讀《小王子》有感【薦】

　　細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《小王子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《小王子》有感1

　　這是一部關于美和希望的書。

　　再比如，愛的能力。小王子最終選擇離開，是因為他想回到自己來的地方，是因為他對那朵花念念不忘。因為他愛那朵花，他也理解了那朵花對他的愛。他明白“愛”這件事，是在他離開了他的花之后。小王子和“我”之間，和狐貍之間，甚至和傲慢的國外王之間，都有“愛”的東西。而每一次，又都要分別，“愛”不能讓小王子停下他的`腳步。

　　所以，這又是一部關于愛和別離的書。所有相聚，都是為了坦然離別。

　　故事結尾處，作者寫，也許將來有人會在沙漠里看到一個金發的男孩，他應該知道他是誰。“到時候，拜托您！不要讓我再這么難過：趕緊寫信告訴我，他回來了……”這樣的結尾，就是作者希望，所有離別，是為了再相逢。

　　其實這個結尾，就好像星星上的花、沙漠里的井一樣，是一種信則有的東西。

　　不管怎樣，人應該活在希望中。無論何時，都不要忘記仰望星空。無論何時，都不要忘記，小王子的愛。

讀《小王子》有感2

　　上次班主任研究會的幾位老師在給我們培訓的過程中都談到了《小王子》一書，其中對于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對自己之前讀書少的問題，趕緊找來閱讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求并表現出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時能夠發現新的精神財富，尤其對于我今后的教育工作有了很多啟發。

　　小王子所講述的是一個美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因為與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個星球中漫游，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最后他來到地球，卻結識了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任，只有通過交流才能找到友誼與幸福。”

　　王子第一節中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會把人嚇壞。小王子說我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學習地理﹑歷史﹑算術和語法上。于是六歲那年，他放棄了當畫家這個偉大職業的夢想，兩幅畫作的先后碰壁讓他心灰意冷。

　　孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內心價值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠不明白他們在想什么做什么。或者，只有富有愛心和童趣的人，才可以真正理解走進他們的內心。

　　想想自己平時的教學過程中，總是會抱怨為什么有這么多不聽話成績很差的學生，總是采用生硬的話語來進行所謂的教育，孩子們能聽進去多少又或許這種教育方式產生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時反省。正如《小王子》中所說我們與學生的.看待問題的眼光不同，所以在工作中與學生產生了許多無謂的“摩擦”。葉圣陶曾經說過“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這便是要求我們對學生的理解，從孩子的角度出發解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到尊重與張揚，實現他們身心素質的和諧發展，這樣的教育或許才是真正的教育。

　　更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續。

讀《小王子》有感3

　　日前，在少兒圖書館聽了張建偉老師和我們一起解讀法國圣埃克絮佩里《小王子》一書，膾炙人口的《小王子》讓我讀懂了小王子的溫柔、善良與憂郁。他來自一個很小的星球，星球上有兩座火山。他每天都要做同樣一件事，就是他認為是“一個紀律的問題”的拔掉猴兒面包樹的幼苗。

　　猴兒面包樹的種子在小王子的星球上幾乎是泛濫成災，假如小王子發現了一顆猴兒面包樹的幼苗，沒有來得及及時拔除，等它再長大一點兒的時候，就再也無法把它清除掉。它會在陽光雨露的滋潤下迅速長大，很快就會盤踞整個星球。它的的樹根能把整個星球鉆透，從而把整個小星球撐破。因此小王子每天早上，起來梳洗完畢后，就必須仔細地來給星球梳洗——拔面包樹的幼苗。面包樹的幼苗與其它的幼苗差不多，小王子得區分開來，那棵是好苗那棵是壞苗，并及時把它們拔掉。這工作雖然令人厭倦，但小王子卻當成“這是一個紀律的問題”來看待。

