【精】讀《誰動了我的奶酪》有感
認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《誰動了我的奶酪》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《誰動了我的奶酪》有感1
春節假期公司要求我們看兩本書——《誰動了我的奶酪》、《誰殺了我的牛》，《誰動了我的奶酪》這本書我一早就聽說了，只是一直沒安排時間去看，這次公司有這樣的安排，就利用春節假期的空當正式開始閱讀這兩本書，原本以為這兩本書會很長，沒想到看完一本書也就是兩個小時左右的時間，兩本書的形式也是一樣，都是從兩個小故事展開。
《誰動了我的奶酪》故事主要是講四個小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終守在已經消失的美好幻覺中，卻每天抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
書中的“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
《誰殺了我的牛》故事講述了一家窮人靠著一頭奶牛過著日子，直到有一天，一對師生投宿，發現了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活，并一直安于現狀，不思進取，家徒四壁卻仍然驕傲自得，于是這對師生把這頭奶牛殺了，一年后，老師帶著學生重返這個地方，周圍景象依舊，但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經不見了，代之而起的是一座嶄新漂亮的房子，主人已經不認得這對師生，回憶往事，說一年前曾經擁有的那頭牛給了他們一家人安全感，也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后，他家的生活跌到了谷底。但是，生活的窘迫逼著他們必須奮起，反而逐漸擺脫了貧困。
跟《誰動了我的奶酪》一樣，書中的“奶牛”也是一個比喻，它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書里說的一樣，也就是它們將我們與平庸綁在了一起，影響了我們真實而快樂的生活。在生活中，限制我們的能力，為我們創造借口，讓我們逃避責任的每一個念頭，都是這頭“奶牛”所造成的。其實，在現實中很多人都希望自己能擁有成功的事業、健康的生活、充實的.人生，卻又沉溺于安適的生活狀態，抱著“過得去就好”的想法度日，直到發現美好的事物都已成過眼云煙。“安適的生活”其實就是我們現在的“奶牛”，如果不殺死它，我們將不思進取而止步于此，直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他，否則我們將永遠無法體會和現在所不同的生活，一生都會是固步自封的受害者。書中克魯茲博士說的：我一直認為，成功的真正敵人并不像大多數人所以為的那樣是失敗，而是平庸————一種得過且過的想法。這也是為什么有些人能功成名就，而一些人卻是一生碌碌無為的重要原因。
《誰動了我的奶酪》所闡述的道理與《誰殺了我的牛》頗為相似，只是兩本書闡述的角度不一樣，《誰動了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話是“變是唯一的不變”，而這句話所蘊含的道理也同樣適用于《誰殺了我的牛》。確實，現在周圍的環境在變，人們的思想在變，做法也在變，如果你不變，你就跟不上時代的變化；害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過程是漫長痛苦的。在這個變化多端、紛繁復雜的社會中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問題，我們可能就會被社會淘汰。
有的人總說：萬變不離其宗，所以他總是以不變來應萬變。這是不行的，我們要以變應變。當周圍的環境發生了變化，當你的人際關系發生了變化，當你的工作發生了變化時，你必須得改變，改變你的心態和做事方法，也只有調整自己了，才能適應新的情況。當你的習慣發生了變化時，一切都會隨之改變。那些因循守舊的人，那些總是一成不變的人，是不可能適應改變之后的新情況的。因為他們只想到一旦改變之后會出現不好的一面，而看不到改變之后會變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰殺了我的牛》里面的那一家窮人一樣，如果他們一開始就能看到改變后的這些美好，我想他們也不會平庸那么久了。
記得有這樣一個故事：有兩個和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條小溪，因此這兩個和尚總會在清晨下山去溪邊挑水的時候相遇，每次相遇，他們都會相互問好。久而久之，他們便成為好朋友了。日復一日，年復一年。就這樣，他們每天山上山下的相遇中不知不覺地就過了五年，突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”所以也沒太在意，自己一個人挑水回來了。等到第二天，左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，連續好幾天都是這樣，一個星期過去了還是一樣，就這樣過了一個月。一個月以后，右邊那座山的和尚終于忍不住了，他心想：“我的朋友可能生病了，那個廟里就他一個人，生了病也沒人照顧，怪可憐的。我要過去看看他，看看能幫上什么忙。”說去就去，把看望的東西一拿，就爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。
