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西方哲學史讀書心得(9篇)
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的西方哲學史讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
西方哲學史讀書心得1
本周繼續閱讀羅素《西方哲學史》,并對如下的兩個問題進行思考。
首先,"一個判斷雖然不見得比另一個判斷更真,但是就其能有更好的后果這一意義來說,它卻可以比另一個判斷更好。這就暗示了實用主義。"
讀到這句話,想到了在《普通心理學》中學習第六章決策時,講到行為決策理論時提到了西蒙的"滿意性原則"。所謂"滿意性"是指決策時,個體并不考慮所有可能的選項及其可能的結果,而是僅僅考慮幾個選項,一旦感到滿意,就會立即停止搜索。就比如我們買電腦,電腦的品牌多種多樣,我們會綜合自身的用途、預期價位、實用性等來進行選擇,在這個范圍內挑選自己滿意的電腦并作出決策。
前兩天聽老師的錄音講到"失位",即你不在你該呆的那個位置上。那怎么就不失位?靈活。其實"滿意性原則"就是一種靈活,不應該在難以抉擇的時候,事事都要求做到十全十美,只要找到滿意的選項,在一定范圍內學會適度的降低目標,也會是最優的結果。
第二,亞里士多德按照中庸之道的學說所主張的是,適度的資產才最能夠與德行結合在一起:"人類并不借助于外在的財貨才能獲得或者保持德行,反而是外在的財富要借助于德行;幸福無論是存在于快樂,還是存在于德行,還是兼存于這兩者,往往總是在那些在自己的心靈上與性格上有著最高度的教養卻只有適度的身外財富的人們的身上才能夠找得到,而不是在那些具有多的無用的身外財貨卻缺少高尚品質的人們的身上找到的"
拋開亞里士多德不信仰"平等"的觀念不談,我同意以上的觀點。身外財貨是需和德行、品質相稱的,比如醫生要有"醫德"。醫生需要有過硬和扎實的專業知識,要有"救死扶傷"的高尚品質,只有"德""才"兼備換來的"自身財貨"才是最有價值和最有意義的。但是我認為當今社會風氣過多的抬高了"身外財貨"的價值,就如"土豪"原本的含義,即鄉下財大氣粗、沒什么品味的有錢人。所以一些商販會以假亂真、以次充好、唯利是圖,卻早已對"誠信"置之不理。還有一些現代的偶像劇,動輒就是剛畢業的大學生在北京或者上海這樣的城市里,租的起一套豪華單身公寓。或者遇到一個"霸道總裁",從此咸魚翻身。
針對這些虛構的`偶像劇,我們可以一笑而過,但是對于正處于追偶像劇而又沒有形成穩固的價值觀的青少年而言,他們會對這樣的生活抱有幻想,這就是在傳播一種錯誤的社會風氣,傳達一種不勞而獲的"成功秘笈"。所以外在的財富是要借助于德行的,需要與德行、高尚的品質相稱的。
今天是開始學《西方哲學史》的第一天,雖然只翻了兩小節,但卻學到了很多,就這兩小節就已是滿紙乾坤,想想這羅素也是厲害,能寫出這樣系統的書。我真的是很好奇看全本英文原著的感覺是會有多爽啊。
在第一小節中,我知道了,原來,公元前6世紀希臘崛起了,開始出現哲學,給周邊的文明帶來了不一樣的生活。
知道了原來埃及的神學和巴比倫的神學是不一樣的,埃及崇尚死亡,信奉輪回,而有金字塔;而后者的文明有黷武的血性,且其宗教更加關注幸福。不僅于此,古巴比倫的科學成就也是巨大的,連我們今天一直延續的一天24小時,一周360度,都是他們提出來的,那時的哲學同科學是緊密聯系的。
古希臘極盛一時的邁錫尼文明大約存在于公元前1600到前1000年伯羅奔尼撒半島,屬于青銅時代晚期,繼承了來之愛琴海地區的來里特島的米諾斯文明,時間大約為公元前25000到前1400年,屬于青銅時代早期。
