《女兒的故事》讀后感合集15篇
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《女兒的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《女兒的故事》讀后感1
剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……
其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學習，但也考取了大學，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我覺得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發了我們后人、我們小學生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學期評上了三好，不代表下個學期是三好；小學畢業考取了重點中學不代表可以考取重點的'大學……大學畢業了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學會了，知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中，時時刻刻激勵自己！
《女兒的故事》讀后感2
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現在，好好學習，不要給父母增添麻煩，做一個懂事的孩子。 一個講述女兒的故事，就這樣在行進中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現實的和理性的聲音。而其中現實的強大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們華麗、機智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協，
恰如流淌在敘述中的'幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。 我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點高中哦！”而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規則-----這絕不是僅僅只是玩笑！” 通過這個小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個切合實際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。
《女兒的故事》讀后感3
在老師的推薦下我讀了《女兒的故事》這本書.本書幽默、有趣、讓人看了都難忘。主要講得是梅子涵叔叔記下女兒生活中的點點滴滴和女兒梅思繁自己的`講述。看完這本書使我印象最深的是第二章“綠色學校”其中有五句讓人深有感觸的名言：在時間的大鐘上只有兩個字——現在！時間之鳥只向一個地方拍翅展翼——看，這只大鳥已振翮而去。即使我們在講話之際，無情的時光也會飛馳而去，抓緊時間就在這里，切勿相信未來的某個時機......
我還覺得這位綠色學校的張校長提出的“t、x、o"很有道理。丅的意思就是不能只培養學生單向發展，應該讓學生向多方面發展，要興趣廣泛品德高尚、身心健康、能說也會做，能唱也能跳等等。
這本書中有許多我們要學習的東西和要懂得道理。我很喜歡這本書!
《女兒的故事》讀后感4
今天我閱讀了《女兒的故事》這本課外書，其中女兒的簡歷這一段讓我印象非常深刻。
梅思繁是本文作者梅子涵的`女兒，他講述了梅思繁的出生和上幼兒園的故事，梅思繁三歲時進了一所音樂幼兒園，這所幼兒園在她家附近，是在名人聚集的地方，洋房林立，幼兒園也在一棟白色的洋房里，很多大人都想讓小孩當音樂家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳。
梅思繁在考試的時候，風把琴譜吹掉了，他背得出曲子，最后，梅思繁考上了音樂幼兒園。
其實梅思繁也像一顆蒲公英的種子，被大人們吹來吹去，沒有自由。他不是很想彈鋼琴，但是他要彈鋼琴，要考音樂幼兒園……
這讓我想起了我們自己，也像一顆蒲公英的種子，被爸爸媽媽們吹來吹去，放學之后，還要去課外學習班，放暑假、寒假，我們還要去學奧數、英語、美術……有學不完的課程，雖然給我們減負了，但是時間多了，家長們就讓我們學這學那，沒完沒了，誰能還給我們兒童一個屬于我們自己的天空。
《女兒的故事》讀后感5
在假期里，我讀了一本老師推薦的必讀書目《女兒的故事》，這本書的作者是梅子涵。
這本書講述了作者女兒梅思繁的成長故事。梅思繁三歲就進了幼兒園。這所幼兒園，小學和宿舍樓就是梅思繁的家。她小時候開始學習鋼琴，并當上了班干部，學校只有五年級六年級在初中上。
其中，我比較喜歡數學數學這一章。它主要講述爸爸經常對梅子繁說的話，拿梅子繁三科學習水平進行描寫，我覺得我和梅子繁很像，。就是語文，英語較好，數學比較弱，看了這篇文章，覺得梅子繁說得十分有道理：
僅僅語文和英語好不叫尖子！
僅僅語文和英語好，想考取好的大學文科也佷難！
也許，學好數學這一科，以后的'學習不會很困難，如果數學不好，就會拉平均分，語文和英語再好也沒用！當然學好數學也是不容易的，要培養對數學的興趣，多做多練，鼓個勁！
這本書很有意思，讓我們一起分享成長路上的喜和憂！
《女兒的故事》讀后感6
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現在，好好學習，不要給父母增添麻煩，做一個懂事的孩子。
一個講述女兒的.故事，就這樣在行進中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現實的和理性的聲音。而其中現實的強大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們華麗、機智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協，恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。
