簡單。
簡單,是我信奉的處事原則。從小的教育,“不給別人帶來麻煩”成為我的基本人生準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則對我的影響,可以說利弊參半。“不給別人帶來麻煩”,讓我時(shí)時(shí)處處考慮他人感受,能夠設(shè)身處地為他人考慮,讓我領(lǐng)會到換位思考的魅力,通常不會給他人帶來相處上的不適;但是同樣這一點(diǎn),也讓我常常做事情思前想后,因太多的顧慮而錯(cuò)失良機(jī)甚至止步不前。現(xiàn)在想來,其實(shí)我仍沒有做到“簡單”。為他人著想是應(yīng)該提倡的,“予人玫瑰,手有余香”,也符合和諧的本質(zhì);因擔(dān)心他人不適而瞻前顧后則思想太復(fù)雜,考慮太多,背離了簡單的本質(zhì)。其實(shí),本著遵規(guī)守法、利他利己、和諧共贏的原則,每天踏踏實(shí)實(shí)去努力,每天把自己分內(nèi)的事情做好,每天比前一天前進(jìn)一小步就夠了,日積跬步,方之千里,最終定是個(gè)和諧共贏的結(jié)果。
還記得曾經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)請教“授權(quán)”的問題,即主動分擔(dān)和獲得授權(quán)的平衡。如何既不越權(quán),又能多做事、多為公司分擔(dān)。領(lǐng)導(dǎo)給了一個(gè)簡單的判斷法則:只要經(jīng)過認(rèn)真思考后,認(rèn)為這件事是有利于公司發(fā)展、有利于和諧共贏局面的,就可以做,而且要大膽去做。事后反思我的困惑,也就在于背離了簡單的原則,顧慮過多。領(lǐng)導(dǎo)的答疑,很好的闡釋了“簡單”的含義:圍繞一個(gè)核心,放手去做就是。
現(xiàn)在看來,“簡單”一詞,實(shí)則不簡單;要想真正做到“簡單為人,簡單處事”,也不是一件易事,那是需要?dú)馄堑摹_@也正是我欠缺的。
讀書心得800字左右 篇13
初讀《論語》,竟莫名其妙的被它詩性的光輝和崇高的靈魂所征服,為它的靈性,更為它的精神。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”是一種體驗(yàn)。這是一種知識學(xué)到后的心情體驗(yàn)。其實(shí),每個(gè)人都有過類似的體驗(yàn),當(dāng)我們完成一項(xiàng)從未完全掌握的工作,當(dāng)我們切身明白一條早已耳熟能詳?shù)牡览恚欠駮䲡囊恍δ兀?/p>
“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”是一種人生的大樂。“朋”。固然不是指酒肉朋友,酒肉朋友一來,免不了酒酣耳熱,傷身破財(cái),又有何樂之有呢?而同樣有志于學(xué),有成于學(xué)的朋友,聽聞了你的學(xué)問,見解,慕名來與你相談,與你共事,分享胸中之學(xué),笑傲風(fēng)物,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,這才算人生的一大樂事。樂與悅都是高興,但其火不同,樂表現(xiàn)在外。有知己遠(yuǎn)來,原來獨(dú)會于心的悅則變成相視而笑的大樂了。
“人不知而不慍”是一種境界。“不慍”則是不生氣,不埋怨。要做到“不慍”,光脾氣好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,前提是你的學(xué)問要達(dá)到大成的境界,達(dá)到一種“君子知命”的開闊豁達(dá)的境界。一個(gè)人若達(dá)到這樣的境界,他就已然成為大德的君子了,當(dāng)然也就能獲得無上的歡悅了。
