《富蘭克林自傳》讀書筆記（通用22篇）

　　富蘭克林自傳不僅是一本越早讀到越好的書，更是一本可以反復閱讀的書，以上只是最表層的梳理總結，只是冰山一角。在他的經歷里，還有很多讓我們眼前一亮，帶給我們啟發，引導我們深思的地方。下面給大家分享了《富蘭克林自傳》的讀書筆記，一起來看看吧！

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇1

　　《富蘭克林自傳》是作者本人用長達十九年的時間寫成的，它是日記的一種濃縮體。富蘭克林在生活中對自己要求很高，幾近于苛刻，僅每日的道德行為規范長達13個項目，這些生活細節成就了他的人個人魅力，受人尊敬、信任；對待事物客觀實事求是，關于電的學說，關于壁爐的優化，都是建立在重復試驗的基礎上；勇于擔當，在與領主的稅法談判中，為了緩解緊張的派系關系，敢于為百姓背書，簽署了百姓的承諾。

　　沒有天生的成功，只有天生的抱負。縱觀其一生，富蘭克林并沒有喊著金鑰匙出生，家庭條件很窘迫，因付不起學費被迫輟學，身無分文來到費城創業，然而他總是利用閑暇時間來讀書、提高自身技藝，他經歷了失業、戰爭、被人蒙騙，卻從來沒有怨天尤人，總是勇往直前，戰勝眼前所有的困難。沒有人天生就很有能力，沒有人天生就注定轟轟烈烈，只要你有一顆不平凡的心，再加上持之以恒的努力，總有一天成功會屬于你。

　　幸福的關鍵要素。于富蘭克林本人而言，可以說一生都在踐行何為善良、真實、誠信。強大的個人魅力讓事業猶如神助，十七歲離開家后，獨自一人來到邊緣小鎮，從當學徒開始，因個人技藝出眾，在工作中同時幫助同事學習技能，深受同事的尊敬和愛戴。主動幫助的'爵士，多次主動幫助他，這再一次證明了，當遇到困難的時候，首先來幫助你的不是那些你曾經幫助過的人，反而是那些主動幫助過你的人，這在概率學上說也是正確的，主動幫助的人一般能力比受眾大，所以下一次是他的概率肯定大，原著引用“那一天，這又一次證實了我學的那句至理名言，誰若一次施恩與你，必將二次施恩與你，其樂意之情為受恩于你者所不及也”。

　　勤奮是最有用的美德。原著引用：“我之所以這樣毫無顧忌地強調自己的勤奮，盡管有自吹自擂之嫌，目的無非是讓讀過他的子孫后代們能看到在這段敘述中勤奮產生的于我有理的效果時，就可以知道這種美德的用處”。從作者的自我講述中，我認為沒有絲毫的夸大，無論富蘭克林有什么想法，總是首先去做，先實現自己的想法，行動永遠是第一位的，改良鉛字排版技術如此，開印刷廠如此，電學試驗也是如此，一個高標準的行動派。幼年時期利用飯后的休息時間、家人外出購物時間讀書等等，關鍵是無論人生何種階段他都能做到。在受人排擠時，自己開辦印刷廠，缺乏資金支持時，很多朋友主動伸手幫助，人們總是評價說，有印刷業務找富蘭克林，因為別人休息時他仍在工作，別人還未起床，他已工作很久，給人的感覺是事業心極度強，印刷事物交給他做讓人放心。這或許就是天道酬勤，自助者天助吧。

　　專心致志做事最為滿足。在建筑堡壘時，原本需要一個星期才能完成的工作量，在大雨傾盆的不利天氣下，人們幾乎干不成活，竟然只用了3天就完成了，可能是因為敵人要攻打城堡，但在這個工作中，富蘭克林發現，當人們投入緊張的工作中時，酗酒鬧事的人也不喝酒，更不鬧事了，管理難度降低了很多，得出的結論是人們專心致志的做事的時候，往往最為滿足。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇2

　　最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”？因為我在大三期間曾經看過一遍，現在想想，不過是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只希望為時不晚。

　　在重讀此書之前，我特意上網搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：

　　先記下這本書有多少篇，內容主要講什么。再記下其中的要點是什么；還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。

　　依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。現在想起來，讀好書應該反復讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。

　　《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻；最后一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。

　　富蘭克林小時候特別喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的.認識愿望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期特別喜歡看書，但終究因考試分數決定自己的升學前程而放棄了課外書里的美好世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時間來感悟現實。現在想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現在唯一的想法就是：亡羊補牢，只希望為時不晚。

　　富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作；當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們應該選定最佳生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他積極思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，希望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑒。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇3

　　本杰明富蘭克林是美國歷史上一位卓越的政治家、企業家、思想家和科學家，在18世紀的美國，他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳，深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格，他善于交際，樂于助人，處理問題能力超強，對于社會公共事務非常熱心，在18世紀，他代表了那個時代的美國精神：獨立自主，主動進取，勇于探索。我覺得他有以下幾點真的很值得我們學習：

　　1、工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學，12歲開始從事印刷業工作，一直勤懇的工作，成為技術高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事業。

　　2、熱愛讀書學習，善于獨立思考。即使工作忙碌，生活貧困，但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個面包，可以利用一切閑暇的時間來閱讀書籍，學習知識，對于閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學習，形成自己的獨特觀點。

　　3、有很強的行動力，決定的事情馬上就去做，決不拖延。也許是富蘭克林從事的工作是非常注重動手能力的'印刷工作，所以富蘭克林的行動能力非常強，一旦在工作中有什么好的想法，他都能夠迅速向他人提出建議，對于成熟的見解，他能夠馬上付諸實踐。

　　4、喜歡結交朋友，并積極參加有益的社交活動。富蘭克林非常喜歡交朋友，他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動，慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會問題的活動了，

　　5、主動培養自己的文學修養，提高寫作能力。富蘭克林從小就對寫作很感興趣，他喜歡閱讀詩歌散文，然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平，加上他自己很強的分析問題及獨立思考能力，因此在報紙上也經常發表自己寫的評論文章，這種能力極大的幫助他日后印刷事業及政治事業的發展。

　　6、對于社區與國家，有強烈的責任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰，他不屬于某一個宗教，但是他相信上帝，相信自己應該為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自己的印刷事業已經發展得比較順利了，他就時常擔任費城（他后期主要生活的一個美國城市）及賓州的各種社會職務，包括郵局、警務、消防、議會、軍隊等等，他擔任過的社會職務非常多，但是他都能夠非常勝任，體現了他很強的分析問題及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領導者。

　　我覺得，以上六點都是使富蘭克林能夠成為美國歷史上一位偉大人物的重要因素，也是現在這個時代我們仍然可以學習的方面。學習富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想，實際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學習及思考，為他人及社會貢獻自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。每一個人都應該用自己的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇4

