《兒童文學》讀書心得范文
我們在一些事情上受到啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《兒童文學》讀書心得范文，希望能夠幫助到大家。
《兒童文學》讀書心得范文1
今天，我讀了20xx年一月號《兒童文學》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動物們一起聚餐的熱鬧場景－－這本書的中心思想就是體會人間 真 情。 本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的.一篇文章就是達雅文苑中的《只差一點點》這篇摘自《118個哲理故事》作者占平。
某公司用職員時，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應聘者的答案是120美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應聘者的答案是110美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的車票是4.8美元，午餐費2美元，請搬運工人的費用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因為他的答案具體而考慮周到，說明他辦事仔細認真，態度嚴謹，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級下學期末考試，沒有不會的題，卻因為馬虎，成績名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細節決定成敗。
《兒童文學》讀書心得范文2
暑假里，我讀了《兒童文學》這本書，這本書里講了許多神奇、有趣的故事。而且，還通過這些故事告訴我們許多做人的道理。其中，我印象最深的就是《留守——少年沉淪錄之二》這個故事。
這個故事主要講了鵬程，這個有工程師夢想的留守男生，只因假期一個人在家很孤獨，而參與打架斗毆，三次出門看朋友搶的士司機的錢，看著司機頭破血流的慘狀，竟然像當初看到他爸摔傷時的慘狀一樣，無動于衷，因此而進了看守所。
讀完這個故事，我覺得鵬程之所以造成現在的這個樣子，不僅是他的錯，他的.父母也有錯。鵬程不應該因為孤獨便去網吧上網，而且還不回家；不應該因為好奇，便跟著朋友去搶錢；更不應該因為爸爸的腿斷了，不能養家，便去記恨爸爸。鵬程如果覺得孤獨，那么他可以看書、畫畫、自娛自樂，想上網的話，可以去，但是要記得回家。有朋友約他去搶錢，那么他可以不去，沒有人逼他去。如果他覺得爸爸沒用，那也不能去恨他，因為，沒有哪一個父母不愛自己的孩子，他可以好好想想父親對他好的一些事情。鵬程的父母把鵬程留給爺爺奶奶照顧，吵架離婚，可以不說，因為這些事同樣會發生在別人的身上。他的父母最大的錯誤就是對鵬程的教育不夠嚴格，對鵬程的關愛不夠多。如果他們發現鵬程愛去網吧時，能夠及時地制止，那么鵬程便不會沉迷于網絡游戲當中；如果他們對鵬程的關愛足夠多，那么鵬程便不會覺得孤獨，不會去跟朋友搶錢，導致最后的犯罪。
希望經過這次的事情，鵬程一家能夠得到教訓，以后再也不會犯這樣的事情。
我喜歡《兒童文學》這本書！
《兒童文學》讀書心得范文3
我從7歲的時候就開始讀《兒童文學》，不光是因為它文章優美，而是因為它能交給我許多做人的道理。
在讀《兒童文學》的時候，我常常忘掉自我，拋開一切煩惱和憂愁，享受著讀書的樂趣。《兒童文學》里，曾經有一篇文章使我至今難以忘懷。這篇文章的`名字叫：《讓陽光拐個彎兒》，這篇文章講述了：在一個病房里，有四張病床，其中，作者和一個小男孩占據了靠窗的兩張，另外兩張床，有一張屬于那個姑娘。姑娘很少說話，可小男孩卻活潑好動。一次，“我”得知了小男孩和姑娘患了絕癥，活不了多久。漸漸的小男孩發現姑娘身體越來越虛弱，于是用兩面鏡子將陽光反射到姑娘臉上，慢慢的，小男孩和姑娘的病情竟然發生了好轉，最后，他們戰勝了病魔。讀完了這篇文章，我已經淚落如珠了。只不過，是一個小男孩為了讓一個素不相識的姑娘康復，使陽光拐個彎兒，卻給他自己和姑娘帶來了希望。
不過是一縷陽光，卻讓奇跡發生了。陽光代表著健康、積極、樂觀，活潑機靈的小男孩將快樂的心緒像陽光一樣，照射到姑娘身上，溫暖了她的心靈，給她帶來了希望，同時也給自己帶來了希望。我想，每個人的心里都有這樣一縷溫暖的陽光，你給予別人的越多，自己得到的就越多。如果人人都肯獻出一點愛，并且都能為他人著想，世界就會變得更加美好!
