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讀《我是中國人》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《我是中國人》有感，歡迎大家分享。
讀《我是中國人》有感1
自從我讀了我是中國人這篇文章后，我的心就好像被恥辱啃嚙著，深深地被憤怒之火灼燒著。
我是中國人這篇文章主要講了吉鴻昌在往中國投寄東西的時候，被服務(wù)員鄙視并羞辱并說沒有中國這個國家，吉鴻昌氣極了，他立刻立了一塊刻著“我是中國人”的木塊，掛在頸上，自豪地在街上行走的事。
讀完這篇文章，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。作為一個中國人，怎么能忍受這種恥辱?這讓我想起當(dāng)時八國聯(lián)軍侵入圓明園時，他們無視中國民族的尊嚴(yán)，大肆掠奪圓明園里的.文物和財寶，還放火燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，我好像聽到人們在哭，人們對敵人充滿仇恨。圓明園這藝術(shù)的珍寶便毀于一旦。
我每當(dāng)看見鮮艷的五星紅旗在天空飄揚的時候，我仿佛看見了許多革命烈士在和敵人努力拼搏的景象，他們是多么偉大啊!革命烈士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的國家而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那忠于黨的精神真值得我們學(xué)習(xí)敬佩!我們的祖國正在高速地發(fā)展，昔日那貧窮的舊社會，在幾代人民的艱辛努力下，已經(jīng)逐漸走向輝煌，逐漸走向富裕。如今，我們偉大的祖國就像一顆燦爛的明珠在世界上閃閃發(fā)光，光彩耀人。為我是中國人而感到驕傲、自豪。
從現(xiàn)在起，我就要好好讀書，長大后要為祖國做出貢獻(xiàn)，要為祖國添多一份光榮!
讀《我是中國人》有感2
今天，我重讀了《我是中國人》這篇短文。
這篇短文講的是吉鴻昌出國“考察”的過程中，在接連受到外國人的嘲笑和譏諷后，為了顯示出中國人民堅貞不俞的志氣，毅然的在身上掛著一個寫著“我是中國”人的牌子昂首闊步的走在大街上的故事。
我從吉鴻昌的所作所為中感受到了他強烈的'民族自尊心和愛國情懷。但我們的泱泱大國在洋槍和大炮面前變得不堪一擊�，F(xiàn)在，國家興旺了，富強了，但我們不能忘記過去；我門要銘記歷史教訓(xùn)，為的是不讓悲劇重演。
中華民族的屈辱歷史告訴我們：落后就要挨打。回顧過去，是為了更好的把握現(xiàn)在，開闊未來。不忘國恥，振興中華，這是歷史的重任，先烈的遺愿，我們的責(zé)任。今天，我們需要努力的是：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！
我們是炎黃的子孫，我們現(xiàn)在一定要學(xué)習(xí)，將來把自己的知識獻(xiàn)給祖國！
讀《我是中國人》有感3
暑假中，我再次閱讀了《語文》書中“我是中國人”的著篇課文，并為吉鴻昌的民族自尊心而深深地感動著。
這篇課文講的是，“九。一八”事變后，吉鴻昌在被迫出國考察途中，他不顧外國人的歧視，而表現(xiàn)出了一種強烈的民族自尊心和自信心。
在那個年代里，我們中國人被外國人叫做“東亞病夫”，被人認(rèn)為是一個不能自立于世界民族之林的民族，只能由外國人來統(tǒng)治。而中國也有一些人，倒向了外國帝國主義，當(dāng)了漢奸、賣國賊。這時，吉鴻昌不僅沒有忘記自己是中國人，而且在外國人面前公開表示自己是中國人，這反映出他作為中國人的驕傲和中國人的骨氣。
我想，一個國家、一個民族決不應(yīng)該自己看不起自己。如果自己都看不起自己，那么怎能叫別人看起自己呢？世界上的國家雖然有強有弱，但是只要自己能奮發(fā)圖強，那末再弱小的民族也會自強、自立起來。難道今天的.中國不就是最好的說明嗎？
所以，我們要學(xué)習(xí)吉鴻昌的精神，不要忘記自己是中國人，在任何時候都要自尊、自信、自強、自立，把我們的國家建設(shè)得更好、更強大。
讀《我是中國人》有感4
讀了《我是中國人》這篇文章，我感到很憤怒。
課文中的父親去美國考察。在大街上，有人攔住他，問他：“你是什么人。”他回答：“我是中國人�！睂Ψ讲幌嘈牛f：“中國是東亞病夫，不可能這樣高大的壯士。”還有一次，父親去寄信的時候，工作員明知故問：“你是中國人?”父親大聲喊道：“我是中國人。”對方奚落說：“地圖上已經(jīng)沒有中國這個地方了�！备赣H接二連三地受到這樣的嘲笑和侮辱，他對家人說：“美國人嘲笑侮辱我沒關(guān)系，但不能嘲笑侮辱祖國。”說罷，他用毛筆在木版上寫了五個大字“我是中國人”。還寫了英文。然后就帶著牌子走在大街上，他這一舉動出呼了人的意料。
讀了這篇課文，我覺得父親熱愛祖國的行為，深深打動了我。
我想到了《狼牙山五壯士》這篇課文。五壯士不惜一切代價，掩護(hù)主力和群眾。在引開敵人時，他們選擇了三面都是懸崖絕筆的`棋盤駝。在彈盡無援地情況下，用石子砸敵人，很多敵人紛紛落入山谷。在又一批敵人沖上來時，他們把最后一顆手榴彈仍出去。在壯烈跳崖時，他們還向沖鋒一樣，一邊跳，一邊喊著口號。他們那熱愛人民，熱愛祖國，仇恨敵人，勇于犧牲的精神，深深震撼了我。
我還想到在5.12大地震中，我們捐款獻(xiàn)愛心活動。那天，老師宣布要捐款時，下面沸騰起來，大家你一句我一句地議論著。有的說：“我要捐1百元。”“我要捐5百元。”“我要把所有的零花錢全捐了�！薄拔冶緛硪ベIU盤的錢，現(xiàn)在我還是捐了吧!”……第二天，同學(xué)們拿著百元大鈔進(jìn)來。在操場上捐款獻(xiàn)愛心活動開始，大家慎重地把錢投入愛心箱。
無論是《我是中國人》中的父親，無論是《狼牙山五壯士》中的五壯士，還是我生活中的同學(xué)，他們熱愛祖國的心，深深地印在我心里，我對自己說：“我是中國人，我愛中國!
