組長個人述職報告
在經濟發展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的組長個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
組長個人述職報告1
緊張忙碌的教學工作中，一學期已經過去。在本學期中，我校全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，在繼續推進我校“在學習中反思，在反思中前進”校本教研模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、科組工作計劃與總結。
教研組根據學校教育工作安排，以學校工作計劃為指導，各年級的數學教師都在學期前制定了切實可行的教學計劃，教研組制定了組內的工作計劃。并努力使教研的內容與學校工作安排相結合，與學校的實際情況相符合，力求做到有的放矢，腳踏實地的開展教研活動。并且在每個期末制定工作小結。
二、數學課堂教學要求。
1、備課是教學過程中一個重要的環節，備課的優劣直接影響到課堂教學的質量。加強集體備課活動的開展是提高教學質量的關鍵。為此我們數學組會在每學期抽查三到四次備課情況，及時提出反饋意見，努力使每位教師備課更加完善，實際情況也是良好的，所有教師教案齊全、規范。我們組的多位教師受到學校表揚，得到鎮上領導肯定。每位教師都能認真寫教學反思，在教學實踐中反思，在反思過程中提高教學質量。及時記錄教案的實施效果，記錄學生的學習情況，加強了目標實施后的系統反饋作用，增強了教案的科學性和實用性。
2、在課堂上，教師注重創設情景，激發學生的認知動力。每節課力求做到:目標明確、科學性強、教法得當、重點突出、抓住關鍵。加強知識在實際生活生產中的運用及靈活運用知識解決一些實際問題，提高學生的思維能力和綜合能力，增強學生的創新意識。同時我組的多媒體在課堂中的應用和課件的制作在校處于領先地位。
3、加強作業量的控制和作業題的精選。教師做到作業全批全改，并且做記錄;學生做到有錯必糾正。
4、我們組能重視教學質量的監控，對學生的測驗強調客觀性和科學性。每次的期中或期末考試程序規范、嚴格�？荚嚭筮M行流水閱卷，老師及時從目標范圍、成績統計、錯題分析、問題分析、改進措施五大方面進行分析，提出教學改進意見。教師對命題的質量、教師的教、學生的.學都能作出客觀性的評價，容易找出差距，及時地制訂教學改進對策，有效地實施教學質量監控。
三、教學教研組織健全，教研成果優秀。
教師隊伍的素質是開展新課堂教學與打造科組特色的先決條件，也是科組生存發展的關鍵所在。我們在注重自學的同時，立足開展教師隊伍的培訓。數學科組里有健全的教研組織，在主管領導黃鳳英副校長的領導下，實行“科研引領，教研為中心”的教研思路。近來，我們科組在推進教學改革的同時，不斷加大教學教研的力度，制定詳細的教學教研管理制度，健全教學教研工作領導體系和領導組織。按照“骨干帶動，分層推進”的方式，設立教導處、教研組、各分級組的教研機構，每機構設立組長，制定不同的教學教研目標，由組長開展各項教研活動。在教學實踐中提高應用水平�？平M要求各位教師結合本班的實際進行有針對性的實踐，在實踐中反思，在反思中提高。每學期我們都舉行青年教師課堂教學大賽及評課活動，以此促進教師運用信息技術的能力。
本年度，數學科組里除了按學期初安排，每位教師上一節校際教研研討課，以同年段老師為主評，在教研活動中每位教師能充分發表自己的看法與建議，使授課老師認識到自己存在的不足與努力的方向。同時抓住外出學習的機會，組織教師到小欖升平小學和石岐水云軒小學進行聽課學習活動，旨在更好地提升科組里各老師的教學能力和科研能力。同時還在級組里開展“同課異構”的研討活動，由同一年級的不同老師就同一教學內容進行不同層次的教學設計進行教學，最后由授課老師和聽課老師針對教學中出現的各種情況，共同研究，達成教學共識。
四、強化教學管理，提升教學質量。
課堂教學是實施新課改的主陣地，因此，我們數學科組把提高課堂質量作為教學工作的重點，本學期根據上級的要求，在教學常規方面也嚴格執行檢查和評比制度。成立以主管領導和科組長為主的檢查領導小組，按規定每月進行教學常規檢查，常規檢查的內容包括上課、教案，學生作業、教學后記、教學反思、學生測試等情況，每次檢查后進行詳細的反饋和落實。
五、努力方向。
一份耕耘，一份收獲。回望數學教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體數學教師智慧和汗水的結晶體。展望未來，隨著教學質量的提高，我們數學科組在立足做好本科組教學工作的同時，加大科研研究的步伐，力爭在課堂立項和研究方面有所突破。
組長個人述職報告2
尊敬的各位領導：
大家好！我叫xx，現任xx一班班長，一年的工作即將接近尾聲，我就今年主要工作及下一步工作思路和目標，作如下報告。
在20xx這一年來，在領導的正確指引及全體員工的支持幫助下，我立足本職工作，認真學習，團結進取，求真務實，較好的完成了各項工作任務。但是也存在很多不足之處。下面主要分五個部分來分析總結，不當之處，敬請各位領導批評指正：
一、安全生產及任務完成情況：
作為班長負責本班日常生產、安全工作，隨時掌握生產、安全動態；對主要設備、系統的運行情況進行重點了解，發現問題應及時并如實上報，在平時工作中，能夠實事求是，一切從實際出發，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實，盡心盡力干好本職工作。
二、班組安全管理方面
1、作為班長，首先要有自律性。正確對待自己的錯誤和職工的批評。要求職工做到的自己必須認真做到，杜絕“三違”現象發生。
2、班前會強調的生產情況必須詳細，清楚，并根據上一班的生產情況對本班的生產任務做出一定的'暫行指標及注意事項！班后對本班的安全生產情況做一總結！
三、員工培訓情況
崗位描述是幫助員工快速了解崗位設置的窗口，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能。
四、學習情況
常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老�！辈徽撌菍W生時代還是參加工作！學習是伴隨一個人終身的事情。在個人技能方面，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態度不斷學習不斷提高自己的業務水平。今年以來車間領導針對各崗位的特性給我們定制了嚴格的學習計劃，一步一步扎扎實實，通過考試，并在工作中實施。強化了我們對工藝方面的認識和理解！
五、不足之處及工作打算
雖然這一年來，我在工作上取得了不錯進步，但是反思一下自己，還是有好多工作沒有做到位。20xx年即將成為歷史！為了更好的完善自己做一名合格的班長，我要做的還很多，以下是我今后工作努力的方向！
1、改變精神面貌，遵守勞動紀律，積極的去執行每一項工作。
2、敢于管理，加強自身管理能力，做到科學化、人性化。
3、能承受工作壓力，遇到問題不回避，不怕批評，從批評中吸取教訓，轉化成一種動力。
