【精華】個人年度的述職報告集合七篇
在當下這個社會中,報告對我們來說并不陌生,報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的個人年度的述職報告7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人年度的述職報告 篇1
各位領導、老師:
大家好!
20xx-20xx學年度,在教育主管部門親切關懷和指導下,在金廠峪中學全體教職工的積極探索和不懈的努力下,校領導班子一起將我校一年來取得的成就和制約我校進一步發展的難題進行了深入的研究和冷靜的分析。現就我校主要工作和計劃匯報如下:
一、基本情況
1.經濟發展與我鎮文化水平的差距造就現今的學風。
2.我校教師嚴重結構性缺編。
3. 生源差。
二、具體措施
1.確立總體工作思路
針對以上基本情況,為了進一步的發展我校確立了本學期的總體工作思路:以教師職業道德教育為突破口,以規范細化學教案為主線,以學生自主管理我重點,逐步形成適合本校、本學科、本人的教學模式,真正實現實現課堂高效,從而實現我校的教育教學全面提升,盡而真正做到辦好人民滿意的教育。
2.形成一套完備的德育體系
以校長為統帥,以主管部門為主導,以領導班子為核心,以教師監管為重點,以學生會、班委會為主題,以學習小組為補充,多管齊下、多措并舉,逐步培養學生的良好習慣。
3確立學生的培養目標十六字方針
培養習慣、激發興趣、傳承禮儀、啟迪人生。
4.明確了教學目標,實現了教學成績最大值
5.繼續強化四項工程建設
功德錄工程、儲蓄罐工程、古詩文誦讀工程、學生自主管理工程。
6.加強了強校的八項建設
以環境建設影響人,以文化建設熏陶人。
以制度建設約束人,以興趣建設激勵人。
以榜樣建設引領人,以機制建設激發人。
以人性建設感染人,以活動建設歷練人。
7.下決心解決四個問題
工作思路問題,責任問題,教師職業道德,學生自主管理
8.治校的`三把利劍
一個理念:不讓一個優等生落榜,不讓一個學困生落伍!
一個命題:在問題面前“我”做些什么?
一項制度:制度的落實制度!
9.很抓家訪工作
結合本校的實際工作,為了更好更有效的做好學生的管理工作,我校力爭與家長全面配合,全方位的了解學生,深入到每位學生的內心,真正的對每一位學生做到了如指掌,每位教師每月至少進行一次家訪,對學生在校的情況和在家中的表現進行全方位的交談。
總之在這一年里經過我校全體教職工努力,比較突出的成績是學生自主管理實施到位,實現了0犯罪,0事故,真正的做到安全校園,文明校園,并且在20xx年中考我校以一中爭取生21名,再次刷新金廠峪鎮中的新紀錄,圓滿完成了省級義務教育均衡發展驗收工作,充實細化了強效工作,師德年度考核方案。
三、存在問題
1.學生的自主學習意識不到位。(以八年級最為典型)
2.構建高效課堂的進程緩慢。
3.學生行為規范有待進一步加強。
四、工作要點
20xx年以遷西縣為指導,以穩定為前提,以和諧為主線,以德育為靈魂,以教學為中心,以課堂改革為龍頭,以安全教育為重點,以務實的態度,全面提高教育教學質量。
教學工作:
1,強化教師專業發展,不斷提高教師業務水平和綜合素質。
2,加強校本課程的開發。
3,強力推進高效課堂建設,落實三級建模,一模多法的教學思路。
4,強化落實教師明白卡制度。
5,加大推進名師、骨干教師的培訓工程
6,加強閱讀教學和實驗教學的督導。
7,充分發揮教研組的主導作用。
德育工作:
1,樹立處處是德育陣地,全校人人是德育工作者的理念并落實到實處。
2,強力推進人人講文明用語工程,“您好,對不起,沒關系,請原諒……”
3,強化四項教育:感恩教育、法制教育、理想前途教育、青春期健康教育。
4,強化“守則”、“規范”教育。
5,認真落實“高效德育全員德育工程”。
6,強力推進學生自主管理工作。
安衛工作:
強力推行安全教育工作常規化,強力推行安全工作全員化。
保障措施:
1,組織保障。成立各部門工作領導小組,落實誰主管誰負責的意識,落實全員參與意識,落實效率意識。
2,制度保障。制定完善的工作制度,嚴格執行落實各項制度,保障各項工作有序開展。
3,經費保障。多渠道籌措資金,加大各部門經費投入力度,最終完成各項工作目標。
個人年度的述職報告 篇2
