昆蟲記小學讀后感

時間：2024-04-26 08:48:57 讀后感范文我要投稿

昆蟲記小學讀后感

　　認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的昆蟲記小學讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

昆蟲記小學讀后感

　　昆蟲記小學讀后感篇1

　　《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它熔作者畢業研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作供人獲得知識，趣味，美感和思想的美文。我在讀《昆蟲記》時，讀出來的是昆蟲栩栩如生的畫面和習性，像是讀一本昆蟲的童話書，越讀越有趣。

　　《昆蟲記》第四集---石蠶，法布爾利用自己生活中的細心觀察來的結果，寫出了生動有趣的石蠶。他用“石蠶的卵是用那種被水浸透后剝蝕，脫落下來的植物根皮組成的”這句話中，形象具體地寫出了石蠶卵的編織物，可見法布爾平時觀察的細心。還有一段寫了甲蟲襲擊石蠶時，石蠶使的“金蟬脫殼計”，“池塘在的水中原本潛伏著一群甲蟲，他們的游泳姿態激起了我極大的興趣。一天，我無意間撒下幾把石蠶，正巧被潛伏在石塊旁的甲蟲看見了，它們立刻游到水面上……石蠶覺得不妙，立刻從卵中爬了出來。直到甲蟲發現中了計，懊惱地丟下了空殼�！笨矗瑢懙枚嗝畎�！機靈聰明的石蠶懊惱沮喪的甲蟲，擬人化的昆蟲，結合知識，構成了一幅幅生動的話面，令人浮想聯翩，怎不令人回味呢？

　　再說說法布爾筆下的螢火蟲吧。它張著六只短腿，全身穿著顏色豐富的外衣，胸部有點微紅，在它身體每一節的邊沿部位還裝飾著一些粉紅的`斑點。“外衣”，“裝飾”，擬人化的寫法和細心的觀察使作文更生動。

　　正是法布爾細心的觀察和研究，造就了他一生的心血——昆蟲記。所以我們也要學習法布爾的觀察，才能寫出好的作文。

　　《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界種多的平凡的子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章。讓我們共同閱讀，品味者部傳世佳作。

　　昆蟲記小學讀后感篇2

　　星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。

　　但我打開后，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我了解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述，語言細膩描寫和

　　豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。

　　在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的'故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一只松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿結網，他們就會一只跟著一只，排著整齊的隊伍，可能偶爾會有幾只走出來，但那是很少的……。

　　讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鉆研，勇于探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什么”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大后才能更好地為國家建設服務。

　　昆蟲記小學讀后感篇3

　　多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界，多少人欣賞著情趣盎然的文學經典，而我，卻孤身一人領略著法布爾高尚的靈魂。

　　昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無限樂趣。而這成功的背后，法布爾付出了多少汗水與心血，付出了多少個日日夜夜，他耗盡畢生時間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂章，創造出只屬于他自己與昆蟲的一個世界，他，比任何人都具有傳奇色彩。付出就有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅持則會讓收獲更大，會讓你離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅持，或許，人生本來就是堅持。任何事情沒有絕對，任何情況沒有必定，如果你為此努力，為此堅持，那將不是奇跡。

　　一個人耗費一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的.書，更不能不說是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動力，來自于一種對生命的尊重與熱愛，源自于作者內心對昆蟲的喜愛。興趣往往能帶領一個人進入另一個奇妙世界，只要你喜歡它，任何一個高雅情趣都能使人升高一個境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲，他是屬于昆蟲世界的一個人，正是因為他的喜歡，他可以與昆蟲默默交流一生，那么，這也不算是奇跡了。

　　一個人對生命的熱愛源自于他對生命的尊重，一個人對所有生命的熱愛源自于他對每個生命的尊重。法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無比和諧。他熱愛生命，尊重生命，是因為他能夠品味生活，感受生命的美好，他尊重每一個生命，是因為他懂得生命的可貴，他尊重每一個生命，是因為他知道生命的意義非凡。

　　此刻，我看到了一個高尚的靈魂在眼前徘徊。

　　昆蟲記小學讀后感篇4

　　法布爾是一位法國的科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習性。經過了多少個日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。

　　《昆蟲記》第一個特點就是，法布爾是親身實踐的，體現出了法布爾對于昆蟲研究的嚴謹性。這從中也體現出了法布爾熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時一貫“準確記述觀察得到的事實，既不說廢話，也不少一個字。

　　在法布爾的那個時代，動物學家就是在給動物做解剖。昆蟲學家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細觀察。卻很少思考昆蟲這個部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能和習性，探究昆蟲的本能和習性，探究生命的本質。

　　《昆蟲記》的第二個特點是語言的生動體現了很高的的文學性�！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷其成果大部分用散文的`形式寫了出來。在表現手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來會感到身臨其境

