教師述職報告

時間：2023-05-06 14:29:50 述職報告模板我要投稿

教師的述職報告推薦度：
教師述職報告推薦度：
舞蹈教師述職報告推薦度：
物理教師述職報告推薦度：
美術教師述職報告推薦度：
相關推薦

【實用】教師述職報告模板集錦七篇

　　在當下這個社會中，報告與我們愈發關系密切，報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的教師述職報告7篇，歡迎大家分享。

【實用】教師述職報告模板集錦七篇

教師述職報告篇1

　　每當我站在講臺前，眼望著數十雙渴求知識的眼睛時；每當學生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當我讀著一封封學生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。從xx年到現在我體驗這種幸福已整整9年，在永安小學校領導和老師們的關懷、幫助下我已從一個初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名龍沙區優秀教師，一名語文學科骨干教師，一名市級優秀實驗教師，一名語文學科省級教學能手。

　　工作9年來我每天都努力讓自己成為四種人：讓領導寬心的人，不把責任上交。讓同志放心的人，不在背后搞小動作。讓家長相信的人，不對付每一節課。讓學生熱愛、敬佩的人，不空虛、乏味的度過每一天。

　　工作9年我以全心全意為學生服務為本。起早貪黑、兢兢業業、任勞任怨。從不計較個人得失，處處以永安教育大局為重、敢于承擔責任、敢挑重擔。還記得工作的前三年我以畢業抽測全區前兩名的好成績送走我的第一個畢業班后，最近6年，我所教的每一個都很特殊，兩個是由于種種原因從整個年組分出來的班，兩個是全校紀律和成績都堪稱最差的大亂班。而且都是高年，我們都知道龍沙區每年小學畢業班的抽測成績非常重要，被公認為是一個學校的發展的生命線。所以幾年來我班主任工作最重要的目標之一就是提高亂班、差班的成績，不給全組拉后腿。表面上看，我在教亂班差班時都能盡快的創造出和諧平等的環境，樹立自強向上的班風，形成良好的學習氛圍。學生的成績、紀律也都有明顯的提高。其實我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。日復一日接觸特殊的學生群體，常年的接觸特殊的班級，我感到自己的教育機智、教學熱情、上課的激情都在退化。被逼無奈只好在同年組班級中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學感覺，重新找到上課上的過癮的感覺。當然方法永遠比問題多在和校領導和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班、差班在校各類活動均取得了教好的成績。我所在的學年組在區中小銜接考試中也取得了全區三個第三、一個第二的好成績。

　　所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經驗，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。當然幾年來我在提高班級成績的和紀律的同時從來沒間斷過教學方法和教學策略的研究。因為只有科學的方法才[你閱讀的文章來自：126]能使成績提高達到是半功倍的效果。除了參與學校每學期制定的專題研究之外，高年級語文學生如何預習、如何能更好的為語文新授課服務、如何有效的復習積累學過的`知識一直都是我研究的內容。目前已初見成效，現在我和我班的學生已歸納、總結出了學習語文的一些行之有效的學習方法。

　　如：預習時的三讀法和復習時的三重法，還有在課堂學習時的批注法、對比練習法、對比讀文法等等。

　　幾年來在領導和老師們的幫助下我在教育教學上也取得了一些成績。由我所講授的語文課《荔枝》、《小抄寫員》、《第一場雪》、《母親河》等二十多節課在國家、省、市、區的評比中均獲一、二等獎。由我所撰寫的《抓好學法指導奠定閱讀基礎》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區一、二等獎的好成績。我本人連續幾年被評為區校優秀教師、區優秀輔導員。連續6年被評為區轉化后進生積極分子。連續3年被評為永安小學師德師風標兵，20xx年被評為龍沙區糾正行業不正之風先進個人。

