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讀《中華少年》有感

時間:2023-05-06 17:37:01 讀后感范文 我要投稿
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讀《中華少年》有感(通用11篇)

  讀完一本經典名著后,你有什么總結呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀《中華少年》有感(通用11篇),歡迎閱讀與收藏!

讀《中華少年》有感(通用11篇)

  讀《中華少年》有感 篇1

  翻開語文書,行字映入我眼簾“啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!”那是一首富有詩情畫意的詩,詩中,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現于我眼前,讓我的新情久久不能平靜。

  不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!中華母親承受的千災百難我們沒有忘記。從我過歷史上儒家學派創始人——孔子到愛國詩人屈原再到詩仙李白、詩圣杜甫他們都是文學壇上的佼佼者;從秦始皇到中國歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國開創者——毛澤東他們都是政治云壇中的領軍人馬是老百姓口中的風云人物……這就是中華民族!當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓,當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽,當我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩,當夢見冬子、雷鋒的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來,這就是中華的.少年。歷史的教訓,未來的憧憬,如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責任。

  啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!

  讀《中華少年》有感 篇2

  《中華少年》是一首現代詩,這首詩以新時代中華少年的視角描繪了祖國的山川河流,歷史傳承和美好的未來,且熱切歌頌了偉大的祖國。中華少年的自豪之感自然展現,同時宣告了中華少年立志振興中華的鏗鏘誓言。

  我們作為祖國的新一代,理應懷抱遠大的理想,為做建設社會主義事業的接班人而時刻準備著。

  在生活中,我的表弟也是如此。記得在暑假期間,表弟來我家玩,我正津津有味地看著動畫片,他卻從我手中奪過遙控器,按到了“新聞聯播”。在一旁的我百思不得其解:人家小孩都愛看動畫片,怎么表弟的行為卻恰恰相反呢?我問表弟:“這有什么好看的?”表弟淡淡地說道:“我想看看我們國家發生了那些重大事情。”……這鎮定的.話語弄得我面紅耳赤。心想:一個還在讀小學的孩子就對祖國如此熱愛,而我……頓時我的心里仿佛有一股激流在涌動。

  胸前的紅領巾飄揚了起來,我感受到了中華兒女對祖國的無限熱愛。中華的未來靠我們一代代的中華少年書寫,我聽見了,聽見了東方雄獅正在咆哮。

  奮斗吧!每一位中華兒女!

  讀《中華少年》有感 篇3

  讀了《中華少年》之后,我才知道中國是一頭獅子,一頭從噩夢中奮起的雄獅,不再被人歧視。

  作者以新時代的中華少年的視角激情歌頌了祖國,抒發了作為中華少年,龍的傳人的由衷自豪之情,表達了中華少年要建設中華的堅強決心。

  中華悠久的歷史,燦爛的`文化哺育著我們這些中華兒女,龍的傳人永遠心系祖國。字里行間流露出對民族的自豪感。說明56個民族是一個團結和睦的大家庭。中華少年一定要繼往開來,創造出更加輝煌的業績,讓祖國的明天更加美好。

  我體會到我們身為中華兒女,龍的傳人,一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記最危險時戰歌飛旋。要像冰山上的雪蓮飽經風霜雨打,要像雛鷹在藍天下翱翔。我們銘記祖國母親的功德,更不忘她承受的千災百難。

  我們中華少年要譜寫中華新的歷史!讓祖國母親驚嘆:啊!這就是我的中國!這就是中華少年!

  讀《中華少年》有感 篇4

  文章摘要:本文章的主要內容是關于讀《中華少年》有感,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!

