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六年級(jí)《童年》讀后感(通用26篇)
當(dāng)看完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)《童年》讀后感,歡迎大家分享。
六年級(jí)《童年》讀后感 1
童年,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的,就像天上的繁星一樣,每一顆,都有著屬于自己的快樂(lè)回憶。
可是,對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō),他的童年卻是悲慘的,灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒,從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,才九歲的他,就要去當(dāng)學(xué)徒,干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活,還常常挨餓,挨打,挨凍,受盡非人的折磨,過(guò)著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里,半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是,他給爺爺寫信,懇切爺爺能夠帶他離開(kāi)這里,寫完后,他滿懷希望的睡著了,他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見(jiàn)爺爺來(lái)接他吧。可那終究只是美好的幻想啊,他醒來(lái)后,殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳,根本寄不到鄉(xiāng)下。而且,就算他的爺爺收到了信,卻也沒(méi)有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下,窮人無(wú)論到哪里,都過(guò)著艱苦的生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
和凡卡相比,我們的童年卻是幸福,美好的。生活在21世紀(jì)的我們,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每天放學(xué)回家,都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們,而迎接我們的是家人溫暖的',能融化一切笑容,和關(guān)心我們的話語(yǔ);每天,我們都能穿著溫暖,美麗的衣服;每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí);每天都能睡在柔軟舒適的床上,做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……
生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)呢,我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
六年級(jí)《童年》讀后感 2
今天,我讀了《童年》這本書,里面的主人公是一個(gè)淘氣的小男孩,名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著,可是,不幸來(lái)臨了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然沒(méi)了,家里的負(fù)擔(dān)一下子全都?jí)涸诹怂麐寢屔砩稀K麐寢寷](méi)辦法,所以又改嫁了。媽媽回來(lái)的時(shí)候帶著一個(gè)男人回來(lái)了,他媽媽和他說(shuō):“阿遼沙,看看這是你的'繼父。”阿遼沙看了一下繼父,高高的個(gè)子,留著小分頭,還有一撮小胡子。
繼父找了份工作,但是工作做的很不理想。終于,有一天他的繼父被解雇了,可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過(guò)起了天昏地暗的日子。后來(lái),他媽媽又生了一個(gè)小弟弟,雖然給他們家多了一份歡樂(lè),但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個(gè)孩子而省吃儉用,已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴,慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對(duì)他說(shuō):“阿遼沙,整天把你掛在脖子上我可受不了,你自己去自謀生路吧!”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺(jué)得阿遼沙一家非常可憐,就因?yàn)樗募胰藳](méi)有互相信任。所以,搞的他們家破人亡。
你覺(jué)得阿遼沙一家可憐嗎?
六年級(jí)《童年》讀后感 3
這個(gè)暑假,我看了高爾基的名著————《童年》,這本書描繪的是作者的童年生活,這讓我不禁把作者的童年和我的童年做了一個(gè)對(duì)比。
作者的童年,苦難、悲慘,他在很小的時(shí)候,父親就去世了,他的母親又無(wú)力撫養(yǎng)他,只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一開(kāi)始坐船旅行的日子是美好的,這也讓他接觸了慈祥的外祖母。但在外祖父家里卻充斥著仇恨暴力,幾個(gè)舅舅吵嚷著要分家,母親則在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了,其他人也在打“我”、侮辱“我”而一個(gè)個(gè)能夠給“我”力量,鼓勵(lì)“我”的茨岡等人,也相繼離開(kāi)人世。只有“我”的外祖母還時(shí)常鼓勵(lì)“我”,給人溫暖的希望。后來(lái)那些舅舅們?nèi)缭敢詢敺至思遥捎谶z產(chǎn)還是經(jīng)常找上門來(lái)吵架。
而我的童年就不同了,相比之下,生活很幸福、和美。學(xué)習(xí)也一樣,父母尊重我的興趣,不強(qiáng)迫我上那些不感興趣的`“興趣班”。我有一個(gè)非常自由的空間,生活也不一樣。《童年》里的生活,好像只有暴力才能解決問(wèn)題,而現(xiàn)實(shí)中我的自然美好生活,的確像把蜜罐子和鹽瓶子放在一起比。
我和《童年》的作者都同樣擁有童年,但生活卻截然不同。我更應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間,多做一些有益的事,這樣,才能讓我的這個(gè)童年更加有意義!