雖然只是一個短短的故事，卻教會了我如何做人。《兒童文學》里的每篇文章都那樣豐富多彩，無論是小說還是童話，都非常有欣賞價值。《兒童文學》不僅使我的寫作能力有所提高，而且在潛移默化的閱讀中，提高了我的文學素養和文字能力。
《兒童文學》讀書心得范文4
小時候住在外公家，外公家在農村，并且當時的條件也不能提供給我很多閱讀兒童文學的機會，反而聽得最多的是外婆講的各種民間故事。后來有一天，小姑從城里給我帶來一本書——《安徒生童話》。它跟外婆的故事太不一樣，
沒有梁山伯與祝英臺，卻有灰姑娘與王子的故事，沒有小老鼠出嫁，卻有小小的拇指姑娘的故事，沒有八仙過海，卻有白雪公主與七個小矮人的故事。它仿佛打開了一個不同的世界，給孩子插上了想象的翅膀。
這些童話在我的童年里留下了它們各自絢爛的色彩，不夸張地說，它們溫暖了我的略顯灰色的并不怎么豐富的童年。當多年以后我再回過頭去看那些篇章的時候，依然覺得有一種寧靜溫暖的感情在流淌。而這些篇章中，留在我記憶中最深的就是《野天鵝》。
首先，它給我展開了關于自然的廣袤的想象。大海、原野、沼澤、森林。一切都顯得那么廣闊、神秘而又富有詩意。寫艾麗莎在森林迷路之后，天黑了，她“在柔軟的青苔上躺下來。”“她做完了晚禱以后，就把頭枕在一個樹根上休息。周圍非常靜寂，空氣是溫和的；在花叢中，在青苔里，閃著無數螢火蟲的亮光，像綠色的火星一樣。當她把第一根樹枝輕輕地用手搖動一下的時候，這些閃著亮光的'小蟲就向她身上起來，像落下來的星星。”它還這樣描寫大海：“海濱是孤寂的。但是她一點也不覺得，因為海時時刻刻地在變幻——它在幾點鐘以內所起的變化，比那些美麗的湖泊在一年中所起的變化還要多。當一大塊烏云飄過來的時候，那就好像海在說：“我也可以顯得很陰暗呢。”隨后風也吹起來了，浪也翻起了白花。不過當云塊發出了霞光、風兒靜下來的時候，海看起來就像一起玫瑰的花瓣：它一忽兒變綠，一忽兒變白。但是不管它變得怎樣地安靜，海濱一帶還是有輕微的波動。海水這時在輕輕地向上升，像一個睡著了的嬰孩的胸脯。”它在我的腦海里第一次留下了“海”的印象，對一個住在山村的女孩來說，海是一個遙遠的夢。而多年以后，我終于親眼看見了大海，內心的激動歡喜感動就跟我當年第一次看這童話書的心情一樣。
其次，《野天鵝》里兄弟姐妹的真摯情意讓我感動和羨慕。當十一只天鵝決定背著艾麗莎越過大海的時候，“他們花了一整夜工夫用柔軟的柳枝皮和堅韌的蘆葦織成了一個又大又結實的網子。艾麗莎在網里躺著。當太陽升起來、她的哥哥又變成了野天鵝的時候，他們用嘴銜起這個網。于是他們帶著還在熟睡著的親愛的妹妹，高高地向云層里飛去。陽光正射到她的臉上，因此就有一只天鵝在她的上空飛，用他寬闊的翅膀來為她擋住太陽。當艾麗莎醒來的時候，他們已經離開陸地很遠了。她以為自己仍然在做著夢；在她看來，被托在海上高高地飛過天空，真是非常奇異。她身旁有一根結著美麗的熟漿果的枝條和一束甜味的草根。
這是那個最小的哥哥為她采來并放在她身旁的。她感謝地向他微笑，因為她已經認出這就是他。他在她的頭上飛，用翅膀為她遮著太陽。”
后來，艾麗莎為了救她的哥哥們，用她柔嫩的手拿著刺人的蕁麻，她的手上和臂上燒出了許多泡來，她還赤著腳把每一根蕁麻踏碎，開始編織從中取出的、綠色的麻。并且她從此都不能說話，甚至國王誤會她的時候她也不能為自己的無辜辯解。她就這樣一直織著織著，一個人忍受著所有的苦痛。我沒有親的兄弟姐妹，也從來沒有體會過哥哥們愛護妹妹的情景，更沒有為誰犧牲過什么。或許也正因為如此，他們之間那種無私愛護的感情把我深深地感動著。
然后是語言的優美和想象的奇特。這個讓我當時印象最深的是，描寫艾麗莎的美麗時，它是這樣寫的：日子一天接著一天地過去了。如風兒吹過屋外玫瑰花組成的籬笆；它對這些玫瑰花兒低聲說：“還有誰比你們更美麗呢？”可是玫瑰花兒搖搖頭，回答說：“還有艾麗莎！”星期天，當老農婦在門里坐著、正在讀《圣詩集》的時候，風兒就吹起書頁，對這書說：“還有誰比你更好呢？”《圣詩集》就說：“還有艾麗莎！”我第一次看到，也深感震撼，原來還可以這樣來寫一個人的美麗和高貴。
