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教師個人述職報告

時間:2024-08-05 07:57:32 教師個人述職報告 我要投稿

教師個人述職報告匯編[13篇]

  在當下這個社會中,報告有著舉足輕重的地位,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家整理的教師個人述職報告,歡迎閱讀與收藏。

教師個人述職報告匯編[13篇]

  教師個人述職報告 篇1

  一年來,我在支行領導的指導和同志們的幫助下,能夠以黨員的標準嚴格要求自己,認真刻苦學習,勤奮踏實工作,清政廉潔,團結同志,顧全大局,學習和工作生活上都取得新的進步。

  一、在學習和思想上,認真學習十九大精神,努力提高理論水平和思想素質。

  黨組織考驗我,幫助教育我,并送我參加了黨校的培訓班學習,另外我還在業余時間里學習對黨有了較系統全面的認識。對政治理論學習,思想重視,將其作為日常工作的重要內容,能結合理論與實際工作進行分工,自加壓力,有意識要求自己多學一些,學好一些,學深一些。

  在學習內容的'安排上,緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針,學習中做到“四勤”,即勤看,勤聽,勤記,勤思,平時除積極參加分行和支行組織的學習之外,遇有空閑,主動學習,遇有好的專場報告和音像輔導材料,盡量爭取多聽,多看,在聽和看中堅持作好筆記,事后進行歸納整理和思考,將學習內容轉化為學習心得,使自己得到升華與提高。通過學習,我提高了自己的政治覺悟和思想水平。

  精神上感覺更加充實,自己的靈魂也用到了歸宿,心靈也有所寄托。但和其他一些優秀黨員相比自己還做的遠遠不夠,以后會多加嚴格要求自己。使自己做一名真正合格的一員。

  二、在工作中,盡心盡責做好本職工作,勤奮務實,為中行事業發展盡責盡職。

  在擔任xxx分理處主任這一段時間以來,我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻,為中行事業的發展鞠躬盡瘁。作為一名分理處的主任,我始終以身作則,以黨員的標準嚴格要求自己;以高度的自覺性,正確的認識自己;嚴于剖析自己;堅定信心,執著追求,使自己成為員工們的模范。

  克服了xxx分理處成立時間短、地域較偏、客源有限的缺陷,帶領全處員工勇于開拓市場、積極營銷,今年上半年,在分理處成立短短一年的時間里,取得了人民幣存款凈增近800萬元,完成全年任務的105%;外幣存款凈增9萬美元,完成全年任務的900%;公司存款凈增280萬元,完成全年任務的93.33%,各項余額達xx余萬元的好成績。全面完成上級下達給我們的各項業務指標,得到了支行及分行領導的好評。

  另外,我能夠認真學習各項金融法律法規,積極參加行里組織的各種學習活動,不斷提高自己的理論素質和業務技能。苦練行業技能基本功,并取得較好的成績。曾獲“地區分行存款工作先進個人”,在總行省行組織的業務技能測試中先后多次獲得“中文文章錄入一級能手”、“中文儲蓄傳票錄入二級能手”、“計算器三級能手”等稱號。以“立足本職、扎實工作”為理念,潛心鉆研業務技能,使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻青春,為中行事業發出一份光,一份熱。

  總結過去,是為了吸取過去的經驗和教訓,更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺,請各位領導和同事批評、指正。同時,本人也熱切企盼有機會為中行今后的發展繼續貢獻力量。

  教師個人述職報告 篇2

  各位領導、各位老師:下午好!

  時間過得真快,我來我們xx中學工作已經三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在xx中學這個優秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!