一年如水而逝,新舊年交替之際,回顧工作,總結經驗,以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經貿系系主任的第二個學期,在上個學期的基礎上,本人按照既定的工作思路,以創新的要求對全系的工作進行管理,本著人本主義的思想,對全系的人力物力進行調配,充分合理地利用所有的教學資源,以求得最大的教學與學生管理的效益,在此基礎上,全系的工作在上個學期的基礎上,有了較大的起色,有了一定的創新效果。
這個學期,是我系有史以來,教職員工最多,學生人數最多,情況變化最大、最多的一個學期。從招生規模上來看,我系原計劃是500左右,但最后總新生人數達到了950人,由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現一些動蕩。但我們提前做了大量的工作,把被動的局面基本扭轉過來了。另外,本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術,這對教學方面帶來了一定的負面影響,但我們合理調配教師,教師也積極配合,使整個教學工作相對平穩,沒有出現教學事故;并且,這個學期,我系面對的還有兩個專業的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情,但我們腳踏實地地工作,克服了一系列的困難,使我們在教學管理與學生管理等方面,都取得了一定的成績。
總體來說,本學期本人的工作思路十分清晰,堅持以教學工作的中心的原則,使全系的工作主要出現了以下幾個特點:
(1)全系工作的指導思想明確。根據學院的發展規劃,我系在開學之初,就制定了工作指導思路,即:以日常管理為基礎,以師資建設為重點,以提高效率為手段,以制度建設為保障,以實踐教學為突破口,以實習就業為落腳點,加強教學與學生管理的結合,全面推進經貿系的各項工作。
(2)制度建設有長足的發展。本期,我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業推薦制度、實習就業管理制度等重要制度進行了修訂。現在各種制度基本完善,在制度的約束下,全系的管理就變得簡單而有效了。
(3)實踐教學開展得較好,有一定特色。本期,我系各個專業教研室都根據系里開學之初的布置,在期中相繼開展了實踐教學環節,每個專業的二年級,都選出兩門或兩門以上的專業核心課程,開展實踐教學,特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業的模擬投資活動、電子商務專業的各項技能實踐與培訓考試等活動,對我系的實踐教學的開展,打下了良好的`基礎,做出了有益的探索。
(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期,我系建立了三大會議制度,即:輔導員與教研室主任聯系會議制度,輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度,輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規定每個學期的開學與期末的兩個時段,各專業教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。
(5)實習與就業工作得到合理的安排與規劃。本期,根據我系下學期畢業生多,實習與就業壓力大的情況,我系提前對實習與就業工作做出了規劃,將相關的制度進行完善,并將相關的安排提前通知學生,提高了透明度。
(6)合理規劃畢業生工作,把畢業生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長,讓學生家長知道什么時候該做什么,什么事情是必須要做的,以配合學生及教學管理工作的開展。
下面,從幾個方面,闡述本人本期的工作與管理情況。
一、教學管理方面
