繁星春水讀書(shū)筆記

時(shí)間：2023-01-01 16:08:15 讀書(shū)筆記我要投稿

繁星春水讀書(shū)筆記（精選16篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的繁星春水讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繁星春水讀書(shū)筆記（精選16篇）

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇1

　　《繁星·春水》中我知道了人類對(duì)愛(ài)的追求、要積極樂(lè)觀的對(duì)待人生和母愛(ài)的偉大。再結(jié)合網(wǎng)上查詢的資料更使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一位成功的人，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪侵蝕、閃電的歷練才能成為一個(gè)真真正正的人。就像彩虹，在經(jīng)過(guò)雷電擊戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)；也像理想，在經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。

　　冰心把人生事業(yè)上的成功比喻為花，把成功的起步階段比喻成花的“芽?jī)骸保褗^斗的`辛勞比喻成培養(yǎng)的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻成滋潤(rùn)花的“血雨”，比喻十分優(yōu)美、生動(dòng)。

　　我們現(xiàn)在又何曾不是這樣？只有經(jīng)過(guò)努力奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像古人說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇2

　　這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

　　這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的.名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。

　　有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇3

　　今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：繁星·春水，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美！

　　在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。

　　還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重，如一些寫(xiě)母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的`融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好！

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇4

　　這個(gè)暑假，我讀了世紀(jì)老人冰心寫(xiě)的《繁星春水》。

　　其中，有我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的《紙船寄母親》。在讀完這篇時(shí)，我已熱淚盈眶。此時(shí)，我深深體會(huì)到了冰心奶奶懷念母親和對(duì)母親的愛(ài)。

　　初讀時(shí)只是感覺(jué)一絲的悲傷。現(xiàn)在，讀了許多遍之后，更感受到這優(yōu)美的文筆背后，卻是冰心奶奶懷念母親的真切的心。那憂傷中透著無(wú)比的思念。

　　不用一絲華麗的碎藻，就將這愛(ài)詮釋的如此完整。唉本就不是華而不實(shí)的詞語(yǔ)，愛(ài)也許就是一個(gè)眼神，一抹思念。

　　文中，冰心奶奶用一張紙、一只船兒表示了她的`愛(ài)。而這船兒載著沉甸甸的愛(ài)駛向母親的心河。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇5

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的.生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。

　　總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

　　《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇6

　　冰心的童年是在海邊度過(guò)的，大海，啟迪了他的人生感悟所以在《繁星·春水》這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品中，大海，是重要的組成部分。“故鄉(xiāng)的海波呵！你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤(pán)石？現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦？”足以表明他對(duì)大海深深的眷戀，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過(guò)“大海呵，哪一顆星沒(méi)有光？那一朵花沒(méi)有香？那一次我的`思潮里，沒(méi)有你波濤的清響？

　　謳歌母愛(ài)，歌唱童真，贊美自然，聆聽(tīng)大海，是《繁星·春水》的主旋律。

　　我喜歡《繁星·春水》。喜歡她那音樂(lè)般美妙的節(jié)奏與韻律；喜歡她那一句句錯(cuò)落有致的詩(shī)句；喜歡她那精煉的語(yǔ)言；喜歡她把凝結(jié)的語(yǔ)言抒發(fā)的甘暢淋漓……

　　多美妙的暑假！

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇7

　　暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《繁星·春水》的小詩(shī)。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我看到的都是一個(gè)個(gè)抒發(fā)感情的自由詩(shī)，我覺(jué)得以自己的年齡領(lǐng)悟不到詩(shī)中所表達(dá)的內(nèi)容。

　　通過(guò)媽媽的介紹，我知道了冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。媽媽給我從《繁星春水》中選了一首小詩(shī)童年呵，是夢(mèng)中的.真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我覺(jué)得冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。表現(xiàn)出冰心和兄弟姐妹的濃厚情誼。看到這里，我突然想，我也有個(gè)兄弟姐妹該有多好！

　　冰心的這些小詩(shī)別有一番風(fēng)味，我想隨著自己慢慢長(zhǎng)大，它們會(huì)更加吸引我，會(huì)陪著我慢慢成長(zhǎng)。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇8

　　這本書(shū)我是頭一次接觸，看慣了一般文章的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

　　讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)樽髡弑膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的'修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人哪！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

　　讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇9

　　剛剛讀過(guò)117節(jié)，得到了生命的的尊嚴(yán)，現(xiàn)在讀到了132節(jié)，發(fā)現(xiàn)這一篇還是受益匪淺。

　　這篇主要講的是生活如逆水行舟，雖說(shuō)不曾后退，但有很大的`阻力，妨礙你前進(jìn)，但是這種阻力是不可能消失的，正如學(xué)習(xí)只能一直努力才能飛奔而至。

