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讀老人與海有感

時(shí)間:2022-11-29 01:59:39 讀后感范文 我要投稿

【精】讀老人與海有感

  看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀老人與海有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】讀老人與海有感

讀老人與海有感1

  眼看著馬上六年級(jí)就要過去了,重溫這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的課文,對(duì)我印象最深的是《老人與海鷗》,復(fù)讀這篇課文,又增加了幾分感慨。

  一位退休的老人,每到冬天,步行二十余里來給海鷗喂食,他視海鷗為兒女,三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干,一個(gè)藍(lán)布包,和一個(gè)褪色的過時(shí)毛衣,雖然窮,但他知道海鷗喜歡吃餅干,不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到,就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。

  沒讀到老人去世的情節(jié)時(shí),心里總會(huì)有種說不出的感覺,有點(diǎn)刺激人心,就這樣,海鷗的'“父親”去世了,但是,這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結(jié)對(duì)在他遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,這是令世人意想不到的啊,多么瘆人的場面啊,讀到這里我不禁流出了眼淚,這種情況,是誰也想不到的。一位平凡老人,死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使,在老人遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。當(dāng)看到老人照片時(shí),海鷗以為相伴已久的老人又來看他們了,卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神,好像在注視著海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著嘴,好像還在呼喚著:“獨(dú)角·老沙!”老人慈祥的面容是世人永不能忘的!

  老人雖然已經(jīng)去世,但我堅(jiān)信,他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠(yuǎn)流傳下去!

讀老人與海有感2

  堅(jiān)持,這個(gè)詞大家應(yīng)該不陌生,但是我在讀《老人與海》這本書時(shí)使我對(duì)“堅(jiān)持”這個(gè)詞有了新的了解。

  《老人與海》這本書主要講了主人公老漁夫桑地亞哥以打魚為生,已接連84天出海打魚都空手而歸。第85天,桑地亞哥意外的釣到了一條大魚,他欣喜若狂,而接下來的一切,卻讓桑地亞哥無限艱辛……獨(dú)自面對(duì)意外、挫折、絕境時(shí),桑地亞哥的倔強(qiáng)、不屈,堅(jiān)韌與堅(jiān)持成為了本書的精華。

  我特別欣賞“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”這句話。我也特別認(rèn)可這句話,人生就如此,不管經(jīng)歷了任何挫折,也要勇往直前,不屈不饒。

  有一次我參加了一場兒童長跑比賽,跑到一半兒時(shí),我已經(jīng)很累了。我當(dāng)時(shí)特別想停下不跑了,反正也不可能得名次了。但是我突然想起了《老人與海》中的“人不是為失敗而生的”這句話,我頓時(shí)來了信心。

  其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是自己對(duì)失敗屈服,那么所有的夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義。我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。即使沒有成功,我們同樣也是生活中的'強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)楦冻隽伺Χ省?/p>

  什么是堅(jiān)持?堅(jiān)持就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來,再一次跌倒就再一次爬起,永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望,不會(huì)失去自己的夢(mèng)想,這,就是堅(jiān)持!

讀老人與海有感3

  今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得。

  小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難勝取,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄。最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……時(shí),我是十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚。但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn),在看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該向老人一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力得向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”。我的心也像一塊大石頭落了地。我非常佩服老人那種毫不畏懼,堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他絲毫退縮都沒有。而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@樣的精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的.勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)老漁夫的這種精神。做事情不怕困難,才能取得成功。

  當(dāng)你讀閱一本書時(shí),自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那本書的構(gòu)想的世界。因?yàn)闀械摹办`魂”不同,自然哪個(gè)所構(gòu)想的世界。也不一樣,而我所指的靈魂,就是每本書。,其自身要表達(dá)思想,或者愿望。

  《老人與海》卻是以本能讓人理解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折,失敗患有許多負(fù)面的情緒,許人因此而消極,失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與海》卻鼓勵(lì)我們要而愛生活,學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難。

