讀書心得五年級優秀范文

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的讀書心得五年級優秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書心得五年級優秀范文1

　　《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的翻開了第一頁……

　　“暗號”這兩個明顯的大字出現在我眼前。“暗號？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強烈的要求我一口氣讀完整個故事。“哇塞！太不可思議了吧！這寫得也太幽默了吧！”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。

　　這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個暗號。夏剛沒找到接頭人，卻無意中進入了一個攝影組。后來在一場意外后，夏剛終于找到了他的'接頭人。

　　故事讀完后，我感觸很深。我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功，那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。

讀書心得五年級優秀范文2

　　在一本厚厚的語文書里，我最喜歡讀的一篇課，就是《慈母情深》。這篇課文正是著名作家梁曉聲寫的。主要講了少年時代的作者想買一本《青年近衛軍》的一本書，就到母親工作的地方向母親要錢買書，母親不顧同事的勸阻，把錢給了作者買書，作者被感動了，就把母親給他的錢給母親買了一聽水果罐頭，母親數落了他一頓，又湊好了錢給作者買書！之后，作者就有了一本長篇小話。

　　我讀了這篇課文之后，懂得了作者的母親多么慈祥，偉大呀！

　　在生活中，我的母親也是那么的慈祥！記得有一次，那天是晚上，我不舒服，就非常困，母親看我有點怪，她就拿來了體溫器給我量一下，過了一會，媽媽把體溫器拿下來，瞧了一眼，呀！發燒了！竟然四十度！媽媽當時嚇壞了！連忙把我帶去了醫院！幸好我們家離醫院不遠，不然我會更嚴重的'。母親連夜把我帶去醫院。到了醫院，連忙叫醫生來給我打針，母親就在一旁看著，心想：要是我的寶貝兒子出了什么事情，該怎么辦呀！打針了之后，我也已經睡著了。第二天，我醒來的時候，也發現了母親沉睡在我床邊，我非常傷心，不是我打針很痛，而是母親那辛苦的樣子。那凌晨三點鐘的時候，母親為我擦汗，為我倒水。那每一個動作，我都會銘記在心里的！偉大的母親！

　　母親對我們花了很多心思！我也會回報母親的！《慈母情深》這一篇課文，讓我明白母親的恩情我們要懂得回報。

讀書心得五年級優秀范文3

　　近日，我們全班一起共讀《城南舊事》這本書，這本書描繪了林海音女士童年在老北京的趣事，向我們展現了一幅幅楚楚動人的畫面，在這本書中，我深深地領略到各種各樣的愛。

　　伙伴之間的友愛。主人公英子和家境貧寒的妞兒成為玩伴，雖然英子家很富裕，但她毫不介意欲穿得十分簡樸的妞兒一起嬉戲，英子的善良心就體現在這里。當英子得知妞兒身上那青一塊紫一塊得上是被他爸爸打得之后，常常打抱不平;當英子得知妞兒不是她爸媽的親生女兒，發誓為她保密，絕不泄漏。在這里，我看到了深厚的友誼。

　　仁慈的母愛。英子與“瘋子”秀貞結為好友，秀貞原來也是一個有兒有夫的大人，可是女兒小桂子剛出生不久，不幸被人扔到城外，秀貞悲痛至極，一直在苦苦尋找，可是好幾年過去了都沒有下落。為什么人們稱她為“瘋子”呢?這都是因為思念孩子才被逼瘋的。大家看，這是一位多么稱職、多么愛孩子、多么有尊嚴的媽媽。

　　偉大的父愛。英子的成長都是爸爸伴隨她度過，爸爸教育英子要學會堅強，教育他不要與陌生人講話，還教育她別隨便亂要人家的東西，英子懂得的道理，一般都來源于爸爸。英子上學忘帶衣服，爸爸風雨無阻地來到學校為她送衣服，怕她著涼。英子爸爸強烈的父愛感動著我，相信也感動了大家。

　　在生活中，我經歷過無數次的愛，但接觸更多的還是母愛，今天媽媽就狠狠斥責了我一頓，那是關于數學考試的問題，我因為心不在焉，沒仔細動腦子，有幾道不應該錯的題錯了，害的'媽媽“大發雷霆”，俗話說得好“打是親，罵是愛”，這句話說得一點沒錯。

