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讀后感三國演義

時間:2023-03-28 12:50:00 讀后感范文 我要投稿

讀后感三國演義

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的讀后感三國演義,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀后感三國演義

讀后感三國演義1

  最近,我讀了《三國演義》,《三國演義》是我國四大名著之一,它是一本歷史長篇小說,描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年的歷史這本書的作者是羅貫中,他用那如椽的大筆,塑造了一個個栩栩如生的人物,讓故事的情節妙趣橫生。

  看了這本書,有人崇拜驍勇善戰的'關羽和張飛,有人崇拜一身是膽的趙云,有人崇拜胸懷大志的劉備……而我,和眾多人一樣,崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數草船借箭了。赤壁之戰前,周瑜“請”諸葛亮十天之內造出十萬之箭。可諸葛亮卻說曹操這幾天就要進攻了,要求三天之內完成,還立下了軍令狀。看到這兒,我不由地想說諸葛亮自討苦吃,加上周瑜又吩咐后均不準給諸葛亮造箭的材料,我真覺得諸葛亮死定了,誰知諸葛亮居然算到三天后有大霧,在魯肅的幫助下,用二十條船、六百名軍士、青布稻草等,借了曹操十幾萬支箭。三國鼎立后,他七擒孟獲,五出祁山,卻為能重扶漢室,反而病逝五丈原,真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”……

  “分久必合,合久必分”,最終,三國歸一西晉。

讀后感三國演義2

  《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩,把人物的形象描述的.惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

  《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為__雄的曹操,東吳的主公孫權,還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關羽等等都是一些大人物。

  其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡,我讀得最多。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說出來。

  《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統治自己的國家,一個國家,最需要的就是忠臣,一個臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不必須會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。

讀后感三國演義3

  這學期我和爸爸讀完了一本厚厚的《三國演義》,使我深有感觸,它里面有300個人物,刻畫了他們的形象,講述了東漢末年到晉朝統一發生的一系列故事。

  先來談一談曹操。曹操的一生都屬于大膽奸詐的,但常常很糊涂上別人的當,也誤殺過很多人,比如蔡瑁就是這樣。蔡瑁是曹丞相隨侍大都督,長官10萬水軍,對曹操忠心耿耿。但曹操卻聽信周瑜的讒言,無情無義的就把蔡瑁斬了,到最后才恍然大悟,自己早已中計。他就是這樣無情無義,趕盡殺絕,所以成功才離他而去后來曹操說的那句話更是耐人尋味“寧叫我服天下人,休叫天下人服我”現在回過頭來想想,如果蔡瑁真的歸順周瑜理應棄操而去,為何還要辛辛苦苦的.為曹操修正10萬大軍呢?曹操就是應為又是糊涂犯錯許多事情。

  與曹操恰恰相反的是劉備了。他永遠以仁義當天,熱愛百姓。劉備一生都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義,在落難時總會帶百姓一起逃命不會丟下一個人。他的行為,使百姓感動,他也受到了百姓的愛戴。

  無論是曹操還是劉備都有一個共同的特點:注重人才。曹操失去典韋十分痛心,劉備應創建事業滅掉曹賊而三顧茅廬。一個人的力量是有限的。要招兵買馬尋求人才這樣才會成功。

  《三國演義》這本書讓我學到了為人處事之道要學習劉備而不能學習曹操的奸詐任何事都要聽取好的意見忠言逆耳

讀后感三國演義4

  讀完厚厚的一本三國演義,真是讓我受益匪淺,我不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”.三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事,也讓我從中學到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

  三國演義是我國四大名著之一。這本書人物描寫的栩栩如生,故事敘述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜,有陰險狡詐的董卓、曹操,還有英勇善戰的`關羽、劉備、張飛、趙云等。

  關羽、劉備、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后,卻只得了一個小小的芝麻官,真是老天無眼哪!后來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;平時關羽也是英雄,他因為憤憤不平而殺了家鄉的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結義大哥二哥聽命是從,也為百姓著想。所以,他們三人就像現代中人們的公仆,為人民服務。