　　20xx年被評為省“十五”期間美育實驗優秀教師，20xx年他在“十五”規劃重點課題創新教育研究實驗”工作中被評為市優秀實驗教師，20xx年、20xx年我兩次組織學生參加全國創新作文競賽成績顯著，均獲指導一等獎，我的論文也在《創新教育文薈》系列叢書正式出版。連續兩年我的班級管理的經驗材料在全區交流會上交流榮獲特等獎。20xx年、20xx年我兩次參與了齊市小學語文《資源與評價》的編輯工作，受到了市、區教研員的一致好評。

　　自20xx年我光榮的被評為龍沙區語文骨干教師后，我一直努力提高自身業務能力，利用課余時間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實錄》、《小學語文教師》等書籍并摘錄并學習了科學的教育理論和先進教學經驗……以不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。幾年來我一直努力的增強身為骨干教師的輻射作用。小組教研活動，我總是第一個參加。小組備課和團隊教學活動我都積極參與。在不斷學習和不斷實踐的過程中初步的形成了我書聲朗朗、議論紛紛、其樂融融的教學風格。

　　當然我深知要想成為一名真正出色的語文教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在永安這個即擁有全區最出色的領導集體又擁有最優秀的教師群體的大家庭里，有領導的關懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，對語文教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。

　　謝謝大家！

教師述職報告篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　本人于1999年7月分配到紫荊學校，xx年7月獲得漢語言文學專科文憑，xx年1月獲聘中學二級教師。十余年來受到校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間兩次年度考核獲得優秀，于20xx年9月被評為縣先進教師，多次被評為優秀教師、優秀共產黨員。其工作得到了領導的肯定、學生的歡迎和社會的好評。

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來，我一直擔任初中畢業班的英語教學。在工作中，我以高度的責任心和嚴謹的工作作風嚴格要求自己，熱愛、關心每一個學生。狠抓課堂教學，嚴格要求，一絲不茍。幾年來教學業績突出，特別是xx年初三英語有效分首次超過10，從而擺脫了我校一直以來英語學科拖后腿的現象。

　　在教學工作中，我深感自己的業務素質還不夠豐富。為了提高自身素質，在教學工作之余，不斷訓練提高自己的特長－書法。在各種大賽中獲得十余次國家級、市級、縣級等級獎。如在20xx年在市教委主辦的師生書法大賽中，毛筆獲得三等獎，鋼筆獲得一等獎。同時，我充分發揮自己的特長利用課余時間輔導學生參加各種大賽，數十人次獲得各種級別的.獎勵。其中在20xx年的全市師生書法大賽中就有2 人獲一等獎，多人獲等級獎。

　　成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為紫荊學校的明天出力，流汗。

教師述職報告篇3

各位領導老師

　　大家上午好：

　　時光飛逝，轉眼來到迎賓小學已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。

　　我的第一個班級是當時最大學前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養成了只要學生在校，我就七點鐘到校的習慣。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節都不注意，經常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學生走進教室。我都要仔細觀察學生們的表情。如發現有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學接你放學，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢?”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。”我自己的沒想到，我的幾句話，能產生這么大的效果。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班。”家長的`認可，也讓我信心大增，動力十足。

　　在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。

　　我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學習方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。

　　開學初，我并沒有急于講課，而是領著孩子在操場上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律。二是訓練他們如何集合，站排，進教室，出教室，并培養孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續兩次獲得第一名。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。在體育運動方面我們班也很優秀。一年級下學期，學校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經常領孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。

　　在學習方面，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試，我們班考得很不好，數學第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差!后來，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學生小，可能我認為學生會了的時候學生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學期，數學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數學每次都會考第一名。

　　在管理學生方面，我也能做到尊重學生，用愛去感化學生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。

　　從上學期開始，學校開展了《弟子規》教學活動。我共擔任了10個班的《弟子規》教學。通過努力，我按預期教學計劃完成了教學任務。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛父母，愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。

　　以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經驗的老師都把她們代班的寶貴經驗告訴我。這些經驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。