　　花了很長時間才把《富蘭克林自傳》看完，看完之后確實有了一些觸動。毋庸置疑他確實是歷史上最杰出最成功的人士之一，也是少有的幾個配的上“偉人”這樣稱號的人。之前也讀過一些名人傳記，但是自傳讀的還是比較少，今天我看到一個偉人向我們娓娓講來他那平凡又偉大的一生，這種感覺和別人的描述是不一樣的。

　　縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優越的成長環境，應該說是比較平淡的出場，但是早年他與同齡人最大的區別恐怕就是書讀的比較多吧，書讀多了思考的也多了，思想的.成熟帶來了對自己修身養生的堅持。

　　1728年，富蘭克林22歲時為自己制定了12項用以修身自律的人生信條。正是堅持遵守并身體力行，富蘭克林才成為備受世人尊重的美德大師和在多領域創造驚人成功奇跡的偉人。我們一起來看看這十二條人生信條。

　　一節制——欲不可太強求不可過多

　　二沉默——避免無聊閑扯，言談必須有益

　　三秩序——生活物品要放置有序，工作時間要合理安排

　　四決心——要做事就須下決心去做，決心要做的事就一定要完成

　　五節儉——不得浪費，任何花費都要有益，不論是于人于已

　　六勤勉——珍惜每一刻時間，去掉一切不必要之舉，勤做一切有益之事

　　七誠懇——不使用欺騙手段，考慮事情要公理合理，說話要依據真實情況

　　八公正——不得損人利已，履行應盡的義務

　　九中庸——避免任何極端傾向，盡量克制報復心理

　　十平靜——戒除不必要的煩惱，即那些瑣碎、常見的和不可避免的不順利的事情

　　十一純潔——凈化思想和靈魂，拋棄一世玷污美德和心靈的東西

　　十二謙遜——擯棄驕傲與自滿，讓心胸像大海一樣容納百川

　　從今天看來，如此人生信條仍有巨大的指導意義，在日常的為人處世和待人接物中常常感覺到此中句句箴言，我也要向富蘭克林學習，追求美德，做一個正直善良的人。似乎看來做到這十二條的人都已經可以稱之為“圣人”了，事實上這樣完美的人也確實罕見，即便如富蘭克林這樣的完美大師都承認自己會因自己的謙虛而感到驕傲，沒辦法逐一完全實踐這些信條。但是在追求美德的過程中，人總是在不斷提高，即使沒有成為一個完美的人。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇5

　　成功需要的絕不僅僅是一個出類拔萃的聰明頭腦，更重要的是要把握稍縱即逝的機遇和付出超乎常人的努力。這是我讀完《富蘭克林自傳》這本書后最大的感觸。

　　在書中，我了解到富蘭克林家境并不好，然而正因為如此，他反而比別人更懂得努力和珍惜。比如，當人們對“雷暴”充滿恐懼和謠言時，他發現了雷暴與靜電的相似之處，他把握住機會，頂住冷嘲熱諷，做了聞名中外的“風箏實驗”，揭開了雷暴之謎，成為幾個世紀以來最偉大的科學家之一。可見，機會總是平等地出現在每個人面前，但只有懂得珍惜和努力的人才會把握它。這不由使我想起另一個偉大的科學家——牛頓。當年，他在蘋果樹下休息，一個蘋果掉落砸中了他，他沒有抱怨，而是開始思考蘋果掉落的現象。經過無數次努力、探索、研究，牛頓發現了萬有引力定律。牛頓把握了這個蘋果砸頭的'尋常機會而成了受人敬仰的科學家，那個幸運的蘋果也名垂青史！

　　“我想滿心恭謙地供認我提及到的已經過上的幸福生活全是上帝的恩賜。”富蘭克林如此感恩地說。但是我想，他所擁有的這一切并不是上帝給予他的，而是他不懈努力的結果。富蘭克林出生的家庭并沒有給他鋪平人生坦途，但他心存感恩，發奮努力，終于成就了輝煌。反觀我們現在的求學，面對學習中的失敗，不反思自己不夠努力，反而怨天尤人。就說上課舉手回答問題，許多同學總是埋怨老師課堂上不給自己機會回答。但是，如果是一個簡單的問題，必定大家都舉手，你的手淹沒在幾十雙手之中，你只占幾十分之一，卻要老師百分之百給你機會，合理嗎？如果是一個稍難的問題，有的缺乏自信，舉手遲疑不決；有的不作深入思考，干脆埋頭藏手；有的預習不充分，愁眉苦臉。就這樣總是患得患失，埋怨老師偏心。我們何不反思自己：學習是否刻苦努力，思考是否深入，課堂上是否有勇氣把握每一個機會？

　　富蘭克林只有一個，但富蘭克林那種不懈努力、果敢把握機會、追求人生理想的精神，值得我們所有的人學習。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇6

　　暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個普通人變為一個杰出的人才的，并為人類做出了巨大的貢獻。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個人，更被他的才學和品質深深地打動著。

　　富蘭克林是一個多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的'時間閱讀，沒有一點自己娛樂的時間。他自學了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學在這么好的學習環境下還不愛學習，總是貪玩，我感到無比羞愧。我以后一定要多閱讀，做一個好學之人。

　　富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，愿意聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當選了賓夕法尼亞州州長。試想一個狂妄自大，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。

　　富蘭克林取得了巨大的科學成就。他著名的風箏實驗證明了閃電就是電，后來他仍然不斷探索，發明了避雷針和電池等。富蘭克林的發明為社會的進步，做出了巨大的貢獻。

　　富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮斗，最終到達了成功的巔峰!我們每個人都應該向他學習，做一個善于觀察，勇于探索的人!