最后是善良和正義的力量，讓我對世界也持有樂觀的態度。剛讀這個故事的時候是悲傷而不甘的，艾麗莎，這樣一個高貴美麗又善良的人，卻遭受了一次又一次的不幸，被后母中傷，被父親拋棄，為了救親愛的哥哥們受盡了苦，好不容易成為國王深受的王后卻又被他誤解還不能解釋，最后都快要死了。幸好在最后一分鐘，她終于完成了她的工作，解救了她的哥哥，自己也得到了國王的理解。故事的最后這樣寫道：“好像有幾百朵玫瑰花正在開放，因為柴火堆上的每根木頭已經生出了根，冒出了枝子——現在豎在這兒的是一道香氣撲鼻的籬笆，又高又大，長滿了紅色的玫瑰。在這上面，一朵又白又亮的鮮花，射出光輝，像一顆星星。國王摘下這朵花，把它插在艾麗莎的胸前。她蘇醒過來，心中有一種和平與幸福的感覺。”善良的艾麗莎最后終于幸福了。我的不安也漸漸地放了下來，善良和正義最終得到了報償。
在以后的時間里，每當我身處困境，深感壓抑的時候，我會想，這點痛這點困難算什么，挺過去一定會有完美的結果在等我；每當我被人有意無意地傷害的時候，我會想，無論怎樣也要一直善良，不管別人怎么樣，自己不能去傷害別人；每當我每當我被人誤解，而別人又不相信我的解釋的時候，我也總是想起艾麗莎，因為我知道，總有一天，他們會了解真相，會了解我。
《兒童文學》讀書心得范文5
打開圖書的扉頁，腦海中便浮現出梅教授和藹可親的笑容，以及那娓娓道來的似小橋流水般平和愜意的講述。
本書提到了77個經典的圖畫書故事，梅教授對每個故事都發表了自己獨到而經典的解讀。很慚愧，這些故事我只讀過一小部分，而且對于故事的理解也僅限于表面，在給孩子們講述時也是蜻蜓點水，照本宣科。有時自己也想思考：“這個故事是不是還有更深刻的內容呢？它還想向我們傳達一種什么思想呢？”但是好像總是尋找不到答案，所以漸漸的我也對圖畫書失去了原有的興趣。
這些天，當我讀過梅教授的《閱讀兒童文學》之后，我才有了恍然大悟的感覺，原來平時被我忽略的圖畫書中竟有著如此豐富、精彩的生活，這些生活無處不影響著、改變著孩子們，從而讓他們更加的熱愛生活、珍惜生活。
讓我印象頗深的是，此書中梅教授解讀的《爺爺一定有辦法》。這個故事在大班上學期的教材中也有，配合圖畫書來講解，孩子們非常喜歡。在聽完故事后，老師按照慣例又進行了總結，如廢舊物的利用啊，發展創造力啊，培養環保意識啊等等，這個故事就算完成了。而在梅教授的解讀中，這可是一個非常奇妙的故事啊。
這本書寫的不僅僅是爺爺。如果約瑟同意把又破又舊的毯子丟了，而不是拽住了不放，那么爺爺有辦法又有什么用？毯子就沒有機會在爺爺的手中變成外套，直到漸漸地變成紐扣。故事寫了約瑟的愛惜。寫了一個孩子對于長輩的禮物和愛的珍視，這不是很多孩子都有的感情。恰好是孩子的幼稚，他們會沒有珍惜的意識，一條“毯子”被扔棄是童年很慣見的事，直到中年和晚年才悔惜，可是“毯子”不可能回來。品味著這些話，我被梅教授的'獨特見解深深折服。而這樣一個珍貴的教育契機，卻被作為教育者的我們忽視掉了。
梅教授還提醒我們，在和孩子們分享這個精彩、奇妙的故事時，一定別放棄了欣賞每一幅圖里的普普通通的溫暖生活，屋里的情景、街上的快樂，很多的眼神、很多的笑容。看見了約瑟的小妹妹了嗎？他還有一個小妹妹呢。看見面包圈和那張開了嘴巴在說話的鸚鵡了嗎？它們是這個社區里的每天的聲音和快樂，是孩子們每天的太陽光和一輩子的惦念。看見屋頂上最樸實的瓦片和路上最經走磨的石頭了嗎？它們不聲不響地許多年地保護了溫暖，別處的人喜悅地走進這里，也把這里的希望帶去天下。他們（它們）是這個故事的環境，也是這個故事的原因，要不，這樣的奇妙故事就不會得在這兒出現了。
