《與美同行》讀后感

時(shí)間：2023-03-25 15:44:07 讀后感范文我要投稿

《與美同行》讀后感15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《與美同行》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《與美同行》讀后感15篇

《與美同行》讀后感1

　　《與美同行》這本書(shū)告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍@本書(shū)分為四大章，每章里有三個(gè)小節(jié)。

　　第一章是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人：第一節(jié)是對(duì)人真誠(chéng)，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認(rèn)真思考，慎重決定。

　　第二章是做個(gè)感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心；第三節(jié)是珍愛(ài)自然，和諧共生。

　　第三章是做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；第二節(jié)是勤于思考，善于提問(wèn)；第三節(jié)是與書(shū)為伴，勇于實(shí)踐。第四章是做個(gè)踏實(shí)能干的`人：第一節(jié)是腳踏實(shí)地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅(jiān)持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會(huì)再信任你。要愛(ài)護(hù)大自然，多種樹(shù)，凈化空氣，讓自然更美麗，我會(huì)竭力做好這幾點(diǎn)。

　　讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點(diǎn)美：

　　一、心靈內(nèi)在美，要誠(chéng)實(shí)守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；

　　二、外在美，有良好的生活習(xí)慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對(duì)，身體強(qiáng)壯；

　　三、理想美，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，要有理想，要去實(shí)現(xiàn)它。

　　《與美同行》真是一本有許多感動(dòng)故事，很有道理的極美的書(shū)。

《與美同行》讀后感2

　　新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了，我也隨著年齡的增大升到了八年級(jí)，與以往不同的是在今年厚厚的教科書(shū)中還夾雜著一本薄薄的，小小的黃色封面的書(shū)，叫《與美同行》當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有太在意隨手把他放在了教科書(shū)最底層，隨著每天繁重的學(xué)業(yè)，記憶正在逐漸把這本書(shū)淡忘。

　　一日晚自習(xí)中，我終于含辛茹苦地做完了老師布置的作業(yè)，低頭看了看手表，哇塞！還有半個(gè)小時(shí)才放學(xué)啊！我應(yīng)該如何消耗這段時(shí)光呢？對(duì)了！看看抽屜里有沒(méi)有好看的課外書(shū)吧，于是我又開(kāi)始了尋找之旅，終于，我翻出來(lái)了那本“壓箱底”的《與美同行》，無(wú)聊的我立即看了起來(lái)。本書(shū)講述的并不是一個(gè)連貫的故事，而是許多做人的道理和各種事例，如“最美司機(jī)”——吳斌，在腹部被砸傷后依然有條不絮的停車(chē)，組織乘客疏散。“最美媽媽”——吳菊萍，在別人家的孩子從高處墜落時(shí)是她，毅然伸出雙手接下了孩子，自己卻雙手骨折。還有在學(xué)校謊稱(chēng)自己有鼻炎，聞不到氣味的.張大伯，默默為學(xué)校沖洗骯臟的廁所十幾年。這些人都是人們最樸實(shí)的靈魂，最美好的心靈的寫(xiě)照啊。

《與美同行》讀后感3

　　今天，我讀了《與美同行》里面的《誠(chéng)實(shí)的孔子》這篇故事，我們都知道孔子是儒家的創(chuàng)始人，他勤奮好學(xué)，知識(shí)淵博，人們都尊奉他為圣人。傳說(shuō)他有三千學(xué)生，學(xué)生們都一致認(rèn)為他是世界上最聰明的'人。孔子他非常誠(chéng)實(shí)，不懂就問(wèn)，不會(huì)不懂裝懂。像有一次兩個(gè)小孩子正在爭(zhēng)吵中午，早上的太陽(yáng)哪一個(gè)離他們近，一個(gè)說(shuō)中午的近，另一個(gè)說(shuō)早上的近。他們問(wèn)孔子，孔子覺(jué)得他們都有道理，分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就老實(shí)地說(shuō)自己也不懂。不管別人怎么笑話，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊。

　　這篇故事讓我回想起了上次列寧的一篇故事，有一次列寧去姑姑家做客，他不小心把花瓶打碎了，他沒(méi)有及時(shí)如實(shí)告訴姑姑，回到家非常傷心，想到自己不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。他把事情告訴了媽媽?zhuān)⑶覍?xiě)信給姑姑，還向她道歉。姑姑來(lái)信原諒他，還稱(chēng)贊他的誠(chéng)實(shí)。