到了山上的廟里，看到他的老友，不禁為之大吃一驚，他不但沒有生病，而且還在廟前打太極拳，生龍活虎的，一點也不像很久沒喝水的人。他覺得非常好奇，便問到：“我已經有一個多月沒有見你下山挑水了，為什么你看起來好象精神很好的樣子？難道你練的太極拳可以不用喝水嗎？”左邊這座山的和尚笑著對他說：“來來來，我帶你去看個東西。”右邊山上的和尚跟著他走到廟后的院子，左邊山上的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井，即使有時很忙，也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了，以后我也不必再下山挑水，可以有更多時間練我喜歡的太極拳。”
這個故事有點長，所蘊涵的哲理也一樣令人沉思。記得
讀《誰動了我的奶酪》有感2
以不變應萬變，計劃永遠沒有變化快，以變應變……這本書會帶給你變化的妙處。
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，也看過許多經典的立志傳奇，但眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實讓我喜歡。
書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的變化和內心的沖突，使人們在各種變化中茫然無措，先是自
問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。
生活的迷宮很大，就會滯留在其中一角安身立命，久了，就沒有了當初的激情與活力來完成自己的理想和報復，甚至會把自己陷入絕境，所以我們要思變，從而來激活自己，使自己永遠處于運動中，不會懈怠，才不會被社會拋棄，才能抓住自己的.愿望。
在生活中有許多的麻煩，困難，我們不能像哼哼一樣固執，一成不變，這樣只會一錯再錯，永遠不會突破瓶頸，沖到外面的世界，只能在自己的小圈子里轉圈，而像唧唧，他雖然頭腦復雜，但他不固執，
在遇到更多問題的時候，他越挫越強，最終找到了屬于自己的奶酪
看了這書，我就能很清楚的知道我下一步該怎么走，那就是變化自己，以適應社會，所謂的適者生存就是這道理。
感謝《誰動了我奶酪》。
讀《誰動了我的奶酪》有感3
我看了《誰動了我的奶酪》這是一本全球暢銷的書，這本書告訴我了在是的浪潮里，怎樣面對不斷的變化。
故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩個小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，他們都愛吃奶酪。開始，他們都勇敢的進了迷宮，在C站找到了很多奶酪。可是，有一天所有的奶酪都不見了，兩只老鼠急匆匆地又去尋找新的奶酪了，兩只小矮人卻在那里叫到：”誰動了我的'奶酪？“當他們還在埋怨的時候，兩只小老鼠已經在N站找到了奶酪。這是唧唧覺得應該行動起來了，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道怎么辦，唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在了墻上，給哼哼留下記號，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站。當他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂的跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……
我們應該學習嗅嗅、匆匆和唧唧，去適應變化，利用變化。
讀《誰動了我的奶酪》有感4
最近我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的奶酪》，這是一本非常有趣又有益的書。
故事發生在四個小家伙身上，這四個小家伙中，有兩只小老鼠，一個叫“嗅嗅”，另一個叫“匆匆”，另外兩個是小矮人，一個叫“哼哼”，一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的奶酪。
有一天，它們四個在一個叫奶酪C站的`地方找到了許多奶酪。他們高興極了，立刻享用起奶酪來。
以前，它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑，而現在，不需要了，它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來，來到奶酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到奶酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的奶酪之中。
突然有一天，可怕的事情發生了，奶酪C站的奶酪不見了!嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來，它們每天來到奶酪C站時，抓一抓，嗅一嗅，早知道奶酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開奶酪C站，尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒有料到這一天，它們愿意等，也不愿再次尋找。終于有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的奶酪!唧唧成功了，它終于找到奶酪N站，而哼哼也許還在等待奶酪……
我知道，“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關系……我不像嗅嗅和匆匆，時刻保持警覺，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時才做出決定，去尋找“奶酪”……
生活就像充滿變化的迷宮，讓我們不時陷入迷茫與恐懼，那么，如何才能找到屬于自己的“奶酪”?你必須時刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會擁有最美味的奶酪，并且深深愛上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的奶酪》的感受!