梅教授說：“我們都是點燈人！”，其實他就是一位最好的點燈人，點亮的不僅僅是孩子的心靈之火，還有我們教師和所有關心孩子的人。我想這就是梅教授對自己的要求，也是對我們所有教師的最親切的希望。這樣的希望是送給老師最真誠的祝福，也是送給孩子最精美的禮物。這是一本凝聚著深情和智慧的書，希望作為老師的我們，能把這本書帶給我們的，我們也能把它帶給孩子。
輕輕合上書的最后一頁，我暗下決心：從現在開始，梳理那些曾經讀過的兒童文學名著，靜下心來品讀那些還沒有讀過的圖畫故事，做好孩子們成長道路上的“點燈人”。
《兒童文學》讀書心得范文6
我讀了兒童文學有感是因為其中一篇文章《鞋匠與兒子》，寫得非常好。
鞋匠是我小區必不可少得人，他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好，而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，外地人來擦鞋都說他運氣好，他的運氣不像人們想象的那么好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，取而代之的是一個埋頭干活的“機器”。鞋匠只有一個可愛的兒子，小區的婆婆奶奶們看到這幅景象，很同情鞋匠與他的兒子，把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小家伙，小家伙吃著百家奶長大了。五歲那年的冬天，水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝，飯涼了，嚼熱了才給兒子吃，兒子是鞋匠唯一的'歡樂，只有兒子笑人們才會看見鞋匠笑，他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑，鞋匠開始打聽小孩上學的事，過幾天鞋匠把兒子送給用一家有學問的家庭，過了幾天有一位工程師來找他，他想了半天才把孩子給了工程師，孩子被工程師接走后孩子每天都跑來偷偷看著鞋匠，鞋匠給孩子打了一頓，工程師不忍心就來找鞋匠，鞋匠很搖頭。第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。
讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會，這個小家伙雖然從小就失去了母親，過著艱難的生活，但是他從不抱怨生活給他帶來的困難。而我們過著幸福的生活。所以我們應該向小家伙學習，珍惜父母給我們的愛。
《兒童文學》讀書心得范文7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子創作的兒童文學作品。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們渡過了人生最美好的時光。
從這本書里讓我感受到巴學園里平等的教育。除了師生之間的`平等（小林校長與小豆豆絮絮叨叨的講了四個小時），還照顧了學生與學生之間的平等和相互尊重，小林校長通過各種方法消除了有身體缺陷的學生在心里上“與別人不同”和“不如別人”的感覺，為他們建立信心，使他們獲得同學的尊重，讓他們贏得自尊。
巴學園的教學方式也很特別。在巴學園中，每天的課程并沒有固定的安排，特殊的學習方式讓學生在充滿樂趣的學習活動中淡化了各個學科之間的區別。可以按照情況學到他們需要的知識，這種方式在充分發揮學生們的興趣優勢的同時，還可以使老師充分了解到學生們的興趣所在和長處缺點等，無疑是教師了解學生的有效手段。讀后感·學生們能從自己最喜歡的科目開始一天愉快的學習，不喜歡的科目也會在放學前做完，一天的學習多半是自習形式，遇到不懂的問題可以到老師那里去請教。
