【精華】工作述職報告模板匯總6篇
我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的工作述職報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作述職報告 篇1
“工作著是美好的”——曾亞男
印度詩人泰戈爾曾經說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，而葉的事業是平凡的�！毙W教育就是一種平凡而艱辛的職業。在這平凡的職業中，不知不覺已過了這么多年�！肮ぷ髦敲篮玫摹薄９ぷ魅嗄陙�，我一直有著這個美好的感覺，當工作進展順利，獲得一個又一個成功的時候，我覺得“工作著是美好的”；當克服了困難取得成功以后，我更覺得“工作著是美好的”。我追求人生的完美，盡管那伴著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為之我付出了幾乎我的全部。但是，看著學校天天有變化，學生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，很有質量。
20xx年7月，接受組織的安排，我來到了舟山小學。這原是一所師資條件比較好、當時學校硬件條件也名列城區比較前面的小學。為不辜負組織上的信任與期望，我不敢有絲毫的松懈，決心把這所學校辦好。三年來我堅持，“德育為首，科研為導，育人為本”辦學目標，“抓基礎，辦特色，揚個性”努力達到“教師隊伍高素質，素質教育高質量”，把學校辦成“家園、樂園、花園、學園”式的一流學校，讓學生成為“有理想、有道德、有知識、有文化”的新人。學校年年有大步進展，年年有新的成績，連續兩年考核為“優秀學校”，社會的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年頭，在學校黨支部的領導下，在黨、政、團、隊的同心協力下，在全體教職工的努力下，20xx學年學校工作順利，又取得了顯著的成績：
20xx年10月，獲省、市兩級“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動優秀活動獎、省青少年“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動先進單位；20xx年12月，又獲舟山市第三屆中小學科技藝術節優勝單位；市“中小學暑期社會實踐活動優秀組織獎”；《探索定海里弄文化》、《早餐與健康》都分別獲20xx年舟山市第三屆中小學科技藝術節科技創新項目一等獎、第十七屆省青少年科技創新大賽二等獎；；《千島新城》獲20xx年度省中小學電腦作品比賽一等獎；《綠色村落》獲20xx年度省中小學電腦作品比賽二等獎；《高空消防器》獲第十七屆省青少年科技創新大賽一等獎，是本次大賽我市唯一的一個一等獎，該作品已被推薦參加全國賽；20xx年上半年獲“全國首批EPD實驗項目學�！狈Q號；20xx年10月獲省中小學“五愛”教育讀書活動團體獲省團體優勝獎；20xx年社區活動“構建社區大舞臺，培養五愛道德花”獲省青少年“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動優秀活動獎；舞蹈《山花爛漫》獲舟山市第三屆中小學生科技藝術節中小學文藝節目一等獎；銅管樂《奔向新世紀的號角》獲舟山市第三屆中小學生科技藝術節中小學文藝節目一等獎；20xx年度教師繼續教育工作考核評估獲市級優秀單位；20xx年底被評為市級普通話校園語言示范學校；20xx年11月獲舟山市第二屆中華古典詩文知識競賽集體優勝獎 ；20xx年底獲舟山市中小學國防人防教育先進單位；20xx年9月獲市中小學生暑假社會實踐活動組織獎；20xx年9月舟山小學六（2）班在暑假實踐活動中被評為市級優秀班集體；學校被評為舟山市教育系統抗非典工作先進集體……
作為校長，我具體做了一些工作：
一、以身垂范，努力奉獻
人們常把成功歸為三要素“天時、地利、人和”，說到底是凝聚力的問題。我總認為“人心齊，泰山移”，我從抓學校規范管理做起，從自身垂范做起，在教職工中倡導集體主義，團隊協作精神和愛崗奉獻精神，自律，垂德、垂范，常常從我做起。要求別人做的我自己先做。無論搞教研課題、寫論文（本年度一篇論文獲市二等獎），還是我兼課聽課，（我兼上四年級語文課，工作量為一周25節課。一學年聽了50多節課）；無論是集體勞動，如學校迎接省衛生大檢查、綠化校園，我帶頭挑重活臟活干；還是完成重大任務之時，如抗“非典”，我都搶在前頭，切切實實的落實教育局黨委下達的各項指示，得到了市人大檢查組取得充分肯定，學校被評為舟山市教育系統抗非典工作先進集體。我努力為師生樹立一個忠于事業的公仆形象，為黨旗增輝。
二、知難而上，努力求發展
我努力追求新的目標，舟山小學劃為市直屬小學后，社會、家長、領導上對我們的要求更高，辦學的難度更大，但我并沒有退縮，一抓師資隊伍建設，不斷培訓新進教師的職業道德、教學業務水平。抓領導班子的建設，堅持班子求真務實，分工不分家，堅持民主與集中、少數服從多數的原則。顧全大局，凡事從學校利益出發，個人服從集體。堅持“工作繁重時，分工落實，各個擊破，最大程度地發揮各個部門的功能；獲得榮譽時，獎懲分明，穩中求進�！笔拱嘧訕O具凝聚力、戰斗力。得到了老師們的高度信任和極大贊譽。