讀《誰動了我的奶酪》有感5
前幾天，媽媽給我買了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，由于題目吸引著我，所以我迫不及待的看了起來。
《誰動了我的奶酪》主要講了這樣一個故事：從前，在一個遙遠的地方，住著四個小家伙，他們分別是：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。他們每天在一個迷宮里尋找一種叫做”奶酪“的美味食物。一天，他們找到了奶酪C站，發現那里的奶酪堆積如山，就馬上吃了起來，把兩只鞋子系在一起，掛到脖子上，這樣吃奶酪會方便許多。過了幾天，嗅嗅和匆匆決定去尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧卻選擇留下，直到有一天，他們把奶酪C站的奶酪吃完了，哼哼大聲說”誰動了我的奶酪。“唧唧卻認識到錯誤，決定去找新的奶酪，終于，他找到了存有更多奶酪的奶酪N站，還碰到了嗅嗅和匆匆。哼哼卻還呆在奶酪C站，不肯面對現實。
通過這本書我懂得了：首先要清楚的認識到，有時需要簡單的看待問題，以及靈敏快速的行動。不必把事情過分復雜化，或者一味得讓那些恐懼的.念頭使自己感到心慌意亂。其次必須要善于發現一開始發生的那些細微的變化，以便你為即將來臨的更大的變化做好準備。
讀《誰動了我的奶酪》有感6
《誰動了我的乳酪》寫的是個討喜的寓意故事，每張都配有主人公搞笑討喜人性化與眾不同的漫畫形象。可聽說，便是這部不值一提的小書，在歐美國家造就了出版業的驚喜：自一九九八年九月份出版發行后，2年中市場銷售兩千萬冊，另外快速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業周刊》最熱銷圖書排行榜第一名。
書里關鍵敘述4個角色：二只小老鼠嗅嗅、匆匆忙忙和2個小矮人哼哼、唧唧。他們日常生活在一個謎宮中，乳酪是他們要尋覓的物品。有一天，她們另外發覺了一個儲藏量豐富多彩的奶酪庫房，便在其周邊構建起自身的幸福快樂生活。好長時間以后的某一天，奶酪忽然不見了！這一始料不及的轉變使他們的心態裸露不容置疑：嗅嗅，急急忙忙隨轉變而動，立刻穿上從始至終掛在脖子上的皮靴，一開始出去再尋找，并快速就尋找升級鮮更豐富的乳酪；兩個矮子哼哼唧唧和嘰嘰解決轉變卻猶猶豫豫，煩惱散生，從始至終無法接受乳酪早就消散的殘忍具體。歷經猛烈的思想斗爭，唧唧總算打破了觀念的拘束，穿上久置無需的運動鞋，再次進到漆黑的謎宮，并最后找到越來越多的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的逼問中郁郁寡歡
從這個故事中大家可以看出：事情一直在不斷地發展趨勢，大家的觀念也該跟隨不斷地升級，那樣我們在平時生活和工作中之中才可以有發展。生活中，實際上奶酪是個形容，意味著大家生命中的一切最想要的東西，它可能是一份工作中，也可能是錢財，感情，幸福快樂，身心健康或內心的平靜，也也許是一種生活的意向這些；謎宮意味著著你花時間尋找著的東西所屬的地區，它能夠就是你工作中的組織，還可以就是你生活的小區，亦或是你生活中的某類人際交往。我很喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松自在地便回應了混沌的生活。當一位被變化所疑惑的人坐著一面污濁的浴室鏡子前，期待看清自己的本來面目而沒法完成時，《誰動了我的奶酪》如同一位智者，用一條白毛巾鎮定自若地擦去浴室鏡子上的污漬，讓疑惑者真實察覺自己的存在的問題。
他人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是那樣呢。大家每一個人的心里都是有自身要想的奶酪，大家追尋它，要想獲得它，由于大家堅信，它會帶來大家幸福快樂和開心。而一旦大家獲得了自身可望不可及的奶酪，又經常會對它造成依靠心理狀態，乃至變成它的'附設；這時候如果我們突然失去它，或是它被別人取走了，大家可能因而而遭受巨大的損害。