六年級(jí)《童年》讀后感 4
真好!朋友送我一本書——《童年》。我開(kāi)心的讀完了,還做了一些讀書筆記……
阿廖沙自幼喪父,跟隨母親去了祖父家生活。而祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵他,倆個(gè)舅舅也不是好人。也正因?yàn)榘⒘紊成钤谶@個(gè)家里,外面的人也不愿和他做朋友。試問(wèn),有這樣的祖父和舅舅,誰(shuí)還會(huì)和你做朋友呢?
阿廖沙的童年是那么黑暗,他生活在沙俄統(tǒng)治下的一個(gè)小城,幾乎所有人都是殘忍、貪婪的。他的`祖父因?yàn)槿痉簧獠痪皻猓兊糜託埍?jīng)常剝削工人甚至毒打自己的親人。倆個(gè)舅舅因?yàn)橄敕旨遥瑸榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn),經(jīng)常在家里大打出手,弄得雞犬不寧……
然而,正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的,祖母經(jīng)常講故事給他聽(tīng),小茨岡常替他挨打……
在這些人的幫助下,學(xué)會(huì)了克服困難,他那幼小的心靈開(kāi)始成長(zhǎng)。他必須在這個(gè)黑暗的社會(huì)生存下去……
與阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的。我們的親人都對(duì)我們很好,如今世界和平,我們的社會(huì)愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活,我們嫌這不好吃,嫌那件衣服不好看……在困難面前,我們總是搬出父母,要知道父母也會(huì)老,我們會(huì)長(zhǎng)大,這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì)。
所以,我們要學(xué)會(huì)知足,在挫折面前更不能想要其他人來(lái)幫助,得獨(dú)自克服……
放下《童年》這本書,我的心久久不能平靜下來(lái)……
六年級(jí)《童年》讀后感 5
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年………這就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳小說(shuō)《童年》。書中講述了阿廖沙(高爾基的乳名)從3歲到10歲這個(gè)時(shí)期喪父,母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛(ài)的外婆生活的童年時(shí)光,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的`理解和對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間體現(xiàn)出作者堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,透露著對(duì)生活的美好向往。
最讓我感受深切的是樂(lè)觀、善良的外祖母,這個(gè)慈愛(ài)的老人用她無(wú)私的愛(ài)帶給阿廖沙童年一段美好的回憶,讓他感受到黑暗中的溫暖,她以自身的行動(dòng)無(wú)聲地教育著阿廖沙,在她的影響下,阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而又善良的人。
不過(guò)我最喜歡看的是書中第四章《火災(zāi)中的外祖母》一節(jié),通過(guò)閱讀這章,我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮(zhèn)定,與外祖父的怯懦形成鮮明的對(duì)比,這個(gè)章給我留下了深刻的印象。
看完《童年》這本書后,我看到了書中外祖父的自私怯懦、外祖母的樂(lè)觀慈愛(ài)、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當(dāng)時(shí)社會(huì)低下層的苦難生活,也看到了阿廖沙在苦難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢繼續(xù)向前的精神。
通過(guò)閱讀《童年》,我感覺(jué)到我的童年是多么的幸福!我更要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),為我們的明天加油!
