《企鵝的故事》讀后感（精選15篇）
細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《企鵝的故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《企鵝的故事》讀后感 1
今天，早晨老師給我們發一本好看的書是《企鵝的故事》老師說：“讓我們輪流當讀書小組長，”我們組的組長是：記星如。
老師說：“現在我們為小組單位看書，”記星如說：“我現在是你們的小組長了，你們要聽我的話。”可我們都沒看她，我們就在那一心一意的看書。我還沒看完一章呢，已經下課了。我戀戀不舍的把書裝在了書包里，到了家我就把那本書拿出來看，越看越精彩。
到了吃飯時間了，爸爸在叫我吃飯了，快點出來吃飯，我就把書拿出去邊吃邊看，姐姐看見了說：“把這本出給我看看，”我說：“好吧！不過我吃完飯你就得給我，”姐姐說：“好的.。”我把飯吃完了姐姐已經看到最后幾頁了，我說：“給我吧！”姐姐把書還給了我，到我睡覺的時間了，姐姐說：“你去睡覺，我看一會兒。”我把書給了姐姐。
我去床了姐姐已經看完了，姐姐笑容滿面的，姐姐好像對這本書很滿意，我正在想的時候，姐姐就在給我講大概內容。
《企鵝的故事》讀后感 2
今天，我又看了一本非常有趣的書，那就是《企鵝的故事》這本書。
這本書的人物有埃馬努爾以及他的爸爸比爾鮑爾和他爸爸的女友艾瑪，還有一只一位科學家送給他們的企鵝。
其中令人值得懷念的`是：比爾鮑爾的女友艾瑪為了讓小企鵝適應這里的氣溫和環境，為了能讓小企鵝去散步，她用皮頸圈套住企鵝，企鵝非常不聽話，還試圖想逃脫，不住地抖動身子，惱怒地“嘎嘎”叫喚。但是她毫不放棄，用榛仁巧克力和沙丁魚引誘企鵝，或者讓企鵝去追紅氣球，終于功夫不負用心人……幾經周折后，企鵝終于同意和艾瑪去逛街了，在路上，企鵝還時不時地發出叫聲，好像在說：“真好真好！”
艾瑪阿姨經過她不懈的努力，終于馴服并幫助了企鵝，我很佩服她。我也要在今后的學習和生活中做到堅持不懈和持之以恒！
《企鵝的故事》讀后感 3
這個假期，我讀了一本妙趣橫生而又別具一格的小說：《企鵝的故事》。
這本書主要寫了埃瑪努爾想要收養鵝寶寶，但要把企鵝當個寵物來養可真不是件簡單的事情。多虧了盡力充沛的愛瑪，小企鵝才戒除掉離不了寒冷環境的習慣。但是這只企鵝壓根兒不知道自己是一只企鵝。過了一段時間，企鵝喜歡上了鄰居家的一只老貓，它經常呆呆的.看著老貓，幻想著和它玩耍。不幸的是那只母貓不小心把脖子摔斷了，小主人也得了病，企鵝就天天哀鳴。茶不思，飯不想。
這本書中的很多人物都給我留下了深刻的印象，也讓我從他們身上學到了很多。特別是讀過這本書后，讓我懂得了一個道理，就是愛是可以分享的，愛不會因為和別人分享而減少，而是會越來越多。以后，我也要把自己的快樂和別人一起分享，讓我們的生活也充滿愛，也充滿幸福和快樂！
《企鵝的故事》讀后感 4
讀了這本書后，我深有感觸，這本書的名字叫《企鵝的故事》。
這本書不僅給我們講了一連串有趣的故事，我們還可以從中學到構思小說的方法，這真是一本妙趣橫生而又別具一格的小說，它讓我明白了什么叫真情和友誼。
姑奶奶阿雷莎不管對什么事兒總是回答：“行，我看行！”當艾瑪努爾想要收養企鵝寶寶的時候，她也是這么說的。但是要把企鵝當個寵物來養可真不是件容易的事兒，多虧了精力充沛的愛瑪，小企鵝才戒除掉離不開寒冷環境的習性。但當企鵝稀里糊涂地喜歡上鄰居家的老貓之后，就出現了更多的麻煩，一些旁觀者也被牽扯進企鵝的故事里來了。這本書是我有生以來讀過的最最經典的`小說。文學是很豐富的，各式各樣的，但它的確分成優秀和平庸，讀了這些有意義的書，讓人長大后，能很有知識，很有技能，并能善解人意、善良、語言斯文、富有詩意……