4、努力提高自己的業務水平，在生產指揮中做到游刃有余！
5、每處理一個問題都要落到實處，真正做到“事事有著落，條條有回音，項項有記錄”在以后的工作中我一定加倍努力，工作，只有起點，沒有終點，我相信今天的艱辛，一定會迎來明天的成功！
組長個人述職報告3
一年來，我能夠緊緊圍繞紀檢監察組長的崗位職責，抓好自身學習、認真履職盡責，注重廉潔自律，較好地完成了各項工作任務。現將學習工作情況述職如下。
一、個人思想政治狀況
作為一名黨員領導干部，我始終堅持從嚴從實加強自身政治建設，帶頭學習黨的創新理論，帶頭樹立良好的個人形象。一是理想信念上清醒堅定。聚焦“兩個維護”這一黨的最高政治原則和根本政治規矩，持續鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，更加堅定自覺執行黨的政治路線，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做到在任何時候任何情況下都聽黨話、跟黨走，堅決做到頭腦清醒、信念堅定。二是學習步伐上篤定堅實。認真學習十九屆四中全會精神等規定篇目和必讀文章，堅持把個人自學和集體學習緊密結合，按時參加市xxx 黨組中心組理論學習，注重學習研究業務知識，精讀細學業務書籍，結合自身在紀檢監察機關工作多年的實際，將所掌握的紀檢監察業務知識，采取傳幫帶的方式，傳授給組內同志，每周組織大家系統學習紀檢監察業務知識，邊學習邊討論，談心得談體會，取得了較好的學習效果。三是干事創業上充滿信心。新的工作崗位，面臨著新的挑戰。我并沒有因為自身任職時
間稍長，而放松對自身的嚴格要求。始終保持飽滿的`精神狀態，堅持想事、干事、成事。圍繞工作職責，精心謀篇布局、科學統籌規劃，注重強化工作上的精品意識、標準意識，取得了一些工作成績。真正做到了無愧于崗位職責，無愧于領導和同志們的信任。
二、工作完成情況
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，壓實監督專責。通過列席駐在單位黨組會，定期和黨組“一把手”交流思想等方式，監督民主決策，提出工作建議，互通工作信息，不斷強化黨組主要負責同志更好履責，班子成員落實好“一崗雙責”。在審查調查和問題線索處置上，充分發揮和調動駐在部門黨組的主體責任。針對不同情況，有的直接移送駐在單位黨組進行調查處理，限期向我組反饋調查情況。為實現影響最大化，立案審查案件結束后，都充分征求該單位黨組的意見和建議，形成黨紀政務處分或組織建議統一意見后，再移送審理。全年共列席駐在單位黨組會議x余次，提出工作建議x余條。
�。ǘ┚o盯重點難點，持續糾治“四風”。督促駐在單位管好日常、抓住經常。特別是把群眾聯系密切的、十分關注的人和事作為重點，加大對駐在單位服務窗口和工作人員紀律意識、廉潔意識的監督檢查力度。對市xxx、市xxx等和群眾接觸比較密切的單位進行抽查，及時聽取辦事群眾對駐在單位干部職工的工作作風、廉潔紀律等方面的具體反映。同時，暢通監督舉報渠道，在每個獨立辦公的駐在單位醒目位置張貼舉報警示牌，公布紀檢監察組的電話、郵箱等信息，公開接待群眾來訪。元旦、春節期間，對駐在單位落實中央八項規定精神進行一次全面檢查，堅持邊檢查邊規范，指導各單位按照相關政策規定，進一步規范工作流程，健全內控制度。5月下旬，對x余名子女考學干部職工集中進行廉政談話，面對面提要求、發信號、劃紅線。中秋國慶期間，督促駐在單位開展糾治“四風”自查自糾工作，同時采取查閱資料、調看財務賬目、實地查看等方式，對違反中央八項規定精神和“四風”問題進行了重點抽查。對私車公養、出差報銷、域外學習培訓、違規發放津貼補貼、違規公款吃喝等隱形變異問題深挖細查。11月份，針對公車使用問題，采取倒查的方式，到市區加油站調取公車加油情況詳單，和單位財務賬目、公車使用登記進行數據比對。同時指導駐在單位對公車使用進行規范，實行流程化管理，全過程監督，防止出現違規違紀問題。
（三）注重傳導壓力，強化日常監督。注重運用各種載體，全方位多渠道深化長期監督、日常監督。一是抓好廉政教育。要求駐在單位將黨風廉政建設政策理論納入黨組和黨員干部必學內容。利用宣傳欄、電子顯示屏、廉政短信等形式，加大宣傳教育力度，營造清廉氛圍。利用監督檢查之機，分層次和干部職工進行談話，既注重了解各方面情況，又潛移默化滲透廉政思想。二是抓住工作重點。牢牢抓住駐在單位“三重一大”事項監督這一重點，既注重事前監督，又強化事中跟蹤，又跟進事后落實，要求各駐在單位“三重一大”事項要提前2天以上向我組報備。分監督事項、監督關注、監督依據、問題防范四個層面，對重要崗位、重點人員拉出“權力清單”，有總有分，層層遞進，為點對點監督提供“操作手冊”。三是抓好監督檢查。堅持每季度對駐在單位落實全面從嚴治黨主體責任情況進行一次監督檢查，通過談話了解、問卷調查、查閱財務賬目等方式，立足抓早抓小，堅持靠前監督。年初至今，共完成隨機抽查x次、專項檢查x次，發現問題線索x個，向駐在單位黨組反饋各類意見x余條。
（四）注重科學規范，嚴格執紀問責。充分運用監督執紀“四種形態”，嚴格執紀問責，強化正風肅紀。針對黨員干部和單位出現的苗頭性傾向性問題，通過談話提醒、誡勉談話、下發監察建議書等方式進行“咬耳扯袖”。全年，在處理委機關轉辦和自辦案件中，我組始終堅持懲前毖后、治病救人的原則，在對某單位主要負責人因某項工作失職失察進行談話提醒后，同時以紀檢監察組名義向其黨組及時下達《監察建議書》，限期進行整改，既教育了本人，又推動了主體責任落實。同時，針對群眾關注度高、敏感性強，容易發生廉政風險的重點崗位、重點人員，要求駐在單位及時梳理廉政風險點，不斷加強自我監督，從源頭上堵塞漏洞。我市機構改革結束后，我組能夠及時督促市xxx局黨組對其新納入的多家單位進行內部財務審計，強化內控制度，規范財務管理，進一步推動了駐在單位監督主體責任的有效落實。
今年，針對我組信訪舉報和問題線索較多的實際，按照全程留痕的原則。遵循“標準化、程序化”要求，對梳理排查出的信訪舉報和問題線索，建立工作臺賬，統一登記造冊，準確分類管理，集中規范處置，建立了信訪研判會、問題線索處置會、審查調查專題會等會議記錄，及時召開信訪形勢研判會、問題線索處置會、審查調查專題會，對信訪舉報進行集中研判，分類處置，對問題線索集體討論，決定處置方式，對審查調查情況集體商定，推進工作進程。針對委機關轉辦、信訪舉報、監督檢查等發現的相關問題線索，把紀律和規矩挺在前面，對每個問題線索的處置都做到慎之又慎，始終做到綜合衡量、通盤考慮，每個步驟必須經過集體研究決定。同時形成嚴格問責、容錯糾錯和澄清保護的協同機制，旗幟鮮明地支持擔當者、鼓勵擔當者、保護擔當者，切實保護好敢于擔當者干事創業同志的積極性和創造性。
三、廉政自律情況
不斷強化政治意識，時刻審視自己，嚴于律己，做到身體力行，管好自己的“朋友圈”和“交際圈”，帶頭落實中央八項規定精神，帶頭糾正“四風”。同時，嚴格規范工作程序，認真貫徹落實《監督執紀工作規則》，嚴格執行請示報告、線索處置、審查審理、涉案款物管理、回避、保密等程序工作規程，全面排查監督執紀各個環節和內部監督管理中的薄弱環節和風險點，不斷完善內部監督機制，增強執紀監督問責的規范性。
