一百條裙子讀書筆記

時間：2024-09-18 09:24:32 讀書筆記我要投稿

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一百條裙子讀書筆記15篇

　　認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的一百條裙子讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一百條裙子讀書筆記15篇

一百條裙子讀書筆記1

　　《一百條裙子》是我所有藏書中最鐘愛的一本，我都看過八遍了！

　　我敬佩文中的主人公旺達。雖然瑪蒂埃和佩琪她們經常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最后心胸寬廣的旺達不計前嫌，還給她倆送去了圣誕禮物——畫著漂亮藍裙子和綠裙子的畫。

　　瑪蒂埃值得同情，膽小怕事的她在面對佩琪嘲笑旺達時，對旺達有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因為她自己也是窮人家的孩子，身上穿的是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話，她還擔心佩琪調轉矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優越的佩琪，外表美麗，但心靈丑陋，她把挖苦旺達作為人生一大“樂事”。

　　佩琪和瑪蒂埃雖然都欺負旺達，但是人心都是肉長的，世上沒有火融化不了的冰。她們被旺達真誠的心感動了，曾去過波金斯山頂找過她，但遺憾的.是旺達走了，再也不會回來了！往日那個有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達，成了她們永遠的美好回憶。

　　我不由得聯想起英語班里的一件事。我的前排坐著一個叫劉小茜的女生，英文水平一流，上課非常活躍，但高傲自大，誰都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內向，不愛發言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到墻角，惡狠狠地說：“喂！你怎么搞的，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊贏去了！”他剛想爭辯，她就說：“你想讓我們組每次都是落后小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然后眼里立馬噙滿淚水。我徑直走向劉小茜，以班長之權出示了紅牌，扣了她小組總分。后來我跟劉曉東成了同桌，經常鼓勵他積極發言，他變得開朗多了，成了小組的大功臣。

　　這本書給了我深深的啟迪，在這個世界上，每個人都是有尊嚴的，應該被平等地接納。如果現在的你還在嘲笑、奚落他人，那么很可能有一天你會落入后悔的境地。這一百條裙子永遠掛在我的心中，時刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關懷。

一百條裙子讀書筆記2

　　主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服十分難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一齊嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了，過了不久，旺達的`畫就獲了獎，就是她上次跟同學們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經轉學不能領獎牌了。到了新學校，旺達一家，給同班同學寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自我以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……

　　我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧。可是最終，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一齊嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎樣樣，學習怎樣樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫忙他們，他們也會在你遇到困難的時候幫忙你！

一百條裙子讀書筆記3

　　旺達.佩特羅斯是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條冼得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些而轉學了。

　　她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的`方式證明了自己的存在，她帶走了一個不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落.

一百條裙子讀書筆記4

　　在2020年疫情時期，我從書柜中隨手掏出一本課外書《一百條裙子》，看完之后，讓我回味無窮。故事是這樣的……

　　主人公旺達·佩特羅斯是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達聲稱她穿有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的都是更多的嘲笑，沒有人愿意相信她，而且大家都拿這種事捉弄她、嘲笑她。旺達都默默地忍受著，有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過她的那些女生發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常聰明的女孩，用一百條畫的裙子代替了一百條真實的裙子。于是她們覺得寫信向她道歉，并且試圖把她找回來，可是旺達再也不會回來了。

　　我緩緩地讀著，細細地品著，看完一遍又從頭翻開再讀一遍，可還是看一遍哭一遍。旺達從小沒有母親，每天穿著一天洗得發白的藍裙子，總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落，仿佛旺達生來就是讓大家取笑的。可她卻用一百條“裙子”讓所有同學留下了慚愧的記憶，她用獨特的方式證明了自己的`存在，她自己帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。

　　我感嘆旺達的忍耐，我感嘆她的包容，我感嘆她的希望，我更感嘆她對美好友情的向往和追求，更感嘆她對理想的堅持。

　　我們現在條件優越，卻不好好珍惜；我們現在擁有者長久的友誼，卻不愿意包容他人……

　　一本書，讓我理解了許多道理，讓我看到了一個倔強而孤獨，安靜卻大度，執著而聰明的她，我很慶幸我拿起來這本書。

一百條裙子讀書筆記5

　　這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達最終因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的.心里。

　　剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們說她有一百條裙子。可是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到那里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對夢想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對完美的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和期望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛。

　　從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很完美的愿望。她愛干凈愛美，執著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自我的夢想，對別人要有寬容之心，要大度。