六年級(jí)《童年》讀后感 6
看完《童年》這本書,我有很多的收獲。
《童年》講的是高爾基的童年生活。
三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了,母親帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇,有一次,因?yàn)榘⒘紊澈闷妫蜒┌椎牟妥啦既境闪怂{(lán)色,遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)時(shí)代小孩犯了錯(cuò)誤就狠狠地打,但是現(xiàn)在可不行了,家長(zhǎng)還是要心平氣和地跟孩子講道理,不要輕易地打孩子。要讓孩子去探索未知的世界,不要輕易地防礙孩子的好奇心。
在外祖父家,阿廖沙經(jīng)常被外祖父打,但之后外祖父還是照看、陪伴阿廖沙,可見(jiàn)外祖父還是嚴(yán)中有愛(ài)。外祖母對(duì)阿廖沙非常慈愛(ài),對(duì)他的呵護(hù)勝似母親的愛(ài)。阿廖沙還是挺幸福的。
阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統(tǒng)治著,那時(shí)的'人們吃不飽,穿不暖,士兵們還抓年輕的人去當(dāng)兵,還屠殺老百姓,搶老百姓的錢。經(jīng)常會(huì)有偷東西,搶劫,殺人的事情發(fā)生。阿廖沙積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,毫不懼怕,勇往直前。阿廖沙是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,對(duì)任何人都很坦誠(chéng)的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里,不過(guò),悲慘黯淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘,最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
我要學(xué)習(xí)阿廖沙的優(yōu)點(diǎn),遇到困難不放棄,不被困難擊敗,不抱怨任何事情,現(xiàn)在我們生活的時(shí)代多好呀,能吃飽,還能去國(guó)外旅游。所以我要好好學(xué)習(xí),更上一層樓。
六年級(jí)《童年》讀后感 7
讀完了《童年》這本童話故事書,我的心久久不能平靜,這本書主要講了阿廖沙的童年生活,我為阿廖沙的童年生活感到難過(guò),其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人,他小時(shí)侯的家庭不像我們現(xiàn)在有這么好的住處,有這么多的好吃的,他小時(shí)侯照顧他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的母親一共生育了四個(gè)孩子,其中兩個(gè)孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙長(zhǎng)大后還是世界的作家――高爾基,我覺(jué)得高爾基真的真的非常非常厲害,而且他還堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直充滿愛(ài)心。
書中高爾基最喜歡的人是他的母親和他的外祖母,還有“小茨岡”,他是外祖父和外祖母在外面撿到的,在外祖父家長(zhǎng)大的,對(duì)外祖父非常忠誠(chéng),但是最后被兩個(gè)舅舅給害死了,他最喜歡的`房客是“好事情”,他喜歡做實(shí)驗(yàn),外祖父不喜歡他,最后被外祖父趕走了。高爾基的外祖父是一個(gè)非常非常嚴(yán)厲、狠心經(jīng)常打他的人。
想想高爾基的童年是多么的悲慘,而我們現(xiàn)在有幸福的生活,要好好珍惜,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)像高爾基一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直對(duì)國(guó)家有用的人。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就一定會(huì)后悔的。
六年級(jí)《童年》讀后感 8
每個(gè)人都有童年,我的童年是快樂(lè)的,但這位俄國(guó)作家馬克西姆·高爾基的童年卻和我們的童年是大相徑庭的。他的童年十分悲慘,幼年喪父,和母親在外祖父家生活。在他十一歲那年,他又失去了母親,變成了一個(gè)孤兒,開(kāi)始“人間”的謀生。在他長(zhǎng)大成人后,寫下了這本回憶他童年的書。
《童年》這本書是由很多小故事組成的。在書里,使我印象最深的是,高爾基為了讓母親不再和繼父過(guò)那種吵吵鬧鬧的生活,用親生父親在世時(shí)留下的西瓜刀刺向繼父。雖然,為這件事母親教育了他,但經(jīng)過(guò)這件是以后,外祖父家變得安靜了很多。這件事,小高爾基做得不對(duì)。我想,即使他對(duì)自己的繼父恨之入骨,但也不能夠動(dòng)刀子。這也讓我看出了高爾基對(duì)安靜生活的渴望。
在書中,另一個(gè)精彩的人物就是外祖母。因?yàn)橛辛怂抛尭郀柣耐晟钣辛艘恍┕獠省M庾婺傅囊簧彩潜瘧K的,他的.兒子為了想要奪取家里的財(cái)產(chǎn),就掄起棍子把外祖母的手臂打得骨折。外祖母并沒(méi)有叫喊,僅僅無(wú)聲的哭啼,當(dāng)時(shí)的外祖母內(nèi)心一定是十分的痛苦,感覺(jué)這輩子白養(yǎng)了一個(gè)不孝子。這里也看出了大舅舅人性的貪婪,為了財(cái)產(chǎn)連母親也不顧了。
高爾基的童年生活是多么的悲慘,但他的學(xué)習(xí)成績(jī)是那么的好,在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的。而我的童年是快樂(lè)的,但學(xué)習(xí)并不理想,使我感到很羞愧。每個(gè)人的童年只有一次,所以我們要珍惜自己的童年,以后長(zhǎng)大再回憶起來(lái),也不覺(jué)得了可惜。
六年級(jí)《童年》讀后感 9
我看過(guò)很多的書,有:三國(guó)演義、簡(jiǎn)愛(ài)、搗蛋鬼日記,九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽(tīng)聽(tīng)我和書的故事,就“王母娘娘開(kāi)蟠桃宴—聚精會(huì)神吧!