四、存在不足
雖然工作取得了一些成效，但也存在著一些不容忽視的問題：一是在派駐監督的創新思路上還不夠深入，僅僅停留在完成工作的層面上；二是對駐在部門黨風廉政建設工作指導力度還需進一步加強。
五、下步工作打算
20xx年的各項工作，要忠實履行派駐監督職責，著力強化監督體系，著力提高履職水平，著力打造過硬隊伍，努力實現新時代派駐監督工作高質量發展。
一要在強化政治監督上使長勁。貫徹落實黨中央和省委、市委重大決策部署，把政治監督具體化、規范化、常態化，嚴明政治紀律和政治規矩，加強對執行黨內政治生活若干準則、中央八項規定精神、形式主義和官僚主義的監督檢查，通過加強政治監督，嚴明政治紀律帶動其他紀律嚴起來。
二要在強化日常監督上使實勁。加強對“一把手”的監督，管好關鍵人、管住關鍵事。從點滴做起，從隱患抓起，建立管思想、管工作、管作風、管紀律的日常監督體系。立足抓早抓小，注重發現問題隱患苗頭，將日常監督的重點放到事前，事前充分論證，找準監督重點，增強監督實效，讓監督觸角無處不在，讓問題苗頭無處遁形。研究制定組內日常流程相關制度和流程，在集體研究的基礎上，形成規范性文件。
三要在強化作風建設上使強勁。以釘釘子精神打好作風建設持久戰。持續檢查駐在單位落實中央八項規定精神情況，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果。從堅持政治原則、嚴明政治紀律的高度，堅決破除形式主義、官僚主義。建立作風建設長效機制。堅持嚴字當頭，不懈怠不松勁，充分運用監督執紀“四種形態”，立足抓早抓小，對傾向性、苗頭性問題，未雨綢繆、防微杜漸。
四要強化執紀問責上使狠勁。緊盯“三重一大”事項，緊盯權力集中、資金密集、資源富集的部門和行業的監管，持續整治群眾身邊腐敗和作風問題，切實維護群眾利益。堅持依紀依法辦案，嚴肅辦案紀律，講究辦案策略，提高辦案質量和綜合效果。
五要在強化自身建設上使韌勁。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，著力在強化政治能力、提高專業化水平、嚴守紀律上下功夫。內鑄黨的忠誠衛士之魂，外塑“紀律部隊”良好形象。加大教育培訓力度，提高素質能力。嚴格執行監督執紀工作規則，自覺接受黨內監督和其他各方面監督，堅決防止“燈下黑”，打造忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔的紀檢監察干部隊伍。
組長個人述職報告4
五年級語文教研組本學期在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
1、認真學習理論，更新了教育觀念
開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，尤其是我們五年級的教學目標和要求，并開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。除了研讀好《語文課程標準》，我們組的語文老師還閱讀了《培養孩子好習慣108法》、《成為優秀教師的88個好習慣》《小學語文教師》等書籍。大家在讀書交流活動中，都能夠把讀書的不同體會進行交流。xx老師認為，教育孩子不是隨隨便便的，我們每一位老師隊都應該對每個孩子負責，憑良心做教育。xx老師在看了《小學語文教師》后說：“學習不僅僅是老師教學生被動地學習，互動學習才是溝通心靈的橋梁。”xx老師看了《成為優秀教師的88個好習慣》，認為我們教師的幸福源于學生的點滴進步。
2、繼續開展校內教學教研活動
這學期我們五年級組按照學校安排率先在第四、五周由王校長和xx老師和xx老師同課異構，上《秦兵馬俑》一課。在上這三節課時，我們組繼續圍繞“如何培養學生語言積累與運用的能力”的研究主題展開備課。在三節課上老師們都能注重學生通過聽說讀來積累語言文字并進行了寫的練習。為了配合三節課的.主題研究，xx老師還做了《淺談如何提高學生的語言文字運用能力》的大組講座，從幾方面來談了在語文教學中提高語言文字運用能力的一些想法和做法。同時我們組在這學期還聽了各年級的同課異構課，并認真地進行了評課。除此之外我們還聽了書法專家講師胡一帆的書法課和講座，市培訓院的xx老師關于六年級備考分析會。
3、進一步落實集體備課制度
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。在這樣的活動背景之下，我們組每位語文老師認真備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意�！俺哂兴蹋缬兴L�！泵總�人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。
4、開展了豐富的語文活動
為了提高學生學習語文的興趣，培養學習語文的能力。我們根據教導處的安排，以年級組統籌，各班結合自己的班級開展了各種國學誦讀活動；雖然因為種種原因各班的讀書游園活動取消了，但每個班都在不斷完備各班的讀書角，閱讀書籍的熱情不減。我們還組織學生參加學校舉行的“龍峰杯”語文知識競賽等等，學生在各項活動中表現突出。
5、在團結合作中共同提高
我們教研組的幾位語文教師，在生活中、工作中相互關心、相互幫助，使教研組的老師親如一家，更增強了工作的戰斗力和凝聚力。老師們積極思考、嘗試，任何一個對教學有利的做法在我們教研組內都能展開。我們的教研活動人人參與，全員提高。三位上研究課的教師能認真準備研究課，其他老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。講課的教師積極準備，虛心聽取建議，評課的教師們踴躍發言，不偽飾、不做作，真心地幫上課者。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發的教學或學生方面亟待解決的問題，辦公室內的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。
總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們將本著“厚德敬業、博學善教”的準則，一如既往，再接再厲，會把工作干得更好。
組長個人述職報告5
我于20xx年xx月來到公司，擔任了班組長一職，我始終以一名普通而又積極向上的員工，在公司和公司同事的關心支持下，我堅信自己可以在公司的舞臺上扮演好自己的角色，做好自己應該做好的工作，為公司創造價值。現就本職工作向公司領導做一個簡單的個人年終總結報告。
1、思想表現、品德素質修養及職業道德。
遵紀守法，認真學習;積極參與組織各種公益活動，認真學習了“”等重要論述;利用各種宣傳媒介，進行了愛國主義、集體主義和傳統的深入學習，不斷提高了自己的覺悟。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我擔任班組長以來，主要負責本班組的質量管理、工作方面的日常工作，這些工作我都能認認真真地去做，并取得了一定的成效.
