《島》讀后感范文

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《島》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《島》讀后感范文1

　　在這個科技發達的時代，在快節奏的都市中生活的人們常以閱讀這種方式在消遣空余時間，看到這里，我不禁想問究竟該怎樣閱讀呢？

　　首先閱讀是一個什么樣的定義，其代表的又是什么？通過查閱資料我明白了，所謂閱讀就是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

　　其次閱讀會為人帶來改變嗎？答案是會的。閱讀能為人們帶來巨大的知識，這是一座無法開采完的寶藏，每天都會有全新的收獲。閱讀能陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運。

　　以自身為例，在四年級時，我閱讀了一本書，它改變了我的認知，它讓我明白了“巾幗不讓須眉”這個道理，它就是《藍色的海豚島》。這本書讓我看到了一個與眾不同的世界，激勵起了我的閱讀愿望。

　　《藍色的海豚島》的作者為奧臺爾，是一部專門寫給孩子、但同樣對大人也充滿魔力的歷史小說，從1960年出版以來，僅在美國本土就銷售了600多萬冊。它被美國協會評為“1776年以來最偉大的`10部兒童文學作品”之一，并為作者獲得了國際兒童文學獎的兩項最高榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。

　　它描寫了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。最后獲救。

　　里面的主角卡拉娜她出生一個男女差別極大的部落——卡拉斯—阿特。這里的女性只能呆在家里等待丈夫的歸來。可是這不沒有成為卡拉娜的阻礙，她和我們現代的女性一樣，積極向上、樂觀開朗。母親的早逝造就了她的獨立自主、果斷堅強。她用自己的努力和信心在無他人幫助的情況下獨自存活了十八年。她的堅強令人動容，令人佩服。這個角色被作者描寫的淋漓盡致，那樣的女孩誰不愛呢？

　　這個世界令人向往，我甚至想象如果我是卡拉娜，我會如何？會像她一樣堅強生活，還是沉浸在弟弟的死亡中無法自拔，或是每日每夜躲在角落渴望他人的幫助，或者，或者……有太多可能。她選擇了一條最為艱險的路，一條我從來不曾想過的路……

　　同學們，這本書帶給我的不僅僅是改變，更多的是靈魂上的給予，精神上的滋潤。世界觀的改變對我意義深重，我會在荊棘開辟一條血路，僅僅是因為一本書。你也試著去找找，改變你的一本書吧！

《島》讀后感范文2

　　我閱讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書的作者是英國著名作家羅伯特。路易斯。史帝文森。這是一本關于寶藏、海盜的冒險故事。故事的主人公名叫吉姆的男孩，他參與探險，去尋找埋藏在一個遙遠的海島上的財寶。機智而大膽的吉姆發現了海盜們的奪寶陰謀。經過無數次的生死搏斗，他們最終尋得寶藏滿載而歸。吉姆為了拯救大家，擅自單獨行動，機智而勇敢的吉姆同海盜進行了生死的搏斗，掙回了他們需要的大船。

　　讀了這本書后，我懂了要運用學到的本領面對困難，要勇敢、自信，便可戰勝困難。

　　小時候，每一個人都曾擁有同一個夢，那便是長大。童年是每個人在人生旅途中最純真的年代，充滿著歡樂，也充滿著輕松。在兒時的每一天都過著放肆、無拘無束的日子。

　　童年是一幅畫，畫里有我的夢想。夢想有一雙翅膀，帶我自由飛翔，與燕雀為友，與鷹鴿為拌，與鵑眉為親。到最高的果樹上吃最甜的果子，到最高的教堂上歌唱，到最高的地方看彩云，到最遠的地方旅游。我還要叫上我的朋友，飛得更高更遠……

　　童年是一首詩，詩里有我心中的感謝，感謝養育、哺育我的媽媽；感謝給予我道理的爸爸；感謝給予知識的老師；感謝給予我友誼的朋友，同學；感謝，感謝我身邊的每一個對我說的每一句話，對我做的每一個行動，每一句問候……

　　童年是一個五彩的夢，夢中有我誠心的問候，對弟弟跌了一跤時的一句：疼嗎？對妹妹挨打時的一句：疼嗎？對媽媽生病時的一句：不舒服嗎？對爸爸不高興時和一句：不舒服嗎？……我還要對任何人說一句誠心的問候。

　　童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢鄉。春姑娘的夢里，有青青的楊柳，青青的`小草，青青的樹葉；紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花；藍藍的天，白白的云，從里面透出一絲陽光一絲溫暖。

