暑期社會實踐報告范文
在日常生活和工作中,大家逐漸認識到報告的重要性,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的暑期社會實踐報告范文,歡迎閱讀與收藏。
暑期社會實踐報告范文1
社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,通過社會實踐活動,我們可以從社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。作為一名大學生,應當時刻銘記前輩們的教誨:為中華之崛起而讀書。但是要服務社會、服務人民,首先要了解和認識社會。20幾歲的年紀,正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時候,我應將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中,用自己的眼睛發現、了解生活,并努力為他人的幸福,整個社會的.繁榮安定而奮斗,我想這就是我參加社會實踐的動力。
一、調查名稱:城市化下的安徽省農村土地利用現狀
二、調查目的:
1、通過本次社會實踐活動,調查農村土地利用現狀,促進農村土地科學、合理利用,探索農村土地利用新模式。
2、通過深入、全面地調查,掌握農村土地利用第一手資料,并進行分析總結,向有關部門提出一些可行的建議。
3、通過暑期社會實踐調查,充分發揮專業特長,將理論知識應用于實踐,提高社會實踐能力,增強社會責任感。
三、調查對象:農民、部分政府人員、學生。
四、調查方式:問卷調查、訪談、實地考察、資料。
五、調查時間:20xx.8.15----20xx.8.20
六、調查內容:部分鄉村土地利用現狀,農民的主要收入來源,以及農民對城市化的看法,并對現象所反映的問題提出可行性措施,增加農民收入,提高農村的知識水平。我們做了兩個調查問卷,各向對象提出了10個問題。(見附1、2)
七、調查結果:
通過為期一個星期的社會實踐調查,在發放了一百多份調查問卷后,我們得出了如下結果:目前,安徽省部分地區的土地利用現狀分為兩種情況:
1、平原地區農村土地利用現狀
2、山區地區農村土地利用現狀。
(一)平原地區農村土地利用現狀及原因分析
平原地區農村土地利用率較高,但土地利用方式比較單一,土地撂荒現象存在但比較少,而土地利用不合理現象較為嚴重,如:挖農田里的土賣給磚窯廠,農房規劃不合理,以及亂占耕地現象。從調查報告中分析得到,存在這種現象的原因主要有以下幾點:
1、平原地區土地開闊,便于集約化耕種,機械化水平較高。
2、國家目前實行的種糧補貼政策,提高了農民的種田積極性。
3、平原地區人口密集,勞動力豐富,但季節性外出務工較多。
4、城市化不斷推進使大量農田被侵占
5、部分地區的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農民收入的措施。
同時在調查的過程中了解到,農民的收入不僅僅局限于對土地的利用,還來自于經商、外出務工、養殖等其他方式。
(二)山區地區農村土地利用現狀及原因分析
山區地區農村土地利用率較低,但土地利用方式比較多元化,撂荒現象比較嚴重,土地利用不盡合理,如毀林造地,農村宅基地利用粗放,浪費、閑置現象嚴重,農村辦的工廠用地較為浪費等。從調查報告中分析得出,存在這種現象的原因主要有以下幾點:
1、山區地區地形起伏大,不利于集約化耕種。
2、山區耕地面積少,建筑用地規劃不合理。
3、山區坡度大,水土流失現象嚴重,土地較貧瘠,產量不高。
4、廢棄的房屋得不到及時的拆除,一定程度上導致農村土地的閑置。
八、調查體會:
通過此次調查我切實了解到了農村土地利用的現狀,感受到了農村發展的滯后,體會到了農民生活的艱辛。作為一個從農村出來的孩子,我覺得自己身負著推動農村發展,促進農民增收的使命。此次的經歷加上我個人的薄見,我認為農村的發展,土地是根本和關鍵,是農民增收的一大優勢。但基于目前我們的不合理利用方式,土地并沒有使大部分農民走向富裕,因此我認為可以從以下幾個方面考慮:
1、改變當前單一的種植模式,發展多種經營。
2、國家加大對農村的政策、財政支持。
3、改變當前粗放的經營模式,實行規模化、集約化經營。
4、加強對農民的培訓,提高他們的科學文化素質。如:“科技下鄉”等。
5、加強對農村建設用地的合理規劃。
暑期社會實踐報告范文2
這個暑假,我走進了xxxx刑庭,進行了為期不長的兩周的實踐。
雖然以前在專業老師的帶領下也參加過刑審,但這一次,卻是如此真實地深入到庭審的背后,
期間,我的實踐主要有以下內容:旁聽;填寫公安卷;發送達回證及判決書;裝訂檔案;打執行通知書及結案審結表;幫助書記員整理卷宗;查閱及復核卷宗。
下面我來分享一下我的實踐收獲及感悟:
一、無論所做的事情輕重緩急,到要做到謹慎細微
我到刑庭的第一天,是跟書記員。由于她所負責的法官的執行通知書及結案審結表比較急用,讓我也加入了其行列中。其實打這些文書,模版已經擬好了,關鍵是運用的計算機操作技術將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。
書記員把需要注意的問題講述了一遍,如刑號、出生地、戶籍所在地、學歷、是否有前科、犯罪事實等等,最關鍵的是刑期了,若稍有松懈,正義和公平就會在這不經意的一剎那間被抹煞。
這關乎當事人的切身的人身權利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡單的手腳功夫,但真正做起來時,才發現,必須逐一校對,細致入微,方可保證無錯。而且,要真正地做到快、準、狠,還需些時日來訓練啊。
同時,我還發現,刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對應案件的資料,這在法庭是很方便的,真的大大提高了法庭工作的.效率。并且在以后的工作中這個作戰武器是大有裨益的。
二、法院工作者人員應該樹立的中立地位
法院的每一項工作都牽動著雙方當事人及其利害關系人的心,他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態的進展。作為一名法院的工作人員,包括我這樣的實踐生,都深深地感到身上肩負起的責任。面對一件案情簡單的案件要作出一個判決或者裁定也許并不難,在電腦上修改的時間可能只消十來分鐘,但我們保證的是判斷的正確,符合內心的確信、法律的規定。
法院的責任在于重新分配當事人的權利義務,它的角色是中立的,不可偏袒,一方當事人不管是被害者還是加害人,應該承擔的需要承擔,不需要的不能強加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽,是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀最小的初中未畢業,而父親,作為他的辯護人,在法庭上,竟難過得激動地流下了淚,或許是痛苦又心疼的淚吧。
看著淚痕印在他那滄桑的臉上,同情之情立馬燃起。他兒子年紀如此的小,肯定是被騙過去的了。然而,當看到法官那義正嚴辭的方臉時,心中警鐘即時敲響,作為法學人員,扶弱之心需有,但追求正義公平更需有一顆中立之心!
