讀《時光老人與流浪漢》有感（精選10篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《時光老人與流浪漢》有感（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《時光老人與流浪漢》有感1
讀過本文讓我明白了時間就是生命，假如消耗時間便是消耗生命，因此我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。
文章內容講了一個流浪漢，由于兒時不認真學習，一天到晚只惦記著玩撲克牌，搓麻將，將財產敗光了，他高聲哭著。而時光老人協助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時間，并沒有糾正這些壞習慣，荒蕪了一生，當他再度變為流浪漢時，時光老人再也不會協助他。
這要我想起了我的爺爺，他兒時恰好處于在我國三年經濟發展困難時期，那時候，爺爺家中生活貧困，中學剛大學畢業就無力升學考試了，可是爺爺還是擺脫重重困難，勤奮學習寫作，并獲得了好的考試成績，他的許多著作發布在中國各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由于爺爺珍惜時間，即便退學了都沒有舍棄，把握機會認真學習知識，知識更改了他的運勢，這類精神實質很非常值得我努力學習。這讓因為我了解，人生僅有一次機會，錯過就回不來了，由于歲月是不容易逆流的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要盡早，刻苦學習，把握知識，讓生命過的有魅力，更有意義！
讀《時光老人與流浪漢》有感2
讀《時光老人與流浪漢》有感讀了這篇文章讓我知道了時間就是生命，如果浪費時間就是浪費生命，所以我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的有意義。文章講了一個流浪漢，因為小時候不認真學習，整天只想著玩紙牌，搓麻將，將家產敗光了，他大聲哭著。
而時光老人幫助了他，讓他返老還童，但是流浪漢仍然沒有珍惜時間，并沒有改正那些壞毛病，荒廢了一生，當他再次變成流浪漢時，時光老人再也沒有幫助他。這讓我想到了我的爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業就無力升學了，但是爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發表在國內各種刊物上。
爺爺取得成功，是因為爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！
讀《時光老人與流浪漢》有感3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起床了，“哎呀，再睡一會兒，就一會兒吧。”接著，我又迷迷糊糊地睡著了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時光老人和流浪漢》，就趕緊起床了。
那篇文章講的是：有一個流浪漢在路邊傷心地哭泣，時光老人見他哭得那么傷心，就問他：“你為什么哭啊？”流浪漢回答說：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費了我的青春，如今我一無所有，家產也敗光了。”說完，流浪漢又傷心地哭了起來。時光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅定地說：“如果我可以返老還童，我一定努力學習、工作，干出一番大事業來。”時光老人一邊揮魔杖，一邊說：“真正的生命，由你自己爭取。”那個流浪漢變成了一個十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時間，轉眼間，又變成了流浪漢，一無所有……
我想，我自己不是跟那個流浪漢一樣在浪費我的時間嗎？
那一回，我到爸爸媽媽的房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手表弄壞了，我一點兒也不擔心，覺得能躲一時就躲一時，反正我才讀一年級，還小呢，過幾天再說吧。“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，我已是五年級的學生了。在這五年中，除了上學時間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時間。爸爸的手表早已經生銹了，而我還沒有把事實的真象告訴爸爸。時間比金錢還寶貴，可我那時卻不懂。
從現在開始，我一定要好好學習、珍惜時間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。
讀《時光老人與流浪漢》有感4
今天，讀了《時光老人與流浪漢》，感觸很深。
每個人都有自己支配的時間，而且能用于刻苦學習、工作。當我讀到“少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，家產都敗光了”這句話時，我頓時感到時間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時間無法倒退，人的一生是很短暫的，一定要牢牢把握。
童年是美好的，我們現在坐在明亮的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長輩們小時侯的教室是茅草屋，上課時坐的是泥地，沒有桌椅，教學質量不好。而現在，生活富裕了，學習條件好了，教學質量提高了，我們更應該抓緊每分每秒，認真學習，長大后做一個對社會有用的人，不辜負國家對我們的希望和父母對我們的期待。
時間很珍貴，讓我們一起來珍惜時間、利用時間吧！