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇7

　　今天讀到富蘭克林離開波士頓哥哥的報社，只身來到費城。

　　他口袋里只有一塊荷蘭比和大約一個先令的銅幣。他堅持讓同船的人收下銅幣作為船費，雖然他自己也劃船了。并且他自嘲一個人越是沒錢就越顯得慷慨，這可能是怕別人以為他真的沒錢吧。

　　在波士頓，他花了三個便士，買了三個面包卷。自己吃了一個，兩個夾在胳膊下。看到同船的女人和孩子，富蘭克林就把兩個面包卷送給了她們。

　　我喜歡富蘭克林，偉大而高尚的人格魅力，讓我非常佩服和感動。

　　他才17歲，就有那么高尚的人品，這為他將來能夠為美國的建立做出那么大的貢獻，奠定了堅實的基礎。

　　一個人不能只有才華，還要有偉大的胸襟，博愛仁慈。

　　我想起當年明月寫的《明朝那些事》。楊家還是很長臉，出了幾個首輔。其中一位叫楊士奇，從小就很有志氣，生活在繼父家里，改成繼父的姓氏，還會拿出自己生父排位祭祀。感動了繼父，恢復了楊姓。這位楊士奇因為后面繼父出事，和母親相依為命，靠教書維持生計。他的好友沒工作，楊士奇就請好友來一起教書，學生和收入都平分。他母親鼓勵他那么做，即使自己家生活更加苦，也覺得楊士奇做得對。

　　不管是中國還是美國，高尚的人格在全世界都是一樣的.。

　　帶著感恩的愉悅，我準備進入夢鄉了。

　　我喜歡富蘭克林的謙虛，真想他帶我到制定《聯邦憲法》的現場，看看他是如何主持大局，平衡各個州的精英，推動了對美國至關重要的憲法的制定。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇8

　　初聞這個名字――本杰明·富蘭克林，是在小學。當時的語文課本中有一篇是介紹他著名的風箏實驗，主旨是要鼓勵我們要有創新、冒險、探索意識。

　　那只是久遠的初知，對這個人物有更進一步的認識是在高一。

　　那一年暑假，漫步在美國賓夕法尼亞大學，我們一邊欣賞著校園郁郁蔥蔥的生機、經典的雕塑、古老的哥特式建筑，一邊聽著帶隊老師的介紹——這所全美排名前五的大學，大學的創建人正是那個冒著危險在費城放風箏做實驗，最后發明出避雷針的科學家富蘭克林。另外，他可不僅僅是科學家，更是杰出的.政治家，作為開國元勛《獨立宣言》起草人之一，如今的一百元美鈔上的人物頭像不是哪位美國總統就是他，甚至是慈善家，籌資醫院……賓大培養出了許多杰出校友，例如股神巴菲特，當今美國總統特朗普。

　　而讓我更加深入多元的了解這一偉大人物的則是《富蘭克林自傳》這本書。

　　如書中所介紹，富蘭克林的一生是傳奇的一生，富蘭克林生于一個匠工之家，家境并不富裕，８歲上文法學校，因這個大家庭中有17個孩子，富蘭克林是最小的孩子，父親無法供他上大學，兩年后他轉入一個讀寫算術學校，在這個他習得了一手漂亮字，但數學卻不及格，10歲那年他回家做父親生意上的幫手，做蠟燭和肥皂。他并不喜歡做這些機械呆板的活，自幼會游泳劃船的他，一直有著一個航海夢，但是他的父親卻反對他這么做。

　　父親見他從小嗜書，所有的零花錢都用來買書，便安排他向他的哥哥學習技能，從事印刷這個行當。

　　在這期間，他遇到了一位商人，商人見他愛好讀書，便邀請他到他的藏書室，并仁慈地把書借給他，16歲時，富蘭克林信奉素食主義，中餐僅吃些自己帶來的面包或餅干，看書學習。

　　飽讀詩書后，他善于寫詩，也善于散文寫作，這項優點，正如他自己所承認的，是他成功的主要手段。他經常會寫些文章，刊登在報紙上。起初匿名，因為他哥哥并不支持，但這些文章卻廣受贊揚，包括他的哥哥。

　　富蘭克林做了相當長一段時間的印刷工，在平凡的崗位中廣涉經驗，積蓄知識。他在倫敦印刷廠期間，非常勤快，全勤，而且工作嫻熟進度快，因此深受老板賞識，許多急件都交給他做，待遇也比別的工人高。

　　我所佩服他的，主要是他的冒險和奉獻精神以及獨具特色的人格魅力。

　　他敢闖，獨自一人乘船到費城，瞧準當時費城印刷業水平還很低的契機，開辦了一家自己的印刷廠。

　　此外他還廣交朋友，與鎮上另一些喜歡讀書的年輕人交流切磋，口頭信件交流，后來他還創辦了一個講讀俱樂部，聚焦志同道合的人，一道研究哲學、道德和政治，每三個月交一篇自己寫的研究心得，在這里，每個人都秉持的是探索真理的真誠精神，而不是爭辯或求勝的心態。俱樂部中的人同時也盡力為富蘭克林招攬生意。

　　關于他的奉獻精神，我覺得他是一個很看重公共管理、公共利益的人。

　　自他入政以來，他就對當地的公共事務現狀，有著敏銳的觀察力，對當地存在隱患的巡邏與消防提出行之有效的方案，并嚴格實施，效果卓有成效。加強為應對防御性的戰爭和國防力量，征兵、訓練軍隊、募捐一家公共醫院、發明自己卻不持專利讓他人無償享用自己的發明成果……這一切都不得不讓我佩服之余深度感動。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇9

　　看了本杰明.富蘭克林的自傳后很是感慨，在近三百年前出生的一位美國人，有如此的品質和德行。

　　直到這天為止，后人還是對他十分崇敬，很對人對他贊不絕口，這就很說明問題。我個人認為他能從一個普通的學徒能夠成為，美國十分優秀的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他是美國歷史上第一位享有國聲譽的科學家和發明家和音樂家。為了對電進行探索以前作過著名的風箏實驗，在電學上成就顯著，為了深入探討電戶外的規律，創造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電、負電概念表示電荷性質。并提出了電荷不能創生、也不能消滅的思想，后人在此基礎上發現了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災難，破除了迷信。(veryok)他是一位優秀的政治家，是美國獨立戰爭的老戰士。他參加起草了《獨立宣言》和美國憲法，用心主張廢除奴隸制度，深受美國人民的崇敬。他是美國第一位駐外大使(法國)，因此在世界上也享有較高的聲譽。這樣一個人靠的是什么?

　　靠的是他的`勤奮好學，他的節制、他的寬容、他的善良、他的坦誠、他的鎮靜和他的那些十分優秀的品質，他是一個十分勤奮和有智慧的人。他告訴我們一個道理就是：世界上沒有其他品質能像誠實和鎮靜一樣可能使一個窮小子發財。

　　我覺得他是真正成功的典范，能夠作為所有人人生的榜樣。他的美德計劃也給我們樹立了計劃人生的必要性。

　　還有就是他對宗教的看法，也很為我所認同。他抓住了宗教的最核心的價值，而我認為，基督教最核心的價值就是他的道德和自強不息。他的唯實的思維讓我很是贊賞。

　　我認為哪些期望有所作為的年輕人，都就應看一看這本書，他告訴了人們美德的重要性。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇10

　　富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經百余年經久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善于美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的美國精讀本。毋庸置疑他是歷史上最杰出最成功的人士之一。這本書告戒了人們遠離陋習，遠離平庸。提高生活品位，健全人格，到達自我完善的目的。