　　童年是一本童話，書中有可憐的丑小鴨，賣火柴的小女孩，美麗的白雪公主和邪—惡的皇后，愛麗絲神奇的夢，多情的領帶……

　　童年，美好的想象，都可以用來比喻它。我多么希望時間停留在童年，讓我永遠在童年里生活！

　　記得我讀小學三年級餓一個冬日，天空突然下起了雨，奶奶讓娘給我送雨桑娘可能一路摔了好幾跤，渾身像個泥猴似的，她站在教室的窗戶旁望著我傻笑，口里還叫：“樹……森…”一些同學嘻嘻地笑，我如坐針氈，對娘恨得牙癢癢，恨她不識相，恨她給我丟人，更恨帶頭起哄的范嘉喜。當他還在夸張地模仿時，我抓起面前的文具盒，猛地向他砸過去，卻被范嘉喜躲過了，他沖上前來掐住我的脖子，我倆撕打起來。我個子小，根本不是他的對手，被他輕易壓在地上。這時，只聽教室外傳來“嗷”的一聲長嘯，娘像個大俠似地飛跑進來，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都說瘋子力氣大，真是不假。娘雙手將欺負我的范嘉喜舉向半空，他嚇得哭爹喊娘，一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。娘毫不理會，居然將他丟到了學校門口的水塘里，然后一臉漠然地走開了。

《島》讀后感范文3

　　《島》是圍繞著麻風的疾病展開的故事。麻風的疾病是世界上最古老的疾病之一，患者若得不到及時的救治，不僅會損毀容顏和軀干，導致病人極其丑陋可怕，同時會造成永久的殘疾。《圣經》里的描述，認為麻風的疾病人是不潔凈的，是從地獄帶來的臟東西。

　　吉奧吉斯把自己的妻子伊蓮妮，自己的女兒瑪麗婭以及其他患有麻風的疾病的病人送上了斯皮納龍格島。眾多類似佩特基斯家庭因為麻風的疾病成員的離去而變得動搖而殘缺。《島》只是描寫了眾多不幸故事中幸運的一個。

　　充滿女性魅力母親伊蓮妮，她不僅是一位稱職的母親，還是一名優秀的小學教師，對生活充滿熱忱，對工作盡心盡職，對他人滿是友善。就是這樣一位完美女性卻不幸染上了在當時還是藥無藥可治的麻風的疾病。面對即將到來的死亡，她沒有被打倒，而是微笑面對，為斯皮納龍格島這個死亡之島留下了陽光。

　　善良美貌的'妹妹瑪麗婭，她遺傳了母親伊蓮妮善良美好的品質，性格溫柔而嫻靜，隱忍而謙讓，遇事樂觀向上，從未停止與生活的抗爭，從未停止愛，并最終收獲了幸福。

　　自私貪婪的姐姐安娜，為了榮華富貴轉瞬間拋棄了初戀安東尼奧，迫不及待的投入到了大地主兒子安德烈斯的懷抱，她并沒有滿足眼前所得，而是吃著碗里瞧著鍋里，出軌安德烈斯的表弟馬諾里，最終導致自己的毀滅，留下了自己的女兒索菲亞，由妹妹瑪麗婭撫養長大。正所謂一脈相承，索菲亞在得知自己的身世后選擇了逃避，拋下了年邁的養父母直至他們去世。古人講“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，索菲亞在明白這個道理后良心受盡了煎熬，因為自己的一時的薄情寡義鑄成無法補救的痛苦和內疚。

　　迷茫的阿麗克西斯，索菲亞的女兒，安娜的外孫女兒，在面對有律師般嚴謹生活態度的男友埃德時如何走自己的路，困惑了，彷徨不前。都說家是避風的港灣，當她將求助的目光投向尋找解決困惑的答案時，確是“一頭露水”。一個不成熟的母親只學會的隱瞞“不僅掩埋了自己的根，還把上面的泥土踩得嚴嚴實實”，也正因為阿麗克西斯還是“打算問母親幾個關于她過去的問題”，由此引起了母親索菲亞對往事的思索并認識到自己的懦弱，母女一起成長。

　　勤勞可敬的父親吉奧吉斯，往返斯皮納龍格和布拉卡之間并知曉島上狀況的擺渡人。中國傳統父親的典型形象，話語不多，甚至有些許木訥，然而，他是家里的中流砥柱，這是無可非議。家里正是因為有他，風再大、雨再大，家才是家。斯皮納龍格島也正因為有了吉奧吉斯的勤勤懇懇，恪盡職守，為斯皮納龍格島和布拉卡村架起了橋梁，為麻風的疾病人帶了生希望。吉奧吉斯的愛無需語言來表達，因為他的愛是深沉的，他的沉默是愛的最好詮釋。