　　讀了這兩篇文章，我知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，千萬(wàn)不能說(shuō)謊。在學(xué)習(xí)上我有困難，就要問(wèn)老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。做錯(cuò)事大人不知道，一定要大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢地改正。

《與美同行》讀后感4

　　這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《與美同行》。看了這本書(shū)，我的感想是：通過(guò)書(shū)里所說(shuō)的各種道理，一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)自己不對(duì)的.地方，養(yǎng)成講誠(chéng)信，重信譽(yù)，講友愛(ài)，樂(lè)助人，樂(lè)學(xué)習(xí)，善思考，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的品德。

　　這本書(shū)教會(huì)了我要對(duì)人真誠(chéng)，講究信用，孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩，遵守約定，言而有信……書(shū)里面還有很多小故事，都是來(lái)幫助我們更深得理解這些詞的道理的。

　　其中，有一個(gè)小故事說(shuō)的是，我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生，他是浙江紹興人。他成功的一條經(jīng)驗(yàn)就是“珍惜時(shí)間”。魯迅13歲時(shí)，祖父入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他要去藥店給父親買(mǎi)藥，結(jié)果上學(xué)遲到，被老師批評(píng)了。第二天，他很早就來(lái)到學(xué)校里，并在心里暗暗發(fā)誓：以后一定要早起，不能再遲到了。雖然家里事情越來(lái)越多，魯迅卻再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅把別人玩的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上，所以他一生著譯眾多，給后人留下了一份寶貴的遺產(chǎn)。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，積極主動(dòng)得學(xué)習(xí)，并給自己制定一張作息時(shí)間表，規(guī)定任務(wù)完成的期限和要求，這樣才能取得更好的成績(jī)。

《與美同行》讀后感5

　　今天我讀了一本《與美同行》的書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)的小故事讓我對(duì)“美”有了不一樣的理解和認(rèn)識(shí)。

　　宋濂還書(shū)講的'是宋濂因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，酷愛(ài)讀書(shū)的他只能向別人借書(shū)，但是每次他都按時(shí)歸還，靠誠(chéng)實(shí)守信贏得了人們的信任，所以大家都樂(lè)意把書(shū)借給他。后來(lái)，他讀了許多好書(shū)，大大增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，終于成為一代文豪的故事。這個(gè)故事讓我知道，與人交往一定要信守諾言，說(shuō)出的話和答應(yīng)別人的事情一定要努力做到。如果從小不講誠(chéng)信，那么以后別人就不會(huì)再相信你，將來(lái)就很難在社會(huì)上立足。只有做到誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)得到別人的信任和尊重。

　　“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”是一個(gè)十分感人的故事。它向我們講述了一位并不富裕的老人靠賣(mài)茶葉蛋，粽子，河蟹等小本生意一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的錢(qián)，為家鄉(xiāng)捐建了圖書(shū)館，教學(xué)樓，宿舍樓……他傾其所有支持著家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，自己卻過(guò)得十分艱苦。故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，盡自己的力量幫助別人，做出的事情要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，這樣的生活才有意義。

　　《與美同行》是最美得一本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事向我們展示了不同的美，真誠(chéng)，守信，孝敬，感恩，奉獻(xiàn)，堅(jiān)持，愛(ài)學(xué)，環(huán)保……

　　美，無(wú)處不在。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。以后的生活中，我要努力成為一個(gè)美麗的人！

《與美同行》讀后感6

　　在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我看了一本叫《與美同行》的書(shū)，最讓我感動(dòng)的是《宋濂還書(shū)》。

　　宋濂是浙江浦江人，是明朝開(kāi)國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一位。宋濂小時(shí)候很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向有藏書(shū)的人家借書(shū)看。一次，宋濂很想借一位富人家的一本書(shū)看，可富人怕他不還，于是，宋濂向富人保證，十天后肯定還，富人見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，就同意了。從這以后，宋濂一直就抄書(shū)。眼看著還書(shū)的日子就要到了，宋濂決定連夜抄寫(xiě)，夜里，大雪紛飛，寒氣透進(jìn)屋里，宋濂小手凍得冰涼冰涼，他不得不放下筆，把手送到嘴邊哈氣，再繼續(xù)抄。天亮了，宋濂終于抄好了。他把書(shū)還給主人家，那人接過(guò)書(shū)一看，不卷不折，還是那么嚴(yán)整。他非常高興，就對(duì)宋濂說(shuō)：“這一排都是好書(shū)，你想看哪本？隨便挑吧。”長(zhǎng)此以后，就是因?yàn)樗五フ\(chéng)實(shí)守信，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。