(一)狠抓教學管理制度建設,規范日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作,是系部工作的中心,是系部發展的關鍵,我系是全院最大的系部,教職員工有100多名,學生人數超過2500人,有6個專業教研室,涉及8個專業的教學任務,而教學管理人員與其他系是一樣的,在這種狀況下,如果教學管理工作沒抓到實處,將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作,所以,從20xx年暑假開始,就狠抓教學管理制度的建設,并以學院有關教學文件為依據,制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件,規范了日常教學程序,使教學管理制度化,教師考核公式化,崗位職責透明化,制度制訂后,經過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形,并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹,一期下來,已初見成效,系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中,有更多的精力去考慮系部的發展和專業建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規章制度,本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外,無任何教學事故發生,調課請假現象也比過去減少許多,教學反應也很好,除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外,無其它教學投訴。有了規范健全的教學管理制度,本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質按量地完成了。
(二)嚴抓教學評估,以評促建促改,推動專業建設與教學工作向前發展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監督辦法。我系本期有2個專業參與由省教委組織的評估,由于我系還是首次接受這種評估,無經驗,無參照物,所以工作難度大,任務也很重,本人在前一個學期,就建立了專業評估領導機構,對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有,一點一滴收集、整理、撰寫,參與評估的經英專業教研室、經貿管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干,加班加點,認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作,每個教研室都建立了40多個評估檔案,編寫了2本評估報告及實訓指導書,順利接受了評估專業組的評估,并且得到了專家組的好評。此次的教學評估,耗費了我們2個專業教研室各位教師的不少心血,同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質的躍變,規范了我們日常的教學管理,使我們的教學管理有章有據,整個教學管理躍上了一個新臺階,推動了系里的教學工作規范地向前發展。現在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做,所以專業評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅,更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設,使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發展。
個人年度的述職報告 篇3
尊敬的領導:
20x年,我在院領導的正確指導下,依靠醫務科“一班人”的密切配合,依靠全院各臨床科室干部的鼎力支持和醫護人員的無私幫助,在醫務管理工作中加強修養,勤奮工作,積極改進管理模式,努力提高醫療質量,個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。今天向領導和同志們述職如下:
一、主要工作完成情況
1、完善醫療管理組織,構建流暢管理體系。不斷調查科室質量管理方案,嚴格按方案實行質量控制,消除醫療安全隱患,將月檢查結果全院通報,并在下月質量檢查中進行整改。增強依法執業意識,健全核心醫療規章制度。嚴格貫徹執行醫療衛生法律、法規、醫療制度及醫療護理操作規程,狠抓醫療質量管理,確保醫療安全;規范醫療技術操作規程,完善各項醫療規章制度,修訂工作人員崗位職責。