  平時,我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助他,但是我看了《三國演義》這本書之后,心里就不這么想了,好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣,全心全意的去幫助別人,保家衛國,無私奉獻,具有大無畏的精神,做一個喜歡去幫助別人的好孩子。

讀后感三國演義5

  《三國演義》這本書寫的是東漢末期,劉備、關羽、張飛聚在桃園結為兄弟。之后打敗了許多大軍的事情。全書共有二十二回。每一回的故事都令人愛不釋卷。溫酒斬華雄讓我知道關云長的厲害,威震長坂橋讓我知道了張翼德的本事,巧施空城計讓我很佩服孔明的計策……關云長雖然有斬顏良誅文丑的成功,但是在最后,關公關羽關云長還是敗走麥城,被孫權所殺;張飛脾氣暴躁,責打手下,最終被屬下殺死;孔明因為過度的勞累,死在軍營之中;劉備敗走白帝城,感到傷心,并且懊悔不已,最后劉玄德劉備劉皇叔因為傷心和后悔生了大病,幾天后,他就他就病逝了。《三國演義》中說道:“曹操是一個政治野心家、陰謀家。”可這與歷史上的.真曹操是不可混同的,真的曹操,愛才,是一流的政治家、軍事家、文學家。他一生從陳留起兵到洛陽逝世,奮戰了三十余年,戰斗五十余年,消滅了袁紹、袁術、劉表、張繡、呂布等勢力。《三國志》語:“勛勞宜賞,不吝千金;無功望施,分毫不與。”

  作者羅貫中是明代作家,漢族名本,字貫中。據傳,他是元末農民起義軍首領的幕客呢!

  最后,我覺得這本書很好,但唯一美中不足的是圖太少,不能很好地述說故事,不能起非常好的輔助作用。這是中國最早的章回體小說之一,是中國章回體小說的很好的歷史的大鼻祖。

  這本書上有很多題,這使我受益匪淺。我喜歡這本小說,我還會再看的!

讀后感三國演義6

  這個假期我讀了好多本書,其中我最喜歡的就是《三國演義》,在這本書中,我最喜歡的故事就是《草船借箭》。在這個故事中,我認識了神機妙算的諸葛亮,嫉賢妒能的周瑜,忠厚老實的魯肅以及多疑謹慎的曹操。

  這個故事主要講述了曹操統一北方后率軍南下,劉備派諸葛亮前去聯吳抗曹,周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能,設計陷害他,諸葛亮在察覺到了周瑜的計謀后,不露聲色,用妙計挫敗了周瑜的暗算。

  在眾多人物中,我最佩服的.就是知天文、懂地理、神機妙算的諸葛亮。無論是在學習上,還是在生活中,我們都要充分利用自己的智慧,像諸葛亮一樣心胸開闊、穩重求生。

  讀了這個故事,我想到了我自己。我們應該像諸葛亮一樣心胸開闊、顧全大局,不能像周瑜那樣自己不如別人,還嫉妒別人的才能和智慧,在學校里不要因為一些小事和同學發生爭吵,不要嫉妒別人,別人的能力比自己強,是他們努力付出的結果。

  在今后的日子里,我要多讀一些書,爭取成為一個擁有智慧,見多識廣,滿身才華的人。為我自己,加油!

讀后感三國演義7

  《三國演義》是我國的四大名著之一,這一長篇巨著的作者是羅貫中,他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始,以三國時期魏、蜀、吳三個國家相互斗爭為主要內容,講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。

  先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操在《三國演義》中被稱為__雄,可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。還有一個人物與曹操差不多,那就是劉備了,他以仁義當先,他熱愛百姓。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是實施仁政,得到了百姓的愛戴。

  但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的.竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。

  諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。正因為如此,劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

讀后感三國演義8

  “長山有虎將,智勇匹關張。漢水功勛在,當陽姓字彰。兩番扶幼主,一念答先皇。青史書忠烈,應流百世芳。”這首詩描寫的是三國時期蜀漢名將趙云。暑假里我看了我國四大名著之一的《三國演義》。書中記載趙云是“身長八尺,濃眉大眼,闊面重頤,威風凜凜。”這幾句話足以表達趙云的威風。既然威風凜凜,必有一番武將氣概。

