《蘆花蕩》讀后感
認真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《蘆花蕩》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《蘆花蕩》讀后感1
文中像一片葦葉“用比喻的修辭手法,形象的寫出小船在葦塘中的樣子,也比喻主人具有葦子一樣旺盛的生命力和頑強斗爭的意志。
文中的飄”字形象的寫出了木船的輕快,表現了老頭子駕船技術的高超。
文中“敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。”寫景物描寫不僅渲染了故事的氣氛,也給作品增添了一種戰斗的詩情畫意,構成了情景交融的.藝術境界,同時,也交代了故事發生的地點。“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”,景物描寫,用詩一般的語言寫出了夜晚的明亮。在如此明亮的夜晚,老頭子竟駕著船在敵人的眼皮底下活動。
這是冀中區的女孩子們,大的不過十五,小的才十三。她們在家鄉的道路上行軍,眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢,看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去,不久又向北飛來。她們長大成人了。把女孩子們逐漸成長的過程描述得富有生活韻味。莊稼的自然成熟,雁群的南飛北回,詩意傲然地暗喻著時光的流逝。在生活的道路上,由于“眼望著天邊的北斗”,所以永遠不會迷失方向。“北斗”,既是實在的景物,同時,他又暗喻黨的光輝的指引。
一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動了。對斗爭的描寫表現出了老頭子的智勇雙全,他早在枯木樁上了一只只鋒利的鉤子,船頭放一大捆蓮蓬,引鬼子進入水區,讓鉤子把敵人咬住,然后痛擊敵人。
《蘆花蕩》讀后感2
在到處都彌漫著銷煙的戰爭年代里,卻有著一個彌漫著溫馨之氣的葦塘,就在這密密的葦叢里,這鏡子般的水面上,上演了一段動人的故事,一段蘆花蕩的故事。
一個平凡卻肩負著運送糧草等重任的撐船老頭兒,在一次運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時,不料被一直看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花,自尊心強的老頭兒于是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點,巧施妙計,讓日本鬼子見了閻王。
故事雖然簡單,但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡單。他一個人單槍匹馬同鬼子打交道,如果沒有真本領,是誰也不敢去冒這個險的。這個老頭子就是利用他的平凡,利用鬼子對他不設防,不起疑心,才使鬼子中了他的圈套,罪有應得。
自尊和自信是他的最大特征,在這樣的年代里,也是最應具備的特征。因為對自己多年來撐船經驗的自信,他冒著生命危險接下了這艱巨卻關系到部隊成敗的重要任務。因為自尊,他使鬼子們得到了應有的懲罰。這是一個中國人扛起抗日衛國大任的體現,就在這片葦塘中,一葉小舟上,一位抗日老英雄奇跡般地誕生,為隊伍運送來了救命的糧草,護送來了重要的干部,一切都在不知不覺中,在敵人的`眼皮底下。只要稍有疏忽,都有可能丟掉性命。但是,一個英雄又怎會畏懼這些呢?
直至現在,我仍舊忍不住猜測在那個年代,真的有老頭子這樣的人或事存在嗎?我想,不管是作者虛構的也好,聽說的也罷,但是一個時代總會孕育出一個時代的人,在那樣的艱難的抗日的歲月里,在那樣美麗、恬靜的蘆花蕩中,又怎會少了這群英雄兒女的身影呢?
