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學校領導班子述職報告

時間:2021-05-30 15:26:01 領導班子述職報告 我要投稿

學校領導班子述職報告匯編七篇

  在經濟飛速發展的今天,報告不再是罕見的東西,其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學校領導班子述職報告7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校領導班子述職報告匯編七篇

學校領導班子述職報告 篇1

  今年注定是個不平凡的一年,在平凡的工作崗位上,不知不覺中迎來了20xx年。回首一年的歲月,確實有很多收獲。在各級領導的關懷和指導下,本人較好的完成了本職工作,下面就一年來的思想和工作情況匯報如下:

  一、進一步完善規章制度,狠抓教師隊伍建設

  制度是行動的保證,教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規章制度。沒有規矩不成方圓,學校更是如此。本年度,在較好的執行教學常規的基礎上,學校制訂了教師教學工作量化考核方案,對教師教學工作各個環節進行量化考核,從根本上改變過去評先進時靠人情、拉票等現象。為了提高教師工作積極性,學校還制定了教學工作獎勵制度,對在教學中成績突出的老師給予獎勵,改變了干好干壞一個樣的局面。

  教師隊伍建設是學校長期的工作重點,有了好的教師隊伍,才可以談到提高教學水平,才可以談到改變學校面貌。在教師隊伍建設方面我們主要做了以下工作:

  1、樹立“校榮我榮,校衰我恥”的觀念,通過講座等形式,是廣大教師認識到學校是大家的學校,不是校長一個人的學校,建設好學校要靠全體教師,僅憑部分人的努力不會改變學校的面貌。

  2、通過開展定期講座,提高教師教育教學理論水平,我們除請進校講師團搞講座以外,學校領導還針對教師在教學工作中遇到的實際問題,及時進行理論輔導,如本人針對教師不會進行評課、說課,分別進行了“如何評課”和“怎樣說課”的講座,收到了較好的效果。

  3、積極支持教師參加繼續教育,學校認真組織、積極動員老師們參加繼續教育活動,在繼續教育中,學校多次舉辦輔導班,進行輔導,提高了教師的業務水平和基本素質。

  4、根據教師的實際情況,合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面,既要考慮工作需要,也要考慮個人需求,今年的工作安排,做到了二者的統一,各個年級教師搭配合理,教師之間關系和諧。

  二、狠抓常規管理,提高師生的積極性

  教學常規是一個學校維持正常教學秩序的保證,學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規落實的好壞,因此,我校非常重視教學常規的落實,每學期的教學計劃都強調落實教學常規,在日常管理中我們也把教學常規的檢查作為主要工作20xx年學校領導班子述職報告20xx年學校領導班子述職報告。每學期檢查三到四次教案,檢查兩次作業。學校各級領導分別承包年級組和教研組,領導經常參加教研組活動,深入課堂聽課,教務處隨時檢查教師上課情況,班里的學習委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制,平時外出也要領導批條,學校領導還經常抽查教師坐班情況。通過一系列措施,本學年教學秩序井然,沒出現無故曠課現象,教師們有事及時請假,遲到早退現象越來越少。

  在調動老師積極性方面,我們主要從兩方面著手,一是正面引導,樹立正面典型,獎勵先進。如:年輕老師李某,盡管身體不好,但依然身兼數職,既教歷史課,又擔任班主任、年級組長,工作兢兢業業,任勞任怨。老教師李某某,年過半百,擔任畢業班兩個班的語文課,還擔任年級組長,從不叫苦叫累,帶領畢業班老師敬業愛崗,無私奉獻。學校在各種會議上,經常表揚她們,為老師們樹立了榜樣。另一方面,嚴格執行各種規章制度,對違紀現象絕不姑息,采取個別教育與一般要求相結合的辦法,收到了較好的效果。

  在提高學生積極性方面,我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”,所謂“兩抓”就是抓兩頭,抓學習好的和學習困難的,任課老師通過承包兩頭學生的辦法,解決他們的思想問題和學習困難,使尖子生提高更快,使后進生不斷進步。“一促”就是促中間,通過抓兩頭學生,促進中間學生,是整體成績有所提高。“四表彰”就是期中期末考試時,表彰成績優秀班級、表彰成績優秀同學、表彰學科之星、表彰進步生。我們還通過學生、家長座談會等形式,及時了解學生需求和意見,改進學校工作。上述方法極大的調動了同學們學習的積極性,使他們學有目標,學有動力,學有樂趣,學有所成。