　　讀了這個(gè)故事我知道了：與人交往都要信守諾言。答應(yīng)別人的'事情要盡力完成，重承諾、守信用，不能說(shuō)話不算話。人與人之間最重要的就是守信。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是公民的另一張“身份證”我們每個(gè)人只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)友好的對(duì)你。

《與美同行》讀后感7

　　哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。

　　我們的生活中，時(shí)時(shí)處處都充滿著美，充滿著愛(ài)。愛(ài)——人類(lèi)最基礎(chǔ)的感情，美——人類(lèi)最真實(shí)的感受。父母愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)；老師愛(ài)學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出……這一切，都是美，往往發(fā)生在生活的微妙之處。

　　近日，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女童突然從10樓墜落，剛好從樓下經(jīng)過(guò)的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子。此事在當(dāng)?shù)匾l(fā)強(qiáng)烈反響，吳菊萍也被稱(chēng)為“最美媽媽”。在一則公益廣告中，吳菊萍這樣說(shuō)道：“現(xiàn)在，大家都叫我最美媽媽?zhuān)抑皇亲龅搅嗣總€(gè)媽媽都會(huì)做到的舉動(dòng)，在我們身邊就有許許多多這樣的最美。”

　　我們雖然素昧平生，但只要是人，出于本能的反應(yīng)，大家都會(huì)去幫助身邊有困難的人。有些人默默無(wú)聞的幫助，雖沒(méi)引起大家的注意，打折鐘愛(ài)的'傳承，美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。

　　在《與美同行》讀本中，一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那步田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后猝然死去。

　　生活中的美不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命，只需要你在一舉手，一投足之間幫到他人，這就是美。當(dāng)你回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有美，就有愛(ài)。你和我，都行走在美的世界里。

《與美同行》讀后感8

　　讀了《與美同行》，我知道了向善是美、誠(chéng)信是美、崇學(xué)是美、務(wù)實(shí)是美。

　　向善是中華傳統(tǒng)文化的根底。生活中，我們要愿意做對(duì)他人有意的事，要人心向善，從善如流。有一個(gè)故事叫“愚公”挪石，講的是一個(gè)八十多歲的.老人把一塊塊一百二十多公斤的條石“背”上山后砌成一千多級(jí)臺(tái)階，八十多歲的老人用了三年時(shí)間砌成一條路方便行人走山路。這位老人難道不是向善如流的好榜樣嗎？

　　誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，它要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)待人、尊重規(guī)則、信守承諾。在我們的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在。誠(chéng)信的人收到同伴們的擁護(hù)，不誠(chéng)信的人被許多同學(xué)鄙視。

　　崇學(xué)就是推崇、崇尚學(xué)習(xí)，它要求我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上用功、刻苦，不懂就問(wèn)，知書(shū)達(dá)理、學(xué)以致用。

　　務(wù)實(shí)就是講究實(shí)際，實(shí)事求是，察實(shí)情，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事。它要求我們?cè)谏钪胁徽f(shuō)大話空話假話，真真實(shí)實(shí)地做好每一件小事，能將簡(jiǎn)單的事做好，將重復(fù)的事做細(xì)，平凡的事做優(yōu)。

　　我們要從小培養(yǎng)說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、講誠(chéng)信、重信譽(yù)、樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考、講友愛(ài)、樂(lè)助人的品德，爭(zhēng)做“美麗浙江人”。長(zhǎng)大后，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)最美中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

《與美同行》讀后感9

　　自從讀過(guò)了《與美同行》這本書(shū)，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，還要做個(gè)感恩向善的人，也要做個(gè)愛(ài)學(xué)善的人，更要做個(gè)踏實(shí)能干的人。

　　我國(guó)古代有一個(gè)思想家叫孔子，他非常的誠(chéng)實(shí)。一天，孔子在路上碰上兩個(gè)孩子正在爭(zhēng)吵，他們正在爭(zhēng)論早晨的太陽(yáng)和中午的太陽(yáng)哪一個(gè)離我們近。一個(gè)孩子讓為早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，中午時(shí)候離人遠(yuǎn)。另一個(gè)孩子卻認(rèn)為中午的時(shí)候太陽(yáng)離人近，早晨的時(shí)候離人遠(yuǎn)……他們都說(shuō)自己有道理，爭(zhēng)執(zhí)不下，于是就問(wèn)孔子，讓他來(lái)判斷。孔子聽(tīng)了他們的話后，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷你們誰(shuí)是誰(shuí)非。”兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)你是大學(xué)問(wèn)家，怎么你也答不上呢？”