作為班組長要善于發現問題，分清主次，抓住主要矛盾，有針對性地解決問題，管理工作要逐步走向規范。積極與當班組長溝通，抓好班組的事務管理，使生產任務明確化，具體化，做到了“事事有人做，人人有事管”，減少了安全隱患和事故的發生。在生產過程中力爭做到質量標準化，工藝標準化，培養了職工的質量觀念和質量方針，使職工明白只有在質量標準化的指引下，職工才能更好的遵守操作規程。
3、自己的管理水平和專業技術水平有了一定提高。
自從擔任班組長以來，雖然在工作上取得了一點成績，但還是存在許多不足，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位，在以后的工作中我會努力改進。積極向身邊的同事學習，多多吸取好的方面，改進自己的不足，提高自己的管理水平。
4、在工作中還存在考慮不周全的`地方，對一些工作協調的不夠理想，沒有很好的調整好自己的工作思路。
5、在學習方面，雖然比起剛參加工作時相比還有一定的進步，但是還是需要努力學習，盡快的適應這方面的新知識、新技術、新方法，使自己的業務水平有很大的提高。
6、在工作中對自己高標準要求，要盡快的學會更好的完成自己的本職工作，不拖工藝、工作時間太長的方面。
7、自己的工作還存在很多的不足，需要繼續加強的方面。
針對上述不足和問題，今后的工作中，我需要多向公司領導多向身邊同志請教，在領導的指導下，不斷改進工作方法，提高工作效益。
8、在工作過程中，自己的工作態度和工作方法還有待進一步改進和提高，在以后的工作中多向領導多反饋工作中的問題和建議，提高自己的綜合能力。
總之，通過xx年來的工作和學習，我在很多方面取得了一定的進步，但是我也深知，自己還存在一些缺點和不足。主要是：
9、對公司各工序的認識不夠深刻細致，雖然領導安排的工作也完成了，但是在工作中沒有做好各方面的安排和計劃。工作中有時容易急躁，工作方式不夠靈活。
10、做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象。在以后的工作中，我一定認真做好每一件事。認真對待本職工作，在每項工作完成之后，要主動的檢查認識自己的不足，及時糾正。工作要有主次性，避免工作失誤。要做個有心人，不斷總結經驗才能把工作做得更好。
11、自信心強，學一些東西，不如快馬加鞭，增加自信心，努力克服自己的弱點。
12、在工作上還需要更加積極主動，積極與領導溝通，與大家進行溝通，與大家進行思想交流。
13、加強自己的學習，拓寬知識面，努力學習專業知識和相關常識。努力學習沖壓專業的理論知識和相關常識，利用下班時間加強對沖壓方面的學習。
14、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手。
15、有問題提出自己的解決辦法，努力做到不抱怨、不氣餒。
16、在工作上積極主動，大膽工作，發揮自己的主觀能動性，不斷提高自身的綜合素質，積極配合公司的各項工作。
組長個人述職報告6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
說實話，既然使我穩步出任年級副組長這個職務，我想要我必須一如既往地把工作搞好。
本學期，我們五年級組將根據學校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著力課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學質量。爭取出色完成學校布置的各項工作。
據此，我制訂了如下工作目標：
1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規工作規范有序；
2、充分發揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，努力做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；
3、突出質量意識，做好培優輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。
為同時實現上述三個目標，我急于從兩個方面，實行以下措施予以實行：
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1、非政府教師認真學習學校各項規章制度，特別就是考勤制度和告假制度，保證每位教師自覺遵守。
2、通過本組教師相互聽課，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向40分鐘要質量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業務水平。
3、非政府教師認真學習教育教學理論，按學校建議，每人念不好一篇教育書籍——《教育嘹亮生命》，抄錄讀書筆記，編寫心得體會，參予讀書交流活動，學期末寫下不好一篇論文。
4、協助教導處，每月進行一次業務檢查和不定期的業務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
5、鼓勵教師擅于辨認出教育教學中的小現象，共同研究大問題，各自整理小故事，搞一名ldc研究型教師。并嚴格執行教師展開網絡自學和網絡管理，積極主動編寫博客日志，6、本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的`教學新秀、教學骨干、教學能手、優秀班主任、教師基本功等業務比賽活動。
（二）班級管理方面
1、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育活動。積極創建綠色文明班級和交通文明班級。
2、各班必須將養成教育橫跨至班級管理的各個環節，必須經常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地展開養成教育的宣傳，非政府豐富多彩的競賽活動、社會課堂教學活動，使得學生正確認識10個核心習慣培養的意義，積極參與十星評選活動。
3、加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。
4、各班協調學校積極開展三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等歡慶活動，大力開展關愛、勤奮、互動為主題的體驗教育活動，多樣學生的自學生活和審美情趣。
5、班主任要保持與家長的經常性聯系，充分利用校訊通的優勢，促進家校之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發展壯大中散發出自己的光和熱。
組長個人述職報告7
在學校的正確領導和各位老師勤勤懇懇兢兢業業無私奉獻下，高二班級組在本學期各項工作呈現出螺旋式進步，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成果斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，同學精神面貌煥然一新，專心進取、樂觀向上，學風深厚作風純正習慣優良�？偠灾�，本學期較為精彩的實現了班級組的工作目標，較好的完成學校和班級組的工作方案和任務。現就本學期班級組工作中一些詳細做法和體會向學校、老師們作一簡要匯報。
