有關(guān)校長的工作述職報告范文

　　一年前，承載著立新教師的期待與信任，我又回到了熟悉的校園，擔(dān)負(fù)起了校長的重任。從踏進(jìn)校園那一刻起，我就清楚肩上這副擔(dān)子的份量，我更清楚前面的路不可能是風(fēng)平浪靜的坦途，我卻有著足夠的勇氣和信心。這份勇氣和信心不僅是來自于自己的堅定和執(zhí)著，更主要的是來自于廣大教師的充分理解和鼎力支持，來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與充分的信任、指導(dǎo)和鼓勵。正是帶著這份勇氣和信心，一年來我和教師共同揮灑汗水，共同耕耘著、收獲著……同時也在不斷地總結(jié)著、思索著。

　　這一年，我首先組織人力深入實際調(diào)研，確定了學(xué)校的發(fā)展思路，明確了學(xué)校的辦學(xué)方向。我們接過來的是一所受社會關(guān)注的窗口學(xué)校、熱點學(xué)校，經(jīng)歷了88年的風(fēng)雨歷程，我所面對的是高起點、高矚目、高期待。我肩負(fù)的責(zé)任是怎樣將這所學(xué)校帶上新的航程，讓它再發(fā)展、再提升。經(jīng)過多方面論證、研究，我們把工作定位在“傳承與發(fā)展”上，確定了“勞動育人，文化立校”的工作思路，這一思路得到了充分的認(rèn)可、肯定。圍繞著這一思路，我們把思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上，把大家的干勁凝聚到學(xué)校工作大局上，形成了齊心協(xié)力、干事創(chuàng)業(yè)的好局面。

　　這一年，我和班子成員一起帶領(lǐng)大家鼓足干勁、搶抓機(jī)遇、堅定信念、務(wù)實進(jìn)取，出色地完成了一項又一項任務(wù)，解決了一個又一個難題。

　　我們忘不了在市教育局、市領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，又爭取了育英學(xué)校延辦一年的喜悅感受。不僅讓許多家長因享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源而歡欣鼓舞，還從很大程度上緩解了學(xué)校資金不足、需要償還幾十萬元欠款的壓力。而育英新一年的幾位教師，不負(fù)重望，贏得了家長、社會的一致贊賞，進(jìn)一步樹立了立新良好的形象。

　　我們忘不了為了拓寬視野，為教師發(fā)展開辟更廣闊的空間，由我校牽頭，建立了八校共建聯(lián)合會。在我校隆重舉辦了簽字儀式，并舉辦了聯(lián)合會啟動儀式和教研活動，實現(xiàn)了學(xué)校間資源共享、共建共贏的目的。

　　我們忘不了為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)而舉辦的六場別具特色的師德論壇。每一場論壇都經(jīng)過了學(xué)校教師的精心策劃和排練，每一個主題都寓意深刻、內(nèi)涵豐富，每一位教師都積極參與，又深受教育。

　　我們忘不了“省農(nóng)村骨干進(jìn)學(xué)校”歷時七天的培訓(xùn)活動。從別開生面的啟動儀式，到異彩紛呈的集中活動，加之我們的19位指導(dǎo)教師的高度負(fù)責(zé)，讓前來的20位農(nóng)村骨干教師特別的欽佩和感動，在臨別的座談會上，他們滿懷真情地談到了此次培訓(xùn)的巨大收獲，對立新教師的敬業(yè)精神、對立新學(xué)校辦學(xué)水平贊嘆不已。他們說咱立新的工作狀態(tài)是日本人的作風(fēng)，深圳人的效益。

　　我們忘不了，今年年初，我們在響應(yīng)上級的號召購買“政信富民”理財產(chǎn)品一事中，許多教師克服困難，寧愿個人受損失也積極地響應(yīng)的大局意識。

　　我們忘不了廣大師生為從自已微薄的收入中拿出錢款為我校患重病的同學(xué)踴躍捐款的奉獻(xiàn)精神。

　　我們更忘不了上學(xué)期為迎接省標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場會，我們干部教師以大躍進(jìn)年代的大慶精神、鐵人精神去拼搏，在時間短、任務(wù)重、資金少的情況下，齊心協(xié)力、加班加點，舍棄雙休日大干苦干了二十多天，換來了學(xué)校翻天覆地的變化。涌現(xiàn)出了一個個動人的故事，感人的事跡。