而公元前6世紀的希臘文明孕育出了第一個產兒,學成荷馬史詩的盲人詩人荷馬,而同時期的東方地區也誕生出孔子、佛陀瑣羅亞斯特等。世界的發展,不管哪個地區,基本上都是同步的,都是在同一個軸心線上發展的。
奧爾弗斯叫的誕生算得上是宗教史上的大事件,他的誕生,形象了人們生活,使得哲學觀念深入生活當中。
讀完到這些有趣的事件,讓我對西方文明產生了濃烈的興趣,真的為之傾倒。
西方哲學史讀書心得2
略去金木水火土,西方哲學史浩浩湯湯從愛琴海文明搖籃——希臘說起。城邦政治高度發達,公共討論是有識之士參與政治議題的首選方案。在這樣的條件下,誕生了以詭辯為名的智者學派——他們聲稱人是萬物之靈,不存在統一的標準,即任何觀點都是正確的,民風一度敗壞。
讓學生找“最大的一株麥子”的蘇格拉底出現了。據說他身材矮小,鼻頭扁平,出身貧寒,但善于與各類人交談。當他開口說話的時候,眾人無不為他精妙的才學和個人魅力所傾倒,忘了他的長相。蘇格拉底雖然溫和謙遜,卻善于用一個個批判性的追問使一個普通的觀點和概念得到更正或證偽,從而使概念更加清晰。這種方法叫做“助產士”的方法。他主張要“認識自己”,宣揚美德、節儉等美德,并親身實踐。即使國王給他賜死,有朋友幫他越獄,他也說:我已經享受了一輩子的法律給我帶來的保護,現在我不能自己破壞法律。
在蘇格拉底之后,出身貴族的柏拉圖接過了蘇格拉底的衣缽。由于蘇格拉底缺乏著作,兩人的觀點通常難以分辨,有一種觀點認為柏拉圖即蘇格拉底觀點的進一步發展。他的《理想國》構筑了一副奇妙的學科圖景。
亞里士多德是故事的下一個主人公。他被稱為“全才”,涉獵各種學科。雖然他很多關于物理學科的觀點在后來被證明是落后過時的,但仍不影響他成為難得地構建了一整套知識系統的哲學奇才。
越過這一時期,便是伊壁鳩魯學派和斯多葛學派。前者宣揚享樂主義和利己主義,后者則與蘇格拉底等大家的觀點類似,整體更為形而上。值得一提的是:后者的主要人物之一是芝諾,也就是阿喀琉斯悖論(阿喀琉斯跑不過烏龜)的提出者。
時間來到中世紀,哲學開始向宗教依附,成為教會的洗腳婢。各類經院哲學不斷將世界從多神論塑造為一神論。這里不再做贅述。
直到數學方法“光榮復興”和自然科學“閃亮登場”,經院哲學終于有了強有力的反對者。作為數學家的笛卡爾持唯理主義(理性主義)的觀點,認為一切知識應該由理性的知識、公認原則推導出。反之,從個人經驗推導出的知識是不可靠的,因為沒有任何一種個人經驗可以完全等同于世界真相,從其推導出的知識必定具有偏誤。舉個簡單的例子,在高考的歐幾里得數學里,平面圖形畫得十分標準,但是用尺量是不得分的,必須用邏輯推導證明。
這個觀念的局限性顯而易見——似乎僅適用于數學方面的知識。但與此同時,也有學者認為,承認知識是局限的,但日常生活中運用有限的知識是有裨益的。
歐陸相對的大不列顛島興起了經驗主義,它似乎是實證的前身。在這之間的一、兩百年,經驗主義與理性主義之爭、關于上帝存在形式的討論不斷對立、折中(折中主義)、發展。最后,形成了現在叱咤風云的實證主義。
對于上帝,各派紛爭來來回回,在多神論、一神論、泛神論、自然神論甚至無神論之間爭奪討論。在多神論時代,宙斯的力量是“有限的”,神也是不止一個的;一神論則穩固了上帝不可撼動的地位——有一種學派認為,上帝按他想要的`樣子塑造了人和世界。Father,Sonandthe HolyGhost(天父、天子、天靈)是上帝顯現的三個階段;或也有說上帝派耶穌基督為自己的化身來到人間替人類受苦難;世界萬物本不存在善,是上帝定義了善。在一神論里,上帝通常是與自然分離的,獨立地主宰世界。