  三、立足學校實際,開展校本科研、校本研修

  我校是外來務工人員子女定點學校,生源較差,基礎參差不齊,給教學帶來很多困難,要想提高成績,只靠加班加點,題海戰術根本不起作用。我們認識到提高成績必須依靠科研,必須依靠以校為本的科研。學校成立科研領導小組,制定校本科研實施方案,對校本科研進行系統安排。每位老師結合自己的教學實際,確定各自的科研題目,通過科研促進教學,提高教學質量,改變過去教學與科研分離的狀況。

  我校十分重視教研組的作用,教研活動做到了制度化、經常化、系統化,單周為備課組活動,雙周為教研組活動,做到了四落實,即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發言人落實。在教研活動時,分管領導深入到組,一起參加活動,保證了教研活動次次有收獲,對教學有指導和促進作用20xx年學校領導班子述職報告工作報告。

  我校每學年開展一次優質課評選活動,要求全體老師人人參與,評比時,首先在教研組內初評,每位教師都參加,評出候選人后參加學校評比,評出校級優質課

  第二學期由校級優質課獲得者舉行觀摩課,全校教師參加觀摩,重在推廣新的教學理念,推廣新的教學方法,提高教師素質和水平,引領教改方向。本學年優質課突出課改和綜合實踐課活動,為了提高教師參與優質課活動,我們強化了獎勵機制,從精神到物質上對講課教師進行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分,教學認真,教法符合課改方向和要求,起到了示范引領作用。

  校本科研和校本研修是我校的工作重點,通過校本研修不斷提高教師素質和業務水平,通過校本科研提高教學質量。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃,并認真組織落實,收到了較好的效果。

學校領導班子述職報告 篇2

  尊敬的各位老師、各位領導: 根據教育局的安排,我代表學校領導班子,將學校一年來的工作,向大家簡要匯報,請全體教職工評議:

  一、領導班子自身建設

  一年來,學校領導一班人,認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推。生活上相互關心,思想上經常溝通,消除誤解,增進理解。

  學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面,領導班子中每一個成員,都把各自分管的工作,當作促進學校發展的事業來做,從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。

  學校領導班子堅持民主集中制原則,嚴格按規章制度辦事,學校大筆開支,一是向上級領導匯報請示,二是堅持領導集體研究。大型購物,基建排危,堅持多人在場,集體議價。我們嚴格按政策辦事,不亂收費,不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開,增加學校管理的透明度,經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度,堅持教代會,校務會討論,廣泛聽取意見,決策不主觀,不武斷,作風民主,政令暢通,受到了教職工的好評。

  二、安全工作

  我們深知,沒有一個安全穩定的環境,其它任何工作都無從談起,安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議,對師生進行安全教育,定期開展師生安全知識講座,不斷強化安全意識,經常進行安全檢查,發現隱患,及時排除。道路交通,食品衛生,校舍設施,各種活動,衛生防疫等,從各方面把安全工作抓實抓細。一年來,沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效,才確保了學校其它各項工作順利推進。

  三、教師隊伍建設

  我們十分重視教師隊伍建設。

  一是通過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育,使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。

  二是積極開展各種形式的教工活動,讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。

  三是積極組織信息技術教育和遠程教育培訓,鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取信息。今年四月份以來,我校有17位教師參加了教師行動網的學習。

  四、德育工作

  新時期新形勢帶來了學校德育的許多新問題。面對這些難題,我們積極應對,開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈,通過每天的班講,每周的國旗下講話對學生進行思想教育;通過小學生守則和日常行為規范、安全知識講座對學生進行行為規范和安全教育;加強了對留守學生的管理,讓留守學生得到更多的關愛;落實了學生在寢室期間和吃飯時間的監控,全年無任何學生重大違規事件發生。

  五、教學工作

  教學是學校的中心工作。為了加強常規教學管理,提高教育教學質量,學校做了如下工作:

  1、加強師資培訓

  ①組織教師學習新課標、新教材、更新知識,切實提高教師 業務素質和專業水平。

  ②加大骨干教師培訓力度,充分發揮他們的示范引領作用。

  2、狠抓教學常規管理

  ①強化檢查

  根據教學常規管理流程,對教師的備、教、改、輔、考等方面,進行定期或不定期檢查,并將檢查結果公示,對于檢查中發現的問題及時與當事人溝通并限期整改。

  ②分層管理

  教導主任負責全校總的教學活動的監控調度。各教研組對本學科的教學活動進行管理,安排本學科教師具體完成各項任務指標。

  3、深化教研教改,推進教學質量的全面提高。

  ①充分發揮教研組職能,努力開創教研工作新局面。組織教師解讀教材,探討教學新法。認真上好每一節教研課。

  ②根據我校教學實際,以國家和省教育工作會議精神為指導,以創建高效課堂為目標組織開展教研活動。

  ③及時總結教研教改成果,倡導老師撰寫教研論文、教學反思。“兩課”活動期間,學校教師取得了可喜的成績。

  問題與不足:

  1、學校領導深入教學指導教學做得不夠,特別是深入其他教師課堂聽課評課指導教學的時間較少。

  2、一些規章制度沒有得到不折不扣地執行。

  3、學校領導成員之間、部門之間配合協調還做得不夠好。

  4、校本培訓要求不嚴,措施不力,效果不佳。

  5、學校經濟狀況不佳,發展面臨很大壓力。學校領導班子還應開動腦筋,開拓創新,逐步解決負債問題。

  回首這一年,所有的苦累與艱辛,矛盾與困惑,都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持,才使我們充滿信心地與大家一起,保持了幸福小學井然有序的發展態勢!借此述職之機,我代表學校領導班子全體成員,真誠地向大家道一聲:謝謝大家!

學校領導班子述職報告 篇3

尊敬的領導,各位同事:

  大家好!

  20xx年,在縣委、縣政府的正確領導下,在上級黨校的直接指導下,我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作,以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”為目標,立足本職,服務中心,團結一心,開拓奮進,開創了各項工作的新局面,集中體現在以下八個方面的“新”:

  1、干部培訓質量有了新提高。

  一是及時更新教學專題,增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個,更新專題29個,專題更新率達78.3%,教學效果滿意率測評達99.6%;二是開辟了五個異地現場教學基地,激發了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開放教育基地,受到了青干班、科干班學員的廣泛好評;三是優化了干部培訓設施和服務,提高了學員的到課率和成績優良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所,為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果,讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。通過組織部出臺《關于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件,強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務,促進了學員到課率和考試考核優良率的提高,經測評分別達98.6%、99.5%。

  2、科研工作成果有了新突破。

  通過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施,科研工作成果實現了新突破。一是獲獎論文多。有7篇論文先后在市、省理研會上獲獎,1篇市一等獎、省二等獎,2篇市二等獎、省三等獎,4篇市三等獎、省入選獎;二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表;三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題,有1個省級課題順利結項;四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發,尤其是丁建平校長主持的課題《關于把石門煙葉產業做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門采納,促成了全縣煙葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。

  3、教師隊伍建設有了新活力。

  為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍,我們著重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養力度。年初,經組織提拔,有4名同志受到重用,分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外,有2名同志經推薦,被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習;二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛煉,有3名同志經公選考試進入試用,并接受了嚴格的試用考核;三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理,相繼修訂或出臺了四項規章制度,即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關于加強“四風”建設的意見》,并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業務能力,全年安排外出培訓達25人次,其中理論教員19人次,管理人員6人次,培訓經費達12萬元以上,培訓人次之多,投入經費之多,產生影響之大,均超歷史。

  4、校園文化品味有了新提升。

  文化是一個民族之魂,也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味,我校重點落實了七大建設。一是建成了3處文化景觀石;二是安裝了2塊電子顯示屏;三是制作了44塊風格各異的字畫牌;四是安裝了4個樓宇發光字;五是安裝了70盞大小各異的景觀燈;六是改造了2處標語墻;七是設置了10個分類垃圾箱。

  5、辦學功能配套有了新加強。

  為了促進辦學水平提升,進一步增強辦學保障功能,我們加強了辦學功能的配套建設,重點促成了以下八個方面工作的落實:一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程,落實了專項資金150萬元;二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修;三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項;四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4間平房宿舍;六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換;七是新建了一個電腦機房;八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