　　你看，連當(dāng)時(shí)的`大學(xué)問(wèn)家孔子都這么誠(chéng)實(shí)，那我們也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)每件事。遇到自己做錯(cuò)事時(shí)，自己大膽的承認(rèn)；遇到自己實(shí)在不懂時(shí)，不裝懂，要誠(chéng)懇的求教；遇到別人真誠(chéng)待人時(shí)，要積極向他們學(xué)習(xí)……

　　《與美同行》讓我學(xué)到了很多，更重要的是在現(xiàn)實(shí)中，我立志一定與美同行。

《與美同行》讀后感10

　　“我的眼鏡！我的老花眼鏡在哪？怎么找不著了呢！

　　一陣陣沙啞的聲音，打破清晨的寧?kù)o，吵醒了睡夢(mèng)中的我。“是誰(shuí)！是誰(shuí)吵醒了我的甜甜的美夢(mèng)？”我氣呼呼地沖出房間。

　　哦！我明白了，原來(lái)是爺爺想看報(bào)紙，可又找不到老花眼鏡，沒(méi)有辦法看報(bào)紙，正在發(fā)愁，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫能為了睡個(gè)美容覺(jué)呢！我也加入了尋找爺爺老花眼鏡隊(duì)伍中。“我找啊找啊找，眼鏡，親愛(ài)的眼鏡你在哪？柜子里？NO！NO！抽屜里？沒(méi)有，沒(méi)有；桌子上？不！不！......"經(jīng)過(guò)一翻全面大搜索后，眼鏡終于被我們找到了，原來(lái)上一次爺爺看好報(bào)紙，把眼鏡放進(jìn)口袋里，由于爺爺一直在忙其他事情忘了這件事，從前天放到現(xiàn)在。太好了，眼鏡終于找到，這樣爺爺就可以安心看報(bào)，我也可去睡舒舒服服美容覺(jué)了。

　　剛準(zhǔn)備回房間，爺爺突然猛地叫住我：“瑤瑤，這個(gè)字怎么讀，還有這個(gè)，這個(gè)......。”“這個(gè)念"顧",這個(gè)念"美”這個(gè)念......。”我不耐煩地回答。不行，不行，不能發(fā)火，今天我就好人做到底，拿起爺爺手中的`報(bào)紙，側(cè)坐在爺爺身邊，我念給他聽(tīng)。奶奶看見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“哦，我們的瑤瑤長(zhǎng)大了，會(huì)幫助爺爺找眼鏡了，讀報(bào)了！”爺爺也笑開(kāi)了臉，不緊不慢地說(shuō)：“那當(dāng)然，我們瑤瑤可孝順了，就是我的眼鏡。”“嗯”。我說(shuō)道，“最近我在看本書(shū)叫《與美同行》，里面也有許多孝順長(zhǎng)輩的事。我這都是向他們學(xué)習(xí)的呢！”

《與美同行》讀后感11

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我做完作業(yè)，翻開(kāi)了《與美同行》這本書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼，貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事，里面背母親上學(xué)的小故事最令我感動(dòng)，讀著讀著，我禁不住眼淚嘩嘩。

　　單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。

　　想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。

　　那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來(lái)到報(bào)告廳里開(kāi)會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過(guò)了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見(jiàn)了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來(lái)在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開(kāi)書(shū)，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的做作業(yè)… …只有我的'非常著急，崔詩(shī)嵐見(jiàn)了問(wèn)到：“我不知道作業(yè)是什么。”崔詩(shī)嵐一臉茫然的看著我說(shuō)：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。

　　我恍然大悟，原來(lái)，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美啊！

　　其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《與美同行》讀后感12

　　美是衡量人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但外在美與內(nèi)在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個(gè)善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣(mài)茶葉蛋的.老爺爺。

　　相貌不凡的張杰是一位來(lái)自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育，至今已累計(jì)1200余萬(wàn)元。他為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書(shū)館，教學(xué)樓和宿舍樓，還購(gòu)置了許多器具。這一舉動(dòng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生受惠。這么多年來(lái)，張杰一直都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我要堅(jiān)持嗎？我是不是應(yīng)該留些給子孫？這念頭很快消失了。

　　美是給別人的，是從內(nèi)心發(fā)出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張杰所說(shuō)，“自己好，不算好，故鄉(xiāng)好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國(guó)家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)人扶起了一位老人，老人卻硬說(shuō)是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開(kāi)玩笑，說(shuō)是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢(qián)，若不是想讓生命消逝。這不值得。