然而隨著自然科學的發展,機械論取得了一席之地。泛神論、自然神論甚至無神論取得了自己的話語權。唯物主義的無神論尚不用贅述。自然神論傾向于認為上帝即自然、世界、宇宙的一切,他沒有人的形態、意識和情感,但他創造了世間萬物的規律,他便是世間萬物。
在古希臘時期,哲學是樸素的,充滿著關于自然界各種元素的猜測和想象,“原子”等概念在這一時期提出;經過了之一階段的哲學,開始向形而上發展。形而上便是研究存在之存在——為什么g的值是9。8?為什么風從高壓到低壓?形而上探究的問題是——宇宙間一切變化的統一規律、根本原因。然而經過這一階段,越來越少人再愿意花時間去探究“懸而未決”的形而上問題,而轉向更具實用意義的實證主義。相對于形而上,實證主義更關心“怎么做”的問題,而不關心“為什么”和“是什么”的問題。
在后真相時代,我們不得不重新思考形而上的研究對傳播學的參考意義。當我們指代一個物體“杯子”的時候,我們指代的不是杯子本身,而只是它的“象”。因為我們無法對這個東西全面了解。我們無法知道杯子所有拐角的弧度、所有的缺口和灰塵,我們知道的只是事物的一部分,而非全部,因而我們只指代表象、現象,而其本質是難以完全觸達的。這個悖論使得“真相”根本難以被我們所接觸到。
西方哲學史讀書心得3
在一個漫長的時期里,人類思想的沖突在歷史中表現為宗教忠貞與政治忠貞的沖突。而后發展為希望加強社會約束之人和希望放松社會約束之人的沖突,對于現代,又有激情與理性、浪漫與紀律的體現。無論哪個時代和地區的社會都受著兩種相對立的危險的威脅:一是過分講求紀律和尊敬傳統而導致僵化;二是由于個人獨立和個人獨立性的增長使得合作成為不可能,因而造成社會的解題或是對外來者的屈服。而哲學之意義,旨在教導人們在不能確定時怎樣生活下去而又不致為猶疑所困擾。上述兩種主張都有著自己的哲學,但發展到了極端,又成了對社會的威脅。自由主義的學說則介于二者之間,力求避免這種無休止的反復。其本質在與意圖不根據非理性的教條而獲得一種社會秩序。并且除了為保存社會所必需的束縛外,不再以更多束縛來保證社會安定。
羅素在西哲里,把古希臘哲學家們做了一個區分,這個區分就是蘇格拉底。前蘇格拉底哲學家們相當于是為蘇格拉底時代及之后的哲學家們提供了一個理論基礎,他們雖然不像蘇格拉底那樣為世人熟知稱道,但如果沒有他們所做的積累,蘇格拉底及后世的哲學家們的理論也如無根之木,空中樓閣一般,無從談起了。而其實只要稍作整理便可知道他們是誰以及他們主要的功績。
最早的希臘文明興起始于奧爾弗斯教派,在這個歷史時期的代表人物是巴庫斯,這個時期的希臘文明是懵懂的、宗教的。而哲學始于泰勒斯,他預言了一次日食,他與阿那克西曼德、阿那克西美尼同屬于米麗都學派,他們代表了那個時代的科學。之后則是畢達哥拉斯,他主張數學與神學之融合,這長遠地影響了后世的柏拉圖,甚至于柏拉圖哲學中某一部分剖析來看本質上其實就是畢達哥拉斯哲學。而赫拉克利特提出了不可知論,主張萬物流變,并發起了對于永恒的討論,而這一討論一直延續到了現今,哲學家們的主要雄心之一便是找到某種永恒不變之存在,它超脫于萬物與時間之外,而且必然是科學所無法解釋的。這種努力便自巴門尼德開始,巴門尼德的論點集中在“存在等同于思想”上,與赫拉克利特不同,他認為萬物不變,凡實體皆具有不可毀滅性。對于這些論點,作為現代人的你我自然覺得是無稽之談。在對待哲人某些錯誤的觀點上,人們有時會生出一種疑問,如此哲人為何也會犯這種錯誤?如何正確地看待這些觀點,羅素的答案值得我深思——“一個有智慧的人表現出一種在我們看來顯然是荒謬的觀點時,我們不應努力證明它竟有幾分是真的,而是應該努力去理解這種觀點何以竟會看起來似乎是真的!