  我們是中華的少年,我們是要創造祖國更璀璨的明天。這是我讀了《中華少年》這篇既優美,又有氣勢的詩歌啟發出的第一感想。

  從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕。聽聽,這兩句詩優美吧。從這兩句詩中,我體會到了中華少年應有的純潔、勇氣、樂觀這三種精神。

  九曲黃河讓我懂得百折不回,莽莽昆侖使我學會立地頂天。九曲黃河就像中華少年的命運之路。挫折不斷,困難連連,但是咱們中華少年在這時候就因該克服困難,英勇向前。九曲黃河就像我們的命運地圖。炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。我們是偉大的炎帝與黃帝的子孫,我們的眼睛是黑的,我們的皮膚是黃的。因為我們是中華兒女,黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏。

  做一個中華少年,要多接受命運的挑戰,做什么事情都得有困難來阻止你,還要懂得接受人生中的'挫折,才能有資格做一個中華的少年。不管前面有多少困難險阻,我們都要挺身相站;不管前面再怎么困難重重,我們都要有準備,有自信。

  我們,就是中華少年,中華少年的一生不應當風平浪靜,中華少年就應當時刻準備迎接考驗。我們是龍的傳人,就應當有龍的那種精神和豪邁的情懷。

  長江、長城、黃山、黃河,在我胸中重千斤,這些都代表了中國,代表了五十六個民族,代表了地圖上那只威風凜凜的雄雞,代表了咱們中華少年!

  內容概括:這篇介紹了關于讀《中華少年》有感,希望對你有幫助!

  讀《中華少年》有感 篇5

  我們是中華母親的優秀兒女,我們中華少年是中華母親的新一代優秀的子女,我們應該為祖國母親而自豪,我們這一個美好和協的一個的大家庭,有多少美麗的景色,就比如:巍峨的昆侖山,彎曲的黃河,美麗的青藏高原……

  我們從小就受到了華夏民族的優秀傳統和文化熏陶,應此我們就是中華母親的優秀子女,我們自然不忘記中華母親受到的千災百難,比如:馬關條約,七。七事變,瀘定橋事變……這些事情,讓中華占領的土地成為了別人的土地了,還讓我們付出了不知道多少財富。為了讓中華民族強大和富貴,我們中華少年必需強大。

  我們是中華母親的優秀兒女,我們必定會作出一番大事出來,讓祖國母親的'科技力量更強大,讓祖國母親的財富更富強。為祖國鋪上紅地毯。我們現在的任務是好好讀書,為祖國的將來打基礎。

  我還要讓我們祖祖輩輩們驚嘆:這就是我的中華,這些就是中華的少年……

  這就是我從《中華少年》這篇課文讀出的感受,中華母親我愛你。這就是愛你的方式:

  在學習上愛你,在日常生活中愛你。

  為我我是中國人而自豪,因為我是中國人!

  讀《中華少年》有感 篇6

  我們偉大的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化,作為新一代的中華少年,我們怎能不為此而深感自豪?又怎能不熱愛自己的祖國呢?懷著對祖國的熱愛,李少白作家以詩歌的形式說明了自己充沛的感情,道出了自己內心于祖國母親的自豪及對她的一片深情。自打讀過《中華少年》之后,我感慨萬千,對李少白作家的欣賞、敬佩更上一層樓了!

  《中華少年》這首熱情洋溢的詩,李少白作家以新時代少年的視角激情歌頌了祖國,抒發了作為中華少年建設祖國的堅定決心。這首詩寫得多么好,多么激情澎湃啊!

  詩歌主分為兩大部分。前半部分主要贊頌了中國的功德偉績。中華人民共和國,是屹立在世界東方的一位巨人。她擁有著壯麗的山河,也蘊含著相對嬌小的溪湖。在她身上,住著許許多多淳樸善良的'人們,哺育了一代代的英雄人物。是她,讓如今的我們得享幸福美滿的生活,可是,誰又明白她——我們的母親在華麗的外表下又付出了多少艱辛、心血呢?后半部分則闡述了中國在至今為止所遭受到的千災百難。祖國,即使有現在這般強大的身軀,在百年以前,她也曾被人百般欺辱過,忍受著如此的屈辱。如今,她終于在經過了頑強不屈的反抗下,重新堅強地站了起來,展開了嶄新的畫卷。

  祖國啊,母親,您不顧艱難險阻,只為百年后的炎黃子孫打造幸福的光圈,這比山還重比海還深的情誼,教我們如何報答與您啊?