　　《昆蟲記》的第三個特點是昆蟲會思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲來反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲尸而發出的脆響。

　　所以，任何時候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。

　　昆蟲記小學讀后感篇5

　　法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

　　法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

　　我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的.環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

　　讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗

　　昆蟲記小學讀后感篇6

　　法布爾，這一享譽世界的偉大的昆蟲學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個叫“荒石園”的地方一呆就是30年，潛心研究昆蟲，并寫出了《昆蟲記》一書。

　　功夫不負有心人，經過一個月的時間，我終于讀完了一本有300多頁的“壓縮版”的《昆蟲記》。不愧是“昆蟲的史詩”，它詳細介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環境和習性，使我收獲頗豐。

　　就拿螳螂來說吧，它是我最喜歡一種昆蟲。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上布滿鋒利的刺，讓人望而生畏。這是多么的威風啊!

　　但它在法布爾的筆下多了那么幾分兇殘。在《螳螂的愛情》一篇中，我了解到雌螳螂會把雄螳螂吃掉，這是我之前所不知道的。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲”，是因為它收起它的雙刀時，就像一個虔誠的信徒。但當它揮舞著雙刀捕獵時，就是另一幅模樣了。

　　另一個引起我的興趣的是在夏天叫個不停的蟬。它們從早叫到晚，十分煩人。但當我讀了《昆蟲記》之后，就知道這是為什么了。

　　這只小昆蟲要在地下待4年之久，而它們在陽光下飛翔的`時間只有短短的一個月。如果不叫個不停，怎么對得起這短暫的美好時光呢?

　　蟬不僅是一個“音樂家”，它還是個工程師。它靠自己修筑了一個可以住4年的地下別墅。他先找一個合適的地方，然后用它的鉗子向下挖，它用身體里的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最后涂上自制的“灰泥”就完成了。這對我們來說沒什么，但別忘了，它只是一只剛出生不久的蟬。

　　總之，這本書使我受益匪淺，把我帶入了一個奇妙的昆蟲世界，它無時無刻不使我感到驚奇。

　　昆蟲記小學讀后感篇7

　　走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。

　　與其說《昆蟲記》是科學界的語言瑰寶，不如說它是文學界里的一朵奇葩。與其他科學書籍不同，《昆蟲記》并不像學術論著一般枯燥乏味，全書行美優美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側；它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優雅的�！辫蜩蛉缟拿鑼�，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵�！痹谒墓P下，動物們儼然成為了音樂家，動人的.樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。

　　而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩�？梢哉f，這部作品的感性基調以及動力，就是對生命的敬畏和關愛，一種對生存的清醒認識；一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復一日，年復一年，只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。

　　這是昆蟲世界里的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好，以昆蟲為琴弦撥響了人類認知世界的新音。

　　走進這里，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲為友，傾聽大自然的呼吸。

　　昆蟲記小學讀后感篇8

　　這個暑假,我讀了一本書,名字叫《昆蟲記》。這本書令我十分著迷，因為是這本書讓我知道了昆蟲的世界有那么多的奧秘。

　　打開這本書，我了解到了昆蟲世界的許多神奇有趣的東西：“人人為我，我為人人”是松毛蟲的信條，它們雖然團結一致，但也有愚蠢的地方，它們被困花盆，只走著重復的路線，不想著開辟一條新的路線，而螢火蟲也在法布爾的觀察下揭開了神秘的`面紗。螢火蟲在捕捉獵物時先將獵物麻醉，隨后在細嚼慢咽的將它吃掉，黃蜂是昆蟲世界中最好的建筑師，卻對蜂巢上的阻礙束手無措；螳螂是昆蟲界的霸王，可在生命的初期也曾被螞蟻、蝗蟲威脅到生命；被管蟲媽媽為了自己的孩子舍棄了自己的衣服，小被管蟲也是自出生就做好了久遠的打算--為自己做一套新衣服......這一切的一切都是要告訴我們：神奇有趣的昆蟲世界，是大自然的完美禮物。一切成就都來源于生活中的觀察。

　　有一天，我自己一個人在小區里玩耍，看到一個有趣的情景：一群螞蟻在搬運東西。在他們回家的必經之路上，有一個小坑，但是螞蟻們不畏艱險，還是回到了家。我一看便來了興趣，決定給他們增加一些難度，我將水倒在了坑里，形成了一個小水坑。這時，又有螞蟻回來了，當它們看到前面有一條“河”時，猶豫了一下，便有螞蟻沖了進去，但不幸的是他還沒有到達目的地，就淹死在半路上。不過最后，它們還是通過另一種方法回到了自己的家。

　　這本書讓我知道了觀察是生活中必不可少的一件事情。只要處處留心，你總會發現許多有趣的事情.