反觀國內教育，我們的孩子從小就被捆綁在固有的教學模式中，不管你喜不喜歡，孩子們都要規規矩矩的坐在教室里跟著教學大綱跟著老師的指引走，就如一個沒有思維的木偶一般。個人認為學習源于興趣，培養孩子的學習興趣更為重要，興趣是孩子學習的動力，有興趣才能更好的推動孩子自己愿意學、開心學、學得快、記得深。有興趣才不會覺得學習是枯燥的，老師從孩子的興趣中挖掘孩子的潛能，增強他們的自信心才能達到事半功倍的效果。中國教育何時才能也做到讓孩子在輕松的氛圍內接受知識，讓知識真正成為孩子的能量幫助他們運籌帷幄立足社會。
一本關于教育方式的文學作品，值得大家品讀，值得大家思考。
《兒童文學》讀書心得范文8
我喜歡讀經典作品，家里藏有不少經典作品，特別是中華經典，我常常看它們。《冰心兒童文學新作獎典藏作品》就是我經常看的一本，我每一次看都被那精彩的故事深深地吸引著，每次都有收獲。如《牡蠣人家》這個故事告我要堅強；《缺根筋的父親》讓我感覺到了爸爸的粗心和父愛的偉大；《嬰兒服》讓我明白了不可以利用別人的善良來騙取別人的友誼……
讀著這些文章，想著其中的道理觀后感大全，對我成長影響很大。
記得有一次，媽媽騎車載我去上學。突然“砰”的一聲車倒了，我腳碰破了流出血來，真得很疼！我想哭可我沒哭出來，換以前我肯定大哭一場。當媽媽問我疼不疼，我還說不疼。因為我《牡蠣人家》中學會了堅強和忍耐。
又有一次，中午我把水杯忘在別的`教室里了，如何取回我的水杯呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然想到了讓那班的小朋友幫我拿的辦法，我的水杯也順利取回了。我學會了可以友善的利用周圍的人和事。
前不久，同學生日。我送她一個音樂水晶球，她很喜歡。可后來另一個同學告訴我，說她把我送的水晶球給摔破了。去問了她，果真如此。但我沒有生氣，做人要大度。
我從《冰心兒童文學新作獎典藏作品》中學會了堅強，看到了成功，感受到了喜悅，懂得了愛與恨……它給我指出了成功的大道，指明了前進的方向，我要誦讀更多的經典作品，尤其是中華經典作品，讓我用努力和拼搏去譜寫自已的輝煌人生吧！
《兒童文學》讀書心得范文9
這本書里有許多故事，都非常有趣。其中，有一篇文章是這樣的的：有一個爸爸，平時很懶，除了睡覺、吃飯、看電視外，什么正事都不干，家里都是媽媽一手維持著，兒子很討厭他，有時候，爸爸找他，兒子都找理由躲著不理爸爸，最后，爸爸終于醒悟過來，變成了一個很勤快的'人，大家都很喜歡他。這篇文章寫得很精彩，人物寫得很深刻，特點很鮮明。
我以前寫作文總是寫不好，經常丟三落四的，語句不夠通順，寫字潦草，字數也寫不多，所以，經常只有80多分。看了這本書后，給我很大啟發。
我今后一定要多看這類書，努力提高自己的寫作水平。
《兒童文學》讀書心得范文10
我是一名五年級的小學生了，特別愛看《兒童文學》，里面的故事特別精彩，每次看完我都能收獲很多。
《兒童文學》有感悟屋，暖心閣，教子坊，典藏書屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心閣我有一種想哭的感覺，看了教子坊我知道該怎么做了，典藏書屋更是不可多得的好文章，還有青春花坊里陽光男女孩的文章，都讓我讀的津津有味。真是太好看了。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。
兒童文學，窖藏文曲，書香醇厚，文壇盛宴，刊中極品，飽覽精品，享受閱讀。
《兒童文學》里的作家也都是一些出過書的.有名的作家，有童話大王鄭淵潔，小說彭學軍，文學小說韓青青。
《兒童文學》不僅是作家們對天地，也是我們的空間。你可以在里面交友，提建議，最重要的是自己也可以投稿，有一個欄目是擂臺賽，上面是我們小學生的文章。
《兒童文學》適合9至99歲公民閱讀，不管老的小的只要接觸上，你就再也離不開了。
《兒童文學》是我的最愛，我會一直讀下去，因為她值得你去讀，精彩!