生活在那樣一個迅速，變化多端和困境的時期，每一個人都很有可能遭遇著與以往徹底不一樣的境況，大家常常會覺得自身的奶酪在變化。各式各樣外在的顯著轉變和內心的分歧互相影響，使大伙兒在各式各樣轉變中茫然無措，先是質問：到底到底是誰動了我的乳酪？隨后對新的生活情況手足無措，不可以恰當解決并深陷疑惑當中難以自拔。今天，在大家回顧這幾年的新教育實驗，解決眾多轉變，《誰動了我的乳酪》四位主人翁的思維邏輯恰好反映在社會經濟發展上相關生態系統的行為中，有的人滿腹牢騷，有的人等待遲疑，有的人理性思考，有的人不斷完美主義者而我，一個身臨其境在這其中的一分子也是怎樣？
念完這本書，我明白每一個人到務必給自己的工作，生活作出挑選時，務必充足地喜愛自身喜愛干的事，喜愛才會勤奮去刻苦鉆研，勤奮刻苦鉆研必會有作為；選擇自己有工作能力干的事，挑選一經明確，就需要棄而不舍地去拼搏，從一點一滴學起，從最少的事學起，努力做到最好是，在這個全過程中提高才能，堅定信心。長此以往，一定會大有作為，有一定的發展趨勢，有所創造！
塵事轉變本諸行無常，《誰動了我的乳酪》告訴我一個比較簡單的處理方法，那就是把休閑鞋掛在脖子上，時刻準備充分穿上它，在形態各異的全世界里狂奔尋覓，去尋覓其他升級鮮的乳酪......
讀《誰動了我的奶酪》有感7
人的一生會擁有無數的奶酪：親情、友情、愛情，一份好職業，一份好收入，一件衣服，一個好心情…….這些奶酪串起我們豐富的人生。“擁有奶酪，就擁有了幸福。”
我們在這幸福中沉醉，舒服地享受這美妙的感覺。
正如我們這些有幸進入公辦教師行列的人。只要不犯大錯誤，每個月旱澇保收。于是躺在過去的經驗中，用相同的方法教育著一代又一代的學生，不愿面對社會、學生的變化或者根本對這種變化熟視無睹，認為奶酪永遠都在。自信開始膨脹，有時聽不進任何善意的指正，始終原地踏步。教學上沒有真正意義上的進步。
曾經有人說過這樣一句話：“窮人不能成功是因為沒有富人的冒險精神，他們害怕失敗。”成功者找辦法，失敗者找借口。我們不能像書中的小矮人理所當然地認為自己才有權利永遠享有這些奶酪。當奶酪真的沒有了，也不去改變自己，而是怨天尤人，用盡一切惡毒的語言去詛咒世界的不公平。公平是相對的，不公平是絕對的。上帝平等地對待每個人。
老鼠成功了在于他們沒有復雜的大腦，不會把簡單的事情看得復雜，而人類恰恰恐懼簡單，把事情復雜化。老鼠成功了在于沒有固步自封，及早迅速地嗅出變化的氣息，迅速地展開行動。
其實我們每個人都知道變化是生活中的一部分，都不愿意期待或接受真的發生變化。然則我們處于這個急劇變化的社會，會有許多機遇和挑戰。變化不管你是否喜歡，他早已潛伏在你身邊。只有當斷則斷及早行動才能占住先機，才不被社會淘汰，而獲得成功。
在尋找奶酪的路途上我們會有迷茫，會有恐懼，任何人幫不了你的忙。“必須自己發現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼。”去嘗試冒險！才能追求成功。
“吃一塹長一智”得到新的奶酪后要學唧唧那樣，不要過分沉溺于新的安逸生活，要知道新的`奶酪也會被別人拿去，也會消失的，我們要不斷地走出去探索新的領地，以便使自己與周圍發生的變化隨時保持聯系。“了解各種實際的選擇，要比呆在舒適的環境里把自己孤立起來安全得多。”看看自然界中的變色龍，那樣才能讓自己生存。教學何嘗不是如此呢？
我學不來嗅嗅、匆匆，就學唧唧吧！早變比晚變的好，晚變總比不變的好，終歸會有所收獲的。天道奏勤，上天不會虧待有心人的！
讀《誰動了我的奶酪》有感8
還是老爸了解我，知道我喜歡看書，前幾天給我帶了《誰動了我的奶酪》這本全世界最暢銷的書！一口氣讀完這本書后，我深深的明白了一個道理。