讀《時光老人與流浪漢》有感5
今天，我無意間讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，讀完之后，我感觸很深，因為它像鏡子一樣照出了我的短處。
這篇短文主要寫了流浪漢從小不珍惜時間，把自己的青春浪費掉。他祈求時光老人再給他一次重來的機會，時光老人可憐他，就再給了他一次機會，可是，他仍然還是按老樣子生活，虛度了一生。時光老人很生氣，再也不多給他機會了，并且不再多給任何人一分一秒。
讀了這篇文章，我為流浪漢不珍惜時間、浪費青春而感到氣憤，為他不吸取教訓把再次得到的青春又白白浪費掉而感到惋惜，更為我自己曾經做有過像流浪漢那樣浪費時間的傻事而悔恨:記得上個周末，媽媽交代我在家自覺寫作業就去單位加班了。我和往常一樣，一起床就打開電視看我最愛看的《奔跑吧，兄弟》，早餐也是在邊看邊吃中完成。吃完早餐十點多了我想起了作業，可此時，好看的動畫片《熊出沒》開始播放了，我心想:先把這部動畫片看完再寫作業也不遲。動畫片放完了，我剛要關電視，另一個好看的節目《瘋狂的麥吉》又開始了，我實在抗拒不了電視的誘惑，又坐下看了起來。媽媽中午回家匆匆忙忙做午飯給我吃，并再次叮囑我 “要抓緊時間寫作業 ”后又去加班了。我心里想:怕啥？下午有的是時間。結果，到了下午，我還是故伎重演，心里想著作業，眼睛又離不開電視機。到了晚上，我又想：怕啥？明天有的是時間。可到了明早，我又忙著玩電腦，把作業的事全拋到了九霄之外。就這樣，我把早上的事拖到下午，今天的事拖到明天......直到周日晚上8點，媽媽說要檢查我的作業了，我才想起自己一點作業都沒有做，可媽媽卻說：“ 什么時間該做什么事情要區分清楚，現在到點睡覺了，只能是睡覺，”不管我怎么央求，媽媽都不讓我補作業，我只能乖乖地去睡覺。第二天，我不但被老師批評教育了一頓，我的大名還在黑板上“亮”了一天，真是丟人。
是呀，世界上本沒有時光老人，我們每個人都是自己的“時光老人”。這篇文章像一根針，深深刺痛了我的心，它時刻提醒我：作為共產主義接班人，我們要做時間的主人，從小努力學習，時刻踐行社會主義核心價值觀，珍惜時間，把握現在，不虛度光陰，才能擁有好的未來！
讀《時光老人與流浪漢》有感6
今天我讀了《時光老人和流浪漢》的故事，頗有感觸！
這個故事主要講的是：一個流浪漢醫生揮霍時間，不務正業，到了老年一無所有，在路邊哭泣，被時光老人看見了，于是時光老人給了他一次悔過自新的機會，重新給了他一次青春，結果他又向以前一樣的無所事事，到老他又去乞求時光老人重新給他青春，時光老人再也沒有聽信他的謊言。因為時光老人知道給他再多的青春，他也不會擁有真正的生命。
在我們的現實生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人，整天無所事事，飯來張口，衣來伸手，大學畢業不去工作，整天成謎與網游，依靠父母生活著，十足的“啃老族”，還有的人整天不學習，和流浪漢一樣，日復一日，年復一年，到老了什么也沒有，才開始后悔當初不好好把握青春，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我們要正西時間，每個人的時間是有限的，“一寸光陰一寸金”，在有限的時間里面我們要做一個有理想，有夢想的人，不能像流浪漢一樣碌碌無為過一生。
同學們，“莫等閑，白了少年頭”，從現在做起，為我們心中的理想去努力，去奮斗吧！勝利是屬于我們的，好好把握自己的人生，盡我們所有的能力去繪制我們心中理想的人生藍圖！
讀《時光老人與流浪漢》有感7
今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，深深地體會到我們一定要珍惜時間，時間如滔滔江水一去不復返。
《時光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了：流浪漢不珍惜時間，白白地讓時間流失，請求時光老人給他返老還童，但他仍然按老樣子生活，后來，時光老人給每個人的時間到是一樣，誰也別想多拿一分一秒。
每當我讀到“時光老人冷笑一聲說：‘給你再多青春，你也不會得到真正的生命’時，我深深地感受到：流浪漢雖然獲得了第二次青春，但他卻不懂得珍惜，把時間白白地流失了。時間像流水，流過去就不會倒回來。生命也一樣，你浪費了這一分鐘，這一分鐘就不會回來。這樣我想起了以前自己的一件事，真是后悔呀！
在三年級的一個暑假，開始我十分興奮，終于放假了！于是整天想著玩。媽媽每天都要催我寫作業，可我總是說：“明天再寫吧！”今天去公園玩，明天去表哥家玩。玩夠了，才想起寫作業，可寫作業時，一會兒摸摸那個，一會兒摸摸這個，一小時還沒寫完一頁。時間就在我的嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝，到最后一個星期，我還有一堆的作業沒做，心中有點著急，可我作業時還像以前那樣，一會兒玩完這些，一會兒又摸摸那些，整天心不在焉。到最后一天，還有幾頁暑假作業沒做呢？怎么辦？只好通宵把它做完，那作業質量可想而知了。從那以后，我再也沒敢讓時間從玩耍中流失，從電視上逃走了。
讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間時多么寶貴啊！我們一定要跟時間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天太陽。
讀《時光老人與流浪漢》有感8
人們常說：“世界上最公平的是時間。”時間對每個人都一視同仁，它既不慷慨多施舍哪個人一秒，也不吝嗇少給哪個人一分。每人每天都擁有的都是86400秒。然而在相同的時間里，有的人勤奮學習，有所收獲。可有的人卻整天無所事事，學到的東西少得可憐，甚至到老都一事無成。