2、倡導全面質量管理理念,注重環節質量控制。全面落實醫療規章制度和技術操作常規,實施醫療質量動態過程管理,制定切實可行的《醫療質量管理工作計劃》,實施醫療質量策劃、控制、檢查和改進活動,加強基礎質量管理,注重環節質量控制,嚴格落實首診負責制、三級醫師查房制、醫囑制度、查對制度、完善檢查注重復查、病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、病歷書寫基本規范、處方管理辦法、技術準入制度、值班和交接班制度等醫療質量和醫療安全核心制度,有效防范醫療糾紛切實保障醫療安全。
3、加強醫療安全教育和醫療質量管理培訓,有效防范醫療糾紛。員工培訓是醫院管理的重要內容,是提高員工法律意識、質量意識、風險意識、服務意識和安全意識的基礎工作,是員工掌握醫療質量管理、醫療糾紛和醫療事故防范知識和技能的重要途徑,以加強年輕醫師、科室質管員、住院總醫師和進修人員系列培訓為著眼點開展質量教育,強化醫師業務培訓與技術考核,狠抓對各級各類醫務人員“三基三嚴”訓練和崗位培訓,注重建設,挖潛增效,探索建立崗位考評機制和激勵機制,不斷增強醫務人員職業素養,端正質控心態,切實提高醫療質量保障醫療安全。
4、改進服務流程,提高工作效率。加強正點手術檢查,嚴格執行節假日手術制度,擇期手術術前等待日不超過3天,努力縮短平均住院日,提供優質便捷醫療服務,提高了工作效率。合理用藥規范檢查,減輕病人負擔。認真貫徹衛生部《抗菌藥物使用指導原則》及自治區衛生廳有關規定,全面落實我院抗菌藥物分級管理實施細則,因病施治,合理用藥。實行醫療機構之間輔助檢查相互認可制度,切實保證門診及住院檢查連貫性,增強檢查項目針對性。
二、加強修養,全面提高自身素質
自覺學習政治理論知識,時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦,不斷提高政治素質和業務素質,增強人生觀世界觀改造,增強辨別是非的能力,增強政治敏銳性和預見力,增強干事創業的能力,努力做到政治上清醒,理論上成熟,信念上堅定,實踐上自覺。
通過學習,能把自己的.前途和理想與醫院的發展結合起來,明確了當前和今后的學習和工作目標,找出自己在思想、工作等方面的不足和差距,為進一步做好各項業務工作奠定了較為堅實的思想基礎。進而強化科室文化建設,倡導愛崗敬業、團結協作、無私奉獻的精神,努力營造醫務科昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。
三、愛崗敬業,盡職盡責,塑造醫務科嶄新形象
強化服務意識,轉變工作作風。千方百計為臨床一線科室保駕護航,為領導分憂解難,寧肯自己受委屈,不要科室擔風險,寧肯自己有壓力,不要領導有不滿。提高創新意識,增強創新能力。由經驗管理逐步向科學化、信息化管理轉變,由人情管理逐步向制度管理轉變。增強實干精神。盡職盡責,恪盡職守,愛崗敬業,無私奉獻。工作嚴謹,勤懇務實謹慎,堅韌頑強自信。以飽滿的熱情昂揚的斗志投入工作。
正確處理各種關系。對上級部門和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重而不崇拜,服從而不盲從,到位而不越位;對同事,團結協作,互相愛護,謙虛謹慎,能夠做到有困難就上,有榮譽就讓;對待患者主動熱情,做好各方面的解釋工作,保證了醫院醫務工作的正常開展和有效運行。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
個人年度的述職報告 篇4
尊敬的領導:
過去的一年,在各級主管部門的直接領導下,本人認真開展各項醫療工作,堅決貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務,全面履行了一名基層醫生的崗位職責。現進行述職報告如下。
一、思想政治方面
嚴格標準要求自己,努力提升職業道德素質。不斷提高自己的政治理論水平,積極參加各項政治活動,更加堅定了對中國特色社會主義的信念,對改革開放和社會主義現代化建設的信心。始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,遵守各項法律、法規、規章和診療技術規范、常規,加強醫風醫德修養,具有較好的職業道德和敬業精神。
二、醫療業務方面