“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”是一種態(tài)度。每日三次反省自己,反省自己與別人共事是否做到忠誠,反省自己與別人交朋友是否做到誠信,反省自己每天老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了。反省,是對自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,更是對他人負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。
“祭神如神在”是一種提升。所謂“祭神如神在”并不是要承認(rèn)在人的世界之外又有一個(gè)所謂神的世界,而是指人的內(nèi)心體驗(yàn)到的`一種存在。它既是一種人的內(nèi)在精神的提升與凈化手段,更是一種待人處世的真誠態(tài)度。而這也必將換來同樣真誠的回報(bào)。任何虛假的東西,都將如竹籃打水一樣,不會帶來任何收獲。
《論語》,是五千年中華文化的精華,是寶藏,是結(jié)晶,透過《論語》去理解語言背后所蘊(yùn)藏的民族精神、思想和智慧,對于我們無不是一種心靈上的是提升與升華。
《論語》,是中華民族歷史的縮影,是五千年文明的積淀,是中國人的精神元素,是一種生命的延續(xù),是一種國量的所在,是一種精神的不朽。
讀書心得800字左右 篇14
對于環(huán)境的理解是隨著時(shí)間而逐步改變的。有段流傳很廣的名言是這么說的,如果一個(gè)人不喜歡周圍的環(huán)境,就要想辦法努力改變它;如果不能夠改變環(huán)境,那就努力去適應(yīng)環(huán)境;如果不能適應(yīng)周圍的環(huán)境,就想辦法再換個(gè)環(huán)境試試。樹挪死,人挪活講的就是這個(gè)道理。可是,如果換個(gè)環(huán)境仍然沒有辦法適應(yīng)呢?照著這個(gè)思路思考下去最后會得出一個(gè)什么結(jié)果。雖然有點(diǎn)哲學(xué)上一辨到底的意味,但有些東西把牛角尖鉆透了之后,反而知道該如何輕松面對了。就象經(jīng)歷過的人,無所畏懼。但這種無所畏懼和無知者無畏是完全不同的.兩種含義。后者是初級階段,前者提升的層次更高,視野更開闊。
中國人講中庸之道是有道理的。老祖宗幾千年的東西,畢竟對后世有所啟迪。以前對于中庸的理解非常的片面狹隘,總以為是抹殺個(gè)性之事,這其實(shí)是不懂得如何通過中庸求同存異,揚(yáng)長避短。中庸之道,個(gè)人的理解,更多的是為了雙方的溝通與交流,找到彼此承接的平臺,哪怕對方與你的差異完全是一南一北,你仍然可以從個(gè)人愛好,或者是某些不為人道的小秘密找到話題。
更多的時(shí)候持有中庸這樣一種態(tài)度,可以急事緩辦,可以將不好辦的事情改變過來,扭轉(zhuǎn)局勢。以退為進(jìn),是為了更好地進(jìn)攻。在戰(zhàn)場上,一個(gè)人在沒有學(xué)會如何進(jìn)攻敵人之前,先學(xué)會保存自己是非常重要的。著名的股神說得非常有體會:投資最重要的是想方設(shè)法保存原有資本,第一條如此,第二條、第三條同樣如此。
什么樣的光芒最長久?不是突然一現(xiàn)的流星之光,只有恒星那并不太強(qiáng)的光,夜夜可見,永遠(yuǎn)在天空中閃亮。又想起登高必跌重,一步步行去,踩踏實(shí)了,最為穩(wěn)妥。
中庸并不是放棄自己的立場,雖然許多時(shí)候中庸意味著保持中立,但中庸絕不等于平庸。怕就怕,過于聰明,起點(diǎn)不高,看得不遠(yuǎn),不知道天多高地多厚,自以為是最誤事。因此才會有“難得糊涂”這樣精妙的語言。
中庸是一種處世態(tài)度,它只是一種手段,不是目標(biāo)。因此,學(xué)會中庸,給自己更廣闊的天地,中庸與雄心壯志并不矛盾。年輕時(shí)候愛走極端,隨著閱歷的增多,逐步明白了,中庸,會給人帶來更多的回旋余地。
讀書心得800字左右 篇15
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實(shí)!”簡的話是那么的咄咄逼人,相信無論對方是誰,都會無言以對!