蓖恚缃裨S多我們為之歡欣鼓舞的偏見,對于心靈氣質完全不同的另一個時代,將會顯得何等之愚蠢。錯誤畢竟是錯誤,不因是誰而改變,今后改正便是。哲學引發人思考,指引人前進,給人以信心,但從未教人原地踏步甚至倒退。并且哲學理論的生命就在于,如果它真是重要的,那么總可以在原來的敘述形式被駁斥后以另一種新的形式復活,反駁很少能是最后不易的。即無論經歷幾次相互反駁,都不過是將自己的觀點進一步精煉化的一個序曲而已。就我個人目前所看到的部分而言,羅素幾乎對每個古希臘哲學家的觀點都做了某些方面的批判,而這正是一個哲學家應當做的。永遠不要放棄自我思考,哪怕是世人皆允的真理,都值得與之一辯。真理從來不怕辯,真理越辯越明。
而巴門尼德之后的哲學家們更多是起一個承上啟下的作用:恩培多可勒提出了“四原素”、“歷史的進程是愛與斗爭的進程”的'觀點;屬于阿那克西美尼學派的阿那克薩格拉首次提出了心與物理變化之聯系;原子論者留基波和德莫克利特們則開了唯物主義的先河,并且對于虛空是否存在引發了爭論,這里羅素也給出了一段有趣的討論:
“虛空是一種不存在,而存在的任何部分都不是不存在!
“既然你說有虛空,因此虛空就不是無物,因此它就不是虛空!
諸如此類的批駁不勝枚舉。羅素還提出,德莫克利特及其之后的哲學都犯了一個錯誤——即在和宇宙對比之下,過分地強調了人。自懷疑主義者們起,就一直在研究人們是“如何知道”的,而不是去努力地獲取新知識,而他們的先驅就是提出“人是萬物的尺度”的智者普羅泰格拉。乃至于蘇格拉底那過分地強調倫理的論述、柏拉圖之否定感性世界、偏重于自我創造的純粹思維世界、亞里士多德將“目的”作為科學的基本觀念的做法,都犯了倒退的錯誤。盡管他們有著絕世的天才,若其思想上有著阻礙社會發展的成分,那么他們的天才便成了這些錯誤觀點為害無窮的幫兇了。哲學若不能指導人前進,就失去了其積極意義。
西方哲學史讀書心得4
大凡看到哲學這個詞,腦子中第一個反應,便是枯燥,這和我們所受的應試教育有關,記不住的概念,選不全的多重選擇題,再是用什么什么原理去解釋什么什么的正確性。事實上,這個學習的結果,只是讓我們記住幾個概念、條條綱綱的八股特點區別,實在無助于我們哲學氣質的培養,哲學思維的形成,我所理解的哲學氣質和思維是指理性,理性是什么,追求公義,也就是正義,一家之言。
要了解哲學,首先要了解哲學這個詞的含義,哲學是什么?羅素給了一個既模糊又明晰的`定義。哲學是介乎神學與科學之間的東西。羅素接著給出了科學的概念,科學是指一切確切的知識(我們知道科學的一個特點是可重復性),而神學則是超乎確切。羅素在“確切的”、“教條”這幾個字下面都打了著重號。而介乎神學與科學之間還有一塊受到雙方攻擊的無人之域,這塊無人之域就是哲學。個人認為:羅素這個分法和中國象棋盤很象,科學是漢界,神學是楚河,而哲學則是中間的鴻溝。()當然如果你的思維是動態的,你應該已經想到了,中國的陰陽太極圖才是羅素分法的最形象表述,白魚是科學,黑魚是神學,而白魚和黑魚似連非連的那部分擠撞區就是哲學。白魚的眼睛是黑的,表示科學中有一定成分的“神學”,黑魚的眼睛是的,則表示神學也許有一定成分的“科學”,這個比喻解釋羅素的分法可能不是很恰當,但個人認為,這有助于摒棄非此即彼的中國試思維。
羅素說;哲學是訴之于理性而不是權威(這和文藝復興時期的新教主觀主義是不同的,區別在于羅素訴之于理性,而新教是唯心的。理性能讓人清醒地看到他人的可取之處,而唯心讓人傲慢)。這是我對羅素最欣賞的一句話,有了它,才能讓我徹底放下顧忌而去研究哲學,雖然在某種程度上說,我的這種心靈安慰也是建立在對羅素的權威上的,但那不是哲學上的。