　　而那些所謂的名人名言，是許多名人思考很久，反復(fù)推敲得出的結(jié)論，反復(fù)在心里品味、醞釀才可得出一番真理，但世界變化太快，昨天也許這樣，今天又變成了另外的一副模樣。而明天呢？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

　　因此得出結(jié)論：世界很復(fù)雜，不容易悟出真理。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇10

　　上個(gè)星期，我品嘗了一本書(shū)，使我到了冰心先生的詩(shī)國(guó)里遨游了一圈。

　　這本書(shū)叫做《繁星春水》，是冰心先生的`著作，雖然是幾首詩(shī)，但里面卻蘊(yùn)含了許多珍寶。

　　在春水這首詩(shī)中，蘊(yùn)藏了對(duì)孩子的喜愛(ài)；對(duì)青年人的關(guān)心等，不一樣的詩(shī)都融入了冰心先生的愛(ài)，與其說(shuō)這是一首詩(shī)，還不如說(shuō)是冰心先生真摯的愛(ài)。

　　從這首詩(shī)中，我能夠從中看出冰心先生對(duì)孩子的愛(ài)，從“小麻雀！休飛進(jìn)田壟里。壟里，遍地彈機(jī)正靜靜地等著你。”這首詩(shī)里“小麻雀”暗指兒童，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孩子的呵護(hù)與愛(ài)的感情。

　　請(qǐng)大家也來(lái)讀一讀！

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇11

　　《繁星·春水》點(diǎn)亮了人生哲理之燈，演唱了世間真愛(ài)之歌。點(diǎn)點(diǎn)繁星，涓涓春水，訴說(shuō)著無(wú)言的真理。

　　冰心先生，一位偉大的女性。她一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，就有了一切”。在她所著的《繁星·春水》中，她不斷唱出愛(ài)的贊歌，而她最熱衷于贊頌的就是，深沉而無(wú)私，默默而偉大，永恒而真摯的母愛(ài)。

　　母親啊，

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，

　　鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，

　　我只躲到你的懷抱里。

　　在冰心先生的`妙筆之下，母愛(ài)是那么的圣潔，那么的偉大，勝過(guò)世界上的任何一種愛(ài)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融入了我們的生活，更融進(jìn)了我們的心里。

　　每個(gè)人都必定經(jīng)歷過(guò)：小時(shí)候，母親的照顧，無(wú)微不至。她將我們視若手中珍寶，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。慢慢長(zhǎng)大，變得暴躁、變得任性，她卻無(wú)限的包容，在我們身后，默默地收拾殘局。等到現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，她卻已生出絲絲白發(fā)，但還是一如既往地照顧著我們、陪伴著我們。而當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí)，即使我們已經(jīng)能夠獨(dú)立自主，不再需要她無(wú)微不至的照料，她也還是情不自禁地、發(fā)自內(nèi)心地?fù)?dān)心著，擔(dān)心我們的學(xué)業(yè)、擔(dān)心我們的工作、擔(dān)心我們的家庭以及一切。

　　她總喜歡嘮叨，但在那平凡而又樸素的語(yǔ)言中卻透露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。想必，這就是我們的母親，這就是深沉的母愛(ài)。她總喜歡親手做飯給我們吃，在那溫?zé)岬募页２酥衅肺兜桨l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。不為我們的贊賞，只為我們的安好。她總喜歡限制我們，但卻是來(lái)自靈魂的擔(dān)憂與關(guān)心。她的一生都在為我們而擔(dān)憂。

　　似乎所有人都有一個(gè)共同點(diǎn)：總是不理解母親對(duì)我們的愛(ài)，卻總在長(zhǎng)大后，后悔自己的任性。而那時(shí)，我們的母親都已漸漸老去。母親傾盡所有來(lái)愛(ài)我們，我們也要竭盡全力來(lái)孝順母親。不要在未來(lái)后悔自己的任性與妄為，而要在現(xiàn)在開(kāi)始一生的孝順與懂事。

　　深沉而無(wú)私，默默而偉大，永恒而真摯的母愛(ài)，那似點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴我生命的旅程;又似涓涓春水，滋潤(rùn)我人生的大地。

　　母愛(ài)，似繁星，綴我心中之天;似春水，潤(rùn)我心中之地。似星似水，伴我心田。我愛(ài)你，母親!

