《掩耳盜鈴》讀后感15篇
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《掩耳盜鈴》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《掩耳盜鈴》讀后感1
《掩耳盜鈴》這個故事是這樣的：從前，有個人想把鄰居家的鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會響，能被人發現，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀后感。沒想到手剛碰鈴鐺就響，被人發現了，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中，我也有類似的'問題。例如:有一道題我不會做，就看答案。其實我還不會，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今后學習中遇到困難，都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》讀后感2
今天，我看了一篇文章叫《掩耳盜鈴》。
從前，有一個人看到別人門上有一個漂亮的`鈴鐺，他想，我把它拿過來多好。他知道，碰到了鈴鐺就會發出聲音，這樣就會被抓住。突然，他想出了一個辦法，他說：“把自己的耳朵捂住不就成了嗎”?然后，他捂住耳朵再摘鈴鐺。還沒有摘下鈴鐺時他就被抓住了。這篇寓言告訴我們一個道理：欺騙別人的人就是欺騙自己的人。
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天我和小伙伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學到了很多。
掩耳盜鈴這個故事講的是，從前，有個人他路過一家人門口，看到他們門上有一個鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的響聲了，結果還是被鈴鐺的.主人抓了個現行。
通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個正直的人。
《掩耳盜鈴》讀后感4
今天，我看了《掩耳盜鈴》這個寓言，故事是說有個人用手掩住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發覺了。
讀完這篇寓言，我發現自己也有類似的'情況。
有一次，上口琴課時，老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。另一個同學說：“老師，我明白了。”我看見那個同學點頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會了。”然后，老師就讓我們單獨吹。那個同學吹完了獲得了老師的表揚，而我卻吹不出來。
我想來想去明白了一個道理，那就是：自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。
《掩耳盜鈴》讀后感5
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內容是：有個小偷鉆進了別人家的院子里。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的`小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。
這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
《掩耳盜鈴》讀后感6
讀了《掩耳盜鈴》，我覺得那個人太笨啦！大家想不想知道為什么呢？
讓我來告訴大家吧！有一個人，看到一家門前掛著一個鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，他就會被發現，可他又想：掩住耳朵，不就聽不見了嗎？
于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發現了。看了這個故事，大家是不是也覺得這古人很笨呢？大家以后千萬不要當《掩耳盜鈴》中的這個人哦！
《掩耳盜鈴》讀后感7
從前，有一個很笨的小偷，他從廟門口經過，看見廟門口掛了一個鈴鐺，就想把鈴鐺偷走。
可是，只要一碰，鈴鐺就會想，只要一響，別人就會知道。怎么辦?小偷想：“鈴鐺響是因為耳朵能聽見聲音，只要把耳朵堵住就聽不見聲音了。”
那個笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那個鈴鐺。
小偷一碰鈴鐺，鈴鐺就發出“叮當，叮當”的響聲。別人的耳朵可沒被堵住!人們聽到聲音后趕過來。一下就把他抓住了。
小偷這是還傻乎乎的問：“我已經把耳朵堵住了，你們怎么還能聽見呀?”
周圍的人聽了，都哈哈大笑起來。
堵住自己的.耳朵，別人就聽不見了嗎?難怪那個小偷會成為別人笑話的對象。這個小偷太傻了。
《掩耳盜鈴》讀后感8
今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發現有很大的`聲響傳出。他就想了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發現他想盜鐘，就把他抓了起 來。
這個故事告訴我們：不要自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感9
今天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的'行為。
我們做每一件事都要經過再三考慮之后再做，不然倒霉的是自己.不要自做聰明，想欺騙別人，實際上是欺騙自己.以后我們做事要踏踏實實，不能像這個小偷一樣，不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個人都要引以為戒。
《掩耳盜鈴》讀后感10
今天，我閱讀了一篇成語故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個人看見人家大門上掛著一個好看的鈴鐺，想把它偷走。可是他知道那個鈴鐺只要用手一碰就會響，會被人發現。他想：只要把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。結果手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；另外不是自己的.東西，決對不能占為己有。我們可不能做一個自欺欺人的人哦！
《掩耳盜鈴》讀后感11
最近，我讀了一個寓言故事，故事的'名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見別人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，就會被人發現。他一想：“如果我把耳朵堵起不就聽不見了。”于是，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。
讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，他認為他的“小聰明”能騙過別人，但結果卻被別人逮住了。這個故事告訴我們，做人不要做壞事，不能自欺欺人，要不然會自信惡果。
《掩耳盜鈴》讀后感12
今天我讀了《掩耳盜鈴》這則故事，故事講得是有一個人去偷別人的鈴鐺，他怕被人聽見鈴鐺的`響聲，于是他就把自己的耳朵堵了起來，認為別人就聽不見了，但是最后還是被人抓住了。
通過這個故事我明白了一個道理，那就是做什么事情都要考慮全面，不能自欺欺人。
《掩耳盜鈴》讀后感13
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的.耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當場捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感14
今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終于想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎？然后他就放心的偷了起來，鐘的.聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。
看完后我們一言不發，我想有些人明明知道某件事做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說拉了一小時，結果考級好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我說自欺欺人往往都不會有好下場的！
《掩耳盜鈴》讀后感15
古時候，有個人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個好主意：把自己的.耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當場就把他抓住了。
在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們在上課時有些同學想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時自己躲在草叢里，樹枝在不停地搖動別人已經看見你了，但自己還不知道。
我讀完這個成語得出一個道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。
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