這是一本國際大獎小說，作者是個著名的兒童文學家。是的，每個人一定都想成為一個對社會有用并被社會認可的人，當一名文學家就是一個很好的理想。其實，想成為一名文學家，不是很容易，也不是很難，只要我們多多鍛煉自己的寫作能力，就會一步步向文學家這個名譽靠近，若干年后，我們很可能就是名揚四海的文學家了！
《企鵝的故事》讀后感 5
暑假的時候，我讀了一本書叫《企鵝的故事》。本書描述的這只企鵝壓根兒不知道自己是一只企鵝，因為在它還是蛋的時候，就從南極被運到了一個歐洲人家里面去了，企鵝先跟小主人一起玩耍，小主人為了企鵝有個舒適的環境，把家里調成零下幾度，后來因為家里太冷了，小主人的爸爸和奶奶很想把企鵝趕出去，但在小主人的.堅持下，企鵝最終還是被留下來了。后來小主人的阿姨愛瑪把企鵝馴養成一只寵物，使他讓人一樣生活，再也不怕熱。
過了一段時間，企鵝喜歡上了鄰居家的一只老貓，它經常呆呆的看著老貓，幻想著和它玩耍。不幸的是那只母貓不小心把脖子摔斷了，小主人也得了病，企鵝就天天哀鳴。茶不思，飯不想。
我讀了這本書后感覺這只企鵝有點悲慘，本來他可以在南極快快樂樂的生活著，卻被帶到一個歐洲人家里受著痛苦。我學到了要樂觀面對不好的事，做事要多考慮，不要像書中的科學家那樣隨隨便便就把企鵝帶到歐洲，應該讓企鵝在南極自由自在的成長。同時，我們也該向小主人公學習，愛護小動物，在它們需要時給與幫助。
《企鵝的故事》讀后感 6
寒假中我讀了《企鵝的故事》，這本書給我留下了深刻的感受。這是一只喜歡在雪地里在生活的企鵝，它非常活潑可愛，使人一見到它就非常喜歡。
阿蕾莎一直關心它愛護它，爾鮑先生也對小企鵝非常好，每次睡覺前先看看小企鵝睡著了沒有，沒睡著就給小企鵝唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃飯的時候喂小企鵝特別喜歡的食物，讓它吃飽，過好美好一天。埃馬努爾也經常和小企鵝玩，還送給它禮物，陪它度過每一天。埃馬努爾總是喜歡輕輕地摸著說：“小寶貝，小寶貝。”就好像把小企鵝當做小寶寶。
我覺得這是一只快樂的企鵝，每天過著非常快樂的.生活，我要學習埃馬努爾他們，幫助企鵝珍愛生命，關心他人，樂于助人。幫助了別人也會給自己帶來快樂。企鵝的精神是我學習的目標，快樂學好每一課，認真完成每樣作業。
《企鵝的故事》讀后感 7
讀完《企鵝的故事》后，我被這個故事深深地感染，這是一個愛的故事，是一個關于生命成長的故事。
在這個故事里，愛一直圍繞在小企鵝身邊，這是一個幸福的小企鵝。從它的出生，到它的成長，直到最后它稀里糊涂的喜歡上大肥貓，一個愛字始終貫穿在其中。文中還表達了另一個意思，那就是適者生存。本來應該在寒冷環境中生活的小企鵝，被訓練的不懼怕寒冷，可以適應當地的環境。
適者，才是生存下去的必要條件，大自然中不可抗拒的.自然規律，弱肉強食，劣者被淘汰的觀點，這些都給人們一個可以深思的問題。
《企鵝的故事》讀后感 8
今年暑假，我讀了一本名叫《企鵝的故事》的書。這本書可以同時擁有三種結局供讀者選擇，這本書的主人公是埃馬努爾。
這本書的主要內容是：埃馬努爾想收養企鵝時，姑奶奶阿蕾莎說：“行，我看行。”她就是喜歡說這句話。但把企鵝養成小寵物，真的是非常難，多虧了埃馬努爾爸爸的女友愛瑪，小企鵝才戒除掉離不了寒冷環境的習性。小企鵝又糊里糊涂地受上了一只老貓之后，一些旁的人們也被牽涉進企鵝的故事來了。
這本書的精華部分是埃馬努爾和爸爸的最終行動：埃馬努爾的`爸爸現在特別為他兒子擔心，因為他兒子現在不喜歡這個胖胖的老師，喜歡以前的那個代課老師，于是比爾鮑爾先生要到學校去，比爾鮑爾先生拿到了代課老師的地址，讓代課老師當埃馬努爾的家教，埃馬努爾非常高興，愛瑪卻不同意，兩人爭吵了一會，決定離開對方，姑奶奶阿蕾莎非常高興，沒有人拿走她的愛了，她非常喜歡代課老師，并讓代課老師搬到她家的空房間里住，現在比爾鮑爾漸漸地愛上了代課老師。