看到這一段,我的眼前就閃爍著“簡”那倔強(qiáng)的性格和大罵與毆打中站的筆直的身軀,想象著她在罪惡的孤兒院是如何頑強(qiáng)地生活?是啊!無論什么困難在“簡”面前都那么一堪不擊,她總是昂起高貴的頭有信心地去打敗身邊所有的困難。
命運(yùn)的悲殘,使她從小失去父母,不但沒有得到親戚朋友的關(guān)懷,還被關(guān)禁在黑暗的房子里、沒有伙伴,孤身一人,還得忍受表哥瘋狂的打罵,舅媽殘忍的折磨,使她不得不進(jìn)入了“羅沃德孤兒院”,她原以為這是幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但這一切的想象都是悲哀的,她在精神和身體的折磨下,以頑強(qiáng)的意志和優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。這樣一來命運(yùn)讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)。為了獨(dú)立,為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,她自謀職業(yè),結(jié)果在桑菲爾德莊園任家庭教師,命運(yùn)這時(shí)才讓她看到了人生的意義所在,因?yàn)樗鲆娏艘粋(gè)與她心心相印的男人------羅契斯特,他們在那個(gè)美麗的夜晚相識、相知、相戀。簡以為幸福就在自己身邊,但生活卻和她開了一個(gè)天大的笑話,當(dāng)她穿上夢寐以求的婚紗時(shí),閣樓上發(fā)瘋的'女人出現(xiàn)了,她不是別人,正是羅契斯特的妻子。為了道德,簡作出了選擇,毅然離去……
于是她風(fēng)餐露宿,沿途乞討,歷盡磨難,最后被牧師圣約翰收留,并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。不久,她得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn),還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄,簡決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣約翰是個(gè)狂熱的教徒,打算去印度傳教。他請求簡嫁給他并和他同去印度。簡拒絕了他,因?yàn)樗闹幸恢睉阎鴮α_契斯特的愛,于是她再一次開始了自己艱難的的旅程,去奔向愛巢,尋找她幸福的伊甸園,回到羅切斯特的身邊。
整篇小說沒有愛情的轟轟烈烈,也沒有武打場面的電閃雷鳴,但讓我體會到了“愛”的深沉,“愛”的執(zhí)著,“愛”的堅(jiān)定,更讓我體會到了:在困難面前不要退縮,要堅(jiān)強(qiáng),要對生活充滿希望,才會追求到屬于自己的幸福。
讀書心得800字左右 篇16
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的海洋,書是人類的老師。書香四溢, 隨風(fēng)而散,卻又撲面而來,讓人陶醉,讓人心醉了。
《童年》是萬書之精粹,它流傳了百年,是一本外國名著,是什么力量使它流傳于世間百年呢?讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書籍吧!
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。小說講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活,記敘了主人公成長,生活的歷程,描寫了令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地,小說從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起,到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束。這本書使我獲益匪淺。它真實(shí)的寫出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗與大人之間的恩怨。它用一個(gè)小孩子的'那種天真無暇單純善良來反襯出大人們的那種惡行。阿廖沙憑著他的樂觀向上,在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅有愛心的人。他真的不容易,童年的生活應(yīng)該在我們看來是快樂的,幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以說是悲慘的了。但是他在黑暗的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)著,并保持著生活的勇氣和信心。最終,他成為一個(gè)善良的人。
但是,我們現(xiàn)在這些孩子們呢?童年時(shí)是那么無憂無慮,整天要什么就有什么,要干什么就干什么,被家長溺愛著,整天泡在蜜罐里都差點(diǎn)被淹死,我們這些孩子就只會淘氣,身上有數(shù)不盡的壞毛病。但阿廖沙呢?他有被家長溺愛嗎,他有這么幸福嗎?我想是沒有的。雖然阿廖沙也有點(diǎn)淘氣,可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒有的剛強(qiáng)勇毅愛家人的精神,他,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,讓我們?nèi)ジ牡裟切〾拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧。
高爾基的三部曲真的很讓我喜歡,尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對并且要有信心去戰(zhàn)勝它,要保持生活的勇氣與信心,做一個(gè)善良的人。
是什么力量讓這本書流傳于時(shí)間呢?可能是他寫出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn),又用人物刻畫出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來,對自由的熱烈追求的愿望吧。
輕輕合上書頁,書香還殘留在指尖,韻味悠悠長長縈繞在我身旁,讓我產(chǎn)生了無限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識,《童年》真是一本好書!