骨干隊伍建設做到唯賢是舉，唯才是用，目前學校中一批政治修養良好、教學技能過硬的中青年教師脫穎而出，成為學校的中流砥柱，成為市屬教育系統的精兵強將。
二抓教育外件的開發和利用
舟山小學資金短缺。但在局領導的關懷下，今日的舟山小學，投資百萬元的.塑膠田徑場整潔舒坦，令人心曠神怡；新建成的英語角清幽雅致，別有風味，深得學生的親睞；更換一新的櫥窗設計，不斷吸引孩子、家長。是學校教育、教學活動的信息前沿；利用舊料新建的航模池、乒乓臺更是成為孩子們的樂園。
三、科研興校，開拓創新
20xx年9月來到舟山小學，新的工作環境，新的發展機遇和新的歷史責任，使我對素質教育進行了重新思考，我在教育實踐中越來越深刻認識到，要與時俱進，要適應教育創新的要求和社會發展的需要，學校必須為提高師生的人文素養、張揚師生的個性創造條件、搭建平臺，才能促進師生自我改造、自我教育和自我發展。當時，我提出“抓基礎，辦特色，揚個性”的思想，組織教師學習國內外先進教育理論，以先進的教育思想指導并滲透于教學研究，將學校的教科研工作開展起來。目前，我仍主持并研究課題有省級的“在現代信息技術下小學作文序列研究”、“關于小學寫字教學與品格教育的研究方案”。學校另幾個課題，《小學計算機教學內容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎，《計算機輔助教學在數學等學科課堂教學中的運用研究》獲省課件三等獎。我在學校中提倡探究性學習，讓教師把學習的主動權還給學生，“導”在學生疑惑處，“撥”在學生情緒低落時。課堂上，師生關系和諧，充滿童趣，充滿開放性，使課堂教學煥發出師生生命的光彩，噴發出師生智慧的火花。促進了師生互動發展，學校教學質量逐年提高，在市內名列前茅。
抓科研的同時，充分發掘學�，F有條件創新、創特，一搞英語特色，二搞研究性學習特色，三搞社會實踐活動特色，均取得了豐碩成果。也培養了一批致力于教育的骨干教師。
在舟山小學三年的工作時間瞬間就過去了。這三年我仍很努力。今天的結束語，我引用了教師給我的一個評價：“一個好校長就是一所好學校！舟山小學的曾校長用自己的實際行動詮釋了它的全部含義。幾十年的教育生涯，是曾校長不知疲倦、與時俱進的幾十年，她一直實踐著她的座右銘‘潛心學習，苦心探索，傾心投入，誠心待人，精心管理�！么蟀肷木�，從事一項有意義的事業，曾校長認為是值得的。在她眼里，求索與奉獻，才是真正有意義的�！彪m然，我還沒有做得像這位老師說的那么盡善盡美，但這段話將成為我后半生繼續追求的目標。
工作述職報告 篇2
尊敬的領導：
“學校安全重于泰山”，安全工作是學校教育教學的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學校安全第一責任人，我深知這付擔子的重量，在容桂職校任職一年來，本人謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結 合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，經我校全體師生共同努力，一年來，學校安全事故為零�，F將有關工作情況報告如下：
一、加強領導，明確責任。
學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由本人任組長，副校長付有國副組長，組員包括教務處、政教處、總務處各主任、各年級級長、班主任等。任曾光旭為安全主任，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度和各種安全工作責任書，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。
二、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。
學校安全工作組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展主題班會、知識講座、知識競賽、觀看“交通安全”教育宣傳片等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。一年來，針對防火和交通安全工作，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，每年5月份和12月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，今年在消防中隊大力支持下，進行了二次消防演習，其一是全體師生消防安全演習，其二是防震安全演習。同時在每學期末都邀請交警中隊指導員到校進行一次交通安全教育，取得了較好的教育效果。