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇12

　　如果不是老師，我想我以后一輩子都不會(huì)看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時(shí)，我像在看天書(shū)，因?yàn)閷?xiě)的是散文，對(duì)于一個(gè)從不看散文的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。常拿起《繁星·春水》看，看的`也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什么意思。漸漸，興趣也就來(lái)了。我看著每句話，透過(guò)冰心手下原來(lái)可以是那么栩栩如生。

　　這本書(shū)寫(xiě)下了在家庭中看到了“愛(ài)”，對(duì)冰心的真心歌頌，是他宣揚(yáng)母愛(ài)的另外一種獨(dú)特方法。冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩(shī)》：在詩(shī)人病時(shí)，他還是在寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)出內(nèi)心所想，所看，所悟……在詩(shī)人病時(shí)，他比任何一刻都要觀察的仔細(xì)。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒背著陽(yáng)光。書(shū)落在地上了，不想拾起來(lái)，只任它微風(fēng)吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那么有詩(shī)意，冰心在寫(xiě)這段文字時(shí)，是看見(jiàn)了菊花?還是看見(jiàn)什么美好東西?此景吸引她，讓放在手中的書(shū)掉落在地也不曾去撿，而是讓風(fēng)吹的微微卷起來(lái)!這也許是冰心寫(xiě)文章時(shí)所看到的吧，如果每個(gè)人都這樣觀察，也許就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章也可以多重的變花樣，而喜歡寫(xiě)作，會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

　　在我寫(xiě)文章時(shí)，總會(huì)老一套，也曾想過(guò)改變，可是所學(xué)文學(xué)不多。但是冰心就說(shuō)過(guò)：“思想太零碎了，不容易寫(xiě)成篇段嗎?其實(shí)也可以這樣的收集起來(lái)。”對(duì)呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來(lái)。

　　《病人的詩(shī)》在困難時(shí)，看看也不錯(cuò)，想象自己就是那詩(shī)人，在病床上寫(xiě)作，也是一件勝事吧!

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇13

　　這天，我拿起了冰心的《繁星春水》讀了起來(lái)。剛開(kāi)始看不是很理解，不過(guò)還別有一番滋味。

　　讀了這本書(shū)的前言，了解到原本她從小就有了創(chuàng)作的天賦，再仔細(xì)品讀了她的詩(shī)，她的詩(shī)主要是以母愛(ài)、童真、還有大自然著稱。其中有這樣一首詩(shī)：“母親啊!這零碎地篇兒，你能看一看么?這些字，在沒(méi)有以前，已隱藏在你心懷里。”從這首詩(shī)中可可以看出母愛(ài)早已內(nèi)蘊(yùn)在母親的心懷里，因而在她的詩(shī)中，母親無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。她就好像春光，沐浴和哺育著世間萬(wàn)物萌芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。

　　她的'這些短詩(shī)寫(xiě)出了她內(nèi)心真實(shí)的感受，感受至深。的確，世界上最難忘的就是母愛(ài)之美。通過(guò)讀冰心的詩(shī)，我讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)是純潔的、是默默的、是無(wú)私的、是無(wú)言的……

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇14

　　“早晨的波浪,已經(jīng)過(guò)去了;晚來(lái)的潮水,又是一般的聲音.”此時(shí)此刻,我坐在桌旁,耳畔仿佛傳來(lái)一片嘩嘩聲，潮起又潮落。

　　讀她的詩(shī)，不是在讀每一個(gè)字，抑或是在聽(tīng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，深沉、通靈;是在讀她的人，讀她的淺吟低唱，讀她的靈魂，靈魂是雋永的情感，慢慢的、輕輕的，匯聚成一縷輕瑩的綢帶，朦朧中愈發(fā)顯得清晰，匯成一股水流從高處流下，留下悠遠(yuǎn)的回聲……….

　　那一條水流是喜怒交織的,它是會(huì)變化的。

　　它像導(dǎo)師。撞上樹(shù)影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉(zhuǎn)，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。“人從枝上折下花兒來(lái)，供在瓶里-----到結(jié)果的時(shí)候，卻對(duì)著空瓶嘆息。”聰明的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會(huì)消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。

　　讀到那一句，“冠冕?是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。”就如同推開(kāi)窗子，豁然明朗，是作者對(duì)權(quán)威的透徹，它所帶來(lái)的，只是光耀的轉(zhuǎn)瞬即逝和榮譽(yù)的限制。