  下面我就根據教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。

  一、認真學習,提高素質

  我能認真讀老師們的學習筆記和總結反思,認真看課,認真記錄,認真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,并能尊重差異,尊重個體,中肯的進行表揚和批評,積極地引導老師向學重教。所以一方面是職業需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養,提高自身素質。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快。

  二、盡職盡責,做好校長的助手

  三年來,我能不斷地強化角色意識,強化責任意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結務實,把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標,我能認真組

  織協調-教務處等各部門做好以下工作:

  1、認真學習領會課程改革,配合校長結合課程改革的精神,結合我校校情,穩步推進課改,校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。

  2、通過校本研訓,提高施教水平。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通,有效指導各部門工作計劃的制定,督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情況,進行整改。并能協同教務處抓教研組備課組活動,抓專題研討、組內研究課、校級公開課、課改匯報課、引路課等校本研訓活動,通過研究探索,樹立新理念下的課堂教學模式。我本人管理的.特點是善于實施扁平化管理,善于深入一線,深入課堂,辦事u講究效率,能與老師們共同研究課例,用事實說話,共同探討教學新思路,所以每個學期聽課都超額完成任務。為了促進進一步的交流提高,學校組織教師講壇、青年教師xx等活動,達到了很好的效果。

  3、全校教師共同努力,嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標,及時確立分層教學,重點包保策略,堅持深入一線,加強跟蹤聽課力度,及時監控學情,監控診斷復習課堂,提高教師的備課質量,提高復習課的含金量,提高效率。我還注重加強

  對師生士氣管理,協同教導處、年級組、班主任、任課教師通過教師會、誓師會、質量分析會、分層次家長會、重點談話等多種途徑,激勵師生積極備考,始終保持旺勢的斗志。

  4、抓好常規,做好教學質量的監控。我協同教導處認真檢查、評價常規工作,嚴格質量監控,通過教學例會,及時調整管理策略和教學策略,非常有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想辦法,根據具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。

  三、完成任務及取得實效

  三年來,在校長書記的正確領導下,在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學任務,取得了成效。

  1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,截至20xx年,每年平均拉下xx所學校。高考成績逐年提高,僅本科錄取率一項今年達85%,平均每年遞增10個百分點。根據這兩項指標我們正朝強校目標邁進,現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想,實事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結果,我只是盡了微薄之力。

  2、配合校長制訂了《學校五年發展規劃》、《xx鐵路中學課程改革方案》、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃》、《xx中

  學校本課程方案》等文件,及時把工作方案納入到校工作計劃中,并把方案的落實分解到校月工作計劃中。組織教務處教研組及時構建了符合學校特點的課程框架,編寫了《xx中學學生選課手冊》。目前課程改革已在學校穩步推進,有多位老師優質課論文獲獎,藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。

  3、在校長書記的領導下,協同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結對子活動等青年教師xx系列活動,加強了對青年教師的全方位培養,加大了考核力度,跟蹤督導力度,在青年教師的共同努力下,xx%已經成長為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學好手。

  述職人:xx

  20xx年xx月xx日

  教師個人述職報告 篇3

  各位領導、老師們:

  大家好!下面,我就任現職以來的工作情況作如下總結:

  一、基本情況

  男,1970年出生,1990年于湖州師專數學教育專業畢業后,被分配到官堂中學,1996年調動到西塘中學,至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學,從1997年開始任教信息技術課。XX年我被評為中學一級教師,XX年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

  自1997年,開始是數學課、信息技術課兩頭兼,后來逐步全部轉向信息技術。一直來,我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作,經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程,對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

  二、政治思想和道德方面

  多年來,我始終明確政治目標,注重品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作,和全體教師團結協作,共同關心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。

  服從學校安排,按學校要求做好各項工作計劃,不計個人得失,個人利益服從于集體利益,具有奉獻精神。自參加工作以來,我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作,只要是學校需要,我都是欣然接受,認真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向學校提要求,講條件。

  我為人謙和,待人誠懇,生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處,對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理,做到公私分明,嚴格把關,從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學校管理好電教設備,讓學校領導和同事們放心。

  三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

  作為一名信息技術教師,我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要,認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環,認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

  (1)歷年來,我任教的初三年級在信息技術等級考試方面,做到參考率高,合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