三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，一年來重新制訂的安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《食堂、門衛、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書》等。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
四、 立足防范，變“堵”為“疏”。
一年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼�，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的`基礎上，每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
五、加強安全隱患檢查，防范第一，預防為主。
學校安全組定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。各處室定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
六、爭取社會各安全職能部門和家長的支持，齊抓共管，確保師生安全。
一年來，學校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯系，聘請安全副校長，全方位做好安全防范工作。如每次放假，都報告當地的公安和交警部門，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。同時定期聯系家長，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
七、認真做好預防流行病和常見病的工作。
對預防流行病和常見病的工作，學校積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行“登革熱”，學校在上級指導下及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
八、學校當前存在的安全隱患及整改措施
在教育組安全小組的領導下，在我校全體師生的共同努力下，在過去一年里未出現任何安全事故。盡管如此，但我們絕不能掉以輕心，安全防范工作永不能有絲毫放松，我們將不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發生。但目前我校面臨著一個較大的安全隱患，在此特向上級領導匯報：校園外南面、東面泥土山，因開挖取土等形成了一個長約四百米，高約15米，近乎垂直的泥土墻。泥土墻上還有一座高壓鐵塔，這種陡峭的山體，近段時間已多次多處形成了塌方。同時一座即將拆遷的房屋地基因塌方也懸空了二分之一，如不及時處理，現在上半年雨水量更大，山體隨時可能發生大面積的倒塌。所以懇請縣政府及有關部門關心和重視，督促該地塊中的業主，搞好安全防護措施，徹底消除這一籠罩在蓮塘四小師生的安全隱患。對此，我校已向有關部門遞交了報告，希望盡快能解決，同時我校也加強對學生的教育。
以上是本人對一年來我校安全工作的匯報，請教育組領導審閱。誠然，本人在工作還存在很多不足，請領導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產安全，我將不斷努力！
20xx年1月
工作述職報告 篇3
時間過得飛快，轉眼我從側三線后測調到五、六線做oqc已經三個月了，在過去的這三個月內我學到了很多東西，同時也看到了一些我個人有些疑惑的問題點，結合我進帝顯公司前在其他公司做品管的經驗，現做總結報告如下，請各位領導審核及指正：
一、品質標準的認識
我們做品質工作的經常強調品質保證，無非是做三件事：
1、要知道什么是好，什么是不好。
2、要知道為什么好，為什么不好。
3、要知道怎樣預防不好，怎樣才能做好。
無論是產線的后側（fqc），還是品管部的oqc，我們只是對已經形成品質的產品進行檢驗驗證，再嚴格的檢驗標準和抽樣標準都不能形成品質�？墒且郧捌饭懿吭谄焚|標準方面還不齊全，有個別地方根本上是空白、標準空白，那么要做到什么樣，依據什么檢驗都成了主觀臆測，比如前段時間五六線做的sc035所產生的問題與客訴，完全就是我們oqc在檢驗時候毫無依據二造成，當然對于這些不常見產品檢測時我們沒有去主動找老品管員詢問和查閱圖紙，是我們工作本身的一些失誤，但是我感覺關鍵的還是在我們標準系統完善上。
二、品質標準的管控
作為品質oqc感受最深的莫過于與生產部管理人員的品質爭議了，經常標準無法和生產部部標準統一，容易產生沖突。其實任何品質問題的產生，責任的歸屬與技術、品管、生產三個部門完全脫不了關系的。不論是原料、制程、成品、出貨。
三、表單的填寫問題
