學年度小學副校長述職報告范文

　　我1986年7月參加工作，1992年5月入黨，1995年2月開始任職小學副校長。在2010-2011學年度一年的工作中，我以公道正派的為人、奮勇爭先的精神、創新求變的思維，恪盡職守的態度、求真務實地盡職工作，在教育教學上抓“實”，在科研工作中出“新”，在宣傳提升中塑“像”，取得了較好成績，得到了學校教師和上級領導的肯定。

　　今天，我對這一年來分管的主要工作向考察組領導和全體教師作工作述職，請大家評議：

　　一、 堅持一個信念，廉潔奉公心系教師

　　以人為本、廉潔從教，是我堅持的信念。尊重領導、團結同志、嚴格要求、規范管理、廉潔從教，為教師作好表率和指導性服務，心系全體教師，積極與黨支部、校工會、總務處等多方協作，為改善教師工作環境與午間生活提出了自己的見解并盡力為教師服務提供行政支持，為提高服務質量和管理水平做好了力所能及的工作。

　　二、 推行一項改革，引領科研健康起步

　　倡導“規范管理、質量興校、科研強師、特色育人”的管理理念，推行教育科研引領觀念轉變的常規改革，以建立學科教研組為契機，以課題研究為突破口，以抓教師科研能力為抓手，帶領教務處、學科組實現了教研的規范化和活動的多樣性，教師素質得到了大力提升，市級課題得到了有力推動，為全面結題做出了實質性貢獻。

　　三、抓好五大工作，恪盡職守服務師生

　　一是創新思維重管理，規范過程出效益。以勤勞我應先、創新我應前、廉潔驗我行的工作態度和要求，領導教務處在認真、按時、保質完成上級交辦的各項表冊、資料等工作任務上，堅持聽課61節，組織六年級學情分析活動6次，命題4套，參加和指導每月一次教師常規檢查，抓好過程管理，學校常規考核獲得了鎮教管中心考核組的高度評價。

　　二是提升價值重科研，引領課改破堅冰。由本人負責主抓的《農村小學生閱讀興趣培養的策略研究》課題通過組織課題教師培訓1次、主研帶動試點研究2次、調查分析1次，開展了以講故事或童話、讀經典名著、好書我推薦、寫閱讀成長筆記等形式，走出了我校健康的課題科研之路，取得了較好的階段性成果，為激發學生閱讀興趣、提高閱讀能力、能夠在2011年末順利結題做出了較好示范，得到了區教科所專家的充分肯定和鎮內中小學領導與老師的高度贊揚，為塵封多年的學�？蒲羞~出了破冰之履。

　　三是抓好黨建重創新，紅巖論壇書特色。積極開展創先爭優活動，把責任意識進行有效強化，把隊伍與制度建設、模范作用發揮充分體現在每一項活動中。帶頭開展“插旗爭星”活動，組織實施黨員愛心行動、教師關愛行動計劃，聯系幫扶貧困兒童2名，資助現金100元。扎實開展好“一講二評三公示”活動，做到計劃早，講評實，公示明，資料齊。在重慶黨建信息平臺上（紅巖論壇）發布支部網絡信息28條，編發支部活動照片100余張，點擊數量居合川區學校黨支部前列，得到鎮組織辦的肯定。

　　四是提升形象重宣傳，信息交流塑雙槐。注重強化信息宣傳，及時向上級報送學校信息36篇，個人寫作信息23篇，完善與上傳他人信息13篇，為全鎮宣傳學校教育信息12篇；提供素材與信息，指導完善活動，電視臺新聞宣傳學�；顒�4次，日報宣傳一次，“央視網”宣傳1次，為學校獲得較好宣傳加分做出了突出貢獻，同時也大大提升了家鄉的教育形象。

　　五是以人為本重和諧，制度建設解難題。在以“以人為本，服務教師，提升水平，構建和諧”的理念支撐中，協助校長作好學校常規、教育科研、績效考核等制度建設，注重人本管理。在制度建設中做到充分聽取教師意見和建議，采取“重提高，求大同，存小異”的原則，為績效分配的合理、科學盡到自己的力量。同時，積極建議規范的崗位設置操作程序，破解了不序競爭的難題，避免了今年的空缺崗位晉升工作處理不當帶來的負面效應，為和諧雙小建設做出的自己的貢獻。

　　四、反思個人問題，策馬前行完善提升

　　回味一年的工作，我與教師同生活、共工作時間少，交流與溝通不夠，也存在學習不夠深入、方法有待改進等不足，需自己不斷反思，總結經驗教訓，以注重“學”來提升能力、抓好“實”敢爭創一流、做好“嚴”而廉潔奉公，不斷完善與提升自己的學習與管理能力，爭取把自己鍛煉成一個能勤學、會思考、善管理、干實績的教育工作者，為教育與教師、學生和社會服務，為家鄉的教育發展貢獻自己的熱血。

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