周末,我在家里閑得無(wú)聊,就想找本書來(lái)解解悶。于是,我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來(lái)看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍,就再也不翻那本書。不過(guò)剛看到幾頁(yè),就被里面的情節(jié)打動(dòng)了,便忍不住多翻了幾頁(yè)。看著看著,我有點(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小,就承受那么大的壓力:被家里人欺負(fù)、被家里人打,想看書的時(shí)候,就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看,如果看見(jiàn)了,就要被打,唉。如果我生話在那個(gè)年代,肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待,不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì),哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)。看看我們,豐衣足食,不愁吃不愁穿,多幸福啊,而我們卻生在福中不知福,有時(shí)犯錯(cuò)了,向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲,就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次,我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生,20幾歲了,什么事情都要依靠父母,連日常的事情都不會(huì)做,早上吃飯的`時(shí)候,雞蛋都是媽媽在剝,記者問(wèn)他:“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說(shuō):“我不會(huì)剝雞蛋。”
《童年》這本書個(gè)我很大的啟發(fā),我建議大家也能夠看看,里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)!
六年級(jí)《童年》讀后感 10
最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí),我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這個(gè)切僅僅主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這個(gè)切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
不過(guò),正義和善良是永遠(yuǎn)存有的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的,祖母經(jīng)常講故事給他聽(tīng),小茨岡常替他挨打……
與阿廖沙的.童年相比,我們的童年是幸福的。我們的親人都對(duì)我們很好,如今世界和平,我們的社會(huì)愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活,我們嫌這不好吃,嫌那件衣服不好看……在困難面前,我們總是搬出父母,要知道父母也會(huì)老,我們會(huì)長(zhǎng)大,這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì)。
時(shí)代在持續(xù)進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
六年級(jí)《童年》讀后感 11
這幾天,我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》,它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大,它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的.親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過(guò)的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里,但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
六年級(jí)《童年》讀后感 12
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好,家里也窮,但是他們一家三口過(guò)的很幸福。可自從他爸爸去世以后,他們的命運(yùn)就來(lái)了個(gè)一百八十度的'大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里,高爾基做錯(cuò)了事就要挨打,還要幫助家里干活,很是辛苦。在這個(gè)家里,只有一個(gè)人真正關(guān)心他,那就是“小茨岡”,他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。“小茨岡”很能干,也很會(huì)照顧人,高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里,高爾基沒(méi)少挨打,但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來(lái),高爾基的媽媽又有過(guò)一次婚姻,就是這次婚姻,害死了高爾基的媽媽,高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了,他只好自己一個(gè)人努力的活著。
高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,自己沒(méi)有失去親人……我很幸福,甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn),被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。
我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒(méi)有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。
六年級(jí)《童年》讀后感 13
讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端,兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的.影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開(kāi)頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。
六年級(jí)《童年》讀后感 14
童年是什么樣的?是天真的,是快樂(lè)的;這樣的童年是屬于我們的,!俄國(guó)作家高爾基,他的童年是悲傷的,是痛苦的,這正和他的筆名ГОРЬКИЙ(高爾基)的中文意思一樣——痛苦的。
高爾基他年幼喪父,跟隨母親到外公家過(guò)日子,從此,他的生活就開(kāi)始了翻天覆地的變化……
幾年后,高爾基一家從以前的小屋住進(jìn)了樓房,好日子才沒(méi)過(guò)幾年,高爾基的母親也染病而亡……
在高爾基的童年時(shí),他曾經(jīng)把自己設(shè)想成一只蜂箱,形形色色普通的、不象有文化的人把自己的.知識(shí)和對(duì)生活的思索的蜜糖帶進(jìn)這只箱子,每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來(lái)。
高爾基這么艱苦的人生,但他還依然酷愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望求真……這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣、模范嗎?
高爾基的文筆流暢,條理清晰,這本《童年》是寫給他兒子的,但也得以發(fā)表,這足夠顯得高爾基他的文筆夠Ok!