  6、基層黨建工作有了新起色。

  今年,在縣委的指揮下,學校著力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子,組織其學習培訓;二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固;三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領導點評、群眾測評,測評的結果為優秀;四是抓好中心工作。積極開展“三聯三爭”、群眾工作月活動,每個干部、教師、黨員聯系5個貧困農戶或貧困學生家庭,進行走訪、慰問,對聯系點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創建、扶貧等工作,隊員扎實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評,其做法被縣委創先爭優簡報登載。

  7、對外宣傳推介有了新收獲。

  為了緊跟上級黨校,增強系統意識,我們較好地開展了自我宣傳推介工作。一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上發布我校的動態信息,全年共播發信息207篇次;二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇,超過任務10篇;三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《湖南黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息,《人才社保就業信息報》上稿5篇,《常德日報》等上稿3篇;四是在國家級媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。

  8、多元辦校影響有了新拓展。

  一是讓經貿學校成為比賽基地的呼聲越來越高,主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會;二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比去年翻了一番,一本錄取實現了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號,體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平,基地招標獨占鰲頭,社會需求日益強烈。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

學校領導班子述職報告 篇4

尊敬的各位領導、老師們、同仁們:

  今天,我代表學校黨支部領導班子向大家述職,請予審議。

  過去的20xx年里,在上級教育行政部門的領導下,堅持“以人為本,服務社會”的辦學理念,全面實施素質教育,以求真務實的態度,團結帶領全體教職工銳意進取,開拓創新,為提升教育質量,構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻。現在我將校領導班子20xx年的工作匯報如下:

  一、政治思想工作方面:

  (一)首先在政治思想方面嚴格要求自己,嚴抓認真學習政治思想理論,努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關好“四清楚,四掌握”的內容,把學校建成熱愛祖國,維護民族團結,反對民族分裂主義的前線。

  (二)抵御滲透,淡化宗教氛圍,嚴禁在學校內戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾,規范了師生著裝。

  (三)嚴抓對在校師生的政治思想工作,采取教職工每周政治學習兩個小時,學生每周政治學習一個小時等措施,提高了師生的政治理論水平。

  (四)高度重視安全穩定工作,堅持“穩定壓倒一切”的思想,團結班子成員,認真制定了穩定、安全、日夜值班等制度,為穩定教學奠定了基礎。

  二、加強班子建設,提高管理水平

  學校領導班子成員有中層以上干部32人,其中黨員占84%。在班子的帶領下,全校教職工凝心聚力,落實“實施精細管理,建設一流團隊”的工作思路,聚精會神抓質量,一心一意謀發展,教育教學質量穩步提高,學校品牌不斷攀升。

  堅持每周一次的中心組學習制度,堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢,積極順應發展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平,不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題,不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力,從而保證了學校的健康持續發展。

  學校班子成員有強烈的事業進取心,有辦好教學的高度的責任感和使命感,有深入一線調查研究、解決管理和教育教學難題,與教職工同呼吸共命運,狠抓落實的嚴謹的工作作風。大家相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力,為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

  三、黨風廉潔建設方面:

  (一)為落實廉潔自律,抓好黨風廉正工作,跟全體教師鑒定了行業不正之風,簽署了反腐敗,禁止亂收費等責任書,同時黨員和領導干部通過學習“廉正準則”,培養班子成員之間辦事公道,廉潔自律的意識。

  (二)做到廉潔自律,重視了專業道德,家庭道德,社會道德等,在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。

  (三)對財務管理人員提出嚴格要求,對外公開我校的財務事務,保證了財務始終為學校教育事業服務。

  四、穩定工作方面:

  全體教職工深刻意識到“穩定壓倒一切”的思想,始終保持清醒的頭腦,增強了政治意識,大局意識,責任意識,堅決做到了認識不含糊,行動不動搖,堅決做到了立場十分堅定,旗幟十分鮮明,切實履行好應盡的職責,帶頭維護民族團結,維護祖國統一,維護社會穩定,保障了學校的安全。

  五、強化德育教育,優化育人環境

  學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南,落實德育工作細則,加強德育陣地建設。在德育工作中,我們堅持:一條主線、兩個落實、三大內容、四個結合、五條途徑,德育實效突出。

  在教師隊伍建設上,我們一直堅持“內練素質,外樹形象”,訂有切實可行的政治學習制度,在教師中開展“講三心”(事業心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績)活動,教師素質不斷提高。我們重點從四各方面努力:關心生活,多方照顧,以穩定其心;崗位培訓,組織學習,以奮其志;領導示范,敬業尊師,以正其身;繼續教育,崗位練兵,以提高素質。現在,我校一支政治素質高,業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