高二班級組的工作始終為學校進展著想，始終思索同學詳細就應具備哪些素養，如何培育同學等。在楊主席育人思想指導下，依據我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學子就應具備的十六個方面的基本素養，培育精英人才勝利人士，我們一向在做，一向在實踐。
在平常工作中準時落實學校的各項要求，準時按學校要求進行恰當的調整。堅持對同學的管理要從小事入手，要擅長從點滴起對同學進行訓練和管理，要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造宏大的靈魂，要以對歷史對國家對將來負職責的工作態度來管理育人。公正、公正、全方位、細致入微，重視每一個環節，抓住每一個育人的大事，不放過每一個不良行為，不遺漏任何一個優良表現，以嚴謹的工作作風，急躁細致的推動每一項工作，講究方法，追求實效，真抓實干。專心行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教。工作仔細注意細節，重視把一件工作做到極至，做到的習慣，大力推行學期初的方案。
一、高二班級組德育工作
我校的德育工作目標：以"學會做人'為德育核心，培育同學"堅毅自強、志存高遠'的人生信念和"追求卓越、奉獻社會'的人生態度。"見賢思齊'，胸懷世界，培育兼具傳統美德和現代禮貌的高素養"國華學子'。探究富有特色的新時期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。我國素養訓練和我校的辦學理念以及我們學校崇高的辦學目標和育人要求，都務必把德育訓練始終放在第一位。高二班級組始終堅持科學的進展觀，進行多種形式的德育訓練，重視有效性、針對性、求實性、科學性。重視德育管理，完善管理機制，評價機制，激勵機制。步步有方案，事事求完整，有過程監督，有通報進度，有結果通報，有激勵表揚。月月有重點，會會有主題，分層次漸進推行方案，實現螺旋式進步。
二、每月德育主題：
1、8月常規管理收心訓練，常規管理，連續良好習慣的養成訓練。
2、9月份抱負訓練月，立大志做大事成大業。
3、10月份禮貌禮貌訓練月。
4、11月份艱苦奮斗訓練月。
5、12月份愛心、職責心、使命感訓練月。
6、05年元月份堅毅自強堅韌拼搏的訓練。
（一）常規管理常規訓練
高二班級組管理表此刻細膩性、務實性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實效性。在值日檢查管理中強調：留意五到崗，重點關注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進行每周晚平安檢查高二扣分通報，持之以恒，系統完整。重點關注宿舍內務管理，重點檢查衛生保潔職責詳細明確，重點加強紀律管理，重點完善間操管理，改善出席人數。補充有關規定，完善與細化學校要求。大事由小事組成，從小事做起，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時間，提高效率，避開拖沓。
�。�1）重視學校管理育人
居強常規管理，強化守紀律守規范，構成優良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實；堅持老師值班和常規檢查制，準時通報一周檢查結果，并提出整改推舉；堅持加強班級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣揚和思想訓練，打擊消極的傾向和行為。
�。�2）自我管理育人
居強班級組同學會建設，培育同學會干部，公正公正公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；連續堅持宿舍內務整理職責的人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個人制；鼓舞同學參加學校工作，關注學校進展，沒有任何借口，務必完成各項任務。
�。ǘ┝晳T養成訓練
對于同學習慣的構成，不能只是應付了事，自覺性與習慣有關也與思想有關，我們要高度重視習慣養成訓練，習慣養成訓練是長期的，不行能一蹴而就，務必長抓不懈。常規工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易，但是，的確成效顯著。高二班級有38人一個學期一分沒扣大約占整個班級的.四分之一，高二二班513宿舍本學期一分沒扣，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二班級各班均常常消失無扣分狀況，許多時候整個班級都沒有扣分消失，共性是在期末同學緊急復習備考之時，能這樣持續，證明高二班級"行為習慣的養成'訓練已到達相當水平。
在沒有構成習慣之前，自覺永久是一個幻想，自覺是習慣的使然，沒有良好的習慣不行能有自覺的行為。自覺又是思想的體現，沒有良好的思想基礎不會有自覺的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實基本就是空談。要么我們少要求，否則就必需完成，不能有任何借口。要求必需要切合實際，讓同學們努努力就能實現，所謂跳一跳能伸手摘到，但這也需要監督到位。
（三）充分利用"兩會'的訓練渠道重視兩會，班會、懇談會每次主題明確，重點突出。各班狀況各異，依據每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，班級組起到定向、協調、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增加同學主體意識的一條重要有效途徑。比如本學期高二（2）班先后召開了"高二（2）班需要什么？我能為班級做些什么？天下興亡，我的職責等主題班會，在全面熟悉自我的基礎上，組織同學自主發言，熱鬧爭論個人與班級的關系？一個優秀的班級對個人成長的好處？一個優秀的班級由誰來建立？如何建設一個優秀的班群眾'等問題，以正確的輿論環境，激發同學為班級、為國華服務的職責感。
還如高二一班召開主題班會，提高思想熟悉。結合懇談會資料，召開主題班會。在主題班會上，反思爭論自我的言行思想，進行批判和自我批判；民主爭論制定《班規》和《標兵評比標準》；溝通學習方法，反思學習習慣；關注社會生活，了解農夫現狀，重溫每日四問，關注海嘯，關懷生命。王梟鵬同學聲淚俱下，用自我的錯誤訓練同學；潘定國、董大海、連龍飛等同學各抒己見，爭論班規；王福全賴珊等同學現身說法，暢談學習心得；觀看Flash，展現農夫、民工的凄慘境遇；學唱校內歌曲，分散班級情感等，每一次班會都是一次真真實切受訓練受感化的機會，讓自我的心一次次被感動，靈魂一次次被凈化！再如高二一班，確定不一樣的主題，發揮懇談會的作用，讓同學在溝通爭論中溝通情感，提高熟悉。有《學習'饅頭神'張立勇》、《向不禮貌行為告辭》、《凈化校內，告辭語言污染》《天下興亡，我的職責》、《沒有任何借口》、《期末復習學法溝通》、《我為同學找優點》《感動心靈》等，用不一樣的主題激發同學心靈的反思，進行思維的碰撞。聽一聽我們同學在溝通會上的心聲吧："大家談天下興亡，我的職責，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責呢？