　　跳出小王子的星球回到我們現實生活中來，這猴兒面包樹苗不正是我們每一個人心中的心魔嗎？其實我們每一個人或多或少都會存在著各種各樣的好壞習慣，如果我們能像小王子對待面包樹苗一樣，每天及時的`拔掉哪些壞習慣，那么在你的內心的星球里將是長滿了芳香的玫瑰；反之，來不及發現和清除，那么你的內心就會被那猴兒面包樹一樣的東西撐破，后果不堪設想。

　　人們常說“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見良好習慣對一個人的的一生很重要。小王子一如既往并當“這是一個紀律的問題”來看待，為何我們常人就做不到呢？這個問題我一直在自問，并努力去思考尋找答案。

讀《小王子》有感4

　　所有的成年人本來都是兒童，可惜很少有成年人還記得這一點。——《小王子》

　　最近讀了一本很溫暖的童話書，是一個叫安東尼的法國人寫的，書名叫《小王子》。里面并沒有寫什么驚天動地的大事，也沒有什么千奇百怪的東西。只是講述了居住在B621號小行星的小王子在星際旅行后，與地球人“我”相遇并建立起友誼的.故事。

　　小王子在來到地球前，先是拜訪了臨近的行星。他分別遇到了國王、自大狂、酒鬼、生意人、守燈人和地理學家。在小王子與他們的對話中，我們會發現，成年人大多數是古里古怪，無奇不有的。可是，孩子終究會長大的，在生活和現實的籠罩下，又有哪個成年人能保持著小王子般的天真爛漫呢？

　　我最喜歡的一個片段，是小王子和狐貍的相遇。狐貍讓小王子“馴養”了它，他們分別時，狐貍還告訴了小王子一個秘密：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質的東西的。”

　　是了，看人看事，僅是肉眼是看不出本質的。要用一顆懂得感受的心，去認真地共情，才能看到真實。

　　小王子最終還是要離開地球了。因為他不能離開他的玫瑰太久。

　　“你知道……我那朵花兒………我要對她盡責任呀！她那么嬌弱無力，那么天真幼稚。她只有毫無用處的四根刺用來保護自己，對付全世界……”

　　每個人都有自己的責任，無法逃避。

　　我讀完這本書后，每到星空燦爛的夜晚，我都會抬頭看看天空，想象著小王子那銀鈴般的笑聲在天空飄蕩著。

讀《小王子》有感5

　　小王子這本書是成長之中必讀的一本書，也是成長文學中的一大高峰，上至99，下至剛會走，人生必讀書！

　　這本書的作者是圣埃克蘇佩里，本文的主人公是一個活潑可愛，天真無邪，樂于發問的小王子。

　　本文主要寫了小王子與他的玫瑰花鬧了別扭，然后離開了他這顆星球。在小王子漫游星空時，遇到了很多其他星球上的`人，每一個人都反應出當時社會人們的性格特點，對人性貪婪、自私進行了批判：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的先生，有羞愧的酒鬼，還有貪婪的商人，最后還有無知、虛偽、假學問的地理學家。

　　最后流落到了資源豐富，無奇不有的地球，認識到了許多朋友。最終小王子為了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命代價，就算自己的身體不能帶走，自己的靈魂也要回到星球，為他那朵玫瑰花遮風擋雨。因為她對小王子來說，是獨一無二的，是世界上什么東西都不可替代的。

　　這本書最后說道：他這時坐了下來，因為他害怕了。他卻仍然說到：“你知道……我的花……我是要對她負責的！她是那樣弱小的一朵花！她又是那么天真。她只有那四根微不足道的刺，保護自己，抵抗外敵……”這寫出了小王子對玫瑰花的擔心與牽掛。

　　通過讀《小王子》，我明白了，愛的責任，每一個人都要為自己愛的責任負責。

讀《小王子》有感6

　　與其說《小王子》是寫給小孩子的一本書，不如說它更是寫給大人的一本書。

　　當小王子離開他的星球與他的玫瑰時很大程度上是因為他厭倦了自己的星球，就像書中所說的“沒有人滿意自己居住的地方。”這就是旅行的需要，這里面搬家主要是在大人的需求下進行的，因為我看到過太多孩子不愿意離開他們生活的環境，因為在那里有他們的友情與娛樂場所以及原居住地他們很是熟悉，而一旦當孩子成為大人之后，他們又變得十分喜歡更換工作與變遷住址。這一個過程其實也是可以用《小王子》中的一句話描述：“所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數人記得。”