如何正確填寫表單不是一個簡單的問題！不要笑，表單涉及的相關項目是否完全的填寫，并沒有錯誤說來簡單，但在實際的操作中，很多人的'填寫都有問題存在。如：不需要填寫的項目必須有刪除線，要求填寫多個項目/數據的，往往有缺漏；該簽名的地方卻留空等。特別是我們oqc的出貨檢驗報告，以及生產線的品質異常單，這些表單是否填寫完全并正確也是我們品管部oqc和ipqc的一個工作重點，如何填寫，并完美的結案是關系到很多方面的東西。在這一點我感覺自己還要多學習，更加小心的在今后的工作中去注意，因為五、六線生產的都是一些小單、散單，報表也多，如果一不留神寫錯了，出到客戶那里給公司造成的損失可就太大了。
四、品質與產品交期
我之前公司在別的公司作品管都很強調出貨的問題，現在在工作之余，談論到品管工作，有的朋友強調做品管工作的，必須將品質、交期分開，只須單單對產品的品質負責，不要考慮其它的因素！我認為呢在這里是重點強調品質的單一特性，是產品的固有特性。那么脫離交期的產品是否是客戶所滿意的呢？回答是否定的。
工作述職報告 篇4
在區委正確領導下，我牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的責任意識，認真履行黨建工作“第一責任人”職責，扎實推進基層黨建工作。現述職如下：
一、履職工作特色和亮點
一是嚴格履行管黨責任，基層黨建工作扎實推進。我堅持每月主持召開一次黨工委班子會議，研究部署“五星級”服務型黨組織創建、強化作風效能建設、加強街道機關和轄區社區居村及非公企業黨組織建設等黨建重點工作；穩步扎實推進教育實踐活動，嚴肅整治“四風”，帶頭轉變作風，強化整改落實，取得了群眾滿意的活動效果；進一步嚴格黨內政治生活，加強黨員學習教育管理，積極創建學習型黨組織，組織黨員集中學習30多次，討論交流8次，書記講黨課17場次；組建工作專班進駐1個軟弱渙散黨組織指導抓整改；組建成立了云池街道商會黨組；提前謀劃福善場村“兩委”換屆，周密部署，確保換屆選舉圓滿成功；強化帶頭人隊伍建設，堅持每年約談轄區社區居村黨組織書記不少于2次，努力打造轄區居村“金牌書記”。
二是建設服務型黨組織，黨員干部宗旨意識進一步增強。在云池、下馬槽兩個社區推廣百步亭社區黨建工作法，扎實推進黨建試點工作，從各個居村的實際出發，設計符合各居村特色的實踐主題，大力開展“五星級”服務型黨組織創建活動，辦理民生實事難事24件；強化機關支部作用發揮，機關18名干部定期到駐點居村指導、協助工作，13名在職黨員全部進入社區，積極開展“三認一評”活動；深化“結親拜年”、“把支部會開展群眾家”、“黨代表聯系服務群眾”、“三進三服務”、扶貧幫困、代辦服務和“新三萬”活動，基層黨組織的服務功能和水平不斷提升。
三是大力發展集體經濟，黨建工作投入得到有力保障。積極應對“后拆遷”時代的新形勢，認真研究居村集體經濟發展新路子，整合存量資金發揮效益，盤活閑置資產資源發展集體經濟，確保基層黨建工作保障。今年轄區居村自創集體收益達到450余萬元，黨建工作投入達到120余萬元，云池、下馬槽黨群服務中心，黃龍寺黨代表活動室，福善場黨建文化活動廣場相繼得到完善提升。加大基層黨組織干部工資待遇保障力度，近幾年確保了居村干部年人平增資20xx元以上。
二、存在的主要問題及原因
一是精力投入不夠充足。我作為“第一責任人”，思想上重視黨建工作，但在工作精力的投入上與黨建工作的新常態要求相比顯得不夠充足，大部分工作精力還是放在了服務項目、服務企業等經濟發展工作上，抓黨建工作存在謀劃多、指導少，部署多、督查少的現象。社區居村黨組織書記中也存有“主業”意識不強的現象，少數非公企業黨組織負責人忙于企業發展和業務工作，對黨建工作重視不夠。
二是黨建發展不夠均衡。在統籌抓機關黨建、社區居村黨建、非公企業黨建發展上不平衡，相對而言，非公企業和社會組織黨建較為滯后。社區居村之間、非公企業之間黨建發展也良莠不齊，有基礎較為薄弱、受各種原因限制工作難度較大的客觀原因，也存在黨組織負責人思想上不夠重視、抓黨建工作能力水平不足的主觀原因。
三是隊伍建設不夠優化。少數社區居村黨組織班子視野不夠開闊，()思想不夠解放，發展思路不清晰，工作方法欠新穎，遇到困難畏手畏腳，黨組織凝聚力不強；有些社區居村干部不愿不敢與歪風邪氣作堅決斗爭，工作能力不強、效能不高，“雙帶”作用不明顯，在群眾中的影響力不大；社區居村黨員老齡化嚴重，年輕黨員發揮先鋒模范作用不夠。部分非公企業黨組織對黨建不熟練，工作上欠方法欠水平，黨組織在企業中的龍頭引領作用發揮的不夠好。
四是政治生活不夠嚴格。通過開展教育實踐活動，全處廣大黨員干部都認識到了嚴肅黨內政治生活的重要性，總體上能夠做到較為嚴格地按照黨內政治生活準則和黨內各項規定辦事，但在極少數基層黨員干部身上還存有不論場合信口開河，面對不良風氣不敢批評抵制，參加黨內生活不積極，組織生活會上走過場等不良現象，好人主義、自由主義等不良風氣尚未根本杜絕。
五是工作方法不夠新穎。部分基層黨組織依然用老套路謀劃新時期黨建工作，憑老經驗應對新形勢，用老辦法解決新問題，缺乏創新的能力和勇氣，沒有形成特色鮮明有影響力的黨建工作品牌，本人對基層指導不夠到位。
