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孩子你漸漸來讀書心得范文3篇
篇一:
前些日子,朋友給我推薦了龍應臺寫的《孩子你慢慢來》一書。我在書店沒有找到,于是在網上看了這本書。龍應臺是臺灣著名作家,她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》等一些較有影響力。讀完《孩子你慢慢來》一書,感觸頗多。
書中以第三人稱來敘事,仿佛作者也在和讀者一起來打量這對母子的生活常態,你看不到一個母親面對著你絮絮叨叨那些生活的細碎。華安在玩耍在淘氣中認識這個世界……媽媽在做家務在趕稿子在給孩子念書在生氣……那些文字最樸實、最細膩、也最簡潔地還原了一幅幅歲月畫面,幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說教,只是干凈利落的描述,讓你看到,聽到,觸摸到,然后思考。思考的不是如何如何讓孩子成才,不是如何如何讓孩子出眾,而是讓人思考孩子在成長過程中那些不經意間遺失的細節。它們渺小、無謂,它們太習以為常,太容易被遺忘,可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來,寫了下來,一篇篇,一幕幕,長長短短,晶瑩剔透,甚至不要求情節完整,只要那股依附在事件上的情緒傳達出來,就行了。
作為一位母親,一位老師,“孩子你慢慢來”這句話讓我感受頗深。“孩子你慢慢來”,是的,慢一點,我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時,所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿這個孩子去和那個孩子進行對比,認為他們樣樣都不應該落后,我們希望他們有出乎意料的進步,卻不能容忍他們有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他們強大,希望他們優秀,希望他們不要惹麻煩。卻忘記了,他們才是自己生命的主人,一切進步與成就都有發生的時間和規律。看過龍應臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應當學會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅持。
想起龍應臺《孩子,你慢慢來》中的卷首語:“我在石階上坐下來,看著這個五歲的小男孩,還在很努力地打那個蝴蝶結:繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。”
龍應臺看著那個五歲的孩子,用草繩打個蝴蝶結,她愿用一生的時間去等,等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問,我們有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著班上的孩子,我越來越覺得做老師不只是一份職業更是一門學問,一門很偉大很深奧的學問,遠遠難于做一位母親的角色!有時候很茫然,有時候很疑惑,有時候又沾沾自喜。看著班上學習上不優秀的孩子,卻忽略了他們身上很多的閃光點:他們陽光,他們自信,他們對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他們待人處事從容文雅,他們生活上不用你操心,還會倒過來勸解你、安慰你,他們堅持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵,一個健康的孩子,我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他?給自己一個信念:做像龍應臺一樣的母親般的老師!只想對學生說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走!
再想想自己的孩子。我們已經習慣快節奏的當今現代生活,我們常常要孩子,快點、快點!從孩子一睜眼:快點起來,上學要遲到了。吃飯快點。媽媽要洗碗了……什么都是快點,快點,孩子跟不上節奏,于是責罵聲便接連不斷,孩子就在這樣的情景下長大。古人云:欲速則不達。殊不知這快點兩個字,沒有考慮到孩子成長的規律。現在感覺有拔苗助長之嫌。感謝龍應臺,讓我停下來。重新審視自己人生態度。我要說:孩子,你慢慢來吧。其實也應該對自己說:別急,慢慢來。什么事情想清楚再做。別給孩子太大的壓力,同樣別給自己太大的壓力。
看完書覺得龍應臺是一個幸福的母親,因為作家的工作性質,反而讓她有了更多的時間能陪伴孩子如此重要的幼年時光,能親眼看到孩子的每一個成長和進步。對于我們這樣的上班族母親而言,因為白天要上班,晚上要帶孩子,周一到周五要上班,周六到周日要忙著帶孩子的忙碌生活,讓大多數的我們蒙住了眼睛,總是只記得低頭走路,不會抬頭看路了。正因如此,我們總是錯過孩子無可復制的每一個瞬間。
所以,還是放下自己身上無形的壓力吧,不要奢望自己能成為一個全能的媽媽。做一個孩子忠實的觀眾或者拉拉隊員,虔誠的陪伴孩子成長的每一步,哪怕不能時刻牽頭引領,只能望向他蹣跚的背影而已。
篇二:
孩子,你慢慢來這本書這簡單的話充分表現了母親的仁慈,也有包含千言萬語的愛。故事是描述一位母親照顧兩位兒子生活的點點滴滴,比如送孩子上學時見到一景一物,嚴選孩子看的故事書,孩子犯錯時循循善誘……這些再平常不過的事,描寫得如此細膩動人,就像有一股暖流不斷注入心中。孩子的頭靠在媽媽的胸口,媽媽輕輕撫摸著孩子柔軟的卷發,心中感到無比喜悅與安慰。我不禁會心微笑,小時候,我的媽媽也是這樣嗎?她也喜歡輕撫我的「小毛球」嗎?雖然身為兒女,還未嘗試過為人父母,有父母的感受,但想到有個與我有血緣的人這樣無私地深愛著我頓時很感動。我想,到爸爸媽媽年老行動不便時,我也要緊握她的手說:「爸爸媽媽,你慢慢來。」
孩子你慢慢來是一本不可多得的書,不僅包含母親對孩子的愛,也現代人如何養育小孩,這養育并不是生理上的照顧,也包括孩子的心智和腦力發展,引導孩子如何為人處事。龍應臺的教育是能啟發家長,教育不應著重背誦,而是"好奇心",小孩每次一問,能增加他們對世界的興趣,我們不應抑壓和剝削他們的權利。這本書的吸引之處,不在于行文,而是在于一顆心,一顆天下母親的真心。
我分了3天看完了龍應臺教授的《孩子你慢慢來》。在剛剛開始看時,已被文章深深吸引著,眼前彷佛出現龍應臺如何跟兒子相處和教導的畫面。其中一篇是說送兒子上幼兒園的途中,一路上兩人是很忙碌,因為媽媽要做導游,介紹這個世界給安安,而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。短短一條普通的路上,有說不圓的東西。如天上的云,一團團一塊塊的,有時白、有時黑,云的背后是藍色的天空,偶然飛機經過時有長長的尾巴,把天空分開。如此細膩的描寫。
下面是節錄一些片段:
媽媽從城里回來,小男孩掙脫保姆的手,兩只牛臂張張開像迎風的翅膀。小男孩吻吻媽媽的項子、耳朵、直起身來瞧瞧久別的媽媽。這一場痛苦的久別畢竟是前前后后六小時。
「寶貝,媽媽不在的時候,你做了什么?」
小孩平靜地回答:「我想事情。」
媽媽差點噗哧笑出聲來————兩歲半的小孩「想事情」?