三、關于簡易程序審理刑事案運用
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大,基本與課本的條件要求符合。并且花都區法院也屬基層法院,符合簡易程序的條件。在整個審理過程中,審理時限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判也早有結論。
然而,通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時限很短,必備的程序卻很完備的,準備工作也是不容疏忽的,而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時審理宣判,也大大地節省了法院資源,也提高了工作效率。
四、關于綁架罪的認定
在書上學習時,只是抽象地認為,綁架罪就是以勒索財物為目的綁架他人,或者綁架他人作為人質的行為。當然必須考慮的是構成要件。而在實踐中,需做到實際的運用。如以勒索財物為目的,以強制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來所取財物就是勒索財物了嗎?
當然不是。如果只是甲騙取了乙的手機,乙不平,以暴力手段實際控制甲,威脅其返還。這并不構成綁架罪,而為拘禁罪。只有當乙索取超過手機價值以外更多的財物才有可能構成綁架罪。
理論的知識真的需要通過實踐的運用,才可以說是屬于自己的。
五、關于社會人員的法律意識問題的認識
在實踐過程中,從接觸到的案件中,發現有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識才導致了犯罪。看來依法治國的方針,法律意識入人心的措施還未貫徹得好,公民的法律意識有待進一步的提高。特別是教育水平對法律意識的影響最大。
有很多的犯罪嫌疑人的學歷都是中小學的,還有就是未成年犯罪也越來越成熟,這些問題都不容忽視,需要深入思考。就目前而言,普法宣傳還需進一步地擴大深入。
實踐的時間或許不長,但是卻讓我接觸并初步了解到實際的刑事審判工作及其程序,也通過理論與實踐的結合,進一步學習了相關法律知識,鞏固了理論知識。同時也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會實踐機會,使得學習到的理論在實踐中得到檢驗,全面提升專業能力。
暑期社會實踐報告范文3
每一位大學生都將會接觸的兩個字——實習。實習是一名大學生初步窺測這個社會的第一步。一份好的實習崗位也是你事業成功的第一步,實習對每一位初入職場的新人而言都是及其重要的!它將從思想和行動中改變你,改變的的思維、改變你的習慣、改變你的態度,開闊你的視野,增長你的知識。很榮幸,在大學的最后一個暑期里,我擁有那么一個機會,參與這次的實習。
一、實習單位
漳州一帆重工有限公司,是廈門船舶重工股份有限公司的戰略合作企業和分段制造專業基地,是福建省唯一具有橋梁鋼和大型重型鋼結構件生產、制造、運輸能力的廠家,也是目前東南沿海規模最大、設備最完善、生產能力最強的船舶分段制造廠家。
二、實習主要過程
由于初到公司,加上所學專業與實習崗位不同,所以,剛到的那幾天,總是彷徨無措。楊姐看我總是一個人傻傻的站在那,顯得那么的無助,輕聲說:沒事,剛來都這樣,其實平時也不用干什么,你先跟辦公室的其他兩個女孩子學學,平時有什么不懂的可以問她們。她們會告訴你怎么做。這才找到了我的“立身之所”,在她們的幫助下,我的實習生活開始了。
第一天上班,心里沒底,既感到新鮮又緊張。“自己要干什么?我可以做好么?”這是一個陌生的環境,這里所接觸到的事物是學校里所沒有的,這里有學校學不到的實踐基礎;同時這里也有上級的壓力,萬一做不好,那是會隨時受到批評的。雖然一帆是XX年底成立的,屬于一個成長型企業,但是,里面人員配置等都很完備。就如我所在的人力資源部,這里有一名統籌全局的經理,一名日常工作負責人,一名辦理人員考勤等事項,一名負責人事資料管理等,一名負責招聘事宜。由于公司臨時接了單,擴大了生產,人事部的任務與事情也變多了,除了利用網絡招聘,還有現場招聘等方式,所以平時除了辦公室的事情外,我們還多了一項外出招聘的任務,由于人員需求量大,幾乎每天都有會有兩名員工到各個鄉鎮上現場招聘,發發傳單擴大知名度,跟當地人民介紹我們公司的人員招聘情況等等。當然在辦公室也不閑著,我們主要是負責接待前來面試的人員,指導他們填寫人事資料,或者適當的幫忙詢問下前來面試人員的一些具體情況。記得剛開始的時候,什么都不懂,手忙腳亂的,還幫了不少的倒忙。還好部門里的同事都挺好的,在她們的幫助與鼓勵下,漸漸地我可以有條不紊的接待他們,從容的與前來面試的人員交流,了解一些基本情況,減少經理的負擔,節約一些時間。
在詢問面試人員的時候,通過觀察學習同事們的交流方法,溝通技巧,讓我明白一個要想或得資料的前提是對方對你的話題有興趣,只要對方打開了話夾,那么接下來的工作你只要細心聆聽,適當的提問就好,這對于雙方的交流都是很有幫助的。我的虛心學習得到了公司的認可,由于要提前返校,不得已提前終止了我的實習,在一帆的最后一天,部門舉行了一個歡送會,作為實習生,我感謝他們的幫助,感謝公司給我的這次實習的機會。會上,經理問我:將來有什么打算?如果你覺得我們公司不錯的話,歡迎你下次過來正式上班,順便把給了我張實習證明書。8月13日,為期短短的`半個月實習結束了。
三、實習感想
“沒有調查就沒有發言權”,我想改兩個字“沒有親身體會就沒有發言權”!從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,曾經同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定;或做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷;失落時無奈的想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”半個多月的實習時間,雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。
實習雖然結束了,美好的記憶與實踐的內容,體驗的東西卻永存著。在這個炎炎夏日里,太陽曬走了懶散,留下了我美好的實習點滴,時間走得太快,我們的步伐不得不加快,就讓這炙熱的太陽把我對夢想的追逐熱情再次加溫吧!