　　愛是無限的，愛是熱情的，愛更是偉大的，我們要時刻關注周圍的點點滴滴，領略身邊的愛。

讀書心得五年級優秀范文4

　　我在預習四年級上冊的書時，我對有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。

　　文章主要講的是：一個小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開沉重的門，當那個奶奶向那個阿姨道謝的時候，阿姨卻說：”我的`媽媽和您的年齡差不多，我希望當她遇到這種事的時候，也有人為她開門。“

　　有一天，那個小朋友陪患病的母親去醫院輸液，一位年輕的護士為他母親扎針，打了兩回都沒扎進去，眼看針眼處處鼓包，那個小朋友正想抱怨幾句，可看見母親平靜的眼神，她在注視著護士額頭密密的汗珠，小朋友收住的涌到嘴邊話。只聽見母親對護士說：”不要緊，再來一針。“第三針果然扎上了，護士說：”阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了。“母親對護士說：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。“

　　讀了這篇文章，我感覺到：做事要換一下角度來看這件事，不能光在自己的角度上來看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會怎么辦呢?所以，做每一件事都要將心比心的去做。

讀書心得五年級優秀范文5

　　這幾天，我們學習了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。

　　在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會減少很多摩擦和爭持。

　　《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。

　　就拿我親身閱歷的幾件事情來說吧。

　　那一次，我還在醫院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準備關門時，看見一位年經的小伙子準備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關門的按鈕。電梯開端上升。當時，我想著：他能夠坐下一次的電梯嗎，反正沒有多長時間，下一次電梯就下來了。

　　還有一次，我在公園里漫步，看見一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時地伸出手來拍拍小狗。這時，有一位叔叔從前面匆忙地走過，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對面走過時，不當心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來。阿姨聽見了，便開端與那位叔叔爭持起來。

　　如今，回想起等電梯的`那件事，我還很懊悔。當初，假如我讓那個小伙子進去的話，那他就能夠早一點見到本人的親人了。

　　我以后也要將心比心。

讀書心得五年級優秀范文6

　　道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。

　　剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的'抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

　　因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。

讀書心得五年級優秀范文7

　　《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書……

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小豆豆第一天就跟校長說了四個小時的話，校長一直都認真聽著。小豆豆入學后小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　讀了《窗邊的小豆豆》使我感受頗深，巴學園特別的教學方式十分令人向往。在巴學園里學校會給學生足夠的自由和選擇權；巴學園里的學生都會帶好自己的午餐：山的味道，海的味道，營養均衡；巴學園的校長可謂是用心良苦，他組織了一次次特別的活動，讓巴學園的`學生在一點一滴中成長起來；最讓我感受頗深的是：小林先生在學生們壓力大時，舉行一個不可思議的活動：拍桌子活動。每個同學一邊用力拍著桌子，一邊大聲說出自己的煩惱，等到拍累了，喊累了一切煩惱也就一掃而空了。如果我們的學校也能舉辦這樣的活動，那該多好！

　　當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信滿滿的面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍……，直到成功為止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長班，被老師批評幾頓就不想學了。現在想起都覺得慚愧，讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！

　　《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到的校園的美好和快樂，現在的學習壓力越來越大，我好向往巴學園啊！因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！

讀書心得五年級優秀范文8

　　《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的著名作家，海倫·凱勒。她的`故事使我感到驚訝。

　　書里邊講了作者海倫·凱勒送一歲半就喪失了視力和聽力，但是她并沒向命運低頭，而是以一種積極，樂觀，奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。

　　海倫·凱勒的故事讓我想到那次測驗中，關于一個小男孩的故事。

　　他是因為一次車禍，使自己雙腿殘疾，他住進了醫院。可是，還是沒有進展，于是，他決定靠自己試一下。

　　就是媽媽給他買水果的時候，他從輪椅上下來，雙手扶著鐵桿，一步步練習，一開始，他總是摔跤，后來漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。

　　在生活中，我遇到困難。就是因為海倫·凱勒的故事激勵了我，使我從困境中走出。

　　老師讓我畫一幅畫去參賽。可是，開始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯了，因為這件事我哭了半個小時。突然，我想到了海倫·凱勒。于是，我堅強地在拿一張紙來重畫。