讀了這本書，我不僅僅學到了企鵝喜歡吃冰淇凌，也知道了企鵝不是只能在雪山里生活，也可以養成家庭寵物，改掉離不開寒冷環境的習性。我還嘗到了構思小說的方法，要想寫好小說，就要用多種結局。我希望我也能像主人公埃馬努爾一樣，也有一個企鵝寵物。
《企鵝的故事》讀后感 9
暑假里，我讀了《企鵝的故事》，我想企鵝就是企鵝嘛，還有什么故事？于是，我帶著問題走進了這本書。
原來，是有一個名叫埃瑪努爾的小男孩，他的姑奶奶碰見什么事都說：“行，我看行。”埃瑪努爾想養只企鵝，她也是這么說的`。問題是，想養企鵝可不是一件簡單的事。聰明的愛瑪用企鵝喜歡的東西來逗它，讓它出來曬太陽，這樣企鵝漸漸地能在熱天里生活了。可是企鵝卻愛上了鄰居家的貓咪，這可是件危險的大事。于是，大家把池塘刷干凈，放許多魚來引企鵝，可它就是不下水。最后經過千辛萬苦終于把企鵝和貓的關系打斷了。
讀完《企鵝的故事》，我漸漸懂得在一個不好的環境里你應該適應它，我要學習郵局主任愛瑪助人為樂的精神。
《企鵝的故事》讀后感 10
深吸一口氣，輕輕合上《企鵝的故事》這本書，我閉上眼，回憶著曲折的故事情節。
這本書寫的是五個人物和兩個動物之間所發生的事情：埃馬努爾的企鵝壓根兒不知道它是一只企鵝，因為它還是一枚蛋的時候，就離開了南極，被人工孵化了出來。因為埃馬努爾愛企鵝，所以他收養了這只企鵝。埃馬努爾寧愿讓自己受凍，也要讓企鵝生活在合適的`溫度。可是爸爸的女朋友愛瑪卻把企鵝馴化成了一只不怕冷的寵物，使企鵝以為自己和一只老貓是同類，愛上了老貓。最后，一個很主要的人物終于出現了，就是那位有天藍色眼睛和鼻子上長著七顆可愛的小雀斑的漂亮女代課老師，她和埃馬努爾的爸爸一起，改變了悲傷的結局。埃馬努爾愛企鵝，為了它而不顧一切。當企鵝去找老貓時，埃瑪努爾連圍巾和大衣也不穿，就沖出家門阻止企鵝。為了企鵝的生長環境，埃瑪努爾讓能干的電暖氣修理師把所有的電暖氣都改成了人工冷氣，還把地下室改造成了充滿冰水的游泳池讓企鵝自由地潛水。雖然他自己很冷，雖然他自己討厭那股魚腥味，但是，他愛企鵝！讀到這兒我都快哭了，我覺得我就像企鵝，媽媽就像埃瑪努爾，永遠關心呵護著我。
鮑爾森先生的愛是最最最偉大的，他愛埃瑪努爾，所以千辛萬苦找來家庭女教師讓埃瑪努爾高興起來，還為埃瑪努爾愛的企鵝想辦法，終于讓老貓愛上了企鵝，讓企鵝高興起來。
愛瑪的愛和他們相比，是自私的。她為了自己愛的鮑爾森先生不再忍受寒冷，居然把一只企鵝訓練成了一個寵物，一個帶著項圈，吃著冰激凌的寵物，這是改變企鵝本性的做法，是不正確的。在我們的生活中，很多父母愛孩子，但是卻不去了解孩子真正需要什么，而是按自己的需要去塑造孩子，這種愛是不對的。
看完真本書，我希望我們的生活中能夠充滿愛，充滿理智的愛，讓每個人、每種生物都得到尊重。
《企鵝的故事》讀后感 11
《企鵝的故事》是一本好書，這本書的作者是最著名的兒童文學作家之——克里斯蒂娜涅斯特格林。
這本書主要講埃馬努爾一家的事情，其中姑奶奶阿蕾莎不管對什么事情都說“行，我看行。”當埃馬努爾要收養企鵝寶寶時，她也是這樣說的。當有了企鵝寶寶的日子后，家里就發生了許多的麻煩事。多虧了愛瑪，幫助企鵝戒掉了冷。這才讓大家好受些。可到后來，企鵝又稀里糊涂的愛上了鄰居家的老貓，便又遇到了許多的麻煩事。到最后，企鵝不見了，老貓死了，比爾鮑爾先生（埃馬努爾爸爸）和愛瑪結婚了，氣的姑奶奶阿蕾莎搬到養老院去了。當然，還有埃馬努爾，就是因為企鵝的離奇消失十分突然，也只能去心理醫院進行長期的心理治療了。