　　縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優越的成長環境，就應說是比較平淡的出場，1706年出生于北美洲的波士頓，家中有17個孩子排行15。父親是從事蠟和肥皂的小商人，進過兩年學校，后因家境窘迫輟學。2歲在哥哥的印刷鋪里學徒，學徒的日子很艱難，然而他卻利用學徒的閑暇時刻刻苦學習，閱讀了超多的書籍。在政治、科學、歷史、文學等方面打下了扎實的基礎。他還通過自學能熟練的運用法語：意大利語、西班牙語、拉丁語。

　　1726年富蘭克林自營印刷工廠，從此事業蒸蒸日上。創造了一個美國夢的傳奇故事，他印刷并發行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地“不聯合就死亡”的口號”并起草“獨立宣言”1771年出版了改變了無數人命運的《富蘭克林自傳》這本書生動的描述了其成長歷程。告戒了人們要積極向上。

　　此書里好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的，讀此書不但要感悟那些人生箴言，還要結合自身人性修養等方面完善自我，本書每一章講述的都是他生活的真實寫照，章章都講述了做人做事的感悟，并給我很很多啟發。

　　在他看來，讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無價之寶，是他最大的快樂。書給予我們智慧，堅定我們的決心吧，讓我們能夠隨智慧而行，讓高尚的智慧充滿我們靈魂。

　　富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一向在盡力地做到這些，盡管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經都能稱之為“圣人”了，事實上這樣完美的人確實少見，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目標是在自己身上培養這些美德，因此我認為最好不好一下子全都嘗試，我覺得這是很難辦到的，還是在一個時期內注意力集中在其中一點上為好。我將這樣的美德培養成習慣，然后之后在培養另一項。于是我安排節制為美德培養的第一位，正因它需要頭腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，只有這樣才能經常持續警惕，抵抗舊習慣的惰性并遏制永無窮盡的誘惑。在獲得了這個美德后在培養美德就容易多了。

　　在辯論的時候也看到富蘭克林早期并不謙虛，我也經常犯類似的錯誤，辯論的時候沒有必要以十分強勢的.壓倒別人，盡管在當時可能會給自己帶來必須的快感，但必須要體會別人的感受。

　　讓自己印象深刻的富蘭克林這位被尊為美國國父級人物，能終生持續勤儉的工作作風，為社會公益事業做出了不朽的貢獻，比較眼下的自己和此刻大多數人們顯的多么的浮躁。

　　我期望人們以后都需要在：寡言、謙虛、儉樸、方面多加注意，去除這些壞的習慣，也許對自己的成長會有很大的幫忙。但有一點，我認為是必要的，就是每個人都就應通過此書，更加明白教育等公共事業對人類以至一個城市、國家的影響。

　　富蘭克林曾說過這樣一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其說是千載難逢的巨大的幸運，倒不如說是每時每刻發生在他們身邊的瑣細的方便。”我認為，這句很有啟發性的話提醒了人們：不好只顧那些百年不遇的幸運，而忽略了身邊的小事;這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成為發明家的原因。

　　富蘭克林能在如此多的領域做出對世界產生影響的事，就應很大程度上依靠他的習慣，十分遺憾不能看到他后半生的傳記，也許他的后半生我更感興趣一些，其實人往往這樣，喜愛看到輝煌的一面。

　　看完富蘭克林自轉后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原來的自我束縛。要前進就要志在前進。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇11

　　《富蘭克林自傳》是一本影響了無數美國人的勵志書，時至今日，依然給予讀者滿滿的正能量。在我看來，除了勵志外，它還是一本教育和修身之書，普通人也可通過學習和模仿來提高自己的人生境界。

　　一、勵志。

　　自傳描述一個窮孩子如何在家庭中成長，求學，做學徒，在一個陌生的城市從印刷工做起，成為一個受人尊重的企業家、作家、政治家、發明家、科學家的故事。

　　富蘭克林一生嗜書如命，小時候他讀了很多非常經典的好書，如約翰·班楊的《天路歷程》、普魯塔克的《希臘羅馬名人傳》、馬德博士的《論善行》，這些書指引他學習先人成功和失敗的經驗和教訓，了解人性，樹立良好的價值觀和行為準則，為他的人生打下了堅實的基礎。

　　富蘭克林在這么多角色中獲得的成功源于他勤勉、節儉、愛好讀書和思考、正直、專注、感恩、真誠、愿意分享、有很強的好奇心、興趣廣泛的優秀品質。他實用主義的為人處世之道使他無論在順境還是逆境中都能積極正向的思考并付諸行動，從不怨天尤人。他是打破階級束縛獲得成功的典范，也是知行合一的`典范，不像書呆子只會空想不會付諸行動。雖然他只上過兩年學，但他一生獲得的巨大成就讓世人敬仰，并在他去世后兩百多年時間里不斷激勵著后人前進。

　　富蘭克林的成長之路告訴我們起點不等于終點，人靠積極主動的努力是可以創造無限可能性的。以開放、不斷學習、勤勉的心態來迎接未來，我們可以成為更好的自己。

　　二、教育。

　　富蘭克林家族有喜歡獨立思考、不迷信權威的傳統。富蘭克林的父親很明達事理，受人尊重，是孩子們學習的好榜樣。他經常召集朋友到家里來談論些實用話題供孩子們學習，通過言傳身教達到了教育的目的，孩子也很容易接受。為了幫助孩子找到人生的志趣，他還帶富蘭克林參觀各種手藝，并最終幫他選擇了非常適合的印刷業。

　　富蘭克林父親的教育方式很值得我們學習，教育孩子不是提要求和喊口號。孩子首先是模仿父母的行為，父母的行為端正，受人尊重，孩子自然會信服并愿意學習、模仿。當孩子需要父母的幫助時，父母要用孩子能接受的方式進行溝通和幫助，避免簡單粗暴。

　　三、修身。

　　富蘭克林的巨大成功主要取決于他在年輕時通過修身計劃取得的優秀品質。他將自己希望具有的十三個優秀品質做成“功過格”，每周專注培養一個，其他兼顧，循環往復自我訓練。他這樣采取循序漸進的方式，不急于求成，穩扎穩打，慢慢培養自己的優秀品質。同時他也承認，這么做也是很難的，他最終也沒有達成全部計劃。富蘭克林將自己的經驗真實地告訴我們，既有可操作性，也不浮夸效果，給讀者以啟迪。讀者只要如法炮制，即使不能達成自己的全部心愿，也可在修身方面取得很大進步。

　　仿照富蘭克林的方法，我給自己制定了九個優秀品質的功過格：食不言、緘默、節制、專注、決心、勤勉、秩序、中庸、謙遜。第一周我的重點放在“食不言”上，經過一周的執行，我很多時候甚至忘記了自己要培養優秀品質的事情，每天都沒有完全做到食不言，真是感覺很慚愧。接下來我要每天經常翻看我的功過格，真正把培養優秀品質內化到我的實際行動中。