  其實,在我們心中早已有了一個不改的答案。那就是我們——五十六個民族,一個團結和睦的大家族,一定能繼往開來,創造出更加輝煌的成就,讓祖國的明天更加美好。

  祖國啊,我們的母親,我們向您承諾,一定能讓您更加強大、富饒。等著吧,中華人民共和國的輝煌才剛剛開始。那一輪初升的明日,就是我們對您的鏗鏘誓言!

  讀《中華少年》有感 篇7

  我讀了《中華少年》這首詩,頗受啟發。

  回憶往日的神州,三千載醇醇古國,五千年熠熠文明,獨領于世界,威遍全球。開明君主隨時勢而生:秦王漢武、略輸文采,唐宗宋祖稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。文明盛世一興再興;從文景之治到光武中興,開從楊堅開皇到武則玄宗,再到康熙乾隆,天朝巨國,物產豐盈。

  古人的精湛技藝令古今中外的人扼腕敬佩;秦磚漢瓦,唐彩宋雕,明琉璃,清珠寶;文化一直繁榮在華夏;唐詩宋詞,各領百年風騷。1000年前的唐代,我國強大而富有,當時的經濟總量排列在世界榜首。商旅云集,車水馬龍,人口數量數不勝數。

  再回首現在中國已由一個弱不禁風的孩童變成了久經沙場的英雄壯漢,真正成為世界的一大強國,永遠屹立在世界民族之林。一座座高樓大廈拔地而起,一條條四通八達的高速公路上飛馳著亮麗的.轎車。

  多年來,我國各項事業蒸蒸日上,使中國成功的加入WTO,特別是體育事業的飛速發展,更令世界華人驚心動魄。2003年“神舟”成功帶著航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后,“神舟七號”又成功發射,航天員現在還在太空漫游。這些成功都意味著什么呢?這就意味著中國正在不斷的走向富足,不斷的走向強大;亞洲這條巨龍還會再次以至不斷的騰飛。

  拿破侖口中的“東方睡獅”,日本人眼中的“東亞病夫”,已隨這金秋溯風飄落于歷史的角落,一個更強大、開放、只有、昌盛、繁榮的中國必將展現于世界時代之巔!

  讀《中華少年》有感 篇8

  這個學期,我學了一篇課文是《中華少年》。

  這是一首現代詩,它寫了四位中華少年錚錚報國的誓言,使我感觸頗深。

  “黃河纖夫拉不直問號般的身軀,長城的古磚擋不住洋炮的彈片。”翻開歷史的書卷,看50年代的中國,八國聯軍打挎了無能的清朝政府,日本侵略者殺害了無數百姓,一張張領土分割條約像一把把利刀,砍在我們的祖國母親身上。難道這不是我們中華民族的恥辱嗎?

  “七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從噩夢中覺醒。”中華兒女拋頭顱,灑熱血,但是為了祖國母親不再讓別人欺負,他們愿意!鄭成功收復臺灣,林則徐虎門銷煙……先驅者用熱血為祖國母親洗出恥辱,摘掉東亞病夫的帽子,讓東方雄獅發出怒吼!讓中國一步步走向輝煌!

  今天,恥辱和痛苦已成了歷史,今天的中國已成了世界強國,歷史和未來將由我們焊接,時代的接力棒靠我們相傳,我們是祖國的`未來,我們要切記:少年強,則國強;少年福,則國富。中國的強大而美好的未來,由我們新一代的國家棟梁引領建。讓我們共同譜寫中華更璀璨的詩篇,讓我們共同攜手開創祖國更美好的明天!愿我們的祖國國運昌盛,國泰民安。