我們不能用偏激的做法，去挑動戰斗，但我們能夠用學問這個武器戰敗對手，所以要談興國，先要把學習搞好。我們也要有點實際行動來擔負起這祖國的職責。我們是同學，是祖國的下一代。我覺得每個人就應都正視自我的缺點，而不是有意無意的回避它。愛一個人，要從心底去愛，要用實際行動去愛，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人，能賜予我們所愛的人以愛！'同學們那來自心靈的聲音，誰聽了不為之感動、震撼？懇談會是同學溝通思想的園地，也是老師轉變同學思想的陣地。要除掉地里的雜草，的方法是種上莊稼。懇談會是在同學思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據同學大腦，才能鏟除同學大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下，我細心組織好本學期各次懇談會，收到了很好的效果。
比如對同學中存在的不關懷群眾的思想，高二三班領先讓同學學習了《天下興亡，我的職責》，同學的為公之心得到極大增加，應對同學中存在的自私現象，毅然上書校方，推舉加強訓練。高二班級在我班同學發過《我的一點看法》之后，組織全級同學學習《天下興亡，我的職責》一文。為同學樹立良好學習榜樣，以生活的事例來訓練同學。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓同學學習了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創作的故事，并讓同學談感受寫作文，加深印象。對優秀周末懇談會進行摘錄公布發表，對于了解同學思想動態和訓練其他同學起到重要作用，同學在懇談會中的溝通是很有思想，透過這樣的溝通和碰撞使同學思想得到必需的進步。
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無大志者，不會成大器也。立志問題，始終是我們訓練者務必做好的事。要有遠大抱負，對將來要有自我明確的目標，才能夠設計人生；盲目生活隨遇而安，是失敗者的專利，只有立大志者，才有可能成就大業。
組長個人述職報告8
20xx年即將過去，我們又將迎來新的xx年，今天我們在這里舉行20xx年的工作總結大會，主要目的就是總結經驗、分析問題、布置任務。首先我想借此機會，向在過去xx年里取得一些成績的班組長、班組長、生產組長、班組安全員表示衷心的感謝，并向他們學習一下20xx年班組建設的一些好的做法和成功經驗。
回顧過去xx年的'班組長、班組安全活動開展情況，班組安全活動是班組安全生產的重要內容。在過去的xx年中班組全體員工在安全生產活動的帶領下，認真學習，努力工作，在工作中做到“安全第一，預防為主”�，F將過去xx年的生產工作總結如下：
一、主要工作
1、加強班組建設，實基礎，安全生產，班組建設是安全生產的基礎，為此，我們始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，以班組安全學習為抓手，以班組安全活動為載體，加強對班組員工的安全教育，培養班組員工的安全意識與自我防護意識，杜絕事故的發生。在實際工作中，強調班組管理和現場控制，從基礎工作抓起，使班組安全責任更加明確。
2、加強現場安全管理，做好現場隱患排查治理工作，堅持“以人為本，安全第一”的思想，認真落實安全生產責任制，以及“誰主管，誰負責”的原則。做到了班前班后會講安全、班中重大事故及不安全因素的事件都有記錄并責任到人，實行三級安全教育，每月進行一次班前安全教育，組織員工認真學習相關知識。
3、認真做好班中班后的安全工作總結，在工作中不斷總結，不斷提高，班組安全工作水平有了明顯的提升。
二、主要存在問題
4、班組管理工作還有待進一步加強，員工的責任意識還有待進一步提高。
5、班組管理人員的專業化水平還有待提高。
6、班組安全活動組織不夠深入，員工的安全意識有待進一步提初提高。
三、20xx年工作安排
7、繼續深化“安全生產月”活動為契機，認真做好班組基礎管理工作，抓好班組安全管理工作。
8、繼續推進班組基礎管理工作，做好員工崗位培訓，不斷完善自我，提高自身素質，適應企業發展需要。
9、繼續加強班組安全檢查及隱患排查治理工作，及時排除各種安全隱患。
10、加快班組現場管理，提高現場管理水平，創優工作業績，加強現場管理，努力提高班組員工素質和現場安全控制水平，使我廠的安全工作再上新臺階。
11、加強設備安全技術知識的培訓，提高員工的操作技能，提高員工的操作技能。
組長個人述職報告9
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
一轉眼，一學期的工作又將結束了，在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：
一、主要工作
1、我們年級組是一個團結，奮進的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
2、在三課活動中，本年級組的推進可謂形式多樣，甚而有點別出心栽。在集體備課中，
3、學校有各種規章制度，平時組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。
組內還制定了黃金制度以早來為榮，以遲到為恥;以齊心協力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥
4、安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的`安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來，較好的做法是教會學生生存的本領，學會一些基本的防傷害技巧。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事，就讓學生自己去體悟習得吧!授人以魚不如授人以漁就是這個理呀!
二、存在的問題
對待學生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優秀學生發言機會多，有禮貌的學生得到老師關心多，
三、今后努力的方向
加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。
當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規范過硬、學生成績更優異!