　　《島》其實就是生活中的磨難，它給了我們一種生活態度由絕望到希望，由痛苦到光明，一步步前行、尋找，直到重獲新生。

《島》讀后感范文4

　　畢業兩年了，很慶幸自己還喜歡讀書，不定期總要買上幾本暢銷書來讀。到現在為止，買了至少有二十本書了。買書的初衷是為了讓自己的心在這浮華的時代靜下來，讓自己不那么快的隨波逐流，變得浮夸，變得社會。

　　《島》是我搜了一下當當網的暢銷書排名買的，被它的封皮語"在這個浮華的年代，你有多長時間沒有為一個書中故事潸然淚下了？"而觸動。第一遍看了一個大概，知道了故事的情節：主人公阿麗克西斯到了結婚的年齡，也有了戀愛的對象，可她不知道他是否就是那個陪她走完余生的人。她想到了她的母親—索菲婭，在她那個年齡，她的母親索菲婭早已結婚幾年，有兩個孩子了。她想知道她母親當時是怎么判斷她的父親就是陪她度過余生的人，可她發現索菲婭總是過分的守護著自己的過去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的泥土踩的結結實實。阿麗克西斯決定打開母親塵封的禁地，來到了母親的老家—布拉卡，由最熟悉母親的人拉開了整個故事的序幕。

　　第一遍就看了一些，然后就直接看了了結局，那會沒有太大的感觸，可當我有了一個接觸的對象，我發現我愛他多于他愛我時，我也像阿麗克西斯一樣困惑，我不確定他就是我的那個對的人，我發了瘋似的又重新拿起了這本書，一字一句，慢慢品讀。

　　伊蓮妮是一個美麗，善良，負責人的老師，她愛她的學生，丈夫和女兒。可因為得了麻風的疾病，而不得不被隔離到那個被稱為"活死人之地"的斯皮納龍格島。

　　她的丈夫吉奧吉斯主業是漁夫，副業是運送物資到斯皮納龍格島，來掙點外快，貼補家用。可當她的妻子染上麻風的疾病被送到那個小島上時，他心里的痛無人能理解，他從不抱怨，默默地撫養兩個女兒成人，每周去看望妻子，他經歷了妻子的去世、小女兒也得了麻風的疾病、大女兒出軌最后被丈夫槍殺等一系列事情，無人知道這個老人的內心波瀾，無人知道他的`內心有多強大，又有多孤單。

　　安娜，我不想去同情她。在母親被隔離到小島上時，她沒有承擔起這個家庭的重擔，盡到女兒的責任，照顧好父親和妹妹，經常給母親寫信；在成家后，沒有盡到妻子的責任，與丈夫的堂弟出軌；有了女兒后，沒有盡到母親的責任，更多的精力用到勾引丈夫堂弟的身上。你可以說她從小就自私，叛逆，浮夸，性格使然，可這些能成為她不孝順，無道德，無底線的借口嗎？對的就是對的，錯的就是錯的，沒有其他。

　　瑪麗婭，一個善良，有責任心，孝順的好孩子，在母親走后承擔了姐姐的角色，照顧家庭，經常給母親寫信，并將照顧父親成為她一生的信條，為了父親，她可以成為人們眼中的剩女；為了父親，可以拒絕自己的愛情；為了姐姐的女兒索菲婭，她可以放棄一切，只為她得到幸福。所幸，她也得到了幸福。找到了自己相伴一生的愛人。

　　愛是什么？不是房子，車子，存款，地位，而是我們默默為彼此付出，在歲月的長河中，彼此成為那個合適的人。

《島》讀后感范文5

　　暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說之父”凡爾納，這本書中的故事不但風趣幽默，妙趣橫生，而且從中我還學會了許多科學知識和生活哲理！我感覺得這本書挺不錯，這里推薦給大家！

　　首先，我被作者儒勒·凡爾納的創造力、預測力以及大量涉及到天文地理的淵博知識所震撼。在文中，他依靠豐富的地理知識把林肯島、達抱島（瑪麗亞泰勒薩島）與華盛頓的經緯度（林肯島：西經150度30分，南緯34度57分。達抱島：西經153度，南緯37度11分，華盛頓：西經77度3分11秒，南緯109度57分）在地圖上一一標出，除去林肯島為作者虛構外，其它的地名，我們至今還能在地圖上找到它們。

