烏丟丟的奇遇讀后感14篇(熱)
品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇1
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的一只小腳丫,名叫珍兒的跛腳姑娘給了它身體,烏丟丟流落到了詩人吟老的身邊,又和吟老一起踏上了尋找珍兒、布袋爺爺的旅程,并在大火里救出珍兒,最后為了讓她不成為跛腳女孩,它把自己融入到了珍兒的生命里,讓她的生命一樣有朝氣。我感受最深的是烏丟丟在大火里救珍兒的故事。那時,小學校起火了,珍兒沖進火場去救學校的看家狗,烏丟丟很著急,搶過吟老手中的水桶沒有猶豫跨進火場,然而,它救出珍兒的'那一瞬間,它卻被大火吞滅了,我懂得了如果你和他人建立了感情,你會不惜為他犧牲一切。我想到了在生活中,總覺得爸爸經常應酬沒有留很多時間來陪我,然而讀了這一本書,把救火的那一段故事反復品讀后,我才明白,原來,爸爸在工作中拼命想騰出時間來陪我,但總是事與愿違,其實爸爸也是想回家的,他很辛苦,在工作中為陪我也付出了很多很多,他和媽媽很愛很愛我。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇2
這本書的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒,向人們講述著一個憂傷的故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,為了尋找布袋老人,他去了珍兒的家,得到了一個身體,接著他闖進了吟癡老人的家中,在這里,他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,是因為愛的滋養而產生的快樂。于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中,他碰到了逆風的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得,對自己所愛的人,應該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險阻,只要你對他有個承諾;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會發芽、開花的……珍兒的學校著火了,珍兒不幸被困在了火海中,烏丟丟不聽別人的`勸告,沖進火海救出了珍兒,卻焚燒了他的身體,為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
我的讀后感受是:不管遇到什么困難只要,堅持就可以勝利,這就是我的感想。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇3
晚上,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書,心中頗有感觸,里面的內容更是吸引著我。
這本書的作者是大詩人金波先生,故事的內容是一只小腳丫被丟在了角落里,被丁兒撿到,并給小腳丫一個完整的身體,取名叫烏丟丟,丁兒收養了它。可惡,丟丟還是想念布袋爺爺,于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老,便在吟老家住了幾晚,便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路,一路上遇到了許多奇奇怪怪的事,最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體,成為了珍兒的一只腳,他們快樂的生活著,而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺的內容十分吸引我,里面的一篇篇故事都很有趣,告訴我有愛滋養的'生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛,世界就會充滿愛,就不會有殺掠和戰爭,一切都很和平。黃皮膚,白皮膚,黑皮膚,人人都能成為好朋友,大家同在一片藍天下手拉手,這是一幅多么美好的畫面啊!
大家就和我一起向烏丟丟與吟老學習吧,和平不一直都是大家的愿望嗎?
烏丟丟的奇遇讀后感 篇4
這個月是讀書月,老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。
《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟,在經歷了諸多日常生活過程后,逐漸懂了人生道路的大道理,明白了用愛滋潤生命,才算是新鮮、漂亮和不朽的生命!例如,再次回到簡家的時候,家里的媽媽病得更重,簡的腳更瘸,那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了。根據晶瑩剔透的文本,幽美傷感的故事,金老爺子為大家表明生命的最高境界,那就是愛,只有愛,才算是生命的本色。
刻骨銘心的喻意,感人至深的童話故事,再再加兩行優美的`詩句,如同潺潺的流水掠過心底,激發心靈深處一些情意。讓我們記住金老得話:
大家接納他人的愛,
更不應該忘掉用愛回報,
順向大家邁向人生道路,
你務必邁出左腳右腳。
我一直覺得應該體諒我們,可是讀了《烏失的奇遇》的決定,好好對待了父母,用愛回報了她們。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇5
看了這本書的名字,你們就會有點疑問:烏丟丟是誰?在他身上發生了什么?那就讓我來為你們介紹介紹吧!