我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點高中哦！”而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個荒。唐的世界。但是我們必須遵守它的規則———這絕不是僅僅只是玩笑！”
通過這個小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個切合實際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。
《女兒的故事》讀后感7
寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》
這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛，它講述了梅思繁成長中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
這本書也寫出了梅子涵的望女成鳳和他的'自我批評，這本書很真實。
書中貫穿了父愛，梅思繁上預備班時，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監督，為了當好一個慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習慣；他希望女兒多面發展。
從書中的字里行間，看出了父愛的偉大。
父愛如山，他不像母愛那么無微不至，但他是那么深沉，雖不善于表達，但很偉大。
記得在一個異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調壞了，只能睡在爸爸的房間里。
可爸爸睡覺總愛打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說“讓我先睡，你再睡”。
我慢慢進入了夢鄉，可還沒一會兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒再吵醒。
第二天，我發現在沙發上睡著的爸爸，在夏天，這是有多熱！偉大的父愛陪伴著我們成長！
《女兒的故事》讀后感8
每一部優秀的兒童文學作品，都觸及到人類生存很深層恒久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等，而經典的意義就是，它會不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。
我讀過一篇梅子涵所寫的《女兒的故事》，是講了自己的女兒從小到大，所發生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績在班上名利前茅，最好的項目是：語文、外語，特別是外語，而數學是有好有壞，千變萬化的'成績，他的女兒長大后很喜歡問問題，每當有什么不明白的問題都要問自己的爸爸，有時爸爸也不清楚。梅思繁是一個孝順的父母的好孩子，她說：“當我自己看到這故事時，會想起童年往事的我，當看見一件件事在電腦上打印出來是很有趣的。看到這本故事書，想起從小學生---中學生---大學生---研究生，路上要經歷風風雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學習，我們要學習梅思繁不怕吃苦偉大的品質，才能有所作為。
《女兒的故事》讀后感9
今天我讀完了《女兒的故事》這本書，雖然同學們說不好看，但我覺得很好看啊！真是的！我敢說，他們一定沒好好的看這本書。我讓媽媽大致的`看了一下，媽媽也覺的挺好看的。媽媽還說：“這本書讓我想起了小的時候。”我心想：真是知子莫若母呀！跟我想到一塊去了！我和媽媽真是心有靈犀一點通呀！
在讀她自己的故事時，我看到一篇文章，題目叫：你今天早晨幾點睡的，我便好奇的看了起來。
不到一會兒，我就知道為什么要叫這個題目了：梅思繁上初中時，數學還是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書，女兒不睡自己也不睡，所以，每天同學們就問：“你今天早晨幾點睡的？”
梅思繁數學不好，她就到書店去買練習冊、數學題、幾何書，功夫不負有心人，梅思繁的數學成績就像升國旗一樣，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動物，尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說想要養狗。但爸爸認為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會很傷心的，所以拒絕了她。但我想：如果她看到狗時，還會跟爸爸媽媽說的吧！
一周過去了，《女兒的故事》也看完了。這本書真讓我意猶未盡，還想再看一遍。可惜她是飄流書，要不然我早想寫下名子了！
《女兒的故事》讀后感10
才藝和學習搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”
作家梅子涵有一個女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來吹去，一會兒要去彈鋼琴，一會兒又要做數學……，根本沒有空閑的時間。由于考上的是音樂幼兒園，所以要學會彈鋼琴。上了綠色學校，又要考重點中學。但是由于梅思繁比較注重語文和英語，把最能拉分的數學放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會朝她哇哇大叫。但是卻沒有把她誤導成只顧學習的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的“T”。
其實，才藝并非是沒有用的身外之物。多一手才藝，一來可以增加自己的.興趣，二來可以充分利用空閑的時間。但是卻沒有一絲一毫的“副作用”。但是學習永遠是前提。學習不好，就連“I”都沒有。但是有了學習的前提。再去發展才藝，這才是一個完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過先要搞好學習。