讀老人與海有感4

  人生有如一次長旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)榇煺郏總(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與海》,猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路。《老人與海》并沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的追求,如此堅(jiān)強(qiáng),如此光明。最簡單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的.嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。整個(gè)故事就是說了一個(gè)失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)。“人不是為失敗而生的”,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,從來都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話,并不因?yàn)樗x過了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個(gè)老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。《老人與海》給讀者如沐春風(fēng)的文體感受,同時(shí)還可獲得精神的啟示,老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者,是一個(gè)不朽的形象。

讀老人與海有感5

  懷著忐忑的心情看完了中外名著《老人與海》。這本書一點(diǎn)也不枯燥,每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏,讓人感覺像是老人的經(jīng)歷

  故事的主人公,老人,是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、自信的人。他老了,但他從未放棄對(duì)他有益的愿望出海。終于有一天,他實(shí)現(xiàn)了!他劃船出海。祝大家好運(yùn)。在海里幾天幾夜,老人遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手大馬林魚,它的身體比船大五倍。老人并不害怕,而是頑強(qiáng)地應(yīng)付著。他那雙布滿皺紋的老手沾滿了一縷縷鮮血,左手抽筋,身體疲憊不堪。然而,老人從未放棄。憑借他的智慧和經(jīng)驗(yàn),他終于把魚叉刺進(jìn)了大馬林魚的肚子里。

  海無邊,海無情。老人贏了那條大馬林魚,但意想不到的事情發(fā)生了,突然下起了大雨。在這種惡劣的天氣下,老人不得不抵抗大海中強(qiáng)大的捕食者鯊魚。鯊魚看中了這條新鮮的大馬林魚,老人為了保住自己的'戰(zhàn)利品,和大鯊魚拼命搏斗。他用魚叉殺死了一條又一條鯊魚,最終贏得了勝利。

  老年人的這種自信和勇氣值得我們學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種精神不是金錢可以買到的,也是我們成功的必經(jīng)之路。

讀老人與海有感6

  《老人與海》這本書是美國著名作家海明威的小說。我十分佩服小說中老漁夫的意志,故事中的老人是堅(jiān)強(qiáng)與智慧的。他雖然年紀(jì)已大,但他用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的意志依然戰(zhàn)勝了長達(dá)18英尺的`大魚,在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的大鯊魚。他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  老漁夫在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。他同魚周旋了幾天后,發(fā)現(xiàn)這條竟是超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都退縮。有時(shí)寫完作業(yè)有點(diǎn)累了,可媽媽還讓我練琴,我覺得真的很累了,就推三阻四的逃避,就算堅(jiān)持練琴,也是只按照媽媽規(guī)定的目標(biāo)練習(xí),沒有給自己定更大的目標(biāo)。還有一次,爸爸帶我鍛煉身體,說好我們一起跑五圈,可是跑到第三圈我已經(jīng)很累了,就蹲在地上不想跑了,這時(shí)爸爸會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持,生活中這樣的小故事還有很多。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  我欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

讀老人與海有感7

  我一口氣讀完這本借來的薄薄的小冊(cè)子,閉上眼仿佛可以看見藍(lán)色的海洋,聞到海風(fēng)的氣息;海灘上,有一個(gè)獨(dú)自打魚的看似平凡的老人……

  故事很簡單:古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在太大,殺死后只能綁在船邊。在歸程中又一再遭到鯊魚的攻擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚骨了。

  一個(gè)以捕魚為生并與海洋相依為命多年的老人對(duì)生命抱有一份神圣的敬畏:“你要把我害死呀,魚呀。”“我從來沒有見過比你更龐大,更美麗,更沉著,或更崇高的東西,來把我害死吧,我不在乎誰害死誰。”“憑風(fēng)度舉止和高貴尊嚴(yán)來看,誰也不配吃它。”盡管老人對(duì)魚的生命如此尊敬,他的信念卻沒有絲毫動(dòng)搖:“你是我的朋友……我必須把你害死。”因?yàn)轸~在老人眼里和他一樣有著不屈不撓的意志,它才成為老人的對(duì)手,只有在這樣強(qiáng)大的對(duì)手面前,老人才能證明自己的力量。