讀《我是中國人》有感5
上個星期天，我讀了一篇文章——《我是中國人》。讀完后，吉鴻昌的愛國情懷深深地感動著我。
這篇文章主要講述了愛國將領(lǐng)吉鴻昌在美國考察時，一次和陪同到郵局寄包裹，美國的工作人員竟然說不知道中國，更讓吉鴻昌氣憤的是陪同還讓他說自己是日本人，這樣好辦事。吉鴻昌聽了后，不僅大聲斥責(zé)了陪同，還告訴陪同，他誓死不做崇洋媚外的洋奴，還特地做了一個“我是中國人”的木牌掛在胸前，出入各種場合，告訴每一個人自己是中國人。
吉鴻昌熱愛自己的國家，他并沒有因為中國的落后、貧弱就瞧不起她，也并沒有因為外國人的嘲笑就放棄自己是中國人的身份。吉鴻昌為自己是中國人感到自豪，他是一個真正的愛國者，他的愛國精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。是的，一個真正的中國人無論什么時候，在什么地方，都不能忘記自己的祖國，都應(yīng)該牢記自己是一個中國人。
老師也經(jīng)常教育我們說，要熱愛自己的祖國，要做一個熱愛自己祖國的人。她還說現(xiàn)在我們小不能為祖國建功立業(yè)，但是我們可以從身邊的小事做起。寫好祖國的漢字，唱好國歌，尊重國旗、國徽等等，這都是愛國。記得有一次，我看見老師手抱著一大堆東西，卻艱難地?fù)炱鹨幻兜粼诶袄锏呐K臟的.硬幣。我有些不可思議地問老師：“老師，您又不差那一毛錢，那么臟，撿它干什么？”老師嚴(yán)肅地我說：“人民幣上面有國徽，那是中國的象征。我們尊重國徽就是尊重我們這個國家，愛它就是愛國�！碑�(dāng)時我還不是十分不明白，但是現(xiàn)在我能更深刻地體會老師的用心了。是的，我們要從身邊的小事做起，去做一個把愛國付諸到自己的實際行動中去的人。
我是一名堂堂正正的中國人，我愛自己的祖國，我為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪！
讀《我是中國人》有感6
《我是中國人》是我在中華魂教育讀本上看到的一個故事，它主要講了一個愛國主義將領(lǐng)吉鴻昌的人以”我是中國人“這句響當(dāng)當(dāng)?shù)脑捳Z，喊出了中國人的氣勢，喊出了中國人的尊嚴(yán)。因為當(dāng)時日本正在侵略我們的祖國，很多人為自己是中國人感到自卑，可是，勇敢的吉鴻昌沒有退縮。他逢人就說自己是中國人，可總是遭到那些人的嘲笑和侮辱。而這些帶有諷刺的話語卻讓吉鴻昌有了一個念頭——他要讓所有人都知道他吉鴻昌是個堂堂正正的中國人。隨后，他就寫了一個牌子每天出門都戴著，牌子上的字我不說你也應(yīng)該知道吧——”我是中國人“!這一聲吶喊嚇退了許多人，也驚醒了許多人。吉鴻昌沒有因為祖國的貧窮而嫌棄它，這就是一個愛國者的偉大胸懷。
從古至今，中華民族出了多少愛國人士：屈原，是不從他國、愿隨國亡而投江自殺;王昌齡，在國家被侵入時寫下了”但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山“的詩句;周恩來，從小立志”為中華之崛起而讀書“的誓言。這種精神，是中華民族的'良好傳統(tǒng);這種精神是中國人民堅守的法則;這種精神，是黃繼光、劉胡蘭視死如歸的理由;這種精神是——愛國。不管是”我的中國心“;是李四光的”我是炎黃子孫�！�;是鄧小平爺爺?shù)摹蔽沂侵袊嗣竦膬鹤�，我深情地愛著我的祖國和人�?“;還有吉鴻昌，都讓我們感受到了一顆顆熾熱的愛國心。
毛主席曾經(jīng)說過，人是要有精神的。我認(rèn)為一個國家也應(yīng)該有精神。我們就一定要為了中國精神而喝彩。在這個喝彩中，愛國就是其中的核心，只要我們所有中國兒女團結(jié)起來，我們的力量一定是最強的!
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)過上了幸福的生活，我們的祖國日益強大，我們要以自己是中國人為榮，努力學(xué)習(xí)，把祖國變得更美好!
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