《童年》雖然沒(méi)有《鬼吹燈》那樣驚險(xiǎn)、刺激耐人尋味,也沒(méi)有《聊齋》那樣感動(dòng)天地(特別著名:是電視劇版的《聊齋》當(dāng)然也包括《聊齋奇女子》。);而且這還是記錄片,但高爾基的描寫處處細(xì)致致及,讓我仿佛回到了高爾基的童年,親眼看著他長(zhǎng)大……
六年級(jí)《童年》讀后感 15
高爾基說(shuō)過(guò),越在艱難的環(huán)境里,我越能感受到我的堅(jiān)強(qiáng)。最近,我讀了一本名叫《童年》的書,讀完后更感受到了這句話的力量,便忍不住想跟大家來(lái)分享一下。
《童年》講的是阿廖莎的童年。他的外祖父十分殘暴,經(jīng)常毆打阿廖莎,甚至把他打暈過(guò)去。他還打善良的外祖母。在這個(gè)烏煙瘴氣的家里,她不像外祖父那樣暴虐,她依然善良樂(lè)觀。阿廖莎的父母非常老實(shí)善良,兩個(gè)舅舅卻和外祖父一樣自私自利,甚至將妻子毆打致死。老匠人格里戈里是外祖父的伙伴,但是失明后卻被祖父無(wú)情地趕出了家門。在阿廖莎母親死后,祖父甚至把阿廖莎也趕了出去。
讀完《童年》后,我感覺(jué)我是如此的幸福,在我的.童年里沒(méi)有貪婪吝嗇的外祖父,也沒(méi)有自私殘暴的舅舅,只有愛(ài)我的家人和對(duì)我極好的親朋好友。以前,我總認(rèn)為童年應(yīng)該是每個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)光,是整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的。可讀完阿廖莎的童年我才知道:有些人的童年并不都是陽(yáng)光,還有悲慘與痛苦。不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的阿廖莎并沒(méi)有在這種惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境中自暴自棄,沒(méi)有變得充滿暴戾,他依然保持善良。因此也有了淳樸善良的朋友與他為伴,感謝命運(yùn),讓他成了一個(gè)偉大的人物。
《童年》這本書讓我受益匪淺。通過(guò)這本名著,我不僅了解了普通俄羅斯民眾的生活,還品味了扣人心弦的故事情節(jié)。童年也許是短暫的,但它應(yīng)該是幸福的。或許阿廖莎的童年會(huì)引起大家的同情憐憫,我們也更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福,好好享受這美好的時(shí)光和生活。
美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取,才會(huì)獲得。我相信你們要是讀了這一本書,也會(huì)像我一樣喜歡吧!
六年級(jí)《童年》讀后感 16
秋日的第一縷晨光,散滿在書桌上,而我則在看著高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》。
阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子,他四歲喪父,從這以后他便跟著母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)兇惡的人,阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)處處散著恐怖氣息的家中,還住著兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也認(rèn)識(shí)了許多人,比如善良的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì)了阿廖沙許多道理,但他們都以不同的理由離開(kāi)了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的悲慘生活后,他的母親也去世了,從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年從開(kāi)始至終都是一個(gè)悲劇:外祖父和舅舅們的惡毒;親人之間的勾心斗角;爭(zhēng)吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里,到處都散發(fā)著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙,但好在阿廖沙有一個(gè)善良的外祖母。她教會(huì)了阿廖沙如何成為一個(gè)善良的人。
和阿廖沙相比,我們的童年是快樂(lè)的,是彩色的,是沒(méi)有痛苦的,是無(wú)憂無(wú)慮的!甚至有很多孩子不明白什么叫“打”,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打。被人拿著鞭子抽的滋味,那也許是一種無(wú)法想象的.痛苦。我們擁有了那么多,可我們并不知足。我們總是奢求更多,因?yàn)樵谖覀兊难劾铮笕藪甑媚敲摧p松,那么容易。的確,我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)阿廖沙那樣的生活,他那種只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩的滋味,我們是無(wú)法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子,他本不需要這樣做,本不該過(guò)這樣的生活,但造成這一切的罪魁禍?zhǔn)祝褪悄莻(gè)吝嗇的外祖父!正因?yàn)樗淖运剑麙仐壛俗约旱钠拮印号踔林挥惺粴q的外孫!他不是人,他是禽獸!
在這里,我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年,而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)勇敢、正直、善良的人!