組長個人述職報告10
尊敬的教育局領導，各位領導和老師們：
我是xx小學的校長助理年級組長李xx，今天非常榮幸地向大家做個人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
在20xx年，作為校長助理年級組長，我主要協助校長工作，并負責年級組教學管理與監管工作。在工作中，我努力實現以下幾個目標：
1、學校管理
我協助學校領導運營學校各項管理規定，制定各種管理條件、優化學校運營模式，促進了學校的良性發展。
2、學科管理
我關心學生的學習情況，與學科組長開展溝通、對接工作，推進學科對齊課程和學生學習成果評價模式的制定，確保每一位同學都得到了良好的學科教育。
3、組織管理
我主持年級各項組織管理工作，組織做好每項活動，促進了年級組工作有序推進。
二、存在的不足
在工作中，我自己也發現了一些不足的`情況：
1、自身管理能力不足，工作效率不夠高。
2、存在一定的溝通不暢之處，未能及時與學科組長或老師進行溝通交流。
以上兩點是我在工作中存在的問題，也是我在今后工作中需要提升和改進的方向。
三、工作計劃
為了進一步提升自己的工作能力，我將在以下幾個方面進行修正：
1、四清整治
我將深入研究學校的法規和制度，加強學校的管理和效率，并解決學校存在的問題，切實推進各項工作。
2、提升溝通效率
我會加強與學科組長和老師的溝通環節，及時地向他們反饋問題或解決方案，促進學校各項工作有序、高效地推進。
3、發揮團隊優勢
我將發揮團隊優勢所在，適當進行團隊內部協作，發揮團隊的工作效能，并組織大家一起做好各項工作。
總之，我會在今后的工作中不斷創新、勇于擔當，牢記總目標，將工作做得更加出色而高效，為學校的教育事業貢獻自己的一份力量。
謝謝各位領導和老師的支持和關注！
組長個人述職報告11
回首過去的一年，首先要衷心的感謝所領導在工作上給我指明了正確的方向，其次要感謝同事們在平時的工作中給了我大力的支持，讓我有信心和動力做好班組的各項工作。
對今年的工作經過一番思考，現在從以下幾個方面對這一年的工作進行總結，這一年我們班從文明服務、崗上紀律、收費業務、員工思想動態、等方面為重點展開工作的。
一、堅持做到文明服務
收費站是最能體現優質文明服務的地方，我們是窗口單位，我們每天服務于廣大的司乘朋友。我們的一言一行、一舉一動隨時隨地的展現高速公路的形象。關于優質的文明服務，站部也非常重視，對每一個手勢、每一個動作、文明用語、微笑服務、落實到個人，要求每一名員工都能自覺按到要求做好。我從思想上都能高度重視，都能按照公司及所部的要求嚴格要求自己。從迎賓手勢微笑服務唱收唱付轉身目送。我們在文明服務上熱情與真心，以誠待人。用最真誠的'微笑和最衷心的祝福，送給南來北往的司乘人員。
二、嚴守崗上紀律
班組對崗上要求是非常嚴格的，首先認真學習各項規章制度、收費員百分制考核辦法，以準軍事化的標準嚴格要求。其次從小事做起、從細節抓起、杜絕崗上各類違紀違規現象的發生、不做與工作無關的事情。
三、認真負責做好收費業務
收費業務技能是每一個收費員都應該熟悉掌握的，收費業務的好壞直接影響收費工作的順利開展。我們在收費業務方面認真學習，刻苦專研，學習各類收費業務知識，熟悉掌握各類收費征收政策，努力提高特情處理能力，保證收費道口的暢通。不僅如此我班還每月定期帶領組員練習點鈔、點卡、還出關于收費的業務試卷，通過多種形式多種方法努力提高大家的收費業務技能。
四、綠通車輛核查嚴格把關
對申請綠通免征車輛進行兩人檢查，認真把關，不讓那些弄虛作假的車輛，蒙混過關，有乘之機。在今后的工作中我也會帶領大家努力鉆研業務，刻苦學習，發現新的問題，杜絕利用各種方法逃費的現象發生，為高速公路通行費正常征收做出貢獻。
五、切實掌握員工思想動態
班組長是為班組員工服務的。我始終認為班長是為收費稽查人員服務的。一方面，我以身作則，按照各項規章制度，高標準的要求他們，對一切違規操作、不合理操作及時糾正制止，嚴格控制；另一方面，關心愛護收費稽查人員，滿足他們提出的合理要求。團結互助，先人后己，同舟共濟，共度難關。
六、工作中的不足
1、管理力度不足，在工作中過余人性化管理。
2、非正常情況處理的不夠靈活，還需要在以后的工作中不斷積累經驗。
20xx年已經到來，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，一定要努力打開一個工作新局面。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作能力，為南新收費站的明天作出應有的貢獻。
組長個人述職報告12
尊敬的車間領導、各位同事：
大家好！
轉眼間20xx年即將過去了，在即將過去的一年，公司出現了生產和銷售渠道上的困難，公司庫存積壓了大量的輪胎產品，經過公司領導開會研究，討論出了新的方案，提出：“我們只做市場需要的輪胎產品，生產工作實施干四休三制度”，緩解公司庫存壓力，堅持就是勝利相信我們大家只要有信心，公司一定會好的。這都與領導的精確指揮與同事們的不懈努力分不開的。
班組是一個企業最基層，最活躍的生產組織，作為班組管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負的職責和應盡的.責任。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業心，在企業現狀困境中，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產安排，班組之間的協調，以及員工之間的溝通和服務工作。同時，我也體會到班組管理工作的復雜。正是因為這些原因，為了彌補工作中的不足，我就此總結全年的生產安排情況，匯報如下：
一、班組各項工作執行落實情況：
班組全年截止到十一月底累計生產外胎25710條，實際生產外胎與計劃生產外胎相差太遠，造成欠產原因就不多說了。實際外胎生產中全年累計造成廢次品21條（其中：內外欠硫7條、廢品5條、胎肩泡4條、其它5條），年度綜合合格率99。92%。全年員工參加工藝質量培訓率100%。由于班組生產外胎實際完成率未能完成計劃生產任務，因此，未得到任何班組榮譽。
班組計劃定額人員13人，由于市場和銷售渠道的問題，公司啟用新的生產工作規劃，硫化機為適應市場需求，公司決定對大部分設備進行更換，因此，車間對班組人員進行了二次的分流，重新調整工作，班組現有人員5人。班組的各項培訓工作按規定是照常進行的，全年班組未發生一起輕重傷安全事故，員工參加安全培訓率100%，我們公司現在與雙錢集團合作，全面執行雙錢集團安全管理規定，特別是“七想七不干”的規定更是滲透人心。在安全生產中，班組累計查出設備存在的安全隱患16處，整改成功13處，有3處是在按裝設備的隱患，將逐一處理。班組累計教育考核安全隱患和習慣性違章10項，公司車間安全檢查累計考核班組安全隱患和習慣性違章違紀14項，習慣性違章教育培訓6次，從而保證了全年班組安全無事故。
二、存在問題及采取措施：
1、本班組責任區域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發生安全事故。
2、狠抓產品質量才是重中之重。努力完成班組質量目標。
3、措施：
�。�1）加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。發現問題及時解決，不做磨洋工。
�。�2）嚴格執行工藝規程，提高自身質量素質，培養員工質量意識，做昆侖精品。
自從我接任班組班組長的職務以來，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝車間所有領導的信任，感謝大家對我工作大力的支持。特別是工作出現差錯時給予的諒解和幫助，并且幫助我分析失誤的原因，矯正錯誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評和監督，不斷完善自我，不斷進步。
謝謝大家！
組長個人述職報告13
一、切實履行本崗職責，力爭做一名合格的職工班組長是車間領導與班組職工之間聯系的橋梁，是班組職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。作為一名班組長，我真正關切本班職工的根本利益，真正信任和依靠本班職工，一心一意為本班職工服務。在平常的工作期間，我仔細聽取上級工作指令，細致領悟上級文件精神。本班職工關切車間的發展，情愿為車間的發展主動獻言獻策，我就不遺余力的反映本班職工的心聲，確保了班組人員與車間領導剛好溝通，問題不藏在心里。
二、存在的缺點與不足
作為一名年輕的職工，由于參與工作時間不長，閱歷不足，在工作中，在執行本崗職責時都存在許多的.不足。首先是業務水平的不高，平常由于放松的對自己的要求，忙于工作，疏于學習。專業學問駕馭不夠扎實，管理學問缺乏，加上實踐閱歷少，造成工作中常常出現疏漏。其次是自身素養有待進一步提高，沒能充分發揮一名班組長的作用，傳達精神多，反映職工看法少;學習文件多，對車間發展獻言獻策少。
三、今后努力方向
1、加強專業學問的學習，提高本職工作的實力，在工作中不斷積累閱歷教訓，提高自己處理和解決問題的實力。
2、要多學習專業以外方面的學問，拓寬自己的學問面，提高自己的綜合素養。
3、要仔細學習方針、政策，緊緊團結在車間的四周，仔細領悟車間的文件精神，為車間的發展出一份力。堅固樹立一心一意為班組職工服務的思想，廣泛收集班組職工看法，代表班組職工的心聲，爭取做一名合格的班組長。