  (2)自1998年以來,我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中,基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績,在農村學校中一直屬成績不錯的。

  (3)XX年機器人競賽首次普及到農村學校,我輔導的兩名學生過關斬將,依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

  四、教研成果和獲獎方面

  多年來,我能做到認真鉆研業務,把握教育發展的新方向,捕捉信息技術教育新趨勢,在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

  (1)XX年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

  (2)XX年,論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

  (3)XX年,獲縣級優秀班主任。

  (4)XX年,課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

  (5)XX年,論文《搞好電腦教室軟件系統建設,為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

  (6)XX年,獲校級雙高課三等獎。

  (7)XX年,自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,獲市級評比二等獎。

  (8)XX年,論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

  (9)XX年,申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

  另外,我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中,獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長,認真搞好每周的備課組活動,配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

  信息技術日新月異,所以,知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續進取,力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

  五、設備管理和網絡管理方面

  學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心,而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實有效。

  (1)無論是老學校還是目前的新學校,整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進,這塊工作還有很多要去做。

  (2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來,凡我經手管理過的'設備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范,利用率高。

  (3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力,但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想,默默奉獻,有很強的責任心,同時工作經驗豐富,并不斷學習,工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態,所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

  (4)學校網站和其他相關網站的建設。從XX年以來,我一直負責學校網站的搭建和管理工作,其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

  (5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如,遵照教務處要求,每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

  (6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,我都能出手幫助。當然,電腦技術范圍廣博,個人的技術能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求,每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓,隨著我校擴大、電腦設備增多等情況,今后還要加強這塊工作。

  以上是計算機教師述職報告,也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后,我將在自己的工作崗位上繼續努力工作,提高自我,為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

  謝謝!

  XX年10月22日

  教師個人述職報告 篇4

  時光過的很快,轉眼間一年的時間就過去了。在這一年內,在各位領導和老師的指導與幫助下,我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格的小學音樂教師。在這過程當中既有很多的收獲,同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地反思,提高自己的音樂教學水平。

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。

  二、教學方面

  本學年期,我擔任二至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。本學期,我還充分利用更多的網絡資源,讓它運用在每個班級中。效果特別的好,我也從中學到了許多東西。在下個學期里,我會更加有效的利用這個資源,讓它有效的體現在我的課堂中。

  三、個人學習

  為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加區里組織的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創新”是我的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

  在學校教學期間,本人加入了順德合唱團,雖說犧牲休息時間,但是對于參加合唱團吸收的知識,可以很好的利用在學校的合唱隊里。這個學期里,我還利用網絡建立了自己的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發表我的`一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。

  四、努力目標

  1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養學生各種能力

  在不斷的工作實踐中,作為一名新教師深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生,這些還需不斷地努力,完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。

  特此報告

  xx

  20xx年12月10日

  教師個人述職報告 篇5

  彈指一揮間,一個學期在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領導和同行指正。

  1.安全方面

  預防為主,隱患于未然,是我校安全工作的指導思想,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作:

  (1)對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據其精神結合學校工作的實際,認真組織安排落實。

  (2)以“安全教育日”“安全教育月”為契機,加強安全教育。為提高安全教育月的實效,我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學期我校開展了以下內容的活動:

  ①開展以逃生避險為主題的安全演練活動五次。

  ②邀請鎮衛生院的醫生給學生講授預防傳染病的知識。

  ③全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。

  ④定期召開以“安全教育”為主題的班會,組織學生學習相關的安全常識。

  ⑤組織學生觀看安全教育視頻。

  ⑥參加小學安全知識競賽。

  ⑦與學生、家長簽訂防溺水目標責任書、放假前發放暑假安全目標責任書。

  存在的問題及打算:

  (1)對于一些安全方面的細節問題還存在大意,以后要重視。

  (2)教師的安全值班做的不好,下期要從思想上讓每一位教師重視。

  2.讀書活動

  讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。

  (1)給學生留讀書的時間每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間,另外要求各班每周至少安排兩節讀書時間。同時讓教師教學生閱讀的方法,幫助學生學會讀書,并和孩子們分享書中的內容和思想,慢慢培養學生愛讀書的習慣。