一百條裙子讀書筆記6

　　最近陪雯雯讀完了《一百條裙子》。

　　上一年級的雯雯識字量還不太多，自我讀書磕磕絆絆，那種陶醉其中的樂趣她未能充分享受到。加上平時為保護她的視力，總是我讀她聽的多（尤其是每晚臨睡前）。這樣以來，雯雯養成了習慣，喜歡“聽書”，不喜歡自我讀書。圖畫書還好一點，純文字的書她一見之下就很膽怯，自我先把自我嚇到了。

　　《一百條裙子》我自我先看了一遍，感覺真不錯。正趕上周末，在回老家的路上，我說：寶貝，媽媽給你講一個故事吧。雯雯自然歡欣鼓舞，興奮地催促“快講！快講！”我不敢怠慢，娓娓講來：有個小女孩叫旺達。佩特羅斯基，她的名字在同學們看來怪怪的，她總是穿一件很舊但很干凈的藍裙子，一點也不引人注意，獨來獨往地，同班的`女孩們都不喜歡搭理她。可是旺達多期望和她的同學玩在一齊啊。有一天，一位女同學穿了一條漂亮的新裙子，引得大家羨慕地議論紛紛，佩琪、瑪蒂埃還有很多女孩都圍了過去，連旺達也忍不住湊近了。“多美的裙子啊！”“多鮮艷的顏色啊！”“我的新裙子沒有她的漂亮。”……“我有一百條裙子，全部掛在衣柜里！”說話的聲音不大，卻吸引了所有人的注意。并且更令人驚奇得是，說自我有一百條新裙子的居然是一向很沉默的旺達。于是，大家議論的焦點迅速轉移到了旺達的一百條裙子上。“你有那么多新裙子，為什么從來不穿呢？”“是啊，是絲綢裙子吧？！”“有天鵝絨的嗎？”旺達眼睛望向遠處，只是說：“它們都掛在我的衣柜里。”

　　故事講到這兒，雯雯已經有點入迷了，接二連三地催促：“接下來呢？接下來呢？”我故意賣了個關子，說：媽媽就看到這兒，想明白之后發生了什么，咱們回家看書吧。

　　夕陽照在陽臺上，光線不強不弱，看書剛剛好。吊蘭和各種叫不出名的花草剛澆過水，茁壯有生機。我和雯雯并排坐在花草邊，手指著字慢慢讀著已經預習過資料的章節。雯雯能讀下來的句子盡量讓她自我讀，一些復雜字詞我來讀。速度很慢，但可能因為這樣親昵地和媽媽在一齊很享受，或者急于明白情節的發展，雯雯很安靜，很耐心地堅持讀了一個小時（中間休息了一會兒）。

　　余下的章節是利用晚上或早上時間讀的，我鼓勵雯雯自我讀，不會的字能夠查字典，能夠問爸媽，或者干脆跳過去（不影響理解故事）。有時我也會滿懷活力大聲朗讀幾段，就這樣，用了一周多的時間，雯雯最終讀完了《一百條裙子》。她伸了個大大的懶腰，一副很滿足很有成就感的樣貌。

　　我準備晚上和她討論一下這本書。雖然讀的過程中已說過不少，可是整本書讀完了，感覺應當不一樣。

　　然后鼓勵她讀第二遍、第三遍，相信會越讀越順溜，越理解越有收獲。

一百條裙子讀書筆記7

　　每一個女孩心中都有一個公主夢，美麗的裙子，就是夢的起點。想像旺達·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會被驕傲地掛起。

　　旺達·佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛欺負她。直到有一天，她聲稱自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來了嘲笑與捉弄，領頭人就是班里最受歡迎的女孩——佩琪，她其實也很善良，只是沒有意識到自己的錯誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪蒂埃，早想提醒佩琪了，可因為怕失去兩人的友誼而選擇了沉默。終于，旺達忍受不了嘲笑轉了學，但把那一百張畫著精美裙子的作品送給了原來的班級，女孩們才發現旺達是多么愛她們，于是大家一起寫了一封道歉信，寄給了旺達這個善良，可愛的女孩。

　　一百條裙子，一個多么令人感動的故事。一個人，不管是窮是富，都有在世界上快樂生活的資格。旺達，她默默忍受著同學們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學的心里。她帶走了那段不開心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當旺達的眼神掠過女孩們，凝望著遠方遼闊的天空時，映照出了她心中留存著的許多美好愿望，夢就在遠方，任何人都可以向夢想敞開熱情懷抱，旺達對美麗生活的追求與向往，對理想的堅持感動著我們，讓我們的心更加澄澈無邪。那她的夢到底是什么？只是像一個正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達眼前飄揚了許久的“一百條裙子！”

　　而留給佩琪和瑪蒂埃的，或許只有自責后悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會像旺達一樣默默離去。佩琪與瑪蒂埃會為自己編出一個夢，編著她們與旺達玩耍的.童話，為表達自己的歉意而紡織的愛的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重復著：“對不起，對不起……”。

　　謝謝作者寫出了這樣一部令人深思的作品。沒錯！每個女孩子都曾經有過“一百條裙子”的夢，在這個豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！

一百條裙子讀書筆記8

　　“一百條裙子?”如果有人說她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學生，你肯定會這樣說的：“嗨，說說你有多少條裙子來著?”等她說完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛嘲笑旺達，不過她們只是好奇：旺達.佩特羅斯基是個窮孩子,怎么會有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........終于有一天，旺達轉學了!

