窗邊的小豆豆的讀后感范文
窗邊的小豆豆的讀后感范文1
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這個故事是黑柳砌子寫的。小豆豆樂于助人，好奇心很強，還是一個天真爛漫的小姑娘。
小豆豆有件事我覺得很好笑。她聽別人說牛肉是被掛著的，有一天，她抓著一個東西，把自己吊起來，說：“今天我是牛肉�！蔽铱戳诉@一段，自己也忍不住笑了起來。還有令我印象深刻的就是巴學園的有趣的運動會了。運動會的項目有鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河比賽等等，多種多樣，但結果高橋君竟然全部的.比賽都贏了，得到了各種蔬菜的獎勵！我看了巴學園的運動會，我想：巴學園發的為什么不是獎牌、獎品，而是蔬菜呢？
我很喜歡這本書，小豆豆的優點我們得向他學習，她的缺點我們就得注意。
窗邊的小豆豆的讀后感范文2
今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的'小男孩。媽媽出來了，看著我在看窗邊的小豆豆，然后媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。
我很喜歡這本書，然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時，小豆豆已經六歲了。他會掃地、擦桌······
我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
窗邊的小豆豆的讀后感范文3
寒假期間，學校要求家長和學生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當我一口氣讀完這本書時，不禁為小豆豆的天真無邪、誠實善良而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達耐心而感動，更為小林校長獨特的'教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇。小豆豆剛到新學校，小林校長聽她講了四個小時的話，中間沒有打一次哈欠，沒出現一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力��！他將孩子愛在心里，落實在實際工作中，他將全部的愛都奉獻給了教育事業。
窗邊的小豆豆的讀后感范文4
放假了，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。小豆豆是一個性格很特別的孩子。在她以前的學校里，有一次上課，她把桌子開來開去，等到她不開桌子的時候，她卻站在了窗子旁邊跟宣傳藝人打招呼。上美術課，老師讓他們畫面國旗，別的孩子都畫了太陽旗，她卻畫了一面軍艦旗，還在周圍畫上了穗子和旗桿……在巴學園里，他們的教室竟然是6輛舊電車。中午吃飯的時候，飯菜必須是小林校長要求的山的味道，海的味道。在吃飯前他們還要唱一首歌，歌的名字叫《好好嚼啊》。這首歌是《劃船歌》換上自己的歌詞唱的。上課的時候，他們一節課里可以上不同的課。小林校長總是讓他們穿上自己最差勁的'衣服來上課……
他們總是無憂無慮的，自由自在，開心極了！如果真的有這樣的學校，我也好想去呀！
窗邊的小豆豆的讀后感范文5
房間的書柜上放著一本《窗邊的小豆豆》，這是一本適合兒童閱讀的圖書，這本書是我妹妹買的，我也是作為床邊讀物隨意看看，但，卻看上了癮。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了一位叫小豆豆的女孩子的精彩故事。小豆豆本來極其的淘氣，她的同學和老師都不喜歡和她在一起。后來，小豆豆來到了一個新學校，這個學校就是：巴學園。在巴學園里，她遇到了善良有愛的老師，在老師的呵護下，她不斷成長，收獲了一段快樂又珍貴的時光，成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
巴學園是一個很特別的學校。在巴學園，教室、圖書館等都是不能再動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門功課的內容全部寫在電車教室的黑板上，讓同學們從自己最喜歡的一門開始自學，有問題就去問老師。孩子們到了假期，校長還會帶大家一起出去旅行，度過快樂的時光。
書中的小豆豆，小小年紀就感受到了真誠的愛護。她在被別的學校退學后，第一次來到巴學園時，在校長面前打開了話匣子，一口氣講了4個小時！最后，小林先生撫摸著她的頭，說道：“好，就這樣吧！你就是這個學校的學生啦。” 書上寫道：“這個時候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人！因為，從小豆豆出生以后直到現在，還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且，這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體探出來，專注地聽著。我對這段描述印象深刻，也仔細想了好多遍，對于一個孩子來說，她感受到了尊重和自由，她的內心是快樂的，其實這也是一種力量，因為被認可會讓人更加積極。
