讀《藍色的海豚島》有感

　　當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《藍色的海豚島》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《藍色的海豚島》有感1

　　當你一個人睡在曠野的帳篷里，你是否感到害怕？當你在偏僻的小路上遇見可怕的陌生人，你能否冷靜地去面對？當你獨處野外，彈盡糧絕時，你能否生存下來……也許你會說這些離我遠著呢，根本不用去考慮，但天有不測之風(fēng)云，身處順境時要考慮到逆境時的困頓，也就是說居安思危，我們平時要學(xué)會獨立生活，掌握生活的本領(lǐng)。奧臺兒筆下的卡拉娜的冒險經(jīng)歷給我們上了一堂栩栩如生的生活課，我欣賞她。

　　讀了這篇小說，我跟她一起成長：當時的小姑娘只有12歲，她憑著自己的能力，用智慧戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境；她憑著自己的意志力，克服了心理的恐懼，艱難地制作武器，學(xué)到了更多生存的本領(lǐng)。雖然艱難，雖然有危險，但她能獨立面對、獨立生活，一切靠自己挺過來了。十八年，整整十八年，獨自一人生活在那藍色的海豚島上。

　　可現(xiàn)在的我們，與卡拉娜同齡的我們，是父母的心肝寶貝，家務(wù)活很少做，有許多同學(xué)可能還不會洗衣服、洗碗，更談不上燒飯了（也包括我）。稍微一不順心就亂發(fā)脾氣，也不會體貼父母的辛苦。遇到困難也不努力去克服。父母也不敢讓自己的孩子去冒險，怕孩子遇到什么困難，什么危險，怕孩子受苦。其實，孩子要多磨練才能成長，才能學(xué)會很多本領(lǐng)。“玉不琢，不成器。”如果寶玉沒有經(jīng)過精細地打磨、雕刻，它永遠都不會光彩奪目。人也一樣！更何況我們這幫正在成長中的小學(xué)生呢，更應(yīng)該多鍛煉、多磨練、多體會！

　　我表妹的依賴性是一種典型：她現(xiàn)在是四年級的小學(xué)生了，什么事情都依賴大人。比如，媽媽送我去上興趣班，讓她一個人留在家里一會兒，她都不肯；還有學(xué)習(xí)上的事情，遇到不認識的字，自己不去查字典，一定得問我和媽媽，稍微批評她一下，她就大喊大叫的，鬧得家里不得安寧。生活上的`事情更是如此！洗澡，大人幫著洗，害不害羞！要成長就要學(xué)會獨立，要從生活小事學(xué)起，盡力去學(xué)。

　　卡拉娜是我今后學(xué)習(xí)的榜樣，我好佩服她，想想自己過去的所作所為，我感到慚愧！

　　當然，當我下決心去改變，去體驗，不做溫室里的花朵，就算被折枝，就算被風(fēng)吹得東倒西歪，我覺得比溫室里的花朵強得多。所以我今后不管遇到什么樣的困難，我都要勇敢地、獨立地面對，并茁壯地成長。

讀《藍色的海豚島》有感2

　　這本書激發(fā)了我保護環(huán)境的理念，由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環(huán)境，任其惡化下去，總會有這么一天——美麗的`海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊！同時，人類的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨著嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨著生存危機，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛的動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！

　　最后，我從書中明白了“和平”對我們意味著什么，“和平”與“幸福生活”是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒有一個和平的環(huán)境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會讓民眾幸福！”

讀《藍色的海豚島》有感3

　　讀了藍色的海豚島后，我覺得主人公的弟弟拉莫是一個善良、好心的人可最后他被野狼吃掉了。主人公是一個異想天開、敢大膽嘗試、勇敢的人。書中主人公失去親人后，獨自生活在海豚島上，在獨自一個人的時侯她學(xué)會自己做武器、和她的動物朋友們玩耍、并且學(xué)會自己創(chuàng)造出許多的`房子、還可以去島的另一邊尋找各種吃的果子、有取的動物朋友、還可以··· ···，總之本來一個沒有意義的生活方式，經(jīng)過了主人公的樂觀精神 變成了快樂、開心的生活經(jīng)歷。

　　一個靜靜的小島變成了一個充滿歡笑的海豚島，讀了這篇文章后我知道了做人不能見到困難就退后，要保持樂觀精神，只有這樣你才能想出辦法渡過難關(guān)。

讀《藍色的海豚島》有感4

　　伴隨著著快樂的暑假，讀了了一本非常棒的書，它就是故事情節(jié)跌宕起伏的、稱之為小姑娘版的《魯濱遜漂流記》的《深藍色的海豚島》。

　　中國太平洋中有一個島嶼，模樣像一條側(cè)躺的鯨魚。島的附近有鯨魚在游泳，有海獺在玩樂，有海象在爭霸，有流浪狗在對戰(zhàn)以前，在這個島嶼住著印地安人，他們遭到了獵殺海獺的阿留申人的迫害，以后離開這一島到修仙去居住。她們離去時，遺留下來一位小女孩卡拉娜。她在島嶼孤零零地生活起居了十八年，等待救援她的船只到來。她獨自一人建造居所，生產(chǎn)制造武器裝備和打魚用具，與野狗抗爭，經(jīng)歷艱險才得到生存出來。

　　卡拉娜獨自一人在海島生存了18年。18年，并不是18天，18周，18個月，是6500好幾個白天黑夜，被孤單和身亡圍困的18年，被時間和記憶力忘卻的18年。深藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島；是一個人的迷失島，也是一個人的.期待島；是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島；深藍色的海豚島，一個讓人詫異讓人思考的性命島。卡拉娜，這一一般的印第安女孩，她是頑強、英勇、友誼、幸福的結(jié)合體，她想藍色深海中的一滴水，來源于自然界，化身為自然界，與自然界的天地萬物融為一體，她聰慧的得到 了人們生存的最壓根規(guī)律學(xué)好和自然界交友，由于人們只是是自然界中的一分子，尊重自然便是重視生命。

　　看，學(xué)好生存便是那么簡易。學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活也是那樣，如果你勤奮、用心，就沒有你做不來的事！

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