　　我們更忘不了上學(xué)期，為了修建操場，整整一個暑期都沒有休息的后勤人

　　這一年，我們團(tuán)結(jié)一心，堅定而出色地承擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的重任，創(chuàng)建了可喜的業(yè)績，將學(xué)校堅定的向前推進(jìn)了一步。今年六月初，中國教育臺在建國60周年之際，特拍攝60集大型電視紀(jì)錄片《新中國教育紀(jì)事》。其中有一集專門拍攝我校勞動教育，并在“十一”當(dāng)天播放。這在立新建校史上是第一次，讓立新人自豪和鼓舞。六月中旬，我們成功地承辦了“全省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)推進(jìn)會”的現(xiàn)場會，接待了二百多名全省各地的校長，為他們示范，打了個樣。前來的校長們對學(xué)校的文化建設(shè)及多項活動充滿興趣，流連忘返，不停的拍攝記錄，每一個環(huán)節(jié)都超出了預(yù)定時間，會議日程都向后推延。山東著名的學(xué)校杜郞口中學(xué)的周女士前來參觀后夸贊說：“黑龍江的立新實驗小學(xué)要比我們更出色。

　　本學(xué)期又傳喜迅，我校被中國教育部、團(tuán)中央共同授予全國優(yōu)秀少先大隊光榮稱號。在團(tuán)市委舉辦的慶祝少先隊創(chuàng)建60周年大會上，市委領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)獎牌，這是我校88年來第三次獲此殊榮。

　　前不久，我校又被省教育廳推薦，將我校的課程改革經(jīng)驗匯編到全國課改經(jīng)驗集中。全國只有96家單位，小學(xué)只有12家，我校是其中之一，這是對我校課改的充分肯定。

　　全市的名優(yōu)工程經(jīng)過考試，確定三級培養(yǎng)對象，我校就選入十七名，是全市中小學(xué)中人數(shù)最多的學(xué)校，是同類學(xué)校的幾倍。

　　這一年，我們在班子建設(shè)、隊伍建設(shè)上又有了長足的發(fā)展進(jìn)步。初步形成了務(wù)實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、超越的校風(fēng)。

　　在教師中，我們抓住評優(yōu)、晉職的契機(jī)，通過“五評五不評”對教師正面引導(dǎo)，樹立正風(fēng)正氣：

　　五評：評關(guān)心集體、愛校如家的人；

　　為學(xué)校爭得榮譽、贏得聲望的人；

　　踏實勤奮、責(zé)任心強(qiáng)的人；

　　善于團(tuán)結(jié)、維護(hù)大局的人；

　　創(chuàng)新工作、獻(xiàn)計獻(xiàn)策的人；

　　五不評：推萎扯皮、拈輕怕重的人；

　　工作不主動、不負(fù)責(zé)的人；

　　不扎實、不勤奮的人；

　　不合作、不團(tuán)結(jié)的人；

　　愛說三道四、搬弄是非的人；

　　在中層干部中，我們抓住周例會和中心理論組學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過干部“執(zhí)行力”問題的反復(fù)學(xué)習(xí)研究，提升主任的責(zé)任感和管理能力，一批中層干部在學(xué)習(xí)與實踐鍛煉中走向成熟。

　　在班子中，我們主要以開展批評與自我批評的方式，達(dá)到團(tuán)結(jié)、溝通的目的。突出“誠”字，真誠對待同志；坦誠對待批評；熱誠對待工作。班子成員之間性格有所不同，方式可以各異，但目標(biāo)必須一致，就是以大局為重，以工作為重，以團(tuán)結(jié)為重。在平等、尊重的基礎(chǔ)上溝通或批評。不把情結(jié)帶到工作中，不把牢騷帶到教師中。做為班長，我?guī)ь^做批評和自我批評，工作在前，思考在前，做團(tuán)結(jié)的模范。

　　讓踏實勤肯的人有勁頭；讓團(tuán)結(jié)正直的人有奔頭；讓團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新鉆研成為主流。

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