暑假里的讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的暑假里的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假里的讀后感1

　　美不在于飾貌而在于質實，今天我讀了《給美麗做加法》，讓我對這句話有了更新的感悟。其中有很多好句，讓我覺得最經典的是：這加數是指我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手......讀完這句話后，我的感悟是人不僅要外表美，心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美干一些讓心靈變丑陋的事。而如果心靈變得丑陋就算有一副美麗的外貌有什么用呢？外表在美麗也不能彌補心靈的丑陋。而文中的小姑娘各個都是16、17歲都是如花似玉的年齡，我想告訴她們只要多讀書充實自己的內心，你就會更錦上添花的、會更美麗的'。不僅，在課文中有這樣的事例，在生活中也有許許多多鮮明的例子：比如有霍金、海倫、張海迪，其中我最喜歡的是霍金。霍金是從中學時就癱瘓了，但他堅強不息，勤學苦練。

　　后他成為了一個偉大的科學家，而他不僅癱瘓，臉還有面癱，面型極度扭曲，可他的心靈卻比很多好看的明星要充實得很多，內心更加豐富。盡管他全身癱瘓，卻比很多的健全的人要健康百倍。霍金這種高尚的品德是很多的人做不到的；霍金這種美麗的心靈是很多人達不到的；霍金這種自強的精神是很多的人想追求的。霍金其實，可以放棄，保住自己的命。可他為了堅持科學，追求夢想，把自己的一輩子獻給了世界，獻給了人類。而他內心這種美，使他變成了一個美麗，又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕，而可怕的是人內心的丑陋。

暑假里的讀后感2

　　在暑假里，我有一本最喜歡讀的書，它就是由英國的當代外國兒童文學名家帕·林·特拉芙斯所創作的《隨風而來的瑪麗阿姨》。

　　這本書非常有趣，它的開頭是這樣的：班克斯先生家里有四個可愛又調皮的孩子長女簡、次子邁克爾和兩個最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個保姆，可他們又發現如果再多聘用一個保姆錢就不夠了！中午，邁克爾看見門口有個人影，便誤認為是爸爸回來了，于是叫到：“爸爸回來啦！”“那不是爸爸”簡說“那是別人。”簡話音剛落，媽媽就推開了兒童室的門對幾個孩子們說：“小可愛們，快來認識一下你們的新保姆瑪麗·波平斯阿姨！”瑪麗阿姨的到來，會讓孩子們的生活有怎樣的改變呢？瑪麗阿姨最后會不會和孩子們不辭而別呢？孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢？……

　　這本書我剛拿到手就愛不釋手，我有時為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑；有時為好玩的冒險而好奇不已。仿佛我就在書中一樣，體味著主人公們的`喜怒哀樂。我覺得這是一本很好的書，希望同學也能看一看，翻一翻這本書，從書中和瑪麗阿姨一起實現不可能的夢想！

暑假里的讀后感3

　　高爾基曾經說過“我撲在書本上就像撲在面包上一樣，”當我今天手捧這本精幀的《十萬個為什么》，并如饑似渴地讀著時，我才真正明白這句話的含義。

　　《十萬個為什么》這本書圖文并茂，集趣味性、知識性、啟發性于一體，內容包羅萬象，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它讓我認識到世界是那樣的豐富多彩，科學那么的神奇奧妙，知識是那么的益智有趣，真讓我受益匪淺。

　　隨著我漸漸翻去的扉頁，我不禁在心頭打下幾個深深地問號“這些淺顯易懂的道理是怎么得來的呢？”“科學家又是怎樣獲得這些知識的呢？”

　　“在科學家的大道上從不平坦，它需要科學家為之堅持不懈地努力”我的耳旁又想起楊振寧振聾發饋的話。這時各種畫面一起在我腦海疊加：我仿佛看見了牛頓面對著蘋果從樹上掉下來時那雙好奇明亮的眼睛，仿佛看到了張衡小時候面對浩淼的星空數著星星那專注的'神情，仿佛看到了李時珍為編寫《本草綱目》終年累月奔波在懸崖峭壁上……

　　是呀，科學的哪條大道上不是為那些有好奇心，有恒心，有毅力的人準備的呢？

　　我們的大千世界，無奇不有，只要我們都擁有一雙好奇的眼睛，多問幾個為什么，并為之持之以恒地探索和努力，到時你一定會得到許多有趣的發現，一定會得到更多的知識。

　　“讓我們心頭的問號永開花！”這就是我讀《十萬個為什么》的最大收獲吧！

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