暑期社會實踐報告范文4
為期五天的暑期社會實踐結束了,我在這五天里收獲了很多,和隊友說再見時,只有不舍。作為我的第一次集體社會實踐,我有太多太多感受,在采集臨夏方言的語音資料時,我也有很多的感觸。
我們要做的研究方向是臨夏方言和東干語的對比,既然是語言,我們就要搜集語音資料,所以我們遇到的第一個困難就是找人閱讀我們之前找好的詞匯。在開始問的幾個人里,有幾個是因為不識字,可是有的`人我們剛走近,他們就躲開了,讓人感到很不舒服。不過萬事開頭難,很快我們找到了一位大爺,他非常熱情并且很配合我們,沖散了我們本來有點沮喪的心情。之后我們在臨夏中學附近完成了大半的錄音任務,士氣大振。讓我印象最深刻的是,之后有一位三十多歲的哥哥,非常熱情,我們和他聊了許久,他竟然了解一些東干的遷移,對我們的調查研究很有用。其實在采訪中,配合的人還是很多的,他們聽到我們要研究臨夏方言,覺得很驕傲很自豪,并且展現出極大的興趣,對我們調查的順利進行也有很大的幫助。
第三天我們去了回民聚居的八坊街,和居民們交談,了解當地的風俗習慣和語言特色。在聊天中我才知道回民是沒有壽衣一說的,他們只用白布包裹。可是我們記憶中的葬禮往往是吹吹打打,讓死去的人極盡哀榮。我覺得形式有沒有都不重要,重要的是兒女要在父母生前照顧好他們,多多陪伴;自己可以問心無愧,仰俯不愧于天地,就足夠了。之后我們還和一位阿訇交談,這讓我們感到他們信仰的純凈,也讓人感到心里莫名的平靜。
這就是我在這次暑期實踐中一些小小的心得,總的來說收獲還是非常大的。我覺得我們研究的不足還是準備的不夠充分,提問技巧還待提高。如果下次還有這樣的機會,我還是會參加的,畢竟是一次很難得的機會,認識了這么多人,也鍛煉了自己。
暑期社會實踐報告范文5
社會實踐主題:創先爭優謀發展,扶貧助困促和諧
社會實踐時間為 XX年7月27日至XX年8月23日
社會實踐地點:在廣州市天河區天河東路的招飛中心宿舍602房
由于該實踐是自發性的,所以參加者只有本人,現將此實踐活動的有關情況報告如下:
基本情況
作為一名大二的老生,我不想成為“無所事事”的代名詞,所以我要超前,不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀的新青年,我更加要為社會,為人民群叢做點事情。正是這種想法使得我有了去尋找鍛煉自我,為人民作貢獻機會的動力。我之前參加了許多部門,如學院藝術團舞蹈隊、青協會等,在不同的活動中,我的溝通能力、組織能力、協調能力和領導能力都得到了相應的提高,但是,在兼顧學習之余,我仍然覺得時間對于我來說還是太寬裕了,因此,我想挑戰一下自己,不局限自己在校園里,在社會上把自己“賣”出去。做兼職成了我的首選,至于做什么,我當時很矛盾,可是,一個偶然的機會,我發現了一個可以給大學生提供家教平臺的網站——優習網,繼而我在那注冊了一個賬號,不久就有人聯系我了,問我有沒有興趣接受一份五年級數學和英語的家教工作,我欣然答應了這一請求。從此,我的家教兼職生涯開始了。我的工作是從XX年7月27日開始的,以后每天上午我都要授課兩小時一直到XX年8月23日。聘請我的是一個外來工作者普通家庭,孩子的父母親都是普通的工人,兒子上五年級,基礎一般,需要加強。雖然家教兼職錢不多,但是醉翁之意不在酒,對于這么一份工作,我想我的鍛煉空間和那一份幫助小朋友學習的成就感還是蠻大的,所以,一開始,我很努力地把它做好,可是做到后來我覺得自己應該高估了這份工作的分量,其實也不難,就教教小孩子嘛,其實不需要準備也能應付得了,慢慢地,我就變成了講課都是臨場發揮的了,雖然孩子聽得懂,我也講得清楚明白,但是于我而言,這份家教工作繼續這樣發展下去已經沒有絲毫意義了,因為我的潛意識告訴我,我正在歪曲了這工作的目的。后來經過深切的反省與檢討,我認識到了自己的不足,并及時著手改正。這樣,不僅我的工作得到了家長的肯定,使我在易教網成為了屈指可數的星級教員之一,還令我自己從中獲益匪淺,進而達到了雙贏的目的。因此,我要繼續保持這種工作作風,爭取更大的突破。
主要體會
“做大事的人都是從身邊的點滴小事做起的,把大事當小事來做的人注定失敗,而把每一件小事都當大事來做的人則注定成功”,我們不是沒有做好一件事的能力,往往更多的時候是因為輕視了它,害怕做不了,抑或是沒有把它的毅力。其實,只要心中常常這么想:“任何事情都值得我們去做,都值得我們把它做好”,那么,世上就真的沒有事情能難倒我們的了。然而,要做到這一點可并非想象中那么容易,可能真的'要先“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。在我做了將近一個學期的家教兼職中,我覺得最大的體會還是,要把知識完完全全地傳授給一個人真的不是那么的容易,它需要你課前做好充分的準備,并且還要有哄小孩子聽課的技巧,使他肯聽你講,愿意聽你講,且喜歡聽你講,這對我來講真的是一項很有挑戰性的工作,但我告訴自己,我必須做到。所以,在我給他上課前一天晚上,在做好備課后,我要不斷思忖,明天用什么方法來吸引他的學習興趣呢?有時候,我會做幾個牌術吊吊他的胃口,有時候又弄幾個腦筋急轉彎,甚至做幾個搞怪異常的動作來活躍一下氣氛,總之,能用上的我都用,不過,效果還挺明顯的,漸漸地他開始聽我的話了,上課時小動作也不像以往那么多了,學習的效率也有所提高了,現在,他都不舍得我走了,因為,每次走的時候,我都會給他留點東西,例如,我做個魔術給他,他讓我教,我就說,等哥哥下次來吧。其實,人只要不斷地克服惰性,勤思考,真的沒有什么挫折是克服不了的。而且,對于我來說,看到我教的孩子在不斷地進步,我內心的那種成就感真的是無法用言語來形容了。總得來講,我在教他的過程中,才切身地體會到一樣東西:我已經是成年人了,要教好別人,自己就得以身作則,成為他的模范,否則就是誤人子弟了。
幾點思考
一、其實人是很注重門面功夫,譬如說罷,無論我把課備得如何充分,倘若我上課時自己的資料什么都不帶的話,從家長的口吻中就能聽得出來,我不帶備課本就證明我是沒備課而來的,他們給我的感覺就是,只要你有備課本,不管你真的備課了還是沒有,他們都認為你備課了;
二、現在的家長會認為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進步,那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚,因為,在我之前他們已經炒掉兩個了,但是,他們全然不知道知識是靠日積月累的,也許今天在我讓他兒子進步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!