哲學是研究人類思辯的心靈所最感興趣的一切問題,在這些問題中,我所最為重視的,是人為什么活著?我所需要的答案,不是原子論那些家伙所認為的機械式的解釋,而是目的論的解釋。即當這個問題具體到某個人時,就成了“你為什么活著?”。
西方哲學史讀書心得5
前段時間,通讀了羅素的《西方哲學史》,此書名為哲學,但西方所謂哲學乃為科學之科學,統率一切之思想,因此將此書視為歐洲文明發展簡史亦不為過。通讀猶如囫圇吞棗,卻也得出了些心得,現依據閱讀時的隨手旁批成文,不求全面,但求脈絡清晰而以。本文相當枯燥,請選擇性閱讀。
按照歐洲歷史學派對古代社會的劃分觀點,將近代之前的歷史分為上古、中古,兩者分界線是公元476年歐洲奴隸制社會的滅亡(西羅馬帝國的滅亡),中古與近代的分界是十四、十五世紀文藝復興的光輝照耀整個歐洲。也就是說分成這么幾個階段:史前——公元476年是上古時期,公元476年——公元1500年左右是中古時期,也就是通常所說的中世紀,1500年之后又劃分為近代、現代等。
對照中國歷史年表,發現東、西兩個當時幾乎決裂的、獨立發展的`文明之間竟有如此巧合。(此處所說的西方文明,指的是正統歐洲文明及其派生。)
公元420年,晉朝滅亡,至此中國文化最高速發展的時代結束。
公元十四世紀,明王朝建立,中國在經過短暫的元代統治之后,傳統學術界遭到毀滅性打擊,繼而進入中國文化史上最黑暗的時期。
上古時期,中國和歐洲的文明猶如人之青春期,均呈高速發展狀態。
中國傳統漢文化思想體系得到建立和確認,形成了以儒、道、墨、法為主,尤其以儒家為正統的思想體系,此種體系綿延至今,之后數千年,中國再沒建立新的完整思想體系,只是對先秦思想體系得承襲、融和、分支和發展。史學上的極端觀點認為,秦以后中國就再也沒有思想家了,而晉以后連真正的知識分子都很難找到了。
西方社會將古希臘稱為經典時代。那時期建立起來的哲學、科學體系被稱為經典哲學、經典數學等。丟番圖創建了代數學,歐幾里德著有《幾何原本》,阿基米德的窮舉和趨近概念是微積分的原始思想。經典哲學以蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德為代表,結束了“前蘇格拉底”時代哲學家單一以自然為研究對象的哲學體系,從此,哲學將人本身作為研究對象,并由此開始了倫理學、政治學、法學等重要社會學科的研究。
西方哲學史讀書心得6
但凡想到哲學,總是出現安靜沉穩的哲學家,通篇長論的哲學文獻,還有千轉百彎的哲學思維。對于我們大多數人,哲學是高深莫測難以觸及的,可是正因為它的深,我們更需要去領略在不同于我們常讀的校園小說之外的另一種境界,一種哲人的俯瞰這個世界的視野。
記不住的概念,選不全的多重選擇題,再是用什么什么原理去解釋什么什么的正確性。事實上,這個學習的結果,只是讓我們記住幾個概念、條條綱綱的八股特點區別,實在無助于我們哲學氣質的培養,閱讀羅素的<西方哲學史>,用一顆安靜的心去閱讀,更有利于我們哲學思維的形成。
要了解哲學,首先要了解哲學這個詞的`含義,哲學是什么?羅素給了一個既模糊又明晰的定義。哲學是介乎神學與科學之間的東西。羅素接著給出了科學的概念,科學是指一切確切的知識(我們知道科學的一個特點是可重復性),而神學則是超乎確切知識外的教條。羅素在“確切的”、“教條”這幾個字下面都打了著重號。而介乎神學與科學之間還有一塊受到雙方攻擊的無人之域,這塊無人之域就是哲學。個人認為:羅素這個分法和中國象棋盤很象,科學是漢界,神學是楚河,而哲學則是中間的鴻溝。我因此也想到,中國的陰陽太極圖才是羅素分法的最形象表述,白魚是科學,黑魚是神學,而白魚和黑魚似連非連的那部分擠撞區就是哲學。白魚的眼睛是黑的,表示科學中有一定成分的“神學”,黑魚的眼睛是白的,則表示神學也許有一定成分的“科學”,這個比喻解釋羅素的分法可能不是很恰當,但個人認為,這有助于摒棄非此即彼的中國式思維。