故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅，矮人哼哼和唧唧!這四個是一對非常要好的朋友。他們住在一起，為了能夠填飽肚子并享受快樂，天天在迷宮里奔跑著，目的是為了尋找一種叫奶酪的好吃的東西！
功夫不負有心人，它們終于找到了夢寐以求的奶酪。他們找到了奶酪C站。那里有他們享受不盡的奶酪！它們以為這就因此而得到了快樂和幸福！直到一天，當它們再次來到奶酪C站時，才發現這時的C站已經一無所有了。
兩個頭腦簡單的小老鼠，什么也沒想便穿上了跑鞋繼續尋找另一個站點，因為他們早已發現奶酪C站的細小變化!而兩個頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在奶酪C站，等著奶酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著奶酪到底是怎么消失的……這是的'小老鼠已經找到了新的奶酪站點---奶酪N站。這時候，小矮人唧唧終于清醒過來了，它明白這樣等是毫無用處的，便也穿起了跑鞋尋找新的奶酪。不久也找到了奶酪N站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話，并能夠找到N站。可是，哼哼卻遲遲未到。
看了這本書，再仔細讀讀唧唧的那幾句心得體會，我明白了：所有的事情都是在不斷變化的！當我們習慣了某種事物，再要面對變化時，不應向哼哼那樣畏懼變化，不接受變化。應該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時面對變化，并適應變化。這就是大人們所說的改革精神。現在的社會不就需要擁有這種寶貴精神，能很快適應變化并迎著困難而上的人才嗎！而不是那些守著老套方法思想不放，不肯接受變化的人。許多面對國際企業的大公司或是那些不知名的小企業，它們需要的不正是能夠高效適應現在競爭年代的新方案嗎？所以我們每一個人都應該不畏懼變化，并能接受變化，這樣才能為社會做出更多的貢獻！把我們的祖國建設的更加美好！
讀《誰動了我的奶酪》有感9
這本書主要寫了兩個小矮人哼哼、卿卿和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與奶酪的故事。他們同時找到了自己所喜愛的奶酪，但當奶酪被吃完時，兩只小老鼠因為每天都在觀察奶酪，所以并不驚訝，只是迅速去找新的奶酪：而兩個小矮人面對這突如其來的打擊無所適從……
故事中的唉嗅和匆匆雖然頭腦不像小矮人那樣復雜，但它們卻在失去時及時去尋找。“只要向新的'方向前進，就會找到新的奶酪。”我的周圍就有這樣的同學：一旦自己的“奶酪”失去了，就會毫不猶豫地踏上尋找新“奶酪”的征程。但這樣的人畢竟占少數，而大多數就像哼哼、卿卿這樣了：在突如其來的變化前猶像不決，一片茫然，但一旦發現不改變自己不行時，也只會對自己說：“如果你無所畏俱，你會怎樣做呢？”哼哼、唧唧所代表的是一種愚蠢、自欺欺人的人。
我不能因為一點小挫折而喪失斗志，等待、怨天尤人是毫無用處的。振作起來吧！不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑，有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，膽我們最終將會發現，那是一扇有益之門。
讀《誰動了我的奶酪》有感10
高爾基曾經這樣說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”
斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪？》就像是我生活的一扇窗戶。《誰動了我的奶酪？》講的是一個關于“變化”的故事。在故事中，有四個有趣的小家伙在迷宮中尋找著奶酪。此“奶酪”并非彼“奶酪”，這里的“奶酪”只是一個比喻，在這里它指的是我們在生活中想要得到的任何東西，它可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、豪宅、自由或者是健康的身體，還可以是老板的賞識和別人的認同，又或是優秀的成績。總之，我們每個人對于“奶酪”都有不同的理解。