讀書心得800字左右 篇17
魯迅的小說,我讀過不少,但給我的印象最深的要數(shù)《孔乙己》了。這篇小說反映了孔乙己一生的悲劇,透過文字,我仿佛看到悲劇正一步步上演,孔乙己正一步步走向死亡,我不禁產(chǎn)生無限悲涼之感。
孔乙己的人生是一場悲劇,他出生在一個(gè)特殊的年代,有著特殊的經(jīng)歷,他受著科舉制度的殘害,但是,在那時(shí)候,這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路。孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化,他窮困潦倒,被人們作為笑料;滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對他最好的解脫,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,只有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進(jìn),麻木迂腐大肆批判,同時(shí)對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個(gè)可有可無、可笑可憐的多余人。
但如果把孔乙己悲劇形成的原因完全歸罪于不健全的封建科舉制度,我認(rèn)為是錯(cuò)誤的,或者至少說是不全面的。如果說封建科舉制度使孔乙己完全喪失生活能力,那么殘酷的'社會世態(tài)則直接把孔乙己推進(jìn)死亡的深淵。試想,孔乙己在完全喪失勞動能力之后,如果人與人之間還有關(guān)愛的話,有些人家就有可能收留孔乙己,如果這樣,孔乙己就可以在人們的憐憫接濟(jì)中度過余生。或者退一步想,即使沒人收留孔乙己,孔乙己也完全可能沿街乞討而生存下來。但是,事實(shí)卻恰恰相反,孔乙己只是冷酷社會里人們茶余飯后的笑料,他的傷疤人人都可以揭,就連小孩也不把他放在眼里。在這樣一個(gè)社會里,可以說,等待孔乙己的只能也只有一個(gè)歸宿,那就是死亡。
而魯迅著意揭出這一“病苦”,正說明要“療救”的不只是一個(gè)孔乙己,而是整個(gè)社會。揭示不幸人們的“病苦”,目的在喚醒他們的覺悟。
再來說說現(xiàn)在。照理,時(shí)代發(fā)展到今天,“科考”應(yīng)是十分公平了。但是,重蹈覆轍的現(xiàn)象仍是層出不窮。中考,高考,這場場考試,都是獨(dú)木橋。成千上萬的學(xué)生要從這里經(jīng)過,沒有真正的本領(lǐng),抑或是沒有充分的準(zhǔn)備,只得被迫跌進(jìn)河底,甚至今生永遠(yuǎn)都爬不起來。即使如此,也比孔乙己那時(shí)好的太多太多。我慶幸我生在21世紀(jì),這是一個(gè)人性的時(shí)代,是一個(gè)充滿愛的時(shí)代。
讀書心得800字左右 篇18
一次,在無意中看到的一則小故事引起了我的深思。
故事講的是一個(gè)叫瑪麗斯的老師在別人聽課的過程中,請了一個(gè)平時(shí)說話結(jié)巴,但特別想發(fā)言的孩子在課堂上回答問題,但那個(gè)孩子由于過分緊張,再加上知道自己說話有缺陷,所以憋了好半天都說不出話來,同學(xué)都嘲笑他,課堂有點(diǎn)亂了,但老師卻安慰他,引導(dǎo)其他學(xué)生幫他想答案,并一再鼓勵(lì)他,兩分鐘后,這個(gè)學(xué)生終于用相對完整的話回答了老師的問題。下課后,聽課的老師感到很困惑,因?yàn)橐话阕稣n的老師通常會把自己教學(xué)出色的一面展示給別人看,而瑪麗斯明知道這個(gè)學(xué)生表達(dá)有困難,卻還叫他發(fā)言,如果換作是別的老師一定不會點(diǎn)這學(xué)生的名字。當(dāng)她把問題提出來的.時(shí)候,瑪麗斯老師笑著回答說:“當(dāng)時(shí)他是那樣積極地要回答問題,如果我不給這樣一個(gè)有障礙的學(xué)生機(jī)會的話,他總也不會有信心。當(dāng)時(shí)他一定是太著急了,而回答不上來,但恰恰這樣的場面對他來說,是太重要了。如果當(dāng)時(shí)我斷然讓他坐下,那他將失去的是下一次在大庭廣眾下開口說話的信心。當(dāng)然為了展示我講課最好的一面,我完全可以不叫他回答。但這和一個(gè)生命的成長相比,簡直太微不足道。所以那一刻,我不僅叫他,而且寧愿多等待他兩分鐘……”