  渾身是膽、智勇雙全

  在長坂坡時,趙云單騎救主,一小我在曹操百萬大軍中殺了個七進七出,救出幼主劉禪。趙云護送劉備,江東娶親。一起上經歷重重阻礙,最終成功娶親回到荊州。這不僅體現了趙云的膽大,還體現了趙云。不顧自身的勇氣和見義勇為的忠義。

  諸葛亮街亭失守,第一次北伐失敗。趙云領兵斷后。在萁谷退軍時,用疑兵之計。不傷一兵一卒,全身而退。

  品德高尚

  趙云智取貴陽之后,太守提親,在美貌和各種利益勾引下。他為了他的國家,為本身的'品德不被玷辱,拒絕婚事。這是一件我們很難做到的事情。

  無論做前鋒,照舊壓糧官。他每次都任勞任怨的完成,無論對將帥,照舊士兵,他都等量齊觀。也從來不擺架子。

  往往看了《三國演義》。第一個在腦海中閃過的人物就是趙云了。

  我最喜好趙云的英勇無畏,任勞任怨,對國家赤膽忠心的高尚品德。

  我們要學趙云的英勇無畏,熱愛祖國。要堅信。我們的祖國是最好的。我們所有人都要變的頑強起來。那句話說得好。少年強,則中國強。我們也應該像趙云那樣,讓我們國家也變得富強起來。

讀后感三國演義9

  “天下大勢,分久必合,合久必分。”看到這句話,我不禁想起了一本書。書名叫做《三國演義》。這本書是我使勁求媽媽才買的。

  書中主要講寫了劉備、關羽、張飛如何一起報答國家,為國家創造價值。其中我最喜歡劉備,劉備他胸懷大志,一心渴望建功立業,報效國家,雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關羽張飛兩位結義兄弟肝膽相照,左右輔佐,加之天性仁義、知人善任,禮賢下士,終于一步一步邁向成功。

  劉備胸懷大志,諸葛亮足智多謀,張飛力大無比,關羽心地善良,趙云武藝高強,曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫了許許多多個性鮮明的人物讓原本枯燥的三國,添加了許多色彩。每一個人物都有不一樣的特點,這就是為什么《三國演義》之是中國古代四大名著之一。

  我還比較喜歡孔明。書中寫到,劉備準備死了,劉備在對孔明說:"如果你覺得劉禪無能,你便可取代而之。"雖然孔明知道,劉禪不成大器,但孔明忠心耿耿的輔助他。從來就沒有覺得劉禪無能要取代而之的意思。

  我們要學習劉備關羽張飛精忠報國為了自己的祖國創造價值。學習諸葛亮三思而后行。不要學習董卓貪生怕死,不要學習孟獲為失敗找理由。

  這本書作者告訴我們:勤政愛民,知人善任,廣納良言,多謀善斷的'國家,才有希望達到天下歸心的局面。文采和武功在國家的長治久安中發揮著同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國演義》。

讀后感三國演義10

  俗話說:“人中呂布,馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下,可他有勇無謀,還盡干一些賣主求榮的事。想那時,董卓只用了一匹赤兔馬,就收得呂布前來歸降,而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵:“三姓家奴”!

  想當初,呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業的。可是他驕傲自大,根本聽不進軍師陳宮的良言勸告,反而一再相信那些小人的讒言,最終被曹操活捉,身首異處。

  再看諸葛亮,他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業,他自己也當上了一國的丞相。

  《三國演義》中,周瑜不停地為難諸葛亮,有一次讓他在十天內造十萬支羽箭,而諸葛亮憑著智慧,在三天內就完成了幾乎不可能完成的任務,這就是的.“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下,諸葛亮還上演了一出“空城記”,成功擊退強敵,憑的同樣是膽略和智慧,這正是呂布所欠缺的。