　　三年半，我把忠心獻給了教育事業，熱心獻給了學校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執教的《生活中的大數》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學數學素材性課程資源的開發》榮獲遼寧省一等獎。《淺談小學數學中的雙語教學》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。我的班級連續兩年獲得好習慣優秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發自內心的問候!那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世!雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經營我平凡的事業。

　　綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領導和同事們的關心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。

教師述職報告篇4

　　20xx——20xx 一學年轉眼過去了。回顧本學年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、政治思想方面：

　　我熱愛教育事業，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

　　二、教育教學方面：

　　本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節課，11個教案。一學年總共上課400多節，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”只有真正地關心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業業，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

　　三、班主任工作方面：

　　本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業業,全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

　　1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓學生有發言討論的空間，發揮了學生的主體地位，并能及時了解到學生的思想動向，幫助學生樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。在20xx年張店區中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎

　　2、抓好晨讀的勵志工作

　　每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

　　3、營造濃郁的書香氛圍

　　班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間大量閱讀。“讀名人書，看名人傳。”每位同學從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

　　4、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。

　　作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真備課、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經常與學生談心，出現問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

　　四、個人學習方面：

　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發表在省級刊物上。

　　總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

教師述職報告篇5

　　各位領導、老師：

　　大家好！

　　回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現結合自己一個學期來的各項工作，對自己本學期的工作作如下述職：

　　一、努力學習理論知識，加強自身師德修養

　　師德師風，在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生。自從參加縣師德師風培訓后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。

　　體育課不僅是學生運動的天地，還應是為學生營造良好思想品德和行為習慣的樂園，對于不遵守紀律的學生，堅持做到不體罰學生，而是通過其他方式教育，來提高學生的紀律意識。總之，師德要從小事做起，只有不斷學習，努力探索，才能不斷加強自身師德建設。

　　二、盡心盡責，干好本職工作。

　　（一）教學工作

　　本學期，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成學校安排的各項工作，虛心向學校老師學習。其次，體育教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好一項運動技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練。

　　（二）課間操工作

　　在開學初，體育組重點抓了廣播操，前半學期學校廣播操的質量有了顯著提高。

　　（三）組織體育競賽工作

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的'課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作。開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學，以賽促練，通過比賽，學生都能感受到體育所帶來的樂趣。

　　送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導處的認真組織、精心安排下，學校田徑運動會在充滿友誼、團結、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕！這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

　　三、工作中不足之處

　　通過深刻的反思與總結，發現自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：1、工作時積極性、主動性不強。在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。

　　2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在專業素養、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　四、20xx學年體育教學規劃。

　　1、體育組將嚴抓學生的課堂常規訓練，重點抓廣播操。

　　2、擬定計劃，20xx學年第一學期舉辦學校大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。

　　3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取在縣運會上獲得好名次。

　　4、完成學生體質健康標準數據上報工作。

　　一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

教師述職報告篇6

　　尊敬的學校領導、老師們：

　　大家好！

　　20xx年12月，我有幸被評為區級骨干教師。但我深知榮譽只代表過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。時光荏苒，一年已到。以下我從四個方面對我一年來的工作向各位進行匯報：

　　一、作為語文教師的我。

　　一年來我擔任兩個班的語文教學工作，為了提高學生的學習成績，我首先研讀了《吳砦初中構建高效課堂教師學習手冊》，把構建高效課堂、提高教育教學質量作為自己追求的目標：課堂教學嚴格做到“三講三不講”，即講易錯點、易混點、易漏點，不講學生已會的、能會的、講了也不會的。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學習優化課堂結構的教法，她們搞的是課前三分鐘演講活動，我稍微變通了一下，搞的是學生佳作欣賞，或者是成語學習，以此來提高學生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發揮多媒體教學的作用，兩學期共上了十二節多媒體課，還不包括在電腦上給學生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長，學生一遍讀過去對故事情節不甚了解，為了讓學生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來，學