  (2)做好讀書摘抄中高年學生要把讀書中的感興趣的優美段落進行摘抄,語文老師要予以檢查。

  (3)抓好經典誦讀中華民族的傳統文化源遠流長,積淀著智慧的'結晶,本期我校繼續在4—6年級開展《弟子規》的學習,并且進行背誦比賽,通過活動學生在學習態度、行為習慣上都有了很大的轉變。

  (4)教師讀書學期初給每位教師發書及讀書筆記,讓教師每學期至少能讀一本書,從檢查情況來看,大多數老師做得很好。

  (5)把書作為獎品本期我校把書作為獎品發給在小組合作評價中獲獎的同學,他們很高興,更愛讀書了。

  存在問題:

  讀書方面的活動開展的少,在讀書上教師指導的還不夠。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

  3.陽光體育活動方面

  為了讓“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的理念深入到每個學生的心中,我校根據實際情況開展了豐富多彩的體育活動。

  (1)學期初規范流程強化大課間,主要以“武術操”“跳繩”為載體開展活動,通過兩周的強化,學生能做到規范整齊有序。

  (2)開展活動本期我校進行了跳繩比賽、放風箏比賽、跳遠比賽等活動,通過這些活動激發了學生的運動熱情。

  (3)運動隊訓練利用下午的課外時間進行鉛球,跳繩訓練。

  存在的不足及改進:

  (1)在跳繩的技巧上指導的不夠,要向其他學校請教,另外還要多練習。

  (2)大課間形式過于單一,下期要有所改變。

  4.課改方面

  本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學模式”滲透到每一堂的課堂教學中,把課堂真正還給學生,讓學生展示自己。結合我校實際本期在課改做了以下工作:

  (1)、在全校進行小組合作評價,充分發揮學習小組的作用。我校制定了評價細則,在各班教室有評價表,每周每月進行總結,以此來激發每一個學生的學習興趣。通過一個學期的嘗試,大部分學生在各個方面都有了大的變化。

  (2)、每一位教師上一堂課班班通課改課,然后進行評課,從中找出適合我校實際的一些課改經驗,借此推動我校的課改工作。

  (3)定時召開課改研討會,及時發現在教學中的問題,并研究解決方法。

  存在的問題及下期的打算:

  (1)對“二十四字教學模式”理念領會的還不夠,不能夠很好的應用于課堂。在下學期要進一步認真的領會學習,能真正的把課堂還給學生。(2)小組合作評價的細則、記錄不夠完善,下期要根據我校實際結合山西XX的評價獎勵實施辦法,制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機,并做好詳細的記錄。

  (3)教師在備課、練習題的選定做的很不夠,不能很好的指導學生,下學期在這兩方面要加強。

  總之一年來,通過全校上下齊心協力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。

  教師個人述職報告 篇6

尊敬的領導:

  本人在學校的工作安排下,擔任了一年級x班的班主任,和低、高年級的美術教學工作。一學年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責,努力做好各項工作。以下是我的述職報告:

  一、班主任工作

  在擔任一年級x班班主任工作中,認真做到了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與班主任xx老師配合,努力管理好這個班集體,并及時發現問題及時處理。在課間操時間,我努力做到和學生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我總是和學生一起合作,出色完成各項布置任務。同時我和xx老師也努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在學校各項比賽中取得了好成績。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期教學計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  嘗試各種教學的方法,以如何培養兒童創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加區教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類美術專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。

  藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。我經常在上課中說這樣一句話“人無我有,人有我新”,來激勵我的學生要不斷的去創新,所以我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的藝術風格,不強求千篇一律。

  三、因材施教,做好培優工作

  抓好第二課堂,讓學生學到更多課外知識。根據本校學生的美術基礎,發掘有美術興趣、特長的學生組織他們開展美術創作活動,并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班、提升班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練,觀察能力為主,提升班則發揮技能,通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。