我喜歡主人公和他的`企鵝，他們在一起的故事也很多，很有趣。因為自從遇到了企鵝和那些麻煩事，我感覺埃馬努爾開始長大了。他慢慢學會了去處理那些麻煩事和生活中的瑣事。去照顧和關心別人，當然，就在比爾鮑爾和愛瑪結婚的那天，他同樣也學會了寬容別人和放寬自己的心，因為他也不太喜歡愛瑪。
當我讀完第一章后，就發現這一類書是我最少看的一類書，但這并不代表我就不喜歡看這類書，只是我現在還不太會選書罷了。這類書，我總結了一下，一共有這幾個特點：故事有趣，不合常理，人物奇怪。要是我，我就寫不出這類的小故事。
其實，現在我們都只會養些小馬小狗小兔什么的，那還會有養企鵝作為家庭寵物的呢？不過，我也很喜歡小動物，只是不會養，到目前為止，我已經共養死過七條小金魚，兩只萬年龜，四只小鳥，五只小兔。說起來是有些嚇人。
但不過，我現在長大了，自然就懂得多一點。現在，我一共養了一條金魚和一盆仙人球。我希望能讓他們活過三年！
《企鵝的故事》讀后感 12
我很喜歡看課外書，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長故事》系列叢書，這套書包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》這四本書，分別講了四個故事。下面就來說說讀完的感想吧。
《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財富，友誼來自朋友，沒有朋友就很孤獨。小灰兔因為自己和別的小白兔顏色長的不一樣，他就不愿意和小白兔們一起玩，他覺得沒有朋友，就只好出遠門自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個冬天，后來一不下心找到了狐貍做朋友，狐貍是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脫了危險。小灰兔回到了兔子們中間，找到了真正的'友誼。好朋友是一種心靈的牽掛，大灰熊冬眠了一個冬天也來找小灰兔了，好朋友怎么舍得分開呢？好朋友經常為別人著想，在別人有困難的時候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一樣。
《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》告訴我們相互關愛是快樂的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹，弄壞了樹上的鳥窩，意想不到的是鳥爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了臨時的鳥窩，袋鼠蹦蹦一開始讓小鳥一家住進自己的袋袋時，很勉強、很不情愿的，但是小鳥一家的到來給他帶來了從未體驗到的快樂。所以當小鳥一家離開蹦蹦后，蹦蹦不但沒有覺得自由和輕松，反而感到好像缺了些什么。孩子從小就應該懂得，要關心朋友，要善于和朋友相處，要學會關愛他人并樂于幫助別人，只有與伙伴和睦相處，才能生活的歡樂、幸福。
《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會和它相遇。在挫折面前如何選擇，可能會對我們的一聲產生重要的影響。有人在挫折面前選擇失望或者灰心喪氣；有人卻能夠在挫折面前選擇樂觀、積極向上，對未來充滿著希望，就像故事中的小鼴鼠。找不到寶貝的時候，小鼴鼠能夠繼續不停的挖掘，相信自己“總會找到些什么” ；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時，小鼴鼠堅信“這是我的土豆，不管別人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時候，他也沒有軟弱的痛苦，而是寄希望于未來：下一次，他一定能找到什么……