烏丟丟是個獨腳娃娃,他其實是"獨腳大俠"唯一的一條腿。但在一場木偶戲后"獨腳大俠"丟了他唯一的一條腿,小姑娘珍兒把這條腿拾起來縫在一個沒有腿的丑娃身上,并給他取了個名字叫烏丟丟。
有一次,烏丟丟覺得屋里太悶,于是到小院里的.一堆棉花上睡起了覺。一醒來發現自己在吟癡老人的院子里,于是和吟癡老人踏上了尋找珍兒的路。
讀了這本書,我非常感動,因為烏丟丟從一個一點兒也不懂事的小木偶,到一個樂于助人的小男孩。在這之間,他經歷了種種困難,最后竟然犧牲了自己。剛看到這兒,我真的覺得烏丟丟很傻,它干嘛要為珍兒犧牲呢?之前他沒為珍兒犧牲時過得多快樂呀!不但獲得了人們對他的喜愛,而且還得了獨腳跳大賽的總冠軍呢!可后來,我才明白樂于助人更使人快樂。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇6
這個月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛滋養生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當再次回到珍兒家時,家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字,優美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的.真諦,那就是愛,只有愛,才是生命的本質。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優美的詩句,就像潺潺的流水劃過心田,激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛,更不應該忘記用愛回報,正向我們走向人生之路,你必須邁開左右腳。
我以前總認為關愛我們是應該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母,用愛回報他們。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇7
在20xx年的夏季,我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶,他只有一只腳,人們都叫他“獨腳大俠”。有一次,布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后,不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上,被一個有愛心的小女孩——珍兒收留,并給了他一個身體,這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒,但它畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”,于是他就從珍兒家溜出來了,一不小心來到了吟癡老先生的'家。在吟癡老先生的家中,他懂得了不少道理,長了不少見識,也做了不少詩,成了一個受大家歡迎的“小詩人”。最后,已經成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康,把自己唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動的故事啊!平時別人幫我,我只說了一聲“謝謝”就了事,當別人需要幫助時我又做了些什么呢?烏丟丟能夠為幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體,而有些同學看到別人需要幫助時卻置之不理,這是多么大的反差啊!同學們,讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇8
我讀過很多書,但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書,我每天一有空都會看上幾頁,平時經常會想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人,比如那些失去了腳的人,他們和烏丟丟一樣,只有一只腳,其他什么也沒有,可他們堅強不屈,一點兒都不泄氣,不抱怨現在的樣子,仍然在堅強地活下去,不屈服于命運的不公。
我們都應該敬佩他們的'這種堅強不屈的意志和精神,但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感,在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢!這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,它讓我懂得了許多道理,我喜歡這本書!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇9
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎提名獎、第六屆全國優秀兒童文學獎等。是一本非常優秀的書。
布袋爺爺的木偶——獨腳大俠給大家帶來了快樂。但是,有一天獨腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到,帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家,四處尋找布袋爺爺,卻又不小心走進了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛”。最后,烏丟丟犧牲了自己的身體和腳,使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個美麗而優傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養著他的生命,使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己說的:“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。是啊!在這個世界上,沒有一個價值連城的`寶貝能比得過普通的愛。
在這個童話里,我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了:有愛滋潤著生命,才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了:愛在哪個地方,哪個地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇10