  學生經過一個學年有計劃、有步驟的`培訓后,美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛,構思新穎、色彩豐富,具有一定的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的美術展廳和藝術長廊,并接待各級領導和興趣小組成員家長共xxx人次,在一定程度上提高了我校的美術特色教育的知名度。

  四、教研組及其它工作

  除了日常的教學工作之外,我還兼任校體藝教研組組長一職,雖然我教研組已被評為先進教研組,但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,還需要不斷去研究,不斷去總結。平時除了組織開展教研活動以外,我還和我組教師開展各種形式的藝術活動,并按照要求記錄成冊。每到學期末,學校要開展教研組工作評比,整理教研組資料是一件非常復雜而細碎的工作,我都會加班加點認真負責地把他做好。同時我也要負責校內部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨,按時保質完成工作。如校內的宣傳窗,學校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環境布置等。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師個人述職報告 篇7

尊敬的領導:

  轉眼間,我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號:

  一、師德方面

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、語文教學方面

  虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段:去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作,本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的'缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發展這種理論。

  其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足,有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  再次是做到“不恥下問”。文教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

  我第一年帶高三畢業班,我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎知識,使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,繼續向老教師學習,抽出業余時間向……等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。

  對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習語文教學理論,刻苦鉆研語文教學,虛心向老教師學習,我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,我更是一點不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優異。

  三、班主任工作

  全心全意,盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業業,把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關系融洽。

  由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學生,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展,給他們打好一個良好的素質基礎,那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是“合格品”,都是有用之才。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師個人述職報告 篇8

  第一,做一個政治思想覺悟高的老師。

  熱愛教育,不談任何工作條件,盡力做好工作,遵紀守法,有良好的師德。,在教育教學工作中努力實踐,處處以同事的高效率為榜樣,來補充自己,提高自己。

  第二,做科研老師。

  俗話說“活到老,學到老”,這就要求教師有很強的學習能力。平時很注重教學基本功的訓練。本人認真學習現代教育教學理念,刻苦學習,積極參與新課改,大膽實踐,勇于創新,積極參與各級研究,熱心投身初中歷史教學。

  第三,做一個有愛心的老師。

  沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。自從我擔任現在的職位以來,我一直在做歷史教學和指導辦公室的工作。在教學中,我們努力教好書,培養好人。特別是我們那里有很多留守兒童,這些孩子是家里爺爺奶奶的寶貝,他們養成了一些不好的行為,自控能力差。我根據學生的個性采取適當的措施來教育他們。在教學中,我不僅注重學生的.知識教學和能力培養,而且特別注重學生的道德教育。從一開始,我們就要注重培養他們的好習慣,包括生活習慣、生活習慣、學習習慣、思維習慣、健身習慣,做到愛、紀律、信仰、程度嚴格。課后經常對學生進行耐心細致的指導,開展科學、翔實、有趣的活動,培養能力、開發智力,同時對學習有困難的學生進行精心指導,及時解決問題。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,用刺激的語言進行教學

  第四,做一個有新意的老師。

  新一輪基礎教育改革全面推進。在認真學習新課程理念的基礎上,我改變了自己的教育觀念,并結合自己所教的科目積極探索有效的教學方法。在數學課堂上,我努力學習,敢于探索,將歷史知識與學生生活相結合,將歷史教學與社會實踐相結合,努力構建一個開放、動態的數學課堂。同時,我注重學生的探索和發現,引導學生在學習中學會合作和交流,提高他們的學習能力,成為學生學習活動的指導者和組織者,給學生解決問題的主動權,重視課堂教學中的生命流動和情感交流,平等對話教學,珍惜學生。我還將時事政治引入歷史教學,進一步將歷史課堂延伸到更廣闊的空間,重點培養學生收集和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想不是當老師,而是當教育家。雖然這可能沒有實現,但我相信我會在不斷的探索和實踐中成長。