瑪麗斯老師的話說的真好!兩分鐘聽起來雖然很短暫,但在當(dāng)時(shí)的情況下會顯得尤其漫長,而兩分鐘的等待對一個(gè)有生理障礙的孩子成長來說是多么重要!這是對生命尊嚴(yán)的維護(hù)與尊重。當(dāng)學(xué)生處世未深,心理的承受能力比較脆弱的時(shí)候,特別需要老師對他們的呵護(hù)與鼓勵(lì)。特別是他們遇到困難,出現(xiàn)問題的情況下,做師長的更應(yīng)該體諒他們的行為,理解他們的想法,保護(hù)他們的自尊,以誠相待。像瑪麗斯老師一樣把愛的種子播撒到孩子的心里面。讓學(xué)生們也學(xué)會關(guān)心他人,尊重他人,包容他人。
我想作為一名老師,既然以教書育人為己任,既然在學(xué)生的心里如同圣人一般,那么就多用愛心去呵護(hù)他們,用微笑去鼓勵(lì)他,用寬容去理解他們,用真理去引導(dǎo)他們,尊重生命的尊嚴(yán),讓學(xué)生的心靈之花開的更加健康絢麗。
讀書心得800字左右 篇19
《格蘭特船長的兒女》是繼《海底兩萬里》、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一篇著作。
《格蘭特船長的兒女》講的是1864年,蘇格蘭貴族愛德華·格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長的下落。根據(jù)三份文件上的斷句,猜出了大概的意思。于是,爵士請求英國官方來救援,但是遭到了拒絕。
爵士毫不氣餒,和妻子海倫、格蘭特船長的兒女、麥克納布斯上校、“鄧肯號”船長門格爾、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍、洪水、風(fēng)暴、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,但是他們都挺了過去。功夫不負(fù)有心人,他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長。
在這些災(zāi)難中,最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了。那是一個(gè)在阿根廷的'大草原的晚上,爵士和格蘭特船長的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路,洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼。起先,他們用稻草做的火圈和槍來引開狼。但是,稻草很快用完了,眼看紅狼就要撲上來時(shí),羅伯爾跨上塔卡夫的馬,沖出狼群,冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我,肯定會一下子癱在那里,守著坐以待斃,總是生命要緊吧。
逃出包圍后,大家又遇到了洪水,所有人都絕望了,只有上校找到了一棵大樹。這說明上校很鎮(zhèn)定,臨危不懼,而為所有人著想。假如是我,早就在水中極力地?fù)潋v著,想著怎么自救,才不會為了大家,去找可以容下大家的地方呢!上樹時(shí),塔卡夫舍棄了自己的愛馬,托著羅伯爾上樹,馬因而被卷進(jìn)漩渦之中。可見,友情的力量是多么的強(qiáng)大呀!