三、可能社會真的是以利益價值為首的,如果雇主覺得你沒有利用價值,他們也不會雇傭你。
問題和建議
一、無論做什么事情,都要給自己明確的定位,即為什么要做,怎樣做以及做的目的;
二、在社會上工作難免會遇到別人對你的誤解,不要嘗試著有口去說服別人,只要用行動去證明就行了
三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情,即使最終失敗,沒關系,因為它是另一種意義上的成功。
總結
這樣的社會實踐讓我對社會有了較為充分的認識,為我以后的工作道路做了鋪墊,相信這次的經歷會讓我未來少走許多不必要的彎路。
感謝這個讓我獲益匪淺的經歷,的確,它讓我真正地成長了起來。
暑期社會實踐報告范文6
自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐。
我第一天上班時,剛開始我有些拘謹,看到別人進進出出很忙碌的樣子,我只能待在一邊,一點也插不上手,心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待,每個人都在忙著自己的工作,這樣的處境讓我有些尷尬。經經理介紹,我跟公司的周會計進行學習,他工作嚴謹,人非常的和善。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容,然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的'一些基本知識要領,對我所提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計的一些基本操作,他都給予了細心的指導,我非常感激他對我的教導,在他的幫助下,我迅速的適應了這里的工作環境,并開始嘗試獨立做一些事情。
第二天,我按照上班的時間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,給師傅倒好了水。看著自己的勞動成果,感到十分的開心。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證,看看《會計學原理》,并且將公司日常較多使用的會計業務認真研讀。
在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理,一邊試著自己處理業務。除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學學知識。在實習的這幾天里我不僅學會了會計的一些專業知識,并且在出納這方面也有所了解。
在我的映像中,寫錯了是不能任意涂改的,以為只要劃斜線改正就好,但在實際中,我發現不僅要用紅筆劃橫線,并且要蓋上責任人的章子,這樣才能作廢對于數字的書寫也有嚴格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。
會計是一項細心而有耐心的工作,每天重復量如此大的工作如果沒有一定的毅力是很難勝任的,在與師傅的學習中我知道了許多的知識,例如會計賬簿中常見的一些虛假情況主要發生在記賬、算賬、轉賬、結賬、報賬等過程中,主要有涂改賬目、惡意改賬、做的假賬、不正當掛賬、業務不入賬、賬賬不符、賬證不符、賬表不符、抽動賬頁等等。會計人員的疏忽大意造成賬證不符的問題是有的,但如果出納人員利用了這種粗心大意,便為假賬提供了方便之門。
暑期社會實踐報告范文7
為響應社會號召和社會需求,今年暑假我懷著高興而又激動的心情來到xxx省xx市xx的一家工廠進行為期46天的社會實踐。此次實踐的目的很明確,一是走出課堂使自己所學的知識用到實踐中去;二是鍛煉自己,為父母分憂,掙點生活費。我學的是數控技術,數控技術應用重在實踐,而東南沿海城市數控技術應用很多,因此我于7月8日打點行李來到廣東省東莞市一家五金塑膠廠做一名暑假實踐生——臨時工,該工廠是一家分工廠,主要生產以塑膠為原料的各種牙箱為主,以生產加工各種牙箱模具為輔,其主要產品有C-2901﹑C-2130﹑C-2117A﹑C-2117B﹑C-2160A﹑C-2160B﹑C-2106﹑C-2118﹑C-2107F-R﹑W-2400﹑W-2500﹑W-2005﹑W-3000﹑F-3004﹑P-2141等以及加工相對應的各種模具,其總公司在香港九龍,最大的分公司在深圳龍崗區,英文簡稱為Seikoken Products Factory,Sheung Wail Village,Weng,Kong Heung,Wang Kong.Town,Lung Kong Zone,Shenzhen,China.總公司和最大的分工廠也在以生產加工各種牙箱以及相對應各種模具。另外還從事數控技術應用的研究和生產工作。該工廠的主要生產設備有:
一、手動沖壓機,由福建閩中機械廠生產的,一共150臺,主要用于啤軸、換軸;
二、手搖機,共20臺,主要用于檢驗產品和裝發條用;
三、單相電阻起動異步電動機,共25臺,主要用于沖肩、切發條、踏牢、壓緊等;
四、單、雙孔鉆臺機,共25臺,和電動機配套使用;
五、普通車床,精密車床,銑床,磨床,鉆床,這也是該廠生產的頂梁柱,主要用于生產加工各種模具。
在實踐期間我做過的主要產品有C-2160B﹑C-2117B﹑C-2130﹑W—803KC等,這些產品的加工工藝和工序流程分別是:C—2130的工序流程是:切發條→壓平針→退火→裝發條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫;W—803KC的工序流程是:切發條→壓平針→退火→彎勾→彎頭→裝離合輪→裝輸出輪→裝配→壓緊→搖條→檢驗→加油→裝線輪→打車輪→檢驗→包裝入庫;C—2160B的工序流程是:切發條→壓平→退火→裝發條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→焊腳柱,焊尾部→檢驗→包裝入庫;C—2117B的工序流程是:切發條→壓平→退火→裝發條→裝輸出輪→裝1輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫。
此外我還用精密車床車了C-2118﹑C-2117B﹑C-2160B的模具。做完這些產品雖然很累但收獲卻很大,不僅使我體驗到收獲成果的喜悅而且也使我了解到當前我國數控技術方面的發展和不足。從工廠的資料庫了解到:數控技術是制造業實現自動化、柔性化、集成化生產的`基礎;數控技術的應用是提高制造業的產品質量和勞動生產率必不可少的重要手段;數控機床是國防工業現代化的重要戰略裝配,是關系到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要標志。其實,21世紀機械制造業的競爭,也就是數控技術的競爭。加入世貿組織后,中國正在逐步變成“世界制造業的中心”。為了增強競爭力,中國制造業開始廣泛使用先進的數控技術。但是,勞動力市場出現數控技術應用型人才的嚴重緊缺,其具體表現為:機床開動率較低,在全國范圍內只有10.9%;數控機床應用性人才少,全國范圍內只有18.26%;最突出的是數控技術應用人才學力較低,本科以上學歷只有1.1%,本科學歷僅占8.9%,專科學歷占31.4%;地區差異較明顯(詳見附表)。
因此,為改善當前現狀,教育部、勞動和社會保障部、國防科工委、信息產業部、交通部和衛生部聯合發出關于實施“職業院校制造業和現代服務業技能型緊缺人才培訓工程”的通知,并提出幾項具體建議:
1.建議由教育部組織職業院校數控技術專業教學指導委員會,及時對數控人才需求和培養現狀進行調研,并對職業院校的數控技術專業的改革提出指導性意見;
2.組織制定適合不同類型數控技術人才培養需要的教學指導方案、實訓基地建設標準、考核評估標準等指導性文件,為職業院校的改革提供依據;
3.建議勞動保障部門及時制訂和調整相關的職業資格證書考核標準,使證書考核內容與企業實際需要相適應,以有利于職業院校實行學歷證書與職業資格證書并重的制度;
4.組織開發適合各層次實用型數控技術人才教育與培訓的制度,豐富教學形態,及時更新教育教學內容,增強教材的先進性和實用性。
暑期社會實踐報告范文8
白駒過隙,轉眼間,我們迎來了大學生活的第一個暑假。去年的這個時候,我們還是一個個剛剛畢業的高中生,一張青澀的臉龐就這樣懵懵懂懂地敲開了大學的校門。這一年的時光里,不知何時,我們褪去了學弟學妹的無知,擔起了學長學姐的稱呼。來不及追憶大一的似水年華,來不及品讀大一的青澀無知,我們一頭鉆進了暑期社會實踐中來,就如這難遇的酷熱夏季悄然到來。