《蘆花蕩》讀后感3
都說冰心奶奶與朱自清的文章十分美,可我又覺得,孫犁的文章也并不遜色于他們,因為他寫作有兩點妙處。
最近我看了孫犁寫的文章,什么《蘆花蕩》啊、《荷花淀》啊……簡直是什么都有。它們都是寫晉察冀邊區和根據地人民的抗戰生活,描述了抗日軍民的形象,情感十分真摯。其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了,《蘆花蕩》里描述景色與人的句子十分美,不僅僅是美,并且還很細致。
比如說這句話:夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,并且要滴落下來的樣貌。到這樣深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。這句話運用了比喻、擬人的方法。"天空的星星也像浸在水里,并且要滴落下來的樣貌"說明了星星要比往常要明亮,好像動一下就要從天上掉下;"葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。"葦子一向往上鉆,好似也受不了地面無休止的戰爭,想要到天上去享清福。
我認為這就是孫犁寫作的妙處之一,他擅長運用修辭手法。在他的文章里,稍微加上一些修辭手法,好像他把沒生命的.事物寫活了,把有生命的東西寫到你眼前了。那么第二點妙處呢?別著急,聽我慢慢說。
再來看這句:"乘船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船,老頭子只穿一件藍色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得想老了的魚鷹。"孫犁為什么不直接說"人們都餓得皮包骨頭,十分干瘦",他卻描述了一下老人的外表和穿戴。這就是孫犁的妙處之二,他擅長運用一些描述,把事情給讀者一個思索的空間,讓我們讀起來并不是那么死板,反而十分有意思。
原先我愛讀童話,但讀了孫犁小說后,我才發現,其實名人作家寫的小說能夠給人這么多的思索啊!
《蘆花蕩》讀后感4
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語。“在敵人眼皮子底下,竟像一個沒事人”是他的英雄氣概。“渾身沒有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情。他,在抗日戰爭中憑借這自己薄弱的力量保護著家鄉,保護著蘆花蕩!
一個年近60歲的老頭子,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說,他應該到后方過著普通人的該有的生活,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,英勇善戰,無所畏懼,渾身有著想打死XX鬼子的勁兒。
他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱非常親切,但因為自己的.一時大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對女孩們說:“他們打傷你,留了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”老頭子對女孩們非常親切,卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,這里容不得其他人在這片土地上撒野!
他有著強烈的自信心。每一次執行任務,他都不帶一槍一炮。他堅信自己有豐富的對敵經驗和水上本領。但同樣是因為這些,使自己過于自信,放松了警惕。在這次護送女孩進部隊的任務中讓大菱受了傷。“我沒臉見人”,一句簡單而真切的話,說出了他對大菱的愧疚。
魚香、米香、荷花的香,編織著蘆花蕩的靚麗風景;像要滴落下來的星,白綢子似的水鳥,迎風飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,不是外人可以肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰爭時期的獨特記憶。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄,是那么的樸實無華,是那么的機智勇敢!在此之前,我一直認為戰爭只有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫,是蘆花蕩改變了我對戰爭的看法。
老頭子他雖然過于自信,但我覺得他是個真英雄,畢竟“金無足赤,人無完人”。
《蘆花蕩》讀后感5
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物、接送干部和傷病員到村里,全靠這只破舊的小船。一次,老人護送兩名女孩兒到村里去,誰知,其中的一名女孩被日本鬼子擊中了,老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾,“他們打傷了你,留了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”。第二天,他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去,與他們斗智斗勇,最終把日本兵全部殲滅。
看完后,我心里不禁為之一震:這位老人,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信,有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭,借此來引誘那些在河里游泳的'日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬,立即朝老人那里游過來。緊之后,老人假裝很慌張,趕緊撐著船向前劃去。但是船突然就停滯不前,原來到了大鐵鉤的埋伏區。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話,或許也就不會被活活淹死。但是他們的心里只想著:快些吃到這清爽香甜的蓮子。因此,這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時,老人“唰”將竹篙舉起來,“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒,那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后,也滿心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子,但卻又不常吃的弱點,擊敗了他們,為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人,是個有血有肉的硬漢!他沒有名字,是個無名的英雄!
《蘆花蕩》讀后感6
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物、接送干部和傷病員到村里,全靠這只破舊的小船。一次,老人護送兩名女孩兒到村里去,誰知,其中的一名女孩被日本鬼子擊中了,老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的`承諾,“他們打傷了你,留了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”。第二天,他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去,與他們斗智斗勇,最終把日本兵全部殲滅。
看完后,我心里不禁為之一震:這位老人,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信,有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭,借此來引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬,立即朝老人那里游過來。緊接著,老人假裝很慌張,趕緊撐著船向前劃去。可是船突然就停滯不前,原來到了大鐵鉤的埋伏區。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話,或許也就不會被活活淹死。可是他們的心里只想著:快些吃到這清爽香甜的蓮子。所以,這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時,老人“唰”將竹篙舉起來,“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒,那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后,也滿心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子,但卻又不常吃的弱點,擊敗了他們,為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人,是個有血有肉的硬漢! 他沒有名字,是個無名的英雄!