　　最后，對于有些朋友認為自傳作者一般都有美化自己的傾向，我們不能完全相信的說法，我想分享一些我的想法。偉大人物之所以成功，除了有優秀的品質、個人實力等自身基本條件，還需要有運氣。而一旦成功，自我和他人的解讀多會從自身實力的角度去發掘原因，并且對人物進行適當的美化，這是可以理解的。如果一個人沒有實力，即使運氣來到身邊，也很難把握住，想成就偉大的人生更是幾乎不太可能。因此，我們普通人學習偉人傳記，并不需要將寶貴的時間用在發掘偉人“真實的一切”上，實用主義策略是相信那些優秀的品質是真實的，我們去學習，讓自己也逐漸擁有這些品質。即使運氣沒有眷顧到我們，我們自身品質的提高，也會讓我們的生活更加幸福快樂。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇12

　　最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”?正因我在大三期間以前看過一遍，此刻想想，但是是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只期望為時不晚。

　　在重讀此書之前，我特意上網搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選取愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜愛韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：

　　先記下這本書有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點是什么;還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。

　　依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書就應反復讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。

　　《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展;第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時刻分配計劃表;第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻;最后一篇因他未寫完就撒手人寰，只是說了他本人的第一次外交使命。

　　富蘭克林小時候個性喜愛讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而務必在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期個性喜愛看書，但終究因考試分數決定自己的升學前程而放下了課外書里的完美世界，轉向了枯燥、令人生厭的`教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時刻來感悟現實。此刻想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不個性了。此刻唯一的想法就是：亡羊補牢，只期望為時不晚。

　　富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作;當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們就應選定最佳生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他用心思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，期望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣務必廢除，良好的習慣務必獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑒。

　　這些道德習慣最好不好同時實行，以免分散注意力，而是就應每次只抓住一條去實行。當掌握一條，然后再進行下一條。在我看來，青年時期就做出如此優秀的計劃來當終身的信條，著實不易，若要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們就應學習并效仿他的這種終身道德圓滿計劃，以到達有好處的目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，務必提到，他自學了多種外語，比如，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且能夠流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時，也就應為自己敲響警鐘，不是么?

　　此外，富蘭克林還是一個十分愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想明白和認識一切。他喜愛與聰明、有學識的人會見，同搞笑的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時刻的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城里的巡夜制度缺乏規矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現象;他還組織了“聯合救火會”，為居民帶給了有效的防火方法。不得不說，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想辦法，并且付諸于實踐。

　　讀完此書，我們就應汲取書中的營養，用于自身的需要，伴隨自己以后歲月的成長。我堅信，以后的道路正因有了富蘭克林的指導會變得更加清晰明了;以后要應對的困難正因有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前;以后的心靈正因有了富蘭克林的縮影會變得更加的美麗。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇13

　　對于偉人，我們總是把頭仰得很高很高，把身子俯得很低很低。仿佛那些偉人，是生來就在云層之上，而我們這些普通人則只合伏在塵埃之中。偉人常常像一面旗幟，一盞明燈，有時會顯得遙不可及，像是另一個世界投來的光。我們甚至懷疑人類歷史上是不是真的曾出現過這些人物，平凡的卑微的人類的血液，是怎樣同樣流過了那些高貴不朽的血管，怎樣同樣撐起了那偉岸挺拔的身軀。距離產生美，也同樣產生了疏離，產生了一堵透明的鐵門，在偉人和平凡人之間，像楚河漢界。我們對偉人是景仰，是敬佩，卻是敬而遠之。

　　然而讀了富蘭克林的自傳，看著那位傳奇老人一點一點地把自己的人生經驗道來，仿佛是圍坐在火爐旁，聽著親人拉家常，親切又熟悉。原來偉人也曾有過這樣那樣的缺點，就像美玉上的瑕疵；原來偉人也曾走過這樣那樣的彎路，就像每一個平凡的人一樣。也許每個人身邊都有著這樣一個富蘭克林，他酷愛讀書，愛好爭論，偶爾寫詩，習慣素食，他仿佛就在你眼皮下一點點長大，一點點成熟，一點點充實著自己。然而并不是每個人都能成為富蘭克林。富蘭克林的偉大正在于他鋒芒畢露之后又謙遜地將鋒芒斂起，直至謙遜都難掩其明亮的光芒。

　　和飛蛾對光明的天生向往一樣，大多數的人都有對自我完善的`天生向往。就如文中提到的斧子，相信在最初的最初，人們所向往所渴望所喜愛的，都是锃亮鋒利的斧子，只是在漫長而艱難的磨礪中，熱情消退了，身心疲憊了，有的人放棄妥協了，有的人還愿意再等。放棄了的人就成了那有斑點的斧子，也總自我安慰著自己就喜歡這一把；而那些堅持到了最后的人，終于擁有了斧出鞘時的一剎驚世光芒。

　　對富蘭克林來說，這只是第一步。多少鋒芒畢露的人就像彗星，在人類歷史上一瞬即逝。那是他們不懂得給自己安上鞘。再鋒利再明亮的斧子，在風吹日曬下也會變得黯淡遲鈍，除了時時磨礪自己之外，還需要用謙遜做成鞘掩起自己的光芒，使它不再刺眼。謙遜是偉人的保護層。可以改一下馬克思的名言，如果一個人沒有謙遜的美德，也許他會成為一個出色的詩人，著名的學者，但他永遠不可能成為一個偉大的人。富蘭克林的謙遜也許正是他最難得的地方。他一步步地攀登上了科學的高峰，又一步步主動從神壇走下，以平凡人的口吻還原出一個最真實的富蘭克林，給后人以啟發和深省。

　　偉大出于平凡，而從平凡到偉大這小小的一步，需要多少汗水和努力！

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇14

　　這個寒假我讀了幾本推薦讀物，最讓我收獲頗多的就是這本《富蘭克林自傳》。在美國文化史上，《富蘭克林自傳》的出版具有劃時代的意義。他在1771年動筆，1788年完成，前后歷時17年之久。這部傳記可以說是在讀者如饑如渴的等待中出版的。世界各地，青年人都希望學習富蘭克林成功的秘訣，他們把這部書當成“人生指導”讀物。富蘭克林寫出了“美國夢”，“到美國去發財致富”成了影響力很大的口號。這正是當下中國一代青年的夢想。一位飽經風霜的老人，以拉家常的方式，把自己成功的經驗和失敗的教訓娓娓道來，整部自傳既無嘩眾取寵，又不盛氣凌人，在通俗易懂的敘述中不進會有睿智和哲理的火花，文字樸素幽默，敘述事清楚簡練。所以讀完這本，我從中汲取到了偉人的.社交經驗，處世原則等等，可謂受益匪淺。他教我們如何讓有限的生命綻放最絢麗的花火，他教我們如何在逆境中自強不息，在誘惑中孑然一身。