《女兒的故事》告訴我們的其實是四個字“有備無患”。解釋著說，就是“才藝于學習是互不搭界的。”的意思。
《女兒的故事》讀后感11
每個幸福快樂的家庭，都可能會有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
讀這本的'時候，我眼淚都要笑出來了。書中有許多關于人的綽號，有腳氣貓、多力鴨、歡樂豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、Q、赤縛雞，天不亮，煤球，豆腐......梅子涵的綽號是小姑娘，因為他小時候怕難為情。一講話就臉紅，現在不臉紅了。
我最喜歡《數學數學數學》。梅思繁——梅子涵的女兒她寫了兩篇文章，我比較喜歡第二篇。第二篇寫得是她在夜校上外語課，老師讓她上去當真老師的故事，寫出了自己的真情實感、
書中還有許多比賽，其中一個最好笑，那是兩個男生比賽抽耳光，看誰抽的快，梅子涵說，腦子有毛病。
《女兒的故事》真實地寫出了梅思繁的故事，羽我們小孩在生活接近，我十分喜歡這本書！
《女兒的故事》讀后感12
在每個幸福的家庭中，都會有一些調皮搗蛋的孩子，正如別人所說，孩子是最純潔的，也是最可愛的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女兒的故事》是記錄作家女兒梅思繁開心成長的一本書。讀這本書的時候，我總會不由自主地笑出來，因為這本書的內容實在太幽默了！
這一整本書就像一部戲，一部喜劇，它的宗旨正如這部劇的開場白，這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會笑起來，那是因為日子本來就是這樣的，苦惱和傷心。則每個人的例外。我們和孩子一起長大，有笑聲和淚水 才是最真實的'，不要等到成綿長的記憶享受，一開始已經很精彩。
我很驚訝，竟然有這樣的家長，這么懂孩子的心，甚至是非常嫉妒梅思繁，能有一個這么理解她的好爸爸，我希望所有的父母都能像梅子涵這樣，能夠懂我們的心思。
《女兒的故事》是一本十分幽默的書，我一定要把這本書藏起來，以后再拿出來細細品味。相信我一定會讀出許多深刻的道理。
《女兒的故事》讀后感13
說的是很久以前，賣鹽是一種很低下的職業，有一個有錢人家的兒子喜歡上了賣鹽人的女兒，于是富人家里炸開了鍋。父親堅決不同意這門婚事，但是在兒子的堅持之下他們終于成了親。可是成親后賣鹽人的女兒過得很不開心，因為家里人人都看不起她，欺負她。她的父母知道后非常的難過和生氣，但是發火又有什么用呢？她的`媽媽想到了一個好辦法。一天。她做了滿滿一桌子菜請她的親家來吃飯，可是每道菜里都沒有放鹽，親家們覺得真是太難吃了！她笑著說道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它啊！其實人也是一樣沒有高低貴賤之分，人品好才是最重要的啊！”親家們覺得很羞愧，從此以后他們再也不欺負賣鹽人的女兒了。
故事中的賣鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發火，雖然他們很想跑到有錢人家里大發雷霆，但是他們卻沒有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個故事里我明白了一個道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問題，而不是單純的發脾氣。因為發火解決不了問題，只會讓事情更糟；也應該用一顆真誠平等的心待人，這樣才會收獲快樂和友誼。
《女兒的故事》讀后感14
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《女兒的故事》，這本書令我深有感觸。
這本書的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的.女兒梅思繁小時候的故事。這一個個故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經歷者，能常常和認真可愛的梅思繁一起創造一個又一個美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的就是鋼琴睡覺這一章了，這個故事的大概內容是上海這個城市，競爭激烈，一個個孩子從小就要學各種各樣的興趣班，因為大家都望子成龍，作者也不例外，讓梅思繁去學鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來跑去時會經過梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時經常發呆，然后作者經過時會敲敲門提醒她彈琴，可后來梅思繁越彈越好了，她彈琴的時間也越來越少了，后來就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會神。語文和英語都學得特別棒，就是數學弱了一點兒。她買東西都很有節制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發生了不少美好的回憶。
這本書使我受益匪淺。
《女兒的故事》讀后感15
我讀完梅子涵教授的《女兒的故事》，覺得這本書很有趣，很生動。這是一部講述成長喜悅與苦惱的書。作者的文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長很長時間里的的記憶。故事的主人公是梅思繁，我也最喜歡她。她是一個可愛善良的女孩。如果她到你家去，你可千萬別請她吃油面筋哦！而且她還是個有心意的女孩。爸爸生日，她送了一幅掛聯，上面有兩只大豬，一只小豬在和和氣氣知知足足地吃食。旁邊還寫著兩個大字：惜福。好玩吧！還有許多精彩的'故事呢！
有幾天晚上，我試著讀給四歲的女兒聽，剛開始她沒什么反映。后來女兒都會很感興趣地說：“媽媽，給我講講梅思繁的故事吧！我長大了也要去法國念書！”
“媽媽，灌南有沒有音樂幼兒園呀？”
有一天，她煞有其事的拿著書，指著上面的圖對她奶奶說：“奶奶，梅思繁去法國了，我長大了也要去法國讀書！”
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