  校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活,還陶冶了學生的情操,發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

  六、強化科學管理,增強辦學活力

  為了全面落實素質教育,提高辦學效益,近年來,學校以管理改革為突破口,從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度,獎懲辦法,使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中,對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理,包干負責,機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制,職責明確,上下配合。檢查考核中,實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道,啟動了學校活力,提高了辦學效益。

  七、立足常規,狠抓課堂,強化教育改革,提高質量

  我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線,立足教學常規管理,狠抓課堂教學效率,強化教法教改研究,減輕學生課業負擔,努力實施素質教育,全面提高教學質量。

  學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重,抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節,加強教學的管理,注重學法指導。組織跟蹤聽課,說課,評課。

  我校注重開辟第二課堂,組織學生參加社會實踐,實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課,開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動,使學生各有特長。

  八、今后的工作目標

  我們在今后的工作當中要更好地團結教職工,進一步提高并且發揮好領導職能,認真聽取教職工意見和建議,以黨建為核心,抓好穩定、安全、德育、精神文明工作,提高教學質量,為創辦政治意識健康、辦學條件好、教學質量好的學校而做出努力。

學校領導班子述職報告 篇5

  我校現任領導班子組建于20xx年8月,校級正職1人,副職2人,中層干部2人,平均年齡42歲,本科學歷4人,專科學歷1人。班子成員具有較高的政治素養、學歷水平和專業能力。實現了年齡結構、專業結構、能力結構的合理搭配。

  (一)強化服務意識

  學校既建立“權利層層有,任務個個擔,責任人人負”的工作機制,又秉承“真誠相處,融合共生,培養默契,優勢互補”的處世原則。提倡“淡化管理,走向服務”的管理思路,重心下移,管理策略重點放在指導和引領上,發揮班子成員自身優勢實現個人與學校共同發展,營造人性化的管理軟環境,通過柔性的管理將剛性的制度落實,體現以人為本的學校管理理念。

  (二)加強學習,樹立發展意識

  注重自我教育。在學校領導班子中大力提倡“在工作中學習,在學習中工作”。在學習中作到:堅持結合改革過程學習;結合大家的熱點話題來學習;結合教育教學實踐案例來學習;結合出現的問題來分析反思。通過學習與反思,班子成員保持了心靈的純凈與激情、拓展了專業內涵,增長了實踐智慧、提高了班子成員的素質,促進核心團隊的成長。同時使班子成員個人在政治、業務素質上不斷提高,愛崗敬業的自覺性不斷增強,在思想上牢固樹立法制觀念,做到依法治校,依法執教。

  (三)注重團結協作,加強民主管理

  領導干部的團結,是全校教職工團結的關鍵,也是使學校健康、和諧、快速發展的關鍵。領導干部的團結,不是迎合、不是義氣,而應該是為上級負責、為師生負責、為學校發展負責的原則下,同事之間真誠的關心、愛護、合作。我校領導班子注重團

  結協作。做到工作密切配合,工作分工不分家,處處發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。工作中堅持民主集中制,做到科學決策。凡學校重大問題,如人事分工、評優評先、大額度資金使用、學校工作計劃都需由領導班子集體討論決定;我們經常傾聽一線教師的意見要求;學校還堅持學校領導班子定期議事制度、校務公開制等。這些都促進了民主集中制的有效實施。

  (四)樹立務實形象,強化效率意識

  為了做到工作有實效,我校領導班子著力做了以下工作:一是知實情。深入教育教學一線,與廣大教師廣泛交流,調查研究。二是使實勁。以對上、對下高度負責的精神,認真做到辦實事,把勁頭使在解決教職工實際問題上,使在教育教學工作上。三是抓落實。真心實意地為學生、為教職工辦實事,抓落實,樹立實干、公正、廉潔、奉獻的形象。黨支部緊緊圍繞學校發展目標和中心任務加強黨的思想、組織建設,積極支持和保證校長依法辦學。黨建工作與教育教學工作同安排,同實施,同考核,同獎懲。黨員干部在學校各項工作中發揮模范帶頭作用。工作中堅持三高標準“高起點思考、高效率運作、高品位展示”用“嚴,實,細,進”的四字工作要求貫穿于每一項工作,提高工作底線,追求每做一事必致精品的工作標準,提高管理效率。