在印度洋上,他們遇到了颶風(fēng)。船長門格爾不顧自身的安危,冒險(xiǎn)自己獨(dú)自一人扯著帆,努力駕駛著船。在得知船的前方有暗礁時(shí),顯得沉著冷靜,讓水手倒下海豹油,以穩(wěn)定水面。船長是我的話,早就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,哪里還想得起有海豹油這回事?
在這本書中,蘊(yùn)含著毅力、勇氣、友情和執(zhí)著。也就是它們,一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
讀書心得800字左右 篇20
書是郁金香,沁人心脾;書是畫筆,在我的生活中錦上添花;書是紅日,拔開我心中的云霧;書是良師,帶你領(lǐng)悟人生的真理……
第一次見到這本有趣的書,是被它那精致的封面所吸引:一位小男孩的面前飛奔著一只碩大的狼犬。這個(gè)小男孩是誰?他是狼犬的主人嗎?狼犬將飛奔向哪里?他們之間有著怎樣的故事?好奇心驅(qū)使著我向朋友借來這本令我著迷的書。
急不可待地打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀者。很快我知道了:它——一只健壯、聰穎、機(jī)靈的狼犬羅依,他——一位勇敢,聰明的男孩湯米,它和他形影不離,生死與共。故事情節(jié)更是波濤起伏、驚心動魄、引人入勝。
湯米是一個(gè)愛護(hù)動物的人,他冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)救下了一只瀕臨死亡的狼犬,最后它們成了好朋友。可是自從湯米救了狼犬羅伊之后,怪事連連:神秘的`夜來者,可怕的電話恐嚇,神出鬼沒的沙丘男人,鄰居女孩沙朵意外落水……湯米和羅依在一起干了很多事。他們兩個(gè)最終都成了英雄!
其實(shí)動物也是有感情的,也很聰明,誰說不是呢?兩年前我也養(yǎng)過一只狗。它來我們家時(shí)才一個(gè)月大,雖然小,但肚子圓溜溜的非常可愛。當(dāng)時(shí)我并不知道我兩感情有多深,只是早上一見到我就飛快的搖著尾巴,看我站在遠(yuǎn)處就會飛奔過來,又是跑得太快還會來個(gè)狗啃泥,但它從來不怕痛。他成了我的玩伴。可是好景不長,一個(gè)月后,因家里實(shí)在無人喂養(yǎng)它,就將它送人了,媽媽怕我會要回來,就不告訴我它在哪里?一月后,在我的再三追問下,媽媽告訴我,它已經(jīng)不在了,原來在把他送走之后,新主人怕它亂跑,便把它拴起來,并且關(guān)在籠子里,從此它就再也不吃不喝,很快消瘦,最后餓死了。我知道后,非常傷心難過,甚至后悔,懊惱……
我傷心難過,雖然我不再喂養(yǎng)它,但也希望它生活的好,甚至比在我家時(shí)更好;我后悔我們拋棄了它,即使新主人給它最喜歡的食物;我懊惱爸爸當(dāng)初為什么要將它從母狗身邊帶到我家來,最后又送走了它。
動物,愛它就不要去傷害它,收養(yǎng)它就不要拋棄它,我們不會有像湯米這樣與動物生死與共的經(jīng)歷,但我們可以像湯米這樣真誠地善待它。
讀書心得800字左右 篇21
每周日下午的詩經(jīng)課是常真唯一一節(jié)真正意義上的中國傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)課。時(shí)隔數(shù)年,我與那只有幾面之緣的詩經(jīng)再次相遇。
那個(gè)整天有口無心背誦著四書五經(jīng)的小孩可不曾想到,今后的他,會以一種截然不同的方式重新認(rèn)知他手里的四書五經(jīng)。是啊,這把開啟傳統(tǒng)經(jīng)典的秘鑰熟悉而又陌生,我們以為需要跋山涉水才能夠找到它,其實(shí)不然,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,它一直就在你身邊。
而這把秘鑰是協(xié)助我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)知那個(gè)新世界,這個(gè)新世界里充滿了無數(shù)道門,每一道門都被牢牢鎖住,因此它成為了我們這一路上唯一且珍貴的工具。