經過細密的前期安排聯系,七月六號,我們同青年志愿者隊伍經過輾轉乘車、步行,來到了福利院。今天正巧趕上省里相關部門的人員來訪,我們同其一同參觀了小朋友們平時的活動場所:廚房間、發泄室、心理室、閱讀室……由此可見小朋友們的活動頗豐。
因福利院臨時有其它活動安排,參與活動的小朋友人數并不多,僅是兩位。但是我們并沒有懈怠,打起十萬分精神,耐心細致地開始講課。其中一個小朋友天生聾啞,我們通過手勢與文字進行交流溝通,通過閱讀電腦屏幕上的ppt,他也能夠切實參與到我們的活動中來。另一個小朋友叫王強,曾是兔唇,經過治療,已漸好轉,很是活潑開朗地參加進活動中來。不時他們小伙伴倆還會通過手語和文字進行討論溝通。我們隊友們一同向他們講解邪教的危害、反邪教的常識,普及科學知識,最后的知識問答更是讓他們興奮激昂,積極踴躍地舉手搶答。作為獎勵,我們也準備了一些小禮品送給他們,燦爛的微笑甚是可愛。在輕松愉悅的環境下,小朋友們學到了反邪教的常識,我們也收獲到了快樂。
活動結尾,與福利院負責人交流了解到了他們的一些具體情況,聾啞小朋友會被送進特殊學校,在書法與認字方面會有所側重。福利院的小朋友與在14歲之前都可以通過相關合法途徑進行領養。至于教育學習,只要愿意,福利院會供他們上至大學。來福利院參加志愿服務的人很多,但也有一些志愿者質量不高,會導致小朋友的一些錯誤思想與行為。同時由于平時的志愿活動太多,小朋友們也有些許厭倦,參與度時常不高。
活動中與兩位小朋友的接觸中,隊友們也的確發現了一些問題,比如鐘愛手機電腦燈電子產品,只要看到手機就會喊著搶著要,所帶的禮品被看見了就會主動上前來拿等一系列問題。
福利院是一個特殊的群體,當然需要我們社會大集體的關心與愛護,但是在這個過程中,來自健全家庭的我們擁有健康完好身體的我們需要的是以一種正常的、平等的`、尊重的、適度的心態去對待他們,去理解他們真實的需要,以正確的方式關愛他們。正如我們會自然地俯下身子去與小朋友對話,溝通中正是需要心靈上的平等。平等不是一味的退讓,不是因為年齡、遭遇、家庭的差距而無原則地遷就。在他們犯錯時,依舊應該被嚴厲地指出,只有這樣才是真正的平等,真正的尊重,真正的對他們負責。
福利院、志愿者、整個社會應該教導他們以健全的人格、足夠的知識技能、良好的品德修養、正確的人生觀世界觀價值觀、心靈上的依靠與慰藉。只有這樣,他們才不會因精神空虛、思想偏激、對社會悲觀消極等思想上的偏差而受到邪教蠱惑利用,才能遠離邪教,才能讓曾經不幸的他們健康快樂地成長。
暑期社會實踐報告范文9
實踐目的:踐行社會主義榮辱觀,服務社會主義新農村。
實踐形式:深入農村,入住農家,下地幫農戶干農活,與村民攀談,搞農村調查。
實踐時間:20xx年7月17日--7月23日
實踐地點:廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮南慶村涼水塘屯
實踐組織者:廣西工學院鹿山學院團總支
實踐參與者:廣西工學院鹿山學院05級暑期“三下鄉”實踐文化宣傳小分隊
南慶村共有12個屯,其中涼水塘屯共有60多戶,約391口人,該屯1995年已達小康水平,1999年成為全國社會主義新農村建設示范點,現是鹿寨縣規劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,家家用沼氣作燃料,已告別了“材草燃料時代”,樓房大多都是“柑桔”樓,據說是一個個碰柑“堆”起來的。
(一)經濟狀況
該屯經濟收入主要以農業經濟作物為主,以養殖業為輔如養雞。農業經濟作物收入占總收入的90,其農業經濟作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現經濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種,每畝毛收入可達3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀,每年都為村民帶來較大收益。
(二)受教育狀況
村民中受過初等教育的較少,受到過高等教育的更是少之又少,現村里高中生也屈指可數。如今該屯兒童的上學年限均為7歲,村民大都把孩子送到鎮里上學,很少人再到村小學上學了。現在交通方便了,村內道路硬化良好,村民都把孩子送到鎮上去上學,讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,知識改變命運的思想已根植于他們心中。
(三)生活狀況
據調查村民的.糧食、蔬菜都是自給自足,只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,生活相對寬裕,基本實現了“樓上樓下,電視電話”,有些家庭還裝了寬帶,通過互聯網了解世界,了解最新科技信息,把了解到的信息用于農業生產實踐,家家戶戶都有摩托車,有的還有自己的面包車。
(四)文化生活
該屯有燈光籃球場、舞臺,閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,有時還請鎮上的專業人仕來做跳舞培訓,年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將、玩撲克牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,文化氛圍更濃厚了,村里還經常舉辦各種公益比賽,如籃球賽、健美操大賽,他們的文化生活更加豐富了。
從準備下鄉到下鄉結束,我始終都是懷著學習進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉”社會實踐的。從和涼水塘屯的鄉親們接觸到磨合,再到打成一片,該屯鄉親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉親們的淳樸及該屯民風的淳厚,讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北,人民生活水平不斷提高。
下鄉期間,剪瓜苗、噴農藥、拔草、鋤地、輔導中小學生等都是我們服務新農村的“必修課”。雖然天氣炎熱,烈日當空,在地里干活干得汗流浹背,但我們卻感到很欣慰,難得有這個親身實踐、為農民服務的機會,因此倍感珍惜。我們與所入住的農戶同吃、同住,并幫助他們干一些力所能及的農活,他們對我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情,我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時,我也深刻的意識到自己是多么的渺小,現在所能做到的事是很有限的。
暑期社會實踐報告范文10
炎炎夏日,烈日當頭,這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時,也想通過親身體驗,讓自己進一步了解社會,在實踐中增長知識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所寫的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
8月15號下午,我走進了這家超市,正好銷售部的班長是我四年級的數學代課老師。所以我就讓她找點事讓我做做。她說:”今天剛來了貨,你就幫著點貨上貨吧。”這幾天下來,我學到了了不少知識和做人的道理。
比如:有條紋碼的商品就不要貼標簽;因數量不足而新添的陳貨只要到結賬的地方掃描一下就好了。新貨需要輸入條紋碼,才能打出價格標簽。
在這次時間中,我也進一步了解了“樣品”這個詞語。在校學習過程中,“樣品”是被檢測的商品。在這里,“樣品”是被記錄的商品。它代表著這次進貨過程中這種商品的數量,便于以后查賬需要。反應出企業工作人員嚴謹不懈的態度。
在服務態度方面,顧客至上。在我們服務過程中,遇到顧客隨便拆封還把物品墜落在地的情況,我們走上前去撿起物品,做好包裝,不與顧客爭吵,只能輕言提醒。
在人際關系方面,員工之間要保持和睦的關系。每個人分管一個銷售領域。其中不定期的上貨。貼標簽之類的事就必須有人幫忙才是,否則只身力量很薄弱,工作量很大,難以完成。如果別的員工肯伸出援助之手,這便是小菜一碟。而且這在整日無聊的站立銷售中多了幾分人情味,一是:身為站店的員工,只有這個時候才可以有借口坐下來“歇歇”:二是:可以和同事們小聲說說話,解解悶,疏散了幾分無聊。
在超市站店這種工作薪水不高,但卻需要每天長達7個小時的忠于職守。每逢家里有事,為了超市正常運轉,員工就會私下調班。其實每個人站7個小時都累了,但是誰不會遇到特殊情況呢?現在幫別人,不等于就是在幫未來某一天也陷入這種困境的自己嗎?所以我覺得人要互相理解、互相支持、互相照顧!