　　其次，我還被小說中探險者們的勇敢精神所深深地感動著。

　　《神秘島》描述了南北戰爭時期五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營的故事，途中飛行時遇到大風暴，被迫落在了一個荒島上。剛開始，島上一片荒涼，工程師史密斯利用自己的智慧，用放大鏡點起了火，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個島嶼。幸運的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進行上下。一個同伴的一粒種子無意中落在了外面，竟然發芽了。為了生存，他們知道自己需要糧食，光有種子沒有用，于是島上的動物便成了他們的馴養對象。荒島的歲月絕不是一帆風順的`，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們從一無所有，到生活幸福，可謂是白手起家的典范。他們的運氣也是出奇的好，暗中有個尼莫船長（后見《海底兩萬里》）幫他們化險為夷。在林肯島火山爆發，剩一塊礁石供居民躲避之時，偏偏這個時候，羅伯特（見《格蘭特船長的兒女》）開著鄧肯號（同上）來救他們了！故事的最后，在一次火山爆發中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。回到美國后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

　　讀完后我受益匪淺！明白了許多道理：首先我們每個人都應該學會自立自強！

　　現在我們有疼愛自己的父母陪伴著；有諄諄教導的老師關心著，可以衣食無憂！可是我們在慢慢地長大，終究會離開父母。所以我想：從現在開始我們就應該做一些力所能及的事情，比如：在家洗碗、疊被…，所以在這個暑假里，我會抽空給花澆水，給魚喂食，洗碗……每當看見花兒茁壯成長，魚兒們在水中自由自在的嬉戲時，我心里就會有說不出來的快樂！

　　除此之外我還感受到了他們團結的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移，由此我想到：我們做任何事都需要團結的精神，只要大家齊心協力、眾志成城，一定能克服前進中的困難，走向勝利的彼岸！

　　我終于明白了，讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是知識和快樂！

《島》讀后感范文6

　　今年寒假期間，我讀了《神秘島》這本書，書中的主人公史密斯和四個同伴的聰明機智，勇敢堅強深深地感染了我。

　　在南北戰爭期間，史密斯他們不幸被俘虜了，被關押在一個與世隔絕的孤島上，隨時都面臨生命危險，但是他們從未絕望放棄，一直在想辦法逃離這個人間地獄。一天，他們聽到一個恐怖的消息：島上將進行大規模的細菌試驗，島上的囚犯都將成為細菌試驗的試驗品。他們感到逃離已經是刻不容緩，更加緊了對逃離的準備。

　　在一個狂風大作的夜晚，他們發現監獄的空地上落著一個氫氣球，對于一個四面環海的的孤島來說，乘氫氣球無疑是很好的一個選擇，但對于一個狂風大作的夜晚，乘坐氫氣球無疑又是非常危險的，但現在他們已經是別無選擇，逃離孤島還有一線生的希望，望而卻步只能是死路一條。于是，史密斯和他的同伴借著惡劣的天氣繞開了崗哨的`監視，坐上了氫氣球，逃離了地獄走上了一條誰也不知未來的道路。

　　經過了一天兩夜驚心動魄的飛行，氫氣球載著他們終于降落了，在一個無邊的黑夜，他們終于著陸了，可是，令他們萬萬沒有想到的是降落到的卻是又一個孤島！荒無人煙的孤島！他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國還有多遠，沒有火，沒有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無邊的寒冷和饑餓，他們現在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對比較安全的地方偎依著相互取暖熬過了漫長的黑夜，在第二天，當太陽掠過頭頂，他們開始清醒地意識到：雖然逃離了監獄，但是現在所處的環境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發動伙伴找來大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽光引燃火種，并小心的保存火種，又帶領大伙抓捕野生動物烤熟了吃來維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養野羊野雞，開墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的情況，根據日出日落和樹葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀察遠方有無路過的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅韌不拔，不僅在荒島上生存了下來，最后回到了自己的祖國，自己的家鄉！

　　讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難；只要開動腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時候，不管遇到什么困難，我都要學習史密斯和他的同伴！

《島》讀后感范文7

　　從我第一眼看到它開始，便認定它是一本帶著些許傳奇色彩的書，一本不平凡的小說。這不僅僅是因為它是凡爾納寫的，也不僅僅是因為它又大又厚，這更多的是一種心靈感應。我迫不及待地買下它，向家里奔去。果然，它沒有讓我失望，這本書，的確是一本經典之作。它，就是凡爾納著名的“三部曲”中的最后一部——《神秘島》。