　　在大多數情況下，如果一個人的'年齡越大，也就意味著他可能經歷的事情越多，他積累的經驗也就更多，他處理事情的時候也就很大程度上是依據自己的經驗，而忽略了內心的直覺。《小王子》中這樣寫道：“真正重要的東西，肉眼是看不到的，應該用心去尋找。“而在這里，卻認為著”只要小孩子才真正清楚他們想要什么，如果把他們的布娃娃拿走，他們就會哭，因為布娃娃于他們而言是重要的。”所以，這些都是在提醒大人要用心去感受周圍不要只看到眼前短暫的利益，也要像小孩子那樣知道什么對自己最重要，什么才需要去花費時間。

　　在《小王子》里面不得不提地還是他與他的玫瑰花，在地球上當小王子與狐貍發現一大片玫瑰的時候，小王子就很憂傷了，因為他一直以為他的玫瑰是獨一無二的一朵。而當小王子被告知“你為你的玫瑰花費了這么多時間，這才使得你的玫瑰花如此重要。”“你不應該忘記，你要永遠對你所馴服的一切負責……”小王子也就明白了他與玫瑰花和他與狐貍的關系，是因為他為它們花費了時間與精力，也就使得他與他們彼此之間擁有了關系。在大人與小孩之間也不過如此，小孩需要大人；在大人與大人之間的關系網是建立在他們互相需要的基礎上的，陌生人之間是不需要維護關系的。

　　小王子是曾經許多大人的身影，也是許多小孩的模樣。

讀《小王子》有感7

　　這本書的主人公是來自遙遠星球上的小王子（也是作者本人），小王子因為和一朵他深愛的玫瑰花鬧別扭，離開了自己的星球，并分別走訪了不同的星球，同時看到了形形色色的人和事。小王子來到第一個星球遇到了熱愛權力的國王，他每天沉浸在控制欲中、享受著唯我獨尊；小王子在第二個星球看到了愛慕虛榮的人；來到第三個星球小王子看到了消磨光陰、停止不前的醉漢；在第四個星球遇到了從不抬頭看星空，眼里只有金錢的商人；在第五個星球上小王子看到了一個循規蹈矩、缺乏變通的點燈人；來到第六個星球遇到了一個理論和實踐嚴重脫離，又自我感覺良好的地理學家。當時看到這里，我心里就在暗諷：這六個人物的形象幾乎把現實生活中的人和事呈現的淋漓盡致。

　　這本書呈現了兩個世界——兒童世界和成人世界。作者在小時候畫了兩幅畫“蟒蛇吞大象”，拿去讓大人欣賞，但是大人根本對這些不感興趣，并且他們的言語扼殺了作者畫畫的天賦。小王子認為大人的心思只在權位、金錢、面子這些東西上面。“所有的.大人起先都是個孩子”，我不禁有一個疑問：到底經歷了什么，讓大人忘記了自己曾經是一個孩子？如今高品質的生活就是我們終極追求的目標嗎?記得，我外甥上小學的時候，回家告訴他媽媽：媽媽，我們班有一個同學家里可有錢了，說他腳上穿的一雙球鞋3千多塊錢呢。聽到這里，可能已經感覺到大人們的世界在影響天真無邪的孩子。外表并沒那么重要，內心充盈才是精神的財富。教育學生也是如此，這可能也是為什么有的學校要求學生上學統一穿校服的原因吧。可是大人的世界不改變，孩子可能就是以后的大人。