  更重要的是,在劉備白帝城黯然去世后,諸葛亮并沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂,而是遵循先帝托孤遺囑,一心一意輔佐阿斗,先后六出祁山,北伐曹魏,真可謂鞠躬盡瘁,死而后已。盡管最后未能如愿,但他的一腔赤膽忠心,與日月同輝,永遠為世人所景仰。

  讀了《三國演義》這本書,我明白了一個道理:做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切,意志軟弱、見異思遷。要多學學諸葛亮,胸懷遠大理想,凡事都能動腦子,有勇有謀,做好每件事,走好人生每一步。

讀后感三國演義11

  暑假中,我看了一本《三國演義》,讀完此書,我從中受益匪淺:世紀少年應有“膽”有“識”。

  三國演義乃是我國四大古典名著之一,里面一個個娓娓動聽的故事,通過設置大量巧合,化不可能為可能,把人物的個性特點描述得淋漓盡致,把一個個場面描繪得更是栩栩如生、活靈活現,使我過目不忘。即使拋開了書,它們也充塞天地,深入我心。

  “丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過五關斬六將”的關羽、“粗中有細勇猛善戰”的張飛、“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀”的`忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾、長厚的魯肅等人交織在一起,引發了一連串驚心動魄,扣人心弦的故事。如草船借箭、連環計、空城計等都給我留下了深刻的影響。

  看過之余,掩卷沉思,草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭,這對當時的周逾和現在我們看來,真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時、地利、人和等因素,“瞞“過了多疑的曹操,不費吹灰之力就搞到了十萬支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

  細細思量,我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法,注意適當休息,勞逸結合,讓大腦得到調節,為下一節課積蓄精力,就能提高學習效率。

讀后感三國演義12

  這本書主要寫了:東漢末年,朝政糜爛,靠壓黃巾軍起家的曹操經過多年的征戰,逐步統一了北方。赤壁一戰,曹操大敗。這使其一統一全國的霸業受挫。魏、蜀、吳三國鼎立場面從此構成。不久,吳國孫權殺了關羽,攫取荊州。劉備為了報仇,率大軍伐吳,結果大敗而歸。后劉備、諸葛亮相繼病死。后來,司馬氏控制了政權,并先后滅掉了蜀、吳兩國,樹立了西晉,統一全國。

  《三國演義》作者羅貫中以巧妙的文筆塑造了一系列鮮明生動的人物形象,如:智謀過人的諸葛亮,勇武過人的趙云,義重如山的關羽,爽直粗獷的張飛,仁義愛人的劉備,__詐陰險的曹操,足智多謀的司馬懿,才高量窄的周瑜,耿直敦厚的魯肅……一個個栩栩如生、呼之欲出。

  全書寫上百種各品種型的戰爭,但都不反復。從單槍匹馬的廝殺,到千軍萬馬的混戰;從戰場上的斗志斗勇。到營帳里的.用計投謀,寫得有虛有實,有粗有細,各具特征。小說不但寫出了戰爭的壯烈慌張,而且在雄姿英才的爭斗中,又不時交叉描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場景,從而使故事有緊有弛,扣人心懸。閱讀完《三國演義》后,讓你不只曉得歷史故事、歷史人物及他們的戰略、戰術,而且還能夠積聚好詞好句好段,關于我們的寫作有很大的協助。

讀后感三國演義13

  “草船借箭”中說的是周瑜嫉妒諸葛亮,他就派魯肅前去打探,諸葛亮早就知道,周瑜得知后,認為此人不除,日后必為東吳大患。因那時缺箭,便要諸葛亮三日內拿出十萬支箭,想以此陷害他,諸葛亮用他的神機妙算,不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬支箭,挫敗了周瑜的暗算。

  一個人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧,精明和智慧是不同的兩件事,精明的'人是精細考慮他自己利益的人,就像周瑜這樣,智慧的人是精細考慮他人利益的人,就像諸葛亮這樣。考慮他人利益,自己也能帶來好處,但只考慮自己的利益,反而不能帶來好處。