而這篇故事的主要講述了：如果我們得到了自己向往已久的的“奶酪”，常常會沉迷其中，喪失勇氣和斗志；如果我們失去它或者它被別人拿走，那么我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。是的，事實也的確是這樣。一個人在他取得很大的成就時，就會沾沾自喜，以為自己就是“天下無敵”，陶醉于原有的成就，等到別人超越自己取得更大的成就時，就會對自己的行為感到后悔。可是，這時就已經遲了。
雖然，我不像嗅嗅那樣及早嗅出變化的端倪，也不想匆匆那樣立即采取行動，更不像哼哼那樣擔心事態會變得更加糟糕而否定甚至是抵制變化，但是我會像唧唧那樣發現變化可以帶來更好的生活后，學會及時地調整變化。正如書中作者所說的`那樣：“擁有奶酪，就擁有幸福。”“奶酪越重要，你就越想留住它。”“如果不改變，你就會被淘汰。”“朝著新的方向前進，你就會發現新的奶酪。”“及早注意細微的小變化，這會有助于你適應即將到來的大變化。”
這本書給我的啟發很大，它告訴了我：不能陶醉于原有的成就，要朝著新的方向前進，如果你不去改變，就會被淘汰。
《誰動了我的奶酪？》是一本講述一個在工作中和生活中應對變化的絕妙方法的書，這是一本簡單卻又充滿睿智的小說。
讀《誰動了我的奶酪》有感11
《誰動了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文，它以一個淺顯的小童話故事，寓含深刻哲理。上至垂暮老人，下至頑皮稚童，都會從中悟到點什么。我想，這也正是它的魅力所在吧。
在我看來，兩只小老鼠頭腦中的奶酪，乃人生中的名利。人人都以追尋，擁有這“奶酪”為目標，為榮耀。一旦“奶酪”失去了，無論是因為主觀上的'疏忽，亦或客觀上的無奈，我們都面臨著一個問題——該怎么辦？這個時候放棄，往往是一種智慧，一種美麗。就如我所從事的小學教育事業，上班十年來，憑著對工作的熱愛，憑著一種堅韌的執著，擁有了一定的教育教學經驗，擁有了一定的成就與榮譽。一時間，覺得手中有了塊香甜的“奶酪”可是，隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開展，我一下子又站在了零的起點，昔日的經驗，昔日的榮耀，已不復存在，甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時，失落不可能沒有，彷徨不可能沒有，但這些都于事無補，如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”，“奶酪”將永遠不會再回來。這時，就應勇敢地放棄。既然曾經擁有的“奶酪”已不再擁有，那么，最理智的選擇就是放棄故我，重新開始。去找尋新的“奶酪”。其間定然充滿艱辛，布滿坎坷，但只要邁開了重新開始的腳步，希望就在一寸寸臨近。我堅信前方有塊更大更香的“奶酪”。
其實，人生是由許多次放棄而豐滿起來的，慎之又慎后的決擇也好，無可奈何下的舍棄也罷，只要你能瀟灑地放棄，你就會發現，你會擁有一份別樣的美麗。
讀《誰動了我的奶酪》有感12
那是一次偶然的機會，我在朋友的書架上看到了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，便隨手把它取下來，并開始翻閱起來。沒想到，看了下，我便被故事的角色吸引住了。