家長點評:小作者筆觸生動形象,將人帶到了那個意境中。將老人的樸實,勇敢和智慧都表現的淋漓盡致。感想也有自己獨特的想法。
《蘆花蕩》讀后感7
一個十八九歲的老人,經常穿著一條藍色的短褲,手里拿著一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色胡子,眼睛異常銳利。
在戰爭年代,男女老少都在靈巧地與敵人作戰。這個不知名的老頭一槍沒用,卻讓一群日本鬼子踹了一腳,往西邊去了。
他很自信。他不慌不忙地抱著小船,在夜間被敵人嚴密監視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽,有時還從遠處帶一兩個干部來。他對蘆葦塘的負責同志說:“你們什么都靠我,我什么都靠供水能力。”他悠閑地穿梭在密集的炮火中,沒有一顆子彈碰到過他的`手指。
他有溫柔。護送兩個漂亮女孩到蘆葦塘的時候,話語里充滿了即將溢出的善意。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“沒事,安心睡覺,去蘆葦塘,吃米飯和魚。”他真誠地稱贊那個洗臉的小女孩:“好帥的孩子!”
他自尊心很強。把女孩帶進蘆葦塘,讓大嶺掛電話,她覺得見誰都丟人。本來大凌吊花是敵人的子彈,他沒有打,但是他覺得好愧疚好自責,沒有保護好受傷的孩子。
他機智,想著利用兇神惡煞的貪婪,在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花,從容不迫的吃著蓮花,引誘敵人中了埋伏。
他很勇敢,獨自面對許多魔鬼。他靈巧地劃著船,撐起扁擔,讓船轉了一圈,假裝措手不及,讓鬼子毫無防備地“勾住”。
他有仇恨,大凌受傷時,他下了一張罰單:“他們傷害了你,流了這么多血。明天我要叫他們十個人流血!”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實了前一天的承諾!
他自信,自尊,溫柔可恨,機智勇敢。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚鷹。
這個魚鷹就是孫儷《蘆花蕩》里的老人。
《蘆花蕩》讀后感8
《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了:一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很悲痛,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,他打了勝仗。
讀完這篇文章后,我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情;有老當益壯的.氣概;有愛憎分明的強烈感情;過于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點,比如動作描述、神態描述、語言描述、比喻等修辭手法的運用,用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里,一個干瘦的老爺爺,整天自如的穿梭著,他讓抗日將軍感到歡樂,讓日本鬼子感到膽寒。
他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,有仇恨;他愛憎分明,英勇機智,他是一只勇敢的魚鷹!
看看老爺爺,想想我自我,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一點困難,就會退縮,就會想要放棄。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐煩地說:"到了沒有啊?那么久。"又走了一會兒,我說:"怎樣那么遠?不爬了!不爬了!"看了這篇故事后,我感到十分慚愧。有時候,我放學回家,看到一條小狗,雖然很可愛,但我被嚇得心驚肉跳,心里一點都不安寧,一向"怦怦"地跳著。
但《蘆花蕩》里的老爺爺應對敵人時很自信,并不怕敵人。而我在應對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,當我應對敵人時我會怎樣樣呢?是投降,還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后,我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習,做一個勇敢、堅強的人。
《蘆花蕩》讀后感9
在一次語文課上,語文教師帶領我們學習了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文故事情節很長,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰爭的年代里,講述了一個老英雄的自信和自尊。
夜晚,在那神經崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,運輸糧草,護送干部,在他看來都是一切保險,這都要歸功于他對工作的自信。可是由于老頭子的過于自信和自尊,也讓不幸的事情發生了。在一次護送兩個女孩子的途中,可是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,由于這個女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴重的傷害,老頭子說:“一路上是多么的緊張,也沒怎樣樣,誰知到了那里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成。”
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的`說:“今日他們打傷了你,別怕,等到明天,我會讓他們十個人受傷,流血。”于是,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過來,老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時,小鬼子感到十分生氣,便追了上去,沒一會兒的功夫小學生,小鬼子追上了老頭子,正準備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原先是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,之后,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子最終報了一口惡氣,心里覺得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,挺來了自我丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