  諸葛亮人人都知道他聰明有才干,有一次,諸葛亮率領蜀軍北伐中原時,大將馬謖剛愎自用,使得魏軍司馬懿乘機而入,為了避免更大損失,諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國,城中只剩下一些老弱殘兵,同時下令:把城內所有旗幟藏起來,然后大開城門,并讓兩個書童跟自己一起在城樓上彈琴。司馬懿來后看到這番景象,很是納悶,忽然他神色緊張,立即下令:馬上撤退。諸葛亮看他走后,長吁了一口氣,對大家說:“司馬懿一向知道我謹慎,一定以為我是在用計騙他入城,所以反而慌忙退走了。”

  《三國演義》不僅內容精彩,還讓我知道了許多戰略,真是讓人難忘!

讀后感三國演義14

  三國演義是一部歷史也是戰爭類的書籍,我十分喜歡書里面的那些名人例如:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰的關羽,張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操,劉備,孫權,周瑜等…。其中我最敬佩諸葛亮這也是讓我震撼的地方。他特別聰明料事如神神機妙算,跟他打過仗的人沒有一個沒贊賞他的。也正因為諸葛亮上知天文,下知地理的聰明才智,為劉備打了不少勝仗。有一段我印象特別深,就是諸葛亮七擒孟獲這一片段。七次呀!用不同的方法擒到孟獲,換做任何人都會心服口服的。我也很敬佩關羽他英勇無畏。其實我也是由兩段情景而敬佩他的,一就是那次關羽被毒箭所射中,名醫華佗為他療傷,而關羽一邊和馬良下棋一邊伸出右臂讓華佗醫治。在場的人都大驚失色,割開皮肉,刮掉毒,血流了一地,但關羽卻還談笑風生,若無其事。二是關羽過五關斬六將的故事,我讀完后驚訝不已,五城阻擋,六將殺害,但關羽卻沒有一絲害怕,并勇往直前,見到了劉備。

  讀完這本《三國演義》,我發現了一個道理:智力高的人其實比武力高的.人更厲害,因為一個武力超群的人比如呂布、張飛,只能打幾個小勝仗,而像諸葛亮這樣智力超群的人,通過自己的頭腦,就可以改變整個戰局。所以我要向諸葛亮學習,讓知識成為我的力量,成為一個既冷靜又聰明的人。

讀后感三國演義15

  閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程,閱讀,讓我們的走近了多姿多彩的世界;閱讀使我們的精神世界豐富而高尚,人離不開閱讀,我們要時時刻刻從書中取得新的知識,再次閱讀三國演義的我,又有了新的啟發。

  從剛開始的黃軍起義,或者是后來的`三英戰呂布,或者說是形成的三國鼎立,以及最后的晉國統一中原,這都是三國演義中獨特的事件。要說三國演義中哪個人物使我印象最深刻?既不是神機妙算的諸葛亮,也不是陰險狡詐的曹操,而是被活活氣死的周瑜,他的死法,也是三國界的一股清流。周瑜本身長得也十分英俊瀟灑,同時他的智謀也很高。是孫權手下不可多得的一個謀士,同時也為孫權立下了數不勝數的功勞,其中最為著點的是就是火燒赤壁。

  不過最讓我有深刻印象的還是孔明三氣周瑜,周瑜準備用計謀算計,曹操可不料反被算計一次,導致肩膀中了一箭,不過她不想消停,就準備讓任海兵進攻荊州。可不料諸葛亮石破他的計謀,導致周瑜傷口崩裂,最后一次諸葛亮騙了周瑜,在周瑜即將起兵征伐西川時,他告訴諸葛亮,曹操來犯。周瑜大氣吐血而亡。

  這個故事告訴我們,人要有廣大的氣度,和胸襟,學會包容別人。而不是一味的占便宜。不要像周瑜一樣做氣度狹小的人。

  讀書能帶給我很多有趣的知識,讀書也能給我提供一些大道理,讀書也能在我迷茫的時候為我照亮前路,讀書是萬能的,知識都在書中,我有不停的讀書,才不會被時代所拋棄。

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