在這本書中，小林校長說，無論哪個孩子，都具有優良的品質，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早發現這些品質，把孩子們培養成富有個性的人。我個人很認同這段話，要學會看到孩子的`優點和長處，不斷地去提升孩子的短處，這樣會讓偏科的孩子也更加有熱情去學好其他科目。其實現在的孩子越來越有自己獨立的想法，老師應該多和孩子去溝通，了解孩子內心的想法。就像，小豆豆在別人眼里就是個淘氣有問題的孩子，但是在善良的小林校長眼里，她就是一個好奇好學的可愛的孩子。
我們要學會循循善誘，根據孩子的特點去教學，只要你用心理解孩子，相信孩子是能夠感覺的到你的良苦用心的。愛從不來不是施加的，也不該以愛的名義去苛刻要求孩子。更多的是尊重和理解。孩子的成長本來就是懵懂的過程，就因為不知不好，才需要老師去指導教育。但是，在這本書中，小林校長的角色不僅僅代表老師，還代表了成年人。所以，關于尊重和理解，不僅僅老師要做到，家長也應該做到。家長對孩子的影響也非常大，教育的一大責任也是家長應該去承擔的，因為一來孩子和家長相處的時間久，二來，老師的精力有限，課外的教導就有些力不從心。家長需要言傳身教，了解孩子內心的想法，而不是追求成績，一昧指責，我們也都是從不懂事過來的，多一些耐心，多一些陪伴，也就互相多了一份親近，孩子也會越來越懂事，那自然，不管是學習還是個人品德，綜合素質一定會得到提升的。讀了這本書，感受很深，希望對我以后的教學道路會有幫助。
窗邊的小豆豆的讀后感范文6
在讀書月活動這段時間里，園長向我們推薦了兩本書《窗邊的小豆豆》《斯賓塞的快樂教育》。我選擇了《窗邊的小豆豆》這本書來讀，每天利用晚上睡前半個小時來讀，一邊讀一邊想象著�？墒堑浆F在我還沒有全部讀完。但是在讀的這些文章中讓我有了一些感觸，因此將自己的感悟記錄下來。
故事中一：講述的小豆豆在之前的學校中，因為自己的好奇心比較強、善于發現新鮮事物。對于自己的不一樣，引來學校對她的不滿、不理解，導致被學校開除。
故事中二：講述小豆豆被學校開除后，媽媽又給她找到了一所新的學�！栋蛯W園》在去之前媽媽一直擔心學校會不會要她呢，小豆豆也一直在想新的學校會是什么樣子，會不會和以前一樣。直到他從樹木門穿過去見到電動車的教室、和藹可親的小林校長，面對校長即將要考問她，而有些擔心，然而小豆豆沒有想到的是校長足足聽了她4個多小時言論。中午的午餐時讓小豆豆沒有想到的這個學校是吃個午餐都這么有氛圍“山的味道，海的味道”。之后的一系列，校園歌曲的創編、自由式的上課、放回原處、電車的由來、游泳池等等……
個人感悟：現在剛剛讀到這里，在這里我特別佩服校長先生對待每一位學生的耐心、細心、寬容、大度、和藹，讓每一個與他交流過的人不由得喜歡他、他懂得利用每一個教育機會，不放過任何一個漏點。每做一件事情都會考慮孩子，為孩子思考。
文章中：
1、首先覺得小林校長在設置學校是就采用了與別人不一樣的環境創設，讓人見了就別具一格，特別的喜歡。
2、他午餐中時利用“山的味道、海的味道”來引導幼兒了解哪種是長在陸地上、哪種是長在海里的。
3、小林校長制定的“自由式”學習，他根據孩子的年齡階段、興趣特點，來制定了孩子們特別喜歡的課程。覺得在自由式的課程中，讓孩子們學習到的知識更多，更加的受益，而不是強迫的讓孩子學習。
4、在面對小豆豆尋找自己的錢包時，將學校里弄得亂亂的，面對這樣的事情他并沒有生氣、也沒有責怪他，反而耐心的對她說找完后要把它們統統的弄回去、弄干凈。
5、在游泳池洗澡時他讓孩子不穿泳衣增加彼此的感情，對于不完美的東西同樣也要喜歡，不歧視別人。
6、面對各種類的孩子都是一樣的`關心喜歡。
反思：在讀的過程中，想到自己身邊也有像小豆豆這樣喜歡探索、好奇心比較強的孩子，可是面對他們一遍又一遍的詢問、動動這里動動那里、喜歡上這上那的孩子時，自己是怎樣做的！在上一節課時是否完全根據孩子的興趣來上的呢！想象這些，有時真的覺得虧欠孩子們的！在以后的時間中面對孩子的好奇要多有一些耐心、愛心的來與他們交流、與他們溝通，制作玩教具時從孩子的興趣出發，讓孩子喜歡學。
窗邊的小豆豆的讀后感范文7
這本書講的是一所學校和在這里上學的一個小女孩的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。
小豆豆是一個因為淘氣而被退學的一年級學生，被退學的她來到了巴學園遇到了影響她一生的.小林老師；在校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并為她輝煌的一生奠定基礎。
俗活說父母是孩子的第一任老師，可現他們的重要性，讀了這本書，我對小豆豆母親的敬意油然而生。面對孩子被退學，她除了其他母親的擔心外，沒有告訴小豆豆真相，怕給小豆豆留下自卑的情緒，并告訴小豆豆說去一個很好的新學校看看，小豆豆在新學校里建立的自信心也要歸功于母親，是母親對她的一次又一次鼓勵，有其母必有其女，小豆豆所表現出來的善良也應該是來源于母親。