羅素接著說,哲學象科學一樣訴諸于理性而不是訴諸于權威,不管是傳統的權威還啟示的權威。這里傳統的權威是指國家機器的強力,啟示的權威則是指神學中的教條,上帝旨意之類。既然哲學和科學一樣理性,那哲學存在的必要在哪里呢?羅素認為,科學回答不了思辨的心靈所感興趣的一切問題,而神學家信心百倍的答案已經不象過去幾個世紀那樣使人信服。羅素舉了好多思辨的心靈所感興趣的問題,個人認為遠不如這三個直觀:“我是誰?”、“我從哪里來?”“我到哪里去?”當然羅素的問題層次較高。象這三個問題在實驗室里是找不到答案的,而如同上面所說,神學家的答案已經失去光輝。而哲學恰好來鉆研這類業務。再回到羅素這篇緒論的開頭,來談談哲學的特征。羅素說,“哲學的”人生觀與世界觀乃是兩種因素的產物:一種是傳統的宗教與倫理,另一種是可以稱之為“科學的”那種研究,就科學這個詞最廣泛的意義而言。至于這兩種因素在哲學家的體系中所占的比例如何,則各個哲學家大不相同;但是,唯有這兩者在某種程度上同時存在,才能構成哲學的特征。同時存在,這是一個問題,但也確實如此。心靈往哪里走,不是你的嘴巴能指揮,只有你的心靈才真切地知道,烙印,烙印,還是一個回避不了的烙印問題。
總而言之,讀羅素,讀羅素的西方哲學史,是一次心靈的洗滌,也是對自我的升華,哲學,是智慧的代名,讀過<西方哲學史>,讓我用不同的眼光看世界。
西方哲學史讀書心得7
羅素這本書很久以前就有老師推薦過,由于聽到很多評論說他對其他哲學家的解釋并不很忠實于原意,而且我記得還有人說過羅素根本就不懂形而上學,所以一直沒敢看,怕被他的先入為主影響太深。后來由于專業課要講這本書,老師做了要求,我就看了這本被稱為經典的著作。
看完之后,我覺得我的這個選擇是對的,這本書比我事先想象的更令我滿意。這本書給我的第一印象是,很風趣,很幽默,說的夸張點,簡直可以當一本稍微深奧一點的笑話書來看。這也是促使像我這樣沒有耐心的人看這本書的主要原因了。
首先,論述清晰,這一點可能和羅素搞邏輯的事實有關。這也許是很多人認為羅素不懂形而上學的原因,因為他總是力圖把其他哲學家(尤其是歐陸哲學家)的原本很深奧難纏的東西講的更明白一點,在這個過程中,毫無疑問會丟掉很多細膩精微的意思。但是如果這是一種錯誤,我喜歡這種錯誤。這一點也保證了這本哲學史是一本很安全健康的書,也許我淺薄了一點,但是它不會把我引向對我來說很危險的冥想之中:一切是那么的清晰明了,即使不清晰明了的東西也會清晰明了的承認這一點。
論題的廣博,崇尚理性,具有常識感,在政治上和倫理上的自由主義和民主主義,這些都是令我喜歡這本書的原因。毫無疑問,這本書讓我接受羅素自己而不是他所論述的哲學家的哲學,但我認為,這也是任何一本由個人撰寫的哲學史不可避免的問題。而羅素的哲學是很能幫助人的,并能使之成為一個有著正常智慧的現代人。
另外,羅素從時代生活與哲學的關系出發,對論述的哲學家的選擇也與一般的哲學史有所區別。他不是完全以哲學方面的成就作為選擇標準,而是更看重哲學家的學說對時代社會生活影響的大小。有些政治家和詩人,由于對哲學發展有比較大的'影響,在本書中也都占有一席地位。