友情,到底是什么,我在漫長的尋找中,慢慢失去了方向,自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后,我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄,互相尊重的友情是每個人都向往的,因為這才是真正的友誼,而不是平常和你稱兄道弟,而在你最需要幫助的時候卻做縮頭烏龜,臨陣脫逃的狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對方快樂與幸福感,烏丟丟雖然只剩下一只腳,但珍兒并沒有拋棄他,還給予烏丟丟一個健全的身體,這種友情深深的打動了我,因為朋友之間的友誼是什么都無法替代的。友情的`背后應該充滿著信任友好,而不是充滿著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠,他們倆從素不相識到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友,這當中充滿著多少童年里天真美好的回憶。傳達信號的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽牛花 伴隨著他們倆度過了一個又一個美好的夜晚,多么令人感動的友情,可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當著不同的角色,有著好朋友的友情,有著互相著想的友情,同時也有著互相依靠的友情,你的生活中友情充當著什么樣美好的角色,快去尋找你生命 中的友情吧!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇11
這個暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面講了:小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡著了,這輛車把他帶到了老詩人家,老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭,于是他踏上了回家的旅途,途中發生了許多有趣的事,最終回到了珍兒的身邊。其中,令我記憶最深刻的是第14章,內容是:烏丟丟為了救珍兒,又只剩下一只小腳丫了,最后成了珍兒的.一只腳。身邊類似的事有很多,我也遇到過:我家養了許多蠶,每年都需要大量的新鮮桑葉,我們找了很多地方,卻發現了許多不文明的行為,有些人為了圖方便、圖快,他們把桑葉摞光,甚至把樹枝折斷,后果是樹吸收不到所需營養,長不出新枝葉,甚至枯死。
其實,我們完全可以不這樣做,我們只要把嫩芽留下,每根樹枝上都只摘下少量桑葉,即沒對桑樹造成傷害,蠶也不會餓死。
有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇12
前幾天我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。才看到還沒一半我就深深的喜歡上這本書。
這本書主要寫了:這是一個優美的童話故事,優美之中透著些許憂傷。這本書圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象,通過十四行花環詩首尾相扣的神奇敘事手法,展開了優美而憂傷的`奇遇。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,他懂得用愛滋養生命,他用愛回報生命…愛,讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛,讓烏丟丟
和老詩人的友情變得神圣。
我特別喜歡金波爺爺寫的詩。還記得書上寫過這段話:“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛,我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養的生命,才鮮活、美麗和不朽的生命。”我特別喜歡這段話。因為這段話讓我明白了:我們活得快樂就是因為有愛。并且愛分為兩種,第一種:他人對我的愛,如:父母、兄弟姐妹,甚至陌生人對我的愛。第二種:我對他人的愛,如對父母、兄弟姐妹、陌生人的愛。
從故事中,我們要向烏丟丟學習它的無私奉獻;向珍兒學習她的善良友愛、孝敬父母;向吟癡老詩人學習他的樂于助人;向…
這本書給了我很多啟發,讓我受益無窮。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇13
本童話書是中國作家金波寫的。主人公獨腳大俠“烏丟丟”,他原來是布袋爺爺做了一只小腳丫,弄丟了。被破腳的珍兒撿到,在她生日的時候,就把小腳丫裝在了一個丑娃娃上。并給他取名叫“烏丟丟”,是一個有生命的人。在夜晚,烏丟丟悄悄離開了珍兒的家。跑到了吟癡老詩人的家里。從此他就住在了老詩人的家里。有一天,烏丟丟讓老詩人帶他去找布袋爺爺。在路上,他們碰見了可可七姐妹、可人、蝴蝶、蕓兒……在他找布袋爺爺的路上,還做了一名小詩人,把他說的詩印在了文化衫上。找到了布袋爺爺的.家時。烏丟丟傷心地哭了起來,因為布袋爺爺去世了。但是,他又去找珍兒,是珍兒給了他生命。可,當他聽說珍兒的學校著火時,便拉著老詩人沖進火場,救出了珍兒,自己沒有了身體。可他的小腳丫還在。再回到珍兒的家時,他把自己的小腳丫給了珍兒,讓珍兒變得健康。自己卻離開了這個世界。
這本書讓我懂得:要做一個有愛心、知恩圖報的孩子,在別人有困難的時候,去幫助別人。在自己有能力去回報別人的時候,一定要盡力去回報他人,如果人人都有一顆愛心,世界將會更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇14
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事,有十四音和一個尾聲。
這是一個凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了,一個叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這只小腳只會一直蹦跳不會說話,善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的.布娃娃的身子上去,它有了生命,還會張口說話了,它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺,它無意中闖進了吟癡老詩人的家中,從而認識了老詩人。吟老很愛寫詩,他告訴烏丟丟一個秘密,他說:“我有個很想念的女孩叫做可人。”于是吟老和烏丟丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的樹林,拜訪了那個奇怪的蘑菇人。最后,他們找到了布袋爺爺的家,可是再也不能見到布袋爺爺了,因為他去世了,得到這個消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒,找到珍兒時,珍兒的學校著了大火,珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進去救出了珍兒和小狗,但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后,它把自己安在了珍兒殘疾的腿上,珍兒終于恢復了健康,成為一個健全的人。
這個故事令我感動,烏丟丟雖然只是一只小腳,但也懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,怎會不讓人為之動容呢?
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