一次偶然的機會，我讀了《流浪漢和時光老人》這篇文章，不禁思緒萬千。書中跌宕起伏的故事情節發人深省，使人深刻地明白了：時間是需要珍惜的。它也使我銘記了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。它仿佛在我的心中生了根發了芽，留下了揮之不去的烙印。
這篇文章的主要內容講的是一位流浪漢十分后悔自己虛度了光陰，于是時光老人便把它變成了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后仍無所收獲。這篇文章時常浮現在我的腦海，它就像一個警鐘，鞭策我，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。
讀完了這篇文章，我長吁了一口氣，便陷入了沉吟：如果當時流浪漢不是整天游手好閑，不玩彈珠、紙牌，不打麻將，那他的生活就不會那么窮困潦倒了，說不定還能創造一番輝煌的事業呢……是貪玩的他毀了自己！生活的貧困，身份的卑微一點也不可怕，可怕的是不懂得珍惜時間。只有珍惜時間之人，才能成就奇跡，成績輝煌。
讀完了《流浪漢和時光老人》，我不由得回憶起自己親身經歷的一件事。今年的國慶七天長假，其中五天我都在玩耍中度過。國慶七天的長假，讓我盼了很久很久，因為從開學以來，緊張的學習生活使我的腦神經沒有松弛的一刻，我常常回憶起從前無憂無慮的我。七天長假使我那緊張的腦神經松弛下來。第一天，我就在家看電視，包括卡通片、綜藝類節目《爸爸去哪兒》。時間在電視機的屏幕中溜走了，我卻渾然不知。我只是想：放假的時間長著呢！看一會兒電視有什么關系！于是，在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天，第三天，第四天，第五天，我白天去大自然的懷抱游山玩水，玩得盡興而歸，晚上又守在電視機旁，當忠實的觀眾。我根本不知道，也不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：放假時間只有兩天了！其中還有一天要補課！在剩下的時間里我只好每時每刻埋頭苦干，淹沒在作業堆里。此時我頓有所悟，我為自己的無知，為自己的愚蠢，付出了多么大的代價！我開始明白，開始相信，時間不會對你寬容的，它會給你壓力、緊張。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的.時候；可是我們童年美好的時光，為什么一去不復返呢?因為時光匆匆，歲月滄桑，時間的無情。因此，我們應該珍惜寶貴的時間，去創造美好的前程。記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時間，才能創造偉大的奇跡。
教師點評：全文結合自身的經歷來感悟時間的寶貴，對珍惜時間剖析得十分深刻；語言精煉準確，情感豐富，充分運用心理描寫，使文中情節具體生動。
讀《時光老人與流浪漢》有感9
一天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我的內心久久無法平靜。是呀！時間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許因為做了某些事而受人尊敬……確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費時間，浪費青春。”到了第二天，上課沒精神直打瞌睡，又沒學著知識，真是得不償失。人的生命只有一次，我們為什么不利用這短暫的年華去創造一個輝煌的未來呢？
童年的時光是美好的，是學習的好時期。現在，許多同學都坐在寬敞、明亮的教室里讀書。有些同學很刻苦,認認真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業，每次考試都取得了優異的成績，而有些同
學則是不把學習當作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業他們不樂意完成，上課也不認真聽講，開小差，而下課便一個勁得瘋玩，把學習的事情拋在了九霄云外，導致學習極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。
讀《時光老人與流浪漢》有感10
以前，我讀《時光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩牌，中年時代玩麻將，家產都被我敗光了，如今一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我深深體會到了，時間就是金錢，就是生命。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果他小時候認真學習，不被周圍的事物所獲，也許他已經是建設祖國的棟梁，也許因做了某件事而受到人們的尊敬！
確實，時間是寶貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們為何不利用這段短暫的時光，去創造一個美好而輝煌的未來呢？
少年時代是美好的，是學習的最好時光。現在，許多同學都坐在寬敞明亮的教室里讀書學習。有些同學學得刻苦、認真。而有些同學則“三天打魚，兩天曬網”，老師布置的作業時做時不做，根本不把學習當回事。我們老師說：“都是一個老師教，為什么會教出兩種學生？”因為這是不同程度努力的結果，有些同學，我想告誡你們：你們一天天虛度光陰，美好的時光就這樣逝去了，難道你們讀了這篇文章后還沒醒悟嗎？難道你們不覺得虛度光陰很可惜、很浪費嗎？就像著名數學家廣厚一樣，他小時候因為數學不好而沒考上中學，但他沒有灰心，努力地學習數學，刻苦專研，珍惜生命中的一分一秒。后來，他竟然成了偉大的數學家。
讀了《時光老人和流浪漢》這篇短文，我覺得只要珍惜時間，一切皆有可能！
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