《誰動了我的奶酪》是一本非常勵志的好書。這本書有四個主要角色，分別是兩只小老鼠——“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個小矮人——“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，找奶酪吃是他們每天必做的事。然而有一天，他們找到了一個有很多奶酪的地方——奶酪C站。于是他們四個覺得很滿足，便把自己的家搬到了奶酪C站的附近，并住了下來。不過，沒過多久，奶酪C站的奶酪突然“不見”了。原來是他們每天都在吃，沒過幾天奶酪被 吃光了。這個突如其來的變化把它們的心態暴露得淋漓盡致。嗅嗅和匆匆隨著奶酪的變少而采取新的行動，開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧則猶豫不決，煩惱叢生，總希望什么時候奶酪又從天而降，始終不愿接受奶酪被 吃光的事實。然而經過激烈的思想斗爭后，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進入漆黑的迷宮，并找到了更多、更好的奶酪。而哼哼卻還在郁顧寡歡，怨天尤人，總以為是誰偷走了他的奶酪。
這本書里，我覺得嗅嗅和匆匆的表現很好，凡事未雨綢繆，在奶酪被吃完之前就開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻表現得就不那么積極上進，不過唧唧經過一段激烈的思想斗爭后，認識到事態的嚴峻，也開始尋找新的奶酪，是一個知錯就改的人。最討厭的是哼哼，害怕變化，不愿相信事實。
這個故事給我的啟發很大，我覺得我有時就像哼哼那樣，害怕變化。比如以前我住的小區有很多兒時的`玩伴，突然有一天，爸爸告訴我要搬家，要離開我的好朋友們，想到搬到另一個陌生的環境，沒一個小朋友跟我玩，我非常不高興，但沒辦法，還是跟著爸媽搬了過去。沒過多久，就認識新小區我們同學校同年級的小伙伴，我們每天結伴上學，周末一起玩。放假的時候約上以前的好朋友一起去郊游，比起以前，我的朋友更多了。
所以變化并不可怕，可怕的是你害怕變化，讓我們一起適應變化，成為生活的強者。
讀《誰動了我的奶酪》有感13
讀了約翰遜博士寫的一本書，深受教育。我發現書中許多意味深長的句子，和我的生活緊密相連。
記得學校廣播比賽時，同學們都很緊張，我做到了冷靜沉著，我覺得當時我成功了。因為我記住了《誰動了我的奶酪》中的這句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的進步。”
“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。”這是書中的.另一句話，我也記住了。原先因生病沒來上課的中隊長回來了，我這個代中隊長“下崗”了，我不會等待中隊長再次生病，不來上學。我會向新的目標邁進，不管那個目標是否容易達到。我勇敢地去嘗試它。這也是一種成功。
“隨時做好奶酪被拿走的準備。”這就是說，我們要有預見變化的能力。即使現在屬于你的“奶酪”，也絕對不可能永遠屬于你。變化總是不斷地給你帶來好處和壞處。我們要隨時做好尋找新“奶酪”的準備，甚至在你的“奶酪”還為消失前就向新的“奶酪”前進。
這本書并不像我們看的童話故事，成人不愛看；也不像成人的書，孩子們看不懂。
它打破了年齡界限，讓更多的人從中得到啟示。我想，這也是它成為一本好書的重要原因吧！
讀《誰動了我的奶酪》有感14
在大千世界中，無論人物事都在不斷的變化，社會也在不斷的變化、不斷的前進。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終在不斷地轉動的。
前幾天，我讀了一本書名叫《誰動了我的奶酪》使我更加明白了這個道理。這本書以一個美好的'童話故事揭示了要想吃到屬于自己的奶酪，必須先學會尋找奶酪這一深刻的道理，教育了人們不能用靜止的眼光看待變化的的事物。在奶酪區里，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧一出發去尋找奶酪，當他們在奶酪C站找到自己需要的奶酪后便在那里定居下來，時間一天天過去了，奶酪也逐漸被他們消耗光。嗅嗅、匆匆這兩只小老鼠早已察覺到他們的食物已經為數不多了，便開始每天在奶酪區繼續尋找吃喝。直到有一天，唧唧提出再去尋找奶酪，可被哼哼回絕了。唧唧只有單槍匹馬獨自去尋找奶酪了。當他在奶酪N站找到奶酪時，兩只小老鼠早已在那兒定居了，而哼哼仍舊沒有來。