其實最敬佩的還是小林校長。他對每一個孩子都有耐心，更貼近孩子們，以孩子們為主，讓他們在快樂中學習，不給他們施加太大的的壓力，他想讓該子們有一個快樂的童年。他試著理解孩子們的舉動，以孩子們的眼光來看待問題、看待世界。
一個慈愛的母親，一位出色的啟蒙老師，他們不求孩子們個個優秀，但求個個進步，是他們成就了一位足跡遍及地球每一個角落的著名作家—黑柳砌子。
窗邊的小豆豆的讀后感范文8
這幾天我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看，是日本作家黑柳徹子寫的。
故事中講了一個小女孩，她叫小豆豆。她在第一個學校里，簡直是個“壞孩子！”后來，老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽，讓小豆豆退學。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人，于是就給小豆豆換個學校并且不告訴小豆豆換了學校。小豆豆于是退學了，他換的學校是巴學園，校長小林老師看他有沒有想說的話，小豆豆竟給校長說了四個小時！這個巴學園小豆豆最喜歡了，因為小豆豆愛上的這個學校和其他學校與眾不同。那個學校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的東西。上課教室是電車做的.教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是：“你是一個懂事的好孩子�！睂π《苟箒碚f，巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事，每一天都很快樂。
但是，有一天，日本開始發起戰爭，日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學園，巴學園就炸毀了。世界上再也沒有這個學校了。
我也很喜歡這個學校，覺得這個學校獨一無二。不過我也對沒有了巴學園而傷心難過。我也好想上這樣一個學校，我長大一定要建一個這樣的學校。
窗邊的小豆豆的讀后感范文9
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我深受感動。在日本作家黑柳徹子的筆下，她的童年是多么有趣快樂，多么富有童趣。一個如此天真、可愛的小豆豆仿佛就站在我的面前。不禁讓人贊嘆黑柳徹子細膩的寫人手法和童年的美妙與快樂，使人讀起來也沉浸在小豆豆有趣的世界中了。
《窗邊的小豆豆》主要內容是：小豆豆因為不遵守學校紀律而被開除，幸虧她有善解人心的父母，父母并不懲罰她，而且帶她去“巴學園”上學�！鞍蛯W園”里有一個特別的校長——小林宗作。他教育孩子的方法與別的校長不同，在小豆豆身上傾注了許多溫情和關愛。小豆豆在巴學園里經歷了許多不同的.事，還鬧出許多有趣的事，讓人忍俊不禁。
讀完這本書后，我想：要不是父母用適當的方式教育小豆豆，呵護她幼小的心靈；小林校長用特別的方法去培養、啟蒙小豆豆，或許，她長大后也成不了著名的女作家。
我也要好好學習，多學文化知識，做一個有用的人。
窗邊的小豆豆的讀后感范文10
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深的是小豆豆在上小學的時候由于太調皮，上課時她一會兒把窗子關了開、開了關，一會兒跑到窗子上去叫宣傳藝人，一會兒又抬頭和燕子說話，搞得全班同學哈哈大笑，最終被原來學校退學了，窗邊的小豆豆（讀后感）。后來，來到巴學園。小豆豆在巴學園里到處充滿了新奇，他們用電車做教室，全校只有五十多人。就因在這所不尋常的學校里，使小豆豆變成了大家可以接受的，活潑、可愛、助人為樂的好孩子。他之所以能有這么大的改變，那主要是跟這所學校里的小林校長的耐心教導有很大關系的。例如：他聽小豆豆說了四個小時的話，也沒有打哈欠，沒有不耐煩……這說明小林校長很有耐心。雖然，巴學園被飛機炸掉了，可小林先生卻說下次還要辦這樣的學校，可見小林先生對孩子的愛，對教育的.熱情，讓我很敬佩。
在生活里也有一個仁慈、耐心的“小林校長”，那就是我們的校長、老師和我們的父母親，校長教導我們要樂于助人、善良、大方，更重要的是要有一個好習慣，就是這樣我們才會變得如此有禮貌，還有老師們耐心的教我們每門科目，細心的教我們不懂的地方，每天呵護著我們，雖然有時侯我們有時候會惹老師生氣，但老師從沒有批評過我們，而是跟我們講道理，就是這樣讓我們成了一個聽話的好學生，當然父母是我們最大的恩人，是他們讓我們來到了這個世界上，讓我們懂得世界美好，是他們照料著我們，讓我們長大，懂得了愛，而我們就是那調皮的“小豆豆”，等著這一大群的“小林校長”來教育我們！
啊，這僅僅一本書，就讓我感受如此深呢！
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