  (五)加強廉潔自律

  廉潔從教是樹立教育系統良好形象的基礎。只要領導干部做到了廉潔自律,就會有一個很好的校風,很好的行風。我校大力開展廉潔教育,加強廉政建設。堅持廉潔教育進校園,對全體師生進行廉潔教育,領導班子成員帶頭承諾廉潔從教,接受全體師生和社會的監督。實行校務公開,凡學校重大事務,均向全校師生公示。一年來,學校領導班子得到教師們認可,工作不斷進步。

學校領導班子述職報告 篇6

  我在三陽鎮小任校長、支部書記已經有六個年頭了。這六年的校長生活,是我一生中最苦最累的六年,也是我一生中工作最值得欣慰的六年,也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年,更是我在三陽鎮小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜,雖累也值。謝謝局領導對我的'關心與信任,謝謝劉督學對我的支持與鼓勵,謝謝校委會一班人的團結與努力,謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟,是你們讓我們更加團結、和睦,是你們讓我們三陽鎮小一步步走向全縣、全市、全省。在這里,我真誠地對大家說聲:謝謝你們!謝謝大家!

  今天讓我在這里述職,不值一述,沒有什么驕人的成績,也沒有什么動地的業績,我就說說我的心里話吧!

  一、校委會領導是我最貼心的人

  我常對校委會領導們講,“你們各方面都比我優秀,只是上級領導對我了解得多一些,信任一些,讓我僥幸當上了校長,當你們的班長。”事實上也是如此,趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學,在校讀書時,他們三個學習都比我的好。另外,趙校長時間比我長,有很豐富的校園管理經驗;吳同志也早在我之前任校長,也是在領導崗位上干到如今;王同志自年進入三陽鎮小以來,一直都是校園領導,由主任到副校長,尤其是在副校長位置上一干就是十三年,對三陽鎮小工作最了解、最熟悉。其他幾個領導,劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長,王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學,而且我和趙校長又是本家,與吳同志、王校長又是同村、同學,從小學一直到現在都沒有分開過。因此,我對他們每一個人,從不存有戒心,從不懷疑他們不為我圍臺,不為我出力。事實上,他們也是這樣做的,從不因我的修養不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見,有想法而鬧不團結,我們有時當面說,有問題及時解決,工作有分歧絕不留到第二天,一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結的領導集體,正是有了他們對我的寬容與諒解,讓我們這七個人更加團結,更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔解決,他們默默地干著他們分管的工作,有時把工作干得好好的了,我都還不知道,是他們感動著我,讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我,才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮小有了今天的良好局面。我謝謝他們。

  二、全體教師是我最關愛的人

  問金。看到她一個人在家,我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些,都說明一個問題,我把我們老師們們當作我的親人,我盡我最大努力去關心他們,幫助他們,這是我的工作,也是我的責任。可以問心無愧地說:我對每位教師都是真心的,也是真誠的!是你們克服困難,努力工作,為三陽鎮小的發展拼命的精神感動著我,讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮小四十七塊獎牌里面,無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!

  三、全校學生是我最牽掛的人

  學生是我們工作的對象,是靠我們去雕塑的產品,是靠我們去培養的人。就像做生意一樣,他們是我們老師們的上帝,他們的一切都要我們負責。因此,全校1000多個學生,是我最牽掛的人。為了把他們培養好、教育好,讓他們學會做人,學會做事,學會求知,學會健體,我對我的老師們們嚴格要求,為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學習得好,我盡最大努力改善辦學條件,建公寓、食堂,換桌椅,改善飲食生活。為了讓他們養成良好的行為習慣,我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環境做一些有意義的事,我們以“愛鳥愛自然,做個環保人”為突破口,從小培養他們熱愛自然,保護環境的理念。為了讓他們學到更多文化知識,我們校委會開動腦筋,抓學生晨讀,抓老師們備教批輔,抓各種競講、競賽。

  為了怕因校園老師們身體有病,離崗了,少教師,耽誤學生的學習,我到局領導那里去請求,讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗;為了讓學生在校有一個安全的學習環境,我和吳校長一起,想盡一切辦法,做好安全教育和安全防范工作,力爭安全工作不出紕漏;為了讓學生安全上學回家,查車、堵車,得罪好多開車人;為了讓學生在校的每一個時間都安全,我們全校老師們犧牲了多少應該休息的時間啊!等等,哪一點不說明,他們是我最牽掛的人。