　　他只讀過兩年小學，之后偏輟學回家，12歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，在掌握印刷技術之余，還廣泛閱讀文學、歷史、哲學方面的著作，自學數學和4門外語，潛心練習寫作。他常常在做完了一天的工作后，到印刷廠的圖書室閱讀各種各樣的書籍。這種種經歷和不懈的學習，他最終成為了哲學家，思想家和作家，被美國的哈佛大學，耶魯大學，英國牛津大學，愛丁堡大學，圣安德魯大學等六七所大學授予碩士學位或博士學位。這是他不斷孜孜不倦刻苦學習的成就，這正印證了“苦心人，天不負”的道理。再者，他善于抓住生活中的絲絲機遇和想法，并激發自己的創新思維，通過“風箏試驗”揭示了雷電現象，富蘭克林說：“我們從前人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一項發明為別人服務，而這種事我們應該自愿地和慷慨地去做。”所以他經過不懈努力，發明創造了新式火爐，避雷針，電輪，雙焦距眼鏡等等。他最終實現了他自己的諾言，不盡造福了全美人民，還對全世界的科學進步貢獻了偉大的力量。

　　還有，富蘭克林擁有高尚的道德和原則，這也是我們高中生在踏入工作之前所要錘煉和培養的，它可能會準定我們的人生。在這本書中，富蘭克林也強調了道德和原則對人的重要性。富蘭克林告訴我們：人與人之間最重要的是真實，誠懇和正直，人生最大的幸福也在于此。他一生都在身體力行。正因為他擁有著良好的人品和道德原則所以被費城人民，被全美甚至英國高官都敬仰和尊重。那他是怎么樣磨練自己的呢？他制定了“十三條成功計劃”

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇15

　　最近讀完了《富蘭克林自傳》，便發現每讀完一本書或一本自傳，便認識了作者，知道了他大概是一個什么樣子的人。

　　本杰明富蘭克林，美國開國三杰之一，是美國家喻戶曉的政治家，科學家，慈善家……之前我經常會把本杰明·富蘭克林和富蘭克林·羅斯福弄混，不過這一次總算是弄清楚了。先大致介紹一下他吧！本杰明·富蘭克林出生于波士頓一個漆匠家庭，他父親生有17個子女，本杰明富蘭克林是其中年齡最小的男孩，他少年便輟學，幫著父親制造蠟燭和肥皂。之后他父親又送他去他哥那做學徒，他哥是干印刷業的。本杰明·富蘭克林在他哥那呆不習慣，兩人常常鬧矛盾，最后他便決定獨自一人乘船前往費城謀生，并在哪里有了一番事業和成就。

　　《富蘭克林自傳》一書中，我印象最深刻的是在他事業成功之際，創辦了各種有益的團體組織：創辦教會，把一群愛讀書的，品德高尚的仁人志士聚集在一起，相互監督督促，相互學習，相互娛樂，一起培養優秀的品德和良好的習慣；創辦醫院；創辦消防隊；創辦教堂；創辦學校供流浪兒童上學；創辦圖書館；做慈善……這些都讓我思想變得開明，正如他在《假如我又回到了童年》所說的那樣，不會力圖為自己謀幸福，更應為他人謀幸福。

　　富蘭克林給自己設定了十三種美德。他做事總是讓我覺得很聰明而又巧妙：他先要求自己擁有決心這種美德，有了決心，再繼續養成其它十二種美德，這時就不會那么艱難了。我也像他那樣，給自己制定了符合我自己的美德和習慣。

　　我特別喜歡富蘭克林說過的經典話語：“如果及早養成這種專心致志的習慣，它將成為我們生命的一部分。”“誠實和勤奮，應該成為你永久的伴侶。”

　　“我未曾見過一個早起勤奮，謹慎誠實的`人抱怨過命運不好，良好的品格，優秀的習慣，堅強的意志，是不會被所謂命運擊敗的！”……我特別喜歡其中的第二句，仔細讀著品味著，你會發現富蘭克林講話很巧妙而貼切，給人以非常舒服的感受。

　　本杰明富蘭克林，他的優點，他的美德，我想我應該把這些堅定成我的信念，毫不動搖。最后，借用類似于《假如我又回到了童年》的一段話結尾：在坎坷的生活道路上，這些良好的品格和優秀的習慣猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受！

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇16

　　今年暑假，爸爸幫我借了本《富蘭克林自傳》。其中，我印象最深的是119頁到132頁的道德圓滿計劃。

　　這幾頁講了富蘭克林制定了一個讓他道德圓滿的計劃，一開始只有12條，后來朋友說他在討論問題中十分驕傲，他就決定把謙遜加進去。他朋友親切地告訴他，說他大概看來是驕傲的，而他的驕傲常常在談話中流露。當他討論問題時，如果他是對的，他不是以謙遜的態度來討論的，而是又自大又傲慢，后來他制止一切對于別人的意見當面搶白的反駁，也不作盛氣凌人的正面肯定的論斷。當別人肯定某種事情，而他以為錯誤時，他自己制止以粗暴的方式攻擊或立即表示對建議的可笑，而只回答：“根據我的觀察，在某種情形與環境中，他的意見是對的，但是在現在的情形下，據我看來有點不同”，等。

　　我讀到這些時想到我爸爸媽媽說我在討論話題中總認為自己是對的，常常十分激動，還沒把別人的話聽完就斷定他是錯的。我認為爸爸媽媽說的這些和驕傲差不多，但覺得自己不是這樣的，不認為自己是驕傲的人。現在我的想法不一樣了，我心想：我真的驕傲?不過我覺得不論自己是否驕傲都不是謙遜，因為我并沒有像富蘭克林那樣去做，所以我達不到謙遜。但是，我覺得謙遜有很多好處，比如能交到許許多多的好朋友讓你快樂;在討論問題時，別人提出了一個建議，我認為是錯的.，結果我是對的，謙遜更能讓別人贊同你的意見，如果自己是錯的，那么別人也不會嘲笑你。相反，如果你驕傲自大，不會有很多好朋友;自己說對的別人也會不服氣，說錯了別人會嘲笑你，說你什么都不懂還驕傲的不得了。

　　下學期我一定要改一改，認真把別人的話聽完，如果別人錯了，可以心平氣和的和他說，不能聽到別人說錯了就情緒激動，嘲笑別人。我們應該多聽聽別人的意見，從而來改變自己錯誤的認識。俗話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，下學期，我要更上一層樓，我要將謙遜作為自己的德行目標，克服驕傲自大，讓爸爸媽媽刮目相看!