六是保障機制有待完善。受善溪沖水源地保護政策和項目建設征地拆遷的.影響，我處出現了少數“空殼村”，部分居村的發展受到限制，這些居村要么靠吃老本，要么依靠財政支持維持運轉，大多數居村因留地安置政策未有效落實發展不力；非公企業黨組織缺乏黨建專職專業人員，兩個園區黨委工作經費主要來源于個別企業，保障機制有待完善。
產生問題的原因主要有以下幾個方面：一是思想認識不到位。就我本人而言，認識上還存有誤區，把抓黨建作為最大政績的意識不強，存在“重經濟、輕黨建”的問題，將自己的主要精力和工作重心放在抓經濟工作和維護穩定上，沒有統籌好抓基層黨建工作與抓其他工作的關系。對抓基層黨建工作缺少抓細抓經常，缺乏韌勁，有時松時緊的現象；二是隊伍管理不夠嚴。對下級黨組織書記落實主體責任督查的不夠，認為只要集體經濟發展抓的好、民生問題解決的好就行了，缺少對履行黨建“第一責任人”職責情況的嚴格跟蹤檢查，沒有把落實黨建責任制考核放在突出位置，有失之于寬、失之于軟的現象；三是工作方法不夠優。沒能做到真正潛下心來研究基層黨建新形勢、新方法，創造性開展工作不夠，結合云池特點開展試點、示范工作抓的不細，在培育典型、打造品牌方面下的功夫不深。四是保障投入欠力度。對少數經濟困難居村黨建經費保障不足的問題不夠重視，總認為解決民生實際問題的資金需求是剛性的，對黨建資金投入缺乏積極的應對措施。缺乏協調解決非公企業黨建無固定經費來源和工作設施不全等問題的主動性，一定程度上影響了非公黨建工作的順利開展。
三、下步工作思路及措施
一是提高認識，認真履行黨建職責。深刻認識黨建新常態對基層黨建工作的新要求，克服“黨建是務虛”的不正確思想，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，切實履行好“第一責任人”職責。加強對社區居村、非公企業黨組織黨建工作的督導，強化對各基層黨組織書記的考核，促進黨建工作責任制有效落實。
二是建強隊伍，整體提升隊伍素質。抓好7個社區居村黨組織換屆工作，選優配強黨組織書記和班子。著力提升基層組織抓發展的能力，力爭自創集體經濟收入突破百萬的居村達到2個以上。加強對黨組織書記的教育培訓，持續推進“金牌書記”培育行動。嚴把納新標準，扎實推進“雙育工程”、認真落實“三會一課”制度，全面提升基層黨員素質和能力。
三是加強管理，從嚴構建黨建新常態。嚴格落實黨組織書記管黨治黨責任，認真履行黨要管黨、從嚴治黨職責，堅持構建組織建設更實、干部管理更嚴、制度落實更硬、為民服務更好的從嚴從實黨建工作新常態，嚴格執行黨內生活若干準則，充分體現黨內政治生活的嚴肅性、規范性，深入持久推進“三嚴三實”教育活動，把黨員干部作風壓實，不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果。
四是完善機制，激發基層黨建活力。努力形成責任明晰、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，牢牢把握班子建設、黨員教育、干部管理、考核評價、責任落實等關鍵環節，嚴格落實黨組織書記承諾、述職、評議、問責等制度，探索激勵機制鼓勵創新，發動黨務工作者探索實踐黨建新方法、新途徑，總結新經驗，推動基層黨建工作創新發展，爭創特色亮點，切實增強基層黨建活力。
工作述職報告 篇5
我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。我校在縣教育局的直接領導下，對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。
具體作法：
一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架
學校堅決貫徹執行教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各教室均制定了安全工作職責，將安全工作作為第一要務來抓。
學校綜治工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家、省、市.縣教育局有關安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、教室.教師簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，為第一責任人，主管安全副校長為具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。學校全面構建了學校內部安全教育體系。
二、提高安全防范認識，構筑安全防范網絡
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。所以我們非常重視安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制認識和安全防范認識，使安全工作人人關心，處處把關，形成優良的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生父母的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學典禮和各種學生大會上，在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時，還向每個父母發出《致父母的信》，及時互通信息，共同防范。為防范人身安全和健康事故發生在學校和父母之間架起一座協同作戰的橋梁。