《紅鞋子》是寫一只被主人遺失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來也沒有朋友，他始終是一個人，所有不知道什么是孤獨，他通過和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個紅鞋子。當他一個人回去的時候，他心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一回事，他終于明白什么是孤獨了。這個故事讓人體會到朋友之間的友誼是多么寶貴，有了朋友，我們才不會孤獨。
《企鵝的故事》讀后感 13
今年這個暑假啊，我可是看了不少的課外書了，說起來印象比較深的還是《小企鵝心靈成長故事》系列哦。那幾本書真是好啊！下面就來說說我讀完后的感想哦！
《小灰兔找朋友》告訴我們，好朋友是我們一生的財富哦。小灰兔因為自己的顏色跟別的小兔子顏色不一樣，很孤獨，要去外面找朋友。最后小灰兔明白了，友誼來自身邊的朋友們，沒有朋友就會感到很孤獨。小白兔們都歡迎小灰兔的歸來，它們都在牽掛著它。大灰熊冬眠了一個冬天，醒來后也來找小灰兔了。好朋友怎能舍得分開呢？
《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》講的.是袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹，弄壞了樹上的鳥窩，于是跺跺的袋袋成立臨時的鳥窩。這讓蹦蹦增加了許多不便和煩惱，也得到了許多意想不到的樂趣。蹦蹦體會到了伙伴們在一起相處的溫馨和快樂，所以當小鳥一家離開后，蹦蹦感覺好像少了些什么……
看完了這些書，我們要懂得要關愛朋友，要善于和朋友相處，還要學會分享哦！關愛他人，樂于幫助他人他，和睦相處，親密無間，生活才是快樂幸福的！
《企鵝的故事》讀后感 14
《企鵝的故事》是一本充滿溫情與冒險的書籍，它以獨特的視角和動人的情節深深吸引了我。
故事中的企鵝們勇敢地面對各種挑戰，它們在極端的環境中頑強生存，展現出了令人欽佩的堅韌和毅力。這讓我明白，無論生活中遇到多大的困難，只要我們擁有堅定的信念和不屈的精神，就一定能夠戰勝困境。
同時，書中描繪的企鵝家族之間的深厚情感也讓我感動不已。它們相互照顧、相互支持，這種親情的.力量在寒冷的南極顯得尤為珍貴。這使我反思自己在日常生活中與家人的相處，更加珍惜身邊的親情。
此外，作者生動細膩的描寫讓我仿佛身臨其境，感受到了南極的寒冷與美麗，也更加深入地了解了企鵝的生活習性和生存環境。
總之，《企鵝的故事》不僅是一個關于企鵝的冒險之旅，更是一堂關于生命、親情和勇氣的深刻課程。
《企鵝的故事》讀后感 15
讀完《企鵝的故事》，我的內心久久不能平靜。
這本書讓我對企鵝這種生物有了全新的認識。它們不再只是電視上憨態可掬的形象，而是有著自己獨特生活和情感的`生命。在惡劣的環境中，企鵝們為了生存和繁衍，不斷地適應和拼搏，這種對生命的執著讓我深受震撼。
書中的主人公企鵝們，它們每一次的冒險和探索，都充滿了未知和危險，但它們從未退縮。這種勇氣讓我聯想到自己在面對困難時的猶豫和膽怯，企鵝們的故事激勵著我要勇敢地邁出每一步，去迎接生活中的挑戰。
而且，通過這本書，我也深刻體會到了大自然的神奇和偉大。南極那片神秘的土地，以及生活在那里的生物，都讓我心生敬畏。我們應該尊重和保護大自然，讓這些美麗的生命得以延續。
《企鵝的故事》是一本讓人深思的書，它讓我懂得了生命的可貴和勇敢的力量
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