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇17

　　馬云、柳傳志、李嘉誠、馬化騰、李彥宏等，固然是成功人物，我們衷心祝福他們，不要有嫉妒、恨的仇富心理，任何一個偉大的國家都是鼓勵人們積極創造財富。但他們不是我們學習的榜樣，因為每個人的出身、經歷、性格不同，我們不可能成為馬云等，如果每個人都自不量力地好高騖遠終將迷失自己。我個人覺得失敗的人，尤其是失敗之后又成功的，更值得我們學習，如褚時健等。借用巴頓將軍說：一個成熟男人的標志，不是在一帆風順的時候如何平步青云，而是低估的時候如何絕地反擊。

　　《富蘭克林自傳》，這本書非常激勵當下的我，有些是相通的，有些是我急需糾正的缺點，一本書只要能讓自己優秀一點點，絕對是一本好書，但知易行難。

　　富蘭克林說：“從小我就喜歡讀書，為了買喜愛的書，我全部的零用錢幾乎都花這上面了。正當我的求知欲非常旺盛的時候，我卻沒有機會閱讀更適合的`書籍，這是我至今仍感到遺憾的。我每天擠出一兩個小時來讀書，這樣在某種程度上彌補了我沒有受過高等教育的遺憾”。我也酷愛讀書，也堅持讀書，這是我信心的源泉，促使自己的內心不斷自省。你若勤勉，你將站在君王的面前，而不是站在庸人面前。

　　富蘭克林提倡個人修身養性否認13種品德：

　　1、節制：食不過飽，酒不過量。

　　2、緘默：避免空談，言必對己或對人有益。

　　3、有序：你的一切應井然有序，一時一事都要有周全計劃。

　　4、決心：當做必做，做就要做好。

　　5、節儉：對人或對己有益才可花錢，絕不浪費。

　　6、勤奮：珍惜光陰，做有益之事，避無謂之舉。

　　7、真誠：不欺騙，有良知，為人厚道，說話實在。

　　8、正義：不做不利于人的事，不逃避自己的義務。

　　9、中庸：避免走極端，容忍別人給你的傷害，認為是你應該承受之事。

　　10、整潔：保持身體、衣服和住所的整潔。

　　11、冷靜：不因小事、尋常之事、不可避免之事而慌亂。

　　12、節欲：少行房事，除非考慮到身體健康或者延續子嗣；不要房事過度，傷害身體或者損害自己或他人的安寧與名譽。

　　13、謙遜：效法耶穌和蘇格拉底。

　　以上13種品德，我有許多的不足，我不希望自己成為偉大的圣人，但不希望自己成為自己討厭的人。

　　富蘭克林說：“不要說一切直接與別人的意見相左的和一切過分自信的話。”這一點我的缺點非常明顯，從此以后不直接提出與被人相左的意見，但仍要真誠、間接的表達自己觀點，這種談話的藝術其實更需要自己的內心成熟。

　　這本書，如中國的《道德經》，受益終身、受用終身，時時勤讀之。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇18

　　《富蘭克林自傳》是美國的第一部杰作，被公認為是改變了無數人命運的美國精神讀本，至今仍然是美國著作中讀者最多、影響最大的一本優秀作品。今年暑假，我有幸拜讀了這本美國名著，深有感觸，受益匪淺。

　　本杰明·富蘭克林，想必大家都不陌生，他是美國的代表人物，擁有傳奇的人生經歷。他出身貧寒，但卻憑借著自己的勤奮、智慧以及不懈的努力成為了著名的政治家、科學家、記者作家、慈善家，更是杰出的外交家及發明家，一生中對人類的貢獻非凡，是有史以來最杰出的美國人之一。富蘭克林在他的《自傳》中，不僅用樸實親切的語言詳細地描寫了自己從“窮小子”轉變為實現了美國夢的“成功者”的一個個勵志故事，而且還用幽默風趣的口氣給我們小讀者講了一個又一個道理，讓人折服。《自傳》中包含了大量關于為人處世及勤儉致富的精彩箴言，人生奮斗與成功的感悟，以及對善與美的褒揚，給人留下了非常深刻的印象。

　　讀了《富蘭克林自傳》，我深刻地領悟到，富蘭克林之所以能在逆境中取得成功，與他那獨特的`性格和優秀的品質是密不可分的。他樂觀積極，即使在最困難的時候，他也不會輕易放棄最后的一線希望；他勤奮刻苦，在很多時候，他都要從學徒工做起，但他毫無怨言，反而更加努力地投入地學習和工作中去；他謙遜寬容，即便別人盜取了他的發明成果，他也能微笑地接受這“殘酷”的結局；他勇敢無畏，敢于面對和挑戰現實，和社會上存在的不良風氣作不懈斗爭，聲張正義，并取得了最終的勝利。

　　富蘭克林那優秀的品質值得我們每一位小讀者學習，如果我們能在平時的生活和學習上注重培養自己的優秀品質，相信我們也將像富蘭克林一樣擁有一個傳奇的人生！

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇19

　　歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個獻身于公益事業的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎賞莫過于使他在有生之年能夠看到他的工作所產生的輝煌成果。

　　富蘭克林于18世紀初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這里安家落戶了。

　　對于一個窮孩子來說，關于本書能有什么機會發展他的才能呢？在當時仍然受著大洋彼岸國家統治的這塊土地上，機會就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時期正是這塊年輕的美洲殖民地的發展時期，她后來成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到并且影響了這塊英國殖民地的發展。

　　使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什么都想知道”的求知欲望吧。他10歲的時候，離開了學校。但在后來的幾十年里，他始終堅持學習。在他看來，書是無價之寶；書是打開幸福和成功大門的鑰匙。讀書，使年輕的富蘭克林掌握了熟練的`寫作技巧，獲陽邏輯推理的能力，也使他能夠堅定地為自己的信念進行辯護。

　　在剛滿17歲的時候，他離開了波士頓，來到了費城。在那里，勤奮的工作加上一帆風順的機遇，使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。

　　他關心公共事業，在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發言人的時刻，富蘭克林能夠為他的國家闡明自己的觀點。他幫助這塊殖民地獲得了自由，建立了一個嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼里，他是這個國家的代表。

　　由于在科學上的作為，他在法國和英國贏得了榮譽。他的成就，是全歐洲所公認的。一個那么小就中斷了學習，地位低下的孩子后來卻發現了電的原理，發明了許多東西。這些發明創造，至今還在造福于人類。富蘭克林具有發明家的頭腦。只要他認為可以用另一種辦法把事情辦得更好，他就立刻動手把它實施起來。因此，他發現了現代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當時使用的要好得多。正是根據他的設想才使日益發展的城鎮設立了警察局、消防隊和公共圖書館。