　　生一看電視劇，就知道了故事情節：藥是怎么下的，明暗線索是如何交替進行的。在學習“微笑面對生活”這個綜合性知識點時，我把尼克。胡哲的演講視頻下載下來讓學生看了，并讓他們在作文中談感受說認識，學生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點原因，一年來我所帶的兩個班的語文成績都不錯。當然，在語文教學中，我還存在著講得多，練得少的缺點；以教師為主導、學生為主體的理念還沒有充分體現出來；教師基本功還不扎實等等不足，在今后的教學中我要好好彌補這些短板。

　　二、作為班主任的我。

　　在治理班級的過程中，我把培養學生的良好品行放在首位，倡導先做人、后成才的理念。對于班上出現的拾金不昧、助人為樂、愛護公物、孝敬父母等好人好事及時給予表揚，長此以往在班上形成了一股良好的班風，為集體育人創造了一個良好的條件。同時作為班主任，自己也常常率先垂范，要求學生做到的，自己盡量做到，為學生的成人成才樹立一個好的榜樣。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已，我得知此情況后，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾，解了蒲叔的心頭憂；國慶節后，三、一班學生嫌我班地段面積太少，通過倪老師要求從國旗那兒東西分開，我和班上學生也就爽快答應了；在保持衛生習慣方面，我見垃圾就撿，以讓學生也養成勤撿垃圾、保持衛生的好習慣；在勞動方面，我積極參與、從不偷懶，以讓學生也養成熱愛勞動的.的好習慣；在管理班級時，我讓團員每天輪流當紀律委員，

　　以培養他們的班級責任感；在體育鍛煉方面，我堅持與學生同跑步、共打籃球，以讓他們養成愛鍛煉的好習慣。。。。。。學生的思想品行好了，將來會終身受益；學生的做人習慣好了，將來會受益不盡。本學期以來，我把我在八年多管班過程中的點滴認識寫了一篇論文，發表在20xx年第57期的《考試周刊》上，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是：責任心、愛心、耐心、細心和自律之心。基于以上原因，我所帶的班級在德育、智育、體育、勞動、做人習慣等方面都居于同級前列。當然，在學習成績、學科均衡發展與科任教師、學生溝通等方面還需今后好好下功夫。

　　三作為圖書管理員的我。

　　一年來，我校教職員工累計借書26人次，冊數68本；今年正月里，我在馮濤老師和學生輸入圖書目錄的基礎上，把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學期第十六周我帶領我班的部分學生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包、分了類、上了架。當然這些新書的登記造冊、輸微機的工作還未完成，需下學期繼續工作。

　　四作為語文教研組長的我。

　　自從我被委任語文教研組長以來，按照學初陳金勇教研組長制定的教研計劃，我組參加了三次作文競賽活動、和體音美組聯合組織了一次全校的配樂經典詩文誦讀活動、舉行了兩人三次聽課、評課活動。我

　　們教研組舉行的活動，側重于學生的活動，而對于教育教學的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向。

　　對于以上做得好的方面，我將百尺竿頭、更進一步；對于存在的不足，我將痛下決心、迎頭趕上。

教師述職報告篇7

　　20xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。

　　一、思想政治方面：

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。

　　二、教學工作

　　這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業余時間閱讀幼教書籍，鉆研業務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發現問題。通過操作，游戲等環節，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

　　在語言教學活動中，我注意培養幼兒口語表達能力，并在教師創設了活動角，圍繞教學內容設置語言環境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動《花脖子》得到家長的好評。

　　隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的`老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外，還著重培養幼兒對英語活動的興趣。

　　《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。

　　三、家長工作：

　　在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。

　　在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

【教師述職報告】相關文章：

教師述職報告 -述職報告03-13

教師述職報告格式 -述職報告03-13

教師個人述職報告教師個人述職報告11-30