六年級(jí)《童年》讀后感 17
這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。經(jīng)過(guò)讀這本書和經(jīng)過(guò)自身的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的不一樣。
生活在21世紀(jì)的我們,幾乎每個(gè)人都很幸福,都有一個(gè)幸福美滿的家庭,每個(gè)人都能夠上學(xué),很簡(jiǎn)便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每個(gè)父母都會(huì)十分疼愛(ài)自身的孩子,有的甚至是寵愛(ài),所以生活在這個(gè)年代的`我們,應(yīng)當(dāng)感到十分幸福。
可是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的截然不一樣,主人公高爾基的童年是多么的不幸福,我真對(duì)他表示同情,他的父親死后,他進(jìn)了外祖父家,正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家,并且兩個(gè)舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會(huì)教訓(xùn)他,甚至是打他。他的母親雖然很愛(ài)他,但也會(huì)經(jīng)常打他,好像在這個(gè)家里,他就是一無(wú)是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛(ài)他,要不然他在這個(gè)家里真是沒(méi)法過(guò)了。
這就是高爾基童年的遭遇,我深深地同情他,也為我的幸福感到慶幸,可是高爾基的外祖父也很心疼他,叫他念詩(shī),和他喝茶,只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他,有時(shí)候用鞭子狠狠抽他,這也是對(duì)他的關(guān)愛(ài)。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母。
讀了這本書,我明白了高爾基盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來(lái)之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣,長(zhǎng)大有所作為。
六年級(jí)《童年》讀后感 18
我喜歡的句子:“喂,列克謝,你——不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由喜皇悄銙斓牡胤剑愕饺碎g謀生去吧。”
外祖父經(jīng)常說(shuō)的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“你們這號(hào)人啊!”。我的感受和收獲:阿廖沙又到外祖父家去住了,外祖父和外祖母自己過(guò)自己的,所以阿廖沙和外祖母過(guò),他每天放學(xué)去撿破爛兒,每天可以收獲十二戈比,都把它交給外祖母,阿廖沙小小年紀(jì)在那樣的社會(huì)和環(huán)境下學(xué)會(huì)了獨(dú)立,而且不久后他的母親也患肺病去世了,死于1879年8月5日,終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。
我讀完了《童年》感受頗深也想了很多,想想阿廖沙再看看自己,我們簡(jiǎn)直就生活在天堂一般,沒(méi)有比較就感覺(jué)不到,原來(lái)我們是這么的'幸福,有疼愛(ài)我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛(ài)我們的親人,才感覺(jué)到媽媽常說(shuō)的一句話“生在福中不知福”是那么的有道理,所以我要大聲地告訴同學(xué)們都來(lái)讀讀這本書吧!讀后我保證你和我一樣會(huì)收獲很多的,讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要,同時(shí)一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦!
讀完《童年》后想起了德國(guó)進(jìn)步女作家——羅莎。盧森堡曾深刻指出:“只有讀過(guò)高爾基《童年》的人,才能正確評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程”我國(guó)大作家茅盾也曾說(shuō);“高爾基的作品之中國(guó)廣大讀者所愛(ài)好,是因?yàn)樗険袅撕诎担赋隽斯饷鳎m然是為俄羅斯人民呼喊,但在中國(guó)讀者看來(lái),都是自己的心里話,這實(shí)在不足為怪,因?yàn)檎胬碇挥幸粋(gè)!”