　　她臨走之前華麗的`一百條裙子!旺達走后，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由于不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過了不幾天旺達在圣誕節里給十三班的同學寄了一封信，十三班的同學終于知道了旺達愛自己。

　　在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有想報復她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。

　　再看看現代生活中的我自己，膽小、無能，在家里只會對自己的弟弟發脾氣。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。

一百條裙子讀書筆記9

　　今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。

　　旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

　　當別的女孩嘲笑她的.時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰都明白旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

　　之后的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。

　　如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

　　我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小教師，我會和她成為好朋友的。

一百條裙子讀書筆記10

　　旺達之前被佩琪和瑪蒂埃譏諷，可瑪蒂埃并沒有對佩琪說：“別對她說了，她可能有一百條裙子了。”也沒有對其他女生們說：“住口—她是一個和你們一樣的女孩。”

　　不久，旺達轉學了。不過旺達并沒有忘記她的.朋友和她朋友的朋友，還送給她們一幅最忠誠的畫。

　　我當過一次瑪蒂埃，有個紅紅當過旺達，哦!對了!陳藝凡當過佩琪。事情是這樣發生的，我在溜冰時看見紅紅摔了一跤，藝凡大叫：“你這個大笨蛋，這也能摔跤!”當時我在上課，沒能及時阻止她，就像瑪蒂埃沒有阻止佩琪一樣。

一百條裙子讀書筆記11

　　暑假里，我看了一本書《一百條裙子》。有一百條群子的人嗎？我壞著強大的好奇心一口氣讀完了這本書。這本書主要講，有一個女孩叫旺達·佩特洛斯基，因為她有著舊裙子和怪名字而被嘲笑。有一次，她說：“我有一百條各式各樣裙子。”這句話，其他的`女孩子聽了，根本不會相信旺達，反而引來更多的嘲笑，旺達只能默默的忍受著。旺達引用把那一百條裙子畫下來送給自己的同學，好讓她們意識到，自己是多么喜歡自己啊！可是旺達受夠了這沒用的嘲笑而轉學了。

　　嘲笑過旺達的女孩子們都很慚愧，道歉都來不及了，一切都像過去一般，無法返回……

　　從我讀完這本《一百條裙子》以后，讓我更深的理解“友誼”這詞的意義。友誼是設么，友誼是朋友困難時給他幫助，給他鼓勵，確實在的而不是嘲笑、嘲弄、無理、無情。這樣，友誼才會更加美麗、深厚！

一百條裙子讀書筆記12

　　今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。

　　旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

　　當別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

　　后來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。

　　如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的`衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

　　我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。

一百條裙子讀書筆記13

　　今天，我看完了《一百條裙子》這本書，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。

　　它講的是一個有著怪名字和洗皺的藍裙子的`女孩——旺達。因為她有著怪名字和舊裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒人跟她玩。她想得到大家的關注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪蒂埃捉弄。

　　最后，旺達受不了捉弄，轉學走了，留下了一百副裙子的畫。女孩佩琪和瑪蒂埃發現畫的是她們時，才明白旺達是多么愛她們，但已經晚了。

　　我覺得呢，每個女孩都有自己的公主夢，我也有啊，小時候我很想當冰雪女王，越來越大就發現這是電影制造出來的情節，但那美好的夢想還在我心中。

　　衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發現別人美好的內心。每個人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！

一百條裙子讀書筆記14

　　請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感

　　《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的`，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。

　　故事中的捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終于忍受不了，轉學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。

　　捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺得非常委屈、難過，又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍著，最后轉學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學習很差的同學。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優秀的學生。平時，我們就應該友好地對待每一個人。

　　告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那么，你認為呢？

一百條裙子讀書筆記15

　　旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受著。有一天旺達終于受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的'裙子，留在了所有同學的心里。而同學們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。

　　旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛、原諒和希望留給了同學們。我覺得旺達這樣一個普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心里仍舊保存著許多美好的愿望。在故事中，我見到了一個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、大度的旺達。

　　我明白了，我們交朋友時主要看內心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。并且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。

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