　　書中小王子和玫瑰花的戀愛經歷，也使我印象頗為深刻。小王子在離開他心愛的玫瑰花之前，玫瑰花告訴小王子說自己是世界上獨一無二的。可是來到地球上，小王子看到五千多枝玫瑰花瞬間被憂傷吞沒了，小王子認為他心愛的玫瑰花騙了自己，直到遇到了一只狐貍。在和狐貍交往的過程中，狐貍讓小王子懂得了他的玫瑰花確實是世界上獨一無二的，因為他親自為自己的玫瑰花澆過水，親自為她當過風，親自照顧過她......狐貍還告訴了小王子一個秘密——只有用心才能看到本質，最重要的東西眼睛是無法看到的。這句話也是這本書呈現的最重要的生命法則。

　　其實書中的玫瑰花正如我教過的學生，他們在我眼中也是獨一無二的個體，他們每個人身上都有自己的閃光點，即使再差的學生。所以我不能放棄每一位學生，因為他們都是我眼中獨一無二的孩子。

　　最后我想說：“擁有一顆童心是幸運的。”

讀《小王子》有感8

　　“當你孤單的時候，表情低落的時候，不管是在生命的低潮還是高潮，他們總是會一遍又一遍的讀它，尋求心靈的安慰。”而每當我讀到小王子臨死前對飛行員說的話，我都會仰望星空，仿佛看到滿天都是在笑的星星。

　　小王子來自宇宙中一顆非常小的星球，小到和一間房子差未幾大小，他的星球上長出一朵玫瑰，小王子非常敬服她。對她惟命是從。玫瑰有些嬌氣，也有些虛榮，但是她虛榮背后隱藏著對小王子的愛。小王子不懂得這種愛。他的心受傷了，他感到厭煩，所以決定離開她，到另外星球去旅行。

　　小王子拜候了六個星球，見到了一個對權力著魔的孤獨國王，一個戒不了酒的酒鬼，一個數星星的商人，一個盲目職守的點燈人，一個不出門的地理學家。大人們的世界讓小王子感到荒唐可笑，不行理喻。

　　他最后到達的星球是地球。在地球上，小王子看到千千萬萬朵和他的玫瑰一樣的花朵，他有點失落。但是一只愛上他的小狐貍告訴他，即使地球上有千千萬萬朵玫瑰他的玫瑰也是并世無雙的，因為她被他馴養過，他們之間有著并世無雙的密切關系。小王子開始想念他的玫瑰，也開始懂得玫瑰的.愛。他來到最初降落的地方|——撒哈拉沙漠，希望回到本身的星球。在這里他遇到了飛機出故障的飛行員，講述了本身的故事。小王子看上去是那么的可愛，又那么純真，有那么孤單，那么憂傷。最后小王子向一條毒蛇尋求資助，讓它幫本身離開地球。

　　在他的童真眼光里，折射出大人的荒唐可笑，也暴露出他一顆本真純潔的心，我們應該脫去那些不須要的外衣，連結用童真的眼睛面對世界，這樣世界才會變得更純粹，更真實。

讀《小王子》有感9

　　“就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花朵，那么當你看著天空的時候，你會感到甜蜜和快樂，所有的星星都像花朵一樣。

　　高中時我讀《小王子》，立刻被他清新的文筆和簡單的世界所吸引。六年后，此刻，讀《小王子》時，不禁一次又一次地落淚，心悸為王子的心靈感到難過，感動了他純潔而執著的愛，為他的純真和哀悼漸漸消失。正如作者在序言中所說的，他把童話獻給孩子們。

　　我不知道這本書在歐美地區很有名。這是一本我的成人和孩子都喜歡讀的書。難怪我媽媽會給我。我后來讀了。小王子生活在一個非常小的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。然后小王子離開了這個星球，看到了許多奇怪的怪物在這個星球上，直到他來到地球，看到一名飛行員誰打破了一架飛機在沙漠中。小王子與飛行員有深厚的友誼，但他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了，然后飛行員再也沒有見到他。