《兒童文學》讀書心得范文11
《兒童文學》是一本讓人走進去就不想出來的書。
我是在一次偶然的機會認識了《兒童文學》。我和往常一樣來到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來是《兒童文學》。我便問姐姐：姐姐，這是你訂的`《兒童文學》嗎?嗯!怎麼了?姐姐頭也不抬的說。能借我一本嗎?可以呀!你喜歡看就拿去。我高興地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學》。
沒過一會兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來。結果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒理她。一會兒媽媽急匆匆趕來，對我說：你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我。啊!對不起!我沒有聽見。我不好意思的說。
從此，《兒童文學》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說，編輯們是《兒童文學》的母親，那麼我就好比是《兒童文學》的一個遠方表姐，在遠方默默的注視著《兒童文學》。《兒童文學》從精短小說征文大賽到中篇小說擂臺賽，從文學大觀園到幻想文學、詩路花雨，從讀者來信摘編到讀者來信選登，從《兒童文學》到兄弟《兒童文學選萃》，我也在《兒童文學》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認識了《兒童文學》，我的作文成績越來越好。
《兒童文學》教我很多知識，以后還會叫我更多的知識。
《兒童文學》讀書心得范文12
今天我看了一篇文章，叫《惡毒的王子》。它講的是：從前，有一個王子，他想征服世界上所有的'國家，于是他就到處殺人放火。有一天，他終于實現了他的愿望。突然，王子想向上帝挑戰，于是上帝就派出一個天使和他作戰，經過激烈的打斗，天使受傷了，她的一滴血就把王子的船砸的粉碎。王子不甘心，就向上帝第二次挑戰。上帝派出一群蚊子，王子見了趕緊用蚊帳遮住自己，一只很小的蚊子鉆進了王子的耳朵里，它用毒針扎王子，毒液流到了王子的大腦里，他便像發瘋了一樣，撕扯著蚊帳，撕扯著自己的衣服，還撕扯著自己的身體。他的士兵們都譏笑這個惡毒而狂妄的王子。
我讀了這篇文章，我知道了做人不能惡毒，狂妄，要善良、謙虛，還要與人和睦相處。
《兒童文學》讀書心得范文13
放暑假啦！一本《冰心》好書走進了我的生活，感動著我，鼓勵著我，啟迪著我，啊！《班長上臺》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長。
原來，孫衛衛在小學四年里，為了當班長，挺不容易呀！他是爬雪山過草地，一天天冒著槍林彈雨打過來。他終于在競選中當上了班長，呵！他經受了人生的考驗。我拍手為他鼓掌。
嗯，真幸運！一年級老師就讓孫衛衛當班長。可他膽小，上課喊起立結結巴巴的，所以被降到做小組長。“唉……”不料，事情發生了，二年級的時候因為孫衛衛和同學打架被免了職。我捏緊拳頭大叫：“孫衛衛，你太不爭氣啦！又一次讓老師失望，真沒出息呀！”后來，我托著下巴冷靜下來一想；不對呀！哦……唉……我按捺不住內心的激動，揮動著手臂站起來喊：“孫衛衛可不能泄氣，要勇敢地站起來哦！我為你加油哩！”
孫衛衛能東山再起當班長嗎？好奇心驅使著我往下讀，三年級全班選舉，孫衛衛當上了班長，我為他捏了一把汗。一次校長讓孫衛衛在周一集會上說說當班長的想法。他回家寫了一篇發言稿。周一他自信地站在臺上，說：“我之所以當上班長，是因為我得到同學的支持，當班長鍛煉了意志，在為同學做事中我享受到了快樂。”話音剛落，臺下掌聲響起來了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀錄，你聽，也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過一浪，猶如海上午夜的潮聲。