這本書對我的影響很大。以前我做事總是循規蹈矩，不懂變通。有一次，媽媽神秘地對我說：“你知不知道蘋果里有五角星呢！你能找到嗎？找到就給你獎勵。”聽了媽媽地話，我開心極了，心想這還不容易簡直就是小菜一碟。我拿來幾個蘋果和一把水果刀，我拿起刀在蘋果上豎著切了一刀，掰開一看，里面根本就沒有什么五角星嗎？但是我一心想得到獎勵。于是我又拿來了一個蘋果，豎著切了一刀，可還是看不見五角星。我那著蘋果跑到媽媽跟前嚷到：“媽媽根本就沒有五角星，您騙我。”媽媽笑了笑說：“怎么是我騙了你，本來就可以。”媽媽拿來了一個蘋果，對這蘋果攔腰切了一刀，掰開給我一看。啊！真的有五角星。我驚呆了。媽媽摸了摸我的頭說：“你呀，就會循規蹈矩，不懂變通。你要明白做事一定要隨機應變，不要循規蹈矩。
自從我讀了《誰動了我的奶酪》，我進步了不少，學會了創新，再也不循規蹈矩了。這本書告訴我：一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點天空！知識如同海洋一般無邊無際，要想在知識的海洋中暢游，就必須開的更高更遠！要給自己不斷提出更高的要求，相信自己一定能夠做更好。不斷變化，你才能取得跟高的成績！要相信自己，變化會使你在競爭日益激烈的社會中爭得一席之地。
讀《誰動了我的奶酪》有感15
我始終不敢相信這小小的一本書竟蘊藏著豐富的人生哲理。這個暑假，我打破了這個思想。靜下心來，認真的讀完這本書-----《誰動了我的奶酪》。發現故事的四個主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現了三種不同的對待事物變化的態度，同時導致了三種不同的結果。
最愚蠢的做法-----哼哼的方式。當哼哼擁有奶酪時，他毫不珍惜，更沒有去認真觀察奶酪的變化；當他失去奶酪時，他想：我只要坐在這里等就行了，遲早奶酪自己會回來的。每一次都用這句話來搪塞自己，始終不行動。如果像哼哼那樣坐以待斃，那么所有的變化都會給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會永遠消失在你的世界里，不復存在，到最后一無所有。
開始糊涂，后來明確的做法-----唧唧的方式。唧唧也和哼哼一樣在開始時也接受不了這“突如其來”的變化。但是后來唧唧明確了目標向新的奶酪行進，最終找到了一個擁有更多奶酪的站點。我們如果能在認識到變化可以將現實好轉時，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開勇敢的第一步，那么奶酪就永遠是你的。
最明智的做法----嗅嗅和匆匆的.方式。它們從找到奶酪開始就一直在觀察奶酪的變化，所以在奶酪消失的那一天起，它們沒有驚慌而是開始了新的尋找奶酪之旅。不久它們就第一個找到了另一個擁有更多奶酪的站點。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發現變化并且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的后果，反而永遠都是第一個得到奶酪的。
無論一開始你是哪種，只要你有“隨著奶酪的變化而變化”奶酪終究是你的。
未來是一個充滿變化的迷宮，只有積極樂觀的態度才是最好的準備；只有愛變化的人才是真正的成功者！未來，變化是唯一的不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
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