  隨著我校新一輪“355”高效課堂建設,我會嚴格按照高效課堂建設的要求,多向老教師請教,盡快掌握高效課堂教學模式,適應時代的要求。

  歷史教學本身要求學生積極探索,獲取歷史知識。課本上有介紹的話,不需要在課堂上花大力氣講解。教師要引導學生分析歷史現象,總結歷史發展規律,了解歷史發展變化的原因,用歷史的眼光看待事物的發展,這與新課程改革和高效課堂建設不謀而合。歷史作為一門人文學科,需要更細膩的理解。學習歷史,必須學會走進歷史。學好歷史,會讓我們走出歷史的迷霧,見云見日,辯真理。

  教師個人述職報告 篇9

  各位領導、各位老師:回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德-----為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

  二、虛心求學------智慧之源

  作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

  三、學校少先隊工作---------大處著眼,小處著手

  少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養成教育工作。從學年初,我就開始思考和醞釀如何去開展學生思品行為的養成教育工作,根據學校的工作意見,開學初,我就借鑒其他學校管理學生的經驗和方法,初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作太西小學"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤,很好的調動了班主任的.工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學生自覺的互相監督,自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有了很大的改觀,學生的各種行為習慣也有了很大的進步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。學期,各年級圍繞通安全、消防安全、安全等不同主題開展活動,大隊部還邀請法制副校長為隊員們做了有關自護安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他。另外還播放了法律宣傳教育篇。

  3、紀念活動照常開展。本學期,少先隊大隊部圍繞各種紀念,繼續開展相關活動。9月份尊師教育主題隊會;10月份愛國主題演講會和手抄報繪畫比賽;11月份法制安全教育主題隊會、越野賽;12月底慶祝元旦的文藝活動等。豐富了讓學生的生活,展示了學生的才藝,促進了學生的全面發展。

  4、認真組織學生開展《我能行體驗教育》。本學期,少先隊開展了《走進家鄉》社會體驗活動,全校學生參加。另外少先大隊還建立了“雛鷹假小隊”,利用節假的時間來到大街、

  商場里、社區中進行一系列的活動。學期,我帶領部分隊員去敬老院3次,去中心街拾垃圾4次。在學校體驗中,大隊部設立了7個崗位,廣播員、升旗手、儀示范生、小、大隊干部、中隊干部、環保小衛士。隊員在各自的崗位里認真努力的工作,體驗工作的辛勞和成功的喜悅,也體驗了失敗的痛苦。

  四、學科教學工作——求真務實

  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

  1、以提高學生學習語文的興趣為突破口,努力提高教學質量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調動學生學習語文的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

  2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提高班科成績的合格率。

  3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。

  通過以上幾個方面的努力,我所擔任的一年級語文,在兩學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,獲得了教委的教學成果獎

  五、合作意識-------必不可缺

  我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,少先隊工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

  六、服務他人------誠信為本

  教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,做好的各項工作,為年終考核提供依據。每項工作都有的放矢。作為教師,時刻以師德標準要求自己,為人師表,踐行承諾,9月份,我被縣文明辦授予“誠信之星”的光榮稱號。

  十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創新,繼續努力成為一名優秀教師。

  教師個人述職報告 篇10

尊敬的領導、親愛的同事們:

  大家好!

  追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將20年的工作情況總結匯報如下:

  一、師德方面

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提中。

  二、教學方面

  虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業務水平,提中教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的`理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

  其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  三、做到“不恥下問”,教學互長

  從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

  四、學校各項活動情況

  積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規章制度,今后一定繼續堅持。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師個人述職報告 篇11

  時光如梭,一轉瞬又到期末了,勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:

  1、思想方面

  在思想上我主動向上,擁護黨的各項方針政策,寵愛教育事業,參與政治學習,認真做好筆記。我主動響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規章制度。