  四、所有領導是我最尊重的人

  下級服從上級,聽領導的話,是黨的一個組織原則,我時刻牢記在心上,也是這么做的。這些年來,無論是局領導還是鎮領導,我都堅持一點:工作上服從他們,生活上尊重他們。有些工作,雖然有困難,有時一時想不

  通,我都盡力去做,服從第一,資料款不好收,群眾意見大我做工作,完成任務。學生奶工作不好啟動,我反復宣傳,親自向家長做工作,現已啟動,情況也越來越好。績效工資發放,老師們們意見大,我盡最大努力,穩定教師情緒,盡可能想辦法,縮小差距,讓教師們心理平衡。還有許多工作,雖然很違心,但我先執行了再說,嚴格按規程辦事,絕不越級辦事。堅決做到違規違紀的事不干,上級領導安排的工作不想干也要干的原則,確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來,我校各項工作都沒有給領導拖過后退。我覺得,這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然,尊重領導,才能贏得領導的信任與支持,沒有各級領導對我校的支持與鼓勵,三陽鎮小也不會有這么良好的發展環境。我謝謝所有關心支持我校的領導們!

  五、我自己是最小氣的人、最煩心的人

  我剛來鎮小,是五十余萬元的債務,財務上一分錢都沒有,是校委會領導每人借一萬給校園后開始工作的。這六年來,我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬),雖然現在還有幾十萬的債,是建公寓、餐廳經費不足欠下的,為了省錢、弄錢,我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣,賣的錢,我一分未要,就連補助我和蔣本榮老師們都沒領一分。當時還正是痛風發作,連續餓了三餐,我才能下地走路,之前,一直由老蔣扶我、背我。來客,只要有時間,都在校園食堂就餐,盡可能不在外用餐。沒錢,我和校委會一班人,從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過,就是到京山辦事,都是讓我的同學、朋友請我們吃飯,自己不掏腰包。逢年過節,也很少到領導家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們們老說我,福利不好,我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我,讓我校買這買那,我不買,得罪了他們,因為我們沒錢。鎮上各單位經常一起吃飯、玩,邀我參加,我推說有病或有事不去,原因是怕回請他們,因為我們沒錢。就是這么省吃儉用,我們校委會一班人,先后用節省的錢,興建了圖書館、添置了技防監控系統、校園廣播網、遠程設備,先后添置十多臺電腦,教育教學樓北面的窗戶的更換,林蔭操場平整,辦公桌椅更換,后勤食堂設備更新、學生床鋪的統一更換,等等,哪一點不是錢啊!不且都不是小錢啊!也不是上面給的錢啊!領導們,各單位負責人們,做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的校園發展,對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益,無論是哪個老師們找我,我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累,我最大限度提高他們的待遇,什么保險費手續費、學生奶服務費,校園都一分不要,全部給班主任,我不小氣。校園需要添置的東西,經校委會協商,該買的一定買,我不小氣。但為了校園,我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發展,我四處奔走,建廁所,求這個求那個,目前校園少教室,下學期無法開學,到現在教室依然沒有得到解決,十分煩心,就像一塊石頭壓在心上,我成了最煩心的人。

  六、幾年的校長工作,我成了最討厭的人

  常言道:“當家三年狗也嫌。”我已經在三陽鎮小工作六年了,老師們們已經非常討嫌了。我知道,這些年,為了工作,批評了很多教師;為了原則,恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養不夠,有些話可能刺激了部分教師,但是請大家理解。我在校長這個位置上,不說不管是不行的,如果有得罪大家的地方,敬請原諒!我不是惡意的,只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮有關領導、縣局有關領導申請,爭取下學期從校長崗位上退下來,還是干我教師的老本行。同時,因為身體的原因,痛風病、糖尿病、高血壓,也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。

  老師們們,這些話是我的心里話,權作是述職吧!校園這幾年,各項工作都名列鎮前列,這是有目共睹的,是老師們們努力的結果,不是我的功勞,我不想在此炫耀。但,我還是想告訴大家,今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位,被湖北省授予“愛鳥周”先進集體,被市授予市文明單位,縣最佳文明單位,縣德育先進校園,縣“平安校園”創建先進單位,先進工會組織,目標考評先進單位,中國教育學會授予“科研先進單位”。

學校領導班子述職報告 篇7

尊敬的領導、同仁:

  你們好!