同時,在實踐過程中,我還發現了這家超市的不足之處,我想在此做幾點建議:
一、標價牌發黃陳舊。站在顧客的角度,我覺得陳舊的東西激發不起我購物的欲望。
二、該超市沒有降價商品,就算貨架上的東西堆放的時間很長了,也不會做一下降價處理。后來,經我了解,此類商品可以退回,那我覺得這也是一種收回成本的好方法。但我在想,如果降價處理的話,可以把價格定在進價以上一點,一方面可以收回成本,另外還可以多一點收益。當然,如果貴超市不在乎這一點收益的話,那另當別論。而且,在某種意義上,退回廠商這種方法也減少了客流量。如果有降價促銷商品的話,就會有一些人不定期光顧。這抓住了消費者的求宜心理,從而帶動消費。站在一個消費者的角度,我覺得消費者的宗旨是價不在高,質量要好。
三、借鑒Xx超市成功經營的例子,我覺得Xx超市應該設立一個大的方便的辦理會員卡的平臺。我個人覺得會員卡是帶動消費,圈住老顧客,吸引新顧客的大好“手段”。會員可以享受積分商品和特殊降價商品,還可以用積分換取物品,這可以大大調動消費者的消費積極性。
幾十天的實踐,我感覺自己長大不少,終于認識到校園其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。
“千里之行,始于足下”,這近二十天短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
大學生暑期超市社會實踐報告3
暑假對于我們大學生來講是個難得的假期,因為在這段時間里我們可以掘起所好,做很多自己想做,但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活,快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇,做一些社會實踐活動,積極投入到社會這個圈子里,既鍛煉能力,又能增長見識,何樂而不為呢?
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了,還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,才是最寶貴的收獲。
這個暑假,我在Xx超市整整打了一個月的工。很累,很苦,但是我收獲了很多,學到了很多。
剛開始沒上班的時候,我原本以為這個工作應該會很輕松。可是不然,上班之后,不久要按Xx超市員工的上班時間,早班從早上八點鐘開始上班,到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班,因為住家隔上班地點還是有點遠,所以晚班下班之后回到家都十點半了,在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。在超市里,每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作,每天還要幫助超市里負責本課其他的商品。例如給在日用品區域的商品打價格標簽,定時查價,看是否降價或是漲價。如果有新的商品,還要幫忙上貨,整理花車,負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事,還要在下班之前把所有的排面整理好。所以,我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候,我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之后,我也明白了這些好像都是超市里面的規矩,作為促銷員不僅要為廠商工作,同時還要為商場工作。所以這些我每天都已經習慣了,忙忙碌碌的,也很充實。
超市里每天都會碰到各種各樣的顧客,偶爾也會碰到外國的朋友,這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些顧客來買日用品,我不僅要介紹自己的產品的優點,而且要回答顧客各種各樣的奇奇怪怪的問題。這樣的場合,可以培養自己的溝通能力,和自己的表達能力。還有要學習怎樣處理和別的廠家的促銷員之間的關系和上下級的關系。最主要的是當個別難纏的顧客糾纏時應怎樣處理解決。這些都沒有我之前想象的那么簡單。這些都是在學校里學不到的.,是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的,作為學生,應該一種學習的經驗來看待工作,不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作,實踐社會的資本。
八月二十三號號,短暫的實踐生活就這樣結束了,除了收獲,還有很多值得我思考的問題……
主要體會:
這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付,不要太計較自己付出多少,盡量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也會看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業績,這才是領導看重的。
不管做什么事情,就算是一件小事,也要認真仔細,絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的,所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節上的工夫,決定著事情完成的質量。
我的思考:
社會實踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經歷和感受,雖然不是那么的轟轟烈烈,也不是平淡無味,但至少它是充實的,給我或多或少的帶來的對于人生感受,和一定的影響吧!
暑期社會實踐報告范文11
本學年我們學校輔導員的工作緊緊圍繞學校工作要點,以服務師生、服務學校為宗旨,認真做好各項工作,積極開展班主任工作。現將本學年以來的工作總結如下:
本學年,我們在學校領導的關懷和幫助下,在輔導員和各位班主任老師的配合下,做好班級工作,加強了對學生的思想品德教育,培養學生良好的道德品質,努力培養合格的中學生,開展班級管理工作,取得了一定的成效。
一、加強學生思想品德教育。
學生的思想品德教育是班級教育的重要內容。開學初,我們根據學生的思想品德現狀和學生中存在的問題,重新制定了學年工作計劃和班級教育活動計劃,把思想品德教育落實到班級教育活動中。
1、開學初,就制訂了班主任工作計劃和每月的工作安排,對學生的日常行為規范、安全、衛生等方面做出了詳細的規定,并對學生的儀容儀表、班風、學風、校風等進行了全面的考核,通過一學年的實施,學生的行為都有了明顯的改善,班級秩序井然,班風正,學風濃厚,學生的綜合素質在各項評比中都名列前茅。
2、加強班主任老師隊伍建設。我們學校是新成立的學校,許多新班主任老師都還處在摸索中,還沒有一個適應的過程。在本學年的班主任老師工作中,我們采用多種形式,加強了老班主任老師隊伍的建設。通過培訓、聽課、觀摩等活動,讓老班主任老師更新觀念,開闊了班級老師的視野,增進了老班主任老師與學生的交流,增強了班級老師之間的協調能力,使得學生能夠在輕松的環境中快速的成長。
二、加強班風和學風建設
我們學校是剛成立的新學校,學生學習成績參差不齊,為了改變這種狀況,一是加大對班風和學風建設的'管理力度,使每個班主任老師都能夠做到愛崗敬業、為人師表。二是開展了各種豐富多彩的班主任老師活動,讓老班主任老師和學生開闊了眼界,增進了相互學習,提高了素質。通過活動使學校的管理更加規范,教育效果更為明顯。
三、做好家訪工作。