　　這本書主要講述了美國南北戰爭期間，五個英勇的北方士兵被俘虜到了里士滿，而他們不滿里士滿枯燥乏味的俘虜生活，一起乘坐熱氣球逃離那里的冒險故事。他們分別是工程師塞勒斯·史密斯，記者杰丁·斯皮萊，黑人勇士納布，水手彭克洛夫以及他的小侄子哈勃特，在熱氣球顛簸的過程中，他們遇上了風暴，颶風撕扯著熱氣球，把它扔到了一個荒島上，勇士們就此落難了。在荒島上，五個人積極地想辦法，創造了許多看似復雜的生活用品，開墾土地，建設家園……四年后，小島成了一個富饒之地。他們還坐船遠航到另一個荒島，碰到了當年流放此地的罪犯艾爾通，幫助他恢復了人性。而且，島上還總有個神秘人在幫助他們。后來，島上的火山噴發了，種種跡象都在表明：這個島快要沉沒到太平洋了！這時候，那個從未謀面的神秘人出現了，他，竟是尼摩艇長！可那時的他，已經是一個垂死老人了，是他，幫助他們度過重重難關，老人送給這五位勇士一枚價值連城的金剛鉆作為紀念，便安詳地去了天堂。五人安葬了老人，而此時在島上已經很危險了。這時，“鄧肯號”來了，六人全部獲救了。

　　讀完后，我真的很佩服這五位勇士，特別是當他們被上帝隨意地扔在一個角落，而且幾乎一無所有的時候，他們沒有抱怨命運，也沒有抱怨他們沒有什么，而是在為他們所擁有的東西而高興。這樣的心態，便值得我們學習。勇士們還自己利用島上現有的資源來創造生存的機會，并與外界取得聯系，這是多么難能可貴啊！

　　當第一次讀到他們被“扔到”荒島上時，我非常同情他們，認為他們真是倒霉；而到了第三、第四遍讀的時候，我慢慢悟出一個道理：磨難是英雄必經的一條路。他們五人飄落在荒島上，其實是上帝在磨練他們，想把他們打造成英雄，才會做出那樣的'決定。生活中不也一樣，哪個英雄不是從困難中走出來的？只是我們不知道困難會什么時候降臨，所以我們隨時隨地都要做好準備，去迎接困難的考驗，并漂亮地完成它！

　　我還特別喜歡書中的一句名言：“當夢想加上實干，它便不是夢想，而是現實。”我想，也正是因為這句話，這個五人“小小組”才能創造這么多奇跡！其實，生活中也是這樣，一個人看著自己眼前的事，看似遙不可及，而如果他就此放棄，那永遠也完成不了這件事；但如果他從不放棄，而是一步一步地踏實干，那夢想終究會越來越近。

　　這是一本帶著傳奇色彩的書，這是一本不平凡的小說。五個伙伴的堅強、友愛、團結、善良、積極、聰慧、好學，無一不正在用他們的“行動”感化著我們，這也正是它永垂不朽的魅力所在啊！

《島》讀后感范文8

　　假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節跌宕起伏，而且教給我們許多科學知識和求生本領，更重要的是主人公身上還有很多美好品質值得我們學習，助力我們成長。

　　《神秘島》主要講述了：美國南北戰爭時期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風吹到一個在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們為了在小島上生存下來，發揮集體的聰明才智，團結協作，辛勤勞動，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。

　　讀這本書時，我驚奇的發現這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經讀過的書中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書，一對比才發現原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書統稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個科幻迷來說，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說了。

　　我讀這本書時不僅沉迷于那些驚險刺激的故事情節，而且還從主人公身上發現了許多美好的品質。他們在來到荒島之初，一無所有，沒有工具只吃生食，沒有房屋就住山洞，但是他們面對艱苦的生活條件并沒有絕望，而是團結互助，一起改變現有的生存條件，他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對小島進行開發，制造了工具和武器，建造了舒適的家，最終過上了幸福的.生活。我特別欣賞他們這種樂觀向上、團結合作的精神，記得五一勞動節，我們中隊去齊耕物語拓展訓練，拓展老師讓我們各個小隊用樹枝、繩子和帆布做材料，組織了一場搭建帳篷比賽，在材料簡陋、沒有家長幫助的情況下，動手能力并不強的我們，在搭建過程中遇到了重重困難，但是我們并沒有氣餒，沒有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協力，克服困難，最終我們小隊以用時最短、帳篷最堅固，贏得了比賽的勝利，我想這不正體現了我們小隊樂觀和團結的精神嗎？

　　書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學習。暑假開學后，每當聽到有同學炫耀說到哪個國家旅游了，去哪個國家度假了，我心里就覺得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩，也有點太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學生，愛自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。

　　喜歡冒險，喜歡科學，喜歡上進的同學們讓我們一起走進《神秘島》這本書吧，相信你會有更多的驚喜，更大的收獲。

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