本著為民眾健康服務,兢兢業業做好本職工作。“救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用,為此,我以對患者負責的精神,積極做好各項工作,關心、愛護、尊重患者,保護患者隱私;嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程;一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治;認真完成了上級布置的各項任務。
三、專業技能方面
珍惜每一次學習機會,自覺提升治病救命本領。作為一名年青的兒科醫生,我知道自己的專業技能還有很大的提升空間,為此,我買了兒科專業用書以自學,不斷鞏固專業理論;注意總結工作中遇到的問題,一有機會就向科室中經驗豐富的`人請教,直到把問題解決掉;堅持業務學習不放松,認真完成繼續再教育的各期學習,并通過了各期的考核;每年積極參加主管部門舉辦的規范化培訓,聆聽專家學者的學術講座,并經常閱讀醫學期刊和網絡信息,了解新的醫療知識和醫療技術,從而開闊視野,擴大知識面,不斷汲取新的營養,促進自己業務水平的不斷提高。
在醫院、科室領導的幫助和同道們的支持下,本人基本上能夠較好地完成作為一個基層醫生的各項工作和任務。在今后工作中,自己將不斷加強理論學習,堅持理論聯系實際并為實際服務的原則,努力克服理論上的不足和實際能力的不足,努力創造更加優異的工作成績。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
個人年度的述職報告 篇5
尊敬的各位領導及各位村官同志們:
我自 年 月份被選聘為大學生村官到 鄉 村工作已半年有余,對于村兩委班子的工作,雖然不能說全部都了解,但我積極利用所學知識,做好本職工作,通過工作實踐,已經逐漸熟悉村內工作環境跟工作內容,現對任職以來的工作情況作一個簡單的匯報:
一、具體工作實踐
在 年初村內各家各戶都積極為春節做準備,在節前我堅守自己崗位到最后一刻,盡自己所能幫助有需要的村民,看各家各戶有什么困難,幫助行動不便的老人們做一些力所能及的事情,希望大家能夠過一個祥和、快樂的春節。春節過后各家各戶都沉浸在節日的喜悅氣氛當中,我在村干部的領導和村民的支持下積極組織了豐富多彩的民俗活動。正月期間村內每隔幾天就會扭秧歌、劃旱船、騎竹馬、敲鑼打鼓好不熱鬧。我們還將本村的秧歌扭到外村去,使周邊的村民同我們一起快樂。這種傳統的民間文化豐富了村民的業余生活,也在節日期間為廣大村民送去祝福、祈求平安。
在冬季寒冷之時個別村民家的自來水管道有上凍的情況,在寒冷冬季村民家中的水管卻不能出水,為生活帶來很大不便,最近一段時間天氣轉暖,我利用自己所學專業,幫助村民加深水管的埋深,使水管在凍土層之下,其余部分增加保溫防凍措施,確保不會再出現此類問題。在閑暇時間我還幫助村民學習一些現代化知識,使村民也不斷學習,提高自身素質。
二、思想上的收獲
通過這段時間的工作、學習經歷,使我打下良好的'思想工作基礎,積累寶貴的精神財富,樹立正確的人生觀、價值觀,不斷實踐與創新。在十七大召開期間盡可能的從網絡、電視上進行一些自我學習,并且在兩委班子的指導下,不斷廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議,對村內重大決策、群眾關心的熱點問題及時公開,接受全村黨員干部及群眾的監督,確保農村黨務工作、村內工作的順利開展。來到基層鍛煉,就要樹立“為人民服務”的信念,多學習、多思考、熟悉黨在農村的各項方針政策,要認真學習政治實踐、法律法規等知識,首先從思想上提升自己,再從其他方面提高自己能力和各方面水平。
三、自身能力的提高
這段時間我不斷地摸索干好工作的道路,不斷地總結工作得失,同時向農村干部學習、向周圍同志學習,使自己在處理難纏事、黏手事上能夠比較迅速、準確的處理完畢。而且在處理問題上能夠從多角度進行考慮,兼顧多方面的相互協調,并顧及大多數群眾的利益。對待村內的大事小情,根據村內的實際情況,與
村內工作相結合,更好的為群眾服務。我感覺到這段時間自身素質有所提高、業務能力有所提升。農村是最基層的組織,基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事,多幫忙,把工作做細致,干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質和能力。
四、今后工作打算