對于每個孩子我們都要一視同仁,不能歧視任何一個學生,要讓他們在班中學習,生活中有所發展,我們做班主任是不能偏愛的,因為每個學生都希望得到別人的尊重,如果我們給他們一碗水,他們就很難得到別人的尊重。
本學年我們學校的班風和學風比較好,學生的思想品德素質較高。班里的學習風氣較濃厚,同學互幫互助,互幫互助比較少。
四、加強學生的養成教育
本學年,我們班級組內所有老師都認真學習學校的工作,做好自己的本職工作,在工作中認真負責,不求最好,但求更好,不斷的完善自己。在班級中,我們做到了三個一:愛一個學生,用一顆愛心來對待每一位學生,用愛心引領學生走進知識的殿堂,讓學生在學習中不斷地求知,不斷地探索,不斷地前進。
五、加強班內教師間的交流與溝通
我們的班級工作就是班級,一個班級的班風影響學生,因此對學生的教育也是班主任老師的一個工作重點,也是提高教學質量的重要手段。為此,班主任老師在班級管理中,要做到一要勤,對待學生要一視同仁,要以自己的真誠和愛心去贏得學生的真誠,以自己的人格魅力去感染學生,以自己的言行去帶動學生。
六、加強了安全工作
本學年,班主任老師在班內安裝了電腦、打印機,安全方面做到了常備不懈。
在安全工作上,我們堅持做到天天講、日日講,及時發現、解決安全問題,做到不安全的事情不做。并且堅持每周一次主題班會和專題教育,做到警鐘長鳴。
暑期社會實踐報告范文12
xx年七月五號,我們xx年暑期社會實踐悄然結束,在此次為期五天的社會實踐活動中我們不但學到了作為一名工作者和志愿服務者應有的姿態,也明白了不少為人處事的原則,同時,為我們邁入社會打下了堅實的基礎。讓我們無論在校,還是今后走出學校進入工作崗位乃至整個社會都有了很好的前車之鑒的作用,社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合,我們在實踐活動中暴露的問題出的很多,但我們不能將它們歸在我們還很稚嫩,我們隊伍的領隊錢書記用一句話形容我們:你們做事的風格是會在同一件事情上跌倒第二次。這句既批評了我們在細節上的再次疏忽,也同時激勵我們在以后的工作中有了前倆次的教訓,不要再第三次跌倒。
—、前期準備為我們正常開展工作鋪路
作為一個臨時組建的團隊,我們需要在短時間內學會互相合作協同,我們是從取段塘街道的六只小分隊中臨時抽出的九個人組成的新的小隊,我們分別來自醫學技術系的七個班級,若按部門分,我們分別來自八個部門,彼此都互相比較陌生,怎樣才能引領好一只陌生的隊伍,使得這樣一只隊伍能很好的完成街道以及社區交給我們的任務,這是隊長和副隊長三人該考慮的最重要的問題,在社會實踐開展之前,我們想了很多,團結一只隊伍的關鍵在予讓隊員聽從指揮,學會協作,首先我們想到了要在隊伍中樹立一個良好的形象,一個以身作則的形象,然后是為隊伍考慮周全,制定一些人性化的規定,并征求各隊員的建議,改善規定,等規定一旦通過,要求每一位隊員都必須遵守,我們隊伍制定了一些列的規定,有早上的等車時間為7:40,(特殊情況時間由隊長與隊員協商調整而定);取之前必須解決完早飯;早上必須一起乘車過去;請假方面我們也做了相應的規定,第一、請假者必須說明真實理由。第二、是否給予請假,由隊長和其他隊員討論,并視情況而定是否給予請假。第三、半數人未通過或者有特殊情況下,可以不允許隊員請假。第四、五天的社會實踐活動請假時間不能超過六小時。第五、不得未經請假擅自離開做事崗位。考慮到天氣原因,我們在前期商量的時候規定,隊長副隊長必須時刻觀察各隊員的身體狀況,準備一些相關藥物,如治療拉肚子,預防中暑藥物,預防感冒藥,以及一些繃帶、創口貼、好得快等用品,果然,在第一天的社會實踐過程中,我們的一個隊員出現了肚子痛,頭痛等狀況,及時得到了救治。
作為一個特殊的團隊,我們肩負這特殊的使命。這就更需要我們在前期做一些相關的準備工作,我們的主要任務是整理黨建資料,配合街道整理人事檔案,以及根據街道黨政辦的具體要求實施靈活性高,機動性強的任務。我們在實踐前一天進行了討論,把隊伍的九個人分成了三組,并讓各小組進行了組內的交流,以小組的形式去迎接應變的突擊情況,以很好完成突擊情況為目的去局部調整小組的任務分配,并且在網上查找了需要相關黨建工作的資料,如入黨流程,黨員檔案應該具備的證件,黨在0九年時事政治等等。這使得我們在實踐一開始,問題接踵而至的時候,大體穩住了陣腳,在黨政辦的書記指導下,能很快靈機應變解決相應的問題。
二、問題,我們勇于解決,避免再犯
我們從最初起步,從最簡單的整理檔案開始做起,在接手第一份任務之前,黨政辦的錢書記先給我們上了一節入黨流程和黨員資料課,她嚴重聲明黨員檔案資料的重要性,一再強調需要用百分百的仔細認真來對待我們所接受的任務,一開始的時候,我們對整理檔案的任務略有輕視,或者說過分的自信,所以經歷了犯錯誤,書記給予指導,再次犯錯誤的,書記再次指出,終于不再犯錯誤,最簡單的事情我們便經歷了一波三折的過程,這讓我們頓時感到對自我能力的懷疑,此時,隊長和副隊長對倆天來的工作進行了會議式的總結工作,總的指出近倆天來的工作狀況,需要改進的方面,總結工作失誤以及配合上的失誤,以及書記的話給我們工作上的啟示,期間也有隊員提出很多寶貴的建議,如,我們的失誤主要出現在對細節的把握上。再如,我們彼此之間的溝通不夠等。隊長和副隊長仔細聽從了隊員的'建議,對工作任務進行了細致的分析,我們的工作初步走上正軌,錯誤越來越上,或者說大的問題再也沒出現過。而此時我們的任務也不僅僅是整理黨員資料,還要協助犯罪科的民警叔叔整理犯罪檔案,有了前車之鑒之后,我們更加小心謹慎,這是萬萬不能出錯誤的檔案,錯誤帶來的糾紛也許就是一件刑事案件了。
三、踏入社會,我們永遠銘記教訓
踏入社會的第一步,我們的心得就是必須總結教訓。我們與書記相處五天中,書記到最后才欣然微笑,這讓我們覺得十分慚愧,之后在與書記的交談中,談及她嚴肅的表情的時候,書記語重心長的對我們直言,我們這一批大學生,做事有著自己的風格,但作為一個團隊,每個人這樣的風格不能顯露的過于明顯,每位隊員必須為這個隊伍犧牲一些自己的特點,從而更好的融入集體,錯誤是難免的,但不能再同一個教訓上跌倒第三次,失誤是難免的,但在一次失誤以后,一個隊伍必須取想想在做同樣一件事情上,我們怎樣取減少失誤,社會是殘酷的,所以一個失誤可能影響一個大問題。
我們陷入了沉思,這段話,我們將好好銘記。
暑期社會實踐報告范文13
實踐單位:XxXx旅游有限責任公司
實踐時間:20xx年6月30日 至 20xx 年8月22日
實踐目的:實踐可為以后找工作打基礎通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
實踐內容:讓我從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論與實踐相結合,讓我感受到由一個大學生轉變為職業人的過程。更好的體會我的專業知識和技能。
實踐結果:通過這次實踐讓我對旅游這一行業有了更深的認識,我也更喜歡旅游這一行業了,學到了很多書本之外的知識。也學習了一些人際交往中的道理,各種人情風俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開闊了眼界,整合和延伸了課堂知識,同時也培養了旅游職業感覺。對景區建設與管理有了一定的見解。在以后的學習中我會在用這次實踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎
假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……
第一次參加跟我的專業掛邊的社會實踐,我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎我在實踐中得到許多的感悟!