《蘆花蕩》讀后感10
在一次語文課上,語文老師帶領我們學習了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文故事情節很長,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰爭的年代里,講述了一個老英雄的自信和自尊。
夜晚,在那神經崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,運輸糧草,護送干部,在他看來都是一切保險,這都要歸功于他對工作的自信。但是由于老頭子的過于自信和自尊,也讓不幸的事情發生了。在一次護送兩個女孩子的途中,但是由于老頭子的'大意讓其中一個女孩子受傷了,由于這個女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴重的傷害,老頭子說:“一路上是多么的緊張,也沒怎么樣,誰知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成。”
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的說:“今天他們打傷了你,別怕,等到明天,我會讓他們十個人受傷,流血。”于是,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過來,老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時,小鬼子感到非常生氣,便追了上去,沒一會兒的功夫小學生,小鬼子追上了老頭子,正準備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原來是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,接著,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子終于報了一口惡氣,心里覺得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,挺來了自己丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
《蘆花蕩》讀后感11
我輕輕合上書,眼前仿佛浮現出書中那精彩的畫面:在蘆花蕩中,一位年過花甲的老人若無其事地撐著一葉小舟,悠閑自得地繞著圈,有一篙沒一篙地撐著;而他身后,一大群的日本鬼子拍打著水追過來,可不久,他們的哀叫聲接二連三地響起來。原來老人巧妙地在水下暗設機關,消滅了一大群鬼子。
這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天他撐著船,為蘆花蕩里的人們送去柴米油鹽。在敵人的槍林彈雨中,他神態自若,在敵人面前,他毫不畏懼。在他眉宇間,深深的皺紋里都透著對敵人的無比憎恨。
我為老人的英雄行為驚嘆不已。回想自己曾經膽小懦弱,我的臉紅了。
還記得我的好友輝煌生日的那天,她驕傲地炫耀著自己的單騎,讓我看著臉上就紅一陣白一陣的。哎!誰叫我還不會騎呢?第二天我就嚷著去買了輛自行車,于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。一路上,我總覺得所有人的異樣目光都落在我身上,或明或暗。“瞧!都這么大了還不會騎!”我羞得連車把都不敢去扶一下,一個人低著頭遠遠的跟在媽媽的后面。一到家就把門鎖上,偷偷地在家里學騎車。我騎在上面左右傾斜,到處撞壁,身上紅一塊紫一塊!出去騎吧,我都這么大了才學騎車,準會被人笑掉大牙。但這畢竟是家不是什么體育館,還是出去騎吧,不行!如果不巧碰到什么朋友同學,一傳十,十傳百,到時候所有的人都知道我不會騎車,我的臉往那兒擱呢?不行!絕對不能出去學!我不能成為別人的笑話。我繼續艱難地左右撞壁。看著別人輕快地騎著車,我不知多少次暗下決心,可最終還是沒有勇氣。
《蘆花蕩》里的老人,雖然干瘦得像老了的.魚鷹,卻像青壯年一樣,充滿活力,無所畏懼,在敵人嚴密封鎖下,出沒葦塘,成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。想到這里,我的臉更紅了,作為二十一世紀的少先隊員,我怎么能為了面子躲在家里,如此膽小懦弱呢?從現在起,我要學習老人勇敢和無畏,騎出家門騎出一片勇敢的天地,做一只翱翔藍天的雄鷹。
《蘆花蕩》讀后感12
故事發生在抗日戰爭的歲月里,在充滿著詩情畫意的蘆花蕩里。有一個干瘦的老頭子,整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰士感到了快樂。但有一天,他因為過于的自信和自尊,在接兩個女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時候,一時大意讓其中的一個叫大菱的女孩子被日本鬼子的機槍掃中了,受了傷,他因為沒有圓滿地完成此次任務而感到內疚、自責。他發誓要讓鬼子們血債血還,同時還要二菱去看,給他作證。
二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為,她想著這位老同志在昨天所說的話可不是放的空炮,自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀了,還真是個老英雄啊!你看他,面對著十幾個鬼子,毫不畏懼的樣子,而且他還足智多謀。原來他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬,自己還在有滋有味的剝著蓮蓬吃,是為了引起鬼子們的注意,鬼子們哪里吃過這么新鮮的東西。他駕船的本領可真就神了,好像牽著鬼子的.鼻子在轉圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉來轉去,怎么不敢動彈了呢?怎么有一股一股血從水里冒了上來呢?老同志還沒有動手啊,鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢?一定是水里設了什么機關,他可真有點子。原來他有他的本事,可以不用槍,一個人就能對付十幾個鬼子,叫鬼子們只有挨打的份,沒有還手的能力。老英雄砸得好,狠狠地砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了,回去告訴大菱去,讓她知道這位老英雄的故事,讓她安心養傷,早日康復,向老英雄學習,打敗日本鬼子。
《蘆花蕩》讀后感13
一個將近花甲之年的老人,時常穿著一條藍色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的'胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