三、加強防范措施，實施有效管理
1.設施防范。學校在安全防范工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防;學校在重點區域公共場所安裝了消防器材;經常對學校食堂、宿舍、校舍、進行自查，對校舍進行分類處理，，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全;節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全;加大了對財會室、微機室、圖書室、辦公室、多媒體室等要害部門的硬件投入，安裝防盜裝置，確保重點部門的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2.管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制訂并實施了等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，并加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強了對體育活動和體育教學中安全工作的指導和監督，嚴格按照體育活動常規和體育教學常規的要求，開展體育活動和體育教學，使其達到應有的目的;堅持學校衛生工作以防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛生的環境中生活;有組織、有計劃的開展文體活動，執行申請報告制度，落實具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問題作為首要問題來要求;重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，并對學生實行離校請假登記制度。對食堂的飲食、飲水進行經常性的監督檢查，杜絕了食物中毒的發生。
3、宣傳防范。 重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、普法知識測試、組織觀看有關影視片、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。
4.教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。學校非常重視對師生的安全防范認識的教育，在行政會議、教師例會、教室領導會議上，安全工作是重要的議程，經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神。每周一國旗下講話，安全問題是重要的講話內容，經常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育為主題的.主題班會，結合有關安全制度和上級文件精神，組織學生認真學習和討論，并在此基礎上各教室根據學校《安全責任狀》，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防范教育，教育學生認清善與惡、美與丑的界線，從思想上樹立安全防范認識。學生外出參加各種活動時，學校領導親自到場進行安全教育，進行全面的安全檢查，發現隱患及時整改消除，使活動能順利開展。學校成立了護校隊，形成了校級領導到教室、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網絡，每天放學后值周老師站在校門口斑馬線統一指揮學生過馬路，確保學生的交通安全。
5.保險防范。一是鼓勵學生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學生及時得到救治，使家庭避免背負沉重的經濟包袱。二是學校按學生人數投校方責任險，以防萬一，使學校避免因賠償而產生經費不支。
6、開展多種安全教育活動。一是開展了交通安全知識講座，讓廣大師生提高交通安全認識，掌握一定交通安全知識;二是對學生開展了心理咨詢活動，讓學生有一個健康的心理;三是開展了防震減災安全演練，提高全體師生的防震減災認識和自救自護逃生的能力;組織參加了全省小學中學生安全知識競賽，進一步推動我校師生安全教育深入有效地進行，讓師生掌握基本的安全常識，樹立安全學習與生活認識，預防人身安全和健康事故的發生，使我校安全教育工作邁上一個新臺階。