現(xiàn)在我真正的感受到了,高爾基成長(zhǎng)的過(guò)程中真的是很艱難,所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學(xué)》了,好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了,一定要把高爾基的三部曲讀完。
六年級(jí)《童年》讀后感 19
高爾基曾說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯。”開(kāi)學(xué)以來(lái),我讀過(guò)書少說(shuō)也有二十本,但我印象最深的還是《童年》。
《童年》的作者是高爾基,來(lái)自蘇聯(lián),整本書主要講述了主人公阿廖沙在父親死后,投奔外婆在外婆家的經(jīng)歷,最終因艱難生活,阿廖沙走向人間。
整書人物眾多,有性格孤僻,內(nèi)心善良的"好事";有活潑開(kāi)朗、勤快、有義氣的茨風(fēng)娃;有殘暴,薄情寡火的外公……這么多的人物中,我最喜歡外婆,因?yàn)樗且粋(gè)慈祥善良、堅(jiān)毅樂(lè)觀、勤勞能干、任勞任怨,有著圣母一般的寬廣胸懷,充滿無(wú)私的愛(ài)。在她的'故事中,令我印象最深刻的就是救大火了,她沉著、冷靜,指揮著救火,這才使大火漸漸熄滅,這要換別人,早就亂套了。
通過(guò)這件事,我想到了生活中的我:五年級(jí),我當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng),那時(shí),我還在孕育中,尚未長(zhǎng)大,所以在管紀(jì)律中,我不是很會(huì),班長(zhǎng)在講臺(tái)上一個(gè)口號(hào)就讓全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲,而我,時(shí)常要好幾個(gè)口號(hào)才可以,我膽子很小,站在講臺(tái)上,也不敢放開(kāi)。有一天,班長(zhǎng)請(qǐng)假了,她所有的任務(wù)都由我來(lái)?yè)?dān),那一天,有一位同學(xué)頭摔到樓梯上,其他人紛紛駐足圍觀。我知道后,急忙路過(guò)去,將同學(xué)扶起,并大叫:"別看了,都讓開(kāi),他的傷很重,都讓一條路!"同學(xué)們聽(tīng)了,急忙讓開(kāi)一條路,我將他送到醫(yī)務(wù)室,這才算好了。
回班后,老師說(shuō):"你今天做的很棒,在所有同學(xué)都手足無(wú)措時(shí),是你將他送到了醫(yī)務(wù)室,你這種精神,應(yīng)令所有人學(xué)習(xí)。"
《童年》這本書,讓我學(xué)到許多道理,希望大家也可以讀讀。
六年級(jí)《童年》讀后感 20
童年是一條五彩的河;童年是一幅美麗的畫;童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌;童年是一座閃亮的橋,每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年也都各有不同,每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),大部分人的童年是快樂(lè)的;美妙的;幸福的;充滿光明的;另一種人的童年卻是悲慘的;可憐的;無(wú)助的;充滿黑暗的……而我所看過(guò)的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。
最近,我利用寒假時(shí)間讀完了一本書,這本書的名字叫《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的.童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因?yàn)榧覙I(yè)的落敗而變得十分的暴躁,外祖父十分討厭阿廖沙,他兩個(gè)舅舅更是不喜歡他,可就是在這樣"寒冷"的家庭中卻有一抹明媚的"陽(yáng)光"。她就是阿廖沙的外祖母,阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛(ài)他,外祖母是一個(gè)善良,慈祥,熱愛(ài)生活,有寬大的胸懷的人,她在阿廖沙心中如冬日的陽(yáng)光,照亮了阿廖沙的心靈,其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基,高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年,這讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡以及高爾基的悲慘,高爾基與我們比起來(lái)實(shí)在是太慘了!
我們多幸福啊!天天被父母寵著,每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)著老師講課回家還有做好的晚飯等著,想要什么,父母就會(huì)最大限額給我們,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
讀完了這本高爾基寫的《童年》后,使我受益匪淺,作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會(huì)一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng),自信,勇敢。讓自己的人生更加精彩。
六年級(jí)《童年》讀后感 21
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿廖沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的`高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件,這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
六年級(jí)《童年》讀后感 22
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常悲慘。
這本書主要講了阿遼沙在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十二歲了,當(dāng)年的.高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓……洗到后來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的祖母,她胸懷寬闊,如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
六年級(jí)《童年》讀后感 23
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的手中寶。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基5歲時(shí),做木匠的父親去世,于是他寄居在開(kāi)設(shè)染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭(zhēng)吵斗毆中。在高爾基的童年,曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的'人。不知道多少個(gè)夜晚,外祖母常常坐在炕爐沿上,望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫,滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基后來(lái)回憶的:“我的頭腦里充滿了外祖母的童話,就像蜂房里充滿甜蜜樣。”別的小孩都有新衣服,就他就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和個(gè)書包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。他也沒(méi)有多少個(gè)朋友,只有他為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此,但是它永不泄氣,終于走進(jìn)了人間。
和高爾基相比,我們的童年是美好的,是沒(méi)有痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把無(wú)辜的人地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的教養(yǎng)下,生成了顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的心。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為個(gè)意志剛強(qiáng)的人。
六年級(jí)《童年》讀后感 24
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見(jiàn)賢思齊”。
三、最近看了高爾基的書《童年》,書中生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿遼沙雙親雙亡,外公非常暴躁,只有外婆疼愛(ài)他。爺爺很不喜歡他,兩個(gè)舅舅更討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他挺過(guò)來(lái)了。其實(shí)阿遼沙的原型就是高爾基本人,高爾基用阿遼沙這個(gè)性格來(lái)形容自己的童年。這讓我深深體會(huì)到那個(gè)時(shí)代人的丑惡嘴臉。與我們現(xiàn)在相比,高爾基的童年是多么的凄慘啊!