在戰爭年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人,就是沒用一刀一,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠閑地撐著船,在夜晚給被敵人嚴密監視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,有時還會帶來一兩個遠方趕來的干部。他對葦塘里負責的同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,從沒有子挨過他的一根毫毛。
他有柔情。在護送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,安心睡一覺吧,到葦塘里,還有大米和魚吃。”他真心地贊美洗臉的小女孩子:“多么俊的一個孩子啊!”
他自尊心強。帶著女孩進葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人。本來大菱掛花是敵人的子,又不是他給打的,他卻如此內疚與自責,覺得是自己沒有保護好受傷的孩子。
他機智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進埋伏圈。
他勇敢,單獨面對眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉個圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。
他有仇恨,在大菱負傷時打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機智,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。
這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
《蘆花蕩》讀后感14
一個平凡卻肩負著運送糧草等重任的撐船老頭,在運送兩個小女孩到葦塘里的基地去時,不料被一向看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花,自尊心強的老頭于是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機智的老頭果然利用了鬼子的弱點,巧施妙計,讓日本鬼子見了閻王。
八年抗戰帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛,我們大多數人對于那場戰爭的`明白是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文,讓我們更多地看到:戰爭中樂觀堅強的中國人,在殘酷的戰爭中,他們運用智慧和潛質,以弱勝強,最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰爭,于是文人就用喜劇來解讀杯具,孫犁的《蘆花蕩》和戰爭是那個時代留給我們的特殊記憶。
蘆花蕩讀后感
《蘆花蕩》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國為一次的太過于自信,護送兩個女孩子,一個女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報仇。
老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個性精神,那一對深陷的眼睛卻個性明亮,很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運輸糧食,護送干部,而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。
正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學習。
《蘆花蕩》讀后感15
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語。“在敵人眼皮子底下,竟像一個沒事人”是他的英雄氣概。“渾身沒有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情。他,在抗日戰爭中憑借這自我薄弱的力量保護著家鄉,保護著蘆花蕩!
一個年近60歲的老頭子,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說,他應當到后方過著普通人的該有的生活,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,英勇善戰,無所畏懼,渾身有著想打死小日本鬼子的勁兒。
他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱十分親切,但因為自我的一時大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對女孩們說:“他們打傷你,留了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”老頭子對女孩們十分親切,卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,那里容不得其他人在這片土地上撒野!
他有著強烈的自信心。每一次執行任務,他都不帶一槍一炮。他堅信自我有豐富的對敵經驗和水上本領。但同樣是因為這些,使自我過于自信,放松了警惕。在這次護送女孩進部隊的任務中讓大菱受了傷。“我沒臉見人”,一句簡單而真切的話,說出了他對大菱的愧疚。
魚香、米香、荷花的香,編織著蘆花蕩的靚麗風景;像要滴落下來的'星,白綢子似的水鳥,迎風飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,不是外人能夠肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰爭時期的獨特記憶。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄,是那么的樸實無華,是那么的機智勇敢!在此之前,我一向認為戰爭僅有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫,是蘆花蕩改變了我對戰爭的看法。
老頭子他雖然過于自信,但我覺得他是個真英雄,畢竟“金無足赤,人無完人”。
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