　　《假如給我三天光明》這本書啟發了我，激勵了我，我非常敬佩這本書的作者，海倫·凱勒。

讀書心得五年級優秀范文9

　　翻閱了《筑夢路上》這本書后，一篇名叫《浙江處處好家風》的文章引起了我的興趣。我問爸爸：“家風是什么？”爸爸說：“家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，是每個家庭的傳家寶。”書上的實踐園里，還提議我們去看15集動漫故事片《鄭義門》，學學他們的好家風。為此，我專門花了一番功夫，看了看故事片，還做了些調查研究。

　　《鄭義門》以古裝動漫的形式講述了名冠天下的浙江浦江縣鄭氏家族的傳奇歷史，鄭沂辭俸促廉、鄭崇岳清退賄物、鄭干懲治貪官等小故事，真實還原了鄭氏一族勤勉清廉的家風，也印證了鄭氏家族傳承了15代人出了173名清官，并且無一人因貪污而被罷官的.廉政傳奇。

　　現代社會雖然沒有了鄭氏家規中“子孫出仕，有以贓墨聞者，生則削譜除族籍，死則牌位不許入祠堂”這種嚴苛的家族式規定，但對于我們每一個少先隊員來說，嚴以修身是我們做好人的基礎，只有自身有堅定的理想信念和良好的修養才能更好地報效祖國。

　　注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。

　　有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每個人的心里，家風其實有著不一樣的內在。好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要長期堅持下去，學習優秀家風，從每個家庭做起，讓家家有個好家風，浙江處處好家風。

讀書心得五年級優秀范文10

　　《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

　　我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的.每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。早日為祖國做出一份貢獻。

讀書心得五年級優秀范文11

　　冰心大家都很熟悉，《小橘燈》就是她寫的。我最喜歡的莫過于冰心的散文。清新柔美，就像冰心這兩個字。

　　冰心的散文，剛開始我喜歡的就是“父親的‘野孩子’”，其中寫的，有幾分性格就像我一樣，寫的很親切。但我最喜歡的就是“一日的春光”。‘這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……’這段話很美，我仿佛身在其境，就在晚上，月亮淡淡的亮著，雖然沒有聞到海棠花的香，卻在朦朧的月色中，看到了海棠的香味。

　　櫻花贊也很美，其中一段話：‘這時我忽然看到，山路的兩旁，簇擁著雨后盛開的幾百樹幾千樹的櫻花!這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時候，我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中，凌駕著駘蕩的'東風，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初升的太陽前進!’粉紅色、淡白色的花海，以文字的形態呈現在我的眼前，風吹來，掀起陣陣花浪，香氣淡然飄入鼻中。文字間，是淡淡的味道，從書中一直蔓延到心底。

　　冰心的散文，就像是生病的一副良藥，讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。

讀書心得五年級優秀范文12

　　大多數學生可能不喜歡看這類書，一是這本書書名讓人聽到會就覺得是一本無聊的科普書，而是這本書大多數地方的確如此。對于許多喜愛研究昆蟲的人來說，這絕對不容錯過。《昆蟲記》是著名生物學家法布爾歷時多年研究各種昆蟲的習性而寫出，包括會發光的螢火蟲、勤勞的螞蟻、愛演奏的蟋蟀……一只只美麗的昆蟲將帶給我們不一樣的世界……

　　世界上存在的所有生命，都是值得我們尊敬的。當我們看到自己的同伴遇難時會給予幫助，美麗的孔雀蝶也是如此。孔雀蝶是來自歐洲的優雅女士，“它們全身披著中紅色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的變，中央有一個大眼睛，有黑的發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蝴蝶的翅膀像雄孔雀的尾羽一樣漂亮，身體以黃色為底色，上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為主。”當一只孔雀蝶在法布爾的實驗室出生時，一群群的孔雀蝶在暴風雨季節飛進實驗室。孔雀蝶短暫的`的一生只有覓食和尋找配偶，它們會不顧一切的去追尋。也許這種精神像愛情中的人們對伴侶的承諾吧。