　　昆蟲記小學讀后感篇9

　　我是個喜歡閱讀的女孩，從小書就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鴨》、《綠野仙蹤》……伴隨著我一起長大。上學后爺爺訂的《南方周末》我也經常拿來看看，但我最喜歡的還是童話書，因為在童話里很多美好的愿望都可以得到實現。前不久，何老師讓我們讀一本科普書，書的名字叫《昆蟲記》，我心想關于蟲子的書有什么好看的，還不如去抓幾只蟲子來觀察一下好玩呢�？墒俏覄傊豢戳藗€開頭就被這本書深深吸引住了。

　　《昆蟲記》是法國的昆蟲學家法布爾用盡畢生心血才完成的.杰出作品。書里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的是關于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，法布爾就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

　　讀到這里，我想世界上任何有生命的東西都不會愿意結束自己的生命，就連這小小的蟲子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、美好的東西，上天給了我們每一個人生命，那我們就應該勇敢地面對困難，珍惜生命，做一個堅強而又勇敢的人！

　　昆蟲記小學讀后感篇10

　　讀了法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》，我的心深深的被震撼了，因為這本書里面的每一個昆蟲法布爾都觀察的特別特別認真仔細。

　　從出生到獵食，再從獵食到產卵，以及它們的生活與習性，他都是一絲不茍的觀察著，作者用充滿美感的文字，展現了昆蟲世界的千姿百態。

　　書里面許多小小的不起眼的昆蟲，在作者的筆下，我覺得那些昆蟲是那么的'與眾不同。

　　這本書里面，給我留下印象最深刻的昆蟲就是螢火蟲，螢火蟲能發出美麗的光芒，非常柔和而且幽靜。從螢火蟲發出的光芒來看，它似乎是一個純潔善良的可愛的小動物。但是，事實上，它卻是一個兇狠無比的肉食動物，它的俘虜對象主要是蝸牛。

　　螢火蟲的這種“裝假作偽”和“笑里藏刀”給我留下了深刻的印象。

　　還有螳螂也很有趣。雖然螳螂有著美麗的外貌，但是它很殘忍，專吃活食。螳螂是會吃螳螂的。而且，在吃同類的時候，它面不改色心不跳好像理所當然一樣。并且周圍還有很多圍觀的螳螂，它們只看熱鬧，卻一點兒都不管閑事。在螳螂的家庭里面，一直有著螳螂吃掉螳螂老公的做法，并且這種做法被合法化了。新娘在食用的時候，一點兒也不心疼，它會咬住丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。

　　作者法布爾把畢生的心血都放在研究昆蟲上，他終于嘔心瀝血的寫出了著作——《昆蟲記》。

　　作者覺得他的一輩子過得很有意義，因為他和他心愛的昆蟲生活了這么多的日日月月，雖然它們的生命很短暫。

　　這本書，作者在寫最后一章的時候，我真正體會到了作者很愛他的是昆蟲們。

　　這本書給我的啟示是：不管什么時候，都要認認真真，一絲不茍的做好每一件事。我要學習未能布鞋爾的這種認真觀察、持之以恒的精神。

　　昆蟲記小學讀后感篇11

　　這學期我們學了一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》，我被法布爾執著的探索精神折服。課上老師向我們推薦了《昆蟲記》這本書并把這本書借給了我，我高興極了。拿到書之后，我就迫不及待地看了起來。

　　這本書的作者就是法國偉大的昆蟲家——法布爾。在這本書中，作者向我們介紹了12種昆蟲，它包含了法布爾

　　畢生的心血。法布爾用了一生的時間來觀察昆蟲并寫了這本書。80多歲了法布爾還在觀察昆蟲。

　　這本書把我帶進了奇妙的昆蟲世界，在閱讀《昆蟲記》的時候，我似乎看到螳螂伸出了大刀像一個大將似的在草地上踱著方步，忽然，它像是發現了什么敵情，猛然縮回了大刀，站立在草莖上。此時，它又多么像一個修女跪在教堂上祈禱�。∥疫€看見了甲蟲在地上搬運食物，它先把食物做成一個大大的團，如同一個小小的球然后帶著自己的仆人一起推食物，如果有壞心的仆人想來殺害主人，它們主仆就會決一死戰。

　　我還知道了所謂的`胭脂蟲，聽起來說是“蟲”，事實上是一個包含著無數小生命的蟲帶子。螽斯是知了的天敵，行狀很像蝗蟲，蟋蟀。我還知道了一些不起眼的小昆蟲，像“食類蟲”，“食尸蟲”，在這以前我跟本就不知到，但是看了《昆蟲記》之后，我知到了它們都是環保小衛士，它們默默的為人類服務，保護大自然的美好風景。它們不求榮華富貴，只求我們人類腳下留情。