  當(dāng)鯊魚咬去了這條大馬林魚大約四十磅時(shí),老人這樣想:“人,不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話震撼著我的心。人和動(dòng)物的最大的區(qū)別就在于靈魂。對(duì)手的強(qiáng)大、靈活,而他年邁、力衰,手上臉上被釣索勒出累累傷痕……沒有什么對(duì)他是有利的。然而人的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的:他用魚叉,用槳柄,用短棍,用舵把……老人使出了全身力氣與鯊魚搏斗,實(shí)踐了他的人生準(zhǔn)則――人是不可以被打敗的。雖然他老了,可他的那顆心依然年輕,就和他年輕時(shí)候在卡薩布蘭的一家酒店里堅(jiān)持和對(duì)手扳了一天一夜的手腕,最終一點(diǎn)一點(diǎn)地硬是扳倒對(duì)方的心一樣,就是這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,支持著這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.靈魂,支持到把所有的對(duì)手都打敗。

  老人夢(mèng)的主題常常是年輕時(shí)在非洲海岸上看到的獅子,老人的“口頭禪”是:要是那孩子在就好了。這些小小的細(xì)節(jié)看似微不足道,卻是老人個(gè)性最真實(shí)的體現(xiàn):獅子是力量的象征;孩子是老人青春的縮影。當(dāng)老人力不從心的時(shí)候,這些美好的回憶總能讓他從中吸取力量,可見老人的青春和精力是不滅的。

  大馬林魚被吃光了,老人仍然沒有錢,一切似乎沒有改變。然而人永不磨滅的斗志,高貴而尊嚴(yán)的靈魂,美好的記憶卻是永恒的。

  相信當(dāng)陽光再次照在這個(gè)漁港上時(shí),老人圣地亞哥將帶著用副特車鋼板做的新魚叉和孩子一同出海去了。

讀老人與海有感8

  《老人與海》是07年從歌曲里知道的,當(dāng)時(shí)很喜歡這首歌的旋律,也被老人的執(zhí)著所感動(dòng)。作者海明威在歌詞里寫道:等待也是種信念/海的愛太深/時(shí)間太淺/愛你的心/怎能擱淺/老人的線緊牽/愛的信念/歲月的帆/漸行漸行。

  而書本與歌曲一樣感人。文中開篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運(yùn)氣不好,在海上連續(xù)84天沒有捕到魚的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著老人捕魚,和老人感情極為深厚,也在盡可能地幫助老人。老人因?yàn)槟昙o(jì)大了并且沒有捕到魚失去了經(jīng)濟(jì)條件而接受著小孩的幫助。老人卻覺得自己像頭獅子(勇敢健壯),所以第二天天沒亮就把船駛向更遠(yuǎn)的地方去尋找機(jī)會(huì)。這次他運(yùn)氣來了,捕到了一條比船還大的馬林魚。可是這條魚太不好對(duì)付了,用了三天的時(shí)間和魚周旋終于把魚叉死了。可是在他滿足勝利的時(shí)候,來了一撥又一撥的鯊魚來爭奪老人好不容易拿下的“戰(zhàn)果”。老人除了自保,保不住自己的“戰(zhàn)果”,終于在第四天晚上拖著一條“白線”(指殘骸)回岸疲憊的睡覺了。

  這是本中篇小說,作者海明威在文中只交待了四天時(shí)間,卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來。篇幅最長的就是捕大馬林魚的經(jīng)過。他沒日沒夜的和魚做斗爭,他覺得魚是聰明有慧智而且有力氣的,所以他就想像自己是頭勇敢的獅子,雖然內(nèi)心很強(qiáng)大,可是他還是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以他口中一直念叨著小孩,說小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻畫得很生動(dòng),展現(xiàn)在我們眼前的老人的形象是孤獨(dú)卻勇敢,年邁卻有力,善良卻無奈。