  2、教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力氣來教育學生的思想,敬重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的'引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔當六年級的音樂課教學任務。我依據新調整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”,讓學生表現自己的才華,賜予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培育學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在開心的音樂實踐活動中,主動地去發覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的伴侶,讓每個學生都愛好音樂,寵愛音樂。

  缺乏之處是側重了情感、興趣的培育,略微忽視了對九年級學生樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

  3、課堂管理

  為了使學生能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

  對學生的課堂常規做了相應的規定,在音樂教室上課學生通常寵愛任憑亂坐,我觀看了幾節課,特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特殊好的同學進行表揚,并做了相應的表現者跟期末的成果評定掛鉤,效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

  4、缺乏方面

  1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規教學抓的不夠緊,特殊是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

  2、對自己的教學還不夠嚴謹。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能主動協作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到。

  教師個人述職報告 篇12

尊敬的校領導:

  過去的一年里,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現根據本學期工作狀況作以下述職報告:

  一、加強對學生的思想道德工作

  培養學生良好的品質,凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

  二、加強班級管理

  培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里,我慎重地選拔和培養班委成員:大力表揚班委優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

  我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

  三、擬定學習目標

  根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。

  四、積極開展好文體活動

  做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯系

  協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。在與任課教師的'交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  總之,在這一年里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,虛心向老班主任、老教師學習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮!

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師個人述職報告 篇13

尊敬的領導:

  您好!

  在忙忙碌碌中,我們的學期又接近了尾聲。回顧這一學期自己的工作,真是喜憂參半。一邊擔負幼兒班的班主任工作,一邊擔負一年級的語文教學工作。兩者都很重要,都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是忙碌不停的。雖說工作累點,苦點,但是我還是感謝領導這樣的安排,慶幸自己的幸運,讓我能有這樣一個磨練的機會,讓我不斷學習不斷進步。盡管一年級語文教學工作很重要,但幼兒班班主任這個角色也是重要的,因為我的對象是一群太小、太需要保護的孩子們。我只能朝著一個目標努力:為了孩子們的身心健康,盡心盡力地工作,讓他們學有所樂,學有所獲。

  今年的幼兒班只有xx個孩子,雖說人少,但由于沒有一個固定的老師擔任教學工作,一個班,有七個老師每天輪流下去擔任不同學科的教學,所以,這群孩子們的養成習慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進行衛生、禮貌、養成、安全教育的時間了。日積月累,孩子們漸漸已適應這樣的環境,也知道我每天必將嘮叨的點滴,因此,只要看見我,孩子們便會不由自主地想起哪些該做,哪些不該做了。一年下來,孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進步。

  一、在平時的教育中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍

  用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。養成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平時就鼓勵小朋友多方面的發展,在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習慣也在這當中穿插教育,孩子們不僅學到了知識,而且行為習慣也養好了。

  二、我力求從小事做起,耐心細致

  班上今年剛進來的小班小朋友比較多,自理能力比較差,語言、動作發展都比較慢,剛開始時,我幫助他做一些事情,而且帶著大班的孩子一起幫忙,接著讓大班孩子主動幫助,到后來就鼓勵他們自己做事,鼓勵他要學會自己的`事情自己做,體驗成功的喜悅。到現在,只要我稍微提醒,孩子們馬上就會說:“自己的事情自己做!”

  三、幼兒園里無小事,安全責任重泰山

  我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,教育幼兒出門要遵守交通規則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,使幼兒產生初步的自我保護意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。時時刻刻,日復一日的,每天都重復著這些安全小常識,終于,半年下來,孩子們沒有出一起安全事故,我想這是大家興之處的。

  四、教師與家長互動

  教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。開學初期我就把我的手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與我進行聯絡,更好地關心孩子的成長。

  辛苦了半年,勞碌了半年,孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有不足之處:原本在開學初期準備創設的成長記錄墻沒有建成,原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實到位。我想,等明年開學時,我一定要將這些沒有完成的任務逐一完成好,讓孩子們更加快樂、有意義地學習!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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