雖然較前段時間工作水平有所提高,但對社會認識還很片面,處理事情不夠成熟,工作過程仍缺乏亮點,所以在以后的工作過程中我要虛心學習,不斷進步。在工作期間還要不斷學習與農村相關的理論知識,不斷提高自身的素質和覺悟能力,要不斷學習,提高思想認識,并且掌握一些先進的農業科技,形成強大的精神動力,切實做到"想群眾所想,急群眾所急",為群眾服務,使廣大群眾脫貧致富。
以上就是這段時間以來我在村內工作的一些體會,也希望在今后具體工作中自己能不斷成長,更好的服務于群眾。絕不辜負"大學生村官"這一稱號,為 村的建設奉獻自己的一份力量,做一名讓組織和群眾都滿意的"大學生村官"。特此報告
個人年度的述職報告 篇6
一、突出學校中心工作,各項工作全面提升。
學校工作千頭萬緒,深陷其中,必碌碌無為。為此,學校班子分工明確,責任到人,各項工作實行精細化目標管理。自己則身先士卒投入教學第一線,狠抓教學這一中心工作。在教學工作日益科學、精細、有效的同時,帶動了學校的德育工作連創佳績、成效顯著,后勤工作一步一個臺階走向了項目多元、管理規范、服務到位的軌道。
二、積極更新教育理念,促進學生全面發展。
認真學習素質教育理論,深入研究新課程,不斷更新教育理念。牢固樹立“給我一個孩子,還你一個人才”的辦學目標,“讓每一個孩子都抬頭走路,讓每一顆心靈都感受成功”。“讓學生在學校的每一天都很幸福”。積極創造條件,完善教育教學設施,開全國家課程,開足地方課程,研發學校課程,讓不同層次、不同特點的學生都有發展,讓每一個學生健康成長、快樂成長。
三、抓班子與隊伍建設,促進教師專業成長。
不斷加強自身修養,提高理論素養,煉就作為校長的決策能力、管理能力、協調能力。在班子與干部隊伍中,發揮了楷模與表率作用,在班子內部與干部隊伍中形成風正氣順、干事創業的良好精神面貌。同時重視教師職業道德與職業技能建設與培訓,為教師專業發展搭臺子,促進了教師迅速成長,以適應日益發展的教育教學發展的新需要。一大批青年教師在競業園學校茁壯成長。
四、全力推進課堂改革,提升師生生命質量。
課堂是實施素質教育、落實新課程的最重要的渠道,是學校教育教學的.重中之重。積極進行課堂改革,還教師課堂教學自主空間,還學生課堂自主學習空間,創建了“競業園課堂教學模式”,為教師的教與學生的學搭建了廣闊平臺,實現了師生在課堂上的共同成長。
五、學校工作成績顯著,甜美事業再展宏圖。
一份耕耘一份收獲,一年的辛勤勞動與艱苦奮斗,取得了顯著成績。學校先后被評為“濟陽縣教學工作先進單位”、“濟陽縣工會工作先進單位”、“濟南市綠色學校”、“A級教師創建活動先進單位”、“濟陽縣教書育人先進單位”等。
教育是一份成人的事業、甜美的事業,在這片廣闊的天地里,我們精心規劃,精心實施,一定會譜寫出更加優美的篇章。
六、深刻認識,檢討自我,戒驕戒躁,再創新高。
在取得成績的同時,清醒的認識到自己的問題和不足。一是要進一步開闊視野,積極思維,開辟事業發展的更大空間;二是克服工作中的畏難情緒,深入挖潛,全心全意把學校做強做大;三是進一步強化改革意識,以課堂教學改革為龍頭,進一步深化辦學體制改革、學校人事制度改革、學校管理制度改革,保障學校健康發展;四是防驕破滿,積極進取,為濟陽教育發展做出更大努力,再接再厲,再立新功。
個人年度的述職報告 篇7
不經意間卻已臨近歲末,當我們還在留戀曾經的歲月時,歲月已離我們匆匆而逝,讓我們在感慨中梳理這一年走過的腳印。
20xx年,對一個人的一生來說,可能是平常的一年,而對于我來說,卻是令我終身難忘的一年!這一年,適逢國慶60周年,還記得那威武雄壯的閱兵典禮,給了國人多少自豪和驕傲,也給我們多少激動和感恩。回首20xx,無非這樣幾個關鍵詞:表彰、掛職、成長。
表 彰
20xx年,生逢盛世,恰逢新中國建國60周年,同時也是我國第25個教師節。這一年,我被學校和高港區教育局推薦參加“全國優秀教師”的評選,機遇是這樣垂青我這個“毛頭小子”,我被“幸運”地評選上了。當我得知這個消息時,簡直有點不敢相信,當我在教育部和省教育廳網站上看到批文時,我才知道這是真的。暫時的激動難掩我心頭的沉重,因為我知道,雖然也作出了一定的努力,在學校領導的關心和支持下也取得了一點成績,可我深知,這一切離“全國優秀教師”的光榮稱號還相距甚遠!靜下心來,我才知道,這份榮譽不只是肯定,更多的是責任和義務。我想,在今后的歲月中,我沒有任何理由不把畢生精力獻給自己所選擇的事業!我在教師節慶祝大會上說,“作為一名教師,我愿傾我所有,全力以赴。我愛我的學校,愛我的學生,愛我的事業,我愿將我的一生都奉獻給我心愛的教育事業!”