  既然捕大馬林魚的經(jīng)過是重點(diǎn),那么我就在重點(diǎn)的段落里總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵字來談一談以便能更加生動(dòng)的體現(xiàn)老人的形象吧:走運(yùn)和信念。

  走運(yùn):前面說了老人運(yùn)氣不好,在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,于是作者在這里伏下了懸念。可是老人是樂觀的,他是這樣想的:每一天都是一個(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。果然這次走運(yùn)了,遇到了比船還要大的馬林魚。于是靠著他的堅(jiān)持,毅力及勇敢拿下了屬于自己的.“戰(zhàn)果”。即使如此,他還是很善良的,他禱告并說了這么一句話:它活著的時(shí)候你愛它,它死了你還是愛它。如果你愛它,殺死它就不是罪過。他不忍殺它,可是又不得不殺它。這讓我想到假如我們走運(yùn)時(shí)在路上撿到現(xiàn)金,心里想的是越多越好,可是轉(zhuǎn)念一想丟失的人越多越心急,這種走運(yùn)關(guān)乎自己的良心及道德,我們除了禱告,是不是還該做點(diǎn)什么?

  信念:老人之前就有過八十七天釣不到一條魚,但是他有信念在,并且覺得自己是個(gè)不尋常的古怪老頭,于是他有把握才駛向遠(yuǎn)方去捕魚。在他兩日兩夜沒閉眼和魚“作戰(zhàn)”時(shí)也是靠信念在支撐著他,才會(huì)讓他最后一舉成功。

  所以我覺得好運(yùn)和信念是并存的,你只有堅(jiān)定的認(rèn)為會(huì)有好運(yùn)發(fā)生,好運(yùn)才會(huì)光顧,也由于有了事先的準(zhǔn)備讓自己游刃有余,才能發(fā)揮最好的水平。

讀老人與海有感9

  在這個(gè)暑假,我讀了海明威的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),《老人與海》。這本書通過描寫主人公圣地亞哥的釣魚經(jīng)歷,描繪了一個(gè)精神上不可戰(zhàn)勝的老人形象。

  這本書主要寫了這樣一個(gè)故事:主人公圣地亞哥是一個(gè)老漁夫。他很不走運(yùn),84天沒抓到一條魚。經(jīng)過三天三夜與這條魚的耐力和毅力搏斗,他終于釣到了一條體重超過1500磅的馬林魚。但是在回家的路上,大魚的肉被可惡的鯊魚吃光了。老人最后只帶回了一具骨架和一個(gè)魚頭。雖然馬林魚的'肉已經(jīng)被吃光了,但老人在精神上贏得了永恒的勝利,他將永遠(yuǎn)被打敗!

  我最欣賞的是“戰(zhàn)斗”一章。在這一章中,寫道老人在與最初幾條鯊魚的戰(zhàn)斗中失去了魚叉和刀子,只剩下一根短棍子、一把舵柄和兩把槳。后來,他遇到了幾條加蘭諾鯊魚來吃大魚的肉。為了保護(hù)這條魚,老人勇敢地用他的武器與鯊魚搏斗,最終把鯊魚趕走了。馬來西亞魚的肉被鯊魚咬了,只剩下一個(gè)頭和一根脊骨。一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來。它撞上了大魚,拼命地撕扯著。老人慈愛地看著閃閃發(fā)光的魚從嘴里溜出來。他揮動(dòng)棍子打它,打在它的頭上。鯊魚生氣了,沖上去又咬了大魚。老人利用這個(gè)機(jī)會(huì)閉上嘴,用力打它,但這次鯊魚牢牢地抓住了它。從這段文字中,我可以看到鯊魚的兇猛和老人的勇敢。我欽佩老漁夫圣地亞哥的勇敢和戰(zhàn)斗到底的精神。他勇敢地與這條大馬林魚搏斗了三天三夜,并抓住了這條魚。當(dāng)鯊魚入侵魚時(shí),他一個(gè)接一個(gè)地把它們趕走。盡管最后一條1500磅重的魚只有一個(gè)頭和一根脊背,但老人贏得了精神上的勝利。