　　讀了《昆蟲記》之后，我對昆蟲有了重新的認識，以前，我很討厭昆蟲，總覺得是它們弄臟了我們的環境，現在我明白了原來昆蟲雖小，也是我們人類的好朋友，我們要好好的愛護它們。

　　昆蟲記小學讀后感篇12

　　讀完了《昆蟲記》，我與可愛的小昆蟲們一起感受了它們新生的喜悅，死亡的悲傷，愛情的甜蜜，離別的憂愁……法布爾，偉大的昆蟲學家，帶領著我觀看了精彩紛呈的昆蟲世界教給我許許多多的昆蟲知識。

　　《昆蟲記》，這部極好的文學作品，流傳百世，它的作者是被稱為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾先生。本書中字里行間都體現了法布爾先生對每一個生命的熱愛法布是世界上爾最了解昆蟲的人了，他將昆蟲的日常習性、外貌特征觀察得仔細入微，描寫得淋漓盡致。我覺得法布爾不僅僅是一個“昆蟲的知己”，更是一個造詣頗深的的作家。

　　在《昆蟲記》里，每一個小昆蟲都有自己的`一段獨特故事，哪怕是“蜜蜂”“蝴蝶”“蜘蛛”這類司空見慣的小昆蟲，都是那么的可愛，仿佛是一只只活潑的精靈，《昆蟲記》的語言詼諧幽默，充滿了歡樂的氣息和盎然的情趣。

　　在我的印象中，“大自然的歌唱家”——蟬，一直過著悠閑自在的生活，性格十分懶惰，而螞蟻就是勤勞的象征。但是我讀完了《昆蟲記》之后，我發現我的思想完全錯誤，蟬在生活中是一位自食其力的勤奮者，可是螞蟻卻是不折不扣的劫掠者。螞蟻總會將蟬辛辛苦苦覓得的食物搶走，放入自己的口袋中，這下子我終于明白，《昆蟲記》

　　還是一塊可以糾正錯誤的橡皮。

　　法布爾不但注重觀察，而且還親身實驗，一次又一次地被昆蟲的毒素所傷害，可是他并不放棄對昆蟲的探索，他強忍著傷痛，連他的朋友家人都為他感到心疼，感到不值。但法布爾是誰？他是昆蟲的知己，更是昆蟲心理學的研究人員，一位偉大的昆蟲學家。

　　我在《昆蟲記》里暢游知識的海洋，吮吸知識的甘霖，品味人格的偉大，學會了尊重每一條生命！這就是《昆蟲記》所交給我的一切，不，不是，它教給我的遠不止這些……

　　昆蟲記小學讀后感篇13

　　我最近閱讀了《昆蟲記》這本書,這本書的內容十分精彩、好看，它是由法布爾親身所看、所聽、所悟寫出來的。

　　現在我來介紹一下這位作者吧。法布爾是法國的博物學者、作家。他從小就喜歡昆蟲，漸漸地，對昆蟲有了迷戀，最后進入到癡迷的狀態。正是因為這些他每出版一卷，都轟動一次世界。在1907年時他出版了第十卷，那時他已八十三歲。后來有人推選他為諾貝爾文學獎候選人，但委員會來決定時，他便與世長辭了。

　　這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、天牛、松毛蟲、蟬、甲蟲等許多昆蟲。作者寫這本書的時候十分嚴謹，就比如蟬吧：法布爾要觀察金蟬脫殼的時候必需趴在樹上一動不動，因為如果你輕輕一動，蟬就會飛走，找個更安全的地方開始脫殼，他為了觀察蟬花了三年的時間。再比如說：綠蟈蟈兒吃什么這個問題吧，法布爾先給蟈蟈兒吃素食，卻發現它們吃不了多少。這成了他心中的.難題。有一天他無意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，發現有一只蟈蟈正在吃蟬的肚腸。無論蟬怎么掙扎，它絲毫不放松，它將頭伸入蟬的肚子里，一小口一小口地把肚腸拖出來吃掉。之后法布爾捉了幾只蟬放在養蟈蟈的盒子里，幾天之后蟬的頭、肚腸被吃得干干凈凈。由此可見法布爾觀察身邊一點一滴都十分認真。讀后感

　　《昆蟲記》這本書是法布爾觀察昆蟲本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡的描述，無不滲透著人文關懷，并以蟲性反觀人性。本書充滿了對生命關愛和萬物贊美之情。

　　讀了這本書，我的感想是：昆蟲的世界和人類息息相關，只要我們去觀察、研究它們，對我們人類會有一定的幫助。讓我們留心觀察身邊的一點一滴吧!

　　這本書充滿了活力，大家也閱讀一下《昆蟲記》吧!

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