  讀《中華少年》有感 篇9

  本文預示中華的少年心系祖國,為中華的繁榮富強而不懈努力的絕心。中華少年是祖國的希望,他們植根于祖國的沃土,未來無限美好。中國上下五千年的`歷史長河中,祖國悠久的文化,英雄光芒陶冶滋潤著中華少年,炎黃子孫骨子里流淌的永遠是中華民族的雪脈,他們立志要譜寫更加壯麗的詩篇,創造出更加輝煌的業績,讓祖國的明天更加美好。這篇課文,讓我對比起重修的長城。長城最早是用來防御的,公元前214年,秦始皇征調民夫,大規模修筑長城,已防御匈奴的進擾。

  清朝末年,政府腐敗無能,國家積貧積弱,許多外國列強利用洋槍洋炮打開了中國的大門,掀起了瓜分中國的狂潮。可見‘貧窮落后就會挨打’的道出了一個樸素的真理。只有團結一心,振興中華,軍民攜手建立堅不可摧的剛鐵長城,中華民族才能永遠屹立于世界民族之林。從這對比中,我感到無比的自豪。

  中華的未來是屬于我們這代青少年的,我們應當好好學習,為將來祖國的建設出一份力。

  讀《中華少年》有感 篇10

  翻開語文書,我看到《中華少年》這首詩,不禁熱血沸騰。

  我很喜歡這首詩,因為讀了這首詩,我感到心潮澎湃——它激起了我對中國的滿腔熱情。而且,它讀起來朗朗上口。《中華少年》介紹了祖國的錦繡山川,讓我倍感自豪;在讀到祖國特有的文化——漢字、唐詩宋詞時,我覺得祖國是獨一無二的,是所有中華人民的驕傲!在讀到祖國的傳統習俗時,我為中國人民的智慧感到驕傲,在作者述說祖國母親所承受的千災百難時,我感到悲憤不已。當看到四個少年代我們許下諾言,決心要讓祖國更加璀璨時,我又覺得斗志昂揚。放心吧!偉大的先輩們,我們是勇敢堅強的中華少年!

  由《中華少年》我想到了一些詩人所寫的愛國詩。如,陸游寫的《示兒》里“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”陸游死不瞑目只因為宋朝的大軍沒有打敗金兵。再如,龔自珍的.《己亥雜詩》“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”寫出了他對社會變革的強烈渴望。這些詩人的愛國情懷,從這些中就可見一斑了。

  《中華少年》這首詩激發了我對中國深深的,如潮水般的熱愛。它教導著我要振興中華,為中華做出貢獻,而不是將來到了古稀之年時,才發現自碌碌無為。加油吧!我們是百折不回的中華少年!

  讀《中華少年》有感 篇11

  老師向來提倡多看書,看好書,讓我們多讀書,多摘抄。這樣獲得的知識才全面。最近,我也讀了一本好書:它的名字叫《中華少年萬事通》,這本書內容不僅豐富,而且有許多我們平時學不到的知識。下面我就給大家介紹介紹吧!

  這本書讓我們了解的知識分為九個部分,分別為:文化藝術,宇宙探索,天文知識,地球奧秘,軍事歷史,植物園地,動物世界,趣味數學,生活常識。在二十一世紀,我們都希望自己的知識比別的孩子多,可是課本上的知識是有限的。你的手中拿著這樣一本書或許就能滿足你的需求,因為它是圍繞著課本知識,卻又不同于課本的'真正的課外知識讀物。

  培根曾經說過:“知識就是力量!”這本書的一些知識非常深奧,雖然我有些看不大懂,但是,把它多讀上幾遍,不僅學到了知識,還能把它背下來呢!這里面的知識也非常全面,能了解到你想了解的知識。比如說:生活常識這一項吧,它會教你怎么樣煮牛奶,為什么多吃零食不好,日常穿著注意些什么,等等,同時,也給我們啟示,要科學有東西,不然會對身體不好。

  宇宙探索,天文知識,告訴我們許多關于衛星,銀河,太陽系等知識。把我們滿腦子的疑問都清清楚楚的解釋在里面,使人一目了然。

  這本書給我的啟示是我們一定要多看書,看好書,只有這樣才能了解更多的知識。就說這本《中華少年萬事通》吧!它讓我受益匪淺,了解到了更多和知識!

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