能得到父母的寵愛(ài),我們是何其幸運(yùn)。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)老師講課;回家就有大魚大肉等你品嘗;你要什么,我給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)人。那么高爾基時(shí)代呢?高爾基很少有平靜的一天,幾乎每天都有人傷害他、侮辱他、欺負(fù)他。我也想不通,為什么那些人會(huì)做出這種損人利己的事情呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福美滿的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要忘記自己的福氣。這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這么美好的童年生活,如果我們不好好學(xué)習(xí),我們就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看著童年就要過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)朝氣蓬勃的`少年。讓我們珍惜童年的最后一刻。一不留神,童年就會(huì)離我們很遠(yuǎn)。抓住童年最后的時(shí)光,給我們留下童年的回憶。留下最好的印象!
四、這個(gè)暑假,讀高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,感觸很深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木匠家庭。在殘酷的沙皇統(tǒng)治下,高爾基飽受苦難:年少喪父,又受祖父虐待。他身邊的人都是那么自私、貪婪、充滿仇恨……
六年級(jí)《童年》讀后感 25
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏,每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,他吃盡了苦頭,就這樣度過(guò)了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可是個(gè)“小公主”了。整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵(lì)我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活在蜜罐里,我們的童年是多么快樂(lè)啊!
雖然我們過(guò)著公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨(dú)立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭著找媽媽。如果這樣的話,恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō):想要幸福,首先要吃苦。
記得有一次,我在電視上看到一個(gè)孩子七歲時(shí)就知道吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人,成績(jī)一直很棒!所以,我認(rèn)為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。
前輩困苦的'生活,讓我知道了現(xiàn)在幸福的生活來(lái)之不易。所以,我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,
讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀桑∽鲆粋(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!
六年級(jí)《童年》讀后感 26
我讀了《童年》之后,心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情,就會(huì)想到三歲喪失父親的高爾基。
高爾基跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)到了很多東西,同時(shí)也看清了很多東西。他看到貪得無(wú)厭、自私自利的兩位舅舅,他們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架。高爾基的外祖父——是一個(gè)貪婪而殘暴的染坊老板。在這個(gè)家中,只有高爾基的外祖母——阿庫(kù)林娜真正愛(ài)護(hù)高爾基,她成為了高爾基童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。但是高爾基還是挨打。
我們和高爾基比起來(lái),我們的童年是燦爛而又充滿光明,沒(méi)有斗爭(zhēng)和痛苦,一直無(wú)憂無(wú)慮。從這一點(diǎn)就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風(fēng)擋雨,從未自己生活過(guò)。我們要自立,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情,但是我們要從痛苦中尋找快樂(lè),從絕望中尋找希望。黑暗過(guò)去,光明就會(huì)來(lái)到。光明來(lái)臨,絕不能放松,還有黑暗。正所謂:“有光明的地方,就有黑暗。”但是,只要你懂得珍惜光明,黑暗就會(huì)離你而去。即使黑暗還是存在,只要你做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,那么,你的生命會(huì)一片輝煌。要相信光明會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和希望。
跑了出去。阿廖沙是向往自由的。作者在文中寫道:“我的生活一點(diǎn)也不苦,我很喜歡這種獨(dú)立自由的街頭生活,也很喜歡那些同伴,他們?cè)谖倚闹袉酒鹆艘环N強(qiáng)烈的感情,我總是不安地想為他們做點(diǎn)好事兒。”
比起阿廖沙,現(xiàn)在的.孩子是多么的幸福。我們的衣食住行都不用操心,有爸爸媽媽給我們的愛(ài),有老師的教誨。可是阿廖沙,在和我們一樣大的時(shí)候,就要走上社會(huì),獨(dú)立謀生了。他在那么困難的情況下,依舊渴望讀書、拼命讀書,這一點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。
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