選擇了旅游專業的我,主要學的是景區開發與管理,因為我們馬上就要考導游證了,所以在這次實踐中自然比較關注這一環。我們來的是Xx的一個4A級景區,沒來之前我們有很多幻想,想想的是多么的美好。到這之后發現我們的工作主要是導游講解但是還會干很多其他崗位的工作,雖然我們都覺得很辛苦但是我們也確實學到了很多書本上學不到的知識。在這個景區里我們每天面對的景色是一樣的但是游客卻沒有一樣的。雖然導游詞都是那些東西但對于不同職業的游客我們的表達方式也不同,通過與他們相處的過程我也學到了很多為人處事的道理。
雖然在實踐中只是在景區里做講解員,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了景區實踐應該能夠應付得來,但是在景區里并沒想象中如此容易。從我們剛來就開始熟悉導游詞,了解各景點的情況。更重要的是背會了還得講出來,要在游客面前講出來保證他們能聽懂,真正用到了導游實務老師講的導游人員在講解過程中的語速語調態度等。在帶團過程中雖然很辛苦,但一看到游客的笑容和他們滿意的面孔就感覺所有的辛苦都是值得的,他們的旅途圓滿了他們很開心我的`講解得到了他們的肯定我也感覺非常高興。
在這次實際踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這近二個月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 也更能體會到了要跟朋友商量團隊的協作力。我們還算挺好的,我們一塊來的有八個人不管干什么都互相有個照應,也真正體現了團結的力量。
通過這次的實踐我了解了在社會人際交往中我們應該做到以下幾點:
1。做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人。
2。虛心向別人學習,努力完善自己。
3。對待客人要面帶笑容,耐心服務。
4。要與同事和睦相處
在景區里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,也要因人而異!
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。
暑期社會實踐報告范文14
一、實踐目的:大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分,目的在于彌補學校教育教學工作的不足,豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內容,促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,從而優質成才、全面成才。
二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體:宋體小四號字。字數:3000字左右
第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三:管理者的'管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
六:專業的重要性
選擇了化學為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校,某個環節錯了只要改正一下就沒事了,但在工廠里,環節絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。
七:暑假實踐感悟
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
在現今社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自己的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面!
暑期社會實踐報告范文15
夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會,以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐,找出自己在社會中存在的差距。
臨近放暑假的時候,我們班開完班會,班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表,要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,可以有助于大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教,這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性,其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里,我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,他們都很支持學校的決定,也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去思想匯報專題工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,也和親戚說好了,就拿我當員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,雖然是到親戚家工作,但我的心里還是很不安,不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規定,老板是一家開米廠,我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量,然后在他們下完稻谷之后,退一下皮。操作是蠻簡單的,但我剛接手時真的很手忙腳亂,因為忙的時候真的很忙,有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣,一車一車,我就會忙不過來,還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字,有時又忘記了寫稻谷的品種,年月日有時也忘了,真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念,閑的時候很閑,忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了,忙的時候好累,出了差錯還會挨罵,也不能和老板頂嘴,要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩,他們有時不懂電子稱,就不大相信我們,就和我們吵,沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,說我們稻谷少了稱,沒辦法我又不能發脾氣,也不能和他們吵,為了米廠里的生意,只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事,他們也會和我們吵,有時也會扯進我,受了氣也只能自己吞,不過老板有時也安慰我,說做生意就是這樣,什么人都有,不要和他們太較真,你習慣了就會好的,聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦,因為我曾學過一個月的電腦,對電腦比較熟習也學會了五筆,打字比較快,老板就經常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改,我就要經常幫她修改,那時真的覺得好煩,不過不管覺得多煩也要忍著,不能發脾氣,畢竟自己是在給別人打工。更難受的是,閑的時候也不能離開辦公室,什么也不能做,只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會,想融入這個社會,這小小的辛苦是一定要的。
一個月的暑期實踐過得很快,自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作能力也錯,以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,但是并不是因為有錢可以領,也不是終于結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,我做了如下的總結:
1、要善于溝通:碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民,真的要學會和他們溝通,不能和他們吵,要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,每當看到他們最后都想通的時候,我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通,并及時的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不干了。
2、要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓那些生意人感覺很舒心,大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來賣稻谷,對我們廠的基本流程都不是很明白,這時,你就要熱心的告訴他們賣稻谷的`基本流程,這樣我們也可以省很多功夫和時間,米廠也可以運行就可以更好。
3、要勤勞:有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,例如不夠主動做事,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏,經常會做一些錯事,得罪那梨園些生意人,有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐單位是**網校**分校。工作內容就是發報紙做宣傳,到書店與客戶交流做宣傳,打電話預約客戶,上門安裝課件,并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一天發報紙遭受驅逐,遭受路人的冷眼以及拒絕,還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭,不過最終還是堅持學下習來網了。
一個月的時間,雖然不長,但也了解到了很多關于社會關于自己的問題:
1、聽從安排,安排的事情不要問為什么。
2、認真做自己該做的事,不管什么時候,不要泄氣。
3、不管自己的工作能力如何,一定要積極,向上,努力。做不了最優秀的員工,但必須做到是最努力的。
4、人的可變性是很強的,改變一種說話方式,客戶或許就會做出與原來相反的的決定,所以不要急于放棄客戶。
5、客戶的培養是需要時間的,不要急于求成,可能會適得其反。
6、了解客戶的需要是最重要的。
7、保持微笑,準備好問題,認真聆聽,然后分析問題,引入產品,解決問題。
還有一個問題是對于自己最重要的:熱情,熱情過后是積極的工作態度。最重要的。
【暑期社會實踐報告】相關文章:
暑期工社會實踐報告07-20
暑期社會實踐報告12-11
暑期社會實踐報告07-07
暑期家教社會實踐報告08-06
暑期社會實踐報告06-26
暑期兼職社會實踐報告08-29
暑期學校社會實踐報告03-26
暑期社會實踐報告04-26
暑期社會實踐報告04-26
暑期社會實踐報告06-12