論述西方哲學史的名著有許多,各有其優點。相比之下,我認為羅素的《西方哲學史》的優勢在于,它是在哲學與社會生活的相互作用和密切聯系中講述西方哲學發展的歷史,而不是單純地講西方哲學自身的發展,不是講純哲學概念或哲學問題的發展。羅素說過,哲學是社會政治生活的一部分,哲學家的學說不是個人孤立思考的結果。社會環境和已往各種哲學學說對一種哲學學說的產生都有很大的影響。因而,羅素在本書中,總是把每一個哲學家看作是時代的產物,又考察他們對時代的影響。
當然了這本書應該說還是有偏頗的,比如,尼采這一章(尼采是我唯一看過原著的人),他沒有提到《悲劇的誕生》中的酒神精神之類美學見解。而這一點是尼采的思想中也很有影響的部分。最明顯的是,由于哲學立場不同,羅素對思辨哲學抱有偏見和輕視態度,他也就不可能比較客觀地理解和評價德國的思辨哲學,尤其在對黑格爾的哲學上更是如此。我推想他對其他哲學家的論述也是可能有偏頗的。
但是羅素畢竟是人,所以也不用苛求他寫出一本絕對完美絕對忠實的書。就我而言,我在這本書中學到的東西實在是太多了,感覺就像來到了一個新大陸:原來話可以說的這么清楚!很幸運在啟蒙時能看到這本書。
總體說來,羅素的這本書使得我相信哲學是很實在的一門學問,而不是我以前出于無知所認為的純粹是書呆子的夢囈。也許這是我最大的收獲吧。
西方哲學史讀書心得8
人類是一種很奇妙的智慧生物,在酒足飯飽后,應對世界的眾多不可知的事物,人類往往充滿了求知欲和好奇心。在其驅使之下,人類一方面透過經驗的積累,另一方面透過理性的思考推理,來嘗試著解答這些問題和解釋一些現象。這樣,一部分解答成為了確知的知識,即科學;另一部分由于時代的局限,不能給出確定的答案,但由于人類對未知事物有著敬畏和恐懼的一面,產生了看似能完美解答這些問題的東西,即神學。
羅素認為,哲學就是介于神學和科學之間的東西,是帶著理性的思維去思考科學所不能解答,而神學看似給出了完美答案的問題。因此"哲學"的人生觀與世界觀,在羅素看來,乃是兩種因素的產物:一種是傳統的宗教和倫理觀念,另一種是能夠稱之為"科學的"那種研究。唯有這兩者同時存在,才能構成哲學的特征。
羅素說;哲學是訴之于理性而不是權威。這是我對羅素最欣賞的一句話,有了它,才能讓我徹底放下顧忌而去研究哲學,雖然在某種程度上說,我的這種心靈安慰也是建立在對羅素的權威上的,但那不是哲學上的。
哲學是研究人類思辯的`心靈所最感興趣的一切問題,在這些問題中,我所最為重視的,是人為什么活著?我所需要的答案,不是原子論那些家伙所認為的機械式的解釋,而是目的論的解釋。即當這個問題具體到某個人時,就成了"你為什么活著?"。
當我懂事后,當我懂事后親身應對了死亡后,在應對死亡后又知道死亡是不可避免后,我就開始不斷的在內心中問著這個問題,失去外公的痛不斷的刺激著我,讓我聯想到幾十年后我父母的死和最后我的死,我是如此膽小,以致我一想到這個問題便無法安穩入睡。
首先給我答案的是物理學,世界是平衡的,有生就有滅,當這個理論擴大到整個宇宙時,即整個宇宙都有滅亡的那一天,如此渺小的人類,和更加如此渺小的我,又有什么好抱怨的呢?但這又引出了另一個問題,既然人都是要死的,人類也是要滅亡的,甚至整個宇宙都是會歸于零的,那么我們此刻所謂的奮斗除了養活自己,茍且偷生外,還有什么價值?當然這也是人類期望永恒的一種思想,如果連飯都吃不飽,當然就沒有這個問題了。
天體物理給了我一個類似神秘主義的答案。
宇宙是如此的廣袤,有著太多人類所稱之為科學的東西,它是如此的寂寞,億萬年來是如此的安靜。它需要有什么來明白它,來認可它的存在,而人類作為一種智慧生物,承擔起了這個職責。人類根本的職責,是發展科學,是盡可能的去了解這個宇宙的根本。
在這個基礎上,我才展開其他的思考。