　　看到“五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢!隔著層云，隱著清光”，使我不禁想到中秋節(jié)離我們而去的外公可好?是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句”不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的譯文,”月亮不應(yīng)對(duì)人有什么怨恨,但為什么總是在別人分離時(shí)圓呢?”一次次觸動(dòng)著心底的那根弦，是“耐人尋味”的中秋夜帶來(lái)的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息。“故鄉(xiāng)!何堪遙望，何時(shí)歸去呢?白發(fā)的祖父，不在我們的園里了!”，作者在當(dāng)時(shí)，是懷著怎樣的情感寫(xiě)下這聲聲呼喊，是悲傷?釋然?苦痛?回憶?抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽(tīng)得到樹(shù)葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無(wú)聲………

　　有人說(shuō),冰心的小詩(shī)充滿了對(duì)人類自然的歌頌,而我則認(rèn)為,她的文字中,充滿了憂郁和淡淡的憂傷感,偶爾也會(huì)有無(wú)助的'吶喊,卻不太濃烈,使人恍若看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過(guò),來(lái)打破一點(diǎn)點(diǎn)的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語(yǔ).

　　說(shuō)她的詩(shī)悲傷,但卻不是顯而易見(jiàn)的傷感,每一句對(duì)風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味

　　------“當(dāng)我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢?”綠葉的來(lái)去，本是四季變化常有的現(xiàn)象，但引入了“離別”之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿靈性作者的傷春悲秋的寫(xiě)照呢?

　　情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細(xì)看----凝想，只有一腔豪氣。”更使那句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白”是壯志難酬的郁憤與困惱吧!

　　我愿意，愿把她的詩(shī)比作一眼清泉，一眼有時(shí)歡快，有時(shí)哀傷，有時(shí)溫柔，有時(shí)雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……..

　　斜陽(yáng)里,天空上,小橋邊,……….都一點(diǎn)一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過(guò),可是那長(zhǎng)久的一瞥已停駐在人們的心中……

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇15

　　冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛(ài)。“母親啊，撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛(ài)，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說(shuō)成為孩子靈魂的安頓之處？

　　在孩子小的時(shí)候，母愛(ài)是無(wú)微不至的照顧、細(xì)致入微的呵護(hù)、智慧無(wú)私的啟蒙。在孩子長(zhǎng)大后，母親是適時(shí)的放手、是無(wú)聲的守候、是回家時(shí)溫暖的港灣。就如詩(shī)集中描述春光呵護(hù)“小小的花”，她是深厚的，是無(wú)言的，是溫暖的，是不求回報(bào)的。

　　在母親慈祥、充滿愛(ài)的目光中，我們認(rèn)識(shí)眼中最初的世界。是母親的愛(ài)讓我們對(duì)世界充滿愛(ài)，充滿好奇。在母親雙手的呵護(hù)中，我們長(zhǎng)大，我們會(huì)有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個(gè)孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖。看似柔弱的母親，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無(wú)私的母愛(ài)、永恒的母愛(ài)，產(chǎn)生了不可估量的力量和影響。

　　每個(gè)人的童年都是難忘的，童年時(shí)的記憶也是刻入生命的。童心也是詩(shī)人冰心在詩(shī)集《繁星—春水》中歌頌的主題之一。可以看出冰心的童年是美好而豐富的，這段時(shí)光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無(wú)限的愛(ài)與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”、“可愛(ài)的你，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭來(lái)弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門(mén)下、偶一回頭望時(shí)，總是活潑潑地，笑嘻嘻地。”

　　孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無(wú)比的'。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實(shí)的。他們也是充滿愛(ài)的，所以，孩童也是最能被真實(shí)的愛(ài)而吸引。這份純真和愛(ài)何嘗不是人類天性的一部分呢。

　　童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時(shí)間是在爸爸媽媽出生的小鄉(xiāng)村度過(guò)的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹(shù)，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛(ài)的是故鄉(xiāng)的秋天，那是收獲的季節(jié)，片片金黃的麥田連接天際，打谷場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時(shí)吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛(ài)自然，渴望淳樸和真實(shí)的情感。

　　再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)，尋回了對(duì)童真和真情的渴望，激發(fā)了對(duì)自然的珍愛(ài)。更加帶領(lǐng)我回歸心靈，感受到心靈對(duì)真理對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　繁星春水讀書(shū)筆記篇16

　　課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書(shū)的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女。《繁星春水》是她將平時(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。

　　熱誠(chéng)之愛(ài)

　　此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。

　　冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：

　　一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。冰心之理

　　“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的`，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

　　純靜之美

　　讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

　　讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！

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