　　如果說他是一個富有理想的人，那么他同時也是一個勇于實踐的人。他不僅為祖國的自由在設想，而且為她進行了戰斗。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應該謙虛謹慎。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個世界講話，而講話時卻笑容可掬。

　　富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時至今日，讀起來仍然動人心弦。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇20

　　近日我讀了《富蘭克林自傳》，從而我對富蘭克林有了更深的認識及了解。從富蘭克林身上有了些許感悟。

　　富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的地接著之一，是美國著名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業家，集六家于一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動的領導人，曾經參與起草并簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。開始我并不知道富蘭克林取得這些成就的原因。

　　富蘭克林不是出自名門貴族、士族坤豪。也不能接受正規的傳統的教育。

　　事實上，富蘭克林只接受了兩年小學教育，12歲就開始在哥哥的.印刷廠當學徒。他沒有天才的頭腦，而是有自主的靈活的頭腦，即善于思考，動腦。富蘭克林完全靠不懈的自學。他自學該學的書本知識，自學應該該學的做人常識，體驗過成功，經歷過失敗。成功面前富蘭克林能夠鎮定自若。

　　富蘭克林在學習生活中形成了自己的一套思想體系，即成長體系。例如，富蘭克林說過：“在那兒，我喜歡并結識了一些有見解的朋友，跟他們交談使我獲益匪淺，同時我也讀了很多書”。“我們總是使對方開心。這樣，我總算可以盡可能的彌補我犯下的過錯”。“我把她當作一個實例，說明這么微小的收入都能維持生命和健康”。“不久我就想到，當一個人提議某個有用的計劃，但這樣可能被認為使一個人的名譽稍稍高出他的鄰居。而他又需要他們的幫助才能完成這個計劃是，最好不要宣布擬就是這個計劃的首創。”“懶惰就像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常使用鑰匙，總是亮閃閃的。”

　　富蘭克林除了人生目標自我實現外，他還熱心社會公益事業；富蘭克林發明了避雷針，他曾改善接到照明，創辦了世界上第一個會員制圖書館，創辦了醫院和學校，組建消防隊和火災保險公司等等。致力于自我完善而又關心社會進步，這種難得的品質貫穿在富蘭克林的一生。

　　然而富蘭克林也不是完美的，他也犯過很多的錯誤。在自傳中他都毫不忌諱的寫出來了，于是我也看到的是一個活生生的人，會犯錯，會后悔，也會自省，經歷過各種艱難，不斷的努力，最終成為美國歷史上名垂青史的任務。

　　《富蘭克林自傳》并不是一本完整的自傳，但是對我而言確實完美的，因為他少了很多刻意的修飾。只是樸實的敘述，評論，還有教誨。對我來說，《富蘭克林自傳》是一筆寶貴的財富，需要我無限的感動還有反省。

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇21

　　世界上超一流的領導人華盛頓曾今說過：“在我的一生中，最讓我佩服的只有三個人，第一個是富蘭克林，第二個是富蘭克林，第三個還是富蘭克林。”

　　作為世界上超一流的領導人之一的華盛頓，功績可見，但他卻如此迷戀富蘭克林，推崇富蘭克林，那么富蘭克林的德行和為美國甚至世界做出的貢獻也就不容置疑了。

　　書中講述了富蘭克林的一生，同時富蘭克林公正的評價著自己的一生。這部自傳寫的十分繁瑣，如果沒有足夠的耐心是很難一口氣讀完的，但這也真從另一個方面反映了該書敘事的真實性和客觀性。此書不像別的自傳那樣滿篇都是歌頌自己之詞，而是把作者的功過是非完完全全的寫了下來，毫無保留的把一切都留給后人評價，此等氣魄，簡直非常人所有。

　　我縱觀全書，總結出富蘭克林的“十三條成功計劃”為自己的輝煌的'一生定了堅定的基礎。

　　一、節制。食不過飽；飲酒不醉。

　　二、沉默寡言。言則于人于己有益，不作無益閑聊。

　　三、生活有秩序。各樣東西放在一定地方；各項日常事務應有一定的處理時間。

　　四、決斷。事情當做必做；既做則堅持到底。

　　五、儉樸。花錢須于人于己有益，即不浪費。

　　六、勤勞。不浪費時間；不去關注那些無聊的言論，每時每刻做有用之事，戒除一切不必要的行動。

　　七、誠懇。不欺騙人；思想純潔公正；說話也應誠實。

　　八、正直。不做不利他人之事，切勿忘記履行對人有益的義務而傷害他人。

　　九、中庸。勿走極端；受到應有的處罰，應當加以容忍。

　　十、清潔。身體、衣服和住所應力求清潔。

　　十一、寧靜。勿因瑣事或普通而不可避免的事件而煩惱。

　　十二、貞節。潔身自好

　　十三、謙虛。謙遜，不要傲慢。

　　這些對于今天的我們也同樣適用。讓我們學習富蘭克林，也為我們的人生增添輝煌的一頁吧！

　　《富蘭克林自傳》讀書筆記 篇22

　　本杰明？富蘭克林是美國開國的奠基人之一，他推動了美國的獨立，為人們帶來了民主。然而，在這成功的背后，缺乏不了他的奮斗。弗蘭克林的出生并不高貴，他的家庭是靠制造皂燭為生的，但他通過自己的努力，靠自己的學識成為了他時代的佼餃者，富蘭克林的自傳講述了這一奮斗過程。

　　這一切乍讀起來是如此不可思議。“他是如何從普通人成為一個如此有成就的偉人的'？他究竟靠的是什么？他的優點在哪？”幾周的掠奪好，一連串的疑問從腦海里蹦出，帶著好奇心，我再次捧起了《富蘭克林自傳》。

　　終于，我在書中找到了一段對解開疑惑有所幫助的內容，內容大概是講述富蘭克林的品質制表，他用這個表每天提醒自己，勸告自己。讀后，我茅塞頓開——富蘭克林成功的一個重要因素便是他心中對自我的約束啊！

　　想到自我約束，我立馬愧疚起來——這正是我所缺乏的！放假的時候，我去外面玩，明明跟媽媽約好了，六點半回家。可一到同學家，約定馬上被拋到了腦后；玩起來，時間變沒了概念。時間到了，媽媽來催促，我應付到：“等一會兒！”可這一會兒又是20分鐘，我沒能夠約束自己，更是違背了諾言……現在想起，仍不禁慚愧的低下了頭。

　　我該怎么做？約束不能指望他人，要靠自己。從現在起，我要給自己敲響警鐘，學會自制——我要定下自己的原則，時刻約束自己的行為！

　　偉人給我們示范了一條正確，成功的路，但我們也不能盲目的模仿。我們應該汲取其中的方法，用自己的腳踏出一條自己的路來！

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