組長個人述職報告14
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數學教研組長述職報告
述職報告
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。
一、關于教研組的建設
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
�。�1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學組的形象。如果我們是薄
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
�。�2）服務意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學工作的DOC格式，方便您的復制修改刪減
投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的.人，否則你不配做一個“數學人”。
�。�3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規的落實
�。�1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，及時準備。
（2）有內容：教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。（3）有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
�。�4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、DOC格式，方便您的復制修改刪減
負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
（5）重檢查：積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。（6）重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動不進行。
三、關于教科研
教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四、成績和榮譽
應該看到，我們數學組慢慢在成長、在發展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領下，文理科數學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學組就占了三位。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。謝謝大家！xx．1．12
組長個人述職報告15
三年前，我因在小學的辦學理念之先進，教研氛圍之濃郁，毅然來到陶鄧二中應聘任教，轉眼間已有三個年頭了。過去的這三年，我覺得無論對于學校，還是個體都具有里程碑意義。經過三年的孕育，首屆初中畢業生以市第一名的好成績贏得了開門紅，學校為此得到了社會各界的認可。就個人而言，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪�；仡櫲曜哌^的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。
當初來到這個學校，校領導讓我負責教導處工作，上一個班語文，并兼任語文教研組長。當時學校還有同一條線的7位教研組長。面對這種全新的管理模式和陌生的初中教學，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的管理態勢。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力成為優秀教師。
當時陶鄧二中需要管理者，但更需要優秀師資。更何況應聘來校任教的老師都很優秀，要想在起初的磨合期被同行認可、學生接納、家長信任、領導放心，首先必須加強自身的師德修養，提升業務素質，因此，三年來我始終要求自己做到以下幾點：
1、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，剛剛畢業的67班在年級里以調皮學生聚集而出名，我教他們三年，能包容他們的無知，寬容他們的過錯，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。三年來，我的年度考核均為“優秀”。
2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在這三年中，我參加了廣西師大語文本科函授學習，并圓滿也拿到了畢業證書，還在業余學習中做了幾萬字的讀書筆記。
3、錘煉業務。作為中學部語文學科主任和湖塘片語文中心組長，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。在《語文新大綱》頒布之初，我就帶領大家認真學習“新大綱”，并對照“舊大綱”作好教學上的取舍，并在學校里成功地組織了觀摩課活動，在會上我作了《新大綱背景下語文教學的走勢》講座，得到了教研員和與會老師的好評。在《語文課程標準》頒布之初，我又帶領大家研究“新課標”，以轉變學習方式為抓手，在語文課堂教學中滲透新理念，自己主動開設公開課，探索“研究性學習”的新課型，還多次被邀請到兄弟學校指導教學，今年9月，受區教研室的邀請，為八年級語文教師作“新教材解讀”。
4、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教學理論方面有所突破，只想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，因此，在實踐中我能有意識地繁衍教學經驗的同時滲透理性思考，總結中有所發現。另外，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽，只是用來自娛自樂。
5、指導青年教師。教育是朝陽事業，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好教學關、課標關、教材關，對教學上有個性的老師，總能千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺。
二、努力成為勤勉的管理者。
早在20xx年，面對著中學語文教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。而初來陶鄧二中，所面臨的是由新同事、新領導、新學生構成的全新的工作環境，更何況這“新校”的上空還是“群星璀璨”的呢，再加上學校先進的辦學理念——“創造適合學生發展的教育，創造適合教師發展的管理”。面對這樣的挑戰，當時我的選擇是：靠正確認識自我、求真務實的科學態度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。所幸運的是當時得到了校長室的大力支持，龐校長及時幫助我梳理出教學管理中的.近期目標和長遠目標，并告知我即將可能出現的問題及化解策略，袁校長的精細和嚴謹避免了我工作中的疏漏，陸校長的睿智和熱情堅定了我工作的信心，匡主任的豁達和寬容平和了我工作中的心態，各學科主任工作中獨當一面的能力減輕了我工作的壓力，特別是小學部幾位主任的階段性調研報告又讓我看到了自身的差距，直至首屆初中畢業生中考前夕各位老師的獻計獻策，再次讓我感受到陶鄧二中的“璀璨”，所以，現在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。
2、服務意識。教育是服務，管理更是服務。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構質量保障體系，建立了月考制度，對于每一次考試，在教研組長和備課組長的配合下，我能做到嚴密組卷、嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正；為了使學生的學科成績得到均衡發展，在自習時間段的協調安排上，配合校長室也做了許多工作。
3、研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。龐校長在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調研為杠桿，從中發現教學中存在的問題，對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。如我曾在20xx年下半年組織政史地生等學科老師共同設計“高效課堂教學模式”，采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式，參與者反應良好；還有本學期形成的語文“板塊式”的教學模式等。其次，以月考、期中期末統考為契機，在共性問題中提煉研討主題。
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