為了發展科技,在現今的狀況來看,只有持續經濟的穩定發展才行。這樣,我的思想難免的流于世俗了。
西方哲學史讀書心得9
大凡看到哲學這個詞,腦子中第一個反應,便是枯燥,這和我們所受的應試教育有關,記不住的概念,選不全的多重選擇題,再是用什么什么原理去解釋什么什么的正確性。事實上,這個學習的結果,只是讓我們記住幾個概念、條條綱綱的八股特點區別,實在無助于我們哲學氣質的培養,哲學思維的形成,我所理解的哲學氣質和思維是指理性,理性是什么,追求公義,也就是正義,一家之言。
要了解哲學,首先要了解哲學這個詞的含義,哲學是什么?羅素給了一個既模糊又明晰的定義。哲學是介乎神學與科學之間的東西。羅素接著給出了科學的概念,科學是指一切確切的知識(我們知道科學的一個特點是可重復性),而神學則是超乎確切知識外的教條。羅素在“確切的”、“教條”這幾個字下面都打了著重號。而介乎神學與科學之間還有一塊受到雙方攻擊的'無人之域,這塊無人之域就是哲學。個人認為:羅素這個分法和中國象棋盤很象,科學是漢界,神學是楚河,而哲學則是中間的鴻溝。當然如果你的思維是動態的,你應該已經想到了,中國的陰陽太極圖才是羅素分法的最形象表述,白魚是科學,黑魚是神學,而白魚和黑魚似連非連的那部分擠撞區就是哲學。白魚的眼睛是黑的,表示科學中有一定成分的“神學”,黑魚的眼睛是白的,則表示神學也許有一定成分的“科學”,這個比喻解釋羅素的分法可能不是很恰當,但個人認為,這有助于摒棄非此即彼的中國式思維。
羅素接著說,哲學象科學一樣訴諸于理性而不是訴諸于權威,不管是傳統的權威還啟示的權威。這里傳統的權威是指國家機器的強力,啟示的權威則是指神學中的教條,上帝旨意之類。既然哲學和科學一樣理性,那哲學存在的必要在哪里呢?羅素認為,科學回答不了思辨的心靈所感興趣的一切問題,而神學家信心百倍的答案已經不象過去幾個世紀那樣令人信服。羅素舉了好多思辨的心靈所感興趣的問題,個人認為遠不如這三個直觀:“我是誰?”、“我從哪里來?”“我到哪里去?”當然羅素的問題層次較高。象這三個問題在實驗室里是找不到答案的,而如同上面所說,神學家的答案已經失去光輝。而哲學恰好來鉆研這類業務?赡苡腥艘獑,那進化論又是什么?個人認為進化是白魚黑眼上的一點,我在上面提到,科學的一個特點是重復性,到目前為止,碳水化合物還不能合成出靈性,簡單地說是細胞,也就是說進化的源頭還沒找到。
我們為什么要把時間浪費在這么無聊的問題上,羅素認為一是歷史責任,二是面臨的宇宙孤寂的恐怖感。宇宙中有幾億個恒星,而我們人類只是一顆不起眼行星上小小的爬行物,我們是無助的,還是宿命的?面對浩瀚的星空,孤寂啊。羅素說:“在顯明的希望與恐懼之前而不能確定,是會使人痛苦的;可是如果在沒有令人慰藉的神話故事的陪伴下,我們仍然希望活下去的話,我們必須忍受這種不確定性!绷_素認為忘卻問題以及聲稱已經找到了確鑿答案都是無益的,如果我們忘記了我們不能知道的是何等之多,那我們會對許多重要的東西麻木不仁;而神學的武斷,說我們對無知而具有知識,則會產生對宇宙的狂傲感。個人覺得無神論的狂傲是無知,神學家的狂傲則是誤知。
我們再回到羅素這篇緒論的開頭,來談談哲學的特征。羅素說,“哲學的”人生觀與世界觀乃是兩種因素的產物:一種是傳統的宗教與倫理,另一種是可以稱之為“科學的”那種研究,就科學這個詞最廣泛的意義而言。至于這兩種因素在哲學家的體系中所占的比例如何,則各個哲學家大不相同;但是,唯有這兩者在某種程度上同時存在,才能構成哲學的特征。同時存在,這是一個問題,但也確實如此。心靈往哪里走,不是你的嘴巴能指揮,只有你的心靈才真切地知道,烙印,烙印,還是一個回避不了的烙印問題。