  一年來,我校各項工作在業務部門的領導下,開展得有序、有力、有效。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策,按規律謀事,按規則行事,按計劃辦事,始終如一的堅持“五育”并育,德育為先,注重基礎,提高素質的原則,使全面貫徹黨的教育方針,辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中,學校努力把德育的方向性,智育的主體性,體育的基礎性貫穿于素質教育之中,使之相輔相成,共同提高,以此提高素質,培養能力,按時完成了各項工作任務,下面我代表領導班子,把一年來的工作向大家作以下匯報:

  一.總體工作

  (一)完善學校制度,明確領導職責

  結合學校實際,對學校的各項制度進行修改完善細化,使之適應學校當前的發展形勢,把學校領導班子進行了了工作分工,明確職責,細化任務,獎懲兌現,責任追究讓其知道自己的位置,任務,工作的重點。對中層領導,管理上嚴格要求,各司其責,共同努力,班子的向心力,凝聚力,戰斗力進一步增強,工作效率大大提高。

  (二)群策群力,同心同德,抓好“霍亂”防控

  帶領全體師生,響應上級號召,全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮,明確分工,人財物到位,使防控工作落實到了實處,工作全程,無一處失誤,期間接受了縣政府,縣紀委督查組的四次檢查,縣局,鎮政府多次督查熊副縣長兩次督查,都給予了工作以充分肯定,全面完成了防控任務。

  (三)加強校園環境治理,及時啟用寢室,食堂

  對學校的先道樹進行了全面修剪,還學生一片蔚藍的天空,在資金困難的情況下,投入兩萬多元,把辦公用房,寢室,廁所,食堂通水通電,使之發揮作用,并充分利用起來。如若不啟用寢室食堂,這些孩子過去只能到處租房子住,吃飯也困難,跑累了,急了,就不上了,通水,通電啟用食堂,方便了學生,穩定了學生,學習時間得到保障,成績有進步,流失率大大降低,學生隊伍得到了穩定

  (四)加強校園文化建設,發揮環境育人功能

  開學伊始,校園文化建設滯厚,經研究對墻體進行了粉刷,寫壁字,寫標語,貼噴繪,充實宣傳欄,校園文化建設得以全面開展,教室文化,辦公室文化,寢室文化,食堂文化廁所文化建設也全面開展起來。現在全校的文化氛圍得到全面加強,發揮了環境育人的功能。

  (五)嚴格執行財務制度,勤儉節約,財務公開

  學校資金有限,嚴格審批程序,把有限的資金用在學校的發展上,用在教育教學上,用在改善辦學條件上。購物先申請,后購物,購物時貨比三家,確保質優價廉,每月在教職工會上,宣布學校開支情況,接受教職工的監督,大額支出,集體決定,寫申請,集體簽字上報教育局審批。我認為你越不想讓他知道的,他就越想知道,公開了,透明了,老師放心了,我也輕松了。

  (六)加強政治學習,注重師德建設

  每周堅持行政例會不動搖,堅持班主任例會不放松,堅持教職工例會不間斷,堅持學生晨會不停步,堅持黨員學習不懈怠。利用這些會議對全體師生進行愛國主義,集體主義,師德師風,社會主義榮辱觀,發展觀為內容的教育。開展“學校發展”大討論,我為學校獻良策等活動,人人參與,個個行為。特別注重教師的愛崗敬業,學生行為規范的教育,印制《教師職業道德規范》,人手一份,并認真學習,并決定每學期第一次例會就是學習《教師職業道德規范》,長期堅持,常學常新。通過學習文章,介紹經驗,貫徹方針,宣讀文件,理論研究等形式,使學校的思想教育工作得以實施,如此千方百計,想方設法的開展,師德師風教育,其目的只有一個,一切為了孩子的成長,一切為了教育的發展,讓全體在教學中增強師能,鑄造師魂,在教育中擦亮眼睛,明確方向,在思想上堅定操守,守住底線,在執行中,不觸高壓,不踩紅線。

  以上為我本人的述職報告。

  謝謝大家!

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