　　在這本書的開始，對缺乏想象力的人的諷刺，“這些人不會積極的了解；對于我們的孩子，總是向他們解釋一次又一次......”所以我不會跟他談蟒蛇，原始森林，或星星。我只談他們能理解的事情，比如橋牌、高爾夫、政治、領帶等等。這樣，這個人會很快樂，一遇到一個合理和體貼的人。”和孩子對大人說，“我看到一個漂亮的房子，這是玫瑰和天竺葵的磚，窗戶和屋頂上的鴿子。“他們必須能夠想象那房子什么樣，你要說，“我看到一幢房子值二萬美元。”他們說，“這房子肯定是美麗的。”然后通過小王子的眼睛發現成年人無事生非，分享財富、金錢和權力，為了忘記他生命的真正價值的知識真的.要失去他們最寶貴的天真和純真，失去了想象與美。

　　從小王子的話，我們可以看到一切都有它的表面和真實性。在許多情況下，我們只看到表面的東西，而忽視內在的利益。小王子想起了狐貍的話：“只有心靈才能看到事物的本質，真正重要的東西是肉眼看不見的”。于是他說：“因為有一朵我們看不見的花，星星看起來如此美麗。”“沙漠是美麗的，因為沙漠里的某個地方有一個很隱蔽的地方。”“啊，小王子的心非常豐富”。很多東西是神秘的，因為我們用肉眼看不見它們。其實，這些都是那么簡單，只需要一顆充滿愛的心。

讀《小王子》有感10

　　他是一個超凡脫俗的仙童，他在自己的星球上與他最喜歡的玫瑰花發生了別扭，他開始了他的太空遨游之行，他便是這本書的主人公——小王子。

　　小王子是單純的，什么事情都愛刨根問底；小王子是孤獨的，喜歡一個人在日光斜射的傍晚看著夕陽逐漸落下；小王子是憂傷的，他離開了自己熟悉的星球和她最愛的那朵玫瑰花，開始了一段孤獨的旅程。

　　每當我捧起這本書，翻開書頁時，總覺得有一股神秘的力量猶如花香撲面而來，透著淡淡的書墨香氣，不知不覺將我帶入了那段奇妙的旅程。每當我讀起這本書，都不禁為小王子那滲透人心的憂傷而流淚；為小王子純潔而又執著的愛而感動；也為自己那不完美的`童年而惋惜。讀完這本書時，只覺得內心的一處仿佛就此觸動，有一絲隱隱的疼，難以輕易言說。

　　思念似剪不斷的愁，好不了的咳，就如小王子對于玫瑰花的思念一樣，雖然身處異處卻依然難以忘懷。因為思念，小王子不顧一切回到自己的星球；因為思念，小王子才真正懂得心中的那份愛戀。地球上的玫瑰千千萬萬朵，它們綻放著美麗，但在小王子眼中，他永遠牽掛著的是遠在家鄉的那朵玫瑰，因為在它身上付出的時間和精力使得這朵玫瑰花在小王子心中變得重要，變得獨一無二。

　　思念是一種妙不可言的東西，就好像我對小王子的思念一樣。小王子的生命戛然而止，但我對他的思念會在光輝的歲月中翱翔，在天地間縱情馳騁，在我的心中銘記珍藏。不幸能奪走小王子的生命，卻奪不走我的他的思念。

　　小王子的故事是哀傷的，他對玫瑰花的愛純潔而又認真，他將傷痛留給了自己，痛的那么讓人心疼。如果你愛上了一朵花，哪怕它在那觸不可及遙遠的星球，那么在每個綴滿孤獨與思念的黑夜，望著無邊無際的星空，你也會感覺到甜蜜，就像所有的星星上都好像開著花。

　　親愛的小王子，在那個遙遠的地方你還好嗎……

讀《小王子》有感11

　　讀一本，好比看一場電影，動情時你會感動，《小王子》就是一本值得回味的童話故事書，讓我深受感動。

　　這本書主要講了：小王子住在宇宙中一顆編號為“B612”的一間房子那么大的小行星上，一天，一顆玫瑰花的種子闖進了他的生活，發了芽還開了花。他精心照料著這朵玫瑰花每天給它澆水。但這驕傲自負的玫瑰花總惹小王子生氣，最終他選擇了離開星球，離開他心愛的玫瑰花去旅行了。