我也想嘗試一下當班長的滋味，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當“”班長的游戲，開始我落選了，感到沒面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來。想到孫衛衛知錯就改，我要以他為榜樣，在游戲中，我變得大方，樂于助人了，不自私了，在第二次競選班長游戲中我膽大起來嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當上了班長啦！
開學第一天，老師給我一個機會，在競選的時候，我站在講臺上，學著孫衛衛說：“我之所以參加競選是想在為大家服務中得到快樂，我雖然沒有擔任過班長一職，也沒豐富的經驗，可我會盡心盡力的管好同學，為班級爭光。我更想借此機會，好好鍛煉自己的意志，使自己在遇到困難不低頭，不氣餒。”話音剛落，教室里驟然間響起了掌聲，“嘩嘩，”那掌聲熱烈而持久，大家的`掌聲給了我極大的鼓勵，讓我更有自信啦！
喂！孫衛衛，我感謝你！是你給了我當班長的勇氣，是你為我樹立了榜樣，我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼：我競選成功了！呵呵！我經歷了成長的考驗，體會到成功的喜悅。
《兒童文學》讀書心得范文14
這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇文章。
我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。
當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》后，我才知道那一次我錯了，很是愧疚。《好媽媽》里有一位小女孩和我一樣，把什么家務事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時，她便責罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來不干家務時，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛生等事情都由她親自去做，父母從未做過一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務，并開始自告奮勇的`做家務活，經常和她媽媽說：“這個家她會打理好的。”
我現在已經是五年級的學生，不能再過“飯來張口，一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感，尊老愛幼，學會感恩，養成良好的生活習慣。
閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理，使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學習將來為祖國做貢獻。
《兒童文學》讀書心得范文15
當我打開《兒童文學》，熟練地翻開我應該看的那一篇文章，這回該看到了“北漂”盲童震驚北京城。我把大概內容說一下，前面講的是佳俊剛出生時體重只有1。13公斤，剛出生4個月佳俊有了“氧氣中毒”雙眼卻永遠失去了光明，來戈鴻帶佳俊跑了很多地方，都沒用。后來佳俊的爸爸給他了一架玩具琴，佳俊愛不釋手，后來佳俊的爸爸到了新世紀琴行，他的朋友與老板認識，佳俊便每天來彈鋼琴，佳俊的爸爸也堅持擺攤，給佳俊買磁帶，后來佳俊彈琴非常好了。爸爸也帶佳俊到少年宮學習，佳俊每天認真學習，少年宮的老師被感動了愿意免費教佳俊學習。新世紀琴行也送給佳俊一架琴，佳俊是悲劇的，也是幸福的。后來有一位21世紀學校外教也被感動了，愿意一對一教佳俊外語。佳俊后來外語學的滾瓜爛熟。
過了許久，在20xx(請自填)年1月4日佳俊和世界鋼琴王子郎朗一起彈鋼琴，佳俊和郎朗共彈鋼琴之前，佳俊和郎朗說著流利地英語交流，佳俊和郎朗開始彈鋼琴了，郎朗的大手和佳俊的小手在鍵上飛舞著，不一會兒，這曲子被天籟般地彈完了。當佳俊拿獎時，佳俊說他最感謝的是他爸爸，因為
沒有他，就沒有他今天。
看完這個真實的故事，我心里想人們為什么討厭殘疾的人們，為什么殘疾的.人們總是有那么多自暴自棄的?我想我們是不是比那些殘疾的人幸福多了，我們是不是應該珍惜自己現在的幸福生活呢?
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