　　松毛蟲是一種以松葉為食的毛毛蟲，又叫“列隊蟲”，說實話這東西讓人一聽就連連搖頭。松毛蟲也是一位溫柔的母親，它們會用自己身上的一部分毛加蓋在自己生的卵上，防止露水滲透進去。曾經法布爾做了一個實驗，將松毛蟲放在花盆的邊緣，圍成一圈，讓它們自行在花盆上走。結果所有的松毛蟲在“領袖”的帶領下一直沿著花盆走，絲毫沒有改變路線的意思。就這樣過了一天又一天，松毛蟲們始終沒有走出花盆。啟示，它們已經圍成了一個封閉的圓周，它們都是領袖，又都不是領袖，只是它們都沒有意識到這一點。在這期間，也有松毛蟲抬起頭，但最后還是放棄了。到了第八天這段路程才結束，哪位“領袖”帶著所有松毛蟲安全回家。我們每個人都會盲目跟風、服從領導者，但是有時明知是錯卻還是猶豫著要不要說出真相，最后因為自己不是領導者而放棄，迷失在錯誤的圓周里。但在錯誤的決策面前，我們要及時提出，不要讓人們一錯再錯。

讀書心得五年級優秀范文13

　　《平凡的世界》路遙筆下以孫家兩兄弟對生活的憧憬而奮斗的鏡頭式打開全文的文路。而在作者筆下更注重孫少平在高中到省城大牙灣煤礦的情感變化一一清晰地描繪了農民階級底層的人物形象。詳細的寫到人的自尊到自強不息再到奮斗、追求自己內心世界，脈路構思讓人讀起來蕩氣回腸的。

　　也許這也是路遙精神世界的一種信仰，所以鑄就了這么一部耐人尋味的小說。孫少平在高中時代所遇見的.人和所經歷的事都讓他自己確信在這個平凡的世界也可以活得不平凡的，但在每個人面前他不顯得那么的自卑，那時候就一餐飯可以衡量一個人的生活條件。僅僅因為一個黑饃饃讓他慢慢地從自卑走出來，他變得自信了。恰在這同時他認為了和自己同病相憐的郝紅梅的出現了。

　　就因為這，他們互相借書的過程筑建他們的友誼橋梁。以前的眼神交流也逐漸多是語言上的交流。但這不是長久的，旁人的流言蜚語讓他們不得不斷了來往。恰在這同時他又遇上了一位精神相謀的知己，她叫田曉霞。日子長了，她也許是心生情愫，產生了一種莫名的情感。

　　荒涼無盡的黃土高原竟然在他們不懈的努力，煥然一新了。山巒也綠了幾處，田野上總是讓農民五谷豐登的一幕。真讓人感動啊，大地也哭了。正是在作者筆下的十年季節跨越性變化，農民們也漸漸地蘇醒了，各家各有自己的家業，家景也勝過往日了。向來死氣沉沉的黃土高坡也像復活似的精神抖擻起來了。

讀書心得五年級優秀范文14

　　我讀過很多歷險記，最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》。它讓我百讀不厭，回味無窮。

　　書中講述的是：魯濱遜從小就渴望冒險，長大后，他的愿望終于實現了。這本來是一件讓人十分激動的事，但因為遭遇意外，從而改變了魯濱遜的一生。他在出海的途中遇到大風大浪，船沉沒了，魯濱遜也因此漂到了一個無人知道的小島上，開始了艱難的生活……他在島上學會了怎樣生活，學會了怎樣用自己的能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。島上的生活還有很多驚險的情節。有一次，他發現島上有一群野人在吃他們的俘虜，他馬上拿出武器，與敵人展開了殊死戰斗……

　　讀了這本書以后，我真想翹起大拇指對書中的主人公魯濱遜說一聲：“你真了不起！”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無人的荒島上，卻能在島上生活幾十年，用自己腦子里儲存的知識克服種種常人難以想象的`困難生活了下來。

　　如果我也漂流到了這樣一個小島上，會多么地驚慌失措啊！我不禁想起了生活中常見的一幕幕：有的同學放學了連書包都要讓爸爸媽媽幫他背，父母有時晚來接，就哭鬧個不停；還有的同學，吃飯時米粒撒一地，吃魚也不會……我覺得，父母應該讓孩子多做力所能及的事，盡早地培養我們的生活自理能力。只有這樣，我們將來才會干出一番大的事業。我還對魯濱遜的勇敢驚訝不已，他帶著“星期五”多次與野人進行戰斗，幾次差點落入野人的手中……其實，這種勇敢的性格必須從小培養起來，父母需要讓孩子克服心中的障礙，做些雖然害怕但必須做的事，盡早讓我們成為一個勇敢的少年。