　　他在旅行中，遇到了各種不同的人：有十分霸道和自以為是的國王；一個愛慕虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；癡迷計算，一心只想占有星星的'人；還有個忠于職守的點燈人和一個足不出戶的地理學家。

　　其實，這里的每一個人都告訴我們一個道理。比如，那個國王告訴我們：不能自欺欺人，也不要自高自大；那個商人告訴我們：不要在沒有意義的事情上，浪費時間；那個點燈人告訴我們：要忠于職守，認真負責……

　　接著，小王子按照地理學家的建議又來到了地球。他在荒無人煙的沙漠里感到了孤單無助，于是非常想念他的玫瑰花，直到他馴養了狐貍，狐貍用簡單直白的語言告訴小王子，只有用心觀察，真心付出，才能感知到愛，才能用心珍惜。最后小王子發現自己再也無法回到他的星球去了。

　　我非常喜歡這本書，讀了這本書讓我懂得了很多做人的道理。

讀《小王子》有感12

　　起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領悟。《小王子》雖是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背后，卻是蘊含著很深奧的哲理。這次聊書會后，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。

　　這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發生爭吵后開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的過程中，發生了很多很多不可思議的故事……

　　聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環。小王子覺得點燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說：“這是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球確實太小了，住不下兩個人……”

　　點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經為某某亮起過很重要的點點星光。

　　聊書會上，大家都談了自己對“馴養”這個詞語的理解。文中的.馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關系。文中小王子馴養了一只狐貍，狐貍也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐貍就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經忘記了這個道理，”狐貍說，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛與責任，人與人之間總在建立著關系，其實，我們必須明白，在某種關系建立的同時，我們本身就應該為這個關系承擔起應負的責任來。

　　從理論聯系到實際，作為一名老師，在“馴養學生”上，每個孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級里每個孩子的一舉一動都牽動著我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養”。所以說我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。

　　一本好書，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然愿意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。

　　讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶著“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！

讀《小王子》有感13

　　《小王子》講述了一個既美麗又傷感的故事：故事里飛行員“我”因為飛機出了故障被迫降落到了遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩出現了執拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子純潔憂郁來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了。他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球最后降臨到地球上試圖找到紓解孤獨和痛苦的良方。

　　在這篇文章里作者把一些想法利用小王子與他人的對話表達出來但都不是很明確使我有足夠的空間思考這部作品的魅力。

　　在《小王子》中我學會了一種責任叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述他的心聲時說：“如果你馴養我那我的生命就會充滿陽光你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下你的腳步聲則會像音樂一樣把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發金黃色的麥子會讓我想起你我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后小王子還是離開了狐貍他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不至少我還擁有麥子的顏色……”

　　我們在得到的同時都會失去可是當我們同一些事物“建立某種關系”后得到與失去都已變得不再重要。重要的是以一種平和的心態去對待無論結局是喜是悲至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話里我們能感知到任何事物都有他的表面性與真實性很多時候我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。小王子牢記了狐貍的'話“只有用心靈才能看得清事物的本質；真正重要的東西是肉眼無法看見的。”于是他說“正因為有一朵我們看不見的花星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗因為沙漠的某處隱藏著一口井。”啊小王子的內心真是很豐富的。很多事物因為我們用肉眼無法看到才顯得神秘。其實得到這些又是那么的簡單只需要一顆充滿愛的心。

　　《小王子》這本書是朋友介紹的，沒事的時候找來看看的。原本沒有多大的期待，但讀完之后感覺收獲很多。在這篇文章里有太多的想象空間也有太多令人尋味的意思。或許我沒讀懂或許因為年齡限制我讀不懂。請讀一讀《小王子》你將發現生活不再苦悶、無趣然而最重要的是你得拋開世俗的眼光保持一分童稚的純真。沒有人永遠童年可是我們可以永遠保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些因為有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。