　　世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒(méi)有美，只是我們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了。

《與美同行》讀后感13

　　這次我讀的書(shū)是《與美同行》，其中讓我最感動(dòng)的是——做個(gè)感恩向善的人，這里面最美四姑娘這個(gè)故事是我覺(jué)得寫(xiě)的最感動(dòng)的一篇。

　　書(shū)中講到了20xx年10月1日，寧波鄞州區(qū)的李金國(guó)老人在江東區(qū)靈橋東不幸被一輛公交車(chē)撞倒，頓時(shí)血流如柱，生命垂危。在這危急時(shí)刻，路過(guò)了四位互不相識(shí)的姑娘及時(shí)對(duì)老人進(jìn)行了施救，為醫(yī)生搶救贏得了許多寶貴的.時(shí)間。

　　我想這個(gè)故事如果換做是我，雖然我只是一名小學(xué)生，但我也一定會(huì)跑過(guò)去扶起老人，并叫大人來(lái)幫忙，為醫(yī)生的搶救爭(zhēng)取時(shí)間的。爸爸媽媽從小就教育我要作一個(gè)有愛(ài)心、會(huì)感恩向善的人，就像這次金都華府的一位小學(xué)生不幸在游泳池溺水了，目前生命垂危，還在醫(yī)院搶救，隨時(shí)有生命的危險(xiǎn)，大隊(duì)部號(hào)召全體杭師附小的少先隊(duì)員們捐出自己的零花錢(qián)，為他籌集更多的醫(yī)療費(fèi)用。

　　我是杭師附小的一名普通的少先隊(duì)員，應(yīng)該響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，捐出自己的零花錢(qián)，盡自己的一份力量去幫助那個(gè)小男孩，祝愿他能早日康復(fù)。

《與美同行》讀后感14

　　為了母親的微笑，陳斌堅(jiān)持多年如一日的照顧患上老年癡呆的母親，風(fēng)雨無(wú)阻，這是愛(ài)的美；賣(mài)魚(yú)佬馬福建，用自己的血汗錢(qián)為老人建了個(gè)老年樂(lè)園，在這里他先后收留了500多位老人，這是善的美；勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，用自己的行動(dòng)，換取車(chē)主們的原諒，這是誠(chéng)實(shí)的美；這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。單拿勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩來(lái)講吧，他和母親一人做事一人當(dāng)，他們不會(huì)因?yàn)楹ε戮筒徽f(shuō)出實(shí)情，而是主動(dòng)登門(mén)道歉，這是需要多么大的勇氣啊！這對(duì)誠(chéng)實(shí)，勇敢的母子就是這樣的人……

　　一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的生命，營(yíng)造著和諧的`社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。

　　看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊 !”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛(ài)喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來(lái)，果然，她問(wèn)，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說(shuō)：“他。”媽媽信以為真，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。

　　《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。

《與美同行》讀后感15

　　與美同行這本書(shū)，講述了很多令人感動(dòng)的事跡，比如，胡雪巖“戒欺” 告誡我們不要以利為主，要誠(chéng)實(shí)守信，不僅不會(huì)損害自己的利益反而還會(huì)受到別人的尊重。誠(chéng)實(shí)的孔子叫我們一定要誠(chéng)實(shí)。最美四姑娘告訴我們一定要樂(lè)于助人，幫助別人，自己也會(huì)受益。勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩告訴我們一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，再多的困難也可以迎刃而解……這本書(shū)對(duì)我們益處很大，也是大家都喜歡的`讀物，這些事跡很值的我們學(xué)習(xí)。雖然片段都是一些小故事，但這些故事的內(nèi)涵會(huì)使我們一生受益。

　　看了這本書(shū)我感到自己很多不足，以前的我做事常常想到的只有自己，也許現(xiàn)在家里只有我一個(gè)小孩，大人的寵愛(ài)使我變得有些自傲，眼里只有自己，沒(méi)有他人。老以自己為中心覺(jué)得爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都必須對(duì)我好。現(xiàn)在我思想改變了，我以后要經(jīng)常地幫助別人，在家多做些力所能及的家務(wù)，減輕爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的負(fù)擔(dān)，我還要幫助其他比我差的同學(xué)，能把我的優(yōu)點(diǎn)傳送給其他同學(xué)，至于我的缺點(diǎn)我會(huì)努力改進(jìn)，提高自己的自控能力。

　　我以后要刻苦讀書(shū)，以后長(zhǎng)大成才，孝敬爸媽。

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