小男孩莊重地回答:「我想,沒有媽媽,怎么辦。
在我們現在的社會,幼兒園的小朋友都有在上各種興趣班,上不完的興趣班,根本沒有時間自己休閑,根本沒有時間慢慢來。每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,總想給孩子的是最好的教育,但事實上呢?孩子可能并不快樂,他們小小的年紀真的能接受這些額外的知識嗎?孩子就像植物,生長有個體之別,有時令之分,我們現在做的就是現代版的“拔苗助長”。就像學英語,有些小朋友很小就開始學習英語,這有必要嗎?我一直想著。萬一到了小學吧拼音混合在一起了怎么辦?我們都要謹記:教育不是賽跑,人生更不是,請多點耐心,給點時間,等待孩子的成長,教育是慢的藝術,教育孩子,請慢慢來。
篇三:
讀了龍應臺寫的《孩子,你慢慢來》以后,浮現在我眼前的,是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》,語言帶有異域特點,短句較多,段落簡潔,讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片,孩子睜大一雙純凈的眼睛,小臉朝上,母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的,突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多,其間夾雜一些彩頁,很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段,鋪了一地金黃,孩子在慢慢踱步,神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路,慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路,只有腳下這一片小小的空間,似乎在告訴我們:不要注視那么遠,我們不需要拼命趕路,只須看著腳下的一點路。
《孩子你慢慢來》這篇文章,是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景:一個5歲的孩子,非要自己動手給花束系上蝴蝶結,而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上,愿意靜靜地等。在等待的過程中,作者追敘了一個昔日冰冷的事實:一個追不上別的孩子功課的女學生,帶著自己的弟妹,跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕,作者想到了,孩子,你慢慢來。
在生活中,我們也不能不接受這樣的一個事實:也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急,我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人,就不顧腳的疼痛,就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣,狹義地把孩子看作自己生命的延續,而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人,只是時間先后不一樣而已。她寫道:“媽媽必須做導游,給安安介紹這個世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。”很簡單的一句話,卻撼動了我!她把母子間的關系看作是平等的、互助的,甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸,孩子的真實,孩子沒有被污染的心靈,使得他們的眼睛更明亮,心底更純凈。在她的眼里,孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上,遺忘了許多美好的風景,忽略了許多美好的事物,是孩子以一顆純真的心,用一雙稚嫩的手,幫我們一一拾回。這樣,我們在人生的暮年,才得以返回童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中,做母親的龍應臺發現了許多自己以前沒有看到過的事情:在母親的眼里,“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西,那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里,一條彩帶,許多玩具汽車排列起來,也是龍。在做母親以前,她喜歡的歌曲可能是憂傷的,比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后,她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱,就是母鴨帶小鴨”。這種變化,是自然而然的,也許是被孩子帶動了,也許是被孩子喚醒了。
母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。《白雪公主》、《小紅帽》的故事,想必我們每個人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子,繼而想用毒藥去藥死白雪公主。可是龍應臺考慮到了。為了給孩子營造一個純凈的世界,她把書藏到書柜中,藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子,所以她不想讓孩子讀《水滸》,因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們,怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!
因為做母親,所以失去了青春時的“野心”,所以任孩子把自己帶回人類的原始起點。因為做了兩個孩子的母親,所以一邊悉心照顧小的孩子,一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發現:那做過父母的,而且養育過兩個孩子以上的,來看嬰兒時,不會忘記多帶一份給老大的禮,那不曾做過父母或只有獨生兒女的,只帶來一份禮。她知道,該怎樣幫助那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里,自己只是那個最先來到世間的,而大孩子是來得稍微早點的,小孩子是來得最晚的,大家同樣需要愛,而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。
這本書的字數不多,我用了兩天的業余時間,就翻閱了兩遍。但是書中所蘊含的愛的氣息,仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息,就那樣慢慢飄到我的心房,我的心界也好像變得靜謐美好,不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑,我不再強求自己的學生非得優秀,不再強求自己的學生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說:孩子,你慢慢來到這個世界上,你要慢慢地走。所有真正愛你的人,都會耐心等你!
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