9月9日那天,《泰州晚報》周書卉記者來到學校,采訪了我和高校長,我的成長經歷讓她很感興趣,高校長對我的培養和教導讓她驚嘆。于是在20xx年9月10日教師節這一天,《泰州晚報》在第18版特稿刊發了題為《恩師,謝謝您》的一整版專題報道,這一切都讓我倍感一份沉甸甸的責任和期待!我想,余生的我,將會盡自己的最大努力對得起這份榮譽,無愧于這份崇高的榮譽!
掛 職
20xx年9月15日,來自泰州、靖江、高港三地的一行7人,在泰州市教育局嚴愛國主任的帶領下,奔赴人間天堂——蘇州掛職鍛煉。這是泰州市第一次組織全市中小學、職業學校校級干部赴蘇南掛職鍛煉,學習蘇南地區的先進經驗和思想,為期兩個多月。我有幸成為其中的一員,這也是繼XX年我遠赴新疆支教后再次走出泰州。如果說去新疆更多的是充當指導者的角色,那這次去蘇州完全是學習者。
我和靖江城北小學的李葉楓校長在江蘇省蘇州師范附小呆了兩個多月令人難忘的掛職歲月。在附小期間,我們按照泰州市教育局宋呂銀局長的要求,“潛心觀察、誠心交流、細心體驗、精心總結”,認真學習,有很多自己的感想,更有很多的收獲。寫下了近20篇掛職隨想,在泰州市、高港區教育局網站上發表掛職隨筆7篇,在蘇州組掛職簡報上發表隨筆3篇,累計寫下5萬多字的感想。
走出去,讓我的'思維逐步走向深刻,眼界逐步寬廣,領略了蘇州教育的大手筆,看到了實實在在的素質教育,同時結合我區、我校的實際情況進行了深入的思考,寫下了8千多字的《學習之旅、陽光之旅、收獲之旅》小結文章。
你的視野有多開闊,你創造的空間就有多大。
XX年新疆的支教生活,讓我領略了祖國邊疆的遼闊和寬廣,09年的掛職,讓我領略了蘇南地區富庶和優質。兩次不同的外出經歷,是我人生歷程重要的一部分,不僅讓我開闊了眼界,豐富了我的人生經歷,更重要的是讓我對教育的理解越來越深刻,對教育的愛也越來越彌深。
成 長
20xx年,伴隨著歲月的流逝,我又長大了一歲,在這人生的黃金時刻,我也在拔節、在成長。
這一年,我加入了泰州市小學數學名師工作室;這一年,我共發表了5篇文章(《愛,是可以慢慢積聚的》,發表于《泰州教育》第2期、《學法指導:從師本走向生本的必由之路》,發表于《泰州教育》第4期、《創新思維,解開放題》,發表于《小學生數學報》第1014期四年級第三整版“名師大講壇”、《利用正比例關系思考》,發表《小學生數學報》第1014期六年級第三整版“名師大講壇”、《反向逆推有序思考》,20xx年11月發表在《小學生數學報》五年級第1039期第三版);這一年,我在省“教海探航”和省“師陶杯”征文評比中獲得三等獎;這一年,我在高港區教育局等網站上發表十多篇文章;這一年,我被高港區教育局評為 “三星級”教師、被泰州市教育局跳級評為泰州市最年輕的“學科帶頭人”。
在學校領導、老師的支持下,在華應龍、徐斌、沈本領等老師的關心指點下,我有了一定的進步,取得了一點點成績。但對照一些年輕名師,對照周邊地區一些優秀青年教師,差距還很大,我深知自己努力得還很不夠,讀的書不夠多,對教育的理解不夠深刻,寫的文章深度不夠,發表的層次還偏低,對照自己的個人成長計劃,尚須努力。
新的一年,新的開始。一切都已成為過去,我將尋找差距,對照目標,繼續努力,爭取在課堂教學、論文發表、鑄就風格等方面有較大突破,借助泰州市小學數學名師工作室的平臺,主動和一些名師聯系,力爭能走出泰州,在更寬廣的舞臺上展現自我,突破自我,成就卓越!不管前方的路是否清晰,不管自己能否達到所追求的目標,但我努力過、奮斗過,我就不會后悔。
讓我的人生因奔跑而精彩!
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