　　魯濱遜這個名字將永遠記在我的心中，《魯濱遜漂游記》這本世界名著將永遠閃爍著智慧的光芒。

讀書心得五年級優秀范文15

　　有人說，一個人的夢想是小夢想，關于一群人的夢想才是大夢想。讀著《筑夢路上》，我突然對這句話有了深刻的理解：要實現夢想，光靠一個人的努力是不夠的，必須要靠大家共同的努力與付出。就這樣看著想著，有關人與人一交一往的那些往事突然涌上我的心頭。

　　記得那是某天傍晚放學回家，我看見爺爺和幾位村民一起，正在家門西邊那條柏油馬路的盡頭，用水泥澆筑著什么。我跑過去看，不明白他們在干什么，就問爺爺。爺爺笑了笑說：“這是在澆水泥墩子呀！”我睜大了眼睛問：“在馬路上澆水泥墩子有什么用啊？”大一胡一子德叔搶著說道：“不讓車子開進來唄。”我還 是疑惑。爺爺放下手中的工具，用手筆劃著說：“在馬路兩邊各澆筑一個水泥墩子，中間只留出一輛轎車通行的距離，這樣就可以防止大車子駛進居民區了。”

　　“原來如此！”我恍然大悟。

　　記憶的閘門一下子打開了：為了村道上那些進出的工程車和渣土車，村民們和村委會可鬧過不少矛盾。村里許多人家都有自建房，他們就把空余的房子租給了外地客人。這些外地租客大多是在本地開渣土車、工程車和自卸車的，他們收工后，車輛無處停放，就隨意地將車輛停放在村民居住區旁邊的馬路上。這樣一來，大車子占據了半個車道，使得本就狹窄的村道更加擁擠。更要命的是，這些“大家伙”每次進進出出，都震得周邊的民居地動山搖，巨大的噪音伴隨著飛揚的塵土，攪擾得沿路村民痛苦不堪……凌晨時分，村民尚在沉睡，這些“大家伙”摸黑起來開工，汽車喇叭聲，馬達轟鳴聲，車子碾過路面的震顫聲，讓人無法忍受。村里怨聲載道。我家就住在路邊，每當車子進出時，我都根本沒法安靜下來寫作業。村民們與村委會多次一交一涉，要求村委會出面與那些外地司機溝通協調。沒想到村委會以各種理由推托了！這一次，村民們齊心協力，終于將不滿和忍無可忍落實到了行動上。

　　很快的，在爺爺和村民們的努力下，水泥墩子很快建起來了！

　　效果很明顯。那些“大家伙”駛到村路前，由于水泥墩子的阻攔，只能掉頭離去。從那以后，“大家伙”消失了，村路邊上停放的`車輛明顯減少，村民們終于過上了安靜的日子。

　　然而，好日子并沒有持續多久。暑假里的一天，我看到一伙人圍在水泥墩子旁邊敲打著什么，這群人中間還 有大一胡一子德叔的身影。我發現路邊的人叢里站著小伯母，就走過去悄聲問她這些人在干什么。小伯母沒好氣地說：“還 能干什么？他們要把水泥墩子拆了！”“好好的把水泥墩子拆了干什么呀？”我不解地問。小伯母氣鼓鼓地說：“干什么？礙他們事了唄！你看，就是大一胡一子帶的頭。當初要澆水泥墩子的是他，如今要拆的也是他……”我瞪大了眼睛說：“為什么呀？”“還 不是因為他們自己進出不方便！他們開車時被水泥墩子刮蹭了……不怪自己車技太差，倒怪水泥墩子礙事，真是讓外地租戶見笑了……村民自己都這么不一團一結！唉……”小伯母邊說邊嘆氣。

　　就這樣，“乒乓”聲中，一個水泥墩子被敲掉了！

　　路寬了，人與人之間的距離也隨之遠了！

　　接著，“大家伙”又重出一江一湖！這一回，再也沒有人出來阻止！

　　其實，心的距離也就是夢想的距離。心與心之間隔得遠了，夢想的距離也就隨之拉遠了！

　　所以，夢想與現實的距離，可以很近，也可以很遙遠……

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