讀《小王子》有感14

　　她是一本需要一生才能讀完的書。我在17歲的年紀重新投入她的懷抱，忍住想哭的沖動，等到了最后一個省略號。隨即，淚水奪眶而出，我再也抑制不住悲傷，我也不明白這到底是不是悲傷，只是想哭，只是控制不住的抽泣。

　　我才屁大點的一個人而已，連個大人都算不上，我又是哪兒來的那么多情緒呢？可我的眼淚中也殘留著慶幸，慶幸自己還能看懂小王子的話，慶幸自己仍和他一起對著權力，對著虛榮，對著金錢，對著規矩，對著“大人”拼命的搖頭。此時此刻，我誠心的祈禱著，永遠永遠不要成為一個真正的大人，永遠永遠不要看見數字，永遠永遠不要忘記心里的那只眼……

　　她像是一根永遠不會被扯斷的紅繩，將我與兒時的模樣緊緊牽連。就算成長的路途上我變得再丑陋，再惡毒，她都會一次次不厭其煩的箍緊我的手腕，使我痛楚，使我從夢幻泡影中醒來，使我的心變回最初的樣子，使我“千帆過后還天真”。原來，我的心里一直住著他，他終于就要破土而出，抬起鮮嫩的腦袋，他是我真正的眼睛，我獨一無二的小王子！

　　我不會再害怕長大，因為我的小王子正時刻提醒著我——永遠不要成為那個“大人”。我開始期待這趟人生的旅程，開始盼望自己是否也能為存在賦上些許意義，開始渴望馴化與被馴化，開始想象我的狐貍；狐貍的`我；我的玫瑰花；玫瑰花的我……我的心便是我的眼睛，我的眼睛里住著小王子，他正坐在他的玫瑰花跟前，他從地球回來之后就再也不嫌棄她了，他認真的聽著她吹牛，假咳，她說一會兒話就口渴了，而他總是一遍遍耐心的給她澆水。

　　他的羊每天早上幫他吃掉猴面包樹的小芽，嘴套沒有死扣，他害怕羊趁他不在垂涎他的玫瑰花，于是每晚他都守著她睡。他每天都會想念狐貍，想念飛行員，他總是拜托我有空去找找他們，他想他們。他現在不僅喜歡看日落，還喜歡看日出，他可真是多愁善感，他說看日出比看日落開心，日出時他總能想到許多開心的事情，比如他的玫瑰花，他的羊，他的B612,他不像那些火車上的人，也不像沙漠商隊里的人，更不像散落星際各處的人們，他有根，他有家——他好像不再感到孤獨了；但他還是忍不住的要去看日落，并且一次不落，因為他允許自己的心去到地球，去到那片與他頭發顏色一樣的麥田里痛快的哭泣，去到那口沙漠的水井邊痛快的哭泣。

　　他一遍又一遍的在我心口重復著：“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。”他問我到底有沒有記住，我說…我會努力不忘記。他說，如果某一天在人群中感到孤單了，別忘了閉上眼找到他——畢竟，他永遠也不會讓我覺得孤單。

讀《小王子》有感15

　　最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，它是法國著名作家圣愛克絮佩里寫的。小王子天真可愛，富有同情心，陪伴著作者度過了短暫的時光。

　　正當作者的飛機在撒哈拉沙漠發生故障，正在發愁時，另一個星球的'小王子突然冒出了一個主意－－周游世界，他告別自己的星球。首先來到了一個只能住下國王一人的星球，這里除了國王外，并沒有其他人。然后他來到了第二個星球，這里又住著一個虛榮心極強的人。接著，又來到了第三個星球，這里住著一個酒鬼。小王子覺得十分奇怪，所有年輕人為什么都是古里古怪的呢？就這樣，他拜訪了六個星球，最后他來到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度過了一段幸福快樂的時光，不僅給作者帶來了歡樂，還幫助作者找到了生命之源－－水……

　　讀了這個感動人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、單純和敏感，他用善良的本質和招人喜歡的模樣深深地打動了我。我們一定要像小王子一樣，極富同情心，對任何人都要真誠相待，用自己天真善良的品質去打動他人。

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