通過我們的努力，今年以來學校人身安全和健康事故為零，沒有發生任何安全責任事故。總之，學校綜治工作是全社會安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱度，認真貫徹中央和省市領導關于學校綜治工作的一系列批示、講話精神，主動爭取各部門的密切配合和支持，創造性地扎實工作，把學校綜治工作提高到一個新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財產安全，為推動新課改做好堅實的后盾。
工作述職報告 篇6
尊敬的各位領導、同志們：
對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調至農電管理中心工作。8月份公司機構優化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，我本著"結合自身能力，不喊落實難，多想怎么辦"的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務。現就近一年的思想、學習、工作各方面情況作述職報告如下：
一、加強學習，注重思想政治素質和業務能力提高。
經歷艱難的抗冰救災工作鍛煉，承受"戶戶通電工程"和6.22洪災的考驗，我的思想逐漸成熟。今年7月1日，我終于站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的宣誓"人"與"事"的最佳結合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我非常注重與科室同事間的互相溝通，在溝通中了解熟悉每個同事，了解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的`基礎上，結合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農電管理、檢定室管理、業擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業管理、營銷系統網絡管理、報表統計管理七個崗位，并確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學的形式，使得專業互補、知識互補、個性互補、年齡互補，調動了每個人的工作積極性和主觀能動性。就近幾個月的工作情況來看，科室工作分工明確又緊密配合，各項工作緊張有序，員工工作積極主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。
為公司決策提供有效信息，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份開始編制每月一期的《營銷信息》，匯報近期的營銷工作，對公司的經營情況進行匯總、分析、預測，為公司決策層理清下一步發展思路，提供各項真實有效的數據。并與稽查大隊聯合制訂每月營銷稽查工作計劃，使營銷稽查工作進一步規范。
二、集思廣益，理清營銷管理工作思路
加強管理，降損增效，爭取效益最大化，是電力營銷管理人員的基本職責。為總結分析上半年的營銷工作情況，部署下半年的各項工作，營銷科于8月中旬組織召開了上半年營銷工作座談會。座談會上，根據公司的總體工作目標，營銷科本著"不喊落實難，多想怎么辦"的工作理念，確立了以營銷臺區精細化管理為基礎，以電力營銷系統應用為切入點，以創新服務機制，優化報裝流程，盤活營銷隊伍，降損增效為工作目標的營銷工作新思路。
下半年，營銷科圍繞這一新思路，從營銷臺區管理精細化管理入手，完成了三季度精細化考核工作。
電力營銷臺區精細化管理是公司為了規范配電臺區營銷管理行為，提高配電臺區營銷管理水平和效益而進行的一項營銷體制改革。第三季度，8個供電營業所的151位農電工對605個配電臺區的安全生產、線損、均價、優質服務工作實施了精細化管理。通過管理，該季度臺區線損率(14.74%)比一季度(16.98%)下降了2.24個百分點，售電均價(0.6018元/kwh,0.5844元/kwh)上漲了0.0174元/kwh,與一季度相比為公司增加營銷收入20.1萬元。當然在管理及考核過程中出現的問題，在一定程度上影響了精細化管理的公平性、準確性、合理性。但臺區精細化管理使營銷臺區的管理方式由原來的松散型轉變為捆綁型，由粗放化過渡到精細化，促進了營銷管理者由被動管理向主動管理的轉變，經營質效得到了有效提升。
以部門協作為基礎，提高整體工作能力。營銷科與稽查大隊聯合開展了"百日風暴"反竊電行動、配電臺區"五治一查"活動，進一步規范了用戶用電秩序和基層單位營銷管理行為。我們還與與調通信息中心緊密配合，通力協作，解決了電力營銷系統關口計量數據不能錄入、用戶欠費清單不能分冊、報表種類不全等問題，提升了系統維護人員的業務素質，為投入營銷系統打下了基礎。
以"百問百查"知識競賽活動為契機，從提升基層員工素質入手，在營銷系統內開展了優質服務知識抽考活動，在各基層單位掀起了比學、比用的新氛圍，展現出了一線營銷員工的風采和水平。
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