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《別輸在不會表達上》讀書心得6篇
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的《別輸在不會表達上》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《別輸在不會表達上》讀書心得1
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力。”人際關系學家戴爾·卡耐基先生說：“一個人的成功，15%靠技術知識，85%靠口才藝術。”
教師的語言是師生之間進行思想與情感交流的媒介，教師的語言表達能力如何，直接影響學生對知識的掌握程度，關系到教學效果的優劣，甚至關系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語言修養，提高自己的語言表達能力，這樣才能順利地完成教學任務。蘇霍姆林斯基就曾說過：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動成果，我們高度的語言修養是合理利用時間的重要條件！”準確、生動、流暢、優美的語言可能激起學生學習的興趣，引發學生學習的'動力；能啟迪學生思維，盤活大腦潛力，是學生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術。作為一名老師，我們與家長的溝通也要講究語言的藝術。幾年的教學工作，在于家長的長期溝通中，我深切體會到語言藝術的重要性，與家長之間的語言溝通要深入淺出，將大道理說小。學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質教養不同，那就必須講究語言的藝術。“溝通無限”，方法不拘一格。老師要重視與學生家長的溝通，更要講究語言的藝術。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的。事實上，良好的語言表達能力不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關系。想要達成良好的溝通效果，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么去表達會更好。
雖然書還沒有讀完，但卻絲毫不影響自己對這本書的喜愛。言為心聲，從言語推斷出孩子內心世界的真實想法。聞聲識人，順著聲音潛入人心，讓孩子時刻保持好奇心，讓家長更能心悅誠服的配合老師工作。而這些，我需要學習的還有很多很多！
《別輸在不會表達上》讀書心得2
最近一段時間處于負能量爆滿的狀態，斷斷續續看完這本書，內容也忘記得所剩無幾，不知該如何寫好這書評，就把最近的感受寫下吧。
最近暴雨天氣很多，狂風也很肆虐，脾氣變得暴躁，糟心事齊齊湊熱鬧，話沒有很多，每天忙忙碌碌，卻顯得格外頹廢，不由得心生討厭。生活中，那些很好的朋友，突然間找不到交流的話題，也少了主動的問候，一句簡簡單單的表達，卻始終說不出口。這是最近悄然而生的感觸。工作中，沒有很好的溝通技巧，掌握不了說話的藝術，相處于平行的兩條線，沒有交集，剩下的只是空氣中彌漫的尷尬氣氛，讓人只想逃避。
生活處于一個瓶頸，想要打破這樣的處境，總得弄個頭破血流后浴火重生；新的人生觀念，新的人際關系，新的周圍環境，一切從新開始。但生活總是那么不盡人意，就算你撞得鼻青臉腫，給你的卻是一記狠狠地拳頭，就算痛得眼淚直在眼眶里打轉，卻倔強的不流出來；所以你一邊面對現實的無能為力，一邊卻跟生活堅強地作著斗爭。
工作的`不順，情感的失意，總說生活不只是眼前的茍且，還有期待的詩和遠方。可真實的樣子是期望的越多，失望就越大。說好的，人和人之間的信任呢？人和人之間的將心比心呢？人和人之間的真善美呢？其實處處存在著心機和陷進，話說得再動聽，也比不過付諸行動的實際。無處釋放的情感，無處安放的情緒，無處訴說的話語，不善表達的人兒。當你輸在了人生的起跑線了，那么請繼續后天的努力來彌補，不會說話沒關系，少說話，多做事，謹開口，慢開言。
《別輸在不會表達上》讀書心得3
看這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話：“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的積累、科學的方法以及相處的時間來評判；而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候，我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的`方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得4
看這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話：“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的積累、科學的方法以及相處的時間來評判；而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的'專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候，我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得5
看《別輸在不會表達上》這本書的時候，想起來兩件事，一個是熊和樵夫的故事，最后熊說的話:“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過那次您說的話，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說各國，通過表達影響各國之間的關系和興衰，由此可見語言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風，不好的語言如刀劍可傷人。
企業用人看兩個方面，做人和做事，做人要通過經驗的積累、科學的方法以及相處的時間來評判;而做事主要通過專業能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個方面來看，而其中的專業能力和邏輯思維能力和管理能力是通過溝通表達來體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關鍵要根據自己的特點以及溝通表達習慣，不斷的改進，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時也有許多人知道與人交流有的時候也是一種艱難而又令人尷尬的經歷，有很多時候,我們的出發點明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書后覺得許多問題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語言的'重要性。
看完這本書，體會到會表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實力，當你在工作匯報的時候，如何表達自己的業績，當受到他人批評的時候，如何把缺點轉化為優點，當你接收同事含蓄委婉表達的時候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀點的時候，如何說到重點，如何去概括一下，如何去給自己定一個正確的生活引導，學會做一個幽默的人，很多時候我們都輸在語音表達上都是因為沒有注意一些細節問題，其實這些問題經過后天的鍛煉都可以改變，無數人通過親身經歷證明，即使語音表達原來很糟糕，最終也可以變得更好。
語音表達能力的強弱，是人生成功的一個至關重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的，事實上，良好的語音表達能力，不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關心，想要達成良好的問題，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會更好。
《別輸在不會表達上》讀書心得6
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話能力。”人際關系學家戴爾·卡耐基先生說：“一個人的成功，15%靠技術知識，85%靠口才藝術。”
教師的語言是師生之間進行思想與情感交流的媒介，教師的語言表達能力如何，直接影響學生對知識的掌握程度，關系到教學效果的優劣，甚至關系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語言修養，提高自己的語言表達能力，這樣才能順利地完成教學任務。蘇霍姆林斯基就曾說過：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動成果，我們高度的語言修養是合理利用時間的重要條件！”準確、生動、流暢、優美的`語言可能激起學生學習的興趣，引發學生學習的動力；能啟迪學生思維，盤活大腦潛力，是學生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語言的藝術。作為一名老師，我們與家長的溝通也要講究語言的藝術。幾年的教學工作，在于家長的長期溝通中，我深切體會到語言藝術的重要性，與家長之間的語言溝通要深入淺出，將大道理說小。學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質教養不同，那就必須講究語言的藝術。“溝通無限”，方法不拘一格。老師要重視與學生家長的溝通，更要講究語言的藝術。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會只有一個，說話方式是可以選擇的。事實上，良好的語言表達能力不但使我們在工作中如魚得水，在生活中也能獲得更好的關系。想要達成良好的溝通效果，帶來良好的人際關系，有必要動動腦筋，好好想一想，該怎么去表達會更好。
雖然書還沒有讀完，但卻絲毫不影響自己對這本書的喜愛。言為心聲，從言語推斷出孩子內心世界的真實想法。聞聲識人，順著聲音潛入人心，讓孩子時刻保持好奇心，讓家長更能心悅誠服的配合老師工作。而這些，我需要學習的還有很多很多！
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