讀老人與海有感10

  一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他,!這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說的,他說這句話時(shí)那豎毅的'表情常常浮現(xiàn)在我的腦海。

  老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,終于釣上了一條大馬林魚。但是,這條魚實(shí)在太大,整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚的襲擊,最后,當(dāng)他把魚帶回港后,只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  一直以來,我認(rèn)為,人總有脆弱的時(shí)候,因?yàn)橹灰侨司投紩?huì)又做不到的事情。我無論是在學(xué)習(xí)中和生活中,我每遇到困難,我都會(huì)退縮在一邊。但是,看了《老人與海》后,我改變了我的想法,遇到困難也不再退縮了。

  從圣地亞哥老人身上,我看到了樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。你看,故事里的老漁夫桑迪亞哥,當(dāng)他連續(xù)八十四天都沒有捕到魚時(shí),他退縮了嗎?當(dāng)他終于釣到那條馬林魚而又遲遲捕捉不到它時(shí),他放棄了嗎?當(dāng)他遭到鯊魚的襲擊而受了傷時(shí),他退讓了嗎?雖然他把大馬林魚帶回港時(shí),魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨,但是在這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不言敗的人面前,你還會(huì)說你被打敗了嗎?他為了這條大馬林魚等待過、努力過、奮斗過、拼搏過!無論最終的結(jié)局是好是壞,只要你已經(jīng)付出了努力,你都是一個(gè)成功的人了!你都已經(jīng)贏了!

  《老人與海》這個(gè)故事啟發(fā)著我:在各種困難面前,我們決不能退縮,應(yīng)該想辦法去戰(zhàn)勝它。只有不放棄,才能離成功更進(jìn)一步,就如老漁夫桑迪亞哥那樣,永不言敗!

讀老人與海有感11

  放假的時(shí)候看了一本書,叫《老人與海》,主要寫的是有一個(gè)老人很窮,睡在一張報(bào)紙蓋的彈簧床上。他沒有枕頭,所以他總是卷起褲子。老人已經(jīng)連續(xù)84天沒釣到魚了,這讓曾經(jīng)有過傲人捕魚記錄的老人很難過。而在第40天,那個(gè)曾經(jīng)和他一起釣魚的小男孩也在另一艘船上釣魚。奇怪的是,這個(gè)小男孩去了另一艘船后的第一周就釣到了三條大魚。老人認(rèn)為他不會(huì)再抓魚了,所以他決定去遠(yuǎn)處釣魚。

  幾天后,老人終于釣到了一條16英尺長的紫色鮭魚。鮭魚的'肉像牛羊肉一樣美味。老人和大馬哈魚僵持了幾天,終于把大馬哈魚提出來了。但是在回家的路上,老人遇到了很多鯊魚,比如魚翅。雖然老人一直在攻擊鯊魚,但當(dāng)船回到家時(shí),鮭魚被吃光了。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神和毅力。我也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。每天堅(jiān)持練習(xí)寫作,不斷提高寫作水平。

讀老人與海有感12

  全書看似寫了一位捕魚的故事,老人在捕獲到一條大魚后,歷經(jīng)三天三夜才將它拉上船,而后一輪又一輪鯊魚蜂擁而來將這條老人拼死才釣到的大魚蠶食殆盡,留給老人的只有一副碩大的魚骨架。