人人都有不同的秘鑰,我們這群人的秘鑰便是“還原現(xiàn)場”,將自己移位至這首詩的處境之中,身邊的一切事物盡力還原成這首詩的`現(xiàn)場,推開本有的自己的見解,觀察和體會處在這個(gè)環(huán)境當(dāng)下的自己是怎樣的一個(gè)狀態(tài),這個(gè)時(shí)候的你則是詩人,他看到的即是你看到的;他聽到的即是你聽到的;他聞到的即是你聞到的;他觸摸到的即是你感受到的。
我們已經(jīng)進(jìn)行了四節(jié)詩經(jīng)課,但課堂上的狀態(tài)和氛圍依然是緊張、壓抑、猶疑、沉默。老師一而再再而三的提問,可我們總以猜疑和沉默回復(fù),我有時(shí)都會受不了自己,但內(nèi)心又默默問到:受不了可以,那你倒是解決呀。這時(shí)我無言以對。
沒錯(cuò)!既然你不想讓自己的狀態(tài)變成這樣,不想讓課堂的氛圍如此這般,那你倒是用行動去解決呀。
老師不過是讓你用這把還原現(xiàn)場的鑰匙去打開這首詩的大門。當(dāng)門打開了,這首詩也就一絲不掛的呈現(xiàn)在你內(nèi)心,以至于完全包裹了你,你就身處其中,其實(shí)我與詩只有一門之隔。
當(dāng)你在還原現(xiàn)場的時(shí)候,如同在為這首詩畫一幅畫。它的每個(gè)細(xì)節(jié)都會被你觀察和體會(珍視)并刻畫其上。對這首詩的還原就如同你向別人介紹院子里的一棵樹、一株草、一朵花是什么樣,家里養(yǎng)的鳥叫聲如何。
每當(dāng)老師提問我看到了什么,感覺到了什么,我都覺得自己的回答可能太片面,不夠深度,感覺應(yīng)該沒有那么簡單,所以提前否定了自己的答案,并不敢回答,但事實(shí)上你直觀的體會,就是你的答案,這個(gè)答案無所謂簡單,對這首詩最真實(shí)的感受就是你唯一的答案。
把詩中的每一處細(xì)節(jié)都看作一粒碎片,將這些碎片拼接起來的時(shí)候,你的這幅“寫生”才終于完成。
讀書心得800字左右 篇22
因?yàn)橄聜(gè)學(xué)期我們就要開展古代漢語的學(xué)習(xí)了,而史記作為古代漢語著作的典范,尤為值得我們?nèi)ラ喿x。《史記》被魯迅先生譽(yù)為史家之絕唱,無韻之離騷。
我們在初高中時(shí)期時(shí)都接觸了《史記》的內(nèi)容,比如《項(xiàng)羽本紀(jì)》以及《陳涉世家》這兩篇文章。在學(xué)習(xí)這兩篇文章時(shí),老師都特意強(qiáng)調(diào)過本紀(jì)記載的是帝王,世家記載王侯將相。《陳涉世家》中的陳勝,吳廣都是鄉(xiāng)野村夫,沒有文化,沒有地位,沒有財(cái)富。他們之所以反抗只是因?yàn)樵谮s赴服徭役時(shí)因大雨延期遲到,而秦律嚴(yán)苛,凡是延期都會被殺,因此陳勝吳廣在半路上決定要反抗,發(fā)出王侯將相寧有種乎的呼吁與倡議。利用魚腹中的紙條大楚興,陳勝王,助公子扶蘇為王來開展起義。可以說,陳勝吳廣的起義拉開了反抗暴秦的統(tǒng)治序幕。因此雖然陳勝并不是王侯將相,也將他記錄于世家這一部分,正是因?yàn)樗呢暙I(xiàn)。因此是可以理解的。
項(xiàng)羽兵敗,自刎烏江。可以說是一個(gè)失敗者,即使卻被記錄在《史記》中,也應(yīng)當(dāng)記錄在世家中,但是太史公司馬遷卻將項(xiàng)羽記錄在本紀(jì)中。可以說項(xiàng)羽被破例記錄在本紀(jì)中,是由于太史公的個(gè)人情感問題。太史公認(rèn)為西楚霸王項(xiàng)羽雖然兵敗如山倒,自古以來勝者為王,敗者為寇,但是卻不能磨滅項(xiàng)羽是個(gè)英雄的事實(shí)。
所以說《史記》這本書的`意義不僅是為我們這些后人記錄下那段歷史。讓我們后人能夠以史為鑒,少走彎路。可以讓我們與過去的先賢對話,較為直面客觀的了解他們的人生。同時(shí),《史記》中出了許多成語,歇后語。例如,指鹿為馬這個(gè)成語便是出自秦始皇本紀(jì)中趙高的話。不僅可以讓我們了解歷史,并且可以讓我們增長閱歷,豐富知識。
《史記》這本書給我最大的吸引力便是太史公第一次把歷史人物以紀(jì)傳體的形式展現(xiàn)給大眾。可以較為直觀且客觀的給讀者對于一個(gè)歷史人物的生平事跡。比如我印象最為深刻的是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。第一次接觸到項(xiàng)羽本紀(jì)是在語文課本上,但是是節(jié)選。因此如果想要有自己的想法,便需要看看《史記》這樣可以直接了解,不是從百度上隨意找的,真實(shí)性并沒有保障。同時(shí),現(xiàn)在各種各樣的歷史劇會曲解一些歷史人物來滿足劇情的推進(jìn),這在看劇的范疇是可以理解的,但在歷史的嚴(yán)謹(jǐn)度上就會有影響。
讀書心得800字左右 篇23
《史記》是爸爸送給我的生日禮物,爸爸送我的版本是白話文版。我在一個(gè)陽光明媚的日子里讀完了這本書。
“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。
在《史記》里,我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。
公元前521年,孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,孔子明白老子在洛陽居住,為了能向老子請教古代的“禮制”,便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天,孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當(dāng)時(shí)正在著書立說,聽聞譽(yù)滿天下的孔子前來拜訪,立即放下手中的刀筆,迎接孔子。孔子進(jìn)入大廳,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,才向老子請教古代的“禮制”。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠懇,老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”。孔子學(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識。
閉卷沉思,我想到了我的教師。
小學(xué)一年級的時(shí)候,因?yàn)閯偵闲W(xué),沒有定性,上課忍不住玩小玩意兒,被教師發(fā)現(xiàn)了。教師第一次提醒了我,我就停了下來,可是過了一會兒,我忍不住了,又把小玩意拿出來玩,教師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,就叫我站起來。本以為這樣我就能夠好好聽課,誰明白,我再次玩起了小玩意。于是教師板著臉說:“站起來也能玩,要好好聽課才是。把手上的'東西拿上來,沒收!”我看著教師嚴(yán)厲的臉,便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師,不尊重同學(xué),不尊重知識,我羞愧地紅著臉低著頭,乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當(dāng)我轉(zhuǎn)過背,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我,當(dāng)時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了。課后,教師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“教師批評你,讓你在課堂上站起來,是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序,教師期望你好好學(xué)習(xí),將來以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會。要記住:尊重別人是在莊嚴(yán)自我!”
孔子是的大思想家,大教育家,是當(dāng)時(shí)社會上最博學(xué)者之一。為了學(xué)到更多的知識,把自我當(dāng)成學(xué)生,千里迢迢地去向老子求學(xué)。給我們樹立了尊師重道的榜樣。
相較于孔子,我在學(xué)識上是一張白紙,思想、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),而尊師重道是我人生中永不停止的課程。
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