  但是從注解中可以了解到,這部被奉為經(jīng)典的作品蘊(yùn)含著給常大的信息量,地區(qū)、洋流、魚種,以及最早期對(duì)人類與自然界生物生態(tài)平衡的倡導(dǎo),但是這種種信息作者厄厄斯特·海明威并沒有具體把它們講解的非常清楚,這正是他的寫作本意(風(fēng)格),作者用了最簡潔的語句去表達(dá)他想表達(dá)的意思,這樣去理解、能理解到什么程度就交給讀者自己吧。

  看完全書對(duì)我最為震撼的就是老人就像一位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士一樣,因?yàn)榻?jīng)歷了多次戰(zhàn)斗,所以他對(duì)戰(zhàn)爭都自己獨(dú)特的理解方式,如他對(duì)大海,對(duì)魚一樣。

  戰(zhàn)斗前他會(huì)按自己的方式做好準(zhǔn)備,自從那只他有生以來見過也是釣到過最大的魚上鉤后,他的戰(zhàn)斗就正式打響了,自始至終老人對(duì)自己的對(duì)手都充滿了敬畏,同時(shí)堅(jiān)定自己的立場,老人帶著一種永不放棄、永不言敗的樂觀主義戰(zhàn)斗精神同這條大魚展開了一場殊死搏斗,最終老人贏得了勝利,盡管他沒有得到他應(yīng)得的勝利果實(shí),但是只要老人的這種精神在,他隨時(shí)都可以開始下一場戰(zhàn)斗。

  讀這本書之前先讀了導(dǎo)讀,從導(dǎo)讀中可以了解到作者呃呃斯特·海明威以往的作品《永別了·武器》和《喪鐘為誰而鳴》本質(zhì)上對(duì)暴力、殘暴的揭露,他憤世、冷庫,傳達(dá)給讀者的'思想有違與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)作品的要求,但是《老人與海》卻有著明顯的衰年變法的痕跡,海明威這次要探討的是人與自然的關(guān)系,并傳達(dá)一種永不言敗的樂觀主義精神,而這樣的精神才是他留給后人最寶貴的一筆財(cái)富。

讀老人與海有感13

  能認(rèn)識(shí)這位倔強(qiáng)的老人,很偶然。

  長假中,尋尋覓覓,找我的朋友借來了這本《老人與海》,細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)我合上這本書,凝望著這位老人的名字——桑提亞哥,一個(gè)值得尊敬的老人從靜臥的書中站了出來,靜靜地向我簡述著他的故事。

  他已經(jīng)有很長時(shí)間沒有捕到魚了,多久?長達(dá)八十四天。就因?yàn)檫@,這里的人開始排斥他。也因?yàn)檫@,他再次駛著他的破舟出海了。

  海洋是未知的,他這次終于捕到了足以令那里的人都閉嘴的獵物——馬林魚,這條魚可謂是魚中豪杰,比他的破舟還要大。如此龐然大物,在海中折騰了他幾天。老人仍然堅(jiān)不懈,寧死也不肯放開手中的繩。他的手,已經(jīng)血肉模糊了。只要放棄,他就可以舒服一點(diǎn),但老人沒有這樣做。最終,他制服了它。但是,在歸途中,獵物被可惡的獵食者當(dāng)了免費(fèi)的午餐。老人失敗了,他只好回家,同時(shí)歸來的還有那破爛不堪的漁船和他疲憊不堪的身體。

  這位倔強(qiáng)的老人令我感動(dòng),他那硬漢的頭顱,永遠(yuǎn)不會(huì)在困難面前低下來。想到這,我有點(diǎn)慚愧。同這位老人相比,我們的微不足道便體現(xiàn)了出來。

  回憶過去,曾記否,在困難面前,我一次又一次地低下了本不該低下的頭;曾記否,在困難挫折面前,我有時(shí)竟連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有;但又有時(shí),體會(huì)那戰(zhàn)勝困難后的喜悅,是多么令人欣慰、興奮。 其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是你并沒有挑戰(zhàn)困難的.勇氣。在困難面前,哪怕只有一絲一毫的機(jī)會(huì),如果你去挑戰(zhàn),還有成功的幾率,假使你放棄,那便是徹徹底底的失敗,你自己也會(huì)嘲笑自己。桑提亞哥就是在面對(duì)困難與失敗的風(fēng)度上,他戰(zhàn)勝了別人,更戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)桑提亞哥也與許多普通老人一樣,他也常常坐在窗前,聆聽海鷗的叫聲,凝望眼前的浪花,遙望綿綿青山,享受這份本該屬于他的安詳。但是在惡劣的環(huán)境中,他堅(jiān)強(qiáng),他深沉,剛毅的心靈透射出永不屈服的光輝。

  在面對(duì)困難與失敗時(shí),不能屈服于它們,這是這位倔強(qiáng)的老人告訴我們的。

  人生是個(gè)漫長的旅程,在旅途中有花香也有荊棘。屈原放逐而成《離騷》,司馬遷受宮刑而作《史記》,勾踐臥薪嘗膽多年而最終成功,詹天佑在克服重重困難后造成京張鐵路。

  人啊,當(dāng)遇到厄運(yùn)時(shí),要迎風(fēng)挺立,像桑提亞哥一樣如山巍峨挺立著。

讀老人與海有感14

  “一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生了什么大事。”這是我讀過《老人與海鷗》后,覺得最感人的一個(gè)場面。

  《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖,來給海鷗送餐,與海鷗相伴。在老人死后,海鷗卻以感人的場面來報(bào)答老人,它們?yōu)槔先耸仂`,以動(dòng)人的場面終結(jié)了全文。

  海鷗老人名叫吳慶恒,他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,他每月三百零八元的退休金,有一半以上都是用來給海鷗們買餅干,而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙,自己連公交車也舍不得坐,都是每天徒步來到翠湖。

  那些海鷗也很重情義,它們心細(xì)著呢。在老人死后,它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗,海鷗也愛老人。

  讀著《老人與海鷗》,我不禁想起另一篇課文,名字叫做《金色的腳印》,里面的`狐貍一家都很有愛心,還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物,而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良,可見動(dòng)物與人一樣,也是有感情重情義的。

  我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時(shí),我經(jīng)常跟它玩耍,喂它好吃的食物,所以它跟我也很親近。又一次,我正在看電視,小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上,后來竟沉沉的睡著了,全無戒備之心,

  動(dòng)物也有感情,而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈,它們才會(huì)信賴我們。而信賴,總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡,我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深,是大自然中最美好的境界。

讀老人與海有感15

  老人在面臨84天都未補(bǔ)到魚的困苦下,毅然獨(dú)自出海,與一條前所未有的巨大的馬林魚展開了三天三夜的搏斗,終于老人用漁叉插死了那條倔強(qiáng)的馬林魚。

  但不妙的是,血腥味吸引了鯊魚,老人頑強(qiáng)地與鯊魚做了5次斗爭。最后,老人只帶回了馬林魚的骨架回到了岸上。老人只是一個(gè)普通的漁民,為什么卻有如此之大的毅力呢?因?yàn)樗械臐O民都取笑他,因?yàn)樗?4天都沒有補(bǔ)到一條魚,他想證明自己,不讓別人瞧不起他。雨果說過:“夫斯基?世人缺乏的是毅力,而非氣力。”對(duì)呀,氣力誰沒有呀,但有多少人能夠有老人一樣擁有如此強(qiáng)大的毅力!老人不畏懼馬林魚的強(qiáng)悍,不畏懼海上的狂風(fēng)暴雨,更不畏懼鯊魚的兇惡,迎難而上.佚名說過:"即使遇到了不幸的`災(zāi)難,已經(jīng)開始了的事情決不放棄。"老人就是這樣的一個(gè)人不管有多么危險(xiǎn),他依舊與死神